图形创意的设计规律
图形创意设计知识点
图形创意设计知识点在图形创意设计中，有一些重要的知识点需要掌握和了解。
这些知识点涵盖了设计的基本原理、色彩运用、排版技巧以及创意思维等方面。
下面将逐一介绍这些知识点，帮助读者提升自己的设计能力。
一、设计原则在进行图形创意设计时，设计原则是必不可少的指导准则。
以下是几个常用的设计原则：1. 对称与不对称：对称设计能够带来稳定、平衡的感觉，而不对称设计则更具有活力和创新感。
2. 重复与对比：通过重复相似的元素或者对比不同的元素，可以产生独特的视觉效果，吸引观众的注意力。
3. 色彩和形状：合理运用色彩和形状，能够引导观众的视线，增强设计的视觉冲击力。
4. 空白和留白：恰当的运用空白和留白可以提升设计的简洁性和易读性，让设计更加舒适和清晰。
5. 黄金分割：黄金分割是一种常用的比例关系，能够带来美感和和谐感，在设计中有广泛的应用。
二、色彩运用色彩是图形创意设计中不可或缺的要素之一，运用好色彩可以为设计增添丰富的表现力。
以下是一些常用的色彩运用技巧：1. 色彩搭配：合理搭配色彩可以产生视觉冲击力和美感。
常见的搭配方式有对比色、类似色和单一色等。
2. 色彩表达情感：不同的色彩会引起不同的情感共鸣，比如红色代表激情与活力，蓝色代表冷静与安稳等。
在设计中，可以根据表达的情感来选择适合的色彩。
3. 渐变色：利用渐变色可以创造出平滑过渡的效果，赋予设计立体感和层次感。
三、排版技巧良好的排版是确保设计内容清晰传达的重要因素。
以下是一些排版技巧：1. 字体选择：字体选择要考虑设计风格和表达的内容。
一般来说，简洁、清晰的字体更容易阅读，而艺术性强的字体适合用在标题等醒目的位置。
2. 行间距和字距：合理的行间距和字距可以提高阅读体验，增强内容的可读性。
3. 对齐方式：对齐方式可以分为左对齐、居中对齐、右对齐和两端对齐等，选择合适的对齐方式有助于排版整齐。
四、创意思维创意思维是图形创意设计的核心部分，是设计师灵感的源泉。
以下是一些创意思维的方法和技巧：1. 多元联想：将不同的元素进行联想和组合，尝试突破传统的思维模式，创造出独特的设计。
图形创意第1章第2章
图形创意的目的——传播信息
图形创意设计原则
图形设计必须以创意为先导， 因为设计始终是意在笔先。
图形创意设计原则
独特性 单纯性 审美性 象征性 传达性
第二章 图形创意思维
思维是指人脑对客观存在的事物间接的和概括的反映。思维对 存在的反映形式是多样的，包括逻辑思维和形象思维。
创意思维来源于英文“creative idea”，其含义为具有创意的 概念。
图形设计也不等于美术作品。
美术作品的主要功能是审美性。 图形设计的主要功能是说明性的。
1.3 图形在设计中的重要性和图形语言特征
“语言言） 更煽情、更具诱惑力。
图形有着两个语言所不能比敌的优点： 1. 通约性
图形作为一种国际化语言，传递着信息、观念和情感。
发散思维与集中思维
发散思维：把“点”引向面，由一个创意点引出另一个或无
数个二次创意点，再以二次创意点为原点引出更多的创意点， 也就是围绕一个要解决的元素，让思维尽可能地向多方向、多 角度展开。
例如：对番茄的发散性思维联想
集中思维：是一种与发散思维相反的思维方式，它的特点是
将各个方向的思维集中到一点。如果说发散思维是把一点向四 面八方放射，那么集中思维就是把四面八方向某一点集中。
图形创意
2008.9.
第一章 图形创意概述
第一节 图形 图形的起源与发展 图形的原始形式最早可以追溯到史前时期
现代图形的原始形式，也是文字起源的雏形
中国造纸术和印刷术的发明，给人类的视觉传播活动带来第二 次重大革命。使图形设计开始成为一种专门性职业。
1.1图形释义
图形一词在英文中称为“Graphic”,源于拉丁文“Graphicus”和希 腊文“Graphickos”，是指书画刻印的作品，或说明性的图画。
图形创意4-设计原则
02 统一性原则
保持设计元素的一致性
色彩一致性
确保整个设计中的色彩搭 配和谐统一，以增强视觉 效果。
字体一致性
使用同一种字体或相似风 格的字体，保持文字的视 觉统一。
风格一致性
确保图形、图像和排版风 格等设计元素协调一致， 避免多种风格混搭。
强调主题和重点
突出主题
通过设计元素的布局和强调，使 主题成为视觉焦点。
突出重要信息和元素
使用粗体、斜体或下 划线来强调文本中的 重要信息。
使用符号、图标或插 图来强调某些信息， 使其更易于理解和记 忆。
通过调整颜色、大小 或位置来突出某些元 素，使其在视觉上更 显眼。
创造视觉层次感和深度感
01
使用不同的颜色、大小和位置来创建层次感，使设计更具层次 感和深度感。
02
01
02
03
考虑不同观众的视觉感 知习惯和文化背景，以 设计出更符合他们心理
感受的平衡作品。
利用色彩、形状、线条 等元素来营造不同的情 感氛围，以实现心理感
受的平衡。
结合设计目的和主题， 选择适合的表现手法和 元素，以实现视觉与心
理的双重平衡。
05 重复性原则
在设计中重复使用某些元素或模式
重复使用特定的图形、形状、线条、颜色或字体 等元素，以创造一致的视觉效果。
调整元素的大小、形状和颜色， 以增强或减弱它们的视觉重量，
从而维持平衡。
避免过度的视觉重量和偏移
1
避免将过多的元素或颜色集中在画面的某一区域， 导致视觉上的不平衡。
2
确保元素之间的距离和位置关系合理，避免过度 的偏移或聚集。
3
使用引导线或视觉焦点来引导观众的视线，以增 强画面的平衡感。
图形创意设计规律
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５.同构图形
同构就是构造相同。同构本质是一种映射，即指 一个系统的结构可以用另外一个系统表现出来;简单地 说同构就是保持对信息的交换，只有找到了那些不同 的形象与它们的表现形式之间的共同点和相似点，才 能使其产生同质或异质的同构关系。如:诗人笔下的 “燕子掠过天空”，实际上是诗人在一把锋利的刀和 一只在天空疾飞的燕子的动作之间找到了相似点。同 构是图形设计重要的表现手段
联想是由一人、一物、或概念而想起别的人、事物、或概念。“联想” 的含义是观念的联合，即由一事物的观念想到另一事物的观念。运用联想法 能加深受众对图形信息的印象与记忆一。
图形创意设计规律
图形联想法
《午餐花园快餐店》推广招贴 餐叉与简便的速食紧密联系，
使人联想到在午餐花园进餐，同样 能享受到正餐的美味与浪漫
图形创意设计规律
图形会意法（轮胎海报）
图形创意设计规律
２.悖论图形
悖论是逻辑学名词，“悖”为 违背、违反、谬误、惑乱之意，泛 指与人的直觉和日常经验相矛盾的 结论。荒唐与真实、有限与无限的 对比，往往会给人以强烈的悖论感。
在图形设计中使用悖论原理而 产生的自相矛盾的情景，将形成逻 辑与视觉的强烈的自相矛盾，使人 在惊诧之中，面临左右为难的境界 的同时，感受到奇异的视觉冲击。
图形创意设计规律
图形创意的表现
随着时代的发展，人们对传统的视觉形式日益显得麻木，而对于具有 高度视觉刺激的图形语言形式则表现得更为灵敏和易于接受。图形如能以 独特的表现形式出现，必将增强图形的注目效果。
１.图底转换
图底转换在图形创意中是简约图形、增强视觉趣 味的重要手段。有意识地将图底分开有利于事物的区 别，通常在图与底的关系中，在特定条件下，面积较 小的面总是被看作“图”，而面积较大的面总是被看 成“底”，对称的动感的形易成图，非对称的、静止 的易成底等。而这里所特指的是使图与底都能分别成 为独立的知觉整体，两者具有同样重要的视觉刺激强 度与信息，图与底相互映衬，相互隐匿，使图形的空 间得以最大限度的利用。
图形创意设计课程设计
图形创意设计课程设计一、教学目标本课程旨在通过图形创意设计的学习，让学生掌握基本图形设计原理，培养学生的创意思维能力和审美鉴赏能力。
知识目标：使学生了解和掌握图形的分类、基本元素、设计原则等相关知识。
技能目标：培养学生运用图形设计原理进行创意设计的能力，以及利用相关软件工具进行图形设计的基本技能。
情感态度价值观目标：激发学生对图形设计的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识，提升学生对美的感知和创造能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括图形的分类与基本元素、图形设计原则、图形创意设计方法以及图形设计软件应用等。
具体安排如下：第一章：图形的分类与基本元素1.1 图形的分类1.2 基本图形元素第二章：图形设计原则2.1 对称与平衡2.2 对比与统一2.3 节奏与韵律第三章：图形创意设计方法3.1 创意思维训练3.2 创意设计实践第四章：图形设计软件应用4.1 Adobe Illustrator基本操作4.2 图形设计案例实操三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：用于讲解图形设计的基本原理和概念。
2.案例分析法：通过分析经典图形设计案例，使学生更好地理解和掌握设计方法。
3.实验法：利用图形设计软件进行实际操作，培养学生的实际设计能力。
四、教学资源1.教材：《图形创意设计基础》2.参考书：《现代图形设计》、《图形设计手法》等。
3.多媒体资料：包括图形设计案例视频、软件操作演示等。
4.实验设备：计算机、投影仪、绘图板等。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，每个部分所占比例分别为40%、30%和30%。
1.平时表现：主要评估学生的出勤、课堂参与度、小组讨论表现等。
2.作业：包括课堂练习和课后作业，主要评估学生的设计创意和软件操作技能。
3.考试：分为期中考试和期末考试，主要评估学生对图形设计知识的掌握和应用能力。
评估方式将力求客观、公正，全面反映学生的学习成果。
《图形创意》课程标准
《图形创意》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校美术类艺术设计与制作专业必修的一门专业核心课程，是在《图案与装饰》《构成基础》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握图形创意的基础知识和基本技能，为后续《艺术设计专业软件》《版式设计》等课程的学习奠定基础。
二、学时与学分54学时，3学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合艺术设计工作中必备的图形创意与图形表现的知识技能学习和职业精神培养。
1.依据《中等职业学校美术类艺术设计与制作专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出图形创意思维和图形创意表现能力的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校艺术设计与制作专业‘工作任务与职业能力’分析表”，依据课程目标和艺术设计与制作专业所涉及的岗位需求，围绕图形创意与图形表现的关键能力，反映文化创意设计行业工作的实际，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以“图形设计认知、基本元素联想、特定元素的视觉想象、图形实践”为主线，设置模块和教学单元，将图形创意的专业理论知识、专业技能和职业素养有机融入，遵循学生认知规律，结合学生的生活经验，序化教学内容。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握图形创意的基础知识和表现技能，能进行不同类别图形的主题性创意，形成良好的审美能力和职业素养。
1.知晓图形的视觉传播意义和价值，能灵活运用点、线、面的不同形态进行想象和图形表现。
2.了解图形语言的特点，熟知图形创意联想的方法，能用对比、夸张、幽默等表现手法进行图形创意联想。
3.掌握图形设计基本理论知识，会艺术设计审美，能适时运用图形创意技巧。
4.能在图形表达方法、实践操作的基础上，进行图形的不同类别练习，不断提高图形创意的实战能力。
图形创意教案设计完整版
图形创意教案设计完整版一、教学内容本节课选自《美术教育》第八章《创意图形》，详细内容包括：认识创意图形的概念，学习创意图形的基本构成方法和设计原则，通过实践操作，掌握创意图形的表现技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握创意图形的基本概念和设计原则。
2. 培养学生运用创意图形表现自我想法的能力。
3. 激发学生的创新意识，提高审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：创意图形的设计原则和表现技巧。
教学重点：创意图形的概念及其在美术创作中的应用。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学PPT、创意图形作品范例。
学具：绘画纸、彩笔、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一组创意图形作品，引导学生观察并思考：这些图形有什么特点？它们是如何吸引我们的眼球的？2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍创意图形的概念。
（2）讲解创意图形的基本构成方法和设计原则。
3. 实践操作（10分钟）（1）教师示范创意图形的设计过程。
（2）学生根据所学知识，独立完成一个创意图形作品。
4. 例题讲解（15分钟）（1）教师选取一个创意图形作品，分析其设计思路和技巧。
（2）学生跟随教师思路，学习并掌握创意图形的设计方法。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，完成两个创意图形练习。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 创意图形的概念2. 创意图形的基本构成方法3. 创意图形的设计原则七、作业设计1. 作业题目：设计一个创意图形，主题自定。
2. 答案要求：作品需体现创意图形的设计原则，构图饱满，色彩鲜明。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多观察生活中的创意图形，尝试运用所学知识进行创作。
同时，组织一次创意图形作品展览，提高学生的美术创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：创意图形的设计原则和表现技巧。
2. 实践操作：教师示范创意图形的设计过程。
图形创意设计_第三部分
音乐招贴 金特.凯泽 德国 嫩叶象征新生代的音乐
戏剧招贴 博凯伶 芬兰 手提箱和砖块构成一体
2.换置同构 3、置换图形（同构）元素代替
又称偷梁换柱，意指将组成某物质的某一特定元素 与另一种本不属于其物质的元素进行非现实的构造， 传达出新的意义。 这里替代置换的物质和物质局部的原来造型应有一 定的形象相像性，通过奇妙异常的组合，引发新视觉、 新意义。
九九消寒图
六子争头图 画面中儿童的头部与臀部互 相借用，由“三童”变“六 童”，构思巧妙奇绝，观之 趣味无穷。
三兔飞天藻井 敦煌 三只相互追逐的兔子共用了三只耳朵， 但每只兔子的确都具备了两只耳朵，形 成简洁明快、颇有韵味的视觉造型。
六只争头 明朝 画中的六个童子共用三个头、六条胳膊、 六条腿、各自的形态相互融入对方，相 互借用，神态逼真，趣味横生。
练习：在A4纸上以正负形的手法设计 图形4幅。 要点：从两个形象的外形边缘线展开 想象，可将正负两个形象做少量调整 以适合形状，最好能体现两者之间的 内在关系。
二、同构图形
通过图形强调独创性，通过创意联想，对来自生活中的创意元素
加以创造性地改造，关键在于形的连接与相互转化，不追求生活 的真实性而是与现实产生矛盾关系，同时重视创意上的艺术性和 内在联系。同构图形，体现艺术美学的整体感，追求哲理性的创 意理念，合理地解决物与物、形与形之间的对立、矛盾关系，使 之协调、统一在一个特定的空间中发挥各自的信息内涵。
第十三届国际工业设计双 年展海报 夹子的顶部自然地开发出 盒子的形态，以此传达工 业设计的创新意义。
识字优先 书、电视屏幕组合成一体，旨在 象征“学习”。
战争的武器转化为劳动工具，表达了和平的愿望。
、异质同构
物质都有自己固定的材质，如树是木质的、书本是纸 质的、酒瓶是玻璃材质的，这些都是不可改变的客观现实。 但我们在设计中根据意念可将一种物体的材质嫁接到另一 种完全不同的物体上去，从而使两种物体发生关系，使原 本平淡无奇的形象因为材质的改变而变成新异的视觉图形。
图形创意设计方法
---设计方法
图形创意的设计方法： 1、同构图形 2、无理图形 3、共生图形 4、正负图形 5、异影图形 6、异变图形
图形创意的设计方法
图形创意的设计方法
（1）异形同构图形 将不合逻辑的物质形体， 通过其造型相近性非现 实地联系成一个整体， 创造出新的意义和价值。
图形创意的设计方法
图形创意的设计方法
图形创意的设计方法ຫໍສະໝຸດ 图形创意的设计方法2、无理图形
用非自然的构成方法,将客 观世界合理的和固定的秩序, 移置于荒诞反常的图形世界 中,打破真实与虚幻之间的 心理障碍,在显现不合理中 把隐藏在物形深处的含义表 达出来。改变真实事物的客 观存在,将不现实的变为现 实;将不可能的变为可能;将 不相关的变为相关。图形由 此产生新意义。
图形创意的设计方法
图形创意的设计方法
（2）异质同构 将一种物体的材质放到 完全不同的物体上去,使 原本平淡无奇的形象因 材质的改变,变成新异的 视觉图形。
图形创意的设计方法
图形创意的设计方法
图形创意的设计方法
图形创意的设计方法
（3）换置同构： 将组成某物质的某一特定元 素与另一种本不属于其物质 的元素进行非现实的构成， 传达出新的意义，引发新视 觉，新意义。 （替换物形要和物质的局 部原来造型应有一定的形象 相象性）
图形创意的设计方法
3、共生图形
在设计中打破一条轮廓 线只能界定一个物体的 现实,用一条轮廓线同时 界定两个紧密相接,相互 衬托的形象,使形与形之 间的轮廓线可以相互转 换借用,从而用最少的线 条表达更多的含义.这就 是共生形.
图形创意的设计方法
图形创意的设计方法
图形创意的设计方法
图形创意的设计方法
图形创意方案逻辑
图形创意方案逻辑引言图形设计是一门将艺术与技术相结合的创作过程，旨在通过视觉元素传达信息和引起观众的情感共鸣。
在图形创意方案的设计过程中，逻辑起着关键的作用。
本文将探讨图形创意方案逻辑的重要性，以及如何在设计过程中运用逻辑思维。
1. 图形创意的目标和定位在开始图形创意方案的设计之前，我们需要明确项目的目标和定位。
是要设计一个令人难忘的品牌logo，还是要制作一个具有情感冲击力的海报？不同的目标和定位将对创意方案的逻辑要求有所不同。
2. 目标受众的分析在设计图形创意方案之前，了解目标受众是非常重要的。
只有了解受众的偏好、习惯和需求，才能选择合适的视觉元素和设计风格。
例如，如果目标受众是年轻人群体，可以选择年轻化、时尚的设计风格，以吸引他们的注意力。
3. 视觉传达的信息和思路图形设计的目的之一是通过视觉元素传达信息。
在设计过程中，需要确定所要表达的核心信息，并选择合适的逻辑思路去呈现这些信息。
例如，如果要表达一个品牌的环保理念，可以运用环保元素、绿色色调等来表达这一思路。
4. 视觉元素的选择和运用视觉元素是图形创意方案的灵魂，也是创意逻辑的重要组成部分。
在选择和运用视觉元素时，需要考虑图形的整体效果和传达的信息。
例如，形状、颜色、线条和文字等视觉元素的组合可以创造出丰富多样的效果。
5. 设计风格的选择和呈现设计风格是创意方案的重要方面之一，它直接影响着观众对作品的感受和反应。
选择合适的设计风格需要考虑目标受众的喜好、项目的目标和定位等。
例如，对于一家高端时尚品牌来说，可以选择简洁、现代的设计风格，以展现品牌的高质感和品味。
6. 空间布局和排版的设计空间布局和排版是图形创意方案中的重要组成部分。
正确的空间布局和排版可以使图形更易于阅读和理解，也能有效地传达信息。
在设计过程中，需要考虑元素之间的间隔、大小、对齐等，以及字体的选择和排列方式。
7. 创意方案的可行性评估在设计创意方案时，需要对其可行性进行评估。
平面设计中图形创意的运用原则
平面设计中图形创意的运用原则平面设计中图形创意的运用原则生活在信息时代的人们在生活水平渐渐提高的同时，对于艺术的追求也在逐步加强，广告能否在公众心里留下印象就成为了产品能占领多少市场的关键，因此平面广告设计的意义越来越重要。
平面广告设计作为一种在人们生活中出现得最频繁的艺术，图形的易识别和直观性在与消费者的交流中占据的位置越来越重要，应当充分利用图形的创意运用来提高设计作品的质量。
把图形创意运用到平面设计中充分展现图形所代表的魅力。
1、图形要易于记忆和识别一则广告能否深入人心就取决于这则广告是否易于记忆，记忆的基础首先就是易识别，要想让一则广告能被大众所接受，首先就要做到简单，平面广告越是简单越容易被人记住，越是一目了然的图形越能让人读懂设计者所要表达的内容，如果仅仅是简单的图形很容易，不过要想让人对此印象深刻就必须要在广告中赋予它独特的形象特征，也就是图形的创意，要想成功赋予图形独特的创意，就要发现别人所没有发现的和别人没有表达过的多种组合途径，这样才能使广告最终实现有效的信息传播。
2、图形要有语言传播功效平面广告存在的意义就是为了向公众传播信息，要让公众明白广告中喻含的文字信息，让平面广告能清楚地表达设计者所要表达的意思，就得让广告中图形的形象特征与之相符，打个很简单的比方，运动类的平面广告都有一个特点，就是把动态元素用静态的图形将之表现出来。
如果要让平面广告能准确的向公众传播信息就必须要合理的.组合图形。
3、图形要具有沟通性平面广告是一种信息的载体，广告要具有一定的情感才能让公众印象深刻，比如说宝马的标志，很容易让人记住，一个圆圈里面有BMW 三个字母，大多数人接收到的信息是别摸我，说明这是一辆好车，久而久之很多人心里就会有一种开宝马才有面子的心理。
在平面广告的设计中，要让广告具有情感，可以采用文字传播中的拟人、比喻、暗示及带有幽默色彩的手法来表达，广告中具有了情感并且能清楚的传递信息时，人们就会对所获取的信息产生兴趣。
图形创意设计 (2)
图形创意设计
图形创意设计是一种以图形为基础的创意设计方法。
它利用形状、颜色、线条等图形元素，通过创造性的组合与变化，传达特定的信息或表达情感。
图形创意设计可以应用于各种媒体和领域，如平面设计、广告设计、包装设计、动画设计等。
在图形创意设计中，设计师可以运用各种图形元素来构建视觉形象或符号，以表达特定的概念、理念或思想。
设计师可以通过运用不同的色彩、形状和线条等图形元素的组合与变化，创造出各种富有创意和吸引力的视觉效果。
图形创意设计的过程通常包括以下几个步骤：
1. 理解需求：明确设计的目标和要求，理解客户的需求和期望。
2. 研究和调研：进行市场调研和竞品分析，了解行业趋势
和设计风格，寻找灵感和创意。
3. 创意构思：根据需求和调研结果进行创意构思，通过手
绘草图或数字设计软件进行初步的设计方案。
4. 设计呈现：根据选定的创意方案，使用设计软件进行设
计呈现，包括排版、色彩搭配、图形元素的选择与布局等。
5. 客户反馈和修改：与客户进行沟通和交流，接受客户的
反馈和建议，进行必要的修改和调整。
6. 最终制作：完成最终的图形创意设计，并进行输出或制作，包括打印、发布网页、制作动画等。
图形创意设计可以帮助企业或个人与众不同地表达自己的形象和价值观，吸引目标受众的注意力，传递有效的信息和情感。
它在品牌营销、产品推广、宣传活动等方面具有重要的作用，并且在数字化时代，图形创意设计也可以应用在网页设计、移动应用设计等方面。
《图形创意设计》课程标准
《图形创意设计》课程标准一、课程概要图形创意设计是数字图文信息处理技术专业的必修课。
图形创意设计是艺术设计专业的重要课程之一。
它是一门综合性的课程。
要求学生掌握图形创意设计的基本概念、原理、用途以及设计图形作为各项设计活动中的基本元素之一，的基本内容和要求。
体现着设计的本质属性和表系统地讲授图形设计的有关基于教材的基础上，并在各项设计中发挥着重要作用。
现技能，概念、设计方法、表现形式、课程操作等方面的知识，使学生在学习的过程中能够充分了解图形设计的方法和技巧，从而为以后的设计打下坚实的基础。
三、课程目标（一）素质（思政）目标1.培养学生具有爱岗敬业、团队合作、遵章守纪的良好职业道德；2.培养学生具备对图形创作与运用的知识产权尊重与认知；3.培养学生在创作过程中树立社会主义核心价值观；4.培养学生具有一定的运用计算机处理工作领域内信息和技术的能力；5.培养学生的创新意识和创新思维方式；6.具有一定的社会洞察和沟通能力。
（二）知识目标1.了解图形设计的相关知识，熟练掌握图形创意的方法。
能够完成以图形为核心的视觉传达基本要素设计，能够创意和制作出完整的图形作品。
2.掌握图形设计的创意规律和表现形式法则、及常见图形识读方法。
为广告公司、印刷与出版公司、企划设计部门的平面设计师、电脑绘图员、美术设计员、媒介助理等技术和服务岗位打下图形设计的基础。
（三）能力目标1.思维能力：掌握一般图形的创意解读、表现、说明、识别能力；2.设计能力：单个元素的设计表达与综合元素的整合设计。
3.实操能力：能应用Photoshop、CorelDraw等软件进行图形设计；四、课程设计（一）课程设计理念与思路1．课程设计理念本课程是数字图文信息处理技术专业课程体系中的一门核心专业课程，是第三学期开始必须开设的一门重要课程，学生学习了前导课程图文传播基础、PS图像处理、AI图形制作、视觉元素基础后，为该课程的开设打下基础，同时本课程的后续课程如版面设计B、立体书设计与制作、品牌视觉设计、广告设计与策划、文创设计等课程做准备和铺垫。
《图形创意》课程标准
1、基础知识：课件首先介绍了图形创意的基本概念、原则和方法，包括图形的分类、构成要素、创意方法等。
2、案例分析：课件选取了多个具有代表性的图形创意案例，包括标志设计、海报设计、包装设计等，通过分析案例的创意特点、设计手法和视觉效果，帮助学生深入理解图形创意的应用。
3、实践练习：课件设计了多个实践练习，包括主题创作、元素替换、风格转换等，旨在通过实践操作，提高学生的图形创意能力和设计水平。
四、教学方法与策略
1、案例教学：通过分析经典的设计案例，可以帮助学生了解和掌握创造性思维在图形设计中的应用。
2、小组合作：小组合作可以帮助学生互相学习、互相激励，从而激发他们的创造பைடு நூலகம்思维。
3、反思性学习：通过反思自己的设计过程和结果，学生可以更好地理解自己的设计思路和策略，从而更好地发展他们的创造性思维。
《物流信息技术》课程标准
一、课程概述
《物流信息技术》是物流管理专业的一门核心课程，旨在培养学生掌握现代物流信息技术的基础知识和基本技能，能够运用信息技术解决物流管理中的实际问题。本课程以培养学生的职业能力和综合素质为目标，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和创新思维能力。
二、课程目标
本课程的目标是让学生了解物流信息技术的概念、基本原理和实际应用，掌握物流管理信息系统的主要功能、设计方法和实际操作，熟悉物流信息技术的最新发展和趋势，并能够运用所学知识解决物流管理中的实际问题。
2、培养学生的视觉表达能力和设计水平；
3、开拓学生的创意思维和设计思维；
4、为学生今后从事设计工作打下坚实的基础。
三、课程内容
1、图形创意的基本概念、设计原理和方法技巧；
2、创意图形的表现形式和特点；
图形创意设计
图形创意设计简介图形创意设计是一种融合了艺术和设计的创造性过程，通过使用各种图形元素和设计原则，创作出独特、有吸引力的作品。
在现代社会中，图形创意设计广泛应用于广告、品牌推广、平面设计、网页设计等方面。
本文将介绍图形创意设计的基本概念、原则以及一些实用的技巧和工具。
概念图形创意设计是指利用图形元素（如线条、形状、颜色、纹理等）和设计原则（如对称、层次、节奏等）来表达和传达信息的过程。
图形创意设计不仅注重视觉效果，还强调与观众之间的情感沟通。
通过巧妙地运用元素和原则，设计师可以创造出独特、有创意的作品，吸引观众的注意力，并传递特定的信息或情感。
原则图形创意设计基于一些基本的设计原则，这些原则可以帮助设计师创造出符合人眼审美的作品。
以下是一些常用的原则：1.简单性：图形创意设计应尽量简化，去除不必要的细节，以突出主题和信息。
2.对称性：对称性是指在图形中以某个中心轴对称地排列元素，营造出稳定、平衡的感觉。
3.层次感：通过元素的大小、形状和颜色等差异来创造出层次感，引导观众的视觉流动。
4.节奏感：运用重复、变化和间隔等手法，创造出韵律感和节奏感，增强作品的视觉冲击力。
5.色彩运用：色彩是图形创意设计中非常重要的一部分，不同的颜色可以表达不同的情感和意义，设计师应根据需要选用合适的色彩方案。
技巧和工具在图形创意设计中，设计师可以运用一些技巧和工具来实现他们的创意。
以下是一些常用的技巧和工具：1.手绘草图：在进行设计之前，设计师可以先用纸和铅笔进行手绘草图，以快速表达和探索不同的创意方向。
2.数字绘图软件：使用专业的数字绘图软件（如Adobe Illustrator、CorelDRAW等）可以让设计师更精确地创建和编辑图形元素。
3.字体选择：正确的字体选择可以增强作品的情感表达和信息传达。
设计师应根据作品的风格和目的选择合适的字体。
4.纹理和图案：在设计中添加纹理和图案可以增加作品的视觉效果和深度感。
5.调色板：使用合适的调色板可以帮助设计师选择和组织作品中的颜色，营造出统一的视觉效果。
图形创意设计
图形创意设计1. 引言图形创意设计是一种将艺术与技术相结合的创作过程，通过运用各种图形元素和设计原则，让视觉形象更具有吸引力和表现力。
图形创意设计在当今的广告、品牌传播、网络设计等领域应用广泛，它的独特性和创新性可以引起人们的注意和共鸣，传递更加有力的信息。
2. 图形创意设计的基础知识2.1 图形元素在图形创意设计中，常用的图形元素包括线条、形状、颜色、纹理等。
线条可以用来强调物体的形态和结构感；形状可以用来表达物体的特征和意象；颜色可以传达情感和氛围；纹理可以增加物体的质感和层次感。
熟练掌握这些图形元素的运用，可以帮助设计者更好地传达自己的创意和想法。
2.2 设计原则图形创意设计也需要遵循一些设计原则，这些原则可以帮助设计者达到视觉上的平衡和谐。
常用的设计原则包括对比、重复、对齐、平衡、简约等。
通过合理运用这些原则，可以使设计更加统一、美观和易于理解。
3. 图形创意设计的应用领域3.1 广告设计图形创意设计在广告设计中起着至关重要的作用。
一个好的广告设计可以吸引消费者的注意力，激发他们购买的欲望。
通过合理选择图形元素和设计原则，可以设计出独特、创新的广告形象，提升品牌的形象和知名度。
3.2 品牌传播品牌传播需要通过各种渠道将品牌形象传递给消费者。
图形创意设计可以在品牌标志、包装设计、宣传册等方面发挥重要作用。
一个好的品牌形象可以让消费者对品牌有更深的印象，并且愿意购买和推荐给他人。
3.3 网络设计在网络设计领域，图形创意设计可以通过网页设计、UI设计等方式提升用户体验和用户界面的美感。
一个设计精美的网页或应用程序可以吸引用户的注意力，提高用户的留存率和转化率。
4. 图形创意设计的案例分析这里将介绍两个图形创意设计的案例，分别是知名品牌的广告设计和网页设计。
4.1 案例一：可口可乐广告设计可口可乐广告设计始终以创意设计而闻名，他们通过各种图形元素和设计原则，设计出了多个广告形象，每个形象都具备独特的吸引力和表现力。
重复构成在图形创意中的探索
重复构成在图形创意中的探索
重复构成是一种图形创意中常见的设计原则，它通过重复相同或类似的元素来创造出整体感和统一性。
在设计中，重复构成可以运用在各个层面，例如线条、形状、颜色等，从而达到独特、有趣和引人注目的效果。
通过对重复构成在图形创意中的探索，设计师可以发现它的潜力和可能性，以及如何运用它来提升作品的视觉吸引力和效果。
重复构成可以帮助创造出整体感。
当设计中的元素以相似的方式重复出现时，它们会彼此联系在一起，形成一种整齐、统一的效果。
这种整体感可以增强作品的视觉吸引力，并帮助观众更加容易地理解和解读作品。
在一个海报设计中，设计师可以使用重复的线条和形状来构成背景，以增强整体的视觉效果和连贯性。
重复构成还可以突出某些元素或信息。
通过重复相同的元素，设计师可以将观众的注意力引导到特定的位置或信息上。
这种突出效果可以使作品更加有重点和吸引力，并让观众更容易地理解和记住重要的信息。
在一个产品包装设计中，设计师可以使用重复的图案或标志来强调产品的品牌和特点，以吸引消费者的注意力和兴趣。
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象征与符号图形
《吉时相好加一口》海报
《子归母怀》海报
象征与符号图形
象征与符号图形
10.闭锁图形
闭锁这个名词是指补充在于不完整的视觉画面上的间隙或空 间的知觉倾向。一看之下，显得肢离破碎似乎毫无关联的各种形 态的集合，突然成为更大的视觉形态，或可以辨认的东西，自体 的一部分在被理解时，就是已经体验了闭锁的原理。这种实感， 在很多的情况下都产生在一瞬之间，动物的保护色，其迷彩的形 状与颜色，实际的证明了与闭锁性原理的关系。 军服上的迷彩应用，目的就是在骗取敌人的眼睛，隐蔽自己 的真实所在，所以使用容易混淆的轮廓以及画面来伪装表面，把 鲜明的形状隐匿在背景之中。
３.变异荒诞图形
变异是规律的突破，是一种在整 体效果中的局部突变，这一突变之意， 形成引人关注的焦点，也是其含义延 伸或转折的始端。变异的形式可依据 大小、方向、形状的不同来构成特异 效果。变异的表现有些是怪诞的，有 些是荒唐的，有些甚至是极可怕的， 这种作品使人心理感受到一种强刺激。
４.诙谐幽默图形
某些概念与概念之间、事物与事物之间、或概念与概念之间存在着 一种特定的关联，这种关联是可以被人们感知和理解的，这就是会意 法的前提。 会意法，就是指由某些事物的形态或内涵而引发的与其本身等同、 类似、甚至相反的联想和体验。会意法能够引发人们的联想机制，调 动人的头脑，使人产生思考，所以会在人们的记忆中留下深刻的印象。 会意法不是直接将欲表现的事物内容呈现出来，而是要通过受众的思 考得以实现。所以，在形象的选择、组织和创意构思上应避免晦涩难 懂而应注意意义与图形的关联性。
图形的应用范畴原先只是在插图、书籍装祯和广告中运用，而现 代图形设计已广泛用于图表、标志、符号、装饰、包装、印刷、 印染、报刊、杂志、视频影像、电脑、摄影等众多领域。这种领 域将随着科学的进步和社会的发展而日益扩大。 平面设计是由图形、色彩、文字三大设计要素组成的，作为三要 素之一的图形设计是关键的一环。图形设计的是否成功将直接影 响到三要素之间的关系的内力和信息的准确传递、沟通理解。好 的图形设计可以在没有文字的情况下，通过视觉语言进行无声的 沟通交流，它能跨越地域的限制、突破语言的障碍、融合文化的 差异、从而达到无声感染的艺术效果.图形比文字更形象、更具 体、更直接，其传播效能，是沟通世界的“世界语”。与文字符 号相比，图形符号更具有直观性、生动性、概形会意法（轮胎海报）
图形会意法（轮胎海报）
９.象征与符号图形
以最大程度的概括性和表现力表达概念、思想，表现某一事物 或现象的特征的形象。象征手法出现是因为部分的东西是更加普遍 的东西的代表。在远古时代，象征手法作为象征性符号的综合，通 常表现为对事物共性的概括与抽象化。人类的一切信息传播均可解 释为符号现象，这里所指的符号是只给予某种事物一特定含义，这 种给予意义的符号已不再是按照习惯去表达原有的内容，它所代表 的意义是人类原有符号系统中尚没有的新符号。如：儿童是祖国的 花朵、绿色是和平等……
图形创意的表现
随着时代的发展，人们对传统的视觉形式日益显得麻木，而对于具有 高度视觉刺激的图形语言形式则表现得更为灵敏和易于接受。图形如能以 独特的表现形式出现，必将增强图形的注目效果。
１.图底转换
图底转换在图形创意中是简约图形、增强视觉趣 味的重要手段。有意识地将图底分开有利于事物的区 别，通常在图与底的关系中，在特定条件下，面积较 小的面总是被看作“图”，而面积较大的面总是被看 成“底”，对称的动感的形易成图，非对称的、静止 的易成底等。而这里所特指的是使图与底都能分别成 为独立的知觉整体，两者具有同样重要的视觉刺激强 度与信息，图与底相互映衬，相互隐匿，使图形的空 间得以最大限度的利用。
什么使我们发笑?在讲笑话时，我 们的思考被引入一个方向。当关键性 字眼出现时，听众了解了模棱所在， 于是幽默的效果就显现了。幽默首先 告诉你一些事情，这些事一般人会以 传统方式思考，然后再给你另一种可 能的解释。幽默是通过映射、讽喻、 双关等修辞手法，在善意的微笑中， 揭露生活中乖讹和不通情理之处，从 而引人发笑。
如何安排图形结构
5.矛盾结构:就是在图形中存在着互相矛盾的、不合理的形象。常 见的有悖架、混维等。悖架结构以“三角棍架”为基本组形规 律，它是一个外形仿佛正常，实际上却是绝不可能构成的极具 视觉欺骗性的图形。依照“三角棍架”的办法，出现了许多类 似的结构，另有一种常见的做法是，将二维的平面形象与三维 的立体形象结合在一个统一的图形之中，以加强立体形象的表 现力。
如何安排图形结构
(二)组合与变化
我们把形象素材加以组合，从而产生的形象，这个过程也是变 化的过程。新产生的形象，既是组合的结果，也是变化的结果。 而同时，为了把不同的形象素材组合成完整而统一的新形象， 除了在这些形象素材之间寻找适于组合的共性之外，还要对这 些形象素材做适当的变化处理，使之互相适应。这种变化，有 以下常见的方式: 1.拟仿性变化。 2.过渡性变化。 3.对应性变化。
同构图形
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同构图形
同构图形
6.解构重组
传统审美趣味往往只重视 事物的完美性。事物在静止完好 的状态下往往被人忽略有时破坏 也是一种创造。自然的风化、秋 夜的落叶，以至原子裂变等都是 分解的作用。若将完整的形体有 意识地加以破坏，使形象的分离 和重组根据不同的目的重新组合 处理，并产生新的意义，人们对 事物的注意力则会因常态的消失
联想是由一人、一物、或概念而想起别的人、事物、或概念。“联想” 的含义是观念的联合，即由一事物的观念想到另一事物的观念。运用联想 法能加深受众对图形信息的印象与记忆一。
图形联想法
《午餐花园快餐店》推广招贴 餐叉与简便的速食紧密联系， 使人联想到在午餐花园进餐，同样 能享受到正餐的美味与浪漫
8.图形会意法
如何安排图形结构
3.共用结构:共用是指形与形的共存与转化，形体间互相融人 对方的形象，形成两形或多形共存的有机整体。有以下几 种类型: 一、是轮廓线共用。 二、是图地转换，也称正负反转。 三、是形象局部共用。 四、是形象整体共用。
如何安排图形结构
4.增殖结构:就是将形体的某一个部分增多而仍然成为一个整体。 佛教中千手观音和神话中二郎神三只眼的形象，均属于增殖。 它分为两种类型： 一、是重复增殖，是使静态形体的某一局部增殖，以引起人们的 注视。 二、是动态连接增殖，是指将动态形体的几个动作同时展现在一 个统一的整体之中。
２.悖论图形
悖论是逻辑学名词，“悖”为 违背、违反、谬误、惑乱之意，泛 指与人的直觉和日常经验相矛盾的 结论。荒唐与真实、有限与无限的 对比，往往会给人以强烈的悖论感。 在图形设计中使用悖论原理而 产生的自相矛盾的情景，将形成逻 辑与视觉的强烈的自相矛盾，使人 在惊诧之中，面临左右为难的境界 的同时，感受到奇异的视觉冲击。
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５.同构图形
同构就是构造相同。同构本质是一种映射，即指 一个系统的结构可以用另外一个系统表现出来;简单地 说同构就是保持对信息的交换，只有找到了那些不同 的形象与它们的表现形式之间的共同点和相似点，才 能使其产生同质或异质的同构关系。如:诗人笔下的 “燕子掠过天空”，实际上是诗人在一把锋利的刀和 一只在天空疾飞的燕子的动作之间找到了相似点。同 构是图形设计重要的表现手段 图形的同构就是利用事物之间某种属性关系和相 似来传递信息。这种属性关系的相似范围是很大的， 形式也是多种多样的。它可以是含义上的相似，也可 以是视觉形式上的相似或两者兼备。
图形创意的规律与设计
图形设计概论
图形一词的英文表述是“GRAPHIC”，派于拉丁文，其本质特征 为: 1、由绘、写、刻、印等手段产生的图像记号。 2、是说明性的图画形象，以别于词语、语言、文字的视觉形式。 3、可以通过各种手段进行大里复制 。 4、是传播信息的视觉形式。
图形设计主要功能是传播视觉信息，是为某项具体问 题和目的而作，.因此要考虑信息传达的有效性及准确性， 并且要关注受众的理解。而绘画所表达的通常是艺术家个 人的态度和观点，则不一定关注受众的理解。
1.复合结构:是指把两个以上的形象蹂合成一个整体，做到“把众 多合为单一”。通过复合的方法，使形象更加丰富、更加感人， 创造出新的视觉感受，给人以超现实的视觉意象和视觉传达效果， 更利于表现图形的主题思想，这是常用的一种结构形式。
2.换置结构:换置的方法，可比喻作“偷梁换柱”，埃及的狮身人 面像和希腊神话中的人头马都是属于换置的类型。换置有两种情 况:一是该局部与用以换置的形象十分接近，可以大致重合，这 就可以进行“重象换置”;二是两者虽不太相似，但大小相当且 边缘部分的形象比较接近，可以互相吻合，这样也可进行“嫁接 换置”。
如何安排图形结构
1.拟仿性变化:拟即模拟， 仿即仿照，即将某一形象 模拟成另一形象，使之融 合为一体。例如这幅海报， 是衣领与领带的造型，领 带的下端，一绕两绕演绎 出成人男女的腿型，从而 达到了领带与腿这两种形 象素材相互组合成为一体
的目的。
如何安排图形结构
2.过渡性变化:这种变化又 称延异，即在两种不同形 象之间插人一批过渡的形 象，使之成为渐变的过程。 例如图形“知识能净化你 的心灵”，在打开的书本 与盛开的花朵之间，加以 众多的渐变的形象，从而 将它们紧密地联系起来。
而受到冲击。
7.图形联想法
联想是由人的感官感受对象所产生的与经验记忆之间的某种联系，是由 视觉和听觉引发出来的加入了记忆中储存的事物并产生另一种新感觉的思 维活动。“触景生情”即是由联想产生的意会，由事物唤起的类似的生活 体验和思想感情，运用联想创意是以感情为中介，由此物向彼物推移，图 形的表现往往不直接诉说结论，而是留有余地地让人们自己去补充、完善。
闭锁图形
闭锁图形 闭锁图形
非 洲 电 影 节 海 报
（ 瑞 士 ）
闭锁图形 闭锁图形
绝 对 牌 伏 特 加
形 象 海 报
如何安排图形结构