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中考语文复习：说明文阅读ppt课件(13页)
二、深入阅读
〔一〕说出以下句子所使用的说明方法
1.人是能制造工具并使用工具进行劳作的高等动物。 〔下定义〕 2.笑是一种复杂的神经反射作用。 〔作诠释〕 3.食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。 〔下定义〕 4.铀，是银白色的金属。〔作诠释) 5.太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿
方法，使文章生动形象。
四、互助释疑
1.师友共同讨论并解答复习过程中存在的 疑惑。〔友好提示：围绕说明文的知识点、 考点和选文来讨论〕
2.全班交流释疑。
五、总结归纳
1.师友之间互相谈本节课的收获，然后全 班交流。
2.师友互评。
感谢各位领导、 老师莅临指导！
abc
3.有关亭的艺术性，以下说法有误的一项是( ) A.亭子是园林景观中的一种建筑小品，它小巧玲珑，造型丰富秀美，给人视觉上的美
感。 B.亭子在整个园林的构景上，使园中景致张弛有致，给人一种精神上的愉悦。 C.亭子具有凭眺的艺术功能。人在亭内，凭眺园内诸景，或是远眺湖光山色，有“快
哉〞之感。 D.亭子的原始艺术功能是供人歇脚休息的，也就是它的有用性，并没有其它的审美
逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系成人们熟悉事物的过程来 安排说明顺序。由总到分〔由分而总〕、由主而次、由 现象到本质、由原因到结果、由各别到一般〔或由一般 到各别〕、由抽象到具体、由整体到局部〔或由局部到 具体〕等。〔一般适用于事理说明文〕
一、巩固基础
7.说明方法
1.举例子 2.分类别 3.列数据 4.列图表
堂。 〔列数字〕 6.裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺…… 〔打比方〕 7.在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。
如福建漳州的江东桥…… 〔举例子〕 8.按屏屏的…建…造〔材分料类及别其〕装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画 9.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏
2024年中考语文一轮复习《说明文阅读答题技巧》课件(共29张PPT)
2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度
不一，自16米到21.6米。 列数字
3、秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低
处高。这叫逆温层。
下定义
4、这些石狮子，有的母狮子相抱，有的交头接耳，有的像
倾诉水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 摹状貌
判断下列句子使用说明方法 引资料
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第二章节
答题技巧归纳
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特征
将事物按一定的标准分门别类地逐一说明。句 中通常含有“分为一种【方面、类】····另一 种【方面、类】表序数的词”等标志
作用【答题格 式】
对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说 明更有条理性各部分之间的联系和区别更加突 出
判断下列句子使用说明方法
1、苏州园林与北京的园林不同，少使彩绘。 作比较
第三章节
题型演练
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《说明文阅读技巧及其训练》ppt课件
湖光岩最早时称“净湖”或“镜湖”。据传南宋建 炎三年，丞相李纲被贬海南路经此地，受湖光岩“楞严 寺”当时的长老释琮(李纲的同乡和同窗)之邀到湖光岩 一游。当晚，明月悬空，秋高气爽，两人在岩崖上促膝 而谈。这时，湖面上折射的月光映照在狮子岭的峭壁上， 展现出一幅美丽的水光山色风景画。李纲顿觉心旷神怡， 把被贬的宠辱忧患全抛脑后，欣然提笔写下“湖光岩” 三个大字，沿用至今，已有1500年历史。
结合语段说说“海啸”的含义。 海啸是一种具有极强破坏力的海浪。海水 剧烈的起伏形成强大的波浪，向前推进。有时 浪高可达数十米。这种“水墙”内含有极大能 量，它以极快的速度运动，冲上陆地后会造成 巨大破坏。海啸通常由风暴潮、火山喷发、水 下坍塌滑坡和海底地震等引发。其中，海底地 震是海啸发生的最主要原因，历史记录显示， 特大海啸基本上都是海地地震所引发的。 参考答案：海啸是一种主要由海地地震引发海 水剧烈波动，形成强大的波浪，以极快的速度 运动，冲上陆地具有强大破坏力的海浪。
试 一试
（五）思维灵活，巧对开放试题
说明方法的运用。 （重难点）
结合语段说说“海啸”的含义。 海啸是一种具有极强破坏力的海浪。海水 剧烈的起伏形成强大的波浪，向前推进。有时 浪高可达数十米。这种“水墙”内含有极大能 量，它以极快的速度运动，冲上陆地后会造成 巨大破坏。海啸通常由风暴潮、火山喷发、水 下坍塌滑坡和海底地震等引发。其中，海底地 震是海啸发生的最主要原因，历史记录显示， 特大海啸基本上都是海地地震所引发的。
分类别：条理清楚，有利于全面了解；
作比较：能更好地突出说明对象的特点。
引用说明：使得作者介绍的说明对象的特征确凿有 力，使文章具体充实 。
（3）分析常用说明方法的作用
举例子：
真实具体 分类别： 条理清晰 打比方： 生动形象 作比较： 强调突出 列数字： 具体准确 下定义： 严密确切 引用说明： 确凿有力 \具体充实
中考复习说明文阅读技巧及其训练37页PPT
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
中考复习说明文阅读技巧及其训练
51、山气日夕佳，飞鸟相与Βιβλιοθήκη 。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
谢谢
中考复习说明文阅读技巧及其训练
51、山气日夕佳，飞鸟相与Βιβλιοθήκη 。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
谢谢
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2.第（2）自然段主要运用了举例子 的说明方法，
它的作用是： 列举了适合种在一起的植物，具体形
象地说明了植物间有“爱”。
3.大豆为什么喜欢与蓖麻相处？为什么说玫瑰和 百合是好朋友？（原文回答）
4.第（3）自然段的中心句是哪一句？用波浪线
画出来。 (第一句)
5.丁香花和水仙花不能在一起的原因是：
6.生物化学群落学研究的对象是什么？这门科学 对人们的生活有何意义？
美洲那么广阔，有珠穆朗玛峰那么高。科学 家们还发现,目前甚至在北极、欧洲的上空也 出现了“臭氧空洞”。
（3）相反，有一些植物则是“冤家对 头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙 花不能在一起，因为丁香花的香气对水 仙花危害极大；郁金香和毋忘草、丁香 花、紫罗兰都不能生长在一起，否则会 互不相让；小麦、玉米、向日葵不能和 白花草、木槿生长在一起，不然会使这 些作物一无所获；另外，黄瓜和番茄， 荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能 种在一起。
(2)科学家最近的研究观察表明，从全球来 看，大气中的臭氧含量正在逐年减少。科学
家们通过卫星的观测计算，年减少速率约为 1% 。 目 前 ， 温 带 地 区 上 空 的 臭 氧 减 少 了 6%——7% ， 而 南 极 上 空 减 少 了 40% ， 出 现 了臭氧“空洞”。科学家预测，今后50年内, 大气中的臭氧含量还将减少5%—9%。现今 南极上空的臭氧“空洞”已扩展到相当于北
答：性不能，“几乎”是“差不多”的意思；文中用了 这个词，表明了卢沟桥的桥面不完全与河面平行，有 一定的弧度，而去掉“几乎”一词，则表示桥面与河 面是完全平行了，这不符合实际情况。所以，使用 “几乎”一词体现了说明文语言的准确性。
试 一试
“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩
涂地区，生长着一片片红树林。”“部分”一词 能否删去，为什么？
（4）研究植物之间的相生相克，是 一门新兴学科——生物化学群落学。科 学家认为，这门科学可以指导人们更好 地规划城市绿化，美化环境，合理布局 农作物种植。在栽种植物时，应注意把 相互有利的栽在一起，千万不要让“冤 家对头”同居，以免同室操戈，两败俱 伤。
思考与训练:
1. 植物的“爱和恨“体现在哪里？（用原文回答）
答：不能。“部分”一词是从范围上加以 限制，指的是局部，说明不是所有的沿海 滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实 际，表现了说明文语言的准确性、科学性、 严密性。
第四重:说明顺序
1、时间顺序:是指事物发生发展的过程说明事物。 介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺
序。
2、空间顺序：是指按事物的方位为序说明事物
3、陵墓的入口位于最南端，标志是一座三间三楼的石牌坊。在明
间的檐下，悬挂着孙中山先生手书“博爱”横匾一方。石坊北就是 通往陵门的缓长坡道，汽车可循此直达陵门之前。墓道北端有一倾 斜台地，东、西侧各建面阔三间的硬山卷棚小屋一所，为过去守陵 卫士的驻所。正面建陵门，高15米，宽24米，深8米，蓝琉璃单檐 歇山顶。屋身用花岗石砌成，无梁殿内部全用圆拱支撑，整座建筑 没有一根梁柱的殿宇。正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为
公”几个金光大字 。 空间顺序
(三) 手可摘星辰______学生整体训练
说明文阅读10分钟做题堂上对答案，并讲讲原因。
爱恨情仇
（1）并不是只有人类和动物才懂得 爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然 这种“爱和恨”不是感情的表现，而 是体现在生长状况上：有的植物能和 睦相处，有的则是“冤家对头”。
（2） 科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜 是好朋友，它们发出的气味可驱赶对方的害虫； 大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味使危害 大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆间种，两者 生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能 使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友， 把它们种在一起，能促进花繁叶茂；旱金莲单独 种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴 ，花期可延长三四天；在月季花的盆土中种几棵 大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。美国科学家 用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混 种，半个月内就长出大萝卜。
(二)
几重山水几重天——学生练
▪ 第一重：说明对象·说明中心
▪ 请按“速读＋搜索”的方法，在限定的 时间内，找出文段的说明对象，并概括 说明建于公元1189到 1192年间。桥长265米，由11个半圆形的 石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到 21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与 河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩， 把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联， 这种桥又叫做联拱石桥。永定河发水时， 来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是 这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
公开课重要《中考语文复习说 明文阅读技巧及其训练》ppt
课件
(一) 说明文知识知多少___学生说
1、说明对象 :事物说明文（题目） 事理说明文（题目、开头结尾）
2、说明对象的特征 :也即说明中心，是指被 说明事物（事理）区别于其他事物（事理）的 独特之处 3、说明方法 :列数字、举例子、打比方、作 比较、下定义、画图表 ，作诠释，摹状貌， 引用法 4、说明语言 :准确，严密,科学，简洁 5、说明顺序 :时间顺序,空间顺序,逻辑顺序
列数字 下定义
作比较
第四重:说明语言
在说明文的阅读考题中，还经常会涉及到让同
学们理解、体会说明文语言的准确性这方面的 内容。 比如：“桥（卢沟桥）宽约8米，路面平坦，几 乎与河面平行。”这句中“几乎”一词能否去 掉，为什么？
▪ 答题思路和方法是:①表态, ②定性，解释它 在文中意思③如果删掉会变成……，与实际不 符。④体现说明文语言准确性，严密性，科学
的。说明实物的形状和构造多使用这种顺序。 方位词,立足点;
现象→本质（结果→原因）
3、逻辑顺序
概括→具体
主要→次要
整体→局部 … …
举例分析：
1、旅人桥（282年）→赵州桥（605年） →卢沟桥（1189年） →长
虹大桥（1961年） 时间顺序 2、（中国）石拱桥→赵州桥、卢沟桥（一般→个别）逻辑顺序
它的作用是： 列举了适合种在一起的植物，具体形
象地说明了植物间有“爱”。
3.大豆为什么喜欢与蓖麻相处？为什么说玫瑰和 百合是好朋友？（原文回答）
4.第（3）自然段的中心句是哪一句？用波浪线
画出来。 (第一句)
5.丁香花和水仙花不能在一起的原因是：
6.生物化学群落学研究的对象是什么？这门科学 对人们的生活有何意义？
美洲那么广阔，有珠穆朗玛峰那么高。科学 家们还发现,目前甚至在北极、欧洲的上空也 出现了“臭氧空洞”。
（3）相反，有一些植物则是“冤家对 头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙 花不能在一起，因为丁香花的香气对水 仙花危害极大；郁金香和毋忘草、丁香 花、紫罗兰都不能生长在一起，否则会 互不相让；小麦、玉米、向日葵不能和 白花草、木槿生长在一起，不然会使这 些作物一无所获；另外，黄瓜和番茄， 荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能 种在一起。
(2)科学家最近的研究观察表明，从全球来 看，大气中的臭氧含量正在逐年减少。科学
家们通过卫星的观测计算，年减少速率约为 1% 。 目 前 ， 温 带 地 区 上 空 的 臭 氧 减 少 了 6%——7% ， 而 南 极 上 空 减 少 了 40% ， 出 现 了臭氧“空洞”。科学家预测，今后50年内, 大气中的臭氧含量还将减少5%—9%。现今 南极上空的臭氧“空洞”已扩展到相当于北
答：性不能，“几乎”是“差不多”的意思；文中用了 这个词，表明了卢沟桥的桥面不完全与河面平行，有 一定的弧度，而去掉“几乎”一词，则表示桥面与河 面是完全平行了，这不符合实际情况。所以，使用 “几乎”一词体现了说明文语言的准确性。
试 一试
“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩
涂地区，生长着一片片红树林。”“部分”一词 能否删去，为什么？
（4）研究植物之间的相生相克，是 一门新兴学科——生物化学群落学。科 学家认为，这门科学可以指导人们更好 地规划城市绿化，美化环境，合理布局 农作物种植。在栽种植物时，应注意把 相互有利的栽在一起，千万不要让“冤 家对头”同居，以免同室操戈，两败俱 伤。
思考与训练:
1. 植物的“爱和恨“体现在哪里？（用原文回答）
答：不能。“部分”一词是从范围上加以 限制，指的是局部，说明不是所有的沿海 滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实 际，表现了说明文语言的准确性、科学性、 严密性。
第四重:说明顺序
1、时间顺序:是指事物发生发展的过程说明事物。 介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺
序。
2、空间顺序：是指按事物的方位为序说明事物
3、陵墓的入口位于最南端，标志是一座三间三楼的石牌坊。在明
间的檐下，悬挂着孙中山先生手书“博爱”横匾一方。石坊北就是 通往陵门的缓长坡道，汽车可循此直达陵门之前。墓道北端有一倾 斜台地，东、西侧各建面阔三间的硬山卷棚小屋一所，为过去守陵 卫士的驻所。正面建陵门，高15米，宽24米，深8米，蓝琉璃单檐 歇山顶。屋身用花岗石砌成，无梁殿内部全用圆拱支撑，整座建筑 没有一根梁柱的殿宇。正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为
公”几个金光大字 。 空间顺序
(三) 手可摘星辰______学生整体训练
说明文阅读10分钟做题堂上对答案，并讲讲原因。
爱恨情仇
（1）并不是只有人类和动物才懂得 爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然 这种“爱和恨”不是感情的表现，而 是体现在生长状况上：有的植物能和 睦相处，有的则是“冤家对头”。
（2） 科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜 是好朋友，它们发出的气味可驱赶对方的害虫； 大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味使危害 大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆间种，两者 生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能 使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友， 把它们种在一起，能促进花繁叶茂；旱金莲单独 种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴 ，花期可延长三四天；在月季花的盆土中种几棵 大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。美国科学家 用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混 种，半个月内就长出大萝卜。
(二)
几重山水几重天——学生练
▪ 第一重：说明对象·说明中心
▪ 请按“速读＋搜索”的方法，在限定的 时间内，找出文段的说明对象，并概括 说明建于公元1189到 1192年间。桥长265米，由11个半圆形的 石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到 21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与 河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩， 把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联， 这种桥又叫做联拱石桥。永定河发水时， 来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是 这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
公开课重要《中考语文复习说 明文阅读技巧及其训练》ppt
课件
(一) 说明文知识知多少___学生说
1、说明对象 :事物说明文（题目） 事理说明文（题目、开头结尾）
2、说明对象的特征 :也即说明中心，是指被 说明事物（事理）区别于其他事物（事理）的 独特之处 3、说明方法 :列数字、举例子、打比方、作 比较、下定义、画图表 ，作诠释，摹状貌， 引用法 4、说明语言 :准确，严密,科学，简洁 5、说明顺序 :时间顺序,空间顺序,逻辑顺序
列数字 下定义
作比较
第四重:说明语言
在说明文的阅读考题中，还经常会涉及到让同
学们理解、体会说明文语言的准确性这方面的 内容。 比如：“桥（卢沟桥）宽约8米，路面平坦，几 乎与河面平行。”这句中“几乎”一词能否去 掉，为什么？
▪ 答题思路和方法是:①表态, ②定性，解释它 在文中意思③如果删掉会变成……，与实际不 符。④体现说明文语言准确性，严密性，科学
的。说明实物的形状和构造多使用这种顺序。 方位词,立足点;
现象→本质（结果→原因）
3、逻辑顺序
概括→具体
主要→次要
整体→局部 … …
举例分析：
1、旅人桥（282年）→赵州桥（605年） →卢沟桥（1189年） →长
虹大桥（1961年） 时间顺序 2、（中国）石拱桥→赵州桥、卢沟桥（一般→个别）逻辑顺序