八年级语文修改病句技巧与练习(含答案与解析)
八年级病句修改方法及练习
病句修改方法及练习一、定义：所谓病句，就是有毛病的句子。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。
二、辨析及修改病句的基本方法：（1）语感法辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
（2）紧缩法找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
（3）分解法理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
（4）聚焦法对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
修改修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。
无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则．．：一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。
三、病句类型：（一）成分残缺或赘余1、成分残缺（1）滥用介词造成主语残缺☆通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。
☆从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。
（2）谓语残缺☆最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
☆旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。
☆全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。
（3）宾语残缺☆校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。
☆我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
（4）必要的修饰语残缺☆要想取得优异成绩，必须付出劳动。
☆在这次全校乒乓球单打比赛中，张强和李丽夺得了男女冠军。
（5）关联词语残缺☆新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。
☆这次学术会，时间并不长，收获很大。
☆即使你讲得再好，我们不听。
☆家大业大，也要节省不必要的开支和浪费。
2、成分赘余（1）主语多余☆老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。
八年级修改病句及答案
八年级修改病句及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
八年级修改病句及答案有哪些呢?下面是小编整理的八年级修改病句及答案，欢迎阅读八年级修改病句及答案11、有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
"对事件进行了批评教育"不通，应把"事件"改为"人"。
2、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。
"研制新技术、新工艺"不通，应改为"致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发"。
3、杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。
定语、中心词不搭配，"这件好事"可以，"这件好人"不通，应去掉"好人"。
4、我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。
动宾不搭配，"听到城市"不通，应改为"听到……城市的名字"。
5、中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。
主谓不搭配，"医院奔赴灾区"不通，应把主语改为"医院的医务工作者"。
6、这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。
主谓不搭配，"破灭"的不能是色彩，而是"肥皂泡"，应去掉"的色彩"三个字。
7、山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。
主谓不搭配，"蕴藏量是地区之一"不通，应改为"山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一"。
8、她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。
八年级语文常见修改病句的几种方法附答案
八年级语文常见修改病句的几种方法附答案一、初中语文试卷修改病句1．下面文段中，第①④两句各有一处语病，请提出修改意见。
①2016年，韩春雨是中国科学界乃至于公众百姓无法忽略的热词。
②5月，身为河北科技大学副教授的韩春雨在《自然·生物技术》上发表的论文很快引起全国乃至全球同行的关注，因为他发现的NgAgo可能革新基因编辑技术。
③然而，争议与质疑随之而来。
④国内外数十名同行多次发声，称未能在实验中重复出NgAgo编辑基因的效果，并要求韩春雨本人公布实验细节并协助重复实验，同时要求河北科技大学和《自然·生物技术》展开。
第①句修改意见：________第④句修改意见：________2．下面语句有两处语病，请将改正后的句子写在横线上。
多部门联合开展了一系列“满足阅读需要，繁荣文学创作”的活动，并且制定了工作万法。
3．下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。
通告为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下：敝工程将于2015年7月10日20时至17日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。
交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。
如有疑问，欢迎提出。
本公司客服电话：87654321。
对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。
请予理解和支持。
天网通信有限公司青山分公司4．下面这段文字，在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。
青春，一个多么美好的字眼！她像彩霞一样灿烂，像花儿一样芬芳，像大海一样澎湃，它充满激情，充满希望，充满力量。
它是人生之书不可或缺的华彩篇章，是生活赐予极其高贵的我们的礼品。
站在青春的门槛上，我们懂得珍惜、懂得奋斗，懂得感恩，让我们奔放活力，展现魅力，朝着梦想指引的方向，现在就出发！5．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
初二语文修改病句详解,方法和技巧
初二语文修改病句详解,方法和技巧
修改病句，是指在文章中，对不合语法、表达不清楚的句子，进行修改来改善
文章质量。
在初二语文课堂中，教师不仅要要求学生要求能辨别出一个句子中的错误，而且要求可以将不良句子修改成合乎语法的好句，这就要求学生在练习中多加练习，掌握一定的方法和技巧，才能在实践中将无效句子改善。
一般来说，修改病句的方法，可以大致分为三个步骤。
首先，要仔细梳理出句
子结构，以便辨别出不当之处。
其次，查明出句子有误之处，将无效结构直接改除，替换合适的文法结构，以改善句子。
最后，加强高级技巧，对句子文采进行完善，让句子变得更优美。
比如，假如“昨天他去参加一个会，他把报告做得漂亮”中的“把”这个字，
就不合乎语法，此类语句应修改为“昨天他去参加一个会，他做出了漂亮的报告”，将“把”改为“做出了”。
而且可以添加“令人叹为观止”、“完美无瑕”等词汇，以提升句子水准。
综上所述，修改病句是初二语文课堂及文章中的一个重要部分，学生在练习中
要首先掌握梳理句子的结构、细致查出不良之处并更换语法结构，以及加强高级句式和词语来完善句子，以提高文章质量。
八年级修改病句专题方法与练习题及答案
姓名:八年级修改病句专题方法与训练在中学阶段,修改病句就是试卷上出错率较高得类型。
通过对病句得修改,可以使我们认识什么就是正确得句子,什么就是错误得句子。
这样,不但能提高自己得分析、判断能力,而且也为自己修改作文打下了良好得基础。
步骤:一读二找三改四查。
一、读仔细地阅读句子,读懂句意,揣摩说话人本来想说得就是什么意思,就是修改病句得前提。
二、找认真分析,寻找“病因”。
常见得病句主要有以下几种类型:1、成分残缺例:瞧了这部电影,深受教育。
一个完整得句子,至少应包括主语与谓语两个部分(非主谓句除外),缺少其中任何一部分,句子表达得意思就不完整。
缺少了主语,就是谁“深受教育”没作交待,如果在“瞧”或“深”前加上主语,句子就完整了。
2、搭配不当例:学校开展了学雷锋得高潮。
例句中“开展”与“高潮”不能搭配,应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3、用词不当例:我们得李老师像狐狸一样聪明。
用“狐狸”形容李老师显然就是不恰当得,可改为“诸葛亮”。
4、词序颠倒例:展览馆里展出了两千年前新出土得文物。
“展出”得“文物”就是现在出土得,而不就是“两千年前”出土得。
所以,这一句应把“两千年前”与“新出土得”位置对调一下。
5、重复啰嗦例:我不禁忍不住流下了眼泪。
“不禁”与“忍不住”意思大致相同,删去其中一个即可。
6、指代不明例:小刚与小军约好星期天去她家玩。
句中使用代词或量词如果指代不明确,就会造成句意含糊不清。
修改得方法就是使人或事物具体化。
例句中得“她”不知就是指小刚还就是小军,应将“她”改为“小刚”或“小军”。
7、前后矛盾例:我估计那人一定就是坏蛋。
例句中“估计”与“一定”矛盾,可将“一定”删去。
8、分类不当例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。
把所属或种类不同得事物混淆在一起,就造成了分类不当得毛病。
例句中得“西瓜”、“苹果”就是水果,“蔬菜”不能包括她们,应把“西瓜”、“苹果”删去,或者在“蔬菜”前加上“瓜果”,或将“蔬菜”删去。
初二语文修改病句练习题以及答案
初二语文修改病句练习题以及答案语文学习是学生中不可或缺的一部分，对于初二学生来说，掌握好语文的基础知识和技巧是非常重要的。
本文将提供一些初二语文修改病句练习题以及答案，帮助学生们巩固和提升语文水平。
练习题一：改正下面句子中的病句。
1. 这个故事跟我听的不一样。
2. 看到这些美丽的花朵,我感觉象置身仙境.
3. 往山上一走,就能看到美丽的风景了。
4. 帮他一名忙,他会对你感激不尽。
5. 这扇窗户开得太大,风切刮进来了。
练习题二：连词成句。
将下面的词语重新排列，组成完整的句子，并修改其中的病句。
1. 路上人车川流不息晚上。
2. 笔友了她结交真诚很多。
3. 知识将要考试学好才能。
4. 我玩好电脑再做作业的。
5. 美丽花朵郁金香等有玫瑰。
答案：
练习题一：
1. 这个故事和我听的不一样。
2. 看到这些美丽的花朵，我感觉像置身仙境。
3. 往山上走，就能看到美丽的风景了。
4. 帮他一个忙，他会对你感激不尽。
5. 这扇窗户开得太大，风吹进来了。
练习题二：
1. 晚上，人车在路上川流不息。
2. 她结交了很多真诚的笔友。
3. 学好知识，才能在考试中取得好成绩。
4. 我会先玩电脑，再做作业。
5. 有郁金香、玫瑰等美丽花朵。
(完整word版)八年级语文修改病句技巧与练习(含答案与解析)
(完整word版)八年级语文修改病句技巧与练习(含答案与解析)亲爱的读者：本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。
下面是本文详细内容。
最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~八年级语文修改病句技巧与练习在中学阶段，修改病句是试卷上出错率较高的类型。
通过对病句的修改，可以使我们认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。
这样，不但能提高自己的分析、判断能力，而且也为自己修改作文打下了良好的基础。
修改原则一、对症下药；二、尽量保持句子的原意；三、要善于运用多种方法进行修改。
修改步骤一读、二找、三改、四查。
一、读：仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人本来想说的是什么意思，是修改病句的前提。
二、找：认真分析，寻找“病因”。
常见的病句主要有以下几种类型：1、成分残缺例：看了这部电影，深受教育。
一个完整的句子，至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外），缺少其中任何一部分，句子表达的意思就不完整。
缺少了主语，是谁“深受教育”没作交待，如果在“看”或“深”前加上主语，句子就完整了。
2、搭配不当例：学校开展了学雷锋的高潮。
例句中“开展”与“高潮”不能搭配，应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3、用词不当例：我们的李老师像狐狸一样聪明。
用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的，可改为“诸葛亮”。
4、词序颠倒例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物。
“展出”的“文物”是现在出土的，而不是“两千年前”出土的。
所以，这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。
5、重复啰嗦例：我不禁忍不住流下了眼泪。
“不禁”与“忍不住”意思大致相同，删去其中一个即可。
6、指代不明例：小刚和小军约好星期天去他家玩。
句中使用代词或量词如果指代不明确，就会造成句意含糊不清。
修改的方法是使人或事物具体化。
八年级病句修改练习及答案
八年级病句修改练习及答案11、这是一搜索个快乐、愉快、欢乐的班会。
修改：去掉“愉快或欢乐”2、老师忽然渐渐放慢了进度。
修改：去掉“渐渐”或“忽然”3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
修改：去掉“经过”4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。
修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
修改：去掉“避免”或“不再”6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
修改：“话语”后加“响在我耳边”：7、增加质量是语文教学改革的当务之急。
修改：“增加”改为“提高”8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
修改：“而是”改为“而且”9、看了这次展览，使我有很多感想。
修改：去掉“使”10、只有社会主义，就能救中国。
修改：“就”改为“才”11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
修改：“这个问题”改为“同学们”八年级病句修改练习及答案201、不管搜索天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊!10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话，很受教育。
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
初中语文修改病句专题,详细分类+解题技巧+针对训练
初中语⽂修改病句专题，详细分类＋解题技巧＋针对训练初中语⽂题型专练：修改病句类型⼀：搭配不当主要类型1.主谓搭配不当。
2.动宾搭配不当。
3.主宾搭配不当。
4.介宾搭配不当。
5.修饰语与中⼼语搭配不当。
6.关联词搭配不当。
解题技巧1.提主⼲。
当句⼦较长、成分较复杂时，⼀定要压缩句⼦，提取主⼲，看主谓、动宾、主宾等各个句⼦成分搭配是否恰当。
2.查枝叶。
当句中出现定语、状语、补语等修饰语时，就应该检查修饰语与中⼼语搭配是否恰当。
3.抓关键。
当句⼦中有介词出现时，⼀定要看介宾搭配是否合理。
当出现“是否、能否、优劣、好坏、成败、有⽆”等两⾯词时，要注意前后是否⼀致。
当出现动词时，⼀定要注意动宾搭配是否恰当。
当出现关联词时，要注意看关联词搭配是否恰当。
针对训练(1)⾃从家⾥有了游戏机，珍珍的学习明显下降了。
在“学习”后加“成绩”。
(2)⼭东的花⽣是我国出产最多的省份。
改为“⼭东是我国出产花⽣最多的省份”。
(3)他那崇⾼的⾰命品质，经常浮现在我的脑海中。
将“品质”改为“形象”。
(4)这是最后⼀天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的⼀天。
将“最后⼀天的劳动”改为“劳动的最后⼀天”。
(5)王⽼师的个性是⼗分豪爽坦率的⼈。
删去“的个性”或“⼈”。
(6)他在培育良种⽅⾯花了很⼤的⼼⾎。
将“很⼤”改为“很多”。
(7)他渐渐地爬起来，吃⼒地⾛着。
将“渐渐”改为“慢慢”。
(8)⼤家都注意学校卫⽣，全校同学的健康和疾病就有了保障。
删去“和疾病”。
(9)我很喜欢这本书，因为有很多优秀的插图。
将“优秀”改为“优美”。
(10)如果考⽣考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。
删去“和考试状态”。
(11)尽管遇到多⼤困难，我也要完成任务。
将“尽管”改为“不管”。
(12)我们从⽼师那⾥得到的虽然是知识，往往还有做⼈的道理，处世的态度。
将“虽然”改为“不仅”。
类型⼆：成分残缺主要类型1.缺主语。
2.缺谓语。
初二语文修改病句详解,方法和技巧
初⼆语⽂修改病句详解,⽅法和技巧 不同的语序可能表达不同的意义。
语序如果不当将会使表意不明等。
接下来⼩编整理了初⼆语⽂学习相关内容，希望能帮助到您。
初⼆语⽂修改病句详解 (⼀)语序不当 不同的语序可能表达不同的意义。
语序如果不当将会使表意不明等。
语序不当主要有以下种情况：句⼦成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。
1.定语、中⼼语位置颠倒 例：这个国家⽯油的⽣产，长期不能⾃给。
(“⽯油的⽣产”应为“⽣产的⽯油”) 2.把定语错放在状语的位置上 例：如何进⾏⼈事制度改⾰的问题在全校教⼯中热烈地引起了讨论。
(“热烈地”应放在“讨论”之前。
) 3.把状语错放在定语的位置上 例：教师应该激发学⽣学习的充分的主观能动性。
(将“充分”调⾄“激发”前，并删掉⼀个“的”)。
4.多层定语语序不当 例：北京故宫博物院最近展出的这件⾦缕⽟⾐是两千多年前新出⼟的⽂物。
(将“新出⼟的”移⾄“展出了”之后，并在“⽂物”前加“的”。
) 5.多层状语语序不当 例：在休息室⾥许多代表昨天都与他热情的交谈。
(应改为“热情的与他交谈”) 6.关联词语位置不当 例：他不能严格要求⾃⼰，能⼒即使再强，也不能委以重任。
(“即使”应移到“能⼒”的前⾯) 7.主客颠倒 例：罗贯中的《三国演义》对于许多⽇本企业家是不陌⽣的。
(应改为：“许多⽇本企业家对罗贯中的《三国演义》是不陌⽣的”。
) 8.分句位置不当 例：为⽀援灾区⼈民，村⾥的⼈宁愿献出⼤⽶，也要⾃⼰吃⽟⽶⾯。
(正确的说法应该是“……宁愿⾃⼰吃⽟⽶⾯，也要献出⼤⽶。
” ) (⼆)搭配不当 搭配不当⼀般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中⼼语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。
1.主语和谓语搭配不当 例：我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是⼀种不负责任的态度。
(“答复”和“调查处理”并不是态度，这属于主谓搭配不当，可把“是”改做“表现出”。
部编语文八年级下册专题03病句修改(考点讲解)含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！专题03 病句修改【课内知识点总结】一、病句修改知识(一）病句的定义病句，就是有毛病的句子。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。
（二）初中常见病句类型一、用词不当1.感情色彩不当。
如：他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
（效尤含贬义，可改为“学习”）2.关联词使用不当。
如：只要坚持下去，我们才能取得成功。
（关联词语一般成对使用，“只要”一般与“就”搭配，“只有”与“才”搭配。
）3.意思表达不当。
如：他这个人，性格直爽，为人忠厚，说起话来信口开河。
（“信口开河”意为“随口乱说一气”，此处误用为“快言直语”。
八年级上册语文修改病句及答案
八年级上册语文修改病句及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
八年级上册语文修改病句及答案有哪些呢?下面是店铺整理的八年级上册语文修改病句及答案，欢迎阅读八年级上册语文修改病句及答案11.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”)2.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。
(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系)4.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)5.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
(应将“有效的”调至“方法”前)6.昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。
(应将“热情地”调至“同他交谈”前)7.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。
(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语)8.三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。
(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)9.国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”)10.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前) 八年级上册语文修改病句及答案21.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。
初二修改病句练习题及答案
初二修改病句练习题及答案在学习语文过程中，我们常常需要进行修改病句的练习，以提高语文表达能力。
下面是一些初二级别的修改病句练习题及答案，希望对同学们的学习有所帮助。
一、单句病句修改1. 错误句子：他是我的一个好朋友。
修改后：他是我的好朋友。
2. 错误句子：我觉得你说的话都是对的。
修改后：我认为你说的话都是对的。
3. 错误句子：我们将别无选择，只能接受这个安排。
修改后：我们别无选择，只能接受这个安排。
4. 错误句子：他是很努力地在学习英语。
修改后：他很努力地在学习英语。
5. 错误句子：昨天我看见了一个很好吃的巧克力蛋糕。
修改后：昨天我看见了一个非常好吃的巧克力蛋糕。
二、篇章病句修改原文：吃东西一定要细嚼慢咽。
修改后：吃东西时一定要细嚼慢咽。
原文：我们个个都对这个问题非常关注。
修改后：我们个个都非常关注这个问题。
原文：日本是一个发达的国家，他的科技水平非常高。
修改后：日本是一个发达的国家，它的科技水平非常高。
原文：他是一个非常沮丧的人，因为他没有通过考试。
修改后：他因为没有通过考试而感到非常沮丧。
原文：她的笑容闪闪发亮，看起来非常开心。
修改后：她的笑容闪闪发亮，显得非常开心。
三、解析答案1. 第一题中，"我的一个好朋友"可以简化为"我的好朋友"，去掉了不必要的冗余词语。
2. 第二题中，"觉得"可以用更准确的"认为"来替换，以增强表达的准确性。
3. 第三题中，"我们将别无选择"可简化为"我们别无选择"，去掉了多余的词语。
4. 第四题中，"很努力地"可简化为"很努力"，使句子更加简洁。
5. 第五题中，"一个很好吃的巧克力蛋糕"可以用"非常好吃的巧克力蛋糕"来替换，使形容词更加强调。
对于篇章病句的修改，主要是去掉了一些多余的词语，使句子更加简明扼要，增强了表达的准确性和连贯性。
八年级语文修改病句练习题及答案
八年级语文修改病句练习题及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
八年级语文修改病句练习题及答案有哪些呢?下面是店铺整理的八年级语文修改病句练习题及答案，欢迎阅读八年级语文修改病句练习题及答案11、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。
2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。
歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。
3、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。
4、这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
"他"指代不明，可以指代"得分最高的嘉宾"本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现在要送给第三人。
5、我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。
谁"手上提着一个黑色提包"不确定。
6、他有一个女儿。
在医院工作。
"在医院工作"的是他本人还是他女儿，表意不明。
7、这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。
"他"指代的是监场的老师还是考生并不确定。
8、"心连心"艺术团近日正与当地文艺团体联袂演出，古田地区的军民奔走相告，企盼亲人的到来。
代词"当地"位置不当，前头无具体地域，因此无法指代，应把"古田地区"和"当地"对换。
9、通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子是不行的。
歧义。
可理解为"需要适当的管管孩子了"。
也可理解为"对孩子管得不适当(如打坏了)是不行的"。
八年级语文修改病句练习题及答案21、他平时总是沉默寡言，但只要到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
八年级语文(完整版)修改病句专项练习及解析
八年级语文(完整版)修改病句专项练习及解析一、初中语文试卷修改病句1．仔细阅读下面的文字，用规定的修改符号（不必全使用）。
对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字，包括标点使用不当的地方加以修改。
①换用号：②增补号：③删除号：④复原号：△△△⑤调位号：⑥留空号：鉴于近些年来春节晚会收视率每年都自欺欺人的达到百分之九十六点五以上，为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增长，广大人民群众强烈要求，保持春节晚会在央视的地位，让央视最有名气，现在网上人气最旺的主持人韩乔生同志冒天下之大不违，临危上任，力挽狂澜，成为今年中央台春节晚会新一任的首席主持人。
2．下面的语段划线处有语病，请选择一句提出修改意见。
青少年学生是祖国的未来、民族的希望，①是否养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键。
文明其实很简单。
只要我们从自我做起，从现在做起，从小事做起，坚信“滴水汇成河，千河聚成海”，②我们就能够缔造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。
3．下面这段文字中画线的句子有语病，请改正。
福州地铁1号线全线采用标准化、统一化的设计手法，设置了5座主题车站。
每座主题车站均有艺术展示墙，墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰，充分体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征。
4．下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。
林书豪的成功，首先得益于自身的努力。
人前的风光，源自背后的汗水。
娴熟的运球，投篮精准，都来自极端刻苦的训练。
即便是在联赛停摆，饭碗无着之时，他的训练也没有中断。
而来大陆做活动时，他问得最多的是能否解决训练场所、条件如何、离宾馆多远……当那些与他同样的角色沉醉于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候，林书豪每天都在信心十足的训练体能，聚精会神的“阅读比赛”。
天分固然重要，但是如果没有后天的勤奋，一切自然无从谈起。
5．下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。
①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
初二语文修改病句总结(有练习)
初二语文病句修改总结生活中常见的病句：“大约……左右”：两词语义重复“出乎意料之外”，：“出乎”与“之外”语义重复双重否定变肯定这难道不是一件好事？=“难道”反问代表一重否定，“不是”代表第二重否定“，因此该句等于：这是一件好事。
注意：有些固定搭配的词语，如“无时无刻”，这一类的叠词否定语，只代表一重否定关系。
“无时无刻不”，代表两重否定关系，这个是固定搭配，无时无刻不= 时时刻刻都理解句子成分：主、谓、宾、定、状、补固定搭配：无时无刻不= 时时刻刻都为……所……= 被只有……才……，表示“唯一”只要……就……，不表示唯一增强……意识/能力提升/高……意识水平/水准/准确度常见的病句类型归纳一、成分残缺（此类病句经常缺少主语）1、通过这次阅读学习，使我明白到做人要诚实的道理。
如果句子开头出现“鉴于”、“通过”、“由于”、“经过”等介词时，需注意句子是否缺少了主语。
二、搭配不当【注】出现长句时，做题者容易顾头不顾尾，顾近不顾远。
这时候要压缩句子成分，变成最简单的主谓宾或主谓结构。
（一）主谓、动宾结构词语搭配不当1、联合国的报告指出，如果不采取措施缓和全球人口增长对水资源构成的巨大负担，环境的恶化将会危及世界经济的可持续发展。
（二）“二对一”和“一对二”1、在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言表达这个精神，恰是中国当代雕塑所欠缺的。
（二对一）（三）关于数字【注】规律1：“至少”“最多”“最低”“高达”“长达”“历时”“超过”等词不能与大概的数字（大约，1000多，xx左右）连用。
规律2：“降低”“减小”“缩小”不能与倍数连用。
1、“海协会”和“海基会”今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议、文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个小时。
三、句式杂糅（一）主语偷换1、我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染、互渗，通过不同浓淡反应不同审美趣味，被国人誉为“墨宝”。
（二）有重复意味1、90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，每个缶的均价都超过了14万元。
初二修改病句及答案修改病句大全及答案
初二修改病句及答案修改病句大全及答案初二修改病句及答案11：下列各句中，没有语病的一项是A.有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。
C.黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。
D.现在许多小学学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。
2、下列各句中，没有语病的一句是A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
B.依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。
C.铭文中记载有关西周王朝单氏族内容的铜器，在这27件眉县青铜器发现之前已先后出土了40多件。
D.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
答案：CA项犯了不合逻辑的语病，“投资环境好，服务质量优，政府公务人员素质高”才是“地区经济健康发展的重要保证”B项犯了成分残缺的语病，“给予”缺少宾语，应在句末加上“的处罚”D项犯了成分残缺的语病，整个句子缺少主语，删除“对”3.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
(“附近的”移到“许多”前面。
)4.在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
(“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。
)5.里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
(“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。
)6.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
(把“一连串”移到“事情”前)7.这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
(“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”)8.他把我们几个团的负责干部叫到一起。
(“几个”应放在“负责干部”前)下面句子里数量的表示法不妥。
10.解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。
(“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”。
【精品】部编初中中考语文修改病句解题方法和技巧及习题训练含答案
【精品】部编初中中考语文修改病句解题方法和技巧及习题训练含答案一、中考语文专项练习：修改病句1．下面语段中，画线的①②两句中存在语病，第③句中有一处标点符号使用不当，请一一加以改正。
①太阳太热烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
②我预料这几年国外，对你整个的人也有很大的帮助。
③这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。
【答案】①“热烈”改为“强烈”；②将“这几年”与“国外”位置互换，或在“国外”的后面加上“的生活”；③最后一个逗号改为顿号，因为此句中标点的层次为：①分号，②逗号，③顿号。
【解析】【分析】本题是对语病修改和标点符号用法的考查。
第一处用词不当，太阳光不能是“热烈”而应该改为“强烈”；第二句中“ 这几天”与“国外”位置颠倒，应该互换，语序不当，或者在“国外”的后面加上“的生活”。
成分残缺。
第三处中的“安慰你”和“鼓励你”是并列关系的短语，中间应该用顿号。
【点评】本题是对修改病句和标点符号用法的考查。
分清病句的几种常见的类型和搞清标点符号使用规则是做此类题目的关键。
2．下面文段中，有两个句子各有一处错误，请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。
②在这里，教科书只是给你们提供了一种资源，一个平台。
③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。
④这样，你们的语文水平就会在潜移漠化中得到提高。
（1）第________句有语病，你觉得应该怎么改？________（2）第________句有错别字，你觉得应该怎么改？________【答案】（1）③；把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
（2）④；把“潜移漠化”改为“潜移默化”。
【解析】【分析】（1）第③句，语序不当，应先学习再运用，故应把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
05病句修改-八年级语文下册专题复习(解析版)
05病句修改病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。
“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。
中考在这一考点上，题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句，辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。
修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动”。
一、病句类型复习成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。
常见的是缺主语或宾语。
搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。
语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。
句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。
前后矛盾：是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。
词语误用：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用。
产生歧义：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。
重复累赘：是句子成分多余，造成重复累赘。
并列不当：句子中出现交叉包含的关系。
二、修改病句的方法(1)增——残缺的成分要增补上。
(2)删——重复多余的词语要删除。
(3)调——语序不当的要调整。
(4)换——搭配不当的词语要更换。
三、病句辨析有诀窍从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法。
然而，有些小技巧也不容忽视，它们在病句辨析时，也常常收到了好的效果。
下面试举几例略作说明。
1、看到介词不放过介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。
例如：①、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。
②、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。
此例中“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思。
③、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
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八年级语文修改病句技巧与练习
在中学阶段，修改病句是试卷上出错率较高的类型。
通过对病句的修改，可以使我们
认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。
这样，不但能提高自己的分析、判断能力，
而且也为自己修改作文打下了良好的基础。
修改原则
一、对症下药；二、尽量保持句子的原意；三、要善于运用多种方法进行修改。
修改步骤
一读、二找、三改、四查。
一、读：仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人本来想说的是什么意思，是修改
病句的前提。
二、找：认真分析，寻找“病因”。
常见的病句主要有以下几种类型：
1、成分残缺例：看了这部电影，深受教育。
一个完整的句子，至少应包括主语
和谓语两个部分（非主谓句除外），缺少其中任何一部分，句子表达的意思就不完整。
缺
少了主语，是谁“深受教育”没作交待，如果在“看”或“深”前加上主语，句子就完整了。
2、搭配不当例：学校开展了学雷锋的高潮。
例句中“开展”与“高潮”不能搭配，应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”
3、用词不当例：我们的李老师像狐狸一样聪明。
用“狐狸”形容李老师显然是
不恰当的，可改为“诸葛亮”。
4、词序颠倒例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物。
“展出”的“文物”是现在出土的，而不是“两千年前”出土的。
所以，这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。
5、重复啰嗦例：我不禁忍不住流下了眼泪。
“不禁”与“忍不住”意思大致相同，删去其中一个即可。
6、指代不明例：小刚和小军约好星期天去他家玩。
句中使用代词或量词如果指
代不明确，就会造成句意含糊不清。
修改的方法是使人或事物具体化。
例句中的“他”不
知是指小刚还是小军，应将“他”改为“小刚”或“小军”。
7、前后矛盾例：我估计那人一定是坏蛋。
例句中“估计”与“一定”矛盾，可
将“一定”删去。
8、分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。
把所属
或种类不同的事物混淆在一起，就造成了分类不当的毛病。
例句中的“西瓜”、“苹果”
是水果，“蔬菜”不能包括他们，应把“西瓜”、“苹果”删去，或者在“蔬菜”前加上
“瓜果”，或将“蔬菜”删去。
9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。
正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。
10、不合情理例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。
在一个句子中，如果所要
表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象，即为“不合情理”。
例句中“稻子”成熟
是秋季，农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。
11、句式杂糅句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混
乱，意思不清。
例：听了他的报告，对我启发教育很大。
本句把“他的报告对我启发教
育很大”与“听了他的报告，我受到很大的启发教育”这两种句式杂糅在一起，应选其中一种。
三、改：针对病句的不同“病因”，对症下药，运用修改符号进行删、补、换、移。
“增”即增加缺少的成分、“删”是删去多余的部分、“换”为更换掉不恰当的字词、“移”是调整字词顺序
四、查：把修改后的句子进行复查性质的校对阅读，看看是否通顺，有无新的语病
发生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了，如果发现有问题还得重改。
练习与答案解析
1．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A．在语文老师的指导和帮助下，使她的作文水平提高很大。
B．提高和培养广大青少年的文化水平，是当前的一项重要任务。
C．“十一”期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客乱丢垃圾。
对此，
我们认为景点管理部门并非不无责任。
D．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
2．下列语句没有语病的一项是（2分）（）
A、为了防止酒驾事件不再发生，泰州市加大了巡查整治力度。
B、《中国好声音》没有让广大观众失望，学员们高超的唱功成功锁住电视机前的
观众朋友。
C、夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。
D、是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
4．下列句子中没有语病的一项是（ 2 分）
A．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
B．我们班同学都希望将来成为有作为的人。
C．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
D．《父母的心》的作者是1968年获诺贝尔文学奖的日本小说家川端康成的作品。
5．下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A．为了防止酒驾事件再次发生，我市各检查站加大了巡查整治力度。
B．通过多起学生溺水事故，使人们充分认识到青少年儿童防溺水教育的重要性。
C．他的革命精神时刻浮现在我眼前。
D．这篇文章多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
6．下列句子中没有语病的一项是(2分)
A．这次我们班大约五个人左右选择了碟片，别的同学都选择了磁带。
B．他之所以成绩不好是因为他的学习态度不端正造成的。
C．为了保证广大群众的利益，近日泰州市政府做出调整市区房屋补偿标准。
D．食品加工业风气的好坏，很大程度上取决于政府部门对食品加工企业的监管力度。
7．下列句子中，没有语病的一项是（3分）。