关于“影响幸福感的因素问题”调研报告

关于“影响幸福感的因素问题”调研报告

实践报告正文

一、实践目的及范围：

本次实践的目的在于发现影响我们幸福感的因素，并对其造成我们幸福感变化的原因进行一定程度的研究和分析，得出相关结论，并且提出能提高人们幸福感的可行合理的建议，改善我们的精神生活状态。其意义是提高我们作为当代大学生的发现问题、分析问题、处理问题的能力，提高与他人和谐相处的能力，培养社会责任感。实践对象为网民，但是数量上以本科生为主。

二、实践内容：

1.时间安排情况：

(1)2011年4月28日至2011年4月29日，小组成员进行讨论，商议并且确定本次社会实践活动的主题。

(2)2011年4月30日，制作网络调查问卷，由一小组成员在“问卷星”网站上发送，另外的成员负责扩散传播该网络问卷，扩大样本数量。

(3)2011年5月1日至2011年5月4日，对于网络问卷的调查数据进行统计、汇总和分析并且得出结果。参照相关历史数据以及书籍，写成调研报告。

(4)2011年5月5日至2011年5月6日，检查报告各项细节内容，并对于其中不妥之处予以修改、补充，打印出调研报告。

2.具体实践流程和实践工作内容：

经过小组成员的讨论，我们将此次调研的方向设定为我们精神生活方面内容，再根据当下时政、民生等方面的新闻热点内容，我们认为将幸福感的因素定为主题十分符合此次调研的目的和要求。故而将此次调研定名为“影响幸福感的因素问题”。在讨论中，小组成员对于最有可能影响幸福感和幸福指数的因素进行罗列，并且在不同的方面进行了归纳总结，将这些因素最终确定为：年龄、学历、居住地、民族等方面，以确保最后统计结果的真实有效，以及分析数据的便利和准确。在讨论完成之后，我们将问题和选项制作成为网络调查问卷，并且通过网络等不同方式扩大调查样本，但是仍然以周围的本科生为对象为主。最终我们获得了148份有效问卷，得到了大多数人认为关于影响幸福感因素的想法和观点。在撰写实践报告时，我们充分详尽地考虑了调查问卷的内容，并且对于其中不合理的地方予以更改和修正。同时查询其他历史数据以及文献资料，使得报告完整准确。并且在调研报告最后附上该次实践活动网络调查问卷和调查结果。

3.重点研究问题：

人的幸福感指数是否和他所受的教育程度有关，是否和他的年龄有关。人的幸福指数是与他的物质生活充实程度关系更密切，还是与他的精神生活充实程度关系更紧密。

三、实践数据的处理和分析

我们的生活无时无刻不和幸福感的指数有所联系。有的人可以在很平凡的生活中感受到极大的幸福，有的人即使是腰缠万贯也难以感受到深厚的幸福感。对于幸福感的理解到底应该是如何的。带着一系列的问题，我们制作了一份网络形式的调查问卷，并且对于这些调查数据进行处理。对于调查数据的处理如下所示：

1.本次网络调查问卷目标答卷数是200，实际收到有效答卷148份。通过对于“学历”一项的分析，可以得出本次调查的对象以本科生为主，约占全部调查人数的95%。他们基本上以校园生活为主，故而他们作为大学生群体对于此次调查更具有代表性。而其他学历的人数偏少，应该是和此次调查问卷的推广形式有关。此次问卷的推广主要是通过网络聊天工具、网络社交网站的形式。由于此次问卷对象的主体绝大多数是本科生，而其他学历的人数很少，故而不能避免由于样本少而造成的结果误差较大的问题。

2.由于在“年龄”问题一项上也出现了与“学历”一项相同的问题，说明此次研究的对象更加倾向于以本科学历为主的大学生，故而也不对“年龄”一项进行分析，以确保实践调查数据分析结果的准确性。

2．根据我国第六次人口普查的数据[1]，现今我国少数民族人数占全国人口总数的8.49%。而此次调查问卷中只有2%的少数民族，不仅不符合我国的实际情况，而且样本量只有三份，故而样本偏少，综合这两点，此数据很可能是不准确的。所以在最终数据分析中，删除对于“民族”因素对于幸福感影响的分析和研究。

3.基本情况调查：

根据我国第六次人口普查的数据[2]，我国大陆所有人口中，有51.27%为男性，有48.73%为女性。此次调查数据结果显示有60.81%为男性，39.19%为女性。由于此项内容为基本情况的调查，作为辅助分析的数据，认为其真实有效。

(2)居住地区：

可以通过数据看到，此次调查对象，大部分来自于东部沿海地区，其次是中部内陆地区，最后是西部边远地区。而这三者分别代表着我国东、中、西从最富有到最贫穷三种经济发展状况。76.35%的受调查者来自于我国东部沿海，即现如今发展最快的地区，15.54%来自于中部发展较为缓慢地区，而剩余的8.11%来自于西部偏远省份，可以认为相对于全国，在所选项列举的三大地区中是发展最慢的。

4.重点问题的分析

(1).问题6：你认为现在对你的幸福指数影响最大的因素是(可以多选，但不能多于两项)：

选项小计比例

车、房等带来的经济负担3523.65%

教育医疗等社会服务2416.22%

食品安全问题1812.16%

精神生活的充实程度8758.78%

工作压力情况3221.62%

生活水平的高低4933.11%

家庭负担重，是否要兼以照顾小孩和老人9 6.08%

政治权利5 3.38%本题有效填写人次148

从上述表格可以清晰的看出：

超过半数的人将“精神生活的充实程度”当作影响幸福感的最大因素，而作为物质生活指标的购房购车的压力、生活水平的高低分别列第二第三名因素。另外的，教育、医疗、民生等社会服务类作为第三大影响幸福指数的指标。其余的是否要照顾老人作为第四，政治权利作为选项中最不影响幸福指数的因素。

结合整个表格可以清晰的看出，当今的人们，尤其是当今的大学生，将精神生活的要求已经提高为幸福感的第一要素。精神生活的充实与否，已经成为最大程度影响人们幸福感的标准。若说是几十年前，可能人们还将能够实现家庭的小康生活当作生活的追求，而现在大部分人都在为了实现精神满足而不断努力。

其他指标也很清楚的现实，当今大学生对于物质生活的要求已经列居第二位，而对于民生方面、家庭压力以及政治权利的态度并是过于重视。

比照的幸福感：就社会层面而言，其成员的幸福感将受到他们心理参照系的重大影响，例如在一个封闭社会中，由于缺乏与其他社会之间的比照，尽管这个社会