教师节师德师风演讲(新版)
老师师德师风演讲稿范文（精选6篇）
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老师师德师风演讲稿1各位领导，各位老师：教育的目标是“德才并重，以德为主”。
具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。
所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。
所以我说，道德立于心、工作成于手。
作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。
在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。
只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。
在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。
”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
所以，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊。
”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
作为一名教师，以高度的政治责任和崇高的历史使命感，发扬优良师风，弘扬崇高师德。
加强师德建设，提升自身素质。
教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。
教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。
最新老师师德师风演讲稿（精选6篇）
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老师师德师风演讲稿1曾经有人说过：有一首歌最为动人，那就是师德；有一种风景最为迷人，那就是师魂；有一种人生最为美丽，那就是教师。
不要说我们一无所有，我们拥有同一片广博的天空，我们拥有同一颗火热的太阳。
自从做了老师之后，我的心里就多了两个沉甸甸的词语，责任感，使命感。
责任感，这并不仅仅要求我对自己负责，不仅仅要求我对课堂负责，更要求我对每一个学生负责，对学生的学习成绩负责，对学生的学习能力负责，更是对学生的人生道路负责。
使命感，作为学生接触知识，接触社会的引导者，每一个教师都有一种神圣的使命，就是把知识，更要把良好的学习意识，生活意识传授给每一个学生，为他们自己人生的白纸上添加出美丽炫目的色彩。
责任感，使命感，这两个沉甸甸的词汇意味着我要去承担，要去奉献，去关爱每一个学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异与毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间将一个有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
尤其是那些家庭有特殊变故的学生，我们要用真诚的交流，热情的鼓励，耐心的帮助，让这些孩子在愉快的情感体验中接受教育。
在我的课堂中，每当有学生不认真听课，背着老师搞自己的小动作时，我总是忍不住的去用语言甚至走到他座位上去提醒他；每当有学生不会做练习，在座位上迷茫的时候，我总是很耐心的去引导他，甚至手把手的教导他。
记得上学期，我上五年（2）班的课，班中有个学生李烨炜，每次其他同学做练习的时候他总是不做，我问他：“你为什么不做练习呢？”他说：“不会做。
”“不会做我可以教你。
”然后我连续教了他几节课。
后来接触多了我发现并不是他不会电脑的操作，而是语文基础不好，不懂拼音，导致在电脑上的操作进行不下去。
教师师德师风演讲稿(精选5篇)
教师师德师风演讲稿（精选5篇）【第1篇】教师师德师风演讲稿——用自己的青春浇铸高尚师德之魂各位领导，老师们:今天我演讲的题目是《用自己的青春浇铸高尚师德之魂》。
我在柴家小学这个优秀的集体中工作已经三年了。
这三年时间里，我认识了什么是高尚师德，并暗下决心提高自己的师德水平。
比起那些只能暂时打动人心的宣传材料和先进事迹，柴家小学那些年近退休却依然孜孜不倦的坚守在教学第一线上的老教师们，更让我明白了高尚师德的真谛！每周十几个备课，十五六节正课，当着班主任，管着功能室，扎扎实实，任劳任怨。
还有什么比这更能体现高尚的师德之魂呢?从他们身上，我明白了一个简单的道理:高尚师德不是讲出来的，而是脚踏实地干出来的！有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师燃烧自己，照亮别人；有人说教师捧着一颗心来，不带半根草去，对老师的高度评价，古往今来举不胜举。
但是作为教师，我们有必要为这些类似佛祖头上的光环而动心吗，我们更应该去做的是扎扎实实做好我们手头上的工作。
年近五旬的崔老师，牺牲了多少休息时间，排练的齐文化剧《一鸣惊人》，一举夺得全区第五名的好成绩！现在，两个没有任何基础的二年级学生，在她的悉心指导下，把京剧唱得铿锵有力，韵味十足。
可是，每天放学后，我们总能看到她拖着疲倦的身躯，抱着一摞作业和几个备课回家。
这是什么?这就是甘为人梯，无私奉献的精神！在学校组织的信息技术应用于课堂教学的培训会上，我讲完了操作步骤之后，老教师们围着主控台问这问那，都要动手操作一遍；在这几次赛课活动中，五十多岁的老教师，都要带着孩子们到多媒体教室去上课，也许他们的技术还很不熟练，也许他们制作的课件过于简单，但是还有什么比他们积极投身新课改的热情更可贵的呢！在课堂教学方式的不断变化中，我们看到的是老教师那一颗颗永远不变的心！作为教师，在年复一年，周而复始的工作中，我们面对的是学生那一双双求知苦渴的眼睛，看到的是孩子们天真可爱的笑容，想到的是家长们/望子成龙，望女成凤的渴望。
师德师风演讲发言稿（精选5篇）
师德师风演讲发言稿（精选5篇）师德师风演讲发言稿（精选5篇）在不断进步的社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的师德师风演讲发言稿（精选5篇），希望能够帮助到大家。
师德师风演讲发言稿120xx年3月的一天，10岁的多吉坐在低矮破旧的教室里，全神贯注地盯着讲台上新来的老师。
多吉是四川省凉山彝族自治州越西县布西村布海小学的一名学生。
他生活的山村闭塞落后、贫瘠荒凉。
他所在的小学校只有一栋土砖瓦房的教室，一片尘土飞扬的操场，一个柴火土灶的小厨房。
多吉从没离开过他生活的山村。
讲台上的新老师身形单瘦，脸上略带些疲惫与沧桑，微卷的头发依稀泛着银光，看得出来，这位新老师已经不年轻了。
然而，她的精神却是那样饱满，笑容亲切，言语温和，她的声音那么悦耳动听，把多吉听呆了。
自从新老师来到布西村，上课教他们知识，下课陪他们玩耍，还给同学们拍了好多好多照片，比以前他们拍过的所有照片都多都好看。
中午，老师就到小厨房用土灶烧火做饭给同学们吃，新老师一定没用过这样的土灶，多吉好几次看见土灶的烟把老师的眼泪都熏出来了。
放学时，老师还会陪着大家翻过回家的那条泥泞崎岖的山路。
在新老师带来的电脑里，多吉第一次看到了大山外那个精彩的世界!多吉还记住了一个城市，武汉。
因为新老师就是从武汉坐了很久的车、走了很远的路才来到布西村，老师说她来到这里就是要帮助多吉和许多像多吉一样的孩子走出大山!多吉想，不管如何，他都一定会坚持把书念下去，走出大山!以后，他还要像新老师一样，去帮助那些和现在的他一样的山里娃。
新老师在多吉面前打开了一个崭新的世界!多吉真爱这位新老师啊!于是，10岁的多吉在上学路上，偷偷采了一束野花送给新老师。
老师捧着花，开心地笑了。
笑着笑着，好像又哭了，老师说她似乎又回到了过去的岁月。
是的，多吉深爱着的这位并不年轻的新老师，过去曾在三尺讲台上耕耘了三十多年，六年前才从她热爱的讲台上退下来，退休前，她是武汉城市职业学院的一名普通教师，她的名字叫王伶春。
教师师德师风演讲最新5篇
教师师德师风演讲最新5篇在现在的社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
下面是小编精心推荐的教师师德师风演讲，仅供参考，欢迎阅读！教师师德师风演讲篇1各位领导、各位老师：大家好!今天，我演讲的题目是:捧着一颗心来，不带半根草去_我是光荣的人民教师。
打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现——望着年轻、帅气的启蒙老师，无限的遐想便会浮现在眼前:有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由自在的飞……太阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀援，终于“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利!”五年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。
总希望与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起讨论人生的价值。
生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;失败后垂头丧气;成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。
学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼:为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依然满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受:交学费嫌太贵;孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖，却说:“那是我孩子聪明”……听听这些，只能打落门牙往肚里咽。
可领导却总在耳边告诫:“没有不合格的学生，只有不合格的老师。
”总之，好事摊不上，麻烦惹一堆。
有句古话说得好:“家有三斗粮，不当孩子王。
”在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。
教师就像一星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。
教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位……看着那些往日比我们成绩差很多的同学、朋友，几年不见，已是西装革履、洋房小车、吃香喝辣;再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风。
2024年教师节师德师风演讲稿样本(5篇)
2024年教师节师德师风演讲稿样本尊敬的领导，亲爱的教师们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，向大家发表一篇题为《师德师风，育人梦想》的演讲。
在2024年的教师节这个特殊的日子里，我想借此机会回顾我们教师的责任与使命，探讨师德师风对教育工作的重要性，以及如何努力成为一名合格的教师。
在经历了2024年的新冠疫情，我们的教育事业面临了前所未有的挑战，教师们以坚定的信念和顽强的毅力，在疫情期间坚守在岗位上，努力为学生提供优质的教育。
他们用自己的言行诠释了师德师风的核心价值，并成为学生们的榜样和引路人。
师德师风是教育事业的灵魂，是教师成长和教育教学工作的基石。
师德是教师在价值信念、人格修养、职业道德等方面的品质表现，师风是教师在工作态度、教学方式、师生关系等方面的行为风貌。
师德师风是教师的基因，是教师队伍建设的关键所在。
首先，师德师风是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保证。
教师是培养人才的工程师，他们不仅要传道授业，更要育人为德。
在课堂上，通过引导学生正确树立世界观、人生观、价值观；在生活中，通过言传身教，使学生深刻感受到道德教育的重要性。
只有具备高尚的品德与行为，才能以身作则，给予学生正确的价值引导，激励他们树立正确的人生目标，全面发展自己。
其次，师德师风是促进校园文化建设的重要因素。
学校是教育的重要阵地，而教师则是校园文化的关键推动者。
教师以身作则，严守教师的职业规范和行为规范，塑造了一个积极向上、和谐文明的校园氛围。
他们注重修养自己的思想品德，注重研究教育教学的最新理论和技术，不断提升自己的专业素养，这都为学校树立了良好的师德师风形象。
最后，师德师风是推动教育事业发展的重要力量。
师德师风即是教师的精神标杆，更是教育事业的推动器。
在我们的教育发展中，我们应该始终以学生为中心，以德育为根本，以教风为基础，构建好人才培养体系，不断提升教师的教育意识和专业素质。
只有做到师德与师风的良性互动，教育事业才能够快速稳定地向前发展。
最新师德师风演讲稿(通用5篇)
最新师德师风演讲稿（通用5篇）师德师风演讲稿1师德师风演讲稿1各位领导，各位教师：午时好！今日我作为五年级的代表，能在那里和大家交流师德师风建设的一些感受。
我感到很荣幸。
应对教育系统开展的师德师风教育月活动，倡导师德师风建设。
也许我们想得很多很多。
可是我感觉师德师风不是口号，它离我们并不遥远。
在这个学校里，在我们身边，我每时每刻都会被一些细小的事情感动着。
我们年级组一共十位教师，能够说是老、中、青的结合。
像我们的杨教师已经50岁，但她没有感到丝毫厌烦，始终对工作充满了热情。
她的心里始终装着全班学生，孩子的一点小小的提高，她报之以鼓励的话语，真诚的夸奖。
一个小小的过失，更会牵动她的心。
记得去年低年级的一位同学被楼上的学生过失打伤了，为了配合学校查出实情，又为了不让孩子们承受太大的压力。
杨教师在班上说：“是你做的就勇敢地承认，要敢于说实话。
其它的你不用担心，治伤的钱杨教师帮你出。
”她一方面耐心细致地找学生谈话，用真诚的话语引导学生，另一方面又耐心地和家长沟通，圆满地处理好了这件事。
俗话说“人生的中年是多事之秋”我们有些教师舍小家为大家，一心扑在教育事业上。
五（三）班的徐教师是半路接手，应对的是不理解的家长和一群吵闹的孩子，自我的孩子又面临中考，但她没有半点怨言。
不畏困难，知难而进，默默无闻地做作一切工作。
两年来五（三）班的纪律好了，成绩也提高了。
我们还有一些年青的教师，也充满热情，进取投入到工作中。
比如五（一）班的汪教师，在教育孩子时也倾注了一片爱心，她班上有一位学生鄢景亮经常不做作业，几次叫到办公室谈话也不见成效。
汪教师放学后跟着这位学生到他家去了解情景，了解到这位学生是跟着爷爷奶奶的，缺少关心和爱护。
在汪教师的细心关心和爱护下，最终转变了这位差生。
此刻这位学生也能按时完成作业了，成绩也提高了。
当然，我们学校里每一天都发生了这些感人的事情，在那里由于时间关系我不能一一列举，也无法在很短的时间说得十分全面。
关于师德师风的演讲稿（精选8篇）
关于师德师风的演讲稿（精选8篇）关于师德师风的演讲稿（精选8篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
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师德师风的演讲稿1大家好！我叫xx，是二中的一名教师。
今天，我演讲的题目是《当一名老师，真好》。
我是x年毕业于xx县师范的，在一中代教二年后，于xx年正式分配到二中，到今年7月份为止，我已经在这块热土上奋斗了十三个春秋了。
十三年来，我总在想，如果让我谈谈当老师的感受，我会说些什么呢？捡拾起过往的点点滴滴，我挑选了三句话，作为我今天的演讲内容。
第一句：很庆幸，我是一名老师。
那是前年的这个时候，我要参加教办的赛讲课，早上起来别提多高兴了。
骑着车子，从西关出发，沿滨河路走平阳大桥，在滨河路上，看到很多的人，老人们在晨练，大声的依依啊啊吞吐气息，大学生们在晨读，伴着复读机也是朗朗不绝，多好的早晨啊！空气清新，草绿花红，到处都是勃勃生机，触景生情，我决定把自己当天要讲的戴望舒的诗歌《我用残损的手掌》也朗诵一遍。
于是，晨练的人们就看见了一个疯子，一边骑车，一边声情并茂的吟咏诗文。
戴望舒先生真绝了，一遍下来，感觉痛快淋漓，浑身每一个毛孔都浸润了他浓浓的爱国热情。
一时间旧病复发，就把这首诗又来了一遍慷慨激昂式的，一遍沉郁悲怆式的，一遍深沉哀婉式的，好生痛快啊！又有了一些感慨，真庆幸，我是一名老师，若不是做了文人，当了老师，我能有这样的大快朵颐的艺术享受？我能有这样一个快乐而富足的早晨？若我是一名商人，我定是在忙于算计，如若我是其他人，我定与这精美的诗文远隔万里，真庆幸，我是一名老师，让我有了这般富足的精神粮食。
第二句话：当一名老师，我真的很幸福。
因为当了老师，我收获了比其他人更多的快乐与幸福。
不信你看：我的那些调皮孩子们，他们竟然能摸透我的脾气，该立正低头掉眼泪的时候，那眼泪就哗哗的，可有时他们却撒娇、耍赖、挤眉弄眼逗得我没脾气，可你知道吗？我呵斥他们，吓唬他们的时候，看着他们那可怜又可爱的样儿，我常偷着乐呢？因为是一名老师，也就几乎把自己卖给了教育事业，工作狂的我，从不顾家，早上金蝉脱壳就跑，晚上吃饱喝足就睡，孩子呢，关键时候管一管就行了，咱那宝贝，没妈管，自理能力特强，有妈教，学习成绩倍儿棒。
教师师德师风发言稿（精选13篇）
教师师德师风发言稿教师师德师风发言稿（精选13篇）在快速变化和不断变革的新时代，越来越多人会去使用发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的教师师德师风发言稿，欢迎阅读与收藏。
教师师德师风发言稿篇1各位领导、同仁们：大家好！很荣幸能有此跟局领导交流和同仁们互相学习的机会，下面我简要谈谈我个人对师德的理解和师德建设的建议。
通过我们学校开展了有关“德师风建设”的学习活动之后，我深知作为一名人民教师应具备的基本道德素养和工作时应表现出来的良好的风尚风气。
我认为我们作为学校青年教师，更要起到师德师风建设的先锋作用，平时更要规范自己的言行。
只有如此，才能以一名合格的人民教师身份教书育人、为人师表。
我想，从教育学生角度看是最能体现我们教师良好的师德师风。
若平时在教育教学过程中都能以学生发展为目标，多关爱学生，反过来，学生也会尊敬老师，课堂上配合老师，最终形成师生和谐的状态。
这都是师德师风的真正体现和作用。
我平时也注意个人的师德行为，做任何教育工作时也考虑要多关爱学生，其中当我值班时我会深入学生宿舍，和他们交流，尤其和男生交谈时，有时我们谈的很开心，我也尝试和他们睡在一起，听听他们心中存在的一些疑虑，同时给他们作出指导。
以上是我个人对师德的体会和理解。
此时我有几点不成熟的有关加强师德师风建设的想法和建议。
理论方面：一、组织教师参加有关师德师风建设的论文竞赛。
二、学校大力宣传师德师风相关口号。
实践方面：一、注重教师在教育教学时的师德表现。
其中教师在与学生进行学习、思想行为谈话时可建立“谈话记录”，之后以便总结或更能了解和理解学生。
二、师德评价，建立其期中期末教师师德评价。
可先进行教师互评与学生评价机制，最后通过具体考察，评比“师德模范”等荣誉。
不足之处还请大家多批评指正，谢谢大家。
教师师德师风发言稿篇2很早之前我在上学的时候我的老师曾经说个这样一句话“只有了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才能做个好老师”铭记着一句话，我带着对教育事业的热枕，满怀憧憬的来到这片土地上，耕耘自己的明天，梦想给孩子筑造爱的花园，让他们在里面健康快乐的长大。
最新原创师德师风演讲稿4篇
最新原创师德师风演讲稿4篇最新原创师德师风演讲稿篇1各位领导、同行：大家上午好！作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。
作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。
所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。
学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。
学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。
由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。
因此，你自己就首先要成为有道德的人。
学生接近教师有很多原因。
除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。
但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。
真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。
这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。
因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
对教师来说，的回报就是得到学生的真心拥戴。
但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。
相互学习、相互尊重。
由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。
在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。
向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。
师德师风演讲稿(精选5篇)
师德师风演讲稿（精选5篇）师德师风演讲稿1各位领导，各位老师：大家好。
今天，我们在这里举行师德演讲，我又一次听到了“德”字，不由得想起《陋室铭》里的一句话：“斯是陋室，唯吾德馨。
”表达了作者不因环境等因素的影响，始终能够保持良好品德的至高境界。
然而，达到这种境界，并非一日两日之功。
在树立良好师德的过程中，我始终用三个标准衡量自身：一是否热爱自己的工作；二是否爱自己的孩子；三是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的精神。
相信在场的每一位老师在听到这三点的时候，都会不由得以此为标准衡量自己。
然而，做一个客观公正的评价，也要看工作以来的一贯表现。
然而，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们平实的相处，他们哭了，我要去哄他们；他们闹矛盾了，我又要当裁判，给他讲道理；拉了，吐了，还要帮他们收拾，打理；有的只是工作一天下来，疲惫的身躯；有的只是，日复一日琐碎的工作；理想在哪里？报复在哪里？于是，我茫然了，这样的生活，离我想象中的太远。
想象中的我，应该穿着职业装，拎着包，穿梭于不同的城市，接触不同的人，尽管辛苦，却感觉着不同的生活，享受着成功的喜悦。
可是，我选择了幼儿教师，就等于选择了不一样的生活。
不同的职业性质不同，却都有着这样那样的艰辛。
比如提起医生，大家会说：“他们工资高呀！”可是，当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候，您不觉得他们辛苦么？提起警察，有的人会说：“他们多威风啊！穿着警服，开着警车”可是，当他们在风雪里为我们指挥交通的时候，当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候，当他们，为了侦破案件整夜加班的时候，您还只看渐到他们的威风么？因此，工作者是一种责任，更是自我价值的体现。
随着时间的推移，我也日成熟，认清了工作的价值，于是，现在的我，成了这个样子：清晨，当悠扬的音乐响起，我开始一天的工作，我会带着清新的笑脸，迎来可爱的孩子们。
我会把哭闹的孩子揽到怀里，用亲切的话语安慰他们。
的师德师风演讲稿优质6篇
的师德师风演讲稿优质6篇演讲稿的内容应当真实可信，避免夸大和虚假信息，演讲稿让我们在演讲中能够清晰地传达核心观点和主题，下面是本店铺为您分享的的师德师风演讲稿优质6篇，感谢您的参阅。
的师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位老师：下午好！我演讲的题目是《师德永存》。
有一个问题想请教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大多数人的答案是一致的——缺德。
可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。
就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂。
唐代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。
教师，不光要解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。
倘若教师无德，又以何传于学生？著名教育家斯霞曾经说过：要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。
用真诚的心去教导学生，用真诚的爱去呵护学生。
在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师，王洪春老师。
群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。
20XX年夏，49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。
群岭村校不能撤。
那里的孩子也需要老师呀。
这是王老师给出的朴实的理由。
王老师扎根群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。
更令人敬佩的是，王老师对孩子们无私的关爱。
中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜，晚上，为了让留守儿童感受到父母的温暖，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。
从王老师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和热爱；她用行动诠释了师德这两个字的全部含义。
虽说我们教师没有令人羡慕的收入，但我们精神上是充实的。
记得崔永元在新闻会客厅里采访开县敦好小学的陈历春老师时，有这样一段对话：崔永元：你怎么会心里不失落呢？培养那么多大学生，同学都在干别的，都在发财，自己辛辛苦苦地做一个代课教师，只拿三百多工资，我还听说这样的事儿，教室倒了，你把孩子接到自己家，接着上学。
教师节师德的发言稿范文（精选25篇）
教师节师德的发言稿范文（精选25篇）教师节师德的范文篇1尊敬的各位领导、各位老师：今天我在这里代表青年教师讲话，我讲话的主题是师德。
这本身就是学校领导对我们年轻同志道德修养的肯定和赞扬，但这里都是尊敬的前辈和老前辈，我实在不敢谈“道德”二字。
我只能说说我对这两个字的粗浅理解。
我觉得师德有三个层次。
首先是爱情，然后是道德，最后是师德。
何谓爱情？我觉得作为老师，首先要热爱自己的工作，热爱学生。
不爱老师就很难有老师的特别奉献精神。
学生在感受到老师的爱时会亲吻老师，然后相信老师。
我说的美德，是指品德。
换句话说，我指的是老师的人格魅力。
因为在教育中，师德的一切要求都是以教师的人格为基础的，教师是教人如何做人的人。
首先，他们应该知道如何表现自己。
教师的工作具有很强的示范性，教师要以身作则，激发个性，培养言行一致的人。
俄罗斯著名教育家乌辛斯基说：教师的人格是教育的一切。
但是我觉得做一个有个性的老师是不够的。
我们大部分师范院校都有校训：当老师要好好学习，做榜样。
光着身子是不够的。
不学无术当老师不仅不道德！知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落后的危险。
所以作为老师，一定要不断学习，甚至终身学习。
不断提升自己，就像我们的圣人孔子不厌其烦的学习教学一样。
我经常用易经里的两个字来鼓励自己：好日子，自强不息的君子，广阔的地形，有德的君子。
教师节师德的发言稿范文篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在教师节即将来临之际，今天我们全体教师在这隆重举行“师德在我心中”的演讲比赛活动，这对加强我校的师德师风建议具有特别重要的意义。
我们深知，我们的工作是教育，我们的教育对象是孩子，孩子是一个国家和民族最根本的希望。
当前，家长们都希望自己的孩子能进的学校，在成长的起步阶段，接受的教育。
家长的这种期盼，对我们教师工作者来说，是一种莫大的鼓励，更是一种无形的鞭策。
所以我们作为一名教育工作者来说，我们应该时刻铭记自己的责任和职责，在工作中，严格要求自己，做一名勤奋进取的教师。
教师节师德师风优秀演讲稿5篇
教师节师德师风优秀演讲稿推荐文章师德师风国旗下演讲稿通用热度：关于师德师风教师演讲稿热度：师德师风经典演讲稿模板热度： 2022年教师节师德师风演讲稿10篇热度：教师节师德师风演讲稿热度：使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的关于教师节师德师风优秀演讲稿，欢迎大家来阅读。
教师节师德师风优秀演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的老师们：大家好！今天我演讲的题目是《情系三尺讲台，甘洒青春热血》。
有人说，教师的热情如星辰，远望是盏灯，近看是团火，我却说教师的奉献如百合，展开是朵花，凝聚是枚果。
因为我们情系三尺讲台，甘洒青春热血。
还记得那个临近六年级期末检测的前夕，我正在教室里津津有味地给学生讲解难题。
突然，同事跑来告诉我，家里有急事，快接电话。
接过电话，传来的却是女儿的哭喊声：“妈妈，妈妈，我的眼睛好痛，我在医院，你快来，你快来啊……”顿时，我忐忑不安，女儿的眼睛怎么了，会不会……我不敢往下想。
我担心，担心女儿那双明亮的眼睛，我自责，自责此刻没有陪在女儿的身边。
我多么希望能马上长出一双翅膀，飞出教室，飞到女儿的身边。
我多么希望能马上长出一双翅膀，飞出教室，飞到女儿的身边，倾注一腔，不，哪怕仅仅是一丝母爱呀！可是，当我抬起头看到七十多双充满企盼的眼睛时，我犹豫了，女儿在医院毕竟有婆婆照顾，可我丢下学生，就是丢下七十多份希望啊！于是，我决定留在三尺讲台上。
当我送走学生，踏着最后一丝夕阳来到医院时，女儿已经躺在病床上昏昏沉沉地睡着了，只见她头发蓬松，双眼红肿，眼角边还挂着泪水。
这一切如尖刀般刺在我的心头，我紧紧地抱住孩子，眼眶里盈满了泪水，我是母亲，可我还算得上是一个合格的母亲吗？婆婆告诉我，医生说明天还要进行诊断。
化验、照片都需要人手，该怎么办？一边是女儿，一边是学生，我该怎么办？在个人与集体，女儿与学生的十字路口，我必须做出选择，我沉默了。
师德师风演讲稿(通用21篇)
师德师风演讲稿（通用21篇）师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委：大家好!著名教育家陶行知先生说过这样一句话：老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。
那么教师职业到底是苦还是甜?请大家把右手放在胸前，静静的闭上眼睛，感觉到了吗?砰砰的新调整时我们为教育事业奉献后收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那又是什么让无数教师默默奉献，辛勤耕耘?我想一定是教师对教育事业的热爱，是爱岗敬业的精神让他们义无反顾的投身教育事业。
记得第一次走进班级时，许多家长半信半疑的看着我，这么年轻，能带好班吗?我也问过自己：我能胜任吗?只能摸着石头过河，好在我的指导老师孙保铭给了我很多帮助和建议，让我对带班有了很大的信心，按照孙老师说的，每天我都最早到校监督学生读书，晚上留部分学生抽查当天所学的内容，除了教学生语文，还充当了半个数学，英语老师，学生家长不止一次说：睢老师，别看你年轻，可你是我见到的老师之中最负责的一个。
这个时候我只是淡淡的一笑说：这都是我应该做的。
终于，在孙老师的帮助下，在任课老师和家长的配合下，班里很多学生的成绩比刚入学时有了很大提升，班里的总成绩也基本稳定，保持着年级第一。
不过，作为年轻班主任，带班不是一帆风顺的，四个班之中，我们班捣乱的学生多，问题学生多，像赵志豪，唐鹏一类的学生，很是让人头疼。
像我们班一个叫张家凯的学生，进入八年级开始捣乱，上课说话影响课堂秩序，为此没少找他谈心，又一次上课我看见他说话就严厉的批评了他。
下午到校没看见他来，就联系了家长，家长也说没见到。
等到晚上的时候，我意识到事情有点严重，随即将此事上报学校，并让和张家凯关系好的同学设法联系他，最后学生通过QQ知道他在附近一家网吧上网，王志兴老师和孙保铭老师又和我一道找回了张家凯。
经过和他的又一次谈心了解了情况，离异家庭的他没人关心，父亲经常打他，妈妈又不在身边，他自己也不想上学。
父母过来后也做了深刻的检讨。
之后几天我一直关注张家凯这个孩子，是不是的关心他的情况，能够明显感到他的进步，这让我很欣慰。
教师节弘扬师风师德演讲稿（精选3篇）
教师节弘扬师风师德演讲稿（精选3篇）教师节弘扬师风师德篇1我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。
于是，我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀里，终于哭着和我说了第一句话：“老师，我想爸爸！”这时，我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个非常温暖的家。
但那一次煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸。
从那以后，他就像变了一个人似的。
于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。
渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。
有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。
有一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了，我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。
我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境，如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。
爱是丰富的，神奇的，更是独特的。
如果用金钱来衡量我们，我们并不富有，但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样，我们价值也不在于我们本身。
我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。
虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。
用自己的真诚去浇灌祖国的花朵。
教师节弘扬师风师德演讲稿篇2尊敬的各位领导、教师：你们好！今日，我演讲的题目《打造灵魂教育，做幸福教师》。
灵魂的教育需要我们的爱心，冰心教师说：“有了爱，就有了一切，有了爱，就有了教育的先机”，可是，我想光有爱心，还是不够的，还需要教师深厚的文化底蕴，精湛的教学技能来紧紧吸引住学生。
师德师风演讲稿(通用15篇)
师德师风演讲稿（通用15篇）师德师风演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天能站在这里，我感到无比荣幸。
在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是秀的，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了！”我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念！因此，我要说：有了爱，就有了一切！在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。
教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。
”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。
”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。
众所周知，美国历最伟大的女性之一——海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老师安·沙利文。
沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的作家。
如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹？如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂？全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。
”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱；教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报；教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。
师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。
当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果。
耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。
那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔！记得这样一件小事：那年学生体检，我班一名女生刘艺慧突然呕吐，溅脏了我的裤子和新鞋。
最新教师师德师风演讲稿(精选8篇)
最新教师师德师风演讲稿(精选8篇)最新教师师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：大家下午好!今天我给大家演讲的题目是--用爱赢得爱。
写下这个题目，我的眼前浮现出一张张鲜活的面孔，作为一名教师，在勐嘎耕耘的这十年我有幸见证了许多乡村教师的精彩和成功。
在许多平凡的日子里，我们一起书写着平凡的感动，诠释着最朴素的道理--用爱赢得爱。
古往今来不知有多少教育学家给教育下过科学的定义，探寻过无数的教育方式，但其中亘古不变的真谛，我想便是爱了。
爱，是在平凡的日子里日复一日的坚持。
记得刚踏上三尺讲台的第一个年头，来到勐嘎这个陌生的小镇，面对寒冷的气候，不便的交通，简陋的校舍，举目无亲的孤独……当这些和理想反差极大的现实如巨石般压得我喘不过气来的时候，我的内心打起了退堂鼓。
而让我最终坚持在讲台上站下去的是一位学生，一位患有先天性腿疾的学生。
她叫杨桂香，家在勐嘎芒牛坝，每个周末她都要拖着病足艰难地跋涉于家和学校之间，从不迟到、缺课。
听课最专注的是她，第一个举手回答问题的是她，笑容最灿烂的也是她。
每当同学们欢呼雀跃地去上体育课的时候，她总是默默地把黑板擦好，拉好被同学撞歪的桌椅，然后静静地坐在教室里看书写字。
从那清澈的眼眸里你读不出一丝忧郁，从那灿烂的笑容里你看不出一丝抱怨，从那蹒跚的脚步里你找不到一丝软弱。
然而再坚强的灵魂也渴望集体的温暖，当我得知同学们竟然因为她腿脚不便个人卫生打理不好而疏远她、奚落她使她几乎辍学的时候，我的心隐隐作痛。
我必须为这孩子做点什么，因此我特别安排了一次话题作文，并就此展开了讨论。
课上杨桂香同学的一番心灵表白让所有同学惭愧不已。
从此同学们便自发地帮她提水，洗衣服，打饭…..当我周末返校时看到宿舍门口躺着一包东西，还有一张字条，上面是杨桂香清秀的笔迹：王老师，端午节到了，这是自己做的粑粑，还有自家种的糯米，请您尝尝。
老师，谢谢您!……我的眼眶湿润了，多么好的孩子!多么坚强的灵魂!我要感谢你，是你让我懂得了怎样做一名好老师，让我懂得了在平凡的日子里最重要的是坚持。
最新师德师风演讲稿范文6篇
最新师德师风演讲稿范文6篇最新师德师风演讲稿范文1身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么是优美的语言是广博的知识还是丰富的教学经验在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心——对同事们的敬爱，对工作的热爱，对学生的无私的师爱。
爱心就是师德的核心内容!一、我认为对同事们的尊敬和关爱是我们工作顺利开展的前提，更是形成一支高工作效率，和谐团结的团队的核心，是教师师德的重要表现!本学期，在校领导和大家的支持和信任下，我走上了副教导主任的工作岗位。
但在开始的时候，我发现我的工作进展的并不顺利，有时候还是有些被动，我觉得很困惑。
后来，我好好地进行了反思，发现了原因的所在。
总的来说就是我对同事的敬爱不够。
在布置工作的时候，解释和说明不明确，为对方考虑的不够，有时候急性子说话的语气也不够好，将心比心也不够。
这样就容易造成误会，引起不快，导致工作的被动，影响工作的开展。
其实，老师们的工作压力很大，已经很繁忙，很辛苦了。
这就更需要我耐心，细心地去为他们服务，为他们排忧解难。
后来，我不断注意自己说话的语气，逐步调整自己沟通的方式，多倾听，多做实事，努力做老师和校领导之间的沟通桥梁，工作也就慢慢进入了轨道。
我最开心的时候就是看到同事因为自己帮助而解决了问题的时候。
二、对工作的热爱，我认为是一个教师具有良好师德的动力源泉。
孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教师需要从小事做起，从自我做起，去感染学生，引导学生，爱护学生。
走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而“乐其道”。
可以想象，一个工作认真敬业，教学严谨有趣，仪表端庄大方，心理健康向上的教师会让学生受益匪浅。
教师节师德师风简短演讲稿最新5篇
教师节师德师风简短演讲稿最新5篇树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。
教师节师德师风简短演讲稿有哪些?一起来看看教师节师德师风简短演讲稿5篇，欢迎查阅!教师节师德师风简短演讲稿1园艺小学是一所全日制完全小学，隶属于涪城区教文体局，成立于上世纪40年代初，经1991年选址原城郊乡园艺场镇重建。
后来又于20__年在科创园区圆通社区新建保存至今。
我于20__年才有幸进入园小，可以说我应该是园小最年轻的一名教师。
对于园小的许多的历程我没能亲身经历，称不上荣辱与共，相对于我们学校元老教职工而言，更不能说有深入了解。
但近些年来，园小在曾安宁校长的带领下所取得的成果是有目共睹的，进入园小是我完成了当老师的心愿，对于师范毕业的我来说也算专业对口，学以致用。
而对于已取得许多荣誉的园小来说，我既有能站在巨人肩上看得更远的骄傲，也有不劳而获坐享其成的惭愧感。
这次的主题是我与园小共发展，对于才进校不久的我来说，似乎能说的不多，但我认为发展是不分时间早晚的，它是一种态度，一种行为，一种认识。
就像曾校长所说的，只要你有“爱校、荣校、兴校”的激情，“担当、责任、奋进”的意思，不管是新进的还早进的都是在与学校共发展。
对于现在的我来说，能做的无疑就是向前辈老师虚心学习，在课堂上尽心尽责，把自己份内的事情先做好，这样就是对自己的负责，对学校、学生的负责，同时也是我与园小共发展的一种表现方式。
当然，我知道光有这些是不够的，能够通过对教学中出现的问题进行分析，从而改进教学方法，提高学生的认知水平和理解能力，才是真正的因材施教，以人为本。
也才是对学生的负责。
园小的发展离不开全校教职工的共同努力，只有大家的劲往一处使，心往一起想，充分团结在曾校长的领导下，全校上下才能有新的面貌，新的发展，家长也才能放心的把孩子交个我们。
记得大学毕业前，我们老校长说，我希望现在是你以学校为荣，以后则是学校以你为荣。
因此我想，只要大家齐心把园小发展好，让孩子以进入园小为荣，才能有以后的园小以教育出来的孩子为荣的良好传统。
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编号：YB-JH-0230( 演讲稿)部门：_____________________姓名：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑教师节师德师风演讲(新版)The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.教师节师德师风演讲(新版)本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
篇一有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。
有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。
实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。
但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。
不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。
我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。
当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。
他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。
因为，生命的意义远不止于功利。
“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。
生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。
多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。
古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。
我爱我平凡而又神圣的职业。
我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。
古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。
因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师!篇二我是一个幼儿教师，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，与孩子为友，以铃鼓为伴。
岁月流转中，我用鼓声诠释着对人生的追求，用生命感受无悔的付出。
在一声声叮咛中，我把关爱写进孩子们的记忆里;在心与心的交流中，读懂孩子们的渴求;在情与情的交融中，让孩子们自信地拥有自己头上的一片蓝天。
我喜欢冰心老人的一句话：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随机开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫”。
人生漫漫，有过风、有过雨，但历经风雨之后，留下的是甜美、收获的是累累硕果。
十年为师，苦与乐，酸与甜，如同大海珍藏珊瑚、大地蕴有黄金，我保存着孩子们成长的每一个足印。
我们班有一个小朋友在读中班时，经尿裤子，差不多是每天都尿，尿裤子尿的连他自己和他的家长都不好意思了，他妈妈苦恼的跟我讲：“老师啊，我这孩子是不是比别人傻呀。
”我则安慰她：“别着急，我们一起来找原因，帮助孩子改掉这个坏毛病。
”我是以一个教育者应有的心态面对这件事，当周围孩子对他尿裤子的事件进行取笑时，我及时给予解围帮助，并且引导孩子正确看待这件事，使他在平日活动中能无所顾忌，维护了他在同伴眼中的自尊。
同时对他进行特别的观察，寻找他每次尿裤子的具体时间和规律，按时提醒他上厕所，在我的督促下，他尿裤子的次数越来越少，后来基本上消除了这个问题。
我想，这就是老师对孩子的爱，这种爱是纯洁的、无私的，不掺杂一丝杂质，爱让孩子从无知变得聪明，从无理变得礼貌，从自私变得宽容，老师的爱让我真正感受了作为一名人民教师应有的责任。
这正如印度大诗人泰戈尔说过的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
有一句话说得好：“以心换心”，我用母亲般的心关怀、呵护着每一个孩子，孩子们也用自己独特的方式悄悄地爱着我，那次，我下楼一不小心拐了脚，孩子们看到后匆匆跑过来，一双、两双、……、许多双小手扶着我，围在我身边，一个说：“老师，你哪儿疼，我给你揉揉。
”一个说：“我家里有伤膏，明天我叫妈妈拿来。
”那个班里最调皮的小男孩，还飞快地拿起小椅子让我坐下，又用小拳头捶着我的背……。
面前一双双纯真的眼睛里写满了对老师的关心和爱恋，我的心为之深深感动。
心清如水的孩子啊，我唯有用最慈爱的心，才能回报你们的这一份真情!如果把幼儿期喻为人生的春天，那么我们犹如季节之神，要带领幼儿顺利地自春至夏至秋至冬，肩上的担子多么重大!我也知道，所有与我一样从事着幼教职业的人都很平凡，芸芸众生之中，是一个不起眼的角色;茫茫大千世界中，占一个微不足道的位置。
但是，当一个个幼小的生命与我们朝夕相处时，我们将赋予他多少的爱和关怀、开掘他多深的智慧和潜能，这何尝不是一种伟大呢?从师之路，是平凡之路，但却让我深深地体会到平凡中的辉煌、简单中的不朽。
岁月可以剥蚀我们有限的生命，却带不走我们一路留下的欢歌笑语;也带不走对孩子们无尽的祝福。
尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下，却折射出了夺目的光彩，我们的人生平凡而又辉煌。
我想告诉所有的幼儿教师，孩子的父母付出了一切，只得到了一份爱。
而我们却同时拥有了数颗水晶般的童心，我要说：“这很值!”其实，幸福无时无刻围绕在我们身边，只要用心体会，你会发现这个世界原本很美，我们正生活在爱的环境中，原来我们每个人都是那么的幸福，其实幸福离我们并不遥远。
篇三俗话说：萝卜青菜，各有所爱，不同的人，有不同理想和目标。
在当今商品经济高度发达的社会中，弃教从商的热潮一浪高过一浪，我仍不改初衷，当上了一名不被人羡慕的幼儿教师，或许有人会用世俗的眼光把我们的工作视为“孩子王”、“高级保姆”，只不过帮家长看管孩子而己，对这样的看法，我不以为然，因为他们不了解幼儿教师，或只是片面的了解幼儿教师，我将以行动来捍卫我们神圣的职业，来重新树立外界人士心目中的幼儿教师的形象。
我知道，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有扎实的基本功和高尚情操之外，还要有一颗爱心。
如果把幼儿看成一张白纸，我的事业，就是在这张白纸上涂上他的生命历程中的第一抹色彩。
当我带着美好的理想步入幼教事业的神圣“殿堂”时，我的头脑一片空白，现实与我的理想相差甚远，面对家的长不理解，面对一群拖着长长的鼻涕，迈着不稳的脚步，哭着、闹着向我走来的娃娃们，我不知所措了。
当我看到那一双双含着泪水，透出渴求的小眼睛时，我意识到自己责任的重大，这可是群二十一世纪的栋梁之材呀。
我微笑着走进孩子们的中间，伸开双臂，搂住他们用话语来温暖，安慰他们的心，为了让孩子们尽快熟悉周围的环境，喜欢上幼儿园，我常常牵着他们的小手，带着他们散步，手把手教他们玩玩具，教他们念儿歌、唱歌、讲故事，教他们做一个讲卫生，懂礼貌的好孩子。
一段时间后，当家长看到任性的孩子变乖巧，看到耍懒的孩子自理能力变强，看到孩子第一颗智慧善良的火花绽放时，脸上露出了由衷的微笑说：“你们教师真好，真有耐心，我们一家对付一个孩子都头疼，可你一个人面对这么多的孩子，却能把他们弄得服服帖帖的，让我们的孩子变乖了，变聪明了，变懂事了，老师真是太历害了也太辛苦了。
对于三言双语的赞叹，我知道我的价值得到社会的认可，赢来了家长的信任。
记得与我教的第一届毕业生洒泪惜别时，我无不感慨道，辛辛苦苦培育的孩子就这样离开了，渐渐的会把我淡忘了，不过我不觉得伤感，因为这就是人类灵魂工程师所应该做的，只要我为孩子们画的这第一抹色彩是绚丽的，我就知足了。
作为一名现代社会的教师，需要有渊博的知识和多方面的能力。
我在做好本职工作的同时，不忘为自己充电，通过函授。
学历提高到本科，当然，单凭这些还不够，各方面的能力还需不断培养和锻炼，才能跟得上知识、信息迅猛发展的社会。
让所有的年轻的色爸、妈妈都放心把孩子交给我们吧!我要把我的智慧都奉献给孩子们，因为我爱这平凡而神圣的职业。
篇四教师是人类灵魂的工程师，要教育人，塑造人，必须具备良好的思想素质。
教师具备的思想素质表现在：正确的世界观、人生观、价值观，为人师表，行为端正，诲人不倦，虚怀若谷，忠诚教育事业，热爱本职工作。
爱护孩子，能满腔热忱的传授专业知识和技能，是孩子的良师益友。
同时还要不失时机的对孩子进行思想教育。
聪明活泼的孩子人人都喜欢，但任何班集体中总有那么几个性格孤僻或者顽皮的孩子。
前者平时少言寡语性情忧郁，后者上课不注意听讲，小动作不断，影响上课，大多不被同学们喜欢。
因此，在课堂上要以爱为出发点，从多方面激发他们的兴趣，用执著的爱，点燃孩子心灵的火花，寻找他们身上的闪光点，尽可能为他们提供表演的场所和机会，尽量扬其所长、避其所短。
哪怕是一条简短的节奏，或者回答一些常用的知识方面的问题。
并及时给予表扬与肯定，让他们意识到被信任、体会到成功的喜悦与自信。
成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望，使他们积极参与到学习过程中来。