【知识学习】课程表图标设计

课程表图标设计

小学五年级第九册美术第九课“”教案教学目的：

通过课程图标设计的集体作业方式，让学生学习课程标志的设计方法，培养学生初步的设计意识，提高学生的创造能力和设计美化生活的能力。

重点难点：

重点：课程图标的设计

难点：形象符号的概括表现、课程力标独特设计和象征意义的表达。

教学准备：

课程表展示板、、彩笔等

教学过程：

一：导入新课

二：新授

：引导学生了解课程表

2：引导学生说说每门课程的特点

3：引导学生学习课程图标设计,通过分析教材中体育、数学、作文、社会的课程图标导出设计方法。

（1）构思

设计形式：确定用什么形象符号进行设计

图形搭配：主图形和副图形之间恰当搭配

色彩搭配：色彩间相互衬托，运用色彩的象征意义。

（2）画设计稿

（3）着色（演示）

4：拓宽学生设计思路

出示其它课程图标引导学生欣赏

5：提问：你觉得可以用哪些形象符号来表示其它的每门课程呢？

学生分组讨论，发表意见，教师小结，强调根据自己的爱好选择设计，个人的课程图标设计与从不同。

三：学生作业，老师行间指导

四：作业展评，小结下课