幼儿园中班教案《九九重阳节、浓浓敬老情》含反思
幼儿园中班重阳节活动精品教案及反思
幼儿园中班重阳节活动精品教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材《我们的节日》，具体内容为第二章“传统节日”中的第三节“重阳节”。
教学内容主要包括：了解重阳节的由来和意义，感受中华民族尊老爱幼的传统美德，通过一系列实践活动，培养孩子们对老人的尊敬和关爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的基本知识，知道重阳节是我国的传统节日，了解重阳节的习俗和意义。
2. 培养幼儿尊敬老人、关爱老人的良好品质，增强他们的家庭观念和亲情意识。
3. 提高幼儿的动手操作能力、合作意识和表达能力，激发他们对传统文化的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养他们尊敬老人、关爱老人的情感。
教学重点：掌握重阳节的基本知识，参与实践活动，提高动手操作能力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、重阳节相关道具等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡片等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引发幼儿对重阳节的兴趣。
2. 讲解：利用PPT、图片、视频等教具，向幼儿介绍重阳节的由来、习俗和意义。
3. 实践活动一：制作重阳节贺卡（1）教师示范制作贺卡，讲解制作方法。
（2）幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
4. 实践活动二：给老人送祝福（1）组织幼儿到附近的敬老院，为老人送上自己制作的贺卡和祝福。
（2）与老人互动，唱歌、跳舞，为老人带来欢乐。
六、板书设计1. 重阳节的由来、习俗和意义。
2. 尊老爱幼，关爱老人。
3. 制作贺卡，送祝福。
七、作业设计1. 作业题目：以“重阳节”为主题，画一幅画，表达对老人的尊敬和关爱。
答案：略。
2. 作业题目：回家后，向家人讲述重阳节的故事和习俗。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、讲解、实践活动等多种形式，让幼儿了解重阳节的基本知识，培养他们尊敬老人、关爱老人的情感。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励他们将在课堂上学到的知识运用到实际生活中，进一步拓展和延伸教学内容。
中班敬老重阳节教案(通用8篇)
中班敬老重阳节教案（通用8篇）中班敬老重阳节教案1一、活动目标：1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、活动准备：幼儿在家为爷爷奶奶捶背洗脚照片的PPT,布置节日气氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼儿准备的礼物三、活动过程：1、介绍重阳节（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
2、PPT欣赏师：老师给小朋友们布置了一个任务，回家给爷爷奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小宝贝，现在我们来看看你们在家都未爷爷奶奶做了哪些事情呢？（观看PPT）3、互动环节（1）幼儿为爷爷奶奶表演节目（平日的中英文儿歌、歌曲）（2）爷爷奶奶的才艺展示、亲子才艺展示（邀请班级会唱歌跳舞的爷爷奶奶们也来表演节目，或者提前准备好的亲子节目）（3）剥橘子，端茶水师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
师：爷爷奶奶平时照顾小朋友们都特别辛苦，现在每个小朋友都给我们最辛苦的爷爷奶奶端上一杯茶吧，祝爷爷奶奶节日快乐（4）赠送礼物给爷爷奶奶将自己与父母在家提前准备好的礼物送给自己的爷爷奶奶。
四．活动结束。
中班敬老重阳节教案2教学要求：1、认识南京长江大桥，了解祖国的建设成就，激发学生热爱祖国的思想感情。
2、了解课文是按怎样的顺序介绍南京长江大桥的，学习作者的观察方法。
3、学会本课生字新词，体会课文中的比喻句。
4、有感情地朗读课文，背诵课文。
幼儿园中班重阳节教案《尊敬老人》含反思
幼儿园中班重阳节教案《尊敬老人》含反思幼儿园中班重阳节教案《尊敬老人》含反思在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班重阳节教案《尊敬老人》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
通过活动，锻炼孩子的口语表达能力，体验人们互相关心的美好情感。
让幼儿知道节日的时间。
各年龄段主题活动目标年龄段主要经验小班(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐中班(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感大班(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。
活动流程活动时间：xxxx年9月9日活动地点：幼儿园操场活动准备：相关节日横幅，桌子凳子以及点心，糖果，节目，大红花等活动内容具体安排：一、邀请留守儿童爷爷奶奶联系参加本次活动。
二、欣赏节目表演1、你们好（幼儿表演）2、时装秀（幼儿表演）3、常回家看看（教师献歌）4、.春暖花开（教师舞蹈）5、手指游戏（一个小老头）6、歌表演（好娃娃）三、互动活动：1.大蒙班幼儿献茶。
（配乐琵琶曲）2.给爷爷奶奶捶捶背。
四、合唱（生日歌），分享蛋糕五、为辛苦一生的老人戴大红花六、园长给老人们赠送礼物。
教学反思：农历九月初九是我国的.重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为的主题活动是非常必要的。
幼儿园中班教案《九九重阳节、浓浓敬老情》
幼儿园中班教案《九九重阳节、浓浓敬老情》一、教学目标1.了解中国传统节日-重阳节的由来和习俗。
2.培养幼儿尊敬长辈、孝敬父母的情感。
3.提高幼儿对老人的关爱意识。
二、教学准备1.教学资料：重阳节的图片、歌曲、敬老爱老的故事等。
2.材料：彩纸、颜料、毛笔、彩带等。
3.辅导员：熟悉重阳节习俗和敬老文化，能够引导孩子们学习的老师。
三、教学内容第一节：重阳节的由来1.引导：向孩子们讲解重阳节的由来，重阳节为我国的传统节日，时间在农历九月初九。
2.概述：重阳节又称为老人节，寓意长寿、祈福，是尊敬老人的节日。
3.启发：教师以亲切的方式和相关故事启发幼儿了解为什么要过重阳节、怎样庆祝重阳节。
第二节：九九重阳，九九重爱1.故事分享：讲解一些关于敬老爱老感人的故事，引导孩子明白孝敬长辈的重要性。
2.团体活动：组织孩子们进行手工制作，制作一份小礼物送给父母或祖父母。
3.歌曲教唱：教唱关于感恩父母、爱护长辈的歌曲，激发孩子们的情感。
第三节：走访敬老院1.参观计划：安排小班幼儿走访当地的敬老院，向老人们献上自己亲手制作的礼物，带去关爱和问候。
2.互动交流：让幼儿和老人互动交流，孩子们给老人讲述自己的生活故事，让老人分享他们的人生经验。
3.反馈总结：回到学校，教师引导孩子们总结走访敬老院的体会和感受，懂得尊敬长者、珍惜和关爱每一个人。
四、教学延伸1.引导幼儿每天都要为祖父母、父母做一件小事，表达自己的爱和尊敬。
2.在日常生活中，教导孩子懂得关心身边的老人，多和老人亲近，学会尊重和关爱。
3.鼓励家长一起参与教育，共同营造尊敬老人、亲情满满的氛围。
五、教学评估1.通过观察幼儿在制作礼物、走访敬老院等过程中的表现，评估孩子们对尊敬老人、关爱长辈的理解和态度。
2.采用问卷调查的形式，了解孩子们对重阳节习俗和敬老文化的掌握情况。
六、教学反思通过本次教学，孩子们不仅了解了中国传统节日重阳节的由来和习俗，还在亲身体验中培养了尊敬长辈、关爱老人的情感。
中班敬老重阳节教案
中班敬老重阳节教案中班敬老重阳节教案模板（精选5篇）作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的中班敬老重阳节教案模板（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班敬老重阳节教案1教学根本目的：1、让孩子明白重阳节是民间传统节假日之一，有其奇特的教学与习俗习惯。
2、明白“重阳节”的来源。
3、让孩子明白“敬老爱老”是祖国的光荣传统，要敬爱长辈。
教学预备：1、VCD碟片“常回家瞅瞅”2、剪辑中央电台夕阳红栏目里，百岁长辈美好生活的绝妙片断。
3、计算机教学课件《9月九日忆山东兄弟》4、课前与幼儿园退休幼儿教师刘子平长辈(孤寡长辈)获得联系，到重阳节这一日将她请来。
5、孩子一人一份自制礼品教学过程：一、请孩子看ＶＣＤ碟片“常回家瞅瞅”交流：1、•刚刚你看见的是啥?(激起小孩们的感情共鸣)2、片中表现的是啥内容?(小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景)3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，长辈亦有自个儿的节日，推荐(农历9月九日)即是长辈节。
4、你们明白长辈节是怎样来的吗?二、推荐重阳节的来历：1、长辈节也称重阳节，相传在古时候有一个叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一块儿登高，插茱萸，饮菊花酒。
那时听说這樣可避邪。
所以，重阳节登高之后就渐渐构成一种习俗。
打那之后，在九九重阳这一日有很多诗人都做诗来纪念。
2、播放教学课件：古诗《9月九日忆山东兄弟》“独在他乡为异客，每到过节就更加地想家;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。
”让孩子感受诗中重阳节插的习俗与诗人背井离乡的兄弟牵挂之情。
中班敬老重阳节教案2活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道“重阳节”的由来。
3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：1.ＶＣＤ光盘“常回家看看”2.剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
幼儿园中班重阳节活动教案及反思
幼儿园中班重阳节活动教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材《我们的节日》，具体内容为第二章“重阳节：尊敬老人，传递爱心”。
详细内容包括：了解重阳节的由来、习俗和意义，通过实践活动，培养幼儿尊敬老人的情感，传递社会正能量。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解重阳节的来历、习俗和意义，知道尊老爱幼是中华民族的传统美德。
2. 过程与方法：通过实践活动，让幼儿学会关爱长辈，提高人际交往能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感，树立正确的价值观。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解重阳节的基本知识，学会尊敬老人。
难点：如何引导幼儿将尊敬老人的情感转化为实际行动。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、卡片等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过图片展示，引导幼儿观察并说出图片中的节日元素，激发幼儿兴趣。
（2）讲述重阳节的故事，让幼儿初步了解重阳节的由来和习俗。
2. 实践活动（10分钟）（1）组织幼儿进行“我为长辈送祝福”的活动，让幼儿用自己的方式表达对长辈的关爱。
（2）分组讨论，分享自己的祝福方式，培养团队协作能力。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示例题：“如果你看到一个老人在街头摔倒，你会怎么做？”（2）引导幼儿思考并回答问题，教育幼儿关爱他人，助人为乐。
4. 随堂练习（5分钟）（1）出示练习题：“请你为你的长辈设计一份重阳节礼物。
”（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。
（1）让幼儿说说自己在实践活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 重阳节的来历、习俗和意义。
2. 尊老爱幼，关爱他人。
3. 实践活动：我为长辈送祝福。
七、作业设计1. 作业题目：为长辈设计一份重阳节礼物。
答案示例：为奶奶制作一张贺卡，写上祝福语。
2. 作业要求：发挥创意，用心制作，表达对长辈的关爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解了重阳节的意义，培养了尊敬老人、关爱他人的情感。
幼儿园中班活动教案《重阳节》含反思
幼儿园中班活动教案《重阳节》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材，主要围绕“重阳节”这一主题展开。
教学内容包括：教材第四章《传统节日》，具体内容为第一节“重阳节的意义和习俗”。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的意义，知道重阳节是我国的传统节日，是尊老敬老的日子。
2. 培养幼儿关爱长辈的情感，学会表达对长辈的敬意和祝福。
3. 培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解重阳节的意义和习俗，学会表达对长辈的敬意和祝福。
难点：培养幼儿关爱长辈的情感，让幼儿在实际操作中体验团队协作的乐趣。
四、教具与学具准备教具：重阳节相关图片、视频、故事书、卡片等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，向幼儿展示重阳节的习俗，引发幼儿兴趣。
2. 讲解：讲述重阳节的意义，让幼儿了解重阳节是我国的传统节日，是尊老敬老的日子。
3. 实践活动：（1）分组讨论：让幼儿分组讨论如何表达对长辈的敬意和祝福。
（2）动手操作：指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作重阳节贺卡。
（3）分享交流：让幼儿将自己的作品展示给其他小朋友，分享制作过程中的趣事。
4. 例题讲解：通过故事《重阳节的传说》，引导幼儿了解重阳节的起源。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔和彩纸，画出自己心中的重阳节。
六、板书设计1. 重阳节的意义和习俗2. 制作重阳节贺卡3. 重阳节的传说七、作业设计1. 作业题目：回家后，给长辈一个拥抱，并说一句祝福的话。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解重阳节的意义，培养了幼儿关爱长辈的情感。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，避免出现个别幼儿操作困难的情况。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中，继续关注重阳节的相关活动，将尊老敬老的美德发扬光大。
同时，可以开展相关主题活动，如“我为长辈做件事”，让幼儿将所学知识运用到实际生活中。
幼儿园中班重阳节活动教案及反思
幼儿园中班重阳节活动教案及反思教案：幼儿园中班重阳节活动一、教学内容活动主题：重阳节活动目标：让幼儿了解重阳节的意义，感受传统节日的氛围。
活动内容：1. 听故事《重阳节的故事》 2. 学习重阳节的手势舞3. 制作重阳节贺卡4. 参观老年院，探访老人。
二、教学目标1. 让幼儿知道重阳节是老年人的节日，要尊敬老人。
2. 通过活动，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对传统节日的认识和热爱。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解重阳节的意义，感受传统节日的氛围。
难点：让幼儿通过活动，学会尊敬老人，培养动手能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：故事课件、手势舞音乐、制作重阳节贺卡的材料、探访老人的礼品。
学具：每个幼儿准备一张纸、一支笔、一些装饰材料。
五、教学过程1. 引入：教师向幼儿介绍重阳节，让幼儿知道重阳节是老年人的节日，要尊敬老人。
2. 故事环节：教师播放故事课件《重阳节的故事》，让幼儿了解重阳节的来历和意义。
3. 手势舞环节：教师教幼儿学习重阳节的手势舞，让幼儿在活动中感受传统节日的氛围。
4. 制作重阳节贺卡环节：教师向幼儿讲解制作重阳节贺卡的步骤，然后让幼儿自己动手制作贺卡，培养幼儿的动手能力。
5. 探访老人环节：教师带领幼儿参观老年院，让幼儿亲手将制作的贺卡送给老人，探访老人，培养幼儿尊敬老人的意识。
六、板书设计板书内容：重阳节设计意图：通过板书，让幼儿对重阳节有一个清晰的认识。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家人介绍重阳节的意义，并亲手制作一张重阳节贺卡给家中的老人。
答案：重阳节是老年人的节日，我们要尊敬老人。
我亲手制作了一张重阳节贺卡给爷爷/奶奶/外公/外婆，祝他们节日快乐！八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动幼儿参与度高，通过活动，幼儿了解了重阳节的意义，也学会了尊敬老人。
但在制作贺卡环节，部分幼儿对材料的运用还有待提高，需要在今后的活动中继续培养幼儿的动手能力。
幼儿园中班重阳节教案设计及活动反思
幼儿园中班重阳节教案设计及活动反思孩子初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
本次活动共有三个环节：介绍重阳节，老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了，开心吗？然后邀请爷爷奶奶来介绍重阳节。
2.互动环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？歌曲：小指勾一勾歌曲：太阳喜欢歌曲：举起你的右手摆一摆等，然后观看爷爷奶奶才艺表演。
3.合作分享环节：水果拼盘师：今天是爷爷奶奶的节日，我们和爷爷奶奶一起制作一份水果沙拉献给我们最亲最爱的爷爷奶奶，好吗？幼儿和爷爷奶奶自主选择水果，开始制作水果沙拉。
互相参观，自由评一评，教师及时将这热闹的场面拍下来。
品尝水果沙拉。
1.在这次亲子活动中我感到了孩子们长大了，他们通过老师的讲解和爷爷奶奶为自己做得一切，从中能感受到爷爷奶奶的辛苦，并学会关爱老人和孝敬老人的道德情怀。
但我认为在第一个环节中我的讲诉还不是很好，还没有把本地的重阳习俗给了解的更好，第二个环节是互动环节，孩子和家长各展示了自己本身的本领我个人认为还是很好的，第三个环节是本次活动最好的一个环节，孩子们做好了沙拉，都是先去喂自己的爷爷奶奶，从爷爷奶奶的脸上我看到了他们高兴、幸福的表情。
上过本次活动后，我想这次亲子活动也是在提醒我，想上好一节课，不管是什么样的课，首先自己要了解好教案的内容，要有自己的思路。
我想在以后的活动中我会更努力的。
2.尊敬老人，从小做起。
尊敬老人是我国一至以来的传统美德，家长们为了人孩子们尊敬长辈也呈为他们讲过许多有关爱老、敬老的故事。
在中国每个家长都想希望自己的孩子孝子在前。
因此，我们在九九重阳节的时候，开展来一次敬老、爱老的感恩活动，让孩子们从小就知道孝敬老人、关爱老人。
幼儿园中班教案《九九重阳节、浓浓敬老情》及教学反思（优秀范文5篇）
幼儿园中班教案《九九重阳节、浓浓敬老情》及教学反思（优秀范文5篇）第一篇：幼儿园中班教案《九九重阳节、浓浓敬老情》及教学反思九九重阳节、浓浓敬老情教案适用于中班的主题教学活动当中，激发对爷爷奶奶的崇敬，并通过自身行动来表达对爷爷奶奶的关爱，知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识，通过社区活动，提高自身语言表达与表现能力，快来看看幼儿园九九重阳节、浓浓敬老情教案吧。
活动目标：1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2．激发对爷爷奶奶的崇敬，并通过自身行动来表达对爷爷奶奶的关爱3．通过社区活动，提高自身语言表达与表现能力。
4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5．感受节日的气氛。
活动时间和活动地点：10.21上午9点半泾河社区活动场活动准备：1.年级商讨活动内容，制订活动方案。
2.事先告知家长（家长通知单）。
3.丰富幼儿对重阳节的认识与了解。
4.物质准备：橘子、重阳糕、垃圾袋、纸巾、椅子、音响等。
活动流程:备注：活动前，教师做好各班家长工作，通过短信及书面的形式向家长介绍一下本次活动的意义，邀请爷爷奶奶参与到活动之中，并交代好本次活动的注意事项以及需要配合的环节。
幼儿进入社区活动场后，帮爷爷奶奶搬好观看的椅子等。
一、教师组织幼儿进行谈话活动，了解重阳节的含义。
开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗?(重阳节)对了，今天是重阳节，也叫敬老节，是我们爷爷、奶奶的节日。
那请我们小朋友们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”吧!二、幼儿表演节目，表达对老人的爱。
师：在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏：1.中一班：好娃娃师：中一班小朋友带来的《好娃娃》，大家掌声欢迎！师：歌曲听完了，大家似乎还是意犹未尽呢！其实，这些歌曲都是我们小朋友在幼儿园里学的呢！真是群聪明又体贴的好娃娃呢！爷爷奶奶们，你们觉得小朋友们表现的棒不棒呢？2.独唱《办喜事》师：不仅小朋友为爷爷奶奶准备了精彩的节目，我们爷爷奶奶们可也费了心思，为我们大家准备了精彩的节目呢！接下来就请欣赏中一班xxx奶奶带来的独唱《办喜事》师：孩子们，听完奶奶唱的《办喜事》，你们知道这是什么唱法吗？对，这就是戏曲！相信很多小朋友肯定是第一次听到呢！赶快给奶奶鼓鼓掌吧！3.中二班：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿师：孩子们，平时爷爷奶奶在家总会为我们操劳这，操劳那。
幼儿园中班重阳节活动教案及反思（5篇）
【导语】“九”为⽼阳，是阳极数，两个阳极数重在⼀起，九九归⼀，⼀元肇始，万象更新。
因此古⼈认为重阳是⼀个值得庆贺的吉祥⽇⼦。
在古代有饮宴祈寿之俗。
在民俗观念中，⼜因“九”在数字中是数，且“九九”与“久久”同⾳，所以赋予有天长地久、⽣命长久、健康长寿的寓意。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.幼⼉园中班重阳节活动教案及反思 活动⽬标： 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节⽇。
2、尝试⽤各种⽅式为爷爷奶奶做⼒所能及的事，表达爱爷爷奶奶的情感。
3、让幼⼉知道节⽇的时间。
4、简单了解节⽇的来历，知道其全称、⽇期和意义。
活动过程： 1、教师介绍重阳节 明天是重阳节就是爷爷奶奶的节⽇，我们要为爷爷奶奶庆祝这个有意义的节⽇。
2、送祝福 幼⼉学说⼀句祝福的话，对爷爷奶奶送上祝福。
3、感恩活动 ⼩朋友，平时爷爷奶奶为⼩朋友烧饭、洗⾐、接送我们上幼⼉园，还会给我们买好吃的。
在今天这个节⽇⾥，我们回家也为爷爷奶奶做⼀件事。
教学反思： 农历九⽉初九是我国的重阳节，重阳节⼜叫"⽼⼈节"，重阳节带给我们的是⼀种信息：⽼年⼈更需要爱、需要快乐。
孩⼦从出⽣到上幼⼉园，这成长的过程都离不开爷爷、奶奶的爱。
所以在重阳节，为了让孩⼦们感恩⾃⼰的爷爷、奶奶，我们的孩⼦⽤⾃⼰的⽅式表达对爷爷、奶奶的关⼼和爱意。
每个⼩朋友对爷爷、奶奶表达爱意的⽅式是不同的，都在为爷爷、奶奶做⼀些⼒所能及的事：有的给奶奶捶捶背、有的帮奶奶捡菜、有的帮奶奶拖地，有的给爷爷倒茶喝，爷爷奶奶的脸上写满了笑意。
相信这个重阳节会在爷爷奶奶们的记忆中留下美好的回忆，它也让孩⼦从⼩就懂得尊敬⽼⼈，增进与⽼⼈间的浓浓亲情。
2.幼⼉园中班重阳节活动教案及反思 活动⽬标： 1．知道九⽉初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2．激发幼⼉对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱。
3．培养孩⼦从⼩敬⽼爱⽼的美德。
4．了解节⽇的来历，知道节⽇的⽇⼦及习俗，乐于参与节⽇的活动。
中班九九重阳节教案反思
中班九九重阳节教案反思1、中班九九重阳节教案反思幼儿发展目标与主要内容：1.我初步知道重阳节的基本习俗，我愿意和我的祖父母一起庆祝这个节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
3、体验明显的季节特征。
4.激发孩子热爱自然的美好情感，培养孩子的初步审美能力。
活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品活动过程：一.介绍重阳节(1) 老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?(2) 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?老师和学生邀请了一些爷爷奶奶来介绍重阳节的由来和习俗。
注意:如果不够详细，老师可以做补充介绍。
二.幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?*歌曲："我上幼儿园"*律动："我的小手"*歌表演："小猪吃的饱饱"*儿歌："拍皮球"*歌表演："两只老虎"三.互动环节(1) 击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。
游戏反复进行。
(2)游戏规则:孩子的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先到达终点，先到达终点的一队获胜。
游戏可以重复。
(3) 剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
(4) 品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5)给爷爷奶奶送礼物。
幼儿园中班活动教案《重阳节》含反思
幼儿园中班活动教案《重阳节》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材第四章《我们的节日》，详细内容为第三节《重阳节》。
通过本节课的学习，让幼儿了解重阳节的来历、习俗以及尊老爱幼的传统美德。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的起源和习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养幼儿尊敬老人、关爱他人的良好品质。
3. 提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养尊老爱幼的品质。
教学重点：掌握重阳节的基本知识，能独立完成相关活动。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、重阳节相关图片、故事音频、手工材料等。
学生准备：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示重阳节的相关图片，引导幼儿观察并提问，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课导入：讲述重阳节的故事，让幼儿了解重阳节的来历和习俗。
3. 实践活动：组织幼儿进行“重阳节送祝福”的活动，让幼儿为家里的老人制作贺卡，表达关爱之情。
4. 例题讲解：讲解如何制作贺卡，引导幼儿动手操作。
5. 随堂练习：幼儿在老师的指导下，独立完成贺卡的制作。
六、板书设计1. 重阳节的来历2. 重阳节的习俗3. 尊老爱幼七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍重阳节的知识，并给家里的老人送上祝福。
答案：略2. 作业题目：与家长一起，为家里的老人做一件小事，表达关爱之情。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述故事、实践活动、例题讲解等方式，让幼儿了解了重阳节的知识，培养了尊老爱幼的品质。
课后，教师应关注幼儿的家庭作业完成情况，及时了解幼儿的学习效果。
拓展延伸：可以组织幼儿参观敬老院，让幼儿亲自体验关爱老人的快乐，进一步培养幼儿的尊老品质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践活动设计。
4. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
一、教学难点与重点的设定教学难点：理解重阳节的意义，培养尊老爱幼的品质。
幼儿园中班重阳节教案《尊敬老人》含反思(通用1)
幼儿园中班重阳节教案《尊敬老人》含反思(通用1)引言：重阳节是中国传统节日之一，也是尊老敬老、弘扬中华民族传统文化的重要时刻。
在幼儿园中班，我们通过丰富多样的教学活动，引导幼儿尊敬老人，传承中华民族的美德。
一、教学目标：1.了解重阳节的由来及其文化内涵。
2.认识老人的生活、习惯、和尊敬老人的重要性。
3.通过各类活动使幼儿学会尊重老人、爱护老人、助老为乐、和懂得与老人相处的方法。
二、教学活动：1.知识导入：幼儿园教室摆放着一幅幅浓浓的重阳节氛围的图片, 教师让幼儿们用自己的话、自己的脑袋“说出”这些图片中的内容, 讲解重阳节的来历和内涵,让幼儿了解重阳节的起源和固定的时间。
让孩子在智慧中感受中国传统文化的魅力。
2.相互交流：幼儿带来家里的照片和爷爷奶奶的生活照，和伙伴分享家庭的老人故事。
教师帮助幼儿并引导幼儿发表自己的见解和经历，并引导幼儿表达尊敬老人的思想感情。
3.创作手工：幼儿园班级发放相应的材料并引导孩子制作手感礼物卡，礼物卡上画上自行画的爷爷奶奶或老师的图画，并写上自己的祝福。
同时，对幼儿讲解：重阳节是祭祀祖先和尊敬长辈的盛会，祝福卡是孩子表达心意的方式，是幼儿尊敬和感恩老人的象征。
4.游戏互动：老鹰捉小鸡游戏。
老师安排一名学生扮演老人或爷爷奶奶的角色，其它的学生扮演小鸡，躲避老人，每次一旦被老人抓住便需要依照老人的要求完成相应的动作或者做几个自己能完成的小任务。
这样可以让幼儿更好的与老人互动、间接了解老人的生活习惯，并通过游戏中行动来固化尊敬老人的行为。
三、反思：1.课前准备不能忽视：幼儿教育教学是一个系统的过程，教师必须对教学的内容进行全面、系统、充分的准备，这是保证教学质量的基本要素。
2.情感教育的重要性：事实上，情感教育是一项非常重要的教育工作，是基于幼儿感性认识的基础上，建立对自身、他人、环境的情感认知和态度的过程。
因此，教师在教学过程中要注重培养幼儿之间的友谊互助，为幼儿营造温馨、和谐的成长环境。
幼儿园中班教案《九九重阳节、浓浓敬老情》含反思
幼儿园中班教案《九九重阳节、浓浓敬老情》含反思活动目的通过本次活动，让幼儿感受到传统节日的文化内涵，培养他们尊敬老人的优良习惯，提高幼儿的集体意识和语言表达能力。
活动准备教具：九九重阳节海报、敬老爱老图片、调色盘、毛笔、水彩笔、颜料、贴纸、双面胶、干净的画板和橡皮。
材料：红、黄、绿、灰、橙、棕、紫色和其他颜色的葫芦，果树枝、树枝和树叶，丰富的色彩毛巾，快乐杂志，热水，杯子和纸巾。
活动流程1. 调查活动老师可以先给孩子们看一组老年人的照片，让孩子们看出他们的特点，并说出他们自己的奶奶或爷爷的样子。
让孩子们来讲述他们对老人的一些认识和观念。
2. 文化节日教学1.和孩子们一起首先了解和学习中国传统节日——九九重阳节的历史和来由，大致了解其由来，借此介绍老年人在人们生活中所扮演的捍卫重要角色。
2.以海报的形式向学生展示九九重阳节的重要意义，告诉孩子们在这个特别的节日要和爷爷奶奶、外公外婆一起度过，同时，告诉孩子们是怎样来赏菊，在图画中，做一个阳台厚的形状，上面有廊柱，圆柱下面是板条，上面是细竹，会伸展在木屋上，做到了极致。
3. 手工制作1.准备好纸板和贴纸，让孩子们制作一张寄语老人的贺卡。
可以让孩子们自由发挥自己的想象力与创意，活动中，帮助孩子们在贴纸上写上祝福。
2.以集体绘画的形式让孩子们一起完成浓浓敬老情的海报，并鼓励孩子们把自己对老人的感悟表达出来，写在海报上，更好的思考让孩子们在活动中体验到老人的生活和为人。
反思本次活动中，孩子们都表现活跃，他们也都配合老师完成了活动。
但是在活动实施中，仍然存在一些值得改进的地方。
首先，孩子们的参与度还不够高，有一些孩子没有完成制作贺卡和海报的任务，而集体绘画时部分孩子也没有积极创作。
其次，在活动过程中，孩子们的创意和表现力需要提高。
因此，活动中应该鼓励孩子们更多的发挥自己的想象力和创意，数组贺卡中的内容和绘制的图案。
综上所述，本次活动是充分利用重阳节这个传统节日，增强幼儿尊敬老人的意识，帮助孩子们在活动中体验到老人的生活和为人之道。
2024年幼儿园中班重阳节活动教案及反思
2024年幼儿园中班重阳节活动教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材《我们的节日》第四章“重阳节”，详细内容为：重阳节的起源、意义、习俗以及如何在生活中表达对老人的尊重和关爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的起源和意义，培养他们尊老爱幼的传统美德。
2. 培养幼儿的观察、表达和动手操作能力。
3. 通过活动，让幼儿学会关爱身边的老人，提高他们的社会交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养尊老爱幼的美德。
教学重点：通过实践活动，让幼儿了解重阳节的习俗，学会关爱身边的老人。
四、教具与学具准备教具：PPT、重阳节习俗图片、故事卡片、音乐播放设备。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过播放重阳节故事PPT，引导幼儿关注重阳节的起源和意义。
2. 讲解：讲解重阳节的习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等，让幼儿了解传统文化。
3. 实践活动：a) 一起制作重阳节贺卡，送给身边的老人，培养幼儿的动手操作能力。
b) 学唱《重阳节儿歌》，培养幼儿的音乐节奏感和表达能力。
4. 随堂练习：分组进行“我为老人做件事”的角色扮演，提高幼儿的社会交往能力。
六、板书设计1. 重阳节的起源和意义2. 重阳节习俗：登高、赏菊、佩茱萸3. 尊老爱幼，从我做起七、作业设计1. 作业题目：为家里的老人制作一张重阳节贺卡，表达对他们的关爱。
2. 答案：根据幼儿的制作情况，给予适当评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解到重阳节的意义，培养了尊老爱幼的美德。
但在活动组织方面，还需加强引导，提高幼儿的参与度。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观养老院，与老人互动，让他们在实践中学会关爱他人。
同时，鼓励家长参与活动，共同传承中华民族优秀传统文化。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践活动的具体设计3. 作业设计的实施与评价4. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细的补充和说明：一、教学难点与重点的确定重阳节的文化内涵：通过故事、图片、歌曲等多种形式，反复讲述重阳节的起源和意义，使幼儿在感受节日氛围的同时，逐渐理解尊老爱幼的重要性。
2024年幼儿园中班重阳节活动教案及反思
2024年幼儿园中班重阳节活动教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园节日活动指导手册》中班章节，详细内容为重阳节主题活动。
通过该活动，让幼儿了解重阳节的来历、风俗习惯，感受中华民族尊老敬老的传统美德。
二、教学目标1. 知道重阳节的来历，了解重阳节的风俗习惯。
2. 培养幼儿尊老敬老的情感，学会关爱身边的老人。
3. 发展幼儿的动手操作能力，提高合作意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养尊老敬老的情感。
重点：了解重阳节的来历和风俗习惯，学会关爱老人。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、重阳节相关图片、故事书、音乐播放器等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用PPT展示重阳节的相关图片，引导幼儿观察，讨论重阳节的来历和风俗习惯。
2. 故事分享（5分钟）讲述《重阳节的传说》故事，让幼儿了解重阳节的起源，感受中华民族尊老敬老的传统美德。
3. 实践活动（10分钟）（1）制作重阳节贺卡：教师指导幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶棒等材料制作贺卡，表达对长辈的祝福。
（2）角色扮演：分组进行“我是小孝星”的角色扮演活动，让幼儿学会关爱身边的老人。
4. 例题讲解（5分钟）5. 随堂练习（10分钟）让幼儿结合自己的生活实际，说一说自己在生活中是如何关爱长辈的。
六、板书设计1. 重阳节的来历2. 重阳节的风俗习惯3. 尊老敬老的意义七、作业设计1. 作业题目：制作一份重阳节贺卡，送给家里的长辈。
答案：根据个人创意，结合所学知识制作贺卡。
2. 作业题目：写一篇关于“我是小孝星”的日记。
答案：记录自己在生活中关爱长辈的点滴事情，表达尊老敬老的情感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次活动中，教师应关注幼儿的情感体验，引导幼儿从内心深处感受到尊老敬老的重要性。
2. 拓展延伸：（1）开展“我为长辈做件事”的家庭实践活动，让幼儿将所学知识运用到实际生活中。
（2）组织幼儿参观养老院，与老人互动，培养幼儿关爱老人的情感。
幼儿园中班社会教案《重阳节》老人节活动方案教学反思
幼儿园中班社会教案《重阳节》老人节活动方案教学反思1. 引言本文档旨在对幼儿园中班社会教案《重阳节》老人节活动方案进行教学反思。
通过对教案实施过程的分析和评估，总结出改进建议，以提高教学效果。
2. 教案概述2.1 教学目标•培养幼儿尊重老年人的情感与意识；•通过参与活动，增进幼儿对重阳节的了解；•培养幼儿的合作意识和团队精神；•发展幼儿的观察力、动手能力和创造力。
2.2 教学准备•幼儿园教室准备；•相关教学资料准备；•教具和材料的准备。
2.3 教学活动1.活动一：重阳节知识讲解–利用图片、故事等方式，向幼儿讲解重阳节的由来和意义；–引导幼儿参与讨论，了解重阳节的庆祝方式和相关习俗。
2.活动二：制作重阳节贺卡–提供相关材料，指导幼儿制作精美的重阳节贺卡；–引导幼儿写上祝福语，表达对老人的关爱和祝福。
3.活动三：亲子游戏–组织幼儿和家长一起参与亲子游戏，加强亲子关系；–创设游戏环境，鼓励幼儿与家长共同体验重阳节的快乐。
4.活动四：探访附近养老院–安排幼儿团队前往附近的养老院，探望老人，送上贺卡和祝福；–引导幼儿与老人互动，促进代际交流与情感沟通。
3. 教学反思在教学过程中，我发现了一些问题，并提出了一些建议，以提高教学效果。
3.1 问题分析1.活动一：重阳节知识讲解–问题：幼儿对于重阳节的理解较为模糊，缺乏相关知识。
–原因：讲解方式过于简单，没有引起幼儿的兴趣和注意力。
2.活动二：制作重阳节贺卡–问题：部分幼儿缺乏动手能力，制作的贺卡质量参差不齐。
–原因：教具和材料选择不合理，没有针对不同学生的能力和兴趣进行个别指导。
3.活动三：亲子游戏–问题：部分家长对活动缺乏积极参与，热情不高。
–原因：家长对亲子游戏的意义和重要性缺乏了解。
4.活动四：探访附近养老院–问题：幼儿团队在探访过程中表现不够关心和尊重老人，礼貌待人有待加强。
–原因：从小接触老人较少，缺乏与老人交流的经验和教育。
3.2 改进建议1.活动一：重阳节知识讲解–建议：使用多媒体辅助工具，如视频、音频等，激发幼儿学习的兴趣；–引导幼儿参与讨论，提出问题，鼓励他们探索和思考。
2024年中班语言重阳节的教案和反思 中班语言教案《重阳节》
2024年中班语言重阳节的教案和反思中班语言教案《重阳节》一、教学目标1.让幼儿了解重阳节的时间、习俗及意义，培养幼儿对中国传统文化的兴趣。
2.通过故事、儿歌、手工制作等形式，锻炼幼儿的听说、动手能力。
3.培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解重阳节的习俗，培养幼儿尊敬老人的情感。
2.教学难点：通过活动，让幼儿学会表达对老人的关爱和祝福。
三、教学准备1.教具：重阳节故事课件、儿歌课件、手工制作材料等。
2.环境布置：营造重阳节氛围，挂上相关图片、装饰品等。
四、教学过程1.热身活动组织幼儿进行户外活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动积极性。
2.故事导入教师讲述《重阳节的故事》，引导幼儿了解重阳节的由来和习俗。
3.主题活动（1）儿歌学唱教师播放《重阳节儿歌》，引导幼儿跟随音乐学唱。
教师逐句教唱，注意纠正幼儿的发音。
（2）手工制作教师分发手工制作材料，指导幼儿制作重阳节相关的手工作品，如菊花、寿桃等。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，完成作品。
（3）互动环节教师组织幼儿进行“猜谜语”活动，让幼儿猜出重阳节相关的谜底。
教师邀请幼儿分享自己了解到的重阳节习俗，引导幼儿交流讨论。
教师针对活动中的亮点和不足进行反思，提出改进措施。
五、教学反思1.教学效果通过本次教学活动，幼儿对重阳节有了更深入的了解，能够表达对老人的关爱和祝福。
幼儿在手工制作环节表现出较高的兴趣，动手能力得到锻炼。
2.教学不足在互动环节，部分幼儿参与度不高，需要教师在今后的教学中加强引导。
教师在讲故事时，语速稍快，部分幼儿可能未能完全理解，需要教师在今后的教学中注意调整。
3.改进措施针对互动环节，教师可以提前设计一些问题，引导幼儿积极参与讨论。
教师在讲故事时，可以适当减慢语速，确保幼儿能够听懂故事内容。
教师可以增加一些实践活动，让幼儿更好地体验重阳节的氛围。
本次教学活动圆满完成了教学目标，幼儿在活动中表现积极，对中国传统文化有了更深入的了解。
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幼儿园中班教案《九九重阳节、浓浓敬老情》含反思
九九重阳节、浓浓敬老情教案适用于中班的主题教学活动当中，激发对爷爷奶奶的崇敬，并通过自身行动来表达对爷爷奶奶的关爱，知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识，通过社区活动，提高自身语言表达与表现能力，快来看看幼儿园九九重阳节、浓浓敬老情教案吧。
活动目标：
1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识
2．激发对爷爷奶奶的崇敬，并通过自身行动来表达对爷爷奶奶的关爱
3．通过社区活动，提高自身语言表达与表现能力。
4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5．感受节日的气氛。
活动时间和活动地点：
10.21上午9点半泾河社区活动场
活动准备：
1. 年级商讨活动内容，制订活动方案。
2. 事先告知家长（家长通知单）。
3. 丰富幼儿对重阳节的认识与了解。
4. 物质准备：橘子、重阳糕、垃圾袋、纸巾、椅子、音响等。
活动流程:
备注：活动前，教师做好各班家长工作，通过短信及书面的形式向家长介绍一下本次活动的意义，邀请爷爷奶奶参与到活动之中，并交代好本次活动的注意事项以及需要配合的环节。
幼儿进入社区活动场后，帮爷爷奶奶搬好观看的椅子等。
一、教师组织幼儿进行谈话活动，了解重阳节的含义。
开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗?(重阳节)对了，今天是重阳节，也叫敬老节，是我们爷爷、奶奶的节日。
那请我们小朋友们一起对爷爷、奶奶说声节日快乐吧!
二、幼儿表演节目，表达对老人的爱。
师：在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏：
1. 中一班：好娃娃师：中一班小朋友带来的《好娃娃》，大家掌声欢迎！
师：歌曲听完了，大家似乎还是意犹未尽呢！其实，这些歌曲都是我们小朋友在幼儿园里学的呢！真是群聪明又体贴的好娃娃呢！爷爷奶奶们，你们觉得小朋友们表现的棒不棒呢？
2. 独唱《办喜事》
师：不仅小朋友为爷爷奶奶准备了精彩的节目，我们爷爷奶奶们可也费了心思，为我们大家准备了精彩的节目呢！接下来就请欣赏中一班xxx奶奶带来的独唱《办喜事》
师：孩子们，听完奶奶唱的《办喜事》，你们知道这是什么唱法吗？对，这就是戏曲！相信很多小朋友肯定是第一次听到呢！赶快给奶奶鼓鼓掌吧！
3. 中二班：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿师：孩子们，平时爷爷奶奶在家总会为我们操劳这，操劳那。
爷爷奶奶太辛苦了！那我们可以为她们做些什么？（捶捶背、敲敲腿、做家务等）。
你们真是一个个好孩子，接下来就请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿。
4. 扇子舞：风含情、水含笑师：看完中二班小朋友们表演的舞蹈，相信爷爷奶奶们也能感受到孩子们对你们发自内心的爱。
让我们再次给她们一点掌声吧！
师：接下来，有请我们中一班xxx奶奶带来扇子舞：风含情、水含笑。
5. 中三班：十月里的第一天、重阳到师：看完xxx奶奶表演的扇子舞，相信很多小朋友都在感叹奶奶跳的唯美，舞的动人吧！那我们把掌声再一次送给我们邓瑾瑜奶奶，感谢她为我们带来如此多的感动！
师：在这个重阳到来之际，我们中三班的小朋友们还为爷爷奶奶准备了儿歌串烧：十月里的第一天、重阳到。
大家掌声欢迎！
6. 广场舞：纳西情歌师：看着爷爷奶奶脸上止不住的笑容，相信爷爷奶奶都非常开心吧！接下来就请欣赏xxx奶奶带来的广场舞：纳西情歌。
大家掌声有请！
7. 中四班：幸福拍手歌师：xxx奶奶带来的广场舞真有韵味！我们中四班小朋友们也急着想给大家表演节目呢！有请中四班带来的韵律表演：幸福拍手歌。
8. 说唱：老年朋友想穿点师：欣赏完中四班小朋友们表演的幸福拍手歌，接着就让我们欣赏xxx奶奶和她的朋友们带来的上海说唱：老年朋友想穿点，大家掌声有请！
9. 傣族舞：美丽的地方师：小朋友们，你们觉得奶奶们表演的棒不棒呀？那赶快再给奶奶们鼓鼓掌吧！
师：我发现我们的奶奶们真是才艺超群呀！接下来我们有请中一班xxx奶奶带来傣族舞：美丽的地方。
10. 广场舞：小苹果师：真是一个美丽的地方，看着奶奶柔软的身姿，相信小朋友们也非常喜欢这个舞蹈吧！
师；欣赏完这么优美的舞蹈，接下来就让我们欣赏中二班奶奶带来的广场舞：小苹果。
大家掌声欢迎！
三、结束环节师：欢聚的时光总是短暂的，相信我们爱老人的心不会变。
我们小朋友可是给爷爷奶奶也准备重阳糕和水果呢！让我们一起和爷爷奶奶说一声：节日快乐！
教学反思：
农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫老人节，是一个属于敬老爱老的日子。
在平时，孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，利用这个特殊的日子，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。
意在让幼儿感受中华传统美德，能把享受长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。
同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
本次活动采用走出去、请进来的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。
小百科：重阳节在历史发展演变中杂糅多种民俗为一体，承载了丰富的文化
内涵。
在民俗观念中“九”在数字中是最大数，有长久长寿的含意，寄托着人们对老人健康长寿的祝福。
1989年，农历九月九日被定为“敬老节”，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。