幼儿园小班数学数小兔教案

幼儿园小班数学数小兔教案

活动目标：

1.学习手口一致地点数4以内物体的数量

2.通过操作练习学习按物点数

活动准备：

4只小白兔2个胡萝卜,4棵青菜4棵青草操作材料的放大版活动过程：

一、复习1、2、3、4

1.用小白兔引出主题师：今天小白兔们要来咱们班做客让我们来数数今天来了几位小白兔吧”

2.出示1只小白兔师：说能告诉我现在上面有几只小白兔

3.出示2只小白兔师：现在上面有几只小白兔呢

4.出示3只小白兔(同上)

5.出示4只小白兔(同上)

二、学习按物点数师：老师给小白兔准备了她爱吃的东西

我们一起来看看有什么

1.出示2个胡萝卜师：这呀?看看现在有几个胡萝卜呢?教师与幼儿边看边数念出“一个、两个一共有两个胡萝卜”

2.出示4棵青菜师：老师还准备了小白兔爱吃的青菜让我们来数一数有几棵青菜呢?

教师与幼儿边看边数念出“一棵、两棵、三棵、四棵一共有四棵青菜”

三、请两三位小朋友来数数

1.师：小兔子还喜欢吃青草我给每一只小兔子都准备了青草现在我请小朋友上前边点边数数一下我给第一只小白兔几棵青草

2.出示3株青草请小朋友上前边点边数并问大家对不对不对的请别的小朋友来修改

3.给第二只小白兔2株青草重复上面

4.(第三只、第四只)

四、出示幼儿用书的放大版讲解操作方法

师：今天我们学会了数小白兔数好多她爱吃的一会儿小朋友要在自己的书上数出每一个框框里有几个一样的东西然后和一样多的手指连起来我们来数一下这个框框里有几只青蛙啊?(一只、两只、三只、四只一共有四只小青蛙)然后把他和4连起来

五、幼儿操作老师巡回指导

六、展示与修改

1.请几位操作错误的小朋友上前边点边数

2.问别的小朋友对不对请另一个小朋友上前修改

3.表扬表现优秀的小朋友

活动总结：

1.幼儿对数的认知发展较晚虽然他们会数一二三四但是他们不明白一二三四意思我们可以在步骤一、二的时候数完一样东西出示一下数字

2.可以举例2可以代表两只兔子、两只青蛙、两只猫、两只铅笔......

3.在步骤四的时候先让小朋友们观察熟悉材料再讲解做法

4.结合幼儿的情况他们认识1、2的多3、4的少

5.在步骤五的的时候自己观察幼儿的错误类型

6.第六步骤的时候把错误的类型讲一下并把所有正确的的示范一遍