2020-2021初三语文陈涉世家练习题

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【九年级】2021九年级语文陈涉世家出师表复习题(附答案)

【九年级】2021九年级语文陈涉世家出师表复习题(附答案)

【九年级】2021九年级语文陈涉世家出师表复习题(附答案)2021届初三语文练习---文言文(1)1、陈涉世家(司马迁)(一)解释下列语句中加点词的意思。

(1)今亡亦死(2)宜多应者 (3) 会天大雨(4)发闾左谪戍渔阳(5)念鬼(6)旦日,卒中往往语(7)为天下唱(8)尉果笞广(9)陈胜佐之,并杀两尉(10)而戍死者,固十六七(11)从民欲也 (12) 辍耕之垄上(13) 若为佣耕(14)夜篝火(15)此教我先威众耳(16)王侯将相宁有种乎(17)比至陈(18)刑其长吏(19)固以怪之矣(20)陈胜王(21)将军身披坚执锐(22)乃丹书帛曰(23)忿恚尉(24)陈胜、吴广皆次当行(25)今或闻无罪(26)发闾左谪戍渔阳(27)度已失期(28)吴广素爱人(29)召令徒属曰(30)死即举大名耳(31)陈涉少时(32)怅恨久之(33)辍耕之垄上(34)等死(35)死国可乎(36)召令徒属答案:(一)、(1)逃亡(2) (2)响应应当(3)会――适逢(恰巧遇到、正好、正赶上) (4)同"谪"(5)考虑、思索(6)旦日――明天(第二天) (7)唱,通“倡”,首发(8)用鞭打(9)一起(10)十分之六七(11)愿望(12)去、往(13)你 (14)用笼子罩 (15)威服 (16)难道 (17)等到(18)惩罚(19)认为……怪异(20)为王 (21)指武器 (22)用丹砂 (23)使……恼怒(24)、编次。

(25)有人。

(26)指代平民(27)估计、揣测(28)素:向来(29)部属(30)发动,发起 31.少:年轻;32.恨:叹恨(怨恨);33.辍:停止(34)同样(35)为……而死(37)召集(二)比较加点词语的不同用法。

(1)之辍耕之龚上()怅恨久之()燕雀安知鸿鹄之志哉()楚人怜之()(2)死等死()死国可乎()(3)以以激怒其众()祭以尉首()扶苏以数谏故()(4)而夺而杀尉()而戍死者固十六七()答案:(二)、(1)去、往;音节助词;的;代项燕(2)死亡;为……而死(3)来;用;因为(4)表承接;表转折(三)用现代汉语翻译下面的语句。

(完整版)陈涉世家中考选择题附答案

(完整版)陈涉世家中考选择题附答案

《陈涉世家》选择题(附答案:1.A 2.B 3.C 4.B 5.A6.C7.AD8.A9.C 10.D 11.C)1.下列句中加线词语意思相同的一项是()A.陈胜、吴广喜,念鬼念无与为乐者 B.今亡亦死暮而果大亡其财C.扶苏以数谏故域民不以封疆之界D.又间令吴广之次所旁丛祠中中间力拉崩倒之声2.对本文解析有误的一项是()A.选文以陈胜、吴广的活动为线索,主要叙述了发动起义的经过,着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用,体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。

B.陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑,作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备;为了得到人民的响应,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。

C.前期的准备为起义的发动打好了基础。

起义的发动分为三步:并杀两尉,召令徒属,为坛而盟。

至此,一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。

D.选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象,如“壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”就十分传神地表现了陈胜的性格。

3.这段文字首先叙述了发动起义的情形,下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是()A.并杀两尉失期当斩攻大泽乡B.激怒其众召令徒属攻大泽乡C.并杀两尉召令徒属为坛而盟D.激怒其众皆已失期为坛而盟4.下面句子中加线词语的解释,不正确的一项是()A.会天大雨会:适逢,恰巧遇到B.等死,死国可乎等:等待C.扶苏以数谏故数:屡次D.陈胜王王:称王5.下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是()A.怅恨久之B.二世杀之C.楚人怜之D.固以怪之矣6.下面对选文的分析,不正确的一项是()A.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。

B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治,处处积蓄着反抗的力量。

C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号,寄托了对二人的怀念,并立志替二人报仇。

D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。

7.下列选项中属于使动用法的一项是( );属于意动用法的一项是( )A.广故数言欲亡,忿恚尉。

九年级语文上册 第21课《陈涉世家》同步练习(3)(含解析) 新人教版

九年级语文上册 第21课《陈涉世家》同步练习(3)(含解析) 新人教版

《陈涉世家》1.给下列加点的字注音。

辍.耕( ) 闾.左( ) 笞.( ) 烹.食( )適戍.( ) 忿恚.( ) 社稷.( ) 数.有功( )2.指出下列句中加点词的含义。

(1)陈涉少.时,尝与人佣耕( )(2)陈胜、吴广皆次当行..( )(3)道不通,度.已失期( )(4)扶苏以数.谏故( )(5)又间.令吴广之次所旁丛祠中( )(6)比.至陈( )3.划分下面句子朗读时的停顿节奏。

(每句划三处)(1)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕(2)又间令吴广之次所旁丛祠中(3)乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东4.指出下列各句中的通假字,并解释其意思。

(1)发间左適戍渔阳通(2)为天下唱通(3)固以怪之矣通(4)将军身被坚执锐通5.解释下面加点词的意思。

(1)会会.天大雨,道不通()号令召三老、豪杰与皆来会.计事()(2)书乃丹书.帛曰“陈胜王”()得鱼腹中书.()(3)将上使外将.兵()项燕为楚将.()(4)然然.足下卜之鬼乎()吴广以为然.()6.根据提示默写句子。

(1)起义的导火线是“”,起义的根本原因是“”。

(2)陈胜、吴广起义的策略是:(3)陈涉发动起义“召令徒属”时,直接向封建统治者挑战,用以激励众人的一句话是:(4)表明陈涉年轻时就有远大理想的一句是:7.翻译下列句子。

(1)会天大雨,道不通,度已失期。

(2)扶苏以数谏故,上使外将兵。

(3)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

①《香菱学诗》( )②《杨修之死》( )③《范进中举》( )④《陈涉世家》( )A.志B.痴C.疯D.忌9.在我国古代历史长河中,曾经涌现出无数风流人物,文化名人灿若群星,英雄人物各领风骚。

下面一段话是对这些文化名人的赞美之词,请你仿照文段句式,并结合司马迁的人格与成就,仿写一段话。

有一种生活,无拘无束;有一种眼光,超凡脱俗;有一种境界,天长地久。

陶渊明安贫乐道,采菊东篱,留千首诗文传后世,这种身陷浊世却洁身自好的品质,是一种坚守的人生态度。

2020-2021学年部编版语文九年级下册第六单元第22课《陈涉世家》比较阅读四篇(含答案)

2020-2021学年部编版语文九年级下册第六单元第22课《陈涉世家》比较阅读四篇(含答案)

九下《陈涉世家》比较阅读四篇班级_________姓名_________学号_____(一)阅读甲、乙两部分文字,完成小题。

【甲】陈胜者。

阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。

”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”……行收兵。

比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。

弗胜,守丞死,乃入据陈。

数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。

三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。

”陈涉乃立为王,号为张楚。

当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

【乙】陈胜王凡六月。

已为王,王陈。

其故人尝与佣耕者闻之,之陈。

扣宫门曰:“吾欲见涉。

”宫门今欲缚之。

自辩数,乃置,不肯为通。

陈王出,遮道而呼涉。

陈王闻之,乃召见,载与俱归。

入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。

客出入愈发舒,言陈王故情。

或说陈王曰:“客愚无知,颛③妄言,轻威。

”陈王斩之。

诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。

(节选自《史记·陈涉世家》)【注释】①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。

②沉沉者:富丽深邃的样子。

③颛(zhuān):独一,专擅。

1.解释下列句中加点的词语。

(1)比.至陈()(2)或.说陈王曰()(3)苟.富贵()(4)之.陈()2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”_________________________________________________________________________________(2)诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。

_________________________________________________________________________________ 3.你怎样看待陈胜所说的“苟富贵,无相忘”这句话?_________________________________________________________________________________ 4.你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因是什么?我们能从中得到什么启示?_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (二)阅读甲、乙两篇文言文选段,完成下列小题。

最新部编2020九年级语文下册22《陈涉世家》同步练习附答案

最新部编2020九年级语文下册22《陈涉世家》同步练习附答案

部编2020九年级语文下册22《陈涉世家》同步练习附答案第一课时同步练习一、积累运用1.指出并解释下列句子中的通假字。

(1)发闾左適戍渔阳:。

(2)为天下唱:。

(3)固以怪之矣:。

(4)将军身被坚执锐:。

2.解释下列加点的古今异义词。

(1)今亡.亦死:。

(2)等.死,死国可乎:。

(3)楚人怜.之:。

(4)又间.令吴广之次所旁丛祠中:。

(5)夜篝火..:。

(6)卒中往往..语:。

(7)而戍死者固十六七...:。

(8)比.至陈:。

(9)号令召三老、豪杰..与皆来会计事:。

3.指出下列加点字的词类活用类型并解释。

(1)失期,法.皆斩()(2)上使外.将兵()(3)此教我先威.众耳()(4)乃丹.书帛曰“陈胜王”()(5)置人所罾.鱼腹中()(6)陈胜王.()(7)夜.篝火()(8)狐.鸣呼曰()(9)皆指目..陈胜()(10)功.宜为王()(11)固以怪.之矣()(12)忿恚..尉()(13)将军身被坚.执锐.()4.翻译下列句子。

(1)苟富贵,无相忘。

(2)嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!(3)今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?(4)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

(5)且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!第二课时同步练习二、课内精读阅读全文,回答下列问题。

【甲文】陈涉世家陈胜者,阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。

”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”……吴广素爱人,士卒多为用者。

将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺,广起,夺而杀尉。

陈胜佐之,并杀两尉。

召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。

”乃诈称公子扶苏﹑项燕,从民欲也。

陈涉世家练习题(带答案)

陈涉世家练习题(带答案)

陈涉世家练习题(带答案)篇一:《陈涉世家》中考题集锦(附答案)《陈涉世家》中题集锦陈涉世家(节选)1.下列加点词语的意思及用法相同的一组是(3分)()..A.度已失期/ 宁信度,无自信也B.项燕为楚将,数有功/ 数月之后,时时....而间进C.扶苏以数谏故,上使外将兵/ 既克,公问其故D.固以怪之矣/ 家贫,无从致...书以观.2.用现代汉语翻译下面的句子。

(6分)①失期,法皆斩。

译文:②天下苦秦久矣;译文:③卒中往往语,皆指目陈胜。

译文:3.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是(3分)()....A.陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

B.今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?C.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。

D.(又间令吴广)夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。

4.读贾谊《过秦论》中的一段文字,结合上文内容,回答后面的问题。

(4分)(陈胜)斩木为兵,揭竿为旗。

天下云集响应,赢(赢:提,背)粮而景(景:同“影”,像影子一样)从。

山东(山东:崤山以东,即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。

①这段文字与《陈涉世家》(节选)中陈胜怎样的预见相一致?请你把陈胜的预见写出来。

(2分)答:②两段文字写的都是陈胜、吴广起义,但在表现内容上各有侧重,请分别说明。

(2分)答:四、(山东省临沂市2006年非课改区)阅读下面两段文言文,按要求答题。

[甲]吴广素爱人,?千余,卒数万人。

(节选自《陈涉世家》).[乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。

其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。

吾闻先即制人,后则为人所制。

吾欲发兵,使公即恒楚将”。

是时.③恒楚亡在泽中。

梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。

”梁乃出,诫籍持剑居外.待。

梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。

”守曰:“诺。

”须臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。

项梁持守头,佩其印授。

门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。

一府中皆慑伏,莫敢起。

陈涉世家测试题及答案

陈涉世家测试题及答案

陈涉世家测试题1.给加点字注音。

阳夏.()嗟.()乎闾.()左谪.()戍皆次当行.()陈胜王.()罾.()篝.()火笞.()广被.()坚执锐2.解释加点的词语。

⑪今亡.亦死⑫辍耕之.龚上⑬若.为佣耕⑭发闾左谪.戍渔阳⑮念.鬼⑯夜篝.火⑰此教我先威.众耳⑱王侯将相宁.有种乎⑲比.至陈⑳刑.其长吏3.本文的作者是代著名的史学家、家(人名)。

《史记》是我国第一部体通史,鲁迅称之为“”。

4.读完课文,陈涉给你留下了怎样的印象?(一)问题探究1.比较加点词语的不同用法。

(1)之辍耕之.龚上()怅恨久之.()燕雀安知鸿鹄之.志哉()楚人怜之.()(2)死等死.()死.国可乎()(3)以以.激怒其众()祭以.尉首()扶苏以.数谏故()(4)而夺而.杀尉()而.戍死者固十六七()2.写出加点词语在句中的含义。

(1)固以怪.之矣()(2)陈胜王.()(3)将军身披坚执锐.()(4)为天下唱.()(5)乃丹.书帛曰()(6)忿恚.尉()3.下列对陈胜的语言描写分别表现了陈胜怎样的性格?(1),燕雀安知鸿鹄之志哉!(2),王侯将相宁有种乎!4.尉剑挺,广起,夺而杀尉。

陈胜佐之,并杀两尉。

(找出句中的动词,并说说这些动词的表达作用。

)5.秦末农民起义具有历史的必然性,请据课文内容加以说明。

6.文章开头同时列出陈胜、吴广二人的姓名、籍贯、表字,文中写了二人合谋举事等内容,能否据此把本文看成是二人的合传,名为《陈涉吴广世家》?(二)语段探究阅读《陈涉世家》选段,回答文后问题二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

九年级语文21陈涉世家练习题及答案

九年级语文21陈涉世家练习题及答案

21 陈涉世家一、文学常识。

陈胜起义是我国历史上第一次农民起义。

司马迁在《史记·陈涉世家》中记载中了这个历史事件;对这次起义的原因、经过以及起义大军的征战历程作了真实而生动、具体而完整的记述。

学习这篇文章;我们会对陈胜起义这一伟大历史事件有个具体的了解、认识。

《史记》是汉代司马迁编写的一部史书;它是我国第一部。

记载了自至3000多年的历史。

全书包括十二“本纪”;十“表”;八“书”;三十“世家”;七十“列传”。

《史记》不仅史料翔实;而且文笔流畅;具有很高的文学价值;因而鲁迅先生称它是“”。

司马迁(前145—前90);汉代伟大的、。

二十岁时游历了长江中下游和山东、河南一带;三十五岁后又一次游历西南地区;尔后继承父职为太史令。

后因李陵之祸;惨受宫刑。

出狱后任中书令;潜心著作《史记》。

二、正音。

辍()怅()嗟()鹄()闾()適()戍()度()以数()谏故帛()罾()烹()篝()恚()笞()蕲()徇()柘()谯()被()坚执锐稷()三、填空。

(1)起义的时间:地点:导火线是。

(2)陈胜认为起义将取得人民支持的理由是:①②。

“宜多应者”的根据客观上是:主观上是提出了的起义口号(3)为起义作的舆论准备是:①②5.农民起义的直接原因是:(1)苛重的兵役;一句可见摇役之重;(2)残酷的刑法;说明秦朝法律的苛酷;从而表明起义是被逼的。

根本原因是:。

6、这段文字可分几层?各写了什么?7、陈胜、吴广谋划起义的主要策略是什么?(1);(2)8、陈胜、吴广为谋划起义作了舆论准备;是怎样的?有何作用?陈胜、吴广用和制造陈胜要做王的舆论;主要作用是。

9、本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法?刻画人物以为主;运用、、描写刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才干。

由此可以看出陈胜的品质。

10、表现陈胜、吴广远大抱负的句子是四、一词多义:当不当立举举大计当此时死即举大名耳数以数谏故书乃丹书帛曰‘陈胜王’卒数万人得鱼腹中书若为佣耕皆次当行为屯长行乃行卜为号为张楚行收兵为天下唱次皆次当行为坛而盟又间令吴广之次所旁丛祠中扶苏以数谏故上使外将兵故广故数言欲亡将项燕为楚将故又名‘鬼市’云将以攻宋辍耕之垄上扶苏以数谏故怅恨久之或以为死之鸿鹄之志以今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕二世杀之以激怒其众然足下卜之鬼乎徇蕲以东皆下之固以怪之矣也吾闻二世少子乃陈胜吴广乃谋曰。

《陈涉世家》练习题(带答案)语文试卷

《陈涉世家》练习题(带答案)语文试卷

《陈涉世家》练习题(带答案)一、文学常识1、司马迁: (朝代)著名家,家,家。

2、本文出自。

它是我国第一部体史。

共篇,五大部分:、、、、。

二、语音涉夏佣辍鹄闾適度数将罾谏间篝恚笞宁铚三、通假字发闾左適戍渔阳为天下唱将军身被坚执锐卜者知其指意固以怪之矣四、古今异义卒中往往语(古义:今义:)楚人怜之(古义:今义:)夜篝火(古义:今义:)而戍死者,固十六七(古义:今义:)号令召三老、豪杰与皆来会计事(古义:今义:)借第令毋斩(古义:今义:)今亡亦死(古义:今义:)五、解释下列词语(词类活用)。

1、大楚兴,陈胜王王:2、天下苦秦久矣苦:3、尉果笞广笞:4、皆指目陈胜目:5、夜篝火夜:6、置人所罾鱼腹中罾:7、将军身被坚执锐坚:锐:8、忿恚尉忿恚:六、解释下列词语(一词多义)会会天大雨皆来会计事道道不通伐无道等等死,死国可乎公等遇雨数扶苏以数谏故数言欲亡故扶苏以数谏故广故数言欲亡将上使外将兵)项燕为楚将陈胜自立为将军然吴广以为然然足下卜之鬼乎指卜者知其指意皆指目陈胜书乃丹书帛曰“陈胜王” 得鱼腹中书所置人所罾鱼腹中又间令吴广之次所旁丛祠中令又间令吴广之次所旁丛祠中令辱之召令徒属陈守令皆不在与尝与人佣耕号令召三老、豪杰与皆来会计事之辍耕之垄上怅恨久之燕雀安知鸿鹄之志哉二世杀之上辍耕之垄上上使外将兵应佣者笑而应曰宜多应者次陈胜、吴广皆次当行又令吴广之次所旁丛祠中当陈胜、吴广皆次当行不当立当此时行陈胜、吴广皆次当行乃行卜行收兵以扶苏以数谏故或以为死今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕以激怒其众欲广故数言欲亡从民欲也号号令召三老、豪杰与皆来会计事号为张楚为若为佣耕为天下唱七、重点词语解释1、屯大泽乡屯:2、会天大雨会:3、或以为亡亡:4、举大计亦死举大计:5、等死:等:6、扶苏以数谏故数:7、又间令吴广之次所旁丛祠中间: 8、王侯将相宁有种乎宁:9、辍耕上垄上之:10、怅恨久之怅:之: 11、苟富贵,无相忘苟:八、朗读节奏1、而戍死者/固十六七2、乃诈称/公子扶苏、项燕九、理解性默写1、起义的直接原因:。

新编人教版九年级语文上册阅读题和答案《陈涉世家》习题 - 中学语文试卷测试题1326

新编人教版九年级语文上册阅读题和答案《陈涉世家》习题 - 中学语文试卷测试题1326

新编人教版九年级语文上册阅读题和答案《陈涉世家》习题-中学语文试卷测试题
《陈涉世家》习题1.给加粗的字注音。

①阳夏()②嗟()乎③闾()左④谪()戍⑤皆次当行()⑥陈胜王()⑦罾()⑧篝()火⑨笞()广⑩被()坚执锐2.解释加粗的词语。

⑴今亡亦死⑴辍耕之龚上⑴若为佣耕⑴发闾左谪戍渔阳⑴念鬼⑴夜篝火⑴此教我先威众耳⑴王侯将相宁有种乎⑴比至陈⑴刑其长吏3.本文的作者是代著名的史学家、家(人名)。

《史记》是我国第一部体通史,鲁迅称之为“ ”。

4.读完课文,陈涉给你留下了怎样的印象?
参考答案1.①jiǎ ②jiē ③lǘ ④zhé⑤háng ⑥wàng ⑦zēng⑧gōu ⑨chī⑩pī 2.(1)逃亡(2)去、往(3)你(4)同“谪” (5)考虑、思索(6)用笼子罩(7)威服(8)难道(9)等到(10)惩罚3.汉文学司马迁纪传史家之绝唱,无韵之离骚4.略。

九年级《陈涉世家》练习题及答案

九年级《陈涉世家》练习题及答案

九年级《陈涉世家》练习题及答案九年级《陈涉世家》练习题及答案1、解释文中加粗的字。

⑴辍耕之垄上之:⑵苟富贵,无相忘苟:2、解释以下句中的相同的字。

⑴①尝与人佣耕《陈涉世家》与:②选贤与能《大道之行也》与:③借旁近与之《伤仲永》与:⑵①辍耕之垄上之:②怅恨久之之:③楚人怜之之:⑶①辍耕之垄上上:②上使外将兵上:⑷①佣者笑而应曰应:②宜多应者应:3、陈胜年轻时即有非凡的抱负,你从选段哪句话中可以看出来?1、解释文中加粗的字。

⑴会天大雨: 会:⑵固以怪之矣: 固:2、解释下边句中的相同的字。

⑴①当立者乃公子扶苏乃:②乃不知有汉,无论魏晋乃:③乃丹书帛曰乃:⑵①乃行卜行:②陈胜、吴广皆次当行行:⑶①令辱之令:②召令徒属曰令:③又间令吴广之次所旁丛祠中令:④陈守令皆不在令:⑷①卜者知其指意指:②皆指目陈胜指:⑸①乃丹书帛曰陈胜王书:②卒买鱼烹食,得鱼腹中书书:⑹①陈胜、吴广皆次当行次:②又间令吴广之次所旁丛祠中次:3、《陈涉世家》出自《史记》,你知道鲁迅是怎样评价它在文学史上的地位吗?请写下来?4、文中陈胜、吴广为起义都做了哪些准备?5、陈胜、吴广起义的直接原因是什么?根本原因是什么?(用原文答复)6、文中画线句子是什么意思?反映了当时怎样的社会现实?7、从陈胜、吴广在起义前做的准备来看,你觉得他们能取得举大计的胜利吗?为什么?1、解释以下字。

并: 宁: 恚: 令:2、解释以下句中的相同的字⑴①广故数言欲之故:②温故而知新故:③故自号曰醉翁也故:④扶苏以数谏故故:⑵①假设为佣耕为:②为天下唱为:③士卒多为用者为:④为坛而盟为:⑶①扶苏以数谏故以:②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕以:③固以怪之矣以:④以激怒其众以:⑤杀之以应陈涉以:3、本段中最能表现陈涉对抗精神的语句是4、陈胜发动起义的步骤是怎样的呢?5、陈胜为什么要在杀尉后才召令徒属 ? 召令徒属的目的'是什么?6、起义军攻占了大泽乡、蕲、铚、酂、苦、柘、谯、陈等,如果用成语来形容起义军攻城掠地的情形,你会想到哪些成语呢?请写出两个。

人教版语文九下《陈涉世家》专项练习(含答案)

人教版语文九下《陈涉世家》专项练习(含答案)

陈涉世家专项练习课前预习1.文学常识司马迁,字子长,夏阳(今陕西韩城南)人,西汉史学家、散文家,司马谈之子。

司马迁早年受学于孔安国、董仲舒,漫游各地,了解风俗,采集传闻。

初任郎中,奉使西南。

元封三年(公元前108年)任太史令,继承父业,著述历史。

因替投降匈奴的李陵辩解,司马迁被捕入狱.受腐刑。

后任中书令,并发愤著书,以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》)。

《史记》被公认为是中国史书的典范,该书记载了从上古传说中的黄帝时期,到汉武帝元狩元年,长达3000多年的历史,是“二十五史”之首,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

后世尊司马迁为史迁、太史公、历史之父。

2.背景资料《陈涉世家》是司马迁创作的一篇文章,列于《史记》第四十八篇,是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。

此文以陈胜、吴广的活动为线索,详细地记述了陈胜起义的全过程,以及相继而起的各路起义军的胜败兴替,描述了起义军的浩大声势,肯定了陈胜在反抗秦王朝统治斗争中的功绩。

同时,文章也论述了陈胜起义最终失败的原因:起义领袖缺乏指挥全局的能力、自身蜕化、用人不当,导致起义军内部离心离德。

全文运用语言、动作、神态描写等多种技巧来塑造人物形象,生动真实地再现了这一场斗争的历史图景。

3.给下列加点的字注音。

鸿鹄.()谪戍..()()..()()忿恚度.()已失期以数.()谏故罾.()间.()令陈胜王.()笞.()宁.()有种社稷.()4.根据拼音写出汉字。

gōu()火chuò()耕zhū()暴秦gŏu()富贵5. 解释下列句中加点的词。

(1)会.天大雨(2)今亡.亦死(3)比.至陈(4)皆刑.其长吏(5)陈胜、吴广喜,念.鬼(6)苟.富贵(7)藉.第令毋斩(8)宜.多应者(9)并.杀两尉(10)尉果笞.广6.用现代汉语翻译下列句子。

(1)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?(2)且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”(3)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

人教语文九上《陈涉世家》2021―2021中考语文阅读试题及参考答案

人教语文九上《陈涉世家》2021―2021中考语文阅读试题及参考答案

人教语文九上《陈涉世家》2021―2021中考语文阅读试题及参考答案《陈涉世家》1998―2021年14年中考题一网打尽:47个试题2022、“陈社世家”中学考试中的所有问题(8题)1(毕节地区2021)(二)阅读《陈涉世家》选段回答(13-16题)(11分)陈氏家族吴广素爱人,士卒多为用者。

将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺,广起,夺而杀尉。

陈胜佐之,并杀两尉。

召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

袒右,称大楚。

为坛而盟,祭以尉首。

陈胜自立为将军,吴广为都尉。

攻大泽乡,收而攻蕲。

蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。

攻、、苦、柘、谯皆下之。

行收兵。

比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。

弗胜,守丞死,乃入据陈。

数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。

三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。

”陈涉乃立为王,号为张楚。

当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

13.在解释句中加上一些词。

(每题1分,共2分)(1)陈胜佐之佐()(2)行收兵,比至陈比()..14.下列四组句中加点词意思相同的一组是()(3分)a、愤怒的船长感到羞辱。

在命令开始时,大臣们提出了建议,门就像一座b城。

在齐国的统治下,他命令傅离开葛英的士兵,向齐国东部进发。

林中阴云密布,声音忽上忽下。

他假扮福苏公子和香颜公子,按照人们的意愿行事。

生活就是我想要的d.攻大泽乡,收而攻蕲。

公输盘为楚造云梯之械,成将以攻宋。

..15.将下面句子译成现代汉语。

(每小题2分,共4分)(1)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

祭坛联盟和向船长献祭。

译文:16.陈涉的一番话,为什么会使“徒属”“敬受命”?答:答案:暂无。

九年级语文上册第六单元 第21课《陈涉世家》同步练习题-新人教版

九年级语文上册第六单元 第21课《陈涉世家》同步练习题-新人教版

第21课陈涉世家一、课内阅读1.起义的直接原因(导火线)和根本原因各是什么?2.“王侯将相宁有种乎?”分析该句话的表达作用。

3.陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备?请分别用四字词语概括。

(1)_____________ (2)_______________4.陈胜为什么要提出“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号?5.“旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

”请你联系上文,发挥想象,写出两句士卒可能会议论的内容。

6.下面的这幅画即为著名的大泽乡起义图,请先仔细观察,然后结合课文,再加上你丰富的想象,为这幅图配一段精彩的解说词,50字左右。

二、比较阅读【甲】《陈涉世家》【乙】秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。

其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。

吾闻先即制人,后则为人所制。

吾欲发兵,使公及桓楚将。

”是时桓楚亡在泽中。

梁曰:“桓楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。

”梁乃出,诫籍持剑居外待。

梁复入,与守坐,曰:“请召籍,使受命召桓楚。

”守曰:“诺。

”须臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头,项梁持守头,佩其印授。

门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。

一府中皆慑伏,莫敢起……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。

(节选自《史记·项羽本纪》) 【注释】①会稽守:会稽郡的郡守。

②梁:项梁,是项羽的叔父。

③籍:项籍。

项籍字羽,所以又称项羽。

④睨:斜眼看。

7.试解释下列句中加点字的意思。

(1)并.杀两尉()(2)袒.右()(3)于是梁为.会稽守()(4)籍为裨将,徇.下县()8.翻译下列句子。

(1)且壮士不死即已,死即举大名耳。

(2)吾闻先即制人,后则为人所制。

9.甲、乙两文记叙的主要内容分别是什么?10.从甲、乙两文中可以看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?11.甲文中的士卒跟随陈涉起义和乙文中的府兵跟随项梁起义的原因有何不同?12.你是怎么看待项梁计杀会稽守这一行为的?三、课外阅读陈胜王凡六月。

部编版语文九年级下册第22课《陈涉世家》同步练习(含答案)

部编版语文九年级下册第22课《陈涉世家》同步练习(含答案)

第22课《陈涉世家》同步练习(满分:70分时间:40分钟)一、积累运用(22分)1.填空。

(6分)(1)《陈涉世家》选自我国第一部__________通史《史记》,其作者__________(填人名)是我国_________(填朝代)著名的历史学家。

“世家”是一种__________(文体)。

(2)《陈涉世家》中凸显陈涉年轻时抱负远大的句子是“______________________________”;表现陈涉有反抗精神的句子是“______________________________”。

2.解释下列加点的词语。

(10分)(1)屯.大泽乡()(2)苟.富贵,无相忘()(3)为天下唱.()(4)怅恨..久之()(5)皆次.当行()(6)度.已失期()(7)尉果笞.广()(8)乃令符离人葛婴将兵徇.蕲以东()(9)比.至陈()(10)刑.其长吏()3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(2分)()A.发闾左/適戍渔阳B.百姓/多闻其贤,未知/其死也C.当立者/乃公子扶苏D.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕4.下列句子中,加点词的意思相同的一项是(2分)()A.陈胜自立为将.军公将.战B.虽然.,受地于先王秦王怫然.怒C.潭中鱼可百许.头安陵君其许.寡人D.扶苏以数.谏故广故数.言欲亡5.对下列句子内容分析有误的一项是(2分)()A.“苟富贵,无相忘。

”反映了陈胜有远大的志向和与同伴们有福同享、有难同当的朴素情感。

B.“燕雀安知鸿鹄之志哉!”反映了陈胜与众不同,在青年时期就是一个有理想有抱负的人。

C.“天下苦秦久矣”这是陈胜、吴广起义的导火线。

D.“王侯将相宁有种乎?”批判了帝王将相世代相袭的谬论,反映了农民们要推翻封建统治的气概。

二、文言文阅读(48分)(一)阅读下面【甲】【乙】两则文言文,完成6-10题。

(16分)【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。

陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。

《陈涉世家》习题【部编版语文九年级下】

《陈涉世家》习题【部编版语文九年级下】

《陈涉世家》精品练习题带答案(2020部编版九下)班级:姓名:说明:2020最新部编版教材又收录了《陈涉世家》,试卷根据难易度分A卷B 卷,后附有答案详细解析。

一、A卷:夯实基础类题型:【重点注释默写】【重点句子翻译】【课文内容理解简答题】二、B卷:能力提升类题型:【理解性默写】【文言现象积累】【赏析辨识选择题】【课外阅读训练】A卷:夯实基础一、重点课下注释默写:①【尝与人佣耕】②【辍耕之垄上】。

之,③【怅恨】④【苟】⑤【若】⑥【太息】⑦【燕雀安知鸿鹄之志哉】。

燕雀,。

鸿⑧闾,。

闾左,。

適,⑨【屯】⑩【皆次当行】次,。

当行,⑪【屯长】⑫【会】⑬【度】⑭【失期】⑮【亡】⑯【举大计】⑰【等】⑱【死国】⑲【苦秦】⑳【数】㉑【上使外将兵】㉒【或】㉓【怜】㉔【诚】㉕【唱】㉖【宜多应者】㉗【乃行卜】㉘【指意】。

指,。

㉙【足下】㉚【卜之鬼乎】㉛【念鬼】。

念,。

㉜【威众】。

㉝【乃丹书帛曰“陈胜王”】。

丹,。

书,。

王,。

㉞【置人所罾鱼腹中】。

罾,。

㉟【固以怪之矣】。

以,。

㊱【间】。

㊲【之次所旁丛祠中】。

次,。

丛祠,。

㊳【篝火】。

篝,。

㊴【狐鸣】。

㊵【往往语】。

㊶【指目】。

㊷【多为用者】。

㊸【将尉】。

㊹【忿恚】。

㊺【令辱之】。

之,。

㊻【笞】。

㊼【剑挺】。

㊽【并】。

㊾【召令徒属】。

㊿【藉第令毋斩】。

藉、第、令,。

①【十六七】。

②【举大名】。

③【王侯将相宁有种乎】?宁,。

④【受命】。

⑤【欲】。

⑥【袒右】。

⑦【为坛而盟】。

盟,。

⑧【祭以尉首】。

⑨【收而攻薪】。

⑩【下】。

⑪【徇】。

⑫【行收兵】。

⑬【比】。

⑭【守令皆不在】。

⑮【与皆来会计事】。

⑯【身被坚执锐】。

被,。

坚,。

执,。

锐,。

⑰【社稷】。

社,。

稷,。

⑱【号为张楚】。

号,。

⑲【刑其长吏】。

刑,。

二、重点句子翻译:1、苟富贵,无相忘。

2、嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!3、会天大雨,道不通,度已失期。

4、旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

5、扶苏以数谏故,上使外将兵。

6、陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之7、陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。

九年级语文上册第21课陈涉世家练习题新人教版

九年级语文上册第21课陈涉世家练习题新人教版

21《陈涉世家》巩固作业一、文史知识司马迁朝家、家。

字子长,夏阳人。

其父司马谈是汉代太史令。

司马迁10岁“诵古文”,20岁开始游历,游踪遍及南北,处处考察风俗,搜集传奇。

在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩白,被捕入狱,受腐刑。

出狱后任中书令,发愤著书,完成。

它是我国第一部体史书,记载了从传奇中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。

全书共篇,包括(帝王传记)12篇,(记诸侯本系)30篇,(序列人臣事迹)70篇, 10篇,(记经济、天文、历法、礼乐等方面的情形)8篇。

后人赞曰:“,”二、给以下划线字注音。

阳夏.人辍.耕点缀.掇.啜.泣怅.恨苟.富贵嗟.乎鸿鹄.之志闾.左谪戍..当行.度.已失期以数.谏.故罾...戊戌陈胜王.忿恚..佐.毋.斩鞭笞.袒.右藉第令攻蕲.询.徇.殉.三、用原文填空。

1 显示陈胜年轻时远大理想的一句是:2 陈胜、吴广起义的直接缘故是:3起义的全然缘故是:4起义制定的策略是:四、古今异义苟古义今义怜古义今义诚古义今义往往古义今义十六七古义今义五、指出句中词性活用的词语一、上使外将兵:二、乃丹书帛曰3、陈胜王:4、狐鸣呼曰:五、被坚执锐:六、皆指目陈胜六、利用课文注释,指出句中通假字①发闾左適戍渔阳九百人(“”通“”,)②卜者知其指意(“”通“”,)③固以怪之矣(“”通“”,)④为天下唱(“”通“”,)⑤将军身被坚执锐(“”通“”,)七、【2021年·湖北省孝感市】陈涉世家(节选)司马迁陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也,不妥立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。

然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。

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一、选择题l.加粗字注音有误的一项是()。

徇(x A.鸿鹄(hú)烹食(péng)社稷(jì)ún)垤(zh B.辍耕(chuò)罾(zēng)笞(chī)ì)蕲(q C.砀(dàng)嗟乎(jiē)適戍(zhé)í)篝火(gōD.闾左(lǘ)谯(qiáo)柘(zhè)u)2.对下列加粗词的理解,正确的一项是()。

A.辍耕之垄上,怅恨久之(惆怅,怀恨)B.或以为死,或以为亡(或者)C.夜篝火,狐鸣呼曰(灯笼,名词)D.卜者知其指意(意图)3.下列各句中语气相同的一组是()。

(1)王侯将相宁有种乎!(2)燕雀安知鸿鹄之志哉!(3)然足下卜之鬼乎?(4)持节云中,何日遣冯唐?A.(1)(2)B.(3)(2)C.(3)(1)D.(2)(4)4.下列各句中加粗的词语表示关联关系相同的一组是()。

(1)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱。

(2)藉第令毋斩。

(3)然足下卜之鬼乎?(4)又间令吴广之次所旁丛祠中。

A.(3)(4)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(1)(2)5.下列各句中没有词类活用现象的是()。

A.上使外将兵B.乃丹书帛曰“陈胜王”C.置人所罾鱼腹中D.尉果笞广6.下列不含通假字的是()。

A.固以怪之矣B.卜者知其指意C.发闾左遘戍渔阳D.将军身被坚执锐7.对下列古今异义词的解释,有误的一项是()。

A.将军身被坚执锐(身:句中作“身体”讲。

)B.卒中往往语(往往:处处。

)C.今亡亦死(亡:逃跑,与“亡羊补牢”中的“亡”意义一致。

)D.又间令吴广之次所旁丛祠中(间:暗地里。

)8.下列长句的朗读停顿不正确的一项是()。

A.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕。

B.又间令/吴广之次所旁/丛祠中。

C.乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东。

D.发间左/遗戍渔阳。

9.下列对课文的理解不正确的一项是()。

A.司马迁在《陈涉世家》一文中,对“首事”起义的陈涉是持赞赏和肯定态度的。

B.“燕雀安知鸿鹄之志哉”表明了陈涉看不起佣耕的同伴,自己立志要出人头地。

C.《陈涉世家》一文充分显示了陈胜敏锐的政治预感力和卓越的组织领导能力。

D.“王侯将相宁有种乎”首次对不平等的阶级地位质疑,加以否定。

二、填空题1.《陈涉世家》节选自______,记叙了公元前209年______起义的经过。

作者______,字______,西汉夏阳人,______家、______家。

他用毕生精力著成了我国第一部______体通史。

全书130篇。

本书被鲁迅先生称为______。

2.陈胜为起义作舆论准备的办法是:______,______。

(各用四字概括)3.______是起义的第一步,接着用______作为动员群众起义的口号。

三、课内阅读二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少于也,不当立。

当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。

然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。

”卒皆夜惊恐。

旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

l.解释下列句中加粗的词语。

①发闾左適戍渔阳发:遗:②屯大泽乡屯:③会天大雨会:④度已失期度:⑤举大计亦死举:⑥当立者乃公子扶苏立:⑦楚人怜之怜:⑧为天下唱唱:⑨固以怪之矣固:⑩卒中往往语往往:2.比较并解释下面各组中加粗的词语。

①陈胜、吴广皆次当行次:又间令吴广之次所旁丛祠中次:②今亡亦死亡:河曲智叟亡以应亡:③扶苏以数谏故数:珠可历历数也数:④等死,死国可乎等:且欲与常马等不可得等:3.下面句中的“乃”的意思和用法与其他三项中的“乃”不同的一项是()。

A.陈胜、吴广乃谋曰B.当立者乃公子扶苏C.乃行卜D.乃丹书帛曰“陈胜王”4.翻译下列句子。

①今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

③又间令吴广之次所旁丛祠中。

探究应用拓展性训练一、拓展阅读陈胜王凡六月。

已为王,王陈。

其故人常与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。

”宫门令①欲缚之。

自辩数②,乃置,不肯为通。

陈王出,遮道③而呼涉。

陈王闻之,乃召见,载与俱归。

入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐①!涉之为王沉沉者①!”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉①为王,“由陈涉始。

客出入愈益发舒,言陈王故情。

或说陈王曰:客愚无知,颛⑦妄言,轻威。

”陈王斩之。

诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。

(节选自《史记·陈涉世家》)[注]①宫门令:守卫宫门的官员。

②辩数:分辩诉说。

③遮道:拦路。

④伙颐:众多。

⑤沉沉者:富丽深邃的样子。

⑥伙涉:指被人吹过“伙颐”的陈涉。

⑦颛:独一,专擅。

结合上文内容,谈谈你对陈胜的看法。

二、开放题中国历史上,农民起义风起云涌,多不胜数,有许多甚至建立了自己的政权,提出了符合大多数人意愿的口号。

请你举出三个这样的例子,并写出他们的口号。

三、中考题二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少于也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公予扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。

然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。

”卒皆夜惊恐。

旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

吴广素爱人,士卒多为用者。

将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺,广起,夺而杀尉。

陈胜佐之,并杀两尉。

召令徒属曰;“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

袒右,称大楚。

为坛而盟,祭以尉首。

陈胜自立为将军,吴广为都尉。

1.加粗字变双音节词有误的一项是()。

A.今亡(逃亡)亦死B.楚人怜(可怜)之C.百姓多闻其贤(贤明)D.宜多应(响应)者2.词义相近的一项是()。

A.道:道不通得道者多助B.举:举大计亦死是以众议举宠为督C.等:等死,死国可乎公等遇雨D.数:扶苏以数谏故数有功3.词的用法不相同的一项是()。

A .之:二世杀之 河曲智叟笑而止之B .以:今诚以吾众诈自称 杀之以应陈涉C .其:百姓多闻其贤 惧其不已也D .为:项燕为楚将 皆次当行,为屯长4.对下面语句理解有误的一项是()。

A .上使外将兵:皇帝派他在外面带兵。

B .法皆斩:按军法都要斩头。

C .苦秦久矣:苦于秦(的统治)已经很久了。

D .为天下唱:为天下的人鸣不平。

5.下列句子中加粗词词义相同的一项是()A .广故数言欲亡 故天将降大任于是人也B.而戍死者固十六七固国不以山溪之险C.公等遇雨,皆已失期等死,死国可乎D.令辱之,以激怒其众属予作文以记之6.翻译下面的句子。

(1)王侯将相宁有种乎!(2)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

7.起义的导火索是:________________________。

8.文段记述了陈胜发动起义的过程,他向士卒发出号召“____________”,并提出了“____________,’这一千古流传的,表现了人人平等的朴素唯物主义思想的名言。

答案教材基础知识针对性训练一、1.A解析:“烹”应读一声。

2.D解析:A.“恨”应为"遗憾”。

B.有人。

C.应是动词,用簿火装做“鬼火”。

3.A解析:(1)、(2)两句都表示强烈的反问语气。

4.D解析:这两句都表示假设关系。

5.A解析:B中的“书”、王”,C中的“罾”,D中的“笞”都是名词活用为动词。

6.B解析:A.“以”通“已”。

C“遭”通“谪”。

D“被”通“披”。

7.A解析:“身”应为“亲自”。

8.B解析:又/间令吴广/之次所旁/丛祠中。

9.B解析:应为“表明了陈涉少时的远大志向”。

二、1.《史记·陈涉世家》大泽乡司马迁子长史学文学纪传“史家之绝唱,无韵之《离骚》2.置书鱼腹篝火狐鸣3.杀尉“王侯将相宁有种乎”三、1.①征发通“谪”,强迫②驻扎③适逢④估计⑤发动⑥立为国君⑦爱戴⑧通“倡”,首发⑨本来⑩处处2.①编次旅行或行军在途中停留②逃跑通“无”③多次算④同样相同3.B解析:其他三项当“于是,就”讲,B句意为“是”。

4.①如今逃跑也是死,发动起义也是死;同样是死,为国事而死好吗?②现在如果把我们假装成扶苏、项燕的队伍,为天下首发起义,应该有很多响应的。

③又暗地里命令吴广去驻扎地旁边的神庙里。

探究应用拓展性训练, 。

一、解析:选文主要写了陈胜为王后不遵守少时诺言,杀同时佣耕者的事。

示例:陈胜是一个不遵守诺言,掌权后忘本的人。

他脱离群众,起义的最终失败与他这方面的表现有很大关系。

二、示例:黄巾起义;苍天已死,黄天当道。

太平天国:均贫富。

李白成:均田免粮。

三、l .B 解析:“怜”应为“爱戴”。

2.D 解析;两个“数”都是“多次”的意思。

3.B 解析;第一个“以”是“把” 第二个“以”是“来”4.D 解析:应为“为天下首发起义”。

5.D 解析:A .故意/所以。

B .本来/巩固。

C .助词/同样。

6.(1)王侯将相难道是天生的贵种吗!(2)假设仅能免于被斩首,可是戍边死的也有十分之六七。

7.遇雨失期8.死即举大名王侯将相宁有种乎。

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