2021年美术教师个人研修计划表范文
小学美术教师个人研修计划范文
小学美术教师个人研修计划范文为了提高自己的教育教学能力和专业素养，作为一名小学美术教师，我制定了以下个人研修计划。
一、研修目标1. 深入理解美术教育的理念和方法，掌握小学美术课程标准，提高教育教学质量。
2. 提升自己的专业技能，包括绘画、手工制作和美术鉴赏等。
3. 培养自己的教育科研能力，不断探索教育教学规律。
二、研修内容1. 教育理论：深入学习美术教育的相关理论，包括教育学、心理学、美学等，提高自己的教育素养。
2. 课程标准：研究小学美术课程标准，理解其内涵和要求，以此指导教育教学工作。
3. 教学方法：学习和掌握多种教学方法，如启发式、探究式、分组合作等，提高教学效果。
4. 专业技能：通过练习和实践，提高自己的绘画、手工制作和美术鉴赏等技能。
5. 教育科研：参与或独立开展教育科研活动，发表研究成果，提升自己的科研能力。
三、研修措施1. 阅读相关书籍和论文，参加研讨会、讲座等，不断丰富自己的教育理论知识和专业技能。
2. 积极投入教育教学实践，尝试新的教学方法，总结经验，提高教学效果。
3. 与同行交流，分享经验和心得，互相学习，共同进步。
4. 参加教育科研活动，如课题研究、论文撰写等，提升自己的科研能力。
四、研修时间本次研修计划为期一年，从2022年9月开始，至2023年8月结束。
五、研修成果1. 教育教学能力得到提升，教学效果明显改善。
2. 发表一篇教育论文或参与一个教育课题研究。
3. 获得一项或多项专业技能的认证或奖励。
通过本次研修，我期望能够提升自己的教育教学能力和专业素养，为小学美术教育事业做出更大的贡献。
美术个人研修计划【三篇】
美术个人研修计划【三篇】文章一：提高素描技巧为了提高素描技巧，我将按照以下计划进行：研究素描基本技法首先，我将研究素描基本技法，包括线条的运用、透视原理的掌握以及构图的设计等。
这将帮助我掌握素描的基本技巧。
我将查找相关的书籍和网络资源，认真研究并进行实践。
实践模仿大师作品其次，我将通过模仿大师作品，研究他们的技法和思路，从中吸取营养。
我将选择一些经典的作品进行模仿，包括毕加索、达芬奇、米开朗琪罗等。
同时，我还将与同行进行交流和研究。
反复练最后，我将反复练，不断地巩固素描技巧。
我会选择不同的题材和物品进行练，包括人物、动物、静物等，以此提高我的技巧和造型能力。
文章二：研究色彩搭配技巧为了研究色彩搭配技巧，我将按照以下计划进行：研究色彩基本知识首先，我将研究色彩基本知识，包括颜色的概念、色相、亮度、饱和度的关系等。
我将查找相关的书籍和网络资源，认真研究并进行实践。
分析大师作品色彩运用其次，我将分析大师作品的色彩运用，研究他们的技法和思路。
我将选择一些经典的作品进行分析，包括梵高、莫奈、卢梭等。
同时，我还将与同行进行交流和研究。
进行实践创作最后，我将进行实践创作，通过绘制及拍摄作品，将所学技巧进行运用，并进行提高。
文章三：研究多种绘画技法为了研究多种绘画技法，我将按照以下计划进行：研究多种绘画技法首先，我将研究多种绘画技法，包括素描、水彩、油画等。
通过研究多种技法，我可以提高自己的绘画技巧，并从中选择适合自己的技法。
同样，我将查找相关的书籍和网络资源，认真研究并进行实践。
分析大师作品绘画技法其次，我将分析大师作品的绘画技法，研究他们的技法和思路，从中吸取营养。
我将选择一些经典的作品进行分析，包括梵高的油画作品、卡拉瓦乔的素描作品等。
同时，我还将与同行进行交流和研究。
进行实践创作最后，我将进行实践创作，通过绘制及拍摄作品，将所学技巧进行运用，并进行提高。
有关美术教师个人研修计划5篇
有关美术教师个人研修计划5篇有关美术教师个人研修计划篇1一、自我规划1.作为一名艺术带头人，我精力充沛，头脑灵活，对不断改进和更新的教育理念有很强的适应能力。
我愿意用我的能力为学校和老师服务，为大家方便，为大家开心。
2.坚持创建和开发校本资源。
在教学中熟练运用现代教育媒体制作教学课件，在工作中探索探索。
坚持艺术作品原创和教学工作创新。
3.用强烈的事业心告诉大家，我可以。
平时要认真学习教育理论反思我们课堂教学的成功经验和失败教训，逐步形成有特色的教育。
4.在美术教学中大胆尝试，努力学习，实施分层教学，善用高效课堂模式，因材施教。
5.尊重爱护和培养学生的创新能力和强烈的求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造愉悦的学习氛围。
二、努力方向1、在课堂教学中积极开拓创新，注重学生能力的培养。
把美术技法训练与创新教学相结合尊重个性发展，努力让孩子们体会美术的快乐。
2.注重艺术特色教学的专业成长，努力拓宽学习艺术的新方法，善用现代教学手段。
3、努力把荥阳六小的特色教育做精做实，拓宽个人兴趣的内容服务好教学工作。
三、自我定位在今后的工作中，我将努力提高自己的专业技能，积极探索艺术特色教育的发展途径，成为一名知识渊博、艺术专业基础扎实、教学技能精湛的骨干教师。
四、自我成长学习方面1.坚持向有经验的老师学习。
通过研究和了解美术学科的现状和发展，可以促进美术学科与学校特色建设的联系和协调发展，找出教学规律，为培养学生的综合素质打下坚实的基础。
2、针对日新月异的教育理念，积极利用好郑州教育信息网站，撰写博文，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的美术教育教学水平。
3、每学期坚持撰写和发表高质量的论文。
教学方面1.认真学习继续教育新理念，运用到荥阳市第六小学高效课堂改革中，找出适合自己教学的教学方法，通过多读、多学、多听、多做来提升自己的专业能力。
2、在教学中坚持面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。
美术教师个人研修计划(8篇)
美术教师个人研修计划(8篇)美术教师个人研修计划1秉承我校"抓管理、重质量、创特色、打品牌"的总体工作目标要求，我们有必要加强业务学习进修，参加继续教育，完善自我，全面提高业务素质和教育能力，以适应改革。
因此，本学期个人业务提高进修计划如下：一、师德修养1、学习《教师职业道德规范》、《行风建设十不准》，率先垂范，为人师表。
学高方为师，德高方为范。
我要以自己的模范行动树立一面旗帜。
2、工作中，学以致用，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子。
"没有爱，就没有教育。
"以博大的胸怀，演义人生的大爱，以我品格，扬我校美名!二、业务学习认真组织集体备课。
通读教材，掌握教材脉络，按课程标准细化量化每课的教学重点、难点，活动程式及步骤。
系统地学习新课程标准。
为全面提高学生的美术素养，从自身开始努力。
按时参加进修学习，根据自己的实际需要，自主学习，在教学中，不断创新，营造良好的氛围，培养学生学习美术的兴趣，使之形成正确的情感态度个价值观。
培养创新意识、创新能力和创新精神。
三、开展读书活动学习《教育的理想与信念》、《成功教育》、《美术课程标准解读》、等书目。
在认真阅读的同时，记录好学习过程中的体会或心得，学到先进的教育理念和科学的教育方法。
不断地更新和储备教育理论知识。
将读书活动具体纳入我们的工作日程中来，做到学无止境，努力提高个人自身的文化修养。
四、业务能力提高原来，是自己登讲台，去演绎从知识到技能演化过程。
现在，要力求把每一种课型的呈现形式，全方位的考虑周全--引导学生学习的切入口--学习目标的确定--学习的方式--师生互动--生生互动--评价的依据和形式等，传授给新人。
组织年轻教师参加五项全能比赛。
并共同参与教育教学理论研究。
根据美术学科特点，熟练的在课堂上播放课件，业余时间制作课件，用以展示课程相关的作品、范画。
把信息技术作为教与学的工具，有机结合到课程中去。
使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。
美术教师个人研修计划表范文参考
精心整理美术教师个人研修计划表范文【篇一】指导思想1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2.研究粗选读书研究书本：《中国绘画通史》、《中外美术史》、《中国书法全集》、《儿童美术教育》、《小学美术教学》等。
3.针对自己的学科去学习。
(1)做为一名美术教师自身专业技能要不断提升，所以我为自己制定了专业方面的学习，例用日常休息及周末的时间去练习专业。
(2)每学期完成五张美术作品每月阅读一套优秀的书籍。
每周练习一张书法作品。
.(3)听课、学习、交流，同时学习他人在教学中的优点，和同科任教师进行备课的交流、讨论、总结，将总结的要点融入到自己的备课记录中。
(4)向团队中其他教师进行跨学科的学习，在其他学科中找出适合自己学科的内容，并将其融入到自己的教学中。
以上是我为自己制定的本学期的研修计划，在这些计划的前提下，我还会为自己加定计划，使自己在本学期中学到更多更广泛的知识。
【篇二】在推进素质教育的过程中，美术教育在提高与完善学生的素质方面所具有独特作用越来越受到人们的重视。
随着我国教育改革的不断推进，教学内容的不断拓展，开展美术教学创新，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展已成为美术研修工作中的中心内容与目标。
一、工作目标：1、以研促教，立足课堂，注重实效，提高学习兴趣2、多途径实现工作内容和形式上的创新。
3、倡导学生良好的行为习惯和学习习惯，营造文明校园。
二、工作措施：1、与时俱进，更新教学观念研修活动是搞好课堂教学不可缺少的重要环节。
而校本研修又是近年来人们在实践中总结形成的一种新型的研究方式。
它要求教师根据当今美术教学的发展状况，本校的教学实际内容深入研究扩展，探索最适应学生接受的教学手段与方法，加强教师的知识更新，定期进行教学经验交流，教师之间相互听课，改变课程内容的繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活实际经验以及现代社会、科技发展和联系，注重学生的学习兴趣，使学生乐于接受、容易掌握，养成自主学习、自主探究、合作学习的美术素养，立足于教育的整体，积极研究教师教和学生学的新思路，摸索出一种适合学生主体性发展的教学模式。
美术个人研修计划7篇
美术个人研修计划7篇美术个人研修计划篇1研修目标：1、熟悉小学科学教育专业知识和理论，探索有效的科学课堂教学策略，在教学和科研中提升设计课、上课、观课、评课等课堂教学实践水平。
2、在研修班的引领和实践中，学会自我反思、合作探究、经验积累，不断拓展学科专业视野，提升学科教学研究品质。
3、做一名快乐学习，善于思考，互助共享、锐意进取的学习型教师，初步形成自己的教学风格。
研修内容：一、在专业引领中学习：1、认真学习研修班开设的相关课程，认真聆听陈老师及外请专家的讲课。
每学期精读科学教学论著两本以上，广泛阅读各类书籍，及时记载读书感悟。
提高教学理论素养和个人素养，并能不断内化，为自己的发展提供“养料”。
2、认真观摩、研讨课例，认真参加研修班研讨活动，促进自己教学经验的升华，达到学习提高的目的。
二、在课堂实践中学习1、积极与研修班学习小组成员一起设计实践性活动，分工合作，形成“学习共同体”，在实践—研究—反思中提高能力。
2、积极主动地争取每学期上研究课一至二次，在课堂实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中形成自己的教学风格。
三、在教学科研中学习1、积极参加研修班设定的研修主题的研究，设计有效的课堂教学策略，在课堂中实践，与研修班老师、辅导员、成员探讨，及时撰写研究案例与论文。
2、依据研修主题，与研修班成员一起学习、探索，定期撰写教学案例和研究报告，争取撰写一篇有质量的论文。
美术个人研修计划篇2作为一名教师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师？这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题：通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解，提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。
计划在教学实践中上的一节课的名称：大班语言课《猴子捞月亮》研修目标：通过研修培训，更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解；提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量；能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主学习，培养学生树立学习的新理念；提升自己的专业素养和职业素养。
2023美术教师个人研修计划表-通用6篇
2023美术教师个人研修计划表-通用6篇2023美术教师个人研修计划表--第一篇(1089)字一、教学情况分析：一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。
二、教学目标和要求：1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
三、全册重难点：(一)重点：1、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具的使用效果。
用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。
3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。
4、探索用线描的形式表现各种物体。
5、引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插双语教学，激发学生对美术课堂的兴趣。
(二)难点：1、学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。
2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。
3、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。
4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。
美术教师研修发展计划表
美术教师研修发展计划表美术教师的研修发展计划应围绕提升教学能力、更新教育观念、丰富艺术实践经验和拓展专业知识四个核心目标展开。
以下是一份详细的计划表范本：第一部分：自我评估与目标设定在这一阶段，教师需进行自我评估，识别自身的优势和需要改进的地方。
通过反思过去一段时间的教学实践，教师可以清晰地了解自己在教学方法、课程内容、学生互动等方面的成就与不足。
根据评估结果，教师将设定具体的研修目标，包括但不限于提高课堂管理能力、掌握新的教学技术、增强学生的创造力等。
第二部分：知识更新与技能提升美术教育领域不断进步，新的理论和技术层出不穷。
因此，教师需要定期参与专业培训，学习最新的教育理念和教学法。
技能提升也是这一阶段的重点，包括绘画技巧、雕塑方法、数字艺术应用等。
通过参加工作坊、研讨会和在线课程，教师能够不断提升自己的专业技能。
第三部分：教学实践与案例研究理论知识的学习需要通过实践来巩固。
美术教师应该将新学的理念和方法应用到课堂教学中，观察学生的学习反应和作品表现，以此来检验教学效果。
同时，案例研究也是一个很好的学习途径，通过分析其他教师的成功案例或失败经验，教师可以获得宝贵的启示和教训。
第四部分：艺术创作与展览参与作为一名美术教师，持续的艺术创作是必不可少的。
这不仅能够保持教师的艺术热情，还能够提供给学生最直接、最生动的艺术示范。
参与艺术展览，不仅可以展示个人作品，还能够与其他艺术家交流，拓宽视野，激发灵感。
第五部分：总结反馈与持续发展在研修周期的最后阶段，教师需要对整个研修过程进行总结，记录下哪些方法有效，哪些地方还需要改进。
通过与同行的交流和专家的指导，教师可以得到宝贵的反馈意见。
最终，教师应该制定一个持续发展的计划，确保自己在未来的教学中不断进步。
美术教师个人研修计划5篇
美术教师个人研修计划5篇指导思想本研修计划以提高教师的教育教学水平为目标，以学科标准和优秀教师经验为基础，注重课堂教学和课外辅导，加强学生的多种能力和素质培养，激发学生的审美能力和兴趣，全面推进美术教育教学的发展。
研修目标及具体措施1.以学生为中心，关注学生的全面发展，培养学生的创造力和想象力，提高学生的绘画技能和审美水平。
2.加强教师的理论研究和基本功练，树立正确的教育观、教学观和学生观，不断提高教学水平和教育质量。
3.加强作业的自评、互评和面批，帮助学生提高审美水平和创作能力，同时加强科任教师之间的沟通和合作，共同提高教学水平。
4.结合美术学科特点，积极开展德育教育，发掘教材内容，有机渗透德育教育。
5.组织学生参加画创作竞赛活动，激发学生研究美术的兴趣和创作能力。
6.通过多种方式的自我研究、听课评课和教研活动，提高教师的课堂教学水平和教育教学质量。
研修方向及计划1.深入研究儿童画的创作风格、表现手法和技巧，探索儿童画教学的有效方法和策略。
2.精选阅读相关书籍，如《中国绘画通史》、《中外美术史》、《中国书法全集》、《儿童美术教育》、《小学美术教学》等，加强理论研究和基本功练。
3.针对自己的学科进行深入研究和研究，不断提高专业技能和教学水平。
4.积极参加教研活动和交流，向其他学科的教师研究和借鉴，将其融入到自己的教学中，提高教育教学质量。
5.认真记录教学备课和教学反思，总结教学经验和教育教学方法，不断完善自己的教育教学理念和方法。
以上是本研修计划的具体目标和措施，通过不断地研究和提高，我们将为学生的全面发展和美术教育教学的发展做出更大的贡献。
和交流在美术教学中，同伴互助和交流是非常重要的。
我们鼓励学生之间相互交流、合作，共同完成美术作品，促进他们之间的友谊和信任，培养他们的合作精神和团队意识。
同时，教师也应该与学生建立良好的互动关系，关注学生的心理健康和成长，及时给予关爱和指导，帮助他们解决研究和生活中的困难。
美术教师个人研修计划单
美术教师个人研修计划单在教育的道路上，持续的自我提升与专业成长是每一位教师追求的目标。
特别是对于美术教师而言，拥有深厚的艺术修养和不断更新的教学方法是吸引和启迪学生的关键。
因此，一份精心准备的个人研修计划单，不仅是教师自我提升的蓝图，更是其职业生涯发展的重要助力。
以下是一份美术教师个人研修计划单范本，旨在帮助教师规划未来的学习和发展路径。
一、研修目的作为美术教育的传授者，我们需确保自身的专业知识与时俱进，以引领学生探索丰富多彩的艺术世界。
通过个人研修，我们可以拓宽视野，深化对艺术的理解，并将最新的艺术理念和技术融入教学实践之中。
二、研修内容1. 理论学习：定期阅读美术史、美学基础以及现代艺术理论书籍，加深对艺术发展的宏观把握。
2. 技能提升：通过参加各类绘画、雕塑等艺术工作坊，提高个人的艺术创作能力。
3. 教学法研究：研究和实践新的美术教学法，如项目式学习、合作学习等，以适应不同学生的学习需求。
4. 学术交流：参与美术教育相关的研讨会和展览活动，与其他教育工作者交流经验。
三、研修方法1. 自学：利用业余时间阅读相关书籍，观看在线课程，自主吸收新知识。
2. 实践操作：通过实际创作或课堂实验，将理论知识转化为实践经验。
3. 反思总结：每次研修后进行自我反思，总结学习成果和待改进之处。
四、时间安排1. 短期计划（每月）：阅读至少两本专业书籍，完成一次艺术创作或教学法实践。
2. 中期计划（每季度）：参加至少一次学术研讨会或工作坊，撰写一篇学习心得或案例分析。
3. 长期计划（每年）：制定年度学习目标，评估年度研修成果，并制定下一年度的研修计划。
五、资源准备1. 书籍资料：选择适合的专业书籍和期刊，确保有充足的学习材料。
2. 网络资源：利用互联网平台，如MOOCs（大型开放在线课程），获取更多学习资源。
3. 社交联络：建立和维护与同行的联系网络，便于资源共享和经验交流。
六、评估反馈1. 自我评估：定期检查学习进度和效果，确保研修计划的实施符合预期目标。
美术教师个人校本研修计划5篇
美术教师个人校本研修计划5篇1.美术教师个人校本研修计划一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围。
更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标本学年的教学工作将总结以往的教学经验，针对高一年级学生的心理特点和学习情况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工等融合贯穿在一起。
以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。
同时高二年级的学生结合上学期美术专业的训练内容，继续加强根底训练，在教学手段上争取多样化。
并在一年级的学生中选一局部学生参加课外美术兴趣辅导，提高学生对美术专业的兴趣和爱好，并扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
三、具体工作①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，将继续加强自身教师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
2.美术教师个人校本研修计划一、学生知识现状分析：大局部学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活泼。
二、主要任务和要求：1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。
2、学习初步的观看形象，描绘形象的能力。
3、进一步培养学生的观看力、创造力和表现力。
4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。
5、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。
美术个人研修计划8篇
美术个人研修计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021美术教师个人校本研修计划3篇
2021美术教师个人校本研修计划3篇【篇一】美术教师个人校本研修计划2021开展校本研究是促进教育教学提高的有效形式，教师个人的自我反思，教师集体同伴互助、专业人员引领构成了校本教研的三个核心因素，本学期我制定了教研的计划，如下：总体目标：通过开展校本教研，解决我在教学中遇到问题或困惑，在先进教育理念与千变万化教育实践之间沟通桥梁，提升自身的驾驭课堂能力，促进教师专业化方向发展，努力培养自己成为观念新、素质高、能力强、能够适应21世纪素质教育需要的教师。
美术特色教育，作为素质教育的一部分，它既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性。
教师不但要在非常有限的时间内完成教学任务，还要发现和培养学生的个性意识和艺术素养。
在教学中要以培养学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨，在课标的指引下以适应不同的需要，采用不同的教学组织方式，不同的能力评价标准、真正地提高到素质教育的高度,这就要求我们必须重新认识“教”与“学”的关系。
因此,我在课程教学设置安排上采取提高学生认识，全面提高学生素质的机制，其主要内容如下：一、实施素质教育，转变传统教育观念(1)如何认识或看待美术为原则而选择有效的教学课题和教学内容美术课程不仅仅是教给学生技能技巧、而且包含更广泛的美术文化，使得美术教育所具有认识技能、情感创造等价值系统得以回复。
教学设计在课堂实施中是非常重要的但又不是一成不变的，我根据学生的状态和当前形式发展的需要灵活地改变教学设计与实施，对学生采取分类教学，实现全面发展，避免“一刀切”的认识误区，客观地认识学生群体的现实水平及个体差异性，进行意向选修，分类编组，分层次教学。
(2)以帮助学生如何实现自己的小画家梦为原则而选择有效的教学课题和教学内容，并重视促进学生在美术文化表达过程中，对美术文化的深刻理解和对艺术感觉的陶冶，在针对具体的培养目标中，我制定了一个相对活跃的教学思路。
(3)在课程内容设置上与不同层次阶段的学生的情境和认知特征相适应，同时让学生完成一定的课业量，以摸清学生的美术表现水平。
美术老师个人研修计划范文(5篇)
美术老师个人研修计划范文开展校本研究是促进教育教学提高的有效形式，教师个人的自我反思，教师集体同伴互助、专业人员引领构成了校本教研的三个核心因素，本学期我制定了教研的计划，如下：总体目标：通过开展校本教研，解决我在教学中遇到问题或困惑，在先进教育理念与千变万化教育实践之间沟通桥梁，提升自身的驾驭课堂能力，促进教师专业化方向发展，努力培养自己成为观念新、素质高、能力强、能够适应____世纪素质教育需要的教师。
美术特色教育，作为素质教育的一部分，它既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性。
教师不但要在非常有限的时间内完成教学任务，还要发现和培养学生的个性意识和艺术素养。
在教学中要以培养学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨，在课标的指引下以适应不同的需要，采用不同的教学组织方式，不同的能力评价标准、真正地提高到素质教育的高度,这就要求我们必须重新认识“教”与“学”的关系。
因此,我在课程教学设置安排上采取提高学生认识，全面提高学生素质的机制，其主要内容如下：一、实施素质教育，转变传统教育观念（1）如何认识或看待美术为原则而选择有效的教学课题和教学内容美术课程不仅仅是教给学生技能技巧、而且包含更广泛的美术文化，使得美术教育所具有认识技能、情感创造等价值系统得以回复。
教学设计在课堂实施中是非常重要的但又不是一成不变的，我根据学生的状态和当前形式发展的需要灵活地改变教学设计与实施，对学生采取分类教学，实现全面发展，避免“一刀切”的认识误区，客观地认识学生群体的现实水平及个体差异性，进行意向选修，分类编组，分层次教学。
（2）以帮助学生如何实现自己的小画家梦为原则而选择有效的教学课题和教学内容，并重视促进学生在美术文化表达过程中，对美术文化的深刻理解和对艺术感觉的陶冶，在针对具体的培养目标中，我制定了一个相对活跃的教学思路。
（3）在课程内容设置上与不同层次阶段的学生的情境和认知特征相适应，同时让学生完成一定的课业量，以摸清学生的美术表现水平。
美术个人研修工作计划8篇
美术个人研修工作计划8篇美术个人研修工作计划1一、学生情况分析大多数学生不能很好地接受美术基础知识的教育。
美术基础知识差异较大，学生对美术认识肤浅，缺乏对美的体验和鉴赏能力。
学不了美术，以为美术就是画画。
对学习毫无兴趣，花费大量时间涂鸦或打印图片，几乎没有独立完成一件完整的美术作品。
学生过去几乎没上过美术课，对美术课不熟悉。
二、教材分析本册教材分为四大块1.欣赏对造型、色彩、肌理、空间、明暗等艺术语言的自觉运用，选择恰当的优秀作品，以绘画、雕塑的形式探索不同的艺术形式，发展个人的表达能力，传达自己的思想和情感。
2、造型表现了解主要设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与平衡、节奏与韵律、多样与统一的组合原则，利用媒体的特性，进行创意与设计，美化生活，形成初步的设计意识。
3.设计与应用可以多角度欣赏和理解自然之美和艺术作品的材料、形式、内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，深入了解中国艺术发展的概貌，尊重人类文化遗产，对艺术作品和艺术现象进行简评。
4、综合探索调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。
三、任务和目标1.美育培养学生对美的敏感，提高学生欣赏艺术作品的能力。
重点是让学生感受、欣赏、把玩世界传统文化的内涵，从而提高现在和未来的生活质量。
2.智育培养学生的观察习惯，使学生逐步掌握正确的观察方法，提高观察能力，发展形象记忆、想象力和动手能力，鼓励学生联想思考。
促进他们创造性才能的发展。
3.技巧不是美术教育的重点，要求学生用自己的绘画语言表达思想。
四、具体措施1.让学生树立新的行为意识，强化主动实践探索的意识，让学生学会思考，培养独立实践的勇气和意识。
2.因材施教，杜绝人云亦云或千人一面的艺术教育模式。
3.改进评价方式，过程评价与结果评价相结合，定性评价与定量评价相结合。
4、通过先进的教学设备进行教学，提高学习兴趣，提高学生上课效率。
美术校本研修个人工作计划范本五篇
美术校本研修个人工作计划美术校本研修个人工作计划范本五篇日子如同白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，是时候抽出时间写写计划了。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的美术校本研修个人工作计划范本五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美术校本研修个人工作计划范本五篇1二十一世纪，是一个信息飞速发展的时代。
培养各类需求的人才离不开教师。
因此，从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。
“校本培训”这种可持续的、开放式的继续教育模式，为广大教师打开了方便之门，锻炼了广大教师的业务水平，提高了广大教师的素质，促进教师专业成长。
本学期，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。
研修结合，不断提高自身素质和业务水平;增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。
依据学校内涵发展的需要，本学年，进一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进行课题研究，改进教师教学行为，提升教师专业化发展水平，切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍，全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐地发展在这学期的时间里，我认真计划了校本研修，从自己的教育教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其计划如下：(一)积极按时参与校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1、在校本研修培训中，我校组织了有关“各学科教学基本模式”、“课题研究的过程与方法”等教学理论的学习。
开展多层次教育科学研究，人人有课题，人人学理论，人人掌握科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校教师的理论水平和创新能力。
2021年美术教师个人研修总结及计划范本
美术教师个人研修总结及计划范本2020由好会员“ＨOｎの亮”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考作用。
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
那么教师个人研修总结及计划该怎样写呢下面就是给大家带来的美术教师个人研修总结及计划范本2020，希望大家喜欢!教师个人研修总结及计划(1)本学期我任教一，二年级美术，我努力工作，为了使自己在研修中不断提高美术教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。
为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结一、不断提高业务水平我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。
钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。
另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
二、不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。
所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。
三、学习运用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。
尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。
、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。
有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。
这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。
、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。
从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。
积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。
尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。
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【导语】工作计划表就是使用表格的形式反映工作计划的内容。
表格是工作计划的工具。
通过它将工作计划指标或要完成的工作项目列明汇总，表达出企业工作计划的基本内容。
创文优课搜集的《美术教师个人研修计划表范文》，供大家参考阅读，更多内容，请访问工作计划频道。
【篇一】
指导思想
以美术课程标准为基础，以优秀教师的工作经验为榜样，安身课堂教学和课外辅导，深化儿童画的教学。
在提高学生绘画技能的同时，加强多种能力、本质的培养。
激发学生欣赏美、再现美、创造美，培养学生的审美能力和学习美术的兴趣。
切实做好美术教育教学开发开展工作。
研修目标及具体办法
1.倡导“和谐、人文、科学、自然”的教育理念，遵循学生的发展规律，开发智力，提高审美能力，使学生更好地成长为社会所需要的人才。
2.加强理论学习，努力练习基本功，树立正确的教育观、教学观和学生观，提高教育、教学水平。
坚持本学科的教育、教学改革，积极开展教学研究。
3.加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美水平。
认真对待每一次教研活动，加强科任教师的沟通，共同进步、提高。
4.配合学校德育工作，结合美术学科特点，发掘教材内容，有机渗透德育教育。
5.组织好学生开展画创作竞赛活动，提高学生学习美术的兴趣和创作能力。
通过多种方式的自培、学习、听课评课，提高我们美术教师的课堂教学水平。
6.做好上传美术教育信息工作：内容包罗美术教研信息、美术教案、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。
研修方向及计划
1.针对儿童画的创作风格、创作手段、表示语言和技巧进行深入的学习和研究。
2.研究粗选读书研究书本：《中国绘画通史》、《中外美术史》、《中国书法全集》、《儿童美术教育》、《小学美术教学》等。
3.针对本身的学科去学习。
(1)做为一名美术教师自身专业技能要不断提升，所以我为本身制定了专业方面的学习，例用日常休息及周末的时间去练习专业。
(2)每学期完成五张美术作品每月阅读一套优秀的书籍。
每周练习一张书法作品。
(3)听课、学习、交流，同时学习他人在教学中的优点，和同科任教师进行备课的交流、讨论、总结，将总结的要点融入到本身的备课记录中。
(4)向团队中其他教师进行跨学科的学习，在其他学科中找出适合本身学科的内容，并将其融入到本身的教学中。
以上是我为本身制定的本学期的研修计划，在这些计划的前提下，我还会为本身加定计划，使本身在本学期中学到更多更广泛的知识。
【篇二】
在推进本质教育的过程中，美术教育在提高与完善学生的本质方面所具有独特作用越来越受到人们的重视。
随着我国教育改革的不断推进，教学内容的不断拓展，开展美术教学创新，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展已成为美术研修工作中的中心内容与目标。
一、工作目标：
1、以研促教，安身课堂，注重实效，提高学习兴趣
2、多途径实现工作内容和形式上的创新。
3、倡导学生良好的行为习惯和学习习惯，营造文明校园。
二、工作办法：
1、与时俱进，更新教学观念
研修活动是搞好课堂教学不可缺少的重要环节。
而校本研修又是近年来人们在实践中总结形成的一种新型的研究方式。
它要求教师按照当今美术教学的发展状况，本校的教学实际内容深入研究扩展，探索最适应学生接受的教学手段与方法，加强教师的知识更新，按期进行教学经验交流，教师之间彼此听课，改变课程内容的繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活实际经验以及现代社会、科技发展和联系，注重学生的学习兴趣，使学生乐于接受、容易掌握，养成自主学习、自主探究、合作学习的美术素养，安身于教育的整体，积极研究教师教和学生学的新思路，摸索出一种适合学生主体性发展的教学模式。
2、合理开发课程资源，拓开美术教材内容
课程资源的开发与利用是美术课程中一个有机组成部分，其开发利用的范围越来越广泛。
这一点已成为美术教育工作者的共识。
我们在美术课程资源的开发与利用的实践中，把课程的扩展紧密地结合，学习活动的综合性和探索性，注意把美术课程与学生生活经验、环境紧密联系，因地制宜扩展新的课程资源，补充一些学生同意学，教师擅长且材料经济充足的学
习内容。
3、努力探索新的教学模式
在教学中通过积极尝试艺术综合学科的教学新模式，加强知识的彼此联系，互相融渗、彼此参照和思考，并通过教师示范、学生练习、使学生更深刻地掌握知识，很好地调动了学生学习的积极性，使学生在轻松快乐中体验到感悟学习的益处，养成综合学习的好习惯。
4、同伴互助
教师之间的广泛交流是提高研修及教学能力最有效的方式，以备课组为互助载体，促进教师与同伴的对话。
教师间成立积极的伙伴关系，成立一种新的促进教师合作、发展的学校文化，形成宽松的环境和开放的氛围，加强教师之间以及在课程实施等教学活动中的交流与对话、沟通、协调与合作。
组内保证集体备课、说课、集体听课、研修时间。
5、总结反思
结合创新目标，对本身行为进行思考、审视、分析。
并按照学校校本课题研究计划内容，自行学习和对自教学行为进行分析，提出问题，制定对策。
对找出问题，进行再研究，为开展下一步的校本研究行动提供参考。
【篇三】
作为一名乡镇教师，特别是一名特岗教师，在小学美术新课改带来的更多、更高的标准下，深深感到自身面临的挑战与危机，特别在这次国培中，我愈发的认识到自身存在的不足，深知还有很多的东西需要我去学习，亦深知要想成为一名合格的，成功的教育者，就要积极主动地充实、丰富、完善自我。
在此前提下，结合本校的实际情况，我将本校的小学美术校本研修方案如下：
一、指导思想
一切从实际出发，联系学校实际，结合学生的实际情况，安身小学美术新课标，以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功，为小学美术校本研修的开展打下基础。
二、研修目标
(一)师德方面：
继续认真学习《中小学教师职业道德规范》，争取做一名具备良好的师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和负责心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。
热爱教育事业，认真学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业。
热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以本身的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。
具备强烈的事业心和负责心。
(二)教育教学方面：
不断学习新的观点和理念，积累必然的理论学识和教学经验，把“学习与思考”当成本身的一个习惯，持之以恒，努力充实本身，争取在美术教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。
三、具体实施方案
1、实现终身学习，寻求自身的发展，订阅美术教育期刊，每学读二本教育理论书籍，并撰写读书笔记。
2、提高美术教师的多媒体教育技术，做到能够独立制作适用多媒体进行教学。
3、和其他教师共同提高，互相听课、评课，做好诊断记录，积极参与学校、中心校和教育局组织的教研活动，每学期听课不少于18节，并写出本身的听课感想。
4、坚持参加教师教育研修计划，及时撰写自主学习笔记。
5、坚持参加各项培训学习，认真完成安排的各项作业，利用网络进行学习提高并写教学日志，在不断的反思中进步。
四、研修活动安排
三月份：
1.做好个人学期研修计划及教育教学工作计划。
2.学习《教师职业道德规范》《新课程标准与新教材培训》等。
3.探究新课程的教育教学方法。
4.撰写读书笔记和教学反思。
四月份：
1.认真学习《小学美术教育》撰写读书笔记。
2.积极参加学校、中心校及教育局组织各项教学活动。
3.撰写教育反思，案例以及教学论文。
五月份：
1.认真学习《小学美术教师》撰写读书笔记。
2.撰写一篇优秀的教学论文。
3.和其他美术教师进行集体备课，交流教学心得和经验，提出教学中的疑问共同解决。
4.积极主动的利用网络平台进行学习，和同行交流教学心得。
六月份：
1.认真学习《小学美术》撰写读书笔记。
2.撰写一篇优秀的案例及教学反思。
3.集体备课，交流教学心得。
4.积极参加网络平台学习，和同行交流学习心得。
七月份：
1.进行学科教学总结，期末复习经验交流。
2.学年度学习工作反思、总结，个人研修计划总结。