2012-2013上期高一期末语文考题何明伟

重庆市商务学校2012—2013学年度上期期末考试语文试卷（适用：高一年级时间：120分钟总分：100分命题人：何明伟审题人：戴家勇）、选择题（本大题共7个小题，每小题3分，共21分）1.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A、半晌（xi d ng）绮丽（q i）私塾（sh （）报应（y ing）B绯红(f d)皑皑（①联袂（m汗涔涔（cC气氛（f峦）贋品(y m)契约(qi 8薪水(x in)D嗜好(sh 1)给予（g①泊船(p c)笑靥（y 82、下列词语书写有误的一组是（）A皈依唠叨混账惊惶失措B惊愕战栗打烊无动于衷C暮霭津贴眼眶安分守已D黯然分量刮痧受益非浅3、下列词语使用正确的一项（）（1）艺术的价值___ 是在人与人的对话过程中实现的。

（2）一条______ 千年时光的河流，与天边连接。

（3）外交部长李肇星指示邓清波总领事要尽一切力量，尽快份。

中国遇难者身A、必须倒映核实 B 、必需倒影核定C必须倒影核定 D 、必需倒映核实4、下列加点成语使用正确的一项是（）A、临发出时，他态度坚决、百折不回地说了一番催人泪下的话。

B北京奥运会开幕仪式精彩纷呈，美轮美奂。

C报到那天，我在陌生的教室里与五十多个同学不期而遇。

D有的人太自我，总是与身边的人和环境格格不入。

5、对下列句子运用的修辞方法，分析正确的一组是：（）①千里冰封，万里雪飘。

②是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

③当而不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。

④我们共产党人好比种子，人民好比土地。

A 明喻设问对比对偶B对比设问对偶明喻C对偶设问对比明喻D对偶对比设问明喻6、一名中学生问路，他得体的说法应该是（）A、喂！去重庆市商务学校怎么走？B老头！我去重庆市商务学校，怎么走？C阿姨，请问去重庆市商务学校怎么走？D小孩，重庆市商务学校在哪儿？7、下列说法有误的一项（）A. 李白字太白，号青莲居士，人称“诗仙”，盛唐时期伟大的浪漫主义诗人。

B辛弃疾字幼安，号稼轩居士，北宋豪放派词人，与苏轼并称为“苏辛”。

C、《项链》的作者莫泊桑是法国十九世纪的批判现实主义作家，享有“短篇小说巨匠”的美誉。

D《雷雨》的作者曹禺，原名万家宝，其代表剧作还有《日出》《原野》《北京人》。

二、说明文阅读，完成7-11 题（本大题共 4 题，每小题 3 分，共12分）莫高窟可以傲视异邦古迹的地方，就在于它是一千多年的层层累聚。

看莫高窟，不是看死了一千多年的标本，而是看活了一千多年的生命。

千年而始终活着，血脉畅通，呼吸匀停，这是一种何等壮阔的生命！一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来，每个艺术家又牵连着喧闹的背景，在这里举行着横跨千年的游行。

纷杂的衣饰使我们眼花缭乱，呼吸的旌旗使我们满耳轰鸣。

在别的地方，你可蹲下身来细细玩索一块碎石、一条土埂，在这儿完全不行，你也被裹卷着，身不由主，踉踉跄啮，直到被历史的洪流消融。

在这儿，一个人的感官不够用，那干脆就丢弃自己，让无数双艺术巨手把你碎成轻尘。

色流猛地一下涡漩卷涌，当然是到了唐代。

人世间能有的色彩都喷射出来，但又喷得一点儿也不野，舒舒展展地纳入细密、流利的线条，幻化为壮丽无比的交响乐章。

这里不再仅仅是初春的气温，而已是春风浩荡，万物苏醒，人们的每一缕肉筋都想跳腾。

这里连禽鸟都在歌舞，连繁花都裹卷成图案，为这个天地欢呼。

这里的雕塑都有脉搏和呼吸，挂着千年不枯的矜笑和娇嗔，这里的每一个场面都非双眼能够看尽，而每个角落，都够你留连长久。

这里没有重复，真正的欢乐从不重复。

这里不存在刻板，刻板容不下真正的人性。

这里什么也没有，只有人的生命在蒸腾。

在别的洞窟还能思忖片刻，而这里，一进入就让你燥热，让你失态，让你只想双足腾空。

8 、文中画线处“ 喧闹” 一词所强调的意思（）A莫高窟招引着一代又一代艺术家前呼后拥地向我们走来。

B. 莫高窟艺术创作背景生动、鲜活。

C. 莫高窟的雕塑衣饰使人眼花缭乱，目不暇接。

D. 莫高窟有足以将人裹卷、消融的艺术洪流。

9、下列理解不符合第一段画线句子原意的一项是（）A看莫高窟，仿佛听见了千年历史车轮的隆隆声。

B. 看莫高窟，强烈感受着中华民族艺术的恒久魅力。

C. 看莫高窟，仿佛置身于旌旗猎猎、烟尘滚滚的古战场。

D. 看莫高窟，强烈感受着力与美的奔涌，仿佛消融在艺术的洪流中。

10、对“这里什么也没有，只有人的生命在蒸腾”一句的理解，正确的一项是（）A. 唐代洞窟艺术的主题是表现民族间的融洽。

B. 唐代洞窟艺术的主题是表现人的活力。

C. 唐代洞窟艺术的主题是表现艺术的魅力。

D. 唐代洞窟艺术的主题是表现欢乐的生活。

11、对唐代洞窟艺术创作特点的概括，有误的一项是（）A 色彩绚丽，线条流畅，壮丽无比。

B 彩塑雕像，生动逼真，呼之欲出。

C 场面宏伟，出神入化，莫测高深D 魅力无穷，令人燥热、失态欲舞。

三、诗词默写。

（本大题共10题，每小题 1 分，共10 分）12、_______________________ ，千金散尽还复来。

13、抽刀断水水更流，_______________________ 。

14、江山如画，__________________ 。

15、此情无计可消除，_________________________ 。

16、_________________________ ，更吹落，星如雨。

17、咸阳百二山河，_______________________________ 。

_18、无边落木萧萧下，_____________________________ 。

_19、___________________ ，但见群鸥日日来。

20、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，_______________________ 。

21、故国神游，__________________________________ 。

_四、散文阅读。

（本大题共有 5 小题，共17 分）我很重要当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。

我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。

许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。

我们从小受到的教育都是——“我不重要”。

作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。

作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。

作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。

作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。

我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要？……对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。

无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。

假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。

假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。

我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。

假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。

面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗? 我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。

你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。

失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。

失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗? 俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。

我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。

假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。

盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。

伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。

面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗?与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。

假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。

夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵了。

逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡。

轮到我的地址时，她闭上眼睛……许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。

相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。

面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗? 我很重要。

我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。

我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。

我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。

我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……22、文章的主旨是“我很重要”，但在开头部分却用连四个“我不重要”，为什么要这样写？（3 分）23、上面节选的文字分别从哪三个层面向我们剖析了个体生命存在的价值？（3 分）24、文中说父母用放大镜看我们的点滴成功，这说明了什么？（3 分）25、文中“相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。

面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗? ”这句话用了哪些修辞手法，并分析使用这种修辞手法的好处。

（4分）26、文中“我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。

我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。

我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……”这句话用了哪些修辞手法，并分析使用这种修辞手法的好处。

（4分）五、应用文写作。

（10分）27、高一会电班的王明同学在学校操场上拾到黑色男式钱包一个，内有人民币三百元整，公交乘车卡一张，校园卡一张。

请以王明的名义写一份招领启事。

六、作文。

（30 分）28、请以“我珍惜________ ”为题，写一篇文章。

要求：（1）先将题目补充完整，然后写作。

（2）体裁不限，写最熟悉的内容，表达真情实感。

字数不少于600字；（3）文中不能出现真实的班级、姓名。

重庆市商务学校2012—2013学年度上期期末考试语文答题卷（适用：高一年级时间：120分钟总分：100分命题人：何明伟审题人：戴家勇）、选择题（本大题共7、说明文阅读，完成7-11题（本大题共4题，每小题3分，共12分）& ______ 9、 _______ 10、________ 11 、_______三、诗词默写。

（本大题共10题，每小题1分，共10分）12、________________________ ，千金散尽还复来。

13、抽刀断水水更流，_______________________ 。

14、江山如画，__________________ 。

15、此情无计可消除，_________________________ 。