折线统计图(一)
折线统计图(4)(1)

一
二
三
四
五
星期
股票
气温
••••••
第23-29届奥运会中国金牌数统计图
数量/枚
55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
51
28 15 5 24 16 16
32
23
25
26
27
28
29
届次
9月4日16时,测得病人体温是38℃; 20时,体温略有上升; 9月5日0时,体温明显上升; 4时,体温略有下降; 8时,体温明显下降; 12时,体温已基本正常。
67
一
二
三
四
五
星期
(聪聪)上周一分钟踢毽子成绩统计图
数量/个 70 68 66 64 62 60 58 56 54 52 50 0
67 63 60
55 52
一
二
三
四
五
星期
明明上周一分钟踢毽子成绩统计图
数量/个 70 68 66 64 62 60 58 56 54 52 50 0 68 64 62 60 67
)上周一分钟踢毽子成绩统计图
数量/个
一
二
三
四
五
星期
第23-29届奥运会中国金牌数统计图
数量/枚
55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
23
24
25
26
27
28
29
届次
统 计 图
浙江省嘉兴教育学院 朱国荣
2008年北京奥运会
鸟巢
水立方
聪聪
明明
聪聪上周一分钟踢毽子成绩统计图
数量/个 70 68 66 64 62 60 58 56 54 52 50 0 67 63 60 55
小学数学折线统计图单元测试(含答案)1
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小学数学折线统计图课后练习(含答案)1学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分一、选择题菊花牌感冒冲剂零售价为20元,两次降价后分别为18元和15元.用下面两幅图来表示药价的变动情况.A B1.你觉得哪一幅统计图更能突出价格下降的幅度?()A.是B.不是2.如果在两次降价中,感冒冲剂类药品的平均下降幅度为30%,菊花牌感冒冲剂的降幅相对来说是不是很大?()A.是B.不是【答案】1.A3.甲和乙在一次赛跑中,路程与时间的关系如图所示,那么下列结论正确的个数为()①甲比乙先出发②甲比乙先到终点③甲速是乙速的2倍④甲、乙所行路程一样多A.1B.2C.3D.4【答案】C4.“龟兔赛跑”中,骄傲的兔子自认为遥遥领先就在途中睡了一觉,醒来时才发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,最终乌龟先到了终点…下列各图与故事情节相符的是()。
A.B.C.【答案】C5.一只兔子和一条小狗从同一地点出发,同时开始向东运动,兔子的运动距离与时间关系图像如图中实线部分ABCD所示,小狗的运动距离与时间关系图像如图中虚线部分AD所示。
则关于该图像下列说法正确的是()A.小狗的速度始终比兔子快B.整个过程中小狗和兔子的平均速度相同C.图中BC段表明兔子在做匀速直线运动D.在前4秒内,小狗比兔子跑的快6.画折线统计图的第一步是()A.整理数据B.画出横纵轴【答案】A7.单式折线统计图和复式折线统计图的区别是()A.单式折线统计图表示出数量的多少,复式折线统计图能反映出数据的变化情况。
B.单式折线统计图比较简单,复式折线统计图不容易看懂。
C.单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况,复式折线统计图能表示出两组或两组以上的数据的增减变化情况。
【答案】C8.甲乙二人参加某体育项目训练,为了便于研究,把最近五次训练成绩分别用实线和虚线连结,得分如图所示,下面的结论错误的是()A.乙的第二次成绩与第五次成绩相同B.第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同C.第四次测试甲的成绩比乙的成绩多2分D.五次测试甲的成绩都比乙的成绩高【答案】D9.要统计和比较5─15届奥运会,韩国和中国获得金牌的情况,则要选用()统计图。
【精品】五年级下册数学同步讲练测-第七单元第2课 复式折线统图-1

第七单元折线统计图第二课复式折线统计图—1开心回顾1.下图是酒水销售处某一品牌白酒2015年销售情况统计图:(1)从图中可以看出全年销售情况是()趋势。
(2)酒水销售处某一品牌白酒2015年平均每个月销售()箱,下半年平均每月销售()箱。
【答案】(1)上升;(2)100,150【解析】试题分析:先根据纵轴的标注确定单位量,然后对数据进行比较和运算。
解:(1)观察统计图可知,全年销售情况是上升的。
(2)(100+200+350+550)÷12=100(箱)(350+550)÷6=150(箱)。
2.下面的统计图是一公司上半年的收入与支出情况统计图。
(1)收入最多的是()月,支出最少的是()月;(2)上半年的净利润是()。
【答案】(1)6,4;(2)330万元【解析】试题分析:根据统计图中的数据信息,即可解答。
解:(1)根据统计图可知,收入最多的是6月,支出最少的是4月。
(2)(360+480+560+360+420+680)-(230+450+360+180+560+750)=2860-2530=330(万元)。
3.根据下面的统计图,回答问题。
(1)数码电视()月的销售量最多,高清电视()月的销售量最少;(2)()月两种电视销售量差距最大。
【答案】(1)4,4;(2)4【解析】解:由统计图可知,数码电视4月的销售量最多,高清电视4月的销售量最少。
750-400=350(台)600-350=250(台)650-200=450(台)800-250=550(台)550>450>350>250所以答案是(1)4,4;(2)4。
4.气象站的自动温度装置将室内气温的变化记录的数据如下面统计图。
(1)装置每隔( )时测量一次气温。
(2)从这一天8:00到18:00的气温从总体上说是如何变化的?【答案】(1)2;(2)从8:00到14:00气温一直上升,从14:00到18:00气温一直下降【解析】试题分析:仔细观察统计图,即可解答。
折线统计图的认识(一)

折线统计图的认识(一)教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学四年级第二学期P48、49教学目标:1、通过对条形统计图和折线统计图的观察比较,初步认识折线统计图,并体会折线统计图的特点。
2、会看单式折线统计图,能够从单式折线统计图上获取数据变化情况的信息,能根据单式折线统计图回答简单的问题。
3、能够从折线统计图中发现数学问题,能够依据变化的特点进行合理的推测。
教学重点:认识折线统计图,并能读懂折线统计图。
教学难点:能根据统计图数据的变化特征进行一些合理的推测和判断。
教学过程:一、创设情景1、情境:“迎世博,争当城市小主人”作文比赛师:仔细观察,根据统计表你觉得谁更有资格参加这次作文比赛?2、复习条形统计图师:小巧根据统计表画了两张条形统计图。
出示条形统计图(课件出示)复习条形统计图的各部分名称:横轴、纵轴、标题、单位3、讨论:根据条形统计图,说说谁更有资格参加作文比赛,你的依据是什么?小胖:成绩的变化是不稳定小丁丁:成绩的变化是上升(课件:在同学们讨论交流时,出现直条上的点并用折线连接这些点,出示一张折线统计图)4、揭示课题:折线统计图师:老师画了一张更直接地看出变化的统计图——折线统计图二、探究新知1、情景:小丁丁开始积极地准备作文比赛:世博会的展期是5月到10月共6个月,肯定特别想了解这段时间的气温、天气等等的情况,我这个小主人先去了解上海市月平均气温变化情况吧!课件出示:上海市月平均气温变化情况统计图三、感知点在统计图中作用(1)师:仔细观察,说说它与条形统计图的相同是什么?不同点呢?(2)横轴、纵轴分别表示什么?一大格表示的数量?箭头表示的数量?(3)1-3月的点表示的数量是多少?(4)完成合作学习单(互相交流)合作学习任务:A. 4月到12月的平均气温各是多少℃?B. 哪个月的平均气温最高?C. 哪几个月的平均气温是超过20℃的?板书:点表示数量的多少四、感知折线在统计图中的作用(1)师:相邻的两个月份中,平均气温上升幅度最大的几月和几月之间?你是怎么知道的?(2)自学:书本P43页折线的升降折线的变化情况:上升、不变和下降(3)交流:①我们从图中直接观察,平均气温下降幅度最大的几月和几月之间吗?②你是怎么想到的?③数据的变化和折线的变化有关系吗?板书:“陡——变化大”(4)练一练,描述统计图中折线的变化A、几月到几月的平均气温是大幅上升的?B、几月到几月的平均气温是缓慢下降的?C、几月到几月的平均气温是不变的?五、实践应用1、师:小巧也帮小丁丁收集了几张有关上海的空气质量、交通等情况,来一起看看。
1.《折线统计图(井常琳)》实录与评析

基于核心素养和学科德育的教学设计-----------以《折线统计图》一节为例一、知识内容分析条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来,以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化。
折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。
折线统计图分单式或复式。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在“学段目标”的“第二学段”中提出:“经历数据的收集、整理和分析的过程,掌握一些简单的数据处理技能”“进一步认识到数据中蕴涵着信息,发展数据分析观念”。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在“课程内容”的“第二学段”中提出:“经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程”“认识条形统计图、扇形统计图、折线统计图;能用条形统计图、折线统计图直观且有效地表示数据”“能从报纸杂志、电视等媒体中,有意识地获得一些数据信息,并能读懂简单的统计图表”“能解释统计结果,根据结果作出简单的判断和预测,并能进行交流”。
能结合具体的情境,探索折线统计图,引导学生独立思考、坚持己见,不人云亦云。
在探索折线统计图特点的过程中,初步体验猜想、验证、比较、归纳等数学方法解决问题,在掌握知识的同时,体验小学数学德育一体化的“思维严谨”。
探索折线统计图特点过程中,培养学生透过现象看本质、全面分析问题的能力和勇于探索、敢于质疑的理性精神。
因此,本节课的教学就需要围绕着这几个问题展开。
二、学科德育渗透点分析承载的主要学科德育渗透点是理性精神。
M.克莱因说,“数学向我们展示的不仅仅是一门知识体系、一种科学语言和一种技术工具,而且是一种思想方法,一种理性化地思维范式和认识模式,一种具有新的美学维度的精神空间,一种充满人类创造力和想象力的文化境界。
其中,有一个共同的东西可以让每个人都能够终身受益,那就是数学的文化内涵。
”而理性精神就是数学文化价值最基本、最重要的内涵。
苏教版第6单元第1课时折线统计图(练习及解析)西师大版五年级数学下册

【精品】第6单元第1课时折线统计图(练习及解析)西师大版(秋)-五年级数学下册一、填空。
1. 我们学过的统计图有()和()。
【解析】:我们学过的统计图有条形统计图和折线统计图,根据此填空即可。
【答案】:故答案为:条形统计图;折线统计图2. 条形统计图的特点是(),折线统计图的特点是()【解析】:条形统计图可以清楚的看出数量的多少,折线统计图可以清楚的看出数据的增减变化趋势,根据此填空即可。
【答案】:故答案为:可以清楚地看出数量的多少;可以清楚地看出数据的增减变化趋势。
3. 根据图中信息回答问题:(1)售出图书最多的一天比最少的一天多()册;(2)周四比周三少售出()册。
【解析】:根据统计图可以得知,售出图书最多的是990册,最少的是390册,用990-390=600册。
用周三售书的数量减去周四售书的数量,即可求出。
即:522-400=122册。
【答案】:故答案为:600;1224. 下面是一辆汽车与一列火车的行程图表,根据图示回答问题。
(1)汽车的速度是每分钟()千米;(2)火车停站时间是()分钟;(3)火车停站后时速比汽车每分钟快()千米;(4)汽车比火车早到()分钟。
【解析】:解答时仔细观察折线统计图,分析得到问题的答案。
第(1)题根据统计图可知:汽车出发的时刻是7:55,行驶到15千米时对应时刻是8:20,所以用路程(15千米)除以时间(25分钟)即可;第(2)题从图中可知火车在8:00到8:10之间停站,也就是停站时间是10分钟;第(3)题可先求出火车停站后的时速,再减去汽车的时速即可;第(4)题,由图中得出信息可知汽车到达时刻为8:20,火车到达时刻为8:25,汽车比火车早到5分钟。
【答案】:故答案为:(1)35;(2)10;(3)115;(4)5二、选择。
1.如果要比较两个城市一周气温变化的情况,采用()比较合适。
A.复式条形统计图B.单式折线统计图C.复式折线统计图【解析】:题目是比较两个城市一周的气温变化情况,因此要采用复式折线统计图。
(必考题)小学数学五年级下册第七单元折线统计图测试(答案解析)(1)

(必考题)小学数学五年级下册第七单元折线统计图测试(答案解析)(1)一、选择题1.根据统计图选一选。
幸福村1999~2003年人均收入情况统计图(1)横轴表示( )A.年份B.人均收入C.以上都不对(2)纵轴表示( )A.年份B.人均收入C.以上都不对(3)纵轴一格表示( )A.300元B.1年C.人数(4)( )年的人均收入最少。
A.1999B.2002C.2003(5)( )年的人均收入最多。
A.1999B.2002C.20032.依据折线统计图,下面说法正确的是()。
A. 2010至2017年人均电子书阅读量一直呈上升趋势B. 2010至2017年人均纸质书阅读量迅速减少C. 2010至2017年两种阅读方式的阅读量差距越来越大D. 纸质书比电子书更受人们喜欢3.下列信息中,适合用折线统计图表示的是()。
A. 学校各年级的人数;B. 六年级各班做好事的人数;C. 4月份气温变化的情况4.下面一组折线统计图中,哪个折线统计图更合理?()A. B.5.城镇人口占总人口比例的大小表示城镇化水平的高低,由图可知,我国城镇化水平提高最快的时期是()A. 1953-1964B. 1964-1982C. 1982-1990D. 1990-2002 6.要反映一位病人24小时内心跳次数和变化情况,护士需要把病人心跳数据制成()统计图。
A. 条形B. 折线C. 扇形7.“龟兔赛跑”:领先的兔子看看慢慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉。
当它醒来时发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终点。
在下面三幅图所示的时间与路程关系中,最符合龟兔赛跑这则故事的是( )。
A.B.C.8.下面对统计图中信息表述正确的是()A. 小刚先到达终点B. 小刚先快后慢C. 小强先快后慢D. 小刚和小强同时到达终点9.要反映当天气温变化情况,应选用()A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图10.六(1)班班长统计去年1﹣8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅数量(单位:本)绘制了如下的折线统计图,下列说法正确的是()A. 平均数是58本B. 众数是42本C. 中位数是58木D. 每月阅读数量超过40本的有5个月11.下列统计图中的(),能反映热水冷却过程中温度的变化情况.A. B.C. D.12.育才小学六年级同学从学校出发,乘车0.5时,来到离学校5千米远的科技馆,参观1时,出馆后休息0.5时,然后乘车0.5时返回学校.下面四幅图中,描述了育才小学六年级同学这一活动行程的是图()A. B.C. D.二、填空题13.为了解某天气温的变化情况,使用________统计图比较合适。
【浙教版】五年级下册数学一课一练-3.16折线统计图(含答案)(1)

五年级下册数学一课一练-3.16折线统计图一、单选题1.以下几种情况,最适合用折线统计图统计的是()。
A. 某公司销售业绩增减变化情况B. 六年级各班人数C. 各类图书本数D. 各类支出占家庭支出的百分比2.表达一组数量的增减情况我们用下面哪种统计图()。
A. 条形统计图B. 扇形统计图C. 折线统计图3.观察下边的折线统计图,哪一年实际产量超出计划产量最多?()A. 1999年B. 2000年C. 2001年D. 2002年4.某市规定每户用水量不超过10吨,每吨价格为2.5元;当用水量超过10吨时,超过部分每吨水价为3元.下图能表示每月水费与用水量关系的示意图是()A. B.C. D.二、判断题5.折线统计图可以清楚表示数量增减变化的情况。
()6.绘制折线统计图的最后一步是写出统计图的名称和制图时间。
7.反映数量增减变化情况时选用折线统计图好。
三、填空题8.下面是小明和小敏两人600米赛跑的行程图.看图填空.(1)跑完全程小明用了________分.(2)小明到达终点后,小敏再跑________分才能到达终点.(3)小明平均每分速度是________米,小敏平均每分速度是________米.(4)第________分两人相距100米.9.折线统计图不但能表示出数量的多少,而且能清楚地表示出数量的________情况。
10.笑笑从家去相距5千米远的图书馆借书,经过情况如下图。
回来时的速度是________千米/时。
11.绘制折线统计图的方法是先在格子图中________,然后把点用________顺次连接起来。
四、解答题12.2019年12月,武汉市政府出台了《武汉市生活垃圾分类管理办法》,号召垃圾分类家家响应、人人动手,创造美丽的生活环境.以下是某家庭一段时间积累的生话垃圾,请将它们分类整理并完成统计表和统计图.烂瓜果陶罐废灯管金属衣架500克3千克1千克12千克废充电电池剩饭剩菜消毒剂废报纸500克4500克500克4千克(1)某家庭一段时间积累的生活垃圾分类情况统计表.类别有害垃圾餐厨垃圾可回收垃圾其他垃圾质量/千克(2)某家庭一段时间积累的生活垃圾分类情况统计图.友情提醒:以上废灯管、废充电电池、消毒剂为有害垃极;烂瓜果、剩饭剩菜为餐厨垃圾;废报纸、金属衣架为可回收垃圾;陶罐为其它垃圾.以后同学们可要学会自己将垃圾精准分类哟!13.下面是1990~1996年江苏省农民人均年纯收入情况统计图.(1)根据图中数据,完成下面的统计表.(2)1994年江苏省农民人均年纯收入大约是1991年的多少倍.(3)从上面的图表中,你还知道了什么?14.医院的护士为一位病人记录了四天的体温变化情况,如下图:某病人体温情况记录统计表2003年3月根据统计图提供的数据,回答下面的问题:(1)护士每隔多少小时记录一次病人体温?(2)这位病人体温变化的趋势是怎样的?(3)你还从图中看出了哪些信息?(写一写)五、应用题15.下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图此车间共有多少男工?参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】选项A,某公司销售业绩增减变化情况最适合折线统计图;选项B,六年级各班人数最适合条形统计图;选项C,各类图书本数最适合条形统计图;选项D,各类支出占家庭支出的百分比最适合扇形统计图。
五年级下册数学试题--第7单元《折线统计图》单元检测(一) 人教版 含答案

《折线统计图》一、选择题(5分)1.“龟兔赛跑”:领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉。
当它醒来时发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终点。
用s1、s2分别表示乌龟和兔子所行的路程,下面图( )与故事情节相吻合。
A. B. C. D.2.单式折线统计图和复式折线统计图的区别是()A.单式折线统计图表示出数量的多少,复式折线统计图能反映出数据的变化情况。
B.单式折线统计图比较简单,复式折线统计图不容易看懂。
C.单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况,复式折线统计图能表示出两组或两组以上的数据的增减变化情况。
3.要表示出某地区2012年平均气温的变化情况,最好选()A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图4.如果要统计出某县8个乡镇去年新生婴儿性别情况,应制成()统计图更合适。
如果要统计出某县2009年至2016年,每年新生婴儿性别变化情况,应制成()统计图更合适。
A.单式折线统计图,复式折线统计图 B.单式折线统计图,单式折线统计图C.复式条形统计图,单式折线统计图 D.复式条形统计图,复式折线统计图5.星期天晚饭后,小红从家里出去散步,如图描述了她散步过程中离家的距离s(米)与散步所用时间t(分)之间的关系图,依据图象,下面的描述符合小红散步情景的是()A.从家出发,到了一个公共阅报栏,看了一会儿报,就回家了.B.从家出发,到了一个公共阅报栏,看了一会儿报后,继续向前走了一段,然后回家了.C.从家出发,散了一会儿步,就找同学去了,18分钟后才开始返回.D.从家出发,一直散步(没有停留),然后回家了.二、填空题(36分)6.表示王明和李欣两个人1——6年级视力的变化情况,应选择(_____)式(______)统计图比较合适。
7.下面是某电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图,请你根据图中提供的信息,完成下列各题.(1)第___________门市部上缴利润的数量增长得快.(2)___________年两个门市上缴利润的数量最接近.8.要反映某学校一至六年级各年级的人数有多少,选用(_____)统计图比较合适;要反映某病人一天的体温变化情况,选用(_____)统计图比较合适。
小学数学五年级下册新人教版第七单元折线统计图检测卷(有答案解析)(1)

小学数学五年级下册新人教版第七单元折线统计图检测卷(有答案解析)(1)一、选择题1.某市规定每户每月用水是不超过6吨时,每吨价格为2.5元;当用水量超过6吨时,超过的部分每吨价格为3元。
下图中能正确表示每月水费与用水量关系的示意图是()。
A. B. C. D.2.根据统计图选一选。
幸福村1999~2003年人均收入情况统计图(1)横轴表示( )A.年份B.人均收入C.以上都不对(2)纵轴表示( )A.年份B.人均收入C.以上都不对(3)纵轴一格表示( )A.300元B.1年C.人数(4)( )年的人均收入最少。
A.1999B.2002C.2003(5)( )年的人均收入最多。
A.1999B.2002C.20033.依据折线统计图,下面说法正确的是()。
A. 2010至2017年人均电子书阅读量一直呈上升趋势B. 2010至2017年人均纸质书阅读量迅速减少C. 2010至2017年两种阅读方式的阅读量差距越来越大D. 纸质书比电子书更受人们喜欢4.肖勇和妹妹一起去上学,途中肖勇发现忘带作业本,于是他跑回家,拿好作业本,马上向学校飞奔而去,刚好在校门口追上了妹妹,下面哪幅图描述的是肖勇和妹妹上学路上的情景( )。
A. B.C. D.5.下列信息中,适合用折线统计图表示的是()。
A. 学校各年级的人数;B. 六年级各班做好事的人数;C. 4月份气温变化的情况6.下面一组折线统计图中,哪个折线统计图更合理?()A. B.7.小明骑自行车上学,开始时以正常速度匀速行驶,但行至中途时自行车出了故障,只好停下来修车,车修好后,因怕耽误上课,他加快了骑车速度继续匀速行驶,下面是行驶路程s(米)与时间t(分)的关系图,那么符合这个同学行驶情况的图象大致是()A. B.C. D.8.如图是某商店2013年营业额情况统计图:下半年平均每月营业额是()万元.A. 12.5B. 15C. 30D. 609.如图是某商场跳绳销售情况统计图:买7米跳绳需要()元.A. 18B. 36C. 42D. 48 10.要反映一~六年级的学生人数最好选择( )统计图。
复式折线统计图教案 (1)

《复式折线统计图》说课稿一、教材分析这是北师大版小学数学五年级下册《统计》中的一节.教材提供了甲乙两城市的月平均降水量的数据,并让学生分别用两个单式折线统计图表示,一方面是课前的对学生实行前提诊测,协助学生回顾已学知识;另一方面,为学生的认知冲突提供条件,当学生通过问题思考,发现单式折线统计图有时很难反映出需要的信息,根据前面所学的复式条形统计图的知识,很容易就会想到把两图并一图,得到复式折线统计图,并在描绘数据,读图分析的过程中体会复式折线统计图的特点.基于这样的教材分析我确定本节课的教学目标为:1、理解复式折线统计图,理解复式折线统计图的结构和特点,会对复式折线统计图实行简单的分析,会在提供的表格中把复式折线统计图补绘完整;2、让学生在学习过程中增强比较、分析水平,培养统计观点;3、让学生进一步体会统计与现实生活的联系,增强参与统计活动的兴趣以及与他人合作交流的意识,培养认真细致的态度。
二、学生分析五年级学生已经经历了简单的统计活动,学习了单式统计图,对于折线统计图的作用,特征已有所理解, 80%的学生能独立完成折线统计图的制作,另有20%的学生制图缺少标题,横轴纵轴所表示的量,单位长度等个别要素,90%的学生能根据折线统计图做出合理预测.三、教学重点:制作复式折线统计图,能根据折线的变化实行简单的分析和推测。
四、教学难点:制作复式折线统计图,能根据折线的变化实行简单的分析和推测。
五、教学过程:1、创设情境,导入新课首先出示两市各月降水量统计图,让学生分别说出两市哪个月降水量最多,哪个月降水量最少。
接着让学生很快回答这两个问题:两市2003年哪个月的降水量最接近,哪个月的降水量相差最多。
从而让学生感受到观察这两幅图回答这两个问题的确很困难,要解决这个问题,必须利用更好的方法,把两幅图合并成一幅图,那么合并成的统计图应该叫什么统计图呢?顺利导入新课的学习。
回顾旧有知识能够体现新知识的学习背景,有利于认知结构的完善。
人教版四年级下数学课件第四单元7-1折线统计图

体重/千克
45 40 35 23 30 25 20 15 10 5 0 25 40 38
23
组员/姓名
明明
亮亮
小叶
小红
组员/姓名
明明7—10岁体重统计表
年龄/岁 7 8 29 9 32 10 36 体重/千克 20
体重/千克 体重/千克
40 35 30 25 20 15 10 5 0 7 8 9 10 20 29 32 36
40 35 30 25 20 15 10 5 0 20 32 29 36
年龄/岁
7
8
9
10
年龄/岁
明明体温变化记录折线统计图
4月7日
4月8日
下面三幅图分别表示温州、南极、新疆吐鲁番一日中的气温变 化情况,请你猜一猜它们分别表示哪个地方?
温度/℃ 温度/℃
36 22 13 8
时间
31 24
时间 时间
折线统计图
明明 0-8岁身高统计表
年龄/岁 身高/厘米
0 50
2 90
4 100
6 120
8 132
你从表中可以知道什么信息?
明明 0-8岁身高统计图
身高/厘米
140
132 120
135
120 100 80 60 40 20 0 0
100
90
50124 Nhomakorabea6
8
9 年龄/岁
下列情况用哪种统计图表达更为合理?
“早穿棉袄午穿纱,围着火温度/℃ 炉吃西瓜”说的就是吐鲁番 “寒极”、“风
温 州
极”、 “白色沙漠”和 “冰雪世界” 是南极气候 的四大特点。
-17 -22 -28.5
生活中哪些信息的表达经常用
(典型题)小学数学五年级下册第七单元折线统计图检测题(含答案解析)(1)

(典型题)小学数学五年级下册第七单元折线统计图检测题(含答案解析)(1)一、选择题1.王校长想知道近几年学校学生人数增减变化情况,最好选用()A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图2.兴隆商场今年1~5月空调销售情况如图。
(1)()的增长幅度最大。
A.1~2月B.2~3月C.3~4月D.4~5月(2)总的销售趋势是()。
A.上升B.下降C.不升不降D.无法判断3.下面一组折线统计图中,哪个折线统计图更合理?()A. B.4.下面一组折线统计图中,哪个折线统计图更合理?()A. B.5.单式折线统计图和复式折线统计图的区别是()A. 单式折线统计图表示出数量的多少,复式折线统计图能反映出数据的变化情况。
B. 单式折线统计图比较简单,复式折线统计图不容易看懂。
C. 单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况,复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况。
6.城镇人口占总人口比例的大小表示城镇化水平的高低,由图可知,我国城镇化水平提高最快的时期是()A. 1953-1964B. 1964-1982C. 1982-1990D. 1990-2002 7.要反映一位病人24小时内心跳次数和变化情况,护士需要把病人心跳数据制成()统计图。
A. 条形B. 折线C. 扇形8.如图是某商店2013年营业额情况统计图:下半年平均每月营业额是()万元.A. 12.5B. 15C. 30D. 609.如图是某商场跳绳销售情况统计图:买7米跳绳需要()元.A. 18B. 36C. 42D. 48 10.折线统计图可以清晰地表示出()A. 数量的多少B. 各部分数量与总量之间的关系C. 数量的增减变化情况D. 数据的分布情况11.下列统计图中的(),能反映热水冷却过程中温度的变化情况.A. B.C. D.12.育才小学六年级同学从学校出发,乘车0.5时,来到离学校5千米远的科技馆,参观1时,出馆后休息0.5时,然后乘车0.5时返回学校.下面四幅图中,描述了育才小学六年级同学这一活动行程的是图()A. B.C. D.二、填空题13.小苗在写作文的过程中,在第________分钟至第________分钟的写作速度最慢;中间休息了________分钟。
折线统计图的画法(一)

折线统计图的画法(一)教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学四年级第二学期P 53教学目标:1、了解画单式折线统计图的一般步骤2、初步学会对折线统计图的范围和结构进行把握,能选择合适的刻度。
3、初步学会画单式折线统计图。
教学重点:掌握绘制单式折线统计图的方法。
教学难点:根据统计图表,合理确定横轴、纵轴上的数据位置。
教学过程:一、复习1、师:我们已经认识了折线统计图,那么折线统计图有什么特点呢?(可以通过折线的升降来看统计量变化的情况,并用来预测。
折线越陡,变化越大。
它的横轴通常是依时间或次序的先后排列的。
)2、师:想亲手制作一张折线统计图吗?今天我们就来学习折线统计图的画法。
(出示课题:折线统计图的画法)二:探究新知师:根据上面的信息,你能把下面这张统计图补充完成吗?(学生分组讨论合作完成)(1)交流汇报(2)教师媒体演示2、师:接下来我们再来制作一个统计图,仔细观察,告诉我们的信息和上一张有什么不同的地方?该如何画?(边说边出示)师:从统计表上你们了解了哪些信息?(某日8时至17时这个时间段的温度变化情况)学校气象小组测量某天气温并汇总成统计表,由于气象小组的同学上体育课10点钟忘记测量。
那么请大家思考如何根据这个统计表来画出一张简明、美观、合理的折线统计图?(在方格纸上补充完成。
)(1)学生分组讨论合作完成(四人一小组)(2)交流汇报师:哪个小组来介绍一下你们小组是怎么画这张统计图的?(引导学生回答以下问题)1)横轴写什么,表示什么,以什么为单位?2)纵轴写什么,表示什么,以什么为单位?纵轴上的一小格表示多少?3)每个黑点点在哪里?4)标题写什么?5)为什么10时没测量,在横轴上也要标出?(横轴必须等间隔的标时刻)(等间隔的概念介绍一下)3、总结折线统计图的一般画法(媒体演示)(1)横轴:等间隔地标上时刻,并在()中标注单位。
(2)纵轴:标注气温的刻度,使得最大刻度能表示这天的最高气温,并在()中标注单位。
折线统计图1课时-17页精选文档

五、生活中的折线统计图
六、全课总结
今天你学习了什么? 折线统计图有什么特征?
END
五、生活中的折线统计图
天 气 变 化 情 况
五、生活中的折线统计图
北京市非典疫情新增确诊病例统计图
(2019年5月20日上午10时至6月3日上午10时)
人数/人
30 25 20 15 10
5 0
5.20 5.21 5.22 5.23 5.24 5.25 5.26 5.27 5.28 5.29 5.30 5.31 6.1 6.2 6.3
430 420
426
410
400
390
394
0 2019 2019 2019 2009 2019 2019 2019
年份
三、探索新知
参赛队伍/支
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
(2019-2019年)
530 520 510
528 519
500 490 480
470
499 489 468
460
450
460
450
454
440
430 420
426
410
400
390
394
0 2019 2019 2019 2009 2019 2019 2019 2019 年份
根据统计图,你能提出什么数学问题?
四、巩固新知
妈妈记录了陈东0~10岁的身高,根据下表中的数据绘制折线统计图。
身高/cm
陈东0~10岁的身高情况统计图
0 2019 2019 2019 2009 2019 2019
年份
三、探索新知
参赛队伍/支 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
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1,课本121页1题。
2,课本122页1题。
分析与思考
1、要分析小明同学一个学期5个单元考试 成绩是进步了还是退步了,应该选择 ( )比较合适。 ①统计表 ②条形统计图 ③折线统计图
分析与思考
2、要分析家乐福南头店1-6月份商品的销 售额情况,你觉得应该选择 ( )。 ①统计表 ②条形统计图 ③折线统计图
某病人体温记录折线图
单位:摄氏度
40
39.5 39 39.2
39
38
38
38 37.5 37.2
37
37
36.8
37
37.1
36 0
6
12
18
0
6
12
18
0
6
12
18
单位:时
4月7日
4月8日
4月9日
折线统计图
北京地区2003年4月26至5月31日 新增“非典”病人数量统计图 2003年6月1日
1
6
11
16
21
26
31 日期(日)
北京地区2003年4月26至5月31日
人数 (人) 140 120 100 80 60 40 20 0 26 1 6 11 16 21 26 31 日期(日) 新增“非典”病人数量统计图 2003年6月1日
1,图中的点表示什么?
表示数量的多少
2,为什么点与点这间用直线连起来? 方便让人看出数量的增减变化情况 3,折线统计图用什么特点?
既能表示出数量的多少,又能反映出数量的增减变化情况
4,条形统计图和折线统计图有什么区别? 折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量 的多少,描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来
第25~28届奥运ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我国获得金牌数量统计图
单位:块
60 50 40 30 20 10 0 16 16 单位:年
届奥运会。 。 。
28
32
1992 1996 2000 2004
(25届) (26届) (27届) (28届)
(1)在25~28届奥运会中,我国获得金牌数量最多的是第
(2)哪两届之间的金牌数量增加的最快? (3)在四届奥运会中,我国获得金牌数量的整体趋势是 (4)请你预测2008年北京奥运会上我国获得金牌的数量为
“非典”在未查明病因前,被叫做“非典型性肺炎”,是一种极具传 染性的疾病。又称严重急性呼吸综合症,简称SARS . 2003年初,我 国广东省首先发生传染性非典型肺炎流行。随后,广西、山西、北京 等省(自治区、直辖市)也陆续发生非典疫情。面对严峻的非典疫情,党 中央、国务院,果断采取了一系列重大决策和部署,把人民群众的身 体健康和生命安全放在第一位,将防治非典列为各项工作的重中之重, 迅速遏制了疫情蔓延,得到国际社会和广大人民群众的高度赞誉。
北京地区2003年4月26至5月31日
新增“非典”病人数量统计表 2003年6月1日 日期 新增 病人 数 (人)
26
1
6
11
16
21
26
31
113
122
70
42
28
8
5
1
条形统计图
北京地区2003年4月26至5月31日 人数 (人) 140 120 100 80 60 40 20 0 26 1 6 11 16 21 26 31 日期(日) 新增“非典”病人数量统计图 2003年6月1日 人数 (人) 140 120 100 80 60 40 20 0 26