找规律填数表
按规律填数
序号 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 789 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
按规律填数（数列） 数列 解答 13、2、15、4、17、6、19、8 奇位差2、偶位差2 21、2、19、5、17、8、15、11 奇位差2、偶位差3 1、6、4、8、7、10、10、12、13、14 奇位差3、偶位差2 23、4、20、6、17、8、14、10、11、12 奇位差3、偶位差2 32、20、29、18、26、16、23、14、20、12 奇位差3、偶位差2 30、2、26、2、22、2、18、2、14、2 奇位差4 1、6、5、10、9、14、13、18、17 奇位差4、偶位差4 1、5、2、8、4、11、8、14、16、17 奇位乘2、偶位差3 2、3、4、6、8、9、16、12 奇位乘2、偶位加3 2、9、6、10、18、11、54、12、162、13、486 奇位乘3、偶位差1 320、1、160、3、80、9、40、27、20、81 奇位除2、偶位乘3 8、1、4、2、2、3 奇位除2偶位加1 2、1、4、1、7、1、11、1、16、1、22、1 奇位加2、3、4、5 8、15、10、13、12、11、14、9 奇位加2、偶位减2 2、32、4、24、6、16、8、8 奇位加2、偶位减8 8、6、10、5、12、4、14、3、16、2、18、1 奇位加2偶位减1 3、4、7、9、15、16、31、25 奇位加4、8、16偶位是2、3、4平方 1、6、7、12、13、18、19、 奇位加6、偶位加6（加5加1） 10、1、8、2、6、4、4、7、2、11、1 奇位减2偶位加1、2、3、4 15、2、12、4、9、6、6、8 奇位减3、偶位加2 35、42、30、39、25、36、20、33、15 奇位减5偶位减3 1、2、2、3、4、6、9、14、22、35 前两数和减1 10、8、6.4、5.12、4.096、3.2768 前数乘0.8 3、6、12、24、48、96、192 前数乘2 1、3、8、19、42、89、184 前数乘2后依次加1、2、3、4 3、7、15、31、63、127 前数乘2加1 2、6、18、54、162、486 前数乘3 2、5、14、41、122、365、1094 前数乘3减1 2、4、10、28、82、244、730 前数乘3减2 128、64、32、16、8、4、2 前数除2 1、4、9、16、25、36、49、64 数位的平方 1、8、27、64 位数的3次方 先乘3再减一 1、3、2、6、5、15、14、42、41 1、2、4、7、11、16、22 相邻数依次加1、2、3 10、11、13、16、20、25、31 相邻数依次加1、2、3 1、2、6、24、120 依次乘2、3、4、5 2、8、32、128、512 依次乘4（2的奇次方） 1、5、25、125 依次乘5 729、243、81、27、9、3 依次除3 11、12、14、18、26、42 依次加1、2、4、8、16 1、2、5、10、17、26、37 依次加1、3、5、7、9、11 45、55、66、78、91 依次加10、11、12、13 12、26、39、52、65、78 依次加13 1、3、6、10、15、21、28 依次加2、3、4、5、6 16、18、22、28、36、46、59 依次加2、4、6、8、10 1、4、3、6、5、8 依次加3减1 35、28、22、17、13、10 依次减7、6、5、4、3 53、44、36、29、23、18、14、11、9、8 由后向前依次加1、2、3
三年级奥数找规律填数表
例1：根据规律填数
12 20 16 36 27
24 10 32 18 54
规律：1、大数是小数的2倍， 2、单数图的小数在上，双数图的小数在下
找数表的规律：
• 不仅要仔细观察数量的变化，还要发现图形中这些数 字所处的位置，考虑方向、位置的变化。
例1：根据规律填数
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规律：4×8÷2=16 或 4×8=2×16
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Байду номын сангаас
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规律：1、大数在上，小数在下 2、大数=小数×2-1 小数=（大数+1）÷2
例2：根据前3幅图中的数字关系，填出第4幅图中适当的 数。
11 28
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28 3 11
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规律：1、大数在上，下数在下 2、下面两个数的积减5 2×8-5=11
例2：根据前3幅图中的数字关系，填出第4幅图中 适当的数。
三年级奥数找规律填数表
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例1：根据规律填数
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24 10 32 18 54
规律：1、大数是小数的2倍， 2、单数图的小数在上，双数图的小数在下
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找数表的规律：
• 不仅要仔细观察数量的变化，还要发现图形中这些数 字所处的位置，考虑方向、位置的变化。
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例1：根据规律填数
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规律：1、大数在上，小数在下 2、大数=小数×2-1 小数=（大数+1）÷2
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例2：根据前3幅图中的数字关系，填出第4幅图中适当的 数。Fra bibliotek11 28
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规律：1、大数在上，下数在下 2、下面两个数的积减5 2×8-5=11
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例2：根据前3幅图中的数字关系，填出第4幅图中 适当的数。
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规律：4×8÷2=16 或 4×8=2×16
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二年级奥数-找规律填数
规律：每次减5
找出数的排列规律，在括号里 填上合适的数。
（1）1、 2、 4、 5、 7、 8、 10、（ 11）
（ ）+1. +2 +1 +2 +1 +2 +1
+2
13
找出数的排列规律，在括号里 填上合适的数。
（1）11、4、8、4、5、4、（2 ）、（4 ） .
（1）3、 4、 7、 12、 19、 28、 （ 3）9
+1 +3 +5 +7
+9 +11
（2）1、 2、 3、 6、 7、（ 1）4、（ 1）5
×2 +1 × 2 +1 × 2
+1
找出数的排列规律，在括号里 填上合适的数。
（3）18、9、10、 5、 6、（ 3）、（ 4） ÷2 +1 ÷2 +1 ÷2 +1
同学们你们学会了吗？
单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容
找规律填数
什么是规律？ 有哪些规律呢？
找出数的排列规律，在括号里 填上合适的数。
（1）1、2、3、4、（ 5 ） . 规律：每次加1 （2）1、3、5、7、（ 9 ） . 规律：每次加2
（3）1、7、13、19、（ 25 ）。
规律：每次加6
找出数的排列规律，在括号里 填上合适的数。
（1）9、8、7、（ 6）、（ ）5 . 规律：每次减1
规律：红色的数字每次减3，黑色的数字
都是4.
（2）13、7、11、6、9、5、（
（ ）.
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）、 4
规律：红色的数字每次减2，黑色的字 每次减1.
找规律填数表
找规律填数表
在我们得数学中,既可以找数得规律,又可以找图形得排列规律。
我们还可以将一些有规律得数放入图形中,这就就是数表。
找数表得规律要稍微复杂些,不仅要仔细观察数量得变化,还要发现图形中这些数字得位置,考虑方向,位置得变化。
做题时,我们可以反复地尝试各种情况,将数字得变化方向、位置得变化综合起来分析,找到它们之间得运算规律,那么空缺处就可填了、
在空缺处填上适当得数
在空缺处填上适当得数
在空缺处填上适当得数
在空缺处填上适当得数
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在空缺处填上适当得数
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在空缺处填上适当得数
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在空缺处填上适当得数
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填数表中所缺得数就是比较复杂得、在找规律时,一定要仔细观察,用多种方法去尝试找出各个数字之间得关系,特别要注意得就是这些数字在表格中就是按什么方向排列得、做题时只有多动脑筋,才能准确地找到规律。
找到得规律一定就是所有已知图表中共同得规律
,千万不能根据其中某一幅图就下结论。
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２、在空缺处填上适当得数
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学习心得:。
三年级奥数找规律填数表教学内容
规律：1、大数在上，小数在下 2、大数=小数×2-1 小数=（大数+1）÷2
例2：根据前3幅图中的数字关系，填出第4幅图中适当的数。
11 28
23 47
28 3 11
35 58
规律：1、大数在上，下数在下 2、下面两个数的积减5 2×8-5=11
例2：根据前3幅图中的数字关系，填出第4幅图中适当的 数。
例1：根据规律填数
12 20 16 36 27
24 10 32 18 54
规律：1、大数是小数的2倍， 2、单数图的小数在上，双数图的小数在下
找数表的规律：
不仅要仔细观察数量的变化，还要发现图形中这些数字 所处的位置，考虑方向、位置的变化。
例1：根据规律填数
17 11 59 71 81 9 6 30 3 41
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8 16 2
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规律：4×8÷2=16 或 4×8=2×16
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新部编版一年级数学上册找规律(表格)
新部编版一年级数学上册找规律（表格）1、找规律，接着画，画满10个。
（1）___________________（2）___________________（3）___________________2、找规律接着画。
（1）（______）（______）（2）（______）（______）3、找规律接着填数或画图。
（1）60，55，50，______，______。
（2）23，26，29，______，______。
（3）○○□○○□○○□______，______。
4、仔细观察下面一排珠子，先找规律，再填空。
（1）上图中“？”处的珠子是（______）色的。
（2）这排珠子是按照（______）个一组排列的。
5、找规律，在“？”处填上合适的数。
6、看图找规律在（）里填数。
3→（______）→（______）→12→（______）。
7、找规律填数。
46 43 4260 65 80 90 8、找规律,继续画下去。
________________________9、找一找规律，填一填。
（1）32、33、34、（_____）、（_____）、（_____）（2）11、22、33、（_____）、（_____）、（_____）（3）100、90、80、（_____）、（_____）、（_____）10、找规律写数。
（1）86，87，88，（______），（______）。
（2）25，30，35，（______），（______）。
（3）100，90，80，（______），（______）。
11、找规律，填一填，画一画。
最后一个钟面的时针应该指向，分针应该指向。
12、找规律填数27、29、（______）、33、（______）、（______）6、12、18、24、（______）、（______）、（______）42、36、30、24、（______）、（______）、（______）13、找规律接着写。
找规律填数表
找规律填数表在我们的数学中，既可以找数的规律，又可以找图形的排列规律。
我们还可以将一些有规律的数放入图形中，这就是数表。
找数表的规律要稍微复杂些，不仅要仔细观察数量的变化，还要发现图形中这些数字的位置，考虑方向，位置的变化。
做题时，我们可以反复地尝试各种情况，将数字的变化方向、位置的变化综合起来分析，找到它们之间的运算规律，那么空缺处就可填了。
在空缺处填上适当的数2321149105在空缺处填上适当的数5418321610202412在空缺处填上适当的数6395712162585在空缺处填上适当的数93781341786102275在空缺处填上适当的数在空缺处填上适当的数514913?118157在空缺处填上适当的数1510614139161211714910541713059611179在空缺处填上适当的数37199291455101在空缺处填上适当的数5?8183022493在空缺处填上适当的数851132874238211填数表中所缺的数是比较复杂的。
在找规律时，一定要仔细观察，用多种方法去尝试找出各个数字之间的关系，特别要注意的是这些数字在表格中是按什么方向排列的。
做题时只有多动脑筋，才能准确地找到规律。
找到的规律一定是所有已知图表中共同的规律，千万不能根据其中某一幅图就下结论。
1、在空缺处填上适当的数?418751614171130384221510691852、在空缺处填上适当的数5109414783412928164学习心得：（此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容，供参考，感谢您的配合和支持）。
找规律填数表
找规律填数表在我们的数学中，既可以找数的规律，又可以找图形的排列规律。
我们还可以将一些有规律的数放入图形中，这就是数表.找数表的规律要稍微复杂些，不仅要仔细观察数量的变化，还要发现图形中这些数字的位置，考虑方向,位置的变化。
做题时，我们可以反复地尝试各种情况，将数字的变化方向、位置的变化综合起来分析，找到它们之间的运算规律,那么空缺处就可填了.23211491055418321610202412639571216258593781341786102275514913?118157在空缺处填上适当的数41713059611179在空缺处填上适当的数1510614139161211714910537199291455101在空缺处填上适当的数5?8183022493851132874238211填数表中所缺的数是比较复杂的。
在找规律时，一定要仔细观察,用多种方法去尝试找出各个数字之间的关系，特别要注意的是这些数字在表格中是按什么方向排列的。
做题时只有多动脑筋,才能准确地找到规律.找到的规律一定是所有已知图表中共同的规律，千万不能根据其中某一幅图就下结论。
1、在空缺处填上适当的数?418751614171130384221510691852、在空缺处填上适当的数5109414783412928164学习心得：。