一年级看图写话《值日》
看图写话作文,值日擦玻璃,扫地
看图写话作文,值日擦玻璃,扫地
阳光一照，小明的值日活儿就上线了。
他站在窗边，拿着块湿
抹布，专心得像画画一样擦着玻璃。
嘿，别说，他擦得可真仔细，
连个小污渍都不放过。
擦完一看，玻璃亮得跟镜子似的，窗外的风
景都更清楚了。
那边小红也没闲着，她正拿着扫把在教室里“跳舞”呢！只见
她一扫，地上的垃圾就乖乖地进了簸箕。
嘿，她可真是个扫地小能手，地面被她扫得一尘不染。
小明擦完玻璃，得意地欣赏着自己的“画作”。
他转身看到小
红还在忙，就跑去帮她。
两人一起，把教室的角角落落都打扫得亮
堂堂的。
嘿，这教室现在可真舒服！阳光照进来，感觉整个人都精神了。
同学们一进来，就夸这儿真干净。
小明和小红互相看了一眼，心里
都乐开了花。
他们知道，今天的值日做得太棒了，给班级挣了个大
面子！。
小学生今天我值日看图作文
小学生今天我值日看图作文今日我值日今日，是星期三，该我们那一组值日了。
我特意起了个早，穿了一套不简单脏的衣服，就高兴奋兴的去学校了。
到了校门口，看了看值日表，确定是五(1)班的值日，也就是我们班，那怎么办学校值日和我们班值日都有我?会不会老师不让我们那组去校内里拾纸呢?我到了教室，朱悦已经拿着笤帚开头扫了，我把书包放下也开头扫地，扫了一会儿，李老师来了，他让我们那组留下打扫教室，其他同学都下去拾纸。
我们几个先上凳子，凳子全放到课桌上后开头扫地，把凳子放上去后再扫地就便利多了，一会儿就把地扫的干洁净净。
然后我们用拖把把地又拖了一遍，地面更洁净了，虽然我们几个都热的满头大汗，但心中特别兴奋，后来我们把凳子放好又把窗户、讲桌、课桌全擦了一遍，这时抬头一看，整个教室既洁净光明又整齐清洁。
过了一会儿，那些下去拾纸的同学也都上来了，他们惊讶地看着大汗淋淋的我们，王雨晨说："你们几个真棒!'我们兴奋的说："没什么，这是我们应当做的。
'这样劳累的一天过去了。
我虽然感到很疲惫，但我觉行很欢乐。
今日我值日我上幼儿园了。
上课了，老师开头点名，点好名后就选值日生了。
老师宣布："卜新康小伴侣今日值日。
'我听到老师让我当值日声，我欢乐极了!值日生要管好自己的组，不让他们做不好的事情。
吃饭了，我开头分碗。
分好碗后，大家就快乐得吃起饭。
吃好了饭，小伴侣看书，我还要看着他们，不让他们说话。
他们看好后，得自己放好自己看的书。
我们中午还要睡觉。
起来后，我还要分点心。
放学了，爸爸来接我了，我便蹦蹦跳跳地把值日生牌放好。
今日我真快乐。
今日我做值日浙江临海学校二(2)班郑阳光今日轮到我值日，我想，我肯定要把教室打扫得干洁净净。
开头扫地了。
我先在地上洒了水，过了一会儿，我拿着扫把正预备打扫，观察地上有不少纸片，就先把纸片捡起来。
突然观察桌子底下有一根绳子，我去扫，刚走到那里，风就把那根绳子吹得远远的，我走过去把绳子按住,它已经紧紧缠在桌子脚上，我把它解出来，再渐渐拉出来，放进垃圾桶里，搞得我满头大汗。
看图写话：值日19篇_优秀作文
看图写话：值日19篇仔细观察上图，看看图上都有谁，他们在哪里？他们在干什么？优秀习作小花，小云，小不和小明，在教室做值日。
小花在擦窗户，小云在擦桌子，小不在擦黑板，小明在拖地。
他们干得可开心了。
他们把教室打扫的干干净净。
他们想：同学明天到教室看见肯定很开心的。
（郑雨昕）下午放学后，一群可爱的同学们在明亮的教室里认认真真地做值日。
瞧！他们干得多起劲啊。
他们有的擦黑板，有的扫地，有的擦桌子，有的擦窗台，把乱糟糟的教室打扫得一尘不染。
同学们看到自己的劳动成果，虽然觉得很累，但是他们的内心却还是十分满足的。
（林奕呈）星期四的下午，轮到明明和他的小伙伴们一起值日。
明明在擦黑板，小红在擦窗户，小军在擦桌子，小多在拖地板，他们一起把教室打扫的干干净净。
他们看到又干净又明亮的教室可开心了！然后，他们一起高高兴兴地回家去了。
（王超）在一个阳光明媚的下午，同学们走了之后，小明、小花、小强、还有小天，他们留下来在教室里做值日。
小明擦桌子，小强擦黑板，小花擦窗台，小天来拖地。
他们干得热火朝天，能为同学们服务，真光荣啊！（何曜行）有一天，明明和他的同学们一起做值日。
他们有的拿着拖把拖地、有的拿着抹布擦桌子、有的拿着布擦玻璃、还有的拿着黑板擦擦黑板。
他们干得可起劲了，不一会儿，教室就被他们打扫得焕然一新。
（林封涵）星期四下午，同学们都放学了，今天轮到第一小组值日。
小明擦黑板，小美擦窗台，小兵擦桌子，小白扫地。
他们一起努力把教室打扫得干干净净。
（孙可欣）星期三的下午，放学了，小周，小明，小军和小花教室里做值日。
小明在认真地檫黑板，小周在用力地拖地，小军在认真地擦桌子，还有小花在小心翼翼地擦窗户。
看他们干得多起劲，把教室打扫的干干净净，他们背着书包高高兴兴地回家了。
（杨力铭）下课了，值日的同学们在教室里打扫卫生。
他们有的擦玻璃，有的擦黑板，有的擦桌子，有的扫地。
他们认认真真地打扫卫生，把教室打扫地干干净净。
（金佳汝）今天，轮到我们第六小组值日，我们干得热火朝天。
一年级看图写话 2 值日 怎么写
时间：早上 放学后 地点：教室里 人物：同学们 事件：值日 大扫除 结果：开心 满意
（心情）
五素句
说一说：
运用“看”“找”“想” 三样法宝，现在请你再来 说一说图片上的内容？
范文：
星期五放学后，第二 组的同学留在教室里值日。 有的同学扫地，有的同学 擦桌子，还有的同学擦黑 板……他们干得真认真啊！ 不一会就把教室打扫的干 干净净。
用一用：
轻轻地 用力地 弯着腰 干干净净 仔仔细细 认认真真
范文：
星期五放学后，第二 组的同学留在教室里值日。 小强 轻轻地 扫地，小丽 弯着腰 擦桌子，小刚 用力地 擦黑板……他们干得仔仔细 细，不一会就把教室打扫 得 干干净净 。看着明亮的 教室，同学们 心满意足 地 笑了。
你知道图上都有谁？什么时间？在哪里？做了 什么吗？把这幅图讲一讲，并在自己的小作文本上 写一写吧！不会写的字，可以用拼音代替哦！
高高的 蓝蓝的 漂亮的 五颜六色的花 绿油油的草地 握着 拉着 边跑边放
仔细的观察图片
时间、地点、人物和事件
结合图片，发挥想象， 丰富图片内容
们 桌椅 黑板
花 水盆 笤扫
撮子 抹布 ……
找一找：
找一找在什么时 间、什么地点、谁 （人物）在干什么 （事件）？
值日 星期五中午，同学们 在教室里值日。
时间：早上 放学后 地点：教室里 人物：同学们 事件：值日 大扫除
值日生-一年级看图写话250字相关作文
值日生-一年级看图写话250字相关作文
放学了，第一小组的五个同学在教室里值日。
小明说：“小红去擦桌子，小兰去洒水，小亮和美美去扫地，我来擦黑板。
大家开始干活吧。
”说完，小明拿起黑板擦，踮起脚尖，高高地举起右手，擦着黑板。
小红端来一盆水，放在桌子上。
又拿一块抹布，搓洗一番后，走到第一排，俯下身开始擦桌子。
小亮拿着扫帚，一边走一边扫地。
他把垃圾扫成一堆。
美美看见了，拿来畚斗弯下腰说：“快把垃圾扫到畚斗里来。
”接着，美美还把垃圾拿去倒了。
小兰端着小水盆，撩起盆里的清水，一边走一边洒水。
大家忙活了好久，终于打扫完了。
他们看了看整洁的教室，开开心心地回了家。
三人看图值日作文300字
三人看图值日作文300字
第一段，哇，阳光照进来，角落里的值日表特别显眼。
我和小明走过去一看，嘿，小红已经兴奋地指着那张图，“看，轮到咱们值日啦！”她的眼睛笑得像月牙儿，感觉这简直就是今天最棒的消息了。
第二段，我顺手拿起扫帚，开始打扫教室。
每一扫都特认真，感觉像是在给教室做SPA。
小明那边也不甘示弱，他拿着抹布，使劲儿擦着黑板，每一个字都不放过，看着黑板变得锃亮，感觉就像是在开启新的一页。
第三段，小红呢，她正在忙活着整理课桌和椅子。
动作轻飘飘的，好像跳舞一样。
她眼里闪烁着快乐的光芒，感觉就像站在舞台上表演。
我看着她，心里想，这小姑娘，干活都这么有艺术感！
就这样，咱们三个人齐心协力，教室很快就焕然一新了。
看着咱们的劳动成果，我们都乐开了花。
值日虽然是小事一桩，但咱们三个一起干，感觉特有意义，也让我们更加珍惜这个一起学习的地方。
一年级看图写话《值日》
小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________一年级看图写话《值日》教学目标：1能按一定顺序仔细观察图,看懂图意。
2能够合理地展开想象，看图说几句意思连贯的话。
3能看图写几句话，格式正确，会正确使用标点。
教学重点：训练学生能用连贯通顺的话把图意写清楚。
教学难点：写一句（或几句）意思完整、通顺的话。
教学时间:1课时教学准备:多媒体课件教学过程:一导入：今天我们一起来学习看图写话。
(板书)二练习看图说、写完整的话。
（一）练习说话1老师给同学们带来了一幅图，看！是不是很熟悉的场景。
（出示）谁能用一句话来概括的说一说同学们在干什么？(同学们在教室里做值日。
)那这幅图的主题就是：做值日2他们是怎么做的呢？谁能具体的说一说。
（板书：时间地点人物干什么怎么样）3要想把一幅图表述完整，首先得学会观察，只有按顺序观察才能使自己的表达有序。
你会按什么顺序来观察图呢？4你们的表达都非常清楚，让我们一听就懂。
那现在就按你们的观察顺序仔细看这图，（出示）请大家齐读图下的这段话。
5这段文字很重要，同学们可别一看而过，要细细推敲，这段文字就是说话、写话的要求，提示我们如何说话、写话。
6谁来完整的说一说呢？同桌互相说一说。
谁来汇报？（1）老师发现你不仅听得仔细，说得也很好。
（2）你表达得这么清晰流畅，真了不起！(3)真是好样的，你用了一个句式“有的……有的……有的……还有的……”让我们耳目一新。
（板书此句式）7在说的时候，也可以不用这种句式，可以给这些同学起名字来说他们做的事情。
谁来试着说一说。
注意，听，说的时候要符合写话的要求。
（你说的连贯、通顺，有进步）（二）看图写话听你们说是一种享受，说是用嘴来写作，我想，请你们用笔书写，分享你们的写作更是一种享受吧！1想成为小作者吗？那就动笔写一写吧。
要求：（1）写时注意格式，以段的格式来写，开头空两格。
不会写的字用拼音代替。
（2）标点符号要会正确使用。
一年级看图作文《值日》_作文150字_小学生看图作文_
一年级看图作文《值日》看图写话前一定要把图看仔细，看明白，每一个人的动作、姿态、神情都要观察好，从而揣摩人物的心理，设计语句。
下面语文迷网整理了范文，供大家参考。
《值日作文1》在一个天气凉爽的清晨，老师组织大家一起大扫除。
小美昂着头踮起脚尖三两下把黑板擦得一尘不染，小强曲着腿，弓着腰卖力地擦着桌子;小红扎着马尾蹲在地上，手里拿着畚斗准备接小花扫地上的垃圾;窗外的玲玲正在擦玻璃，那样子别提多认真了。
大家都默契分工合作，干净明亮的教室让大家有更好的学习氛围，他们的干劲让教室更加整洁。
《值日作文2》放学了，一群活泼可爱的同学们在明亮的教室里打扫卫生。
他们有的在擦黑板，有的在扫地，有的在擦桌子，还有的在擦玻璃。
小红把玻璃擦得干干净净的，就像一面大镜子，小花和小白把地上扫得一点飞尘也没有。
小明把桌子擦得水灵灵。
小兰把黑板擦得透亮。
他们做完了卫生，高高兴兴地回家了!《值日作文3》放学了，四年级五班的值日生们正在做值日。
小美看到黑板还有很多字就用黑板擦来擦黑板;小东拿抹布认真地擦桌子;小丽和小红正在仔细地扫地，她们扫得很干净，没有留下一张纸屑，最后他们把纸屑扫到畚斗里，倒到垃圾桶里了，小林正在走廊上细心地擦玻璃窗，整个教室都变得明亮起来了。
他们看到自己的劳动成果，很开心。
《值日作文4》放学了，值日生开始在学校做卫生了。
小强负责擦桌子，他很认真地把所有同学的桌子擦得很干干净净。
小美踮起脚尖，举起胖乎乎的小手把黑板擦得一尘不染。
小花低着头，弯着腰，拿着扫把仔细地把垃圾扫到畚斗里，小丽拿着畚斗把垃圾倒到垃圾桶。
而小花安安静静地在一旁擦玻璃。
你看，他们配合得多么好呀!《值日作文5》星期五下午放学后，老师留了几名同学对教室的卫生进行了一次大扫除。
老师对清扫工作进行了分工：小刚负责擦黑板，小丽和小强负责清扫地面，小明负责摆放桌椅，小红负责运送清水，而老师自己负责擦桌子。
只见小刚挥动手臂，只用一会儿工夫就把黑板擦得干干净净了;小丽和小强一个清扫地面，一个收集垃圾，很快就把地面处理得一尘不染;小红端走一盆盆脏水，又端来一盆盆清水，在她的协助下，老师也把桌椅擦干净了;小明把桌椅摆放得整整齐齐。
值日生看图写话与范文
值日生看图写话与范文
值日生看图写话。
今天是我班的值日生，我抱着扫把和拖把来到教室，准备开始我的一天的值日
工作。
突然，我看到了一幅挂在墙上的图画，是一幅美丽的风景画。
画中有一座高山，山顶上积雪皑皑，山脚下是一条清澈的小溪，溪水潺潺流淌。
画面中还有一些绿树，树叶在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳舞。
整幅画面给人一种宁静和美好的感觉。
看着这幅画，我不禁陷入了沉思。
这幅画给我的感觉是那么的美好，那么的宁静，仿佛让我置身于大自然之中一般。
我想起了小时候和家人一起去郊外游玩的情景，那时的天空是那样的湛蓝，山川是那样的青翠，溪水是那样的清澈。
我们在大自然中尽情玩耍，享受着大自然的馈赠。
我不禁想起了我们班级的主题活动——保护环境，珍爱大自然。
这幅画给了我
一个启示，让我更加深刻地意识到了环境保护的重要性。
大自然是我们共同的家园，我们应该珍惜它，呵护它，让它永远美丽而纯净。
我心中涌起了一股强烈的责任感，我决心要更加努力地去参与环境保护活动，
让我们的家园更加美丽。
我要积极参与班级的环保活动，倡导大家爱护环境，从我们做起，从小事做起，为保护环境尽自己的一份力量。
值日生看图写话，这幅画给了我很多的启示，让我更加深刻地理解了环境保护
的重要性。
我会牢记这幅画给我的启示，努力做一个环保的好少年，为我们的家园贡献自己的一份力量。
让我们共同努力，让我们的家园更加美丽。
2019年1年级看图写话范文-值日
有一天，小明早早的来到学校，他拿起笤帚到走廊去扫地。他从这头扫到那头，干得可认真了!
二十分钟过去了，小明终于把走廊扫干净了。只见他累得汗流浃背、气喘吁吁。他说：可把我累坏了!话刚说完，一阵大风刮来了一片树叶，正好落在走廊里。
这时小刚正好走出来，小明生气地说：树叶在你们卫生区内，你把它扫干净!小刚用脚把树叶一踢说：你看是在你们班的卫生区!他们争吵着互不相让。
又一阵风刮来，把树叶吹到了小明脚下。小明惭愧的低
今天我们值日一年级下册看图写话
今天我们值日
丁零零，放学铃声响了，同学们收拾好文具，跟老师说了再见，就陆陆续续地回家了。
但是小明、小华还有我，我们三个没有回家，因为今天轮到我们值日。
我们三个先商量怎样才能做得又快又好。
我们决定既分工又合作。
小华拿来扫把扫地，他把垃圾扫在一起，然后又拿来撮箕把垃圾撮了；小明看见黑板还没有擦，他就拿起擦包去擦黑板；我找来抹布，端来水，把抹布洗一洗，把抹布上的水挤掉，然后开始抹桌子。
我把每一张桌子都抹了一遍，还把书桌上的书理整齐。
由于三个人很团结，不一会儿就把教室打扫得干干净净的了。
看着干净整洁的教室，我们发出了会心的微笑。
我们
都感到，做值日生，为大家服务，是一件非常开心的事。
小学一年级学生看图写话《做值日》
做值日
今天是星期三，轮到小东、小西和我做值日了。
放学铃声响起了，同学们收拾整理好书包，背着书包有序地离开了教室。
我们三个人就按照说好的分工开始打扫教室。
小东拿起扫帚扫地，小西擦黑板，我用湿毛巾擦书桌。
很快，教室像被施了魔法，黑板变得亮晶晶的，书桌也变得一尘不染，地面焕然一新。
我们站在讲台上都开心地笑了，因为通过我们的努力，明天同学们又可以坐在干净明亮的教室里学习。
劳动最光荣！
教师评语：孩子观察图画仔细，语句通顺，通过简洁的语言写清楚孩子们做值日的经过，条理清晰，运用动作描写、神态描写，增强了文章的表达效果。
看图写话值日生图文集锦说课材料
看图写话值日生图文集锦放学了，同学们排着整齐的队伍回家了。
小青、小亮和小蒙留下做值日。
小青负责擦桌子，小亮负责扫地，小蒙负责擦黑板。
他们各尽其责，每个人都打扫得很认真，不一会儿就干完了。
他们看着黑黑的黑板，整整齐齐的桌椅，干干净净的教室，开心地笑了。
周一轮换了新的值日生。
他们中有小红、小刚、小丽、小明，还有李智和王强。
放学了，同学们有的在擦黑板、有的在扫地、还有的在打水和擦桌椅，他们干的多认真啊！第二天早自习上，老师夸他们个个象雷锋。
放学了，小明、小红和小刚在教室里打扫卫生。
小明扫地，小红擦桌子，小刚擦黑板。
小明把地扫得非常干净，就连那些小小的碎纸屑也不放过；小红擦桌子擦得非常认真，把桌子擦得像镜子一样明亮；小刚擦黑板也很仔细。
他们三个人把教室打扫得干干净净。
今天是星期二，晴空万里，小红、小华、小明、小军、丁丁是今天的值日生，他们在家长的陪同下，沐浴着清晨的阳光，按时回到学校打扫课室的卫生。
首先，组长小明给大家分好工，自己负责扫地板，小红负责洒水，小华负责擦桌子，小军负责擦黑板，丁丁负责摆放桌椅，大家抓紧时间，在组长的带领下，各负其责，井井有条地打扫卫生。
二十分钟过去了，在五位小朋友的团结互助和辛勤劳动下，把课室卫生打扫得干干净净，桌椅摆放得整整齐齐。
同学们陆陆续续地回到课室，坐在宽敞明亮，整整洁洁的教室里，感到心情非常舒畅，我们要向小明等五位小朋友学习，做一个热爱集体的值日生。
一天，轮到第二组值日，小明在扫地，小丽在擦桌子，小丁在擦椅子，小红在擦黑板，小花在拖地，他们很认真地干，干得大汗淋漓。
通过他们的努力劳动，课室被他们扫干净了，他们全身都是汗。
第二天，老师回来看到课室很干净，就表扬第二组的同学干得好。
一天早晨，还没到上学的时间，校园里静悄悄的；但是，班上值日的同学们已经干得热火朝天了。
小华负责擦黑板，小明在扫地，小刚在摆桌椅，小丽在擦桌子，小红在把水洒到地上。
同学们分工合作，把教室打扫得干干净净的，桌椅摆得整整齐齐的。
1年级看图写话范文：值日
1年级看图写话范文：值日【第一篇】今天，值日生好多啊!有的擦桌子，有的扫地，有的擦玻璃，还有的洗凳子。
他们忙得满头大汗，都说：“好累啊! ”可是他们没有泄气，一直认真做值日，一直做到教室干干净净为止，而且，一点灰尘都没有，他们才放心地回家了。
【第二篇】今天下午放学后，小红、美连和明明留下来做值日。
他们认认真真地干了起来，明明拿来一把扫帚扫地，小红拿起黑板擦擦黑板。
美连说：“明明，小红，我们一定要把教室打扫得干干净净的。
”说着，她用手把桌子上的垃圾都扔到垃圾桶里。
小明说：“好啊!让我们一起努力吧! ”不一会儿，他们就把教室打扫得干干净净了。
【第三篇】叮零零，放学铃响了，同学们陆陆续续的回家了，热闹的学校一下子安静了许多。
从二年级一班的教室里传来了组长小刚的声音：“小红负责擦黑板，小丽负责摆桌椅，我负责扫地。
咱们三个人各自完成好自己的任务，努力让教室换个模样。
”说干就干!只见讲台上的小红踮起脚尖，左右挥舞着右臂，先用黑板擦将黑板上的粉笔字擦掉，再用湿抹布抹一遍，黑板立刻变得乌黑锃亮。
最后，小红又用干净的干抹布彻底的过了一遍，一面亮得能照出人影的大镜子就呈现在大家的面前了。
这边小刚弯着腰，弓着背，双手紧握着扫帚，就像一只强壮有力的大对虾一样，从教室的前面一直扫到后面，耳边只听见扫帚发出的“沙沙”的有节奏的伴奏声。
几分钟后，就使原本尘土飞扬、满地纸屑的教室立刻变得一尘不染。
那边小丽正睁一只眼、闭一只眼的一行行、一排排地摆桌椅，她把凸出来的推进去，凹进去的拉出来。
就这样，整个教室的几排桌椅就像训练有素的士兵一样排列整齐了。
经过大家的努力，教室焕然一新，就像变了魔术一样，看：黑板是那么明亮，地面是那么洁净，桌椅是那么整齐。
三个小伙伴看着干干净净的教室，心想：坐在这样的教室里学习，同学们的心情是多么舒畅，我们干得真棒!他们满意地背起书包，说说笑笑的手拉着手回家了。
【第四篇】星期五，是我们5组值日。
李思睿和我一起擦讲台，王书阳擦黑板，王皓男和王嘉成扫地。
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一年级瞧图写话《值日》
教学目标:
1能按一定顺序仔细观察图,瞧懂图意。
２能够合理地展开想象,瞧图说几句意思连贯得话、
3能瞧图写几句话,格式正确,会正确使用标点、
教学重点:训练学生能用连贯通顺得话把图意写清楚。
教学难点:写一句(或几句)意思完整、通顺得话。
教学时间:1课时
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一导入:
今天我们一起来学习瞧图写话。
(板书)
二练习瞧图说、写完整得话、
(一)练习说话
1老师给同学们带来了一幅图,瞧！就是不就是很熟悉得场景、(出示)谁能用一句话来概括得说一说同学们在干什么?(同学们在教室里做值日。
)那这幅图得主题就就是:做值日
2她们就是怎么做得呢？谁能具体得说一说。
(板书:时间地点人物干什么怎么样)
3要想把一幅图表述完整,首先得学会观察,只有按顺序观察才能使自己得表达有序。
您会按什么顺序来观察图呢？
4您们得表达都非常清楚,让我们一听就懂。
那现在就按您们得观察顺
序仔细瞧这图,(出示)请大家齐读图下得这段话。
5这段文字很重要,同学们可别一瞧而过,要细细推敲,这段文字就就是说话、写话得要求,提示我们如何说话、写话。
6谁来完整得说一说呢?同桌互相说一说。
谁来汇报？
(1)老师发现您不仅听得仔细,说得也很好、
(2)您表达得这么清晰流畅,真了不起!
(3)真就是好样得,您用了一个句式“有得……有得……有得……还有得……”让我们耳目一新。
(板书此句式)
7在说得时候,也可以不用这种句式,可以给这些同学起名字来说她们做得事情。
谁来试着说一说。
注意,听,说得时候要符合写话得要求。
(您说得连贯、通顺,有进步)
(二)瞧图写话
听您们说就是一种享受,说就是用嘴来写作,我想,请您们用笔书写,分享您们得写作更就是一种享受吧！
1想成为小作者不?那就动笔写一写吧、
要求:(１)写时注意格式,以段得格式来写,开头空两格。
不会写得字用拼音代替。
(２)标点符号要会正确使用。
(3)写得时候可以发挥自己得想象,用上自己积累得好词。
(4)写字姿势正确。
(某某写字姿势真好瞧,瞧来她就是一个非常爱护自己眼睛得好孩子。
)
(5)语句要通顺,没有醋别字。
２(点音乐)学生练习写,教师巡视。
3写完得请举手,没有写完得课后再写。
先听听小作者们写得,哪位小作者想让我们分享她得写话呢？
4师生共同点评第一张,您发现了什么?
您得眼睛真亮,发现了这么多得问题。
您们来点评说,我来帮她修改。
她得写话真不错,大家给她一些鼓励。
(掌声)
５第二位小作者写得怎么样呢?请您们来点评、
哇,您得作品太好了！
写话中得词语就是丰富得,瞧得出您课外时常阅读书籍。
老师要送您一个笑脸,继续努力!
6瞧瞧第三位小作者写得,您认为写得怎么样呢？
学生指出不足,我用红笔修改、
请这位小作者自己读一读修改后得习作。
同学们帮您修改得怎么样呢?您想对大家说什么呢？
7恭喜您们！孩子们,您们有一双会观察得眼睛,有一双会倾听得耳朵,有一张会说话得巧嘴,还有一双会写句子得小手,真得很棒,老师喜欢您们。
8没有让我们分享得孩子脸上露出失落得神情。
不要沮丧,您们懂得了怎样修改习作,课后自己学着修改。
老师相信,您们修改过得写话练习一定会比这三位同学写得还要好。
三总结:
同学们,这节瞧图写话课,您们有没有收获呀！您们得眼神告诉了我,
您们学会了用眼观察,用嘴述说,用手书写,用心思考。
回家后,把您这节课得收获也告诉爸爸妈妈,让她们与您一起分享这节课得快乐,好不?下课。
四板书设计:
瞧图写话
做值日
时间:早晨(中午、下午……)
地点:教室
人物:同学们(小朋友们)
干什么:打扫卫生
心情如何(或干得怎么样):
可以用句式:有得……有得……有得……还有得……。