小班教案小班语言活动：《唐老鸭减肥记》(廖小华老师分享)
小班优秀音乐教案《唐老鸭减肥记》
小班优秀音乐教案《唐老鸭减肥记》本节音乐课的教学目标是通过学唱儿歌《唐老鸭减肥记》，让学生了解健康饮食的重要性，培养学生的音乐表演能力和合作精神。
一、教学内容歌曲名称：《唐老鸭减肥记》教材来源：儿歌教学目标：1. 能正确地演唱歌曲《唐老鸭减肥记》。
2. 能理解歌曲意思，了解健康饮食的重要性。
3. 能模仿老师的音乐表演动作，培养学生的表演能力。
4. 培养学生的合作精神。
二、教学重点及难点重点：正确演唱歌曲《唐老鸭减肥记》，模仿老师的表演动作。
难点：理解歌曲意思，培养学生的合作精神。
三、教学准备1. 教学素材：《唐老鸭减肥记》的歌曲伴奏、歌词。
2. 教学工具：音乐播放设备。
3. 教学环境：宽敞明亮的音乐教室。
四、教学过程1. 创设情境老师进入教室前，播放歌曲《唐老鸭减肥记》的伴奏，让学生观察舞台上的唐老鸭胖胖的样子。
2. 引入歌曲老师：同学们好！你们看见了吗？今天我们要学唱一首有关唐老鸭减肥的歌曲，大家知道减肥是什么意思吗？学生：减肥是让身体变瘦的意思！老师：对！那么，我们平时都应该怎么做才能让自己保持健康呢？学生：多锻炼，少吃零食，多吃水果和蔬菜！老师：非常好！那么，我们一起来学唱这首歌曲，看看唐老鸭是怎么减肥的。
3. 歌曲欣赏播放歌曲《唐老鸭减肥记》的完整版，学生们跟着节奏拍手欣赏。
4. 学习歌曲老师：现在，我们开始学唱这首歌曲，大家仔细听我唱，然后跟着我一起唱。
老师示范唱第一句歌词，学生跟着唱。
5. 齐唱歌曲老师：现在，让我们一起来唱整首歌曲！大家注意节奏和音调，准备好了吗？学生：准备好了！老师播放歌曲伴奏，学生们跟着伴奏唱歌。
6. 表演动作老师：唐老鸭减肥的过程中，有很多动作，我们一起来模仿一下。
我先示范，大家跟着我一起做。
老师示范唐老鸭减肥的表演动作，学生们跟着老师一起做。
7. 分组合作表演老师：现在，我把你们分成几个小组，每个小组由一名学生扮演唐老鸭，其他学生扮演唐老鸭的朋友。
每个小组按照自己的创意编排动作和舞蹈，与歌曲配合表演。
幼儿园托班音乐《唐老鸭减肥记》教案范文
一、教学目标1. 了解《唐老鸭减肥记》的故事情节，培养幼儿的听力、表达能力和合作意识。
2. 通过音乐活动，让幼儿体验到音乐带来的快乐，激发他们对音乐的兴趣。
3. 培养幼儿的节奏感、协调性和创造力，提高他们的音乐素养。
二、教学内容1. 《唐老鸭减肥记》故事介绍：让幼儿了解唐老鸭因为吃太多而减肥的故事，培养幼儿健康饮食的意识。
2. 音乐教材：选用适合托班幼儿的歌曲，如《唐老鸭之歌》、《小猪佩奇》等，让幼儿学唱、演奏和跳舞。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会唱《唐老鸭之歌》，能够参与音乐游戏和舞蹈表演。
2. 教学难点：帮助幼儿掌握简单的音乐节奏和动作，提高他们的协调性和创造力。
四、教学准备1. 教具准备：故事课件、音乐教材、音响设备、舞蹈道具等。
2. 环境布置：教室布置成唐老鸭的主题环境，增加幼儿的参与感和兴趣。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，活跃气氛。
b. 进行音乐游戏《捉迷藏》，让幼儿熟悉音乐节奏。
2. 故事导入（10分钟）：a. 教师讲述《唐老鸭减肥记》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
b. 讨论：为什么唐老鸭要减肥？怎样才能减肥成功？引导幼儿树立健康饮食的意识。
3. 音乐教学（10分钟）：a. 教师教唱《唐老鸭之歌》，让幼儿学会歌曲并能够跟着音乐演唱。
b. 学习音乐节奏和舞蹈动作，让幼儿进行舞蹈表演。
4. 创意活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿进行创意音乐活动，如用打击乐器伴奏歌曲。
b. 鼓励幼儿自己创作舞蹈动作，展示自己的创造力。
5. 总结与反思（5分钟）：a. 教师带领幼儿回顾本次活动，让幼儿分享自己的收获。
b. 教师总结活动亮点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
六、教学评价1. 观察幼儿在音乐活动中的参与程度，了解他们对音乐的理解和表现能力。
2. 通过观察幼儿在舞蹈表演中的动作协调性和创造力，评价他们的学习效果。
幼儿园托班音乐教案：《唐老鸭减肥记》
幼儿园托班音乐教案：《唐老鸭减肥记》一、教学目标1.认识唐老鸭和麦当劳的主人公，学习正确的生活方式；2.学习歌曲，培养幼儿的语言表达能力和音乐鉴赏能力；3.通过体育活动，锻炼幼儿的身体素质和协调能力。
二、教学内容1. 歌曲欣赏唐老鸭是经典的卡通形象，幼儿通常都会喜欢它。
本教案选择《唐老鸭减肥记》这首歌曲，通过唱歌的形式来教授健康生活方式的重要性。
歌词如下：唐老鸭减肥记，食物种类不一样。
薯条汉堡包要舍弃，蔬菜水果多吃它。
每天早上带儿童，去散步锻炼一下。
游戏讨论交流感觉爽，让生活美满幸福哦！2. 身体育动本教案将以唐老鸭为主题，设计一些运动活动。
活动一：飞鸭摆翅膀这是一种松紧带运动。
幼儿们抓住松紧带的两端，手握成拳，双臂张开，像唐老鸭一样左右摆动。
老师可以也可以唱唐老鸭的歌曲来配合活动。
活动二：模仿唐老鸭走路老师可以设计一些模仿唐老鸭的游戏，比如模仿唐老鸭的语言表情，或是一些常见的活动（如唐老鸭下蛋）。
活动三：精神测试老师可以玩一些象棋、拼图、舞蹈和其他一些提高智力和协调能力的游戏，让幼儿们享受趣味的同时锻炼身体和头脑。
三、教学流程1. 歌曲欣赏1.老师向幼儿讲解《唐老鸭减肥记》这个卡通形象及其作品。
2.老师给幼儿听这首歌曲，让幼儿多听几遍。
2. 身体育动1.教师向学生解释每个运动的要点和方法。
2.老师示范一遍，然后让学生模仿。
3.老师提醒同学尽力工作。
3. 课堂总结老师总结这次活动，强调正确的饮食习惯和锻炼对于保持身体健康的重要性。
小朋友们结束前要配合老师做好清洁，并和老师说再见。
四、教学思考唐老鸭是幼儿们喜欢的卡通角色，为了更好地指导幼儿学习健康的生活方式，我们可以通过这个主题来教育他们。
通过学习《唐老鸭减肥记》这首歌曲和舞蹈，以及一些身体育动游戏，可以帮助萌生健康的意识，培养他们的语言表达能力、协调能力和团体合作精神，从而更好地保持身体健康。
幼儿园小班音乐教案《唐老鸭减肥记》
幼儿园小班音乐教案《唐老鸭减肥记》一、教学目标1.能够听懂《唐老鸭减肥记》这首歌曲，并会跟随节奏摆动身体；2.能够口头表达“减肥”和“健康”的意思，并了解保持身体健康的重要性；3.通过游戏和音乐活动，培养幼儿对音乐和运动的兴趣；4.培养幼儿的团队协作意识，增强幼儿的自信心和表现能力。
二、教学准备1.CD或MP3音乐；2.唐老鸭形象玩具；3.幼儿瑜伽垫。
三、教学内容及步骤1. 引入首先，教师可以打开音乐并放给幼儿听。
在播放时，教师可以制造出一些噪音来吸引幼儿的注意力，让他们感到好奇和兴奋。
2. 正文1.介绍唐老鸭和减肥：教师向幼儿们介绍唐老鸭这个可爱的卡通形象。
并通过唐老鸭减肥的故事来启发幼儿对减肥的认识。
详细讲解减肥对于身体健康的重要性，以及如何通过运动和健康的饮食来保持身体健康。
2.听歌唱歌：放上音乐，让幼儿跟随歌曲的节奏轻轻摆动身体，同时跟随歌曲歌词唱歌。
3.手舞足蹈：让幼儿们跟随音乐舞蹈，同时将唐老鸭形象玩具交给幼儿们，引导他们根据唐老鸭的动作，学习一些简单的手舞足蹈动作，慢慢加上唐老鸭的呱呱叫声，让整个活动更加活跃有趣。
4.瑜伽体位：布置一些简单的瑜伽体位，通过这些瑜伽体位来启发幼儿们对保持身体健康的意识，如响铃式、树式、鱼式等。
教师可以将幼儿瑜伽垫分配给小组，让幼儿在瑜伽垫上完成动作。
3. 结束活动结束后，可以带领幼儿们回顾活动的过程，总结收获。
四、教学注意事项1.音乐选择：教师应当选择富有活力、明快的音乐；2.着装规范：活动中幼儿应该穿着轻便、舒适的运动服；3.活动安全：进行活动的过程中，教师应该时刻注意幼儿的安全，以免发生意外事故。
五、教学评价通过反馈教师对幼儿在活动时的表现，评价幼儿的音乐感知、跟随节奏的能力、舞蹈动作的协调能力、瑜伽体位的了解程度等方面。
评价标准应当科学合理，重在激励幼儿发现自我优势，发挥潜力，慢慢培养幼儿自信心和表现能力。
以上就是对于《唐老鸭减肥记》这首歌曲的一个音乐教案，希望对广大幼儿教师有所帮助。
唐老鸭减肥记幼儿园教案
唐老鸭减肥记幼儿园教案教学目标通过本课的学习，使幼儿们认识到减肥的必要性和方法，以及养成良好的饮食、运动习惯。
同时，培养幼儿们对身体健康的关注与保护能力，让他们能够自觉地选择健康的生活方式。
教学内容1.观看动画片《唐老鸭减肥记》。
2.讲解唐老鸭减肥的方法，包括正确的饮食和适当的运动。
3.带领幼儿们一起进行简单的运动，如慢跑、游戏等。
4.教授如何制作简单又健康的小点心。
教学过程1.观看动画片《唐老鸭减肥记》。
–提问：唐老鸭为什么要减肥？他减肥的目的是什么？–提问：唐老鸭减肥的方法有哪些？–让幼儿们从中学到正确的减肥方法和思想。
2.讲解唐老鸭减肥的方法。
–通过简单的口头讲解，让幼儿们知道唐老鸭减肥的正确方法。
–提问：你们平时都吃些什么食物？哪些食物对身体健康有益？–引导幼儿们正确选择食物。
3.带领幼儿们进行简单的运动。
–带领幼儿们慢跑、跳绳、游戏等运动，增强体质。
–提问：你们平时喜欢做什么运动？每天需要锻炼多久？–让幼儿们了解运动对身体的好处。
4.教授如何制作简单又健康的小点心。
–通过简单的示范，让幼儿们学会制作健康的小点心。
–提醒幼儿们，平时不要吃太多零食，保持健康的生活习惯。
教学效果评估1.进行口头问答，检查幼儿是否掌握了课程中的知识点。
2.观察幼儿在课程中的表现：是否积极参与课程、是否能够按照正确方法进行运动、是否尝试制作小点心。
教学反思1.教师应该增加实际操作环节，提高幼儿的动手能力。
2.教师应该及时纠正幼儿不良的生活习惯，引导他们养成良好的生活习惯。
小班音乐教案《唐老鸭减肥记》
小班音乐教案《唐老鸭减肥记》课程背景小班幼儿园的音乐课程是幼儿园教育中的重要组成部分，它有利于幼儿的身体和智力发展，增强幼儿的听觉和律动能力。
本次音乐课程的教案是以迪士尼动画片《唐老鸭减肥记》为主题，通过听歌、拍手、做动作等形式，让幼儿在愉悦中学习音乐知识和建立正确的健康观念。
教学目标1.让幼儿能够辨认《唐老鸭减肥记》这首歌曲的旋律和节奏，并掌握其中重要的乐句。
2.引导幼儿感知唐老鸭减肥的过程、让幼儿树立健康意识和建立良好的生活习惯。
3.鼓励幼儿在音乐学习中表现自己、探究和创作、积极参与音乐活动。
教学准备1.教师要提前准备歌曲《唐老鸭减肥记》的音乐文件和歌词。
2.教师要为幼儿准备一些小零食和水。
3.教室内要安排好排队和教材位置，保证课堂秩序。
教学流程1. 歌曲欣赏•教师先为幼儿播放《唐老鸭减肥记》的音乐。
•在播放过程中，鼓励幼儿跟着唐老鸭的节奏做出动作，如摇头、转圈等。
2. 听歌学习•教师逐字逐句地教唱这首歌曲，让幼儿初步了解歌曲歌词的意思。
•教师要注意歌曲的节奏、音高和速度，为幼儿树立良好的音乐节奏感和音乐品味。
3. 动作认知•教师通过动作示范，让幼儿学习唐老鸭减肥的重要动作，如跑步、游泳、举重等动作。
•鼓励幼儿自由想象、创造和发挥，根据歌曲的节奏和歌词描述，自由编排动作，并付诸于实践中。
4. 乐器演奏•教师为幼儿配发小号、钢琴、鼓等简单乐器进行音乐表演。
•教师要引导幼儿仔细聆听音乐，掌握乐器演奏的节奏和技巧，唤起幼儿的音乐兴趣。
5. 结束游戏•教师为幼儿准备一些小零食和水，让他们在放松和满足的状态下结束音乐课程。
教学评价•教师可以通过观察幼儿在音乐活动中的表现，以及与幼儿家长的交流，评价本次音乐课程的效果。
•教师要根据幼儿的表现，做好课程反馈与总结，为下一次授课做好准备。
总结小班幼儿的音乐教育要以幼儿为中心，注重学习过程中的乐趣和实际体验，引导幼儿感受音乐的美和魅力，激发幼儿的创造力和想象力。
幼儿园小班音乐教案《唐老鸭减肥记》
幼儿园小班音乐教案《唐老鸭减肥记》教学目标：1. 通过音乐活动，培养幼儿的音乐兴趣和表演能力；2. 启发幼儿对音乐的感悟、理解与创造能力；3. 锻炼幼儿的听觉、形体和表演能力；4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学重点：培养幼儿的表演能力和音乐感悟力。
教学时长：3-5课时教学准备：1. CD或音乐播放器；2. 唐老鸭的扮演服装；3. 小道具和舞台布置。
教学步骤：第一课时：介绍故事情节和歌曲（40分钟）1. 引入：先与幼儿回顾唐老鸭的形象，问幼儿唐老鸭是个什么样的小动物，引发幼儿的兴趣。
2. 介绍歌曲：播放《唐老鸭减肥记》的歌曲，幼儿跟随歌曲的旋律摆动身体，引导幼儿感受欢快的音乐节奏。
3. 故事情节：通过图片或简单的故事梗概介绍唐老鸭减肥的情节，激发幼儿的想象力和表演欲望。
4. 唱歌练习：分成小组，每个小组选择一段歌词，全班一起合成一首歌，老师在旁引导和指导。
第二课时：编排动作和表演（40分钟）1. 温习歌曲：温习《唐老鸭减肥记》的歌曲，让幼儿更加熟悉歌曲的旋律和歌词。
2. 分组编排：根据幼儿的兴趣和表演才能，将幼儿分成若干小组，让每个小组编排唐老鸭的动作和表演，可以加入道具和舞台布置来增强效果。
3. 组内排练：每个小组自行排练，老师在旁辅助指导，帮助幼儿充分发挥创造力和表演能力。
4. 表演展示：每个小组轮流表演，其他小组和老师给予鼓励和意见，鼓励幼儿勇敢表演。
第三课时：练习合唱和配合动作（40分钟）1. 温习合唱：全班一起温习《唐老鸭减肥记》的歌词和旋律，老师引导幼儿合拍合唱。
2. 练习动作：老师将动作分解教给幼儿，让他们跟着动作一起练习，慢慢加快速度。
3. 合作练习：幼儿分组，每个小组在老师指导下合作练习动作，鼓励幼儿多次尝试和互相支持。
4. 全班表演：全班一起表演《唐老鸭减肥记》，让幼儿亲身体验合唱和配合的快乐和成就感。
第四课时：评价和总结（30分钟）1. 观看录像：老师播放之前表演的录像，让幼儿回顾自己的表演和进步，一起欣赏精彩的表演片段。
托班音乐《唐老鸭减肥记》的教案
托班音乐《唐老鸭减肥记》的教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解唐老鸭这一角色，以及减肥的相关概念。
2. 技能目标：培养幼儿的音乐欣赏能力和简单的舞蹈动作。
3. 情感目标：培养幼儿保持健康体重的意识，以及勇敢面对困难的品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《唐老鸭减肥记》和相应的舞蹈动作。
难点：帮助幼儿理解歌曲的意义，以及如何用舞蹈表达。
三、教学准备：1. 教具准备：唐老鸭玩偶、减肥相关图片、音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的教室，有利于幼儿活动。
四、教学过程：1. 导入：教师展示唐老鸭玩偶，引起幼儿兴趣，简要介绍唐老鸭的形象特点。
2. 教学歌曲：教师播放《唐老鸭减肥记》音乐，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。
3. 学习歌词：教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导幼儿发音和节奏。
4. 舞蹈教学：教师根据歌曲节奏，教授简单的舞蹈动作，引导幼儿跟随音乐舞动。
5. 实践环节：幼儿分组进行歌曲演唱和舞蹈表演，教师巡回指导。
6. 总结环节：教师带领幼儿回顾歌曲和舞蹈，强调健康减肥的重要性。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的反应，及时调整教学方法和节奏，确保幼儿能积极参与。
2. 在舞蹈教学过程中，教师要注意幼儿的动作准确性，耐心指导，提高幼儿的舞蹈水平。
3. 通过本节课的学习，教师要关注幼儿对健康减肥观念的理解和接受程度，为后续教学做好铺垫。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，包括唱歌、舞蹈等方面的表现。
2. 教师通过问答环节了解幼儿对唐老鸭减肥故事的理解程度。
3. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中对本节课所学歌曲和舞蹈的展示情况。
七、教学拓展：1. 组织一次“健康成长”主题活动，让幼儿通过绘画、手工等方式表达对健康生活的理解。
八、教学注意事项：1. 确保教学过程中音乐、舞蹈难度的适中，避免过于复杂，让所有幼儿都能参与到活动中。
2. 在舞蹈教学中，注意安全事项，避免幼儿在模仿动作过程中发生意外。
幼儿园优秀说课稿《唐老鸭减肥记》含反思
幼儿园优秀说课稿《唐老鸭减肥记》含反思一、说课目的《唐老鸭减肥记》是一本特别优秀的幼儿读物，它具有很好的教育意义。
在读这本书的过程中，孩子们能够学习到关于身体健康和健康饮食的学问，同时也能够通过故事中深刻的情感体验，培育出本身的情感素养和阅读本领。
本次说课旨在通过老师的引导，让孩子们在阅读中感受到阅读的乐趣，同时也能够通过一系列的启发式问题，培育孩子们的思维本领。
二、教材分析本次说课的教材是《唐老鸭减肥记》，它是一本以唐老鸭为主角的童话故事。
故事以唐老鸭肥胖为主线，叙述了他为了减肥经过了一系列的困难和挑战，最后克服了本身的懈怠和贪吃，成功减肥的故事。
这篇故事涉及到了身体健康和健康饮食方面的学问，可以让孩子们在阅读的过程中，学到一些有用的学问。
除此之外，故事中还涉及到唐老鸭内心的情感变化，这些变化和成长也是我们在教育孩子时，需要重点关注的。
三、教学目标学问目标：1. 学习身体的构成和运作原理。
2. 学习食物对身体的作用，理解健康饮食的紧要性。
3. 学习解决问题的方法，培育孩子们的独立思考和解决问题的本领。
本领目标：1. 培育孩子们阅读的习惯和本领，提高孩子们的阅读理解本领。
2. 培育孩子们的情感素养和情感体验本领。
3. 培育孩子们的思维本领。
情感目标：1. 激发孩子们对于身体健康的关注和爱好。
2. 培育孩子们的自我管理本领和自律本领。
3. 培育孩子们的正面情感和心理素养。
四、教学内容及教法（一）导入1. 故事导入老师叙述唐老鸭的故事，让孩子们很快进入到阅读氛围中。
2. 关于“健康饮食”的引导性问题。
老师介绍关于健康饮食的学问，并引导孩子们讨论健康饮食的紧要性，以及应当如何合理搭配饮食。
3. 产生问题老师通过提出一些问题，引导孩子们思考并本身回答。
例如：唐老鸭为什么要减肥？为什么唐老鸭减肥失败了？（二）全思维教学1. 形成感性认得老师可以带领孩子们进行肢体游戏等活动，让孩子们感受身体的不同部位，以此来加深对身体结构的认得。
幼儿园托班音乐教案：唐老鸭减肥记
幼儿园托班音乐教案：唐老鸭减肥记1. 教学目标1.能够通过歌曲和活动了解健康饮食的重要性；2.能够大声而清晰地唱出歌曲，增加口齿清晰度；3.能够通过音乐和动作活动锻炼肢体协调能力；4.能够体验和表达激动人心的音乐。
2. 教学内容唐老鸭减肥记3. 教学重点通过音乐和动作活动，引导幼儿领会歌曲内涵，懂得健康饮食的重要性。
4. 教学方法互动性教学法，合作学习法，游戏教学法，体验式教学法。
5. 教学过程5.1 打开教学老师播放唐老鸭减肥记的音乐，引导幼儿听后感觉，热身准备。
5.2 歌曲学唱老师带领幼儿一起唱唐老鸭减肥记，先整体朗读歌曲，然后分组小声唱，再全班大声整齐唱，最后逐句跟唱。
5.3 动作互动老师根据歌曲节奏和动作编排，引导幼儿学习健康饮食知识，并进行动作互动，如：•【宝宝伦】V字手插腰，半蹲托腮，表示听到了唐老鸭要减肥，大家都很关心唐老鸭的身体健康；•【宝宝团】左右手同时抬高，表示嘟嘴唐老鸭受到了大众的关注；•【宝宝班】做亲密搂抱动作，表示唐老鸭很感激我们对他的关心和支持。
5.4 游戏互动老师根据歌曲内容设计游戏互动，如：•【唐老鸭的饭桌】准备一些玩具食物和餐具，让幼儿分组扮演唐老鸭，模仿歌曲里唐老鸭减肥前的饮食习惯和饭量，借此引导幼儿了解健康饮食知识；•【减肥计划】老师列出几项健康饮食计划，供幼儿讨论选择。
5.5 结束活动老师播放唐老鸭减肥记的音乐，让幼儿跟着音乐做一个减肥运动。
6. 教学时长本节课的教学时长为40分钟。
7. 教学评估在教学过程中，老师可以通过幼儿的表现来评估是否达到了教学目标，是否对幼儿的学习产生了积极的影响。
具体评估方法如下：•观察幼儿对学唱、动作互动、游戏互动、结尾活动的反应；•观察幼儿是否能够在教学后正确理解健康饮食的知识，并持续关注自身的身体健康状态；•与家长进行互动，了解幼儿在家中的反响。
8. 教学延伸老师可以通过以下措施进行教学延伸：•给幼儿介绍更多的健康饮食知识，鼓励幼儿在家中尝试健康饮食；•给幼儿介绍一些适合锻炼肢体协调能力的活动，如球类运动、舞蹈等；•联合其他科目，将健康饮食知识和其他学科、活动结合起来。
托班音乐教案《唐老鸭减肥记》
托班音乐教案《唐老鸭减肥记》1. 教学目标•通过本节课的学习，让幼儿们掌握一首儿歌《唐老鸭减肥记》的歌词和音乐节奏，培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。
•通过本节课的活动，让幼儿感受音乐能够带来的愉悦和乐趣，培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。
2. 教学内容2.1 歌曲学习•先播放唐老鸭减肥记的音乐，让幼儿感受音乐的节奏和旋律。
•向幼儿介绍这首歌曲的背景，让幼儿了解唐老鸭减肥的故事。
•将歌曲的歌词逐句呈现给幼儿，让幼儿逐句模仿，并带领幼儿一起唱这首歌曲。
•不断重复唱这首歌曲，帮助幼儿记住歌词和音乐节奏。
•可以利用一些道具和教具辅助教学，例如：唐老鸭的卡通图案、键盘乐器等。
2.2 舞蹈复习•复习之前学过的《小星星》舞蹈。
•将《唐老鸭减肥记》的音乐与舞蹈相结合，带领幼儿跳起舞来。
•注重配合音乐节奏，让幼儿感受到舞蹈与音乐的完美配合。
3. 教学重点•让幼儿熟悉唐老鸭减肥记的歌曲与故事，掌握歌词和音乐节奏。
•培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感，让幼儿感受音乐的乐趣。
•与舞蹈相结合进行教学，更好地激发幼儿对音乐和舞蹈的兴趣。
4. 教学方法•温馨关怀法：带领幼儿一起欣赏音乐，传递爱和温暖。
•肢体模仿法：逐句呈现歌词，让幼儿模仿动作和节奏。
•集体合作法：利用舞蹈和歌曲进行团体活动，让幼儿感受集体合作的乐趣。
5. 教学评估•培养好习惯，勤于观察和了解幼儿的学习和表现。
•通过班级活动和小组活动等方式，观察幼儿在音乐和舞蹈方面的表现。
•结合平时的观察和评估，综合评估孩子的音乐素养和表现。
结语通过本节课程的学习，让幼儿在欢快的音乐和舞蹈中感受到了快乐和幸福。
同时，也为幼儿今后的音乐素养和乐器学习奠定了基础，培养了他们对音乐的兴趣和爱好。
幼儿园托班音乐教案：《唐老鸭减肥记》
幼儿园托班音乐教案：《唐老鸭减肥记》一、教学目标1.通过听唐老鸭减肥记这首歌曲，了解并学习生活中的健康观念；2.通过唐老鸭的音乐、舞蹈和角色扮演活动，培养幼儿的音乐才艺和表演能力；3.培养幼儿的团队合作能力和口头表达能力。
二、教学内容和步骤1. 歌曲欣赏教师播放《唐老鸭减肥记》这首歌曲，引导幼儿欣赏并感受音乐的节奏和篇章。
通过歌词和旋律的结合，让幼儿了解健康饮食的重要性。
2. 音乐活动1.学唱《唐老鸭减肥记》歌曲：教师把歌曲的歌词分段唱给幼儿，幼儿跟读和模仿。
然后，教师和幼儿一起唱整首歌曲。
逐渐提高速度和难度，让幼儿成功掌握这首歌曲。
2.模仿唐老鸭的舞蹈：教师向幼儿演示唐老鸭在音乐中的舞蹈动作，让幼儿模仿唐老鸭的舞蹈。
在此基础上，教师可以让幼儿改编唐老鸭的舞蹈，并在音乐表演中展示。
3. 角色扮演让部分幼儿来扮演唐老鸭的角色，其他幼儿扮演唐老鸭的朋友。
唐老鸭的朋友应当告诉唐老鸭健康的饮食习惯，让唐老鸭了解身体健康的重要性。
4. 评价与总结在这个环节，教师可以对幼儿的表现进行评价。
对于发现的困难和问题，教师应该及时给予幼儿建议和帮助。
并在总结中强调饮食健康的重要性，让幼儿在今后的生活中更加关注和爱护自己的健康。
三、教学评价通过以上教学步骤，能够有效地培养幼儿的表演能力、团队合作能力、口头表达能力等诸多方面。
同时，通过带入健康饮食的概念，还可以提高幼儿的健康意识和生活质量。
在教学评价中，教师可以通过观察幼儿的表演和回答问题等方式，来评价幼儿的学习效果和兴趣度。
四、教学资源教师可以准备唱歌、跳舞的音乐，并制作唐老鸭的小道具，为幼儿带来更加生动的教学体验。
作为音乐教学，教师还应该注重教学的方法和步骤，提高幼儿的学习效果和乐趣。
五、教学总结通过《唐老鸭减肥记》这首歌曲，我们可以在托班音乐课堂中引入健康饮食的概念，提高幼儿的生活质量和健康意识。
在教学中，我们应该注重情感教育和多元化的教学方式，让每个幼儿都能够参与其中，并发挥自己的特长和才能。
幼儿园说课稿：唐老鸭减肥记
幼儿园说课稿：唐老鸭减肥记一、教材简介《唐老鸭减肥记》是由迪士尼公司出品的动画片。
该片描绘了唐老鸭因身体发胖而决心减肥的故事，并向幼儿们传递了健康的生活方式。
二、教学目标1.通过观看动画片，了解健康饮食的重要性，掌握基本的健康饮食知识；2.引导幼儿形成良好的健康饮食习惯，培养观察、分析和判断的能力；3.提高幼儿的健康意识，激发幼儿对健康生活的兴趣。
三、教学内容1. 唐老鸭变胖了通过唐老鸭变胖的场景，引起幼儿们对身体健康的关注，并介绍了在生活中不良的饮食习惯会导致肥胖的情况。
2. 唐老鸭决定减肥唐老鸭决定减肥并迈出了第一步，给幼儿们提供一个积极乐观的态度，也告诫幼儿们应该及时发现身体不健康的情况并采取措施去改善。
3. 唐老鸭制定减肥计划介绍唐老鸭严谨严格的减肥计划，让幼儿们了解有计划的减肥比单纯控制饮食更重要，需要因人因时因地制定科学的减肥方案。
4. 合理饮食介绍正确的饮食习惯，告诉幼儿们避免高热量、高糖、高脂肪的食物，多吃蔬菜水果等富含纤维素的食物。
5. 锻炼减肥告诉幼儿们除了良好的饮食习惯，还应该保持适当的运动，让幼儿们体验到锻炼的乐趣和健康带来的好处。
6. 健康生活引导幼儿形成健康的生活方式，从一些小的生活细节入手，如勤洗手，合理午休等。
四、教学方法1. 观察法通过观察唐老鸭的变化来引起幼儿的注意，让幼儿自行得出结论，形成新的健康认知。
2. 提问法通过提问帮助幼儿善于思考，了解健康的饮食习惯和健康生活方式。
3. 分组讨论法将幼儿分成小组，让幼儿们互相讨论和交流，分享自己的看法和方法。
五、教学重点与难点1. 教学重点引导幼儿了解并养成健康的生活方式。
2. 教学难点如何引导幼儿远离高热量、高糖、高脂肪的食物。
六、教学过程1. 导入通过介绍唐老鸭的身体发胖，引起幼儿们的关注。
2. 学习观看《唐老鸭减肥记》，加深对于健康的饮食习惯和健康生活方式的理解。
3. 讨论分组讨论，分享自己的观点和想法，并交流合理饮食和健康生活的方法。
托班音乐《唐老鸭减肥记》的教案
托班音乐《唐老鸭减肥记》的教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解《唐老鸭减肥记》的故事情节和角色。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌、跳舞和节奏感。
3. 情感目标：培养幼儿积极锻炼身体的意识，提高他们对健康生活的认识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿熟悉《唐老鸭减肥记》的歌曲和舞蹈动作。
难点：帮助幼儿掌握歌曲的节奏和舞蹈的韵律。
三、教学准备：1. 教具准备：唐老鸭玩具、音乐播放设备、舞蹈垫。
2. 环境准备：宽敞的教室，富有音乐氛围。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的舞蹈动作，如模仿唐老鸭的走路姿势、舞蹈垫上做一些简单的跳跃动作等。
播放轻松愉快的音乐，让幼儿充分活跃起来。
2. 教学歌曲（5分钟）：教师向幼儿介绍《唐老鸭减肥记》的歌曲，教唱歌曲，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。
在教唱过程中，注意引导幼儿掌握歌曲的节奏，培养他们的音乐感知能力。
3. 舞蹈教学（5分钟）：教师根据歌曲旋律，教授唐老鸭的舞蹈动作，如摇摆、跳跃等。
教师先做示范，引导幼儿跟随音乐一起跳舞。
在舞蹈过程中，注意指导幼儿的动作，让他们能够熟练地完成舞蹈。
4. 实践环节（5分钟）：让幼儿分组进行歌曲演唱和舞蹈表演，教师巡回指导，纠正他们的动作，帮助他们更好地掌握歌曲和舞蹈。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对《唐老鸭减肥记》歌曲和舞蹈的掌握情况。
2. 关注幼儿在实践环节中的表现，评估他们的唱歌、跳舞和节奏感能力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断提高教学水平。
六、教学延伸活动（5分钟）：1. 组织一个“唐老鸭减肥记”主题的角色扮演活动，让幼儿扮演故事中的角色，如唐老鸭、鸭妈妈等，再现故事情节。
2. 邀请家长参与，共同观看幼儿的表演，增进亲子关系。
七、家庭作业：1. 请家长协助，让幼儿在家练习唱《唐老鸭减肥记》歌曲。
2. 家长可拍摄幼儿练习舞蹈的视频，下次上课时与同学分享。
八、教学反思（5分钟）：2. 思考如何更好地激发幼儿对音乐和舞蹈的兴趣，提高他们的学习积极性。
幼儿园小班音乐教案唐老鸭减肥记
小班优秀音乐教案《唐老鸭减肥记》活动目标：1、在老师的指导下，能够分辨音乐的快慢。
2、根据音乐节奏，表现胖鸭、瘦鸭走的动作，感受音乐游戏带来的快乐。
活动准备：1、图片(胖鸭、瘦鸭);2、奥尔夫音乐《快与慢》;《牛奶歌》活动过程：一、米奇妙妙屋1、教师：欢迎你们来到米奇妙妙屋，可爱的米奇米妮们。
2、教师：你们想知道今天的米奇妙妙屋会发生什么有趣的故事吗?3、教师：让我们先来跳个舞预热下吧。
二、故事引入，出示胖鸭图1、教师：今天还有一位你们的好朋友也来我们的米奇妙妙屋，将和你们度过这有趣的一天。
猜猜看会是谁呢?2、教师：瞧，它来了，我们一起和它打个招呼吧!3、教师：看，这只唐老鸭长得怎么样?(做动作引导幼儿发现唐老鸭的身材是胖的)4、教师：原来自从它住进迪斯尼乐园后，它就开始变得很懒了。
他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，变成了胖胖的唐老鸭。
5、教师：胖胖的唐老鸭会怎么走路呀?6、教师：胖胖的唐老鸭连路都走不动了。
(播放慢音乐，教师示范)7、教师：刚才你听到了一段什么样的音乐?你们想不想来学一学胖胖的唐老鸭走路?三、唐老鸭减肥1、教师：唐老鸭胖得连路都走不动了，哎，好累啊，好累啊(手做擦汗动作)，我这么胖，可怎么办呢?2、教师：你们有没有办法帮帮我呀?(引导幼儿说出某些运动名称等)3、将幼儿说的运动名称一起随音乐节奏自由表演。
(播放音乐牛奶歌)四、出示瘦鸭图，减肥成功1、教师：唐老鸭在你们的减肥帮助下，它的肚子就慢慢的小了下去，看，现在的唐老鸭变成怎么样了?2、教师：瘦瘦的唐老鸭会怎么走路?那我们一起来学一学瘦瘦的唐老鸭走路。
(播放快音乐)3、教师：这个音乐节奏是快快的还是慢慢的?4、教师小结：胖胖的唐老鸭身上的肉实在太多了，所以它很累，走路的时候动作慢慢的，我们就要用慢慢的音乐;而瘦瘦的唐老鸭身上没有那么多的肉，很灵活，所以走路快快的，我们要用快快的音乐。
五、角色扮演1、教师：胖胖的唐老鸭和瘦瘦的唐老鸭都非常喜欢你们，想要和你们一起玩游戏，你们想不想啊?2、教师：唐老鸭说玩游戏的时候，请你们仔细听音乐，看是胖胖的唐老鸭在走路还是瘦瘦的唐老鸭在走路，好吗?3、游戏重复多遍六、再见1、教师：唐老鸭玩的真开心，你们开心吗?可是它要回迪斯尼乐园了，说下次再来找你们，我们一起和它说再见吧。
幼儿园小班优秀音乐教案《唐老鸭减肥记》含反思
幼儿园小班优秀音乐教案《唐老鸭减肥记》含反思《小班优秀音乐教案《唐老鸭减肥记》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班优秀音乐教案《唐老鸭减肥记》含反思！活动目标：1、在老师的指导下，能够分辨音乐的快慢。
2、根据音乐节奏，表现胖鸭、瘦鸭走的动作，感受音乐游戏带来的快乐。
3、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
4、熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
活动准备：1、图片(胖鸭、瘦鸭);2、奥尔夫音乐《快与慢》;《牛奶歌》活动过程：一、米奇妙妙屋1、教师：欢迎你们来到米奇妙妙屋，可爱的米奇米妮们。
2、教师：你们想知道今天的米奇妙妙屋会发生什么有趣的故事吗?3、教师：让我们先来跳个舞预热下吧。
二、故事引入，出示胖鸭图1、教师：今天还有一位你们的好朋友也来我们的米奇妙妙屋，将和你们度过这有趣的一天。
猜猜看会是谁呢?2、教师：瞧，它来了，我们一起和它打个招呼吧!3、教师：看，这只唐老鸭长得怎么样?(做动作引导幼儿发现唐老鸭的身材是胖的)4、教师：原来自从它住进迪斯尼乐园后，它就开始变得很懒了。
他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，变成了胖胖的唐老鸭。
5、教师：胖胖的唐老鸭会怎么走路呀?6、教师：胖胖的唐老鸭连路都走不动了。
(播放慢音乐，教师示范)7、教师：刚才你听到了一段什么样的音乐?你们想不想来学一学胖胖的唐老鸭走路?三、唐老鸭减肥1、教师：唐老鸭胖得连路都走不动了，哎，好累啊，好累啊(手做擦汗动作)，我这么胖，可怎么办呢?2、教师：你们有没有办法帮帮我呀?(引导幼儿说出某些运动名称等)3、将幼儿说的运动名称一起随音乐节奏自由表演。
(播放音乐牛奶歌)四、出示瘦鸭图，减肥成功1、教师：唐老鸭在你们的减肥帮助下，它的肚子就慢慢的小了下去，看，现在的唐老鸭变成怎么样了?2、教师：瘦瘦的唐老鸭会怎么走路?那我们一起来学一学瘦瘦的唐老鸭走路。
小班优秀音乐教案《唐老鸭减肥记》
小班优秀音乐教案《唐老鸭减肥记》
一、引言
《唐老鸭减肥记》是一堂适用于小班教学的优秀音乐课程，通过活动和游戏的方式，旨在培养幼儿的音乐欣赏能力、节奏感和动作协调能力。
本教案将详细介绍课程目标、教学内容和教学步骤。
二、课程目标
•培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力
•培养幼儿的节奏感和动作协调能力
•提高幼儿的集体协作能力和表达能力
三、教学内容
1.歌曲介绍：简单介绍《唐老鸭减肥记》的背景故事，引发幼儿对歌曲
的兴趣。
2.歌曲欣赏：播放《唐老鸭减肥记》的音乐录音，让幼儿聆听，并观察
动作元素。
3.歌曲动作配合：根据歌曲的节奏和内容，引导幼儿进行相应的动作配
合。
4.游戏环节：设计减肥游戏，让幼儿积极参与，提高他们的动作协调能
力。
四、教学步骤
1.引导幼儿了解《唐老鸭减肥记》的故事背景，激发他们的学习兴趣。
2.播放《唐老鸭减肥记》的音乐录音，让幼儿聆听，并和他们一起做简
单的动作。
3.逐句教唱歌曲，引导幼儿跟着节奏摆动身体，并根据歌曲内容进行动
作配合，例如，当歌词中提到。
唐老鸭减肥记教案
唐老鸭减肥记教案教案标题：唐老鸭减肥记教案目标：1. 通过学习唐老鸭减肥记故事，培养学生对健康饮食和运动的意识。
2. 帮助学生了解减肥的重要性，并学习正确的减肥方法。
3. 提高学生的阅读理解能力和口头表达能力。
教案步骤：引入活动：1. 教师出示唐老鸭减肥记的封面图片，引导学生猜测故事内容，并与学生讨论减肥的重要性。
阅读活动：2. 教师向学生介绍故事背景，并提供相关词汇的解释和例句，以帮助学生理解故事。
3. 学生分组阅读唐老鸭减肥记故事，并回答相关问题，检验他们的阅读理解能力。
4. 教师组织学生进行角色扮演活动，让学生扮演故事中的不同角色，以提高他们的口头表达能力。
讨论活动：5. 教师引导学生讨论唐老鸭减肥的方法和策略，鼓励学生分享自己的健康饮食和运动习惯。
6. 学生分组进行小组讨论，讨论如何帮助唐老鸭坚持减肥计划，并提出自己的建议。
总结活动：7. 教师总结讨论结果，强调减肥的重要性，并提供一些建议和指导，帮助学生制定自己的健康减肥计划。
8. 学生进行个人总结，写下自己的减肥计划和承诺，并与同伴分享。
教学资源：1. 唐老鸭减肥记故事书或故事视频。
2. 相关词汇的解释和例句。
3. 角色扮演道具，如鸭嘴帽子、鸭嘴笔等。
4. 小组讨论指导问题。
评估方法：1. 阅读理解问题的回答情况。
2. 角色扮演活动中学生的表现和口头表达能力。
3. 小组讨论中学生的参与度和合作能力。
4. 学生个人总结中的减肥计划和承诺的合理性和可行性。
教案扩展：1. 邀请一位专业的健康教育讲师来学校进行讲座，进一步加深学生对健康减肥的认识。
2. 组织学生进行健康饮食和运动的小组项目，鼓励他们在实践中践行健康减肥理念。
3. 鼓励学生撰写自己的减肥日记，记录自己的减肥进程和感受，培养他们的写作能力和自我管理能力。
《唐老鸭减肥记》教案
《唐老鸭减肥记》教案《唐老鸭减肥记》教案《唐老鸭减肥记》教案篇1幼儿园托班音乐教案《唐老鸭减肥记》一、设计意图小小班幼儿他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性,特点是只关心活动的过程，不关心活动结果，因此，小小班的教学活动应更注意游戏化、情景化，强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。
小朋友都很喜欢模仿小动物的动作很叫声，而鸭子也经常出现在一些游戏活动上，唐老鸭又是小朋友都很熟悉的动画人物。
因此，我选择以唐老鸭减肥来贯穿整个活动，所选的音乐将情景性和趣味性放在首位，节奏鲜明，形象性强的音乐引起幼儿活动的愿望。
二、活动目标1.通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。
2.初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。
3.感受音乐活动带来的快乐。
三、活动准备图片（胖鸭、瘦鸭）、音乐四、活动过程（一）开始部分1.进场：小鸭子一起跟着妈妈来扭扭屁股、拍拍翅膀、游泳2.鸭宝宝们我们坐下来休息一会吧！（二）基础部分1.探索a段动作，出示胖鸭图，幼儿观察讲述。
故事：有一只唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始变得很懒了。
他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，我们来看看它现在什么样子吧！胖胖的唐老鸭，连路都走不动了。
（音乐，教师示范）幼儿学一学（我们一起来学一学胖胖的唐老鸭走路吧）2、探索b段动作师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办呢？（运动）做哪些运动呢？（请幼儿来说一说，学一学）随音乐节奏一起来表演3、探索c段动作出示瘦鸭图，激发幼儿兴趣。
师：唐老鸭经过了运动锻炼以后，它的肚子就慢慢的小了下去。
你们看，现在的唐老鸭变得怎么样了？随音乐节奏一起来表演（三）结束部分：完整表演我们一起来表演一遍给客人老师看好吗？《唐老鸭减肥记》教案篇2活动目标：1、通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。
2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。
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小班教案|小班语言活动：《唐老鸭减肥记》（廖小华老师分享）
小班语言活动：《唐老鸭减肥记》
活动目标：
1、通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。
2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。
3、能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。
4、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不方便，我们应提倡合理饮食，运动健身。
活动准备：
音乐《瑞典狂想曲》片段(前半段)、图片(胖鸭、瘦鸭)、小图谱
纸人手一份，绘画笔人手一支
活动过程：
一、开始部分。
出示胖鸭图，幼儿观察讲述。
师：嘎嘎嘎，谁来了?他长得怎样?(胖胖的)你是从哪里看出来的?(用动作表示大肚子)
评：肥胖唐老鸭滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼儿的注意力，激发幼儿大胆夸张地用动作表现这一形象。
二、基础部分。
故事激趣，引入课题。
1、探索A段动作
故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。
他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，你们听，它来了!
集体听音乐探索表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。
(要求表现出唐老鸭摇摇摆摆，笨重的样子。
)节奏为：XX|XX|
2、探索B段动作
倾听B段音乐，
a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办呢?(运动)那它会做哪些运动呢?
b、幼儿创意绘画图谱，探索多种运动的动作。
要求幼儿能将唐老鸭可能产取的运动方式用图谱的形式记录下来，同时欣赏音乐，结合音乐的节奏，把这种运动进行了几次也用简单的图谱进行记录表现。
c、师：你的唐老鸭在做什么运动?他是怎样运动的?要求幼儿根据自己绘画的图谱单独表现(根据音乐的节奏)
d、选择几幅有创意的图谱进行集体表演。
(强调跟着音乐的节奏变化)
评：这是本次活动的重点和难点，怎样把幼儿的生活经验通过图谱的方式，结合音乐的节奏变化进行表现，要求教师必须能用非常简短、清晰的语言进行引导，教师在这一环节所运用的教育技
巧表现娴熟，特别是在幼儿第一次图谱绘画不是很成功的情况下，用简短的话语就把幼儿的困惑给化解了，让幼儿在创编和聆听的
结合点上有机整合，创作出了各具个性和新意的作品，这是非常
值得大家借鉴的。
3、探索C段动作
出示瘦鸭图，激发幼儿兴趣。
1、师：唐老鸭经过了运动锻炼以后，它的肚子就慢慢的小了下去。
你们看，现在的唐老鸭变得怎么样了?走起路来会怎么样?幼儿探
索表现减肥后唐老鸭的动作(又轻又快)快快走，快快走。
节奏为：XXXX|XXXX|
2、减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会—百米赛跑”，你们猜，
他得了第几名呢?(冠军)鼓励幼儿能用快速的奔跑动作和得冠后的
激动表情表现乐曲的结尾。
评：戏剧性的故事情节和以螺旋型上升式的旋律结构正好相得益彰，满足了幼儿情绪上逐渐高涨的表现要求，音乐的高潮和幼儿情绪的高潮有机整合，让幼儿在表现音乐形象的同时，在心理上获得极大的宣泄和满足。
三、结束部分。
1、完整表演。
(根据幼儿设计的不同情节进行2次以上不同表演)
2、提示：通过这个故事，你懂得了什么?在平时的生活中，我们该怎么做?
延伸活动：
1、生活中注意合理饮食，加强锻炼。
2、在表演区提供丰富材料，让幼儿在表演区进行装饰，并表演。
评：音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式，必须通过静静地欣赏才能感受它所具有的独特魅力，但对于中班的幼儿来说，这
一要求具有一定的难度，但是执教者通过一个有趣的故事情节将原本比较难以表达的意境表现了出来，且那么自然和谐，听来让人感觉仿佛音乐叙述的原本就是这样一个有趣的故事，让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中，既享受了音乐活动的乐趣，又在不知不觉中提高了音乐欣赏能力和表现能力。