用PPT制作课程表
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《制作课程表》教学课件
制作课程表是教学管理中的重要一环，本教学课件详细介绍了如何使用表格工具来完成这一任务。首先，展示了一个完整的课程表样例，帮助用户明确制作目标。接着，具体指导了如何插入行列来调整表格结构，以满足不同课程的安排需求。其中，详细说明了如何将鼠标指针移动到特定位置，并通过单击插入按钮来添加新的行列。此外，还介绍了如何合并单元格，以便在表格中创建更大的空间来展示特定信息，如课程名称或教师姓名。整个教程步骤清晰，图文并茂，使用户能够轻松掌握制作课程表的技巧。最后，还鼓励用户亲自动手试一试，通过实。
《制作课程表》教学课件
使用表格菜单
手动绘制表格
试一试
亲自动手试一试吧！！！
单元格
列
行
星 期 时 间
第一节
一
数学 自习
二
语文 科学
三
数学 音乐
四
语文
五
数学
上 午 下 午
8行7列
数学 数学
数学 音乐 法制
第二节第三节语文来自体育美术 语文 自习语文 自习
科学 语文 体活
数学
科学
语文
语文
第四节
第五节 第六节 第七节
体育
节次星期 一 二 三 四 第一节 数学 语文 数学 英语 第二节
语文 英语 语文 语文
五
语文 数学
第三节 第四节 第五节 第六节
信息 数学 语文 科学
美术 劳动 音乐 信息 思品 美术 科学 音乐 自然 体育 科学 体育
思品
体育 实践 班会
7 6 ____行____列 表示为：7×6
用自动表格按纽
到站 萍乡 萍乡 萍乡 萍乡 萍乡
票价 44 44 22 89 44
北京奥运会奖牌榜
排名 国家
中国 美国 俄罗斯 英国 德国
金牌
银牌
铜牌
总数
1
2 3 4
51
21
28
100
36
23 19 16
38
21 13 10
36
29 15 15
110
73 47 41
5
看一看
看一看
看一看
看一看
看一看
列 行 单 元 格
从南昌到萍乡的列车有：①由南昌开往醴陵方向的N527次，开车时间是7:05分， 到站时间是11:01分，票价是44元；②由南昌开往北京西方向的T147/T146次，开车时 间是13:20分，到站时间是16:26分，票价是44元；③由南昌开往萍乡方向的5201次， 开车时间是15:00分，到站时间是19:20分，票价是22元；④由南昌开往长沙方向的 D205/D208次，开车时间是17:05分，到站时间是19:08分，票价是89元；⑤由南昌开往 广州东方向的T171次，开车时间是18:43分，到站时间是22:09分，票价是44元。
表格的设计与制作PPT(完整版)
感谢观看
方单法击： “选确定定需”要，设在置Wo底rd纹文的档单中元生格成，一单个击如表下格的工表具格栏，上表的格创在建按完钮对成，话。选择框设置中底设纹的置颜色好。要分成的列数和行数。
（1）单击“表格” 如图所示：
图1-25 设置单元格对齐方式 （1）改变表格的边框线
如图所示：
方法2：拆分单元格：选定一列单元格，单击表格工具栏上的“拆分单元格”按钮，如图所示：
2.增加“行”或“列”： 方法1：直接插入行或列：选定 一列单元格，打开表格菜单的 “插入”命令，选择“在左插 入列”或“在右插入列”。
方法2：拆分单元格：选定一列单元格，单击表格
工具栏上的“拆分单元格”按钮，如图所示：
把光标对准表格的边框线，光标变成十字光标时拖动至所需宽度或高度。
光标移到单元格的顶端边框，变为向下实心箭头
怎样在Word文档中建立表格的基本结构?
一、创建表格
步骤： 1.单击“表格”菜单 2.从“插入”命令中单击“表格”，然后
弹出对话框: 3.在对话框中设置表格的行数和列数 4.单击“确定”，在Word文档中生成一个如下的表格，表格创建完成。
创建表格还有其他办法吗？？？
根据预期的需要确定表格的基本结构（行、列数）
制作成报名登记表，并进行适当的修饰美化 单击“插入斜线表头”命令后弹出如下对话框：
方法：选定有关单元格，在“表格和边框”工具栏上选择新的边框格式，包括线型、粗细、框线颜色。 根据预期的需要确定表格的基本结构（行、列数） 怎样从总体上修改表格，使它更加美观?
。 光标移到单元格的顶端边框，变为向下实心箭头
4. 根据预期的需要确定表格的基本结构（行、列数）
根据预期的需要确定表格的基本结构（行、列数）
我的课程表-PPT课件
在单元格 中输入。
2、快速输入相同内容
课程表中有相同的课程内容，比如“语文”、
“数学”等课。那么如何快速的输入相同的课程内
容呢？
复制粘贴
1.选定要复制的文件或文件夹 。 2.单击“编辑” 。 3.单击“复制” 。 4.单击地址栏下拉列表按钮 。 5.选择目标文件夹 。 6.单击“编辑” 。 7.单击“粘贴” 。
观察懒羊羊的课程表，思考以下问题：
1、它的标题是什么？
2、有几行几列？
观察懒羊羊的课程表，回答 问题： 1、它的标题是什么？
2、有几行几列？
1、它的标题是“ 懒羊羊课析了表格，就可以正式进入课程表的制作了 。首先打开word文档。 步骤：开始按钮所有程序附件Microsoft Officeword2007
时，通过拖动鼠标，可以直观地 调节表格中行与列的高度与宽度 。
加油，就差最后一步了！
这处单元格是 拿来做什么的呢？ 它叫做什么？
Hello，我是表 格中的第一个 单元格，我叫 做斜线表头。
同学们都已经把表格制作 的很完善了，但是，你们发 现了吗？表格还有一处单元 格是空着的。
任务四：绘制表格的斜线表头。
吧！加油！
任务一：分析表格（确定课程表标 题，在word中输入表格标题并插入 表格。） 任务二：在表格中输入内容。
任务三：对输好内容的表格进行调整。 （行宽、列宽、字体大小、颜色等）
任务四：绘制表格的斜线表头。
任务一：分析表格（确定课程表标 题，在word中输入表格标题并插入 表格。）
我们每天看到的课程表就是一张表格 ，要制作一张课程表，首先要确定课程表 有几行几列，以及表格的标题和内容。
任务二：在表格中输入内容。
任务二：懒羊羊一星期的课程
2、快速输入相同内容
课程表中有相同的课程内容，比如“语文”、
“数学”等课。那么如何快速的输入相同的课程内
容呢？
复制粘贴
1.选定要复制的文件或文件夹 。 2.单击“编辑” 。 3.单击“复制” 。 4.单击地址栏下拉列表按钮 。 5.选择目标文件夹 。 6.单击“编辑” 。 7.单击“粘贴” 。
观察懒羊羊的课程表，思考以下问题：
1、它的标题是什么？
2、有几行几列？
观察懒羊羊的课程表，回答 问题： 1、它的标题是什么？
2、有几行几列？
1、它的标题是“ 懒羊羊课析了表格，就可以正式进入课程表的制作了 。首先打开word文档。 步骤：开始按钮所有程序附件Microsoft Officeword2007
时，通过拖动鼠标，可以直观地 调节表格中行与列的高度与宽度 。
加油，就差最后一步了！
这处单元格是 拿来做什么的呢？ 它叫做什么？
Hello，我是表 格中的第一个 单元格，我叫 做斜线表头。
同学们都已经把表格制作 的很完善了，但是，你们发 现了吗？表格还有一处单元 格是空着的。
任务四：绘制表格的斜线表头。
吧！加油！
任务一：分析表格（确定课程表标 题，在word中输入表格标题并插入 表格。） 任务二：在表格中输入内容。
任务三：对输好内容的表格进行调整。 （行宽、列宽、字体大小、颜色等）
任务四：绘制表格的斜线表头。
任务一：分析表格（确定课程表标 题，在word中输入表格标题并插入 表格。）
我们每天看到的课程表就是一张表格 ，要制作一张课程表，首先要确定课程表 有几行几列，以及表格的标题和内容。
任务二：在表格中输入内容。
任务二：懒羊羊一星期的课程
《美化我的课程表》第二课时小学一年级综合实践PPT课件
同伴支招：
将兴趣爱好相关的物品作为课程表的模型
摇摇乐课程表
同伴支招：
制作课程表要贴心考虑它的保存和防护
多功能课程表
同伴支招：
多功能课程表可以让物品一物多用
《美化我的课程表》任务单
任务一：请同桌合作探究，从美观、实用和个人爱好的角度设计出属于你们的多功能课程表，并完成下面设计图。
作品名字
设计者
设计草稿
2. 创意制作小达人： 如果觉得课堂上与同桌设计的课 程表不满意，也可以自行创作自己 喜欢的创意课程表。
3. 分享汇报小达人： 你也可以把今天课堂上 学到的劳动内容与家人分 享，并大胆设计你的创意 课程表，完成设计图。
。
需要准备的能让课程表看
上去更立体；
2、添加镂空设计可以让课
程表看上去更立体；
3、将兴趣爱好作为课程表
的模型； 4、设计课程表要贴心考虑
它的保存和防护； 5、多功能课程表可以让物
品一物多用。
多功能 需要 爱好
课后活动超市
1. 劳动合作小达人： 请根据课中任务单的设计稿，与 同桌合作完成创意课程表的制作。
《美化我的课程表》 劳动 教育 第二课时 （一年级）
【教学目标】 1. 学会根据个人喜好，从使用需求出发，与同桌合作设计出创意课程表。 2. 学会利用劳动评价标准自评互评，能分享个人想法，学会肯定他人劳动成果。 3. 乐于将学习到的劳动能力运用到现实生活中，能根据生活需求制作美观实用的课程表。
【教学重难点】 教学重点：
学会根据个人喜好，从使用需求出发，与同桌合作设计出创意课程表。 教学难点： 乐于将学习到的劳动能力运用到现实生活中，能根据生活需求制作美观实用的课程表。
平面课程表
立体课程表
将兴趣爱好相关的物品作为课程表的模型
摇摇乐课程表
同伴支招：
制作课程表要贴心考虑它的保存和防护
多功能课程表
同伴支招：
多功能课程表可以让物品一物多用
《美化我的课程表》任务单
任务一：请同桌合作探究，从美观、实用和个人爱好的角度设计出属于你们的多功能课程表，并完成下面设计图。
作品名字
设计者
设计草稿
2. 创意制作小达人： 如果觉得课堂上与同桌设计的课 程表不满意，也可以自行创作自己 喜欢的创意课程表。
3. 分享汇报小达人： 你也可以把今天课堂上 学到的劳动内容与家人分 享，并大胆设计你的创意 课程表，完成设计图。
。
需要准备的能让课程表看
上去更立体；
2、添加镂空设计可以让课
程表看上去更立体；
3、将兴趣爱好作为课程表
的模型； 4、设计课程表要贴心考虑
它的保存和防护； 5、多功能课程表可以让物
品一物多用。
多功能 需要 爱好
课后活动超市
1. 劳动合作小达人： 请根据课中任务单的设计稿，与 同桌合作完成创意课程表的制作。
《美化我的课程表》 劳动 教育 第二课时 （一年级）
【教学目标】 1. 学会根据个人喜好，从使用需求出发，与同桌合作设计出创意课程表。 2. 学会利用劳动评价标准自评互评，能分享个人想法，学会肯定他人劳动成果。 3. 乐于将学习到的劳动能力运用到现实生活中，能根据生活需求制作美观实用的课程表。
【教学重难点】 教学重点：
学会根据个人喜好，从使用需求出发，与同桌合作设计出创意课程表。 教学难点： 乐于将学习到的劳动能力运用到现实生活中，能根据生活需求制作美观实用的课程表。
平面课程表
立体课程表
四年级上册信息技术课件 -第3课 制作课程表｜冀教版
四年级上册信息技术课件 -第3课 制作课程表｜冀教版
Word、WPS等文字编辑软件的功能非常 强大，人们常用它们来排版日常生活中遇到 的各种文档。这个单元我们将用它们来完成 一系列的小制作。
新学期来了，每个同学都想制作一张漂 亮的课程表，瞧，图就是叮叮制作的课程表， 个性十足！
一、插入表格 课程表是由表格组成的，所以首先在文档中插 入表格。 单击菜单【表格(A)】→【插入(I)】→【表格 (T)】，插入指定列数和行数的表格。如图所示。
பைடு நூலகம்谢
二、美化课程表 如果只选定表格的一部分，就只对该部 分进行设置。如图所示。
二、美化课程表 单击菜单【格式(O)】→【背景(K)】对课程表的 背景色进行设置。如图所示。
二、美化课程表 最后插入一些漂亮的图片，对课程表进行“装 修”，课程名使用艺术字。一张漂亮的课程表就制 成了。
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
一、插入表格 也可以单击工具按钮插入表格，如图所示。
一、插入表格 单击工具按钮，鼠标指针变成一枝笔，并出现 “表格和边框”工具栏，如图所示。这时可以直接 画表格，也可以对已经画好的表格进行修改。
二、美化课程表 移动鼠标指针到表格上，然后单击表格左上角的 标志就可以选定整个表格。如图所示。选定表格后就 可以利用“表格和边框”工具栏对整个表格的颜色、 边框粗细等进行设置。
Word、WPS等文字编辑软件的功能非常 强大，人们常用它们来排版日常生活中遇到 的各种文档。这个单元我们将用它们来完成 一系列的小制作。
新学期来了，每个同学都想制作一张漂 亮的课程表，瞧，图就是叮叮制作的课程表， 个性十足！
一、插入表格 课程表是由表格组成的，所以首先在文档中插 入表格。 单击菜单【表格(A)】→【插入(I)】→【表格 (T)】，插入指定列数和行数的表格。如图所示。
பைடு நூலகம்谢
二、美化课程表 如果只选定表格的一部分，就只对该部 分进行设置。如图所示。
二、美化课程表 单击菜单【格式(O)】→【背景(K)】对课程表的 背景色进行设置。如图所示。
二、美化课程表 最后插入一些漂亮的图片，对课程表进行“装 修”，课程名使用艺术字。一张漂亮的课程表就制 成了。
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
一、插入表格 也可以单击工具按钮插入表格，如图所示。
一、插入表格 单击工具按钮，鼠标指针变成一枝笔，并出现 “表格和边框”工具栏，如图所示。这时可以直接 画表格，也可以对已经画好的表格进行修改。
二、美化课程表 移动鼠标指针到表格上，然后单击表格左上角的 标志就可以选定整个表格。如图所示。选定表格后就 可以利用“表格和边框”工具栏对整个表格的颜色、 边框粗细等进行设置。
第3课 制作课程表 课件
看一看
看一看看一看看一看 Nhomakorabea看一看
主要任务
标题 星期
课程 内容
课序
合并 合 并
合 并
合并
合并 拆分
1.用5分钟时间创建一 张9行7列的表格 2.对插入的表格进行相 应的合并及拆分，使 之与左图一模一样
温馨提示：不小心做错了，可以点撤销按钮
打开桌面上的任务2
为如左图所示的课程 表，添加斜线，绘制 表头并合理的输入星 期节次
基础任务：
在完成任务2的基础上， 给如左图所示的课程表 添上标题，调整表格的 行高和列宽，并设置文 字的对齐方式为居中
提高任务：
给文字设置艺术字， 更改文字的大小及 颜色以及尝试设置 单元格的底纹颜色
生活当中还有哪些 地方会用到表格？
看一看看一看看一看 Nhomakorabea看一看
主要任务
标题 星期
课程 内容
课序
合并 合 并
合 并
合并
合并 拆分
1.用5分钟时间创建一 张9行7列的表格 2.对插入的表格进行相 应的合并及拆分，使 之与左图一模一样
温馨提示：不小心做错了，可以点撤销按钮
打开桌面上的任务2
为如左图所示的课程 表，添加斜线，绘制 表头并合理的输入星 期节次
基础任务：
在完成任务2的基础上， 给如左图所示的课程表 添上标题，调整表格的 行高和列宽，并设置文 字的对齐方式为居中
提高任务：
给文字设置艺术字， 更改文字的大小及 颜色以及尝试设置 单元格的底纹颜色
生活当中还有哪些 地方会用到表格？
一年级上册语文教学课件-《你好,课程表》 (共14张PPT)优质课件PPT
部编版语文一年级上册
语文天地二
识字加油站
猜谜
小小的表格， 内容真不少， 今天上啥课， 我可不知道， 查查这个表， 一看就知道。
上课 的时间是 星期几？
认
星期一
识 课
第一节
语文
表 第二节 数学
第三节
这堂 课是第几 节？？
第四节 第五节
第六节
音乐 道德与
法治 体育
美术
课程表
星期二 星期三 星期四 星期五
数学
表 第二节 数学
数学
语文
美术
语文
第三节 第四节 第五节 第六节
音乐 道德与
法治 体育
美术
语文 体育
语文 数学
体育 道德与
法治 阅读
写字
综合实践
体育 音乐 班会
识字游戏活动一：报课名
“请问：星期 的第 节是什么课”？
“是
课。”
识字游戏活动二：排课表
“请把 课，放在星期 的第 节。 “完全正确”
主动识字 有序观察 多学多练
• 我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中 重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励 能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习 棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。 男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而 这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如 果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线， 有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给 自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。 真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人 通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把 这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精 力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对 待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你 很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会 去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行 各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、 买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料， 塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己 疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴 速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度， 你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么 用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。 生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己 却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子， 最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶 子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超过你。 老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而另一个人 则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力，最终得到的结果只
语文天地二
识字加油站
猜谜
小小的表格， 内容真不少， 今天上啥课， 我可不知道， 查查这个表， 一看就知道。
上课 的时间是 星期几？
认
星期一
识 课
第一节
语文
表 第二节 数学
第三节
这堂 课是第几 节？？
第四节 第五节
第六节
音乐 道德与
法治 体育
美术
课程表
星期二 星期三 星期四 星期五
数学
表 第二节 数学
数学
语文
美术
语文
第三节 第四节 第五节 第六节
音乐 道德与
法治 体育
美术
语文 体育
语文 数学
体育 道德与
法治 阅读
写字
综合实践
体育 音乐 班会
识字游戏活动一：报课名
“请问：星期 的第 节是什么课”？
“是
课。”
识字游戏活动二：排课表
“请把 课，放在星期 的第 节。 “完全正确”
主动识字 有序观察 多学多练
• 我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中 重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励 能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习 棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。 男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而 这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如 果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线， 有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给 自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。 真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人 通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把 这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精 力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对 待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你 很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会 去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行 各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、 买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料， 塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己 疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴 速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度， 你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么 用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。 生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己 却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子， 最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶 子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超过你。 老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而另一个人 则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力，最终得到的结果只
人教版二年级上册劳动教育自制课程表课件
人教版二年级上册劳动教育自 制课程表课件
汇报人:XXX
2023-12-21
目
CONTENCT
录
• 劳动教育概述 • 课程表的设计与制作 • 劳动教育的内容与形式 • 课程表的应用与推广 • 案例分析：成功的劳动教育课程表
设计案例 • 总结与展望：未来劳动教育的发展
趋势与挑战
01
劳动教育概述
劳动教育的定义与意义
06
总结与展望：未来劳动教育的发展趋势与挑战
未来劳动教育的发展趋势
多元化发展
劳动教育将更加注重多元化发展 ，包括课程内容的多样性、教学 方式的多样性以及评价方式的多
样性。
跨学科融合
劳动教育将与其他学科进行更加紧 密的融合，如与科学、技术、艺术 等学科的结合，以培养学生的综合 素养。
实践性与创新性
案例分析：成功的劳动教育课程表设计案例
案例一：某小学的劳动教育课程表设计案例
01
02
03
04
课程目标
培养小学生的劳动观念，提高 劳动技能，促进全面发展。
课程内容
包括手工制作、园艺种植、家 务劳动等。
课程实施
通过课堂教学、实践操作、家 庭作业等多种形式进行。
课程评价
采用过程评价和结果评价相结 合的方式，关注学生的参与度
智能化发展
随着技术的发展，课程表可以与人工 智能、大数据等结合，实现智能推荐 、个性化定制等功能，提高用户体验 。
多元化发展
社交化发展
课程表可以增加社交功能，让用户之 间可以分享课程、交流学习心得等， 增加用户粘性。
课程表可以应用于更多的领域和场景 ，如职业培训、兴趣班等，满足不同 用户的需求。
05
课程表的推广途径
汇报人:XXX
2023-12-21
目
CONTENCT
录
• 劳动教育概述 • 课程表的设计与制作 • 劳动教育的内容与形式 • 课程表的应用与推广 • 案例分析：成功的劳动教育课程表
设计案例 • 总结与展望：未来劳动教育的发展
趋势与挑战
01
劳动教育概述
劳动教育的定义与意义
06
总结与展望：未来劳动教育的发展趋势与挑战
未来劳动教育的发展趋势
多元化发展
劳动教育将更加注重多元化发展 ，包括课程内容的多样性、教学 方式的多样性以及评价方式的多
样性。
跨学科融合
劳动教育将与其他学科进行更加紧 密的融合，如与科学、技术、艺术 等学科的结合，以培养学生的综合 素养。
实践性与创新性
案例分析：成功的劳动教育课程表设计案例
案例一：某小学的劳动教育课程表设计案例
01
02
03
04
课程目标
培养小学生的劳动观念，提高 劳动技能，促进全面发展。
课程内容
包括手工制作、园艺种植、家 务劳动等。
课程实施
通过课堂教学、实践操作、家 庭作业等多种形式进行。
课程评价
采用过程评价和结果评价相结 合的方式，关注学生的参与度
智能化发展
随着技术的发展，课程表可以与人工 智能、大数据等结合，实现智能推荐 、个性化定制等功能，提高用户体验 。
多元化发展
社交化发展
课程表可以增加社交功能，让用户之 间可以分享课程、交流学习心得等， 增加用户粘性。
课程表可以应用于更多的领域和场景 ，如职业培训、兴趣班等，满足不同 用户的需求。
05
课程表的推广途径
超级课程表竞品分析ppt
竞品分析PPT模板 <<<<<<纷纷秋叶飘香阶，
夜寂静，相思重。帘卷西风小楼空，物是人非苦痛。辗 转反侧，今夜无眠，爱奴仍如磐。剪不断，泪成线，旧
愁痕上新愁添，与谁共？愿入幽梦，与奴相见，相依永
婵娟！// <<伟大的爱情向来都是羞涩的.当你
"新浪体育的文字直播室使用很多线框，在视觉上会造成干扰。"
二、竞品分析的目的应该很明确：我们从报告中得出什么？
这一点，与文档要求注意"受众"、"目的"是一致的。即竞品分析，一定要让" 看的人"能看懂、并且确保其结论能让人"获得启发与帮助"，真正形成产品策 划和开发的一部分。
三、竞品分析的书写结构，典型的有两种：横向与纵向。
看着我，我没有开口，你也没有猜透。
汇报人：XXX
汇报时间：XXX
不习惯言不由衷。沉默如何让你都能懂。2.什么样的心
情。什么样的年纪。什么样的欢愉。什么样的哭泣。十
目录 七岁那年的雨季，我们有共同的期许....7岁的正焕，虽
然毒舌腹黑，但对于爱情，特别的认真，视作珍贵，贵 得似乎即便拿扳手撬开他的牙齿，也绝不会吐出一个爱
1、横向：将需要做分析的方向列出，然后分别观察和比较对手情况。最后 得出评分表、比较表、各式图型或结论陈述段落。 2、纵向：将所有对手或相关产品列出，分别体验并撰写需要分析的点。因 为每个对手或产品具有的点并不完全相同，比如综合门户和垂直网站，他们 所包含的东西肯定不一样，所以，这时候采取纵向评析，是科学有效的。最 后得出详尽的各路产品的打分图或对比陈述报告。
《制作课程表》教学课件 (1)
音乐 摔跤
科学 画画
科学 跑步
语文 音乐
科学
下 午
2 3
寻草
跑步
从哪些方面装饰课程表让它漂亮？
星 期 时 间 1 上 午 2 一 数学 数学 二 语文 语文 三 数学 语文 四 语文 数学 五 数学 语文
字体及颜色 边框颜色 背景 调整行距和列距 ……
3 4
1
语文 摔跤
跨栏 画画
科学 数学
跑步 寻草
确定好光标
选中合并的单元格 找“合并单元格”菜单
光标要定在需 要的表格内
确定好光标，点击菜 单“表格”中“绘制 斜线表头”重新输入。
星 期 时 间
一
二
三
四
五
行列数准确
合理合并单元格 文字输入正确
1
上 午 2
数学
数学
语文
语文
数学
语文
语文
数学
数学
语文
3 4
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语文 摔跤
跨栏 画画
科学 数学
跑步 寻草
音乐 摔跤
科学 画画
科学 跑步
语文 音乐
科学
下 午
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寻草
跑步
数独游戏
数独是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。玩家需要根据 9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足 每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含1-9，不重复。
四格漫画
亲手制作一张表格，形式不限。
制作课程表
1
2
3
4
5
6
制作课程表
列
1
单元格
行 2
3
4
5
1 2 3 4 5 6
第5课 装饰课程表
精选2021版课件
1
精选2021版课件
2
精选2021版课件
3
精选2021版课件
4
精选2021版课件
5
精选2021版课件
6
精选2021版课件
7
课程表
节次 上午
星期 星期一
星期二
早一 会 时 数学 间
数学
早二 操
语文
语文
眼三 保 健 健康 操
科学
星期三 语文 美术 数学
星期四 语文 语文 数学
星期五 数学 语文 音乐
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二三
综合 体育 眼
信息 保 英语
科学
健 操
体育
品德 英语
品德 写字
队会
健康 科学 乡土
精选2021版课件
10
星期五 数学 语文 音乐
下午
一 眼二 保
综合 健 体育 操
信息 英语
三 品德 写字
科学 体育
品德 英语 队会
健康 科学 乡土
精选2021版课件
8
课程表
节次
上午
早一 早 二 眼 三
星期 会
操
保
星期一 时 数学 语文 健 健康
间 星期二 数学
操 语文 科学
星期三 语文 美术 数学
星期四 语文 语文 数学
星期五 数学 语文 音乐
下午
一眼 二 保
综合 健 体育 操
信息 英语
三 品德 写字
科学 体育
品德 英语 队会
健康 科学 乡土
精选2021版课件
9
课程表
节次
上午
下午
星期
一
二
1
精选2021版课件
2
精选2021版课件
3
精选2021版课件
4
精选2021版课件
5
精选2021版课件
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节次 上午
星期 星期一
星期二
早一 会 时 数学 间
数学
早二 操
语文
语文
眼三 保 健 健康 操
科学
星期三 语文 美术 数学
星期四 语文 语文 数学
星期五 数学 语文 音乐
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二三
综合 体育 眼
信息 保 英语
科学
健 操
体育
品德 英语
品德 写字
队会
健康 科学 乡土
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10
星期五 数学 语文 音乐
下午
一 眼二 保
综合 健 体育 操
信息 英语
三 品德 写字
科学 体育
品德 英语 队会
健康 科学 乡土
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课程表
节次
上午
早一 早 二 眼 三
星期 会
操
保
星期一 时 数学 语文 健 健康
间 星期二 数学
操 语文 科学
星期三 语文 美术 数学
星期四 语文 语文 数学
星期五 数学 语文 音乐
下午
一眼 二 保
综合 健 体育 操
信息 英语
三 品德 写字
科学 体育
品德 英语 队会
健康 科学 乡土
精选2021版课件
9
课程表
节次
上午
下午
星期
一
二
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用PPT制作课程表
授课者：罗定市新乐中学 陈少强
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内容提要
观看课程表成品 课程表表格要求 课程表制作小结
课程表制作步骤
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观看课程表成品
七1班课程表
星期 节次 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 星期一 语文 数学 历史 生物 英语 英语 班会 星期二 政治 语文 英语 体育 数学 数学 地理 星期三 数学 政治 英语 语文 生物 音乐 美术 星期四 英语 信息技术 数学 地理 语文 数学 历史
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七、选定表内全部文字，设置字体格式字号、 颜色，背景颜色。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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表格内的文本对齐设置为中部居中的截图如上图
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八、绘制表内斜线，并录入文字。
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这是已经制作好的课程表截图如下图
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课程表制作小结
一、制作课程表过程中每个操作前，都记得选定 相应对象。 二、录入文字前要记得选定相应的输入法。 三、表内斜线的绘制要注意，如果表内行高不够， 可按回车加多一行。 四、标题尽量要用黑体字，字号要比表内文字字 号大，表内文字可以用宋体或者楷体，但其字号 一定要比标题小。 五、标题与表格之间亦可以加多一行内容的，如： 单位、时间或者其他简要内容的。
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四、录入标题文字，选定文字，设置标题字 体颜色、字体格式和字号。
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五、双击表格图标，出现“插入表格”对话框， 输入列数6，行数8，单击“确定”。
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插入表格后的截图如上图
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六、录入课程表表内文字内容。
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星期五 语文 语文 英语 实践 政治 体育
课程表表格要求
一、表格标题：字体黑体，字号38，字体颜色红色。 二、课程表表格要求： 1.列行数：列数6列，行数8行； 2.字体字号：字体楷体，字号20； 3.表内字体颜色：蓝色： 3.文本框对齐方式：中部居中； 4.表头斜线：1条；
5.表格背景颜色：青色半透明。
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课程表制作步骤
一、新建一个空白演示文稿。 二、右击第一张幻灯片空白地方，出现右键菜单，单 击“幻灯片版式”，调出幻灯片版式窗格。
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三、单击幻灯片版式窗格中的“标题和表格”， 将当前幻灯片应用为“标题和表格”版式。
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授课者：罗定市新乐中学 陈少强
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内容提要
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七1班课程表
星期 节次 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 星期一 语文 数学 历史 生物 英语 英语 班会 星期二 政治 语文 英语 体育 数学 数学 地理 星期三 数学 政治 英语 语文 生物 音乐 美术 星期四 英语 信息技术 数学 地理 语文 数学 历史
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课程表制作小结
一、制作课程表过程中每个操作前，都记得选定 相应对象。 二、录入文字前要记得选定相应的输入法。 三、表内斜线的绘制要注意，如果表内行高不够， 可按回车加多一行。 四、标题尽量要用黑体字，字号要比表内文字字 号大，表内文字可以用宋体或者楷体，但其字号 一定要比标题小。 五、标题与表格之间亦可以加多一行内容的，如： 单位、时间或者其他简要内容的。
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星期五 语文 语文 英语 实践 政治 体育
课程表表格要求
一、表格标题：字体黑体，字号38，字体颜色红色。 二、课程表表格要求： 1.列行数：列数6列，行数8行； 2.字体字号：字体楷体，字号20； 3.表内字体颜色：蓝色： 3.文本框对齐方式：中部居中； 4.表头斜线：1条；
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课程表制作步骤
一、新建一个空白演示文稿。 二、右击第一张幻灯片空白地方，出现右键菜单，单 击“幻灯片版式”，调出幻灯片版式窗格。
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