“双控”机制建设职工

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“双控机制”建设要点，掌握这些知识双控很容易搞定

“双控机制”建设要点，掌握这些知识双控很容易搞定双重预防机制（两个体系）建设应知应会班组长以上及职能部门管理人员应掌握：一、基本概念1、现提出的'双重预防机制'，即为原来的'两个体系'：安全生产风险分级管控和安全生产隐患排查治理双重预防机制。

2. 风险点：风险伴随的设施、部位、场所和区域，以及在设施、部位、场所和区域进行的作业活动，或以上两者的组合。

风险点是比危险源大的、更宽泛的概念，一个风险点包含若干个危险源。

3. 危险源：可能导致人身伤害、健康损害、财产损失的根源、状态或行为，或它们的组合。

导致事故的根源，即能量或能量载体为第一类危险源；控制措施缺失或失效构成的不安全状态，以及人的不安全行为称为第二类危险源。

4. 风险：生产安全事故或健康损害事件发生的可能性和严重性的组合。

可能性，是指事故（事件）发生的概率。

严重性，是指事故（事件）一旦发生后，将造成的人员伤害和经济损失的严重程度。

风险=可能性×严重性。

5. 风险评价：对危险源导致的风险进行分析、评估、分级，对现有控制措施的充分性加以考虑，以及对风险是否可接受予以确定的过程。

风险评价方法：我公司使用作业条件危险性分析法（LEC）。

L （事故发生的可能性）、E（人员暴露于危险环境中的频繁程度）和C （一旦发生事故可能造成的后果）。

给三种因素的不同等级分别确定不同的分值，再以三个分值的乘积D（危险性）来评价作业条件危险性的大小。

6. 风险分级：根据危险性D的数值（评价结果）大小划分等级。

评价结果20-70为四级风险，70-160为三级风险，160-320为二级风险，大于320为一级风险。

7. 风险分级管控：按照风险不同级别、所需管控资源、管控能力、管控措施复杂及难易程度等因素而确定不同管控层级的风险管控方式。

公司分级管控：一级、二级风险点由公司管控；二级、三级风险点由厂级管控；三级、四级风险点由车间管控；四级风险点由班组管控。

幼儿园双控机制管理制度

一、目的与意义为加强幼儿园安全管理，预防和减少安全事故的发生，确保幼儿的人身安全，特制定本制度。

通过建立健全双控机制，即风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制，实现幼儿园安全管理工作的规范化、科学化、制度化。

二、适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工、幼儿及家长。

三、组织领导1. 幼儿园成立双控机制建设工作领导小组，负责组织、协调、监督、检查幼儿园双控机制建设工作。

2. 各部门、班级负责人为双控机制建设的第一责任人，负责本部门、班级的双控机制建设工作。

四、风险分级管控1. 风险识别：幼儿园应全面开展风险识别工作，对幼儿园内的各类设施、设备、活动等进行全面排查，识别潜在风险。

2. 风险评估：对识别出的风险进行评估，确定风险等级，并根据风险等级采取相应的管控措施。

3. 风险管控：针对不同等级的风险，采取相应的管控措施，包括但不限于以下方面：（1）降低风险：通过改进设施设备、加强安全教育、完善应急预案等手段，降低风险发生的可能性。

（2）转移风险：通过购买保险、合同约定等方式，将风险转移给第三方。

（3）接受风险：对于不可控或难以降低的风险，采取接受风险的态度，并制定相应的应对措施。

五、隐患排查治理1. 隐患排查：幼儿园应定期开展隐患排查工作，对幼儿园内的设施设备、活动等进行全面检查，发现隐患及时整改。

2. 隐患治理：对排查出的隐患，按照以下原则进行治理：（1）立即整改：对于立即整改的隐患，要求责任部门、班级在规定时间内完成整改。

（2）限期整改：对于限期整改的隐患，要求责任部门、班级在规定时间内完成整改，并进行复查。

（3）长期治理：对于长期治理的隐患，要求责任部门、班级制定整改计划，分阶段实施整改。

六、教育培训1. 幼儿园应定期开展安全教育培训，提高全体教职工的安全意识和应急处置能力。

2. 针对幼儿，幼儿园应开展安全教育活动，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

七、监督检查1. 幼儿园应定期对双控机制建设工作进行检查，确保各项措施落实到位。

幼儿园双控机制建设工作方案

幼儿园双控机制建设工作方案为了全面深化双控机制建设，落实安全主体责任和岗位责任，确保幼儿园安全形势稳定，我们制定了幼儿园双控机制建设工作方案。

一、工作目标：建立健全安全风险分级管控和隐患排查治理的工作制度和规范，实现学校安全风险自辨自控、隐患自查自治，全面提升学校安全管理水平，确保师生安全和校园稳定。

二、工作内容：1.建立健全“双控”工作制度1）建立教育培训制度、风险辨识公示制度、风险管控制度、隐患排查治理制度、考核奖惩制度等“双控”工作管理制度，并进行定期评估分析和改进，对“双控”工作进行全过程规范化管理。

2）明确层级责任。

幼儿园主要负责人是本单位“双控”机制建设的第一责任人，要熟知“双控”机制建设中应建立的制度、风险分级的方法、风险辨识的流程等主要内容和省政府２号令相关要求。

成立“双控”工作推进团队，负责“双控”机制建设工作。

3）建立工作档案。

建立“双控”工作专门档案，对本单位风险分布图、风险管控信息台账（清单）、事故隐患排查清单、隐患治理信息台账、隐患整改方案等构建“双控”机制、开展“双控”工作的相关资料集中统一归档，实现可追溯管控。

2.加强“双控”教育培训1）开展专项培训。

对“双控”工作推进团队开展专项培训，重点培训教职工如何辨识危险有害因素，并审核制定的管控措施。

2）组织全员培训。

组织全体教职工参与“双控”机制建设岗位培训，使教师员工掌握风险辨识的方法、风险分级原则、制定管控措施的要求等，形成由岗位一线教职工制定、部门审核、学校审定，并由一线教职工来实施、评估、完善的往复工作流程。

3.编制发布风险分布图，重点抓好以下几个方面工作：要严格落实省政府2号令规定的各项义务，并按照XXX安全风险分级管控和隐患排查治理指导手册》要求。

1.开展全面的风险辨识工作。

学校和幼儿园应根据实际情况选择科学合理、易于操作的风险辨识方法，对教育教学和校园生活活动等过程中的人、物、环境、管理四个方面的要素进行辨识。

学校“双控”机制工作制度

双控机制工作制度为进一步加强全市学校风险和隐患排查治理力度，全面提高学校安全风险和隐患管控能力，主动预防各类校园安全事故的发生，维护教育系统安全稳定，按照《河北省安全生产风险管控与隐患治理规定》要求，根据《辛集市学校安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防控制机制建设指导办法》制定学校双控机制工作制度。

一、目标构建主要负责人组织、教职员工参与的工作体系，完善落实安全风险的辨识、评估、分级、管控和事故隐患的排查、上报、整治、销账等各环节工作责任及管理措施，实现学校安全风险自辨自控、隐患自查自治，形成安全风险自辨、自控、自评和隐患自查、自改、自报的管控机制。

二、责任人及其责任范围学校成立双控领导小组，校长XXX担任组长，成员为全体教师，对学校安全风险和事故隐患进行全面排查、辨识、评估、登记。

要根据风险及隐患分布情况和可能造成的危害程度，确定学校各区域安全风险等级，对不同类别的安全风险和隐患，明确相关责任人的防控和治理责任，实现监管无盲区；对不同等级的安全风险和隐患,要采取有针对性的管控治理措施，实行差异化管控和治理；对高风险等级区域，要实施重点监控，加强监督检查。

（附安全分工）精品word完整版-行业资料分享三、工作程序(一)策划与准备1、建立健全工作机构“双控”工作领导小组组长：XXX副组长：XXX(主管安全副职)安全员：XXX组员：各班班主任2、人员培训学校结合各类师资培训对全体教职工开展双控机制工作培训，使其掌握相关理论知识，使其具备相应的理论知识和与其岗位对应的风险管控和隐患排查治理能力。

3、资料收集开展危险源风险辨识前应准备的基础资料：(1)、国家和地方有关学校安全稳定的法律、法规、标准、规范、规章、制度；(2)、校园地理位置现场和周边条件(水文地质、气象条件、治安、交通环境等)；(3)、学校建筑、场所、场地、设施设备清单及其布置；(4)、学校正常教育教学活动、学生生活等方面的工作流程、保障措施及应急处置；(5)、其它相关风险管理资料。

公司“双控”体系岗位责任制

“双控”体系岗位责任制为明确公司安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防体系（以下简称“双控”体系）建设工作责任，确保有效推进体系建设和正常运行，现根据公司实际，制定“双控”体系岗位责任制如下：一、总经理职责1.为矿井安全风险分级管控和隐患排查治理工作第一责任人，全面负责“双控”体系的领导工作，组织建立“双控”体系，明确相关部门和人员的职责，明确“双控”体系工作管理部门，具体负责“双控”体系工作的组织开展，并督促各部门、工区开展“双控”建设工作。

2.按照煤矿安全生产标准化要求，组织建立安全风险分级管控工作制度，明确安全风险的辨识范围、范围，以及安全风险的辨识、评估、管控工作流程。

3.组织的年度安全风险评估工作，牵头编制年度安全风险辨识评估报告；参与专业风险专项辨识工作，建立可能引发事故发生的重大安全风险清单，评估结果应用于下一年度安全生产重点工作，监督涉及重大安全风险资金投入、管控措施落实工作。

4.组织实施重大安全风险管控措施，具体工作由HSE部牵头负责，其他相关业务科室、各区队配合，并将管控措施落实到位。

5.每月组织对重大安全风险管控措施落实情况和管控效果进行一次检查分析，针对管控过程中出现的问题调整完善管控措施，并结合年度和专项安全风险辨识评估结果，布置月度安全风险管控重点，明确责任分工。

6.每月至少组织开展一次隐患排查治理工作及会议，对一般事故隐患、重大事故隐患的治理情况进行通报，分析事故隐患产生的原因，提出加强事故隐患治理的措施。

7.为安全风险管控及隐患排查治理体系建设及工作开展提供人力、物力及资金保障，确保各类安全风险管控到位，隐患整改治理到位。

二、党委书记职责1.按照“一岗双责、党政同责”的要求，抓好双控体系建设工作。

2.对双控工作负宣传教育、安全风险管控措施监督落实责任。

3.协助总经理抓好安全风险管控措施落实情况的监督检查工作。

三、安全副总经理职责1.督促HSE部建立健全“双控”体系有关工作管理制度，抓好体系建设协调、推进工作，并监督、检查各部门、工区建设工作执行落实情况，确保“双控”体系建设有关工作顺利开展。

安全生产双控休系管理制度

第一章总则第一条为了贯彻落实国家安全生产法律法规，加强企业安全生产管理，提高企业安全生产水平，预防事故发生，保障员工生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》等法律法规，结合我单位实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我单位所有员工、承包商、供应商等相关人员。

第三条本制度所称双控体系，是指风险分级管控和隐患排查治理双重预防体系。

第二章组织机构及职责第四条成立安全生产双控体系建设工作领导小组，负责本制度的组织实施和监督检查。

组长：XXX副组长：XXX成员：XXX第五条各部门、车间、班组要明确安全生产双控体系管理的职责，加强协调配合，确保双控体系有效运行。

第六条安全生产管理部门负责：1. 制定、修订和组织实施安全生产双控体系管理制度；2. 组织开展风险分级管控和隐患排查治理工作；3. 对安全生产双控体系运行情况进行监督检查；4. 负责事故调查处理和安全生产宣传教育。

第三章风险分级管控第七条企业应建立健全风险分级管控体系，对生产、经营、管理、设备设施等各个环节进行风险辨识、评估和控制。

第八条风险辨识：各部门、车间、班组应定期开展风险辨识，识别出可能存在的危险源和风险点。

第九条风险评估：对辨识出的风险点，根据风险可能性和严重性进行评估，确定风险等级。

第十条风险控制：根据风险等级，采取相应的控制措施，降低风险。

第四章隐患排查治理第十一条企业应建立健全隐患排查治理体系，定期对生产、经营、管理、设备设施等各个环节进行隐患排查。

第十二条隐患排查：各部门、车间、班组应定期开展隐患排查，发现隐患及时上报。

第十三条隐患治理：对排查出的隐患，按照“谁主管、谁负责”的原则，制定整改措施，落实整改责任人。

第五章应急管理第十四条企业应建立健全应急预案体系，针对可能发生的各类事故，制定相应的应急预案。

第十五条应急预案的编制、修订、演练和评估等工作，由安全生产管理部门负责。

第十六条企业应定期组织应急演练，提高员工应对突发事件的能力。

“双控”机制建设职工

、管理行为以及作业行为。

Hale Waihona Puke （2）危险源的分类——按照标准分
第一种分类：可按照事故发生致因理论，把危险源划分为“第一类危险源 ” （客体－能量或危险物质）和“第二类危险源”（非客体－导致能量或危险物质意外释放或泄漏的因素）两类。

根据危险源在事故发生、发展中的作用，把危险源划分为两大类。
患，但断丝数较少时（尤其载
荷小时），虽然存在隐患，但不会发生事故。
4、当断丝数目增加到一定的量，尤其是载荷
过大时，就会发生断绳事故。

风险辨识、分级管控过程
排查风险点辨识危险源
按照人、物、环境和管理四个层面进行危险源辨识。编制危险源辨识清单。
风险评价与分级
对危险源进行风险评价，确定重大风险。编制风险评价与分级管控信息表。
非常规活动：是组织在异常和紧急情况下实施的临时抢修、突然停电、水、气（汽）的处理等活动。如生产设备出现故障而进行的活动。

危险源辨识过程中的要点
危险源的辨识要防止遗漏，不仅要分析正常生产、操作时的危险因素
，更重要的是要充分考虑3种时态和3种状态下潜在的各种危险，分析约束失效，设备、装置破坏及操作失误可能产生严重后果的危险因素。

即危险源辨识应考虑以下几个方面的内容：
三种状态：正常、异常、紧急；三种时态：过去、现在、将来；七种安全危害：机械能、电能、热能、化学能、放射性、生物因素、人

机工程因素（生理、心理）。

七种环境因素：大气、水体、土壤、噪音、废物、资源和能源、其他。

3.1 风险评价与分级各评价级别划分为重大风险、较大风险、一般风险和低风险等风险级别，

“双控”双重预防机制建设解读

“一心”认知：“双重预防机制是生产经营单位的‘防弹背心’”
人&物
风险管控
人物人环
物物管人环
（4）根据风险评估结果制定针对性的风险管控方案，就如图中的圆环的红色部分，方案应从组织、制度、技术、应急等方面进行制定，内容应包括建立健全安全管理体系，落实责任制和各项规章制度，设置安全设施等。
企业现有的安全生产标准化体系、职业安全健康管理体系以及健康、安全与环境管理体系，其本身
就是控制风险、预防事故的行政管理方法之一，它们就是“双重预防机制”的一部分。因此没有必要再针对“双重预防机制”来设计一套形式化的文件，只需要将已经开展的工
作进行深化和完善，以满足“双重预防机制”的要求就可以了。
“一剑”认知：“双重预防机制是安全管理人员手中的‘达摩克斯之剑’”
安全管理人员要行政管理和技术管理一起抓，这样才能攻下安全工作的一垒、二垒和三垒，担任安全总监、迎娶白富、走上人生巅峰。
“一剑”认知：“双重预防机制是安全管理人员手中的‘达摩克斯之剑’”
安全管理工作怎样做到行政管理和技术管理一起抓呢？两者之间的联系或共同目标又是什么呢？
VS
是什么样的动力让一对情侣牵手成功的呢？
“一剑”认知：“双重预防机制是安全管理人员手中的‘达摩克斯之剑’”
建立“双重预防机制”的难点之一
安全风险评估
“一剑”认知：“双重预防机制是安全管理人员手中的‘达摩克斯之剑’”
= 安全管理
行政管理风险可控
+ 技术管理 + 隐患消除
= 情侣牵手
+ 女生左右
男生右手
+ 获得爱情
赢得利益
安全管理人员通过行政管理和技术管理两种手段，来做好安全管理工作；而对于生产经营单位-企业-来说，做好安全管理工作，则是为了实现生产安全事故风险可控和消

安全管理双控机制建设工作实施方案

安全管理“双控”机制建设工作实施方案为了进一步消除安全隐患，降低安全生产的风险，推进安全生产风险分级管控与隐患排查治理双重预防控制体系建设。

着力提升项目“双控”机制运行质量，确保项目安全形势持续稳定，完成项目“双控”机制运行目标任务，按照有关上级文件要求，特制定本项目“双控”机制建设工作实施方案。

具体内容如下：一、指导思想坚持关口前移、源头管控、预防为主、综合治理的原则，着力提升项目“双控”机制运行质量。

项目部根据自身特点全面辨识风险因素、科学划分风险等级、合规制定管控措施、强化全员教育培训、全面深化排查整治、规范风险公示公告，进一步压实项目主体责任，杜绝“双控”机制运行与管理实际“两张皮”的问题，全面防范和遏制工程建设安全事故发生。

二、组织领导依照文件精神，牢固树立安全发展理念，增强安全意识，提高安全素质，加强本项目工程安全管理，进一步夯实安全生产主体责任，有效完成项目“双控”机制运行与管理，特成立安全生产“双控”机制建设领导小组如下：组长：刘一副组长：田二张三组员：史四赵五崔六雷七徐八安全生产“双控”机制建设领导小组下设办公室，办公室设在安全监督部，由张三同志担任办公室主任，具体负责“双控”机制建设的组织实施与落实。

三、工作目标积极推进安全生产风险辨识管控与安全隐患排查治理““双控””机制建设，促进全项目共同防控安全风险和共同排查治理事故隐患；构建形成点、线、面有机结合、无缝对接的安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防性工作体系，坚决遏制较大及以上事故的发生；建立健全应急救援体系和应急响应机制，提升事故应急处置能力。

四、工作任务（1）全面精准辨识。

项目部要严格落实主体责任，参照同行发生过较大及以上的安全事故，以及交通运输行业安全风险分级管控体系建设和隐患排查治理标准手册中明确的各类风险，围绕人的不安全行为、物的不安全状态、管理漏洞和环境的不良因素等要素，全面辨识各类可能导致安全事故发生的风险点。

幼儿园双控机制建设管理制度

幼儿园双控机制建设管理制度一、引言幼儿园作为孩子们成长的重要场所，安全是至关重要的。

为了有效预防和控制各类安全风险，保障师生的生命财产安全，建立健全幼儿园双控机制建设管理制度势在必行。

二、双控机制的内涵双控机制即风险分级管控和隐患排查治理双重预防性工作机制。

风险分级管控是指通过识别幼儿园内的各类风险因素，对其进行评估和分级，从而采取相应的管控措施；隐患排查治理则是通过定期或不定期的排查，发现并消除可能存在的安全隐患。

三、风险分级管控（一）风险识别成立专门的风险识别小组，成员包括幼儿园管理人员、教师、后勤人员等。

对幼儿园的人员、设备设施、环境、活动等方面进行全面的风险识别。

例如，人员方面可能存在的风险包括教职工的健康状况、师德师风等；设备设施方面可能存在的风险有游乐设施的安全性、电器设备的老化等；环境方面可能的风险如园内的交通安全、消防安全通道是否畅通等；活动方面的风险像户外活动时的意外摔倒、集体活动中的拥挤踩踏等。

（二）风险评估采用科学合理的评估方法，对识别出的风险进行评估。

评估风险发生的可能性和后果的严重性，将风险分为不同的等级，如重大风险、较大风险、一般风险和低风险。

（三）风险管控措施针对不同等级的风险，制定相应的管控措施。

对于重大风险，应立即采取措施进行整改或停止相关活动；对于较大风险，要制定详细的整改计划，限期整改；对于一般风险和低风险，要加强日常管理和监控。

1、人员风险管控定期组织教职工进行健康体检，加强师德师风教育，建立健全考核机制。

对新入职的教职工进行严格的背景审查和岗前培训。

2、设备设施风险管控定期对游乐设施、电器设备等进行检查和维护，确保其处于安全状态。

对于老化或存在安全隐患的设备设施，及时进行更新或维修。

3、环境风险管控合理规划园内的交通路线，设置明显的交通标识。

保持消防安全通道畅通，定期检查消防设备的完好性。

加强园内的治安管理，确保周边环境安全。

4、活动风险管控制定详细的活动方案和安全预案，在活动前对场地和设备进行检查，活动中安排专人负责安全保障，活动后进行总结和反思。

安全生产双控机制建设方案

安全生产双控机制建设方案安全生产是一项非常重要的工作，保护员工的生命财产安全是企业的首要责任。

为了确保安全生产，建立双控机制是十分必要和有效的。

一、建立安全责任体系：1. 设立安全生产管理部门，明确安全生产管理人员的职责和权限。

2. 制定安全生产责任制，明确各级管理人员、项目组和员工的安全生产责任，建立健全考核激励机制。

二、完善安全生产管理制度：1. 建立安全生产管理制度，包括安全技术操作规程、应急预案、事故处理程序等，确保各项安全工作有章可循。

2. 通过定期检查、随机抽查等方式，监督各岗位人员严格遵守安全操作规程。

三、加强安全培训和教育：1. 建立和完善安全培训体系，包括新员工培训、在职培训、定期教育等，提高员工的安全意识和技能。

2. 定期开展安全知识讲座、实地演练等活动，提高员工应对突发事故的应急能力。

四、加强安全监测和预警：1. 建立健全安全信息采集和分析系统，及时掌握与安全生产相关的信息。

2. 建立和完善安全风险评估体系，定期对可能存在的安全隐患进行评估和排查。

五、加强安全设备和防护措施：1. 提供必要的安全设备和个人防护用品，确保员工在工作中的安全。

2. 定期维护和检修安全设备，确保设备的可靠性和正常运行。

六、加强事故应急管理：1. 建立和完善事故应急预案，明确责任分工和应急处理流程。

2. 进行定期演练和应急演习，提高员工应对突发事故的处理能力。

七、加强与相关单位的合作：1. 建立信息共享和联络机制，与政府有关部门、供应商、客户等保持紧密合作。

2. 进行定期协调会议，分享经验和解决存在的问题。

通过建立双控机制，企业能够全面提高安全生产管理水平，确保员工的生命财产安全。

但是需要指出的是，双控机制只是一种工作模式，需要在实践中不断完善和调整，才能更好地适应企业的实际情况和安全需求。

继续完善安全生产双控机制建设方案，以下是相关内容：八、建立安全监管和检查机制：1. 设立安全生产监管部门，负责对企业的安全生产工作进行监管和检查。

双控预防机制体系管理制度

双控预防机制体系管理制度XXX双重预防机制体系管理制度XXX二零二零年九月目录双重预防机制体系管理制度一、双控机制教育培训制度1目的为了使全体员工理解和运用风险分级管控与隐患排查等方法，掌握双重预防机制基本内容，提高风险管控和隐患排查治理水平，为确保安全生产创造条件，制定本制度。

2适用范围本制度适用于本公司全体员工双重预防机制建设相关的教育培训。

3管理职责3.1安全部负责制定双重预防机制教育培训打算，并提出具体要求。

3.2安全部负责对员工安全意识、岗亭安全风险的调查和双控机制建设的宣扬、推动。

4具体要求4.1安全部每年年初制定双控机制专项培训打算，主要内容为培训内容、培训时间、培训方式、负责人、参加职员等。

4.2安全教育形式1）各部门利用班前会、安全举动日、会合培训、专项培训等形式加强双重预防机制建设相关法规的宣扬进修，加强对风险辨认与分级管控方法的专项培训，并在现场落实过程中做到真运行、真排查、真治理。

2）结合自身全员培训计划，把风险分级管控工作作为重要培训内容，不断深化全员对风险分级管控、运行的理解，促使广大职工牢固树立安全风险意识，真正实现对风险预知预控。

3）经常性安全教育在作业区和岗位设置宣传画、公告栏、告知卡等，使员工掌握安全基本1双重预防机制体系管理制度知识，利用班前会、事故现场会及录像、电影等方式，对全体员工进行经常性的口头式安全教育。

4.3安全部每年对培训效果进行评估，并通过现场问答、试卷、现场应用能力考核等方式进行验证。

2双重预防机制体系管理制度二、安全风险分级管控制度1风险管控准则1.1风险评价程序1、准备阶段明确风险评价工具和范围，搜集相关系统的技术资料。

成立风险评价小组，制定事情打算。

2、危险（有害）因素识别与分析辨认和分析主要危险、有害因素、肯定危险（有害）因素存在的部位，存在的方式，事故发生的途径及其变化的纪律。

3、风险评价选择合理的风险评价方法，对肯定的工具进行风险评价，肯定风险等级。

双控机制建设工作制度

双控机制建设工作制度
首先，双控机制建设需要明确工作目标和任务。

组织或企业需要制定
明确的工作目标和任务，以确保每个成员都知道自己应该做什么，确保工
作的完成度和质量。

为此，需要制定一套工作标准和流程，规范工作的具
体执行步骤。

其次，双控机制建设需要建立有效的工作监督和评估机制。

监督是指
对工作过程的监管和检查，评估是指对工作结果的评价。

监督和评估的目
的是及时发现和纠正工作中的问题，确保工作按照规定的标准和流程进行，同时也是对工作成果的认可和激励，让每个成员有成就感和归属感。

另外，双控机制建设还需要建立透明的信息沟通渠道和反馈机制。

组
织或企业应该建立一个可以自由、及时、有效地沟通和反馈的平台，让每
个成员能够向上级汇报工作进展和问题，同时也可以接收到上级的指导和
帮助。

这样可以避免信息不畅通和沟通不及时带来的问题，提高工作效率
和成果。

最后，双控机制建设还需要加强对员工的教育和培训。

组织或企业应
该定期组织各种形式的培训活动，提升员工的专业水平和工作技能。

同时，还应该加强对员工的法律法规、职业道德和组织文化的教育，让每个人都
有正确的工作态度和行为规范。

双控机制建设的意义在于为组织或企业提供一套规范的工作制度，可
以使工作过程更加有序和高效，确保工作的质量和完成度。

同时，双控机
制建设还可以提高组织或企业的内部协作和团队精神，增强员工的归属感
和凝聚力，促进组织或企业的可持续发展。

因此，双控机制建设是组织或
企业管理的重要方面，需要高度重视和努力实施。

1-5“双控”机制建设责任制度

“双控”机制建设责任制度编制：审核：批准：大港油田第二采油厂2020年5月20日颁布2020年5月20日实施“双控”机制建设责任制度为强化公司安全生产管理工作，预防和减少生产安全事故，明确各部门及岗位“双控”机制建设责任，根据《河北省安全生产风险管控与隐患治理规定》的规定，结合本公司实际，制定本制度。

一、主要负责人职责1、主要负责人是本单位“双控”机制建设的第一责任人，负责公司安全生产风险分级管控与隐患排查治理工作的组织领导和统筹协调。

2、每季度至少组织并参加一次安全生产检查，检查风险管控措施和管控方案的落实情况，排查事故隐患。

3、组织相关负责人、管理人员、技术人员和具体负责整改人员进行重大隐患整改方案论证。

4、健全全员安全生产责任制，明确本单位主要负责人、分管负责人、其他负责人、各部门、各岗位及从业人员的责任，并保障安全生产资金投入。

5、监督“双控”教育培训工作，确保全员参与。

6、支持、宣传、推进公司“双控”机制建设工作，确保实现“全员、全过程、全方位、全天候”的安全生产风险分级管控和隐患排查治理，保证安全生产。

二、主管安全副总（安全总监）职责1、组织制定风险分级管控管理制度、隐患排查治理管理制度等管理制度。

2、协调推动各部门“双控”机制建设工作，监督各部门落实“双控”相关管理制度。

3、对“双控”机制建设过程中各部门工作提出奖惩建议。

4、参加安全检查，排查隐患，并监督隐患整改。

5、主持重大隐患整改方案的论证，并监督整改措施的落实情况。

6、主要负责人授权处理的相关工作。

三、安全管理部门职责1、制定安全生产教育培训计划，将风险管控与隐患治理教育培训纳入培训，开展有针对性的教育和培训，确保从业人员知悉工作岗位和作业环境的风险因素、风险等级、防范措施、应急方法以及隐患排查治理的相关知识和技能。

如实记录安全生产教育和培训情况。

2、根据相关要求科学设计作业审批票（证）、生产作业现场点检表、告知卡（单）、公示牌（板）等，用于各层级、各岗位的风险管控与隐患治理工作。

安全生产双控机制建设

安全生产双控机制建设安全生产双控机制建设近年来，安全生产问题频频发生，在各个行业领域都给人们的生命财产安全带来了严重威胁。

因此，安全生产成为了一个重要的社会议题。

为了避免这些事故的发生，需要建立安全生产双控机制，从而确保人们的生命财产安全。

本文将从安全文化建设、法制环境建设、安全设备建设等方面来探讨如何建立安全生产双控机制。

首先，安全生产双控机制的建设需要进行安全文化建设。

安全文化是对一个组织或者一个社会对安全的认识、观念肯定与评价，是人们安全行为与安全能力的一种内在的、深层次的现象。

在进行安全文化建设时，企业和社会应注重以下几点。

首先，提高安全意识。

通过安全教育和培训，提高员工对安全的认识，增强他们的安全意识。

其次，加强安全责任。

企业要建立完善的安全责任制度，明确每个岗位的责任和义务，并加大对责任落实的检查力度。

最后，倡导安全行为。

企业要通过各种方式倡导员工遵守安全规章制度，形成良好的安全文化氛围。

其次，安全生产双控机制的建设还需要进行法制环境建设。

法制环境建设是指完善法律体系、加强法律监督和执法力度，构建健全的法治环境。

在进行法制环境建设时，应注重以下几个方面。

首先，建立健全法律法规。

各级政府应制定和完善与安全生产相关的法律法规，确保安全生产从法律层面得到保障。

其次，加强法律监督。

政府部门要加大对企业安全生产情况的监督，发现问题及时处理。

最后，加强执法力度。

政府要加大对安全生产违法行为的打击力度，对违法者进行严厉处罚，以起到威慑作用。

再次，安全生产双控机制的建设还需要进行安全设备建设。

安全设备是指用于保护人们生命财产安全的各种设备。

在进行安全设备建设时，应注重以下几个方面。

首先，提高设备的质量。

企业和政府部门要加大对安全设备的研发和投入，将质量作为第一要素来考虑。

其次，加强设备维护和管理。

企业和政府要制定设备维护和管理的标准，确保设备的正常运行。

最后，加强设备的更新换代。

随着科技的发展，新的安全设备不断出现，企业和政府要及时更新设备，提高其安全性能。

安阳市安钢集团安全生产双控机制

安阳市安钢集团安全生产双控机制
安钢集团是安阳市的知名企业，最早在安钢谱写了安全发展史，为本地全行业
安全生产榜样。

作为一家先进的综合性企业，安钢集团在安全生产上投入了大量物力和财力，并建立了完善的安全生产双控机制。

首先，安钢集团拥有完善的企业安全自查机制，以设备设施、职工职业健康和
安全事故隐患为核心，分类检查，定期复查；其次，健全的安全教育培训经常性开展，组织安全培训、岗前培训、定期复审、安全护理和安全文化活动等培训及考试，对新进职工和安全管理人员均进行专业知识和技能培训；此外，还建立了良好的安全告知和安全措施，分类核查和定期审核检查，持续强化安全措施；再次，积极促进安全文明建设，严厉查处擅自使用未经安全检验设备和破坏安全设施的行为，依法惩治违规行为。

安钢集团使用安全双控机制，出台新的安全技术规程和相应的管理规范，大力
宣传安全文明，革新思维方式，形成要求集团各部门落实安全责任的安全文化氛围。

建立安全生产体制，加强和完善安全技术管理，提高安全技术和思想水平，从而使企业和职工能够实现安全和可持续发展。

双控机制建设工作制度

双控机制建设工作制度1目的为使双控机制建设顺利推进，全面建立制度健全、职责明晰、运行规范、管控有效的“双控”机制，进一步加强安全风险分级管控、隐患排查治理，推动单位安全生产主体责任有效落实，把风险控制在隐患形成之前，把隐患消灭在事故发生之前，预防和减少安全事故，结合单位安全生产实际，特制定本制度。

2范围本制度所指范围为全市卫生健康单位及其部门科室3职责3.1“双控”机制建设工作领导小组：研究制定实施方案，开展“双控”机制建设的宣传贯彻和推进工作，监督检查指导各科室“双控”机制建设开展及落实情况，明确责任和目标，细化任务和措施，确保“双控”机制建设各项工作落地、落实、落细。

3.2安全办：负责医院“双控”机制建设工作具体实施，“双控”工作的组织、开展、协调、监督、考核、总结等工作。

4术语和定义4.1风险：发生危险事件或有害暴露的可能性，与随之引发的人身伤害、健康损害或财产损失的严重性的组合。

4.2风险点：也称风险源，指伴随风险的部位、设施、场所、区域、作业活动、工作环节等。

4.3风险源辨识：识别风险源的存在并确定其特性的过程。

4.4风险评估：运用定性或定量的统计分析方法对安全风险进行分析、确定其严重程度，对现有控制措施的充分性、可靠性加以考虑，以及是否可接受予以确定的过程。

4.5安全风险管理：根据安全风险评估的结果，确定安全风险控制的优先顺序和安全风险控制措施，以达到改善安全生产环境、减少和杜绝生产安全事故的目标。

4.6事故隐患：指不符合安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度规定，或者因其他因素再生产经营活动中存在可能导致事故发生或导致事故后果扩大的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。

5工作程序5.1人员管理5.1.1成立组织机构，建立健全单位“双控”机制建设工作领导小组，领导小组组长为单位主要负责人；副组长为主管副院长、其他院领导；成员为各科室负责人。

领导小组下设办公室设在安全办，办公室主任由安全办负责人兼任，组织、推进、落实、监督、考核“双控”机制建设工作的开展及落实。

“双控”机制建设职工

双控机制建设职工背景在企业管理中，构建科学的考核体系是关键之一。

职工的工作表现需要得到有效的监督和评估，以确保其工作达到公司的要求。

因此，公司应该建立一套完善的双控机制，同时发挥职工自我管理的作用，提升企业整体效益。

双控机制是什么？双控机制是指公司内部设立的互相关联的两种管理机制，即内部管理和外部监督两种手段，来促进公司的发展和防止公司的不良行为。

其中，内部管理主要是指企业内部的管理，而外部监督则是由检查部门和市场监管部门对企业行为进行监督和检查。

双控机制的优势双控机制对于公司的管理有很多优势。

其中一些重要的优点包括：提升企业效益双控机制促进了公司内部的监管和控制，并通过外部监管机制提高企业的透明度和信誉度。

这不仅可以提升企业形象，还有利于公司的长期发展和提高效益。

防止不良行为公司管理机制越完善，出问题的可能性就越小。

双控机制通过对公司的内部和外部进行监督和管理，可以识别并预防不良行为。

这在保证员工和公司利益的同时，也有助于企业发展。

促进职工积极性在双控机制下，职工除了受到公司内部的监督和管理外，也要受到外部监管机构的监管。

这使得职工必须更加认真对待工作，从而提升了职工的积极性。

如何建设双控机制？提高公司管理水平需要建立完善的机制。

以下是建设双控机制的一些关键步骤：确定目标要建立有效的双控机制，首先需要确定目标和范围。

这意味着要清楚地了解哪些部门需要加强管理，哪些工作需要监督等。

制定标准制定合理的评估标准是双控机制的基础。

在这一阶段，需要根据公司的特点制定明确的标准，以确保管理方式和评估标准的客观性和准确性。

实施措施依照制定的标准，企业需要根据自身情况和发展需要，强化内部管理和外部监管。

在内部管理上可使用一些工具和方法，如优化员工培训和提升领导的能力。

而面对外部监管机构的监管，企业需要完善行为规范，遵守社会公共道德和法律法规等。

评估效果企业要及时评估双控机制建设的效果，即评估企业管理能力和员工工作表现，对不足之处进行反思和改进，以提升整体效益。