语同汉语关系尤为特殊
大一现代汉语期末考试答案参考
大一现代汉语期末考试答案参考集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-现代汉语试题库现代汉语试题库（绪论·试题）一、填空题.1．“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——（），广义的解释还兼指现代汉民族使用的（）和（），我们这里讲述的是（）。
2．汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。
即从结构上说，它是一种（）；从功能上说，它是（）。
3．现代汉语有（）和（）两种不同的形式。
（）是民族共同语的高级形式。
4．现代汉语民族共同语又叫（），它是以（）为（），以（）为（），以（）为（）的。
5．民族共同语是在一种（）的基础上形成的。
汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为（），从汉代起被称为（），明代改称为（）。
到了现代，即辛亥革命后又称为（），新中国成立以后则称为（）。
6．现代汉语的地域分支是（）。
7．共同语是（）的语言，方言是（）的语言。
8．现代汉民族共同语是在（）的基础上形成的。
在形成过程中，（）有着特殊的地位。
9．汉语方言可以分为七大方言区，即（）、（）、（）、（）、（）、（）（）和（）。
10．我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的（），有效地（）。
11．现代汉语的特点：语音方面（1）（）（2）（）（3）（）；词汇方面（1）（）（2）（）（3）（）；语法方面（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）。
12．（）语、（）语、（）语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
13．汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是（）语、（）语、（）语、（）语和（）语。
汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。
14．在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是（）和（）。
15．现代汉语规范化的标准是：语音方面以（）为（），词汇方面以（）为（），语法方面以（）为（）。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语)模拟试卷27(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语）模拟试卷27(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 2. 汉语应用能力 3. 汉语语言分析汉语语言学基础知识填空题1．在历史上，( )、( )和( )都吸收过大量的汉语词，( )甚至通行简化汉字。
正确答案：日本；朝鲜；越南；新加坡解析：日本语、朝鲜语、越南语同汉语关系尤为特殊。
这些语言都吸收过大量的汉语词，甚至在汉语词的基础上产生了很多新词。
这些国家在过去都长期使用汉字，直到现在，韩国仍可见汉字，新加坡仍通行汉字。
2．反切是我国记录( )的方法之一。
正确答案：语音解析：反切法是用汉字记音的方法之一。
3．普通话音节中的y、w不是声母，只是起( )的字母。
正确答案：隔音作用解析：y、w不是声母，只是起隔音作用的字母。
4．普通话音节hún的主要元音是_______。
正确答案：5．“响、勉、界、项”这四个字，按照通行的“笔画法”排序，依次是( )。
正确答案：项、界、响、勉解析：按照笔画法，首先看笔顺数，笔顺数都是9画；其次按照每笔的笔顺和笔顺的基本规则来分，确定出答案。
6．由词根加词根组成的合成词有( )和( )两种形式。
正确答案：复合式；重叠式解析：复合式是由至少两个不相同的词根结合而成的，重叠式是由两个相同的词根结合而成的。
7．根据功能划分，“老虎的威风”属于( )短语。
正确答案：名词性解析：“老虎的威风”是定中短语，从功能来看是名词性短语。
8．用上一句结尾的词语或句子做下一句的起头，使前后的句子头尾蝉联、上递下接的辞格是( )。
正确答案：顶真解析：顶真也叫“联珠”。
判断题9．n和l的发音部位和发音方法不同，所以它们是两个不同的音，不应该将它们发成同一个音。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：n和l的发音部位相同，发音方法不同。
10．j、q、x只与齐齿呼、撮口呼韵母相拼，不与合口呼韵母相拼。
( ) A．正确B．错误正确答案：A解析：j、q、x只与齐齿呼和撮口呼韵母相拼。
现代汉语习题与答案
现代汉语习题与答案第一章绪论习题与答案一、填空题1、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉语民族共同语普通话，广义的解释还兼指现代汉民族使用的普通话和方言。
2、现代汉语民族共同语又叫普通话，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。
3、现代汉语的地域分支是方言。
4、共同语是一个民族全体成员通用的语言，方言是通行于一定地域的语言。
5、现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。
在形成过程中，北京话有着特殊的地位。
6、汉语方言可以分为七大方言区，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
7、现代汉语的特点在语音方面有（1）没有复辅音（2）元音占优势（3）有声调。
8、日本语、朝鲜语、越南语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词语，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。
10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。
11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以北京语音为标准音；词汇方面以北方话为基础方言；语法方面以典范的现代白话文著作为语法规范。
二、单项选择题1、现代汉民族共同语是在（C）方言的基础上产生的。
A、所有B、北京C、北方D、东北2、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（D）A、轻声、儿化B、简缩C、附加词D、词根复合法3、汉语表示语法意义的主要方式是（D）A、形态B、虚词C、词序D、虚词和词序4、现代汉语汇中占绝大多数的是（B）A、单音节词B、双音节词C、三音节词D、多音节词三、判断题（在题后括号里用“√”用“×”表示正确或不正确）1、普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。
（×）2、口语和书面语在表达形式上是完全一样的。
（×）3、粤方言并不等于广东话。
（√）4、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。
黄廖本《现代汉语》（增订四版）指正
黄廖本《现代汉语》（增订四版）指正付义荣【摘要】由黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》或许是当前国内高校使用最为普遍的一部现代汉语教材，然而即便是其最新的版本（增订四版）也存在诸多问题，它们分布于该教材的每一章：从开始的“绪论”一直到最后的“修辞”。
有必要指出并修改这些问题以便未来更好地修订，从而帮助大家不断提高现代汉语课的教学效率。
%Modern Chinese Language by Huang Borong and L/ao Xudong may be the most popular textbook of mod- ern Chinese language among Chinese universities and colleges. However, in its up-to-date edition, namely the fourth revised edition, are there many errors which are widely distributed throughout the book, from the first intro- duction to the final rhetoric. It is necessary to point out and revise these errors, which will be conductive to the fu- ture revision and help us to raise the teaching efficiency of modern Chinese language.【期刊名称】《集美大学学报（教育科学版）》【年(卷),期】2012(013)003【总页数】6页(P54-59)【关键词】现代汉语;语言学;教材【作者】付义荣【作者单位】集美大学文学院,福建厦门361021【正文语种】中文【中图分类】G613.2从1979年至今，由黄伯荣、廖序东二位先生主编的《现代汉语》(以下简称黄廖本)已经出版了八版，光前6版的累计印数就已超过了400万套。
汉语国际传播中的几个问题
汉语国际传播中的几个问题一、概述汉语国际传播作为推广中华文化、促进国际交流的重要手段，近年来受到了越来越多的关注。
随着全球化进程的加速和中国国力的增强，汉语的国际地位不断提升，越来越多的国家和地区开始重视汉语教育，将其纳入国民教育体系。
在汉语国际传播的过程中，也面临着一些问题和挑战。
汉语本身的复杂性和独特性给国际传播带来了一定的难度。
汉语作为一种非拼音文字，其书写系统和发音规则与许多其他语言存在显著差异，这使得学习者在掌握汉语时面临较大的挑战。
汉语的文化内涵丰富而深厚，需要学习者具备一定的文化背景知识才能真正理解和运用。
不同国家和地区对汉语教育的需求和定位存在差异。
在一些与中国经贸、文化交流密切的国家，汉语教育的需求较为旺盛；而在一些与中国关系相对疏远的国家，汉语教育的推广则面临较大的困难。
在汉语国际传播的过程中，需要针对不同国家和地区的实际情况，制定不同的推广策略和教学方案。
汉语国际传播还面临着师资短缺、教材不足等问题。
全球范围内具备专业汉语教学能力和经验的教师数量有限，难以满足日益增长的汉语学习需求。
现有的汉语教材在内容、形式等方面也存在一定的局限性，需要不断更新和完善。
汉语国际传播虽然取得了一定的成果，但仍然面临着诸多问题和挑战。
为了更好地推动汉语的国际传播，我们需要深入分析这些问题的根源，积极探索有效的解决方案，为汉语的国际传播提供有力的支持和保障。
1. 汉语国际传播的背景与意义在《汉语国际传播中的几个问题》这篇文章中，“汉语国际传播的背景与意义”段落内容可以这样生成：随着全球化的深入推进，世界各国的交流与合作日益频繁，语言作为文化交流的桥梁和纽带，其重要性愈发凸显。
汉语作为世界上使用人数最多的语言之一，承载着丰富的中华文化内涵，具有独特的魅力和价值。
随着中国经济的快速发展和国际地位的提升，汉语在国际舞台上的影响力不断增强，越来越多的外国人开始学习汉语，了解中国文化。
汉语国际传播的背景，既体现在全球化背景下文化多样性的需求上，也体现在中国日益增强的国际影响力和文化软实力上。
现代汉语（笔记）
现代汉语（笔记）现代汉语第⼀章绪论第⼀节现代汉语概述⼀、什么是现代汉语1. 现代汉语的含义：汉语是汉民族的语⾔，现代汉语是现代汉民族所使⽤的语⾔。
⼝语：⼈们⼝头上应⽤的语⾔，具有⼝语的风格，其特征在于简短、疏放、有较多省略。
这种风格的形成，是由于⼝语常呈现为当⾯交谈，有特定的语境衬托，⼜有⾝⼿姿势和语⾳变化的帮助，因⽽具有较多的辅助性信息作为⽀撑。
但是⼝语的声⾳⼀发即逝，难于流传久远，受到空间和时间的限制。
书⾯语：⽤⽂字写下来的语⾔，是以⼝语为基础⽽形成的，具有与⼝语不同的风格，书⾯语趋于周密、严谨；结构完整，长句较多。
这种风格的形成，往往是由于书⾯语缺少不同语境下当⾯会话所具备的种种辅助信息，不得不要求语句⾃⾝的严谨与完备。
4. ⽂学语⾔与“⽂艺作品的语⾔”⽂学语⾔，⼜称标准语，是现代汉民族语⾔中经过⾼度加⼯并符合规范的语⾔。
是民族共同语的⾼级形式。
⽂艺作品的语⾔，是⽂艺作品表达⼿段的总体。
⽂学语⾔的内涵与功能，⽐⽂艺作品的语⾔⼴泛丰富得多。
⽂学语⾔的形成和发展，以书⾯语的产⽣与演进为先决条件。
⼆、现代汉民族共同语1. 现代汉民族共同语的含义: （1955年现代汉语规范问题学术会议）民族共同语是⼀个民族全体成员通⽤的语⾔。
现代汉民族共同语是以北京语⾳为标准⾳，以北⽅话为基础⽅⾔，以典范的现代⽩话⽂著作为语法规范的普通话。
2. 民族共同语与⽅⾔的关系：民族共同语是在⼀种⽅⾔的基础上形成的，作为民族共同语基础的⽅⾔就是基础⽅⾔。
3. 现代汉民族共同语的形成过程：春秋时代：“雅⾔”→汉代：“通语”→明代：“官话”→⾟亥⾰命后：“国语”→新中国成⽴后：普通话远在数百年前，以北京话为代表的北⽅⽅⾔在整个社会中就已经处于⾮常重要的地位：（1）北京话作为官府的通⽤语⾔被传播到了全国各地，⽽发展成为“官话”；（2）⽩话⽂学作品更多地接受了北京话的影响。
两⼤运动：五四运动后，掀起“⽩话⽂运动”，动摇了⽂⾔⽂的统治地位，为⽩话⽂最后在书⾯上取代⽂⾔⽂创造了条件；“国语运动”：在⼝语⽅⾯增强了北京话的代表性，促使北京语⾳成为全民族共同语的标准⾳。
大一现代汉语期末考试答案参考2
现代汉语试题库现代汉语试题库（绪论·试题）一、填空题1．“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——（），广义的解释还兼指现代汉民族使用的（）和（），我们这里讲述的是（）。
2．汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。
即从结构上说，它是一种（）；从功能上说，它是（）。
3．现代汉语有（）和（）两种不同的形式。
（）是民族共同语的高级形式。
4．现代汉语民族共同语又叫（），它是以（）为（），以（）为（），以（）为（）的。
5．民族共同语是在一种（）的基础上形成的。
汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为（），从汉代起被称为（），明代改称为（）。
到了现代，即辛亥革命后又称为（），新中国成立以后则称为（）。
6．现代汉语的地域分支是（）。
7．共同语是（）的语言，方言是（）的语言。
8．现代汉民族共同语是在（）的基础上形成的。
在形成过程中，（）有着特殊的地位。
9．汉语方言可以分为七大方言区，即（）、（）、（）、（）、（）、（）（）和（）。
10．我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的（），有效地（）。
11．现代汉语的特点：语音方面（1）（）（2）（）（3）（）；词汇方面（1）（）（2）（）（3）（）；语法方面（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）。
12．（）语、（）语、（）语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
13．汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是（）语、（）语、（）语、（）语和（）语。
汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。
14．在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是（）和（）。
15．现代汉语规范化的标准是：语音方面以（）为（），词汇方面以（）为（），语法方面以（）为（）。
16．推广普通话并不是要人为地消灭（），主要是为了消除（），以利社会交际。
17．50年代初制定的推广普通话的工作方针是：（），（），（）。
现代汉语填空选择
现代汉语填空选择现代汉语一、填空题1、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和，我们这里讲述的是。
2、现代汉语有和两种不同的形式。
是民族共同语的高级形式。
3、现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以为，以为的。
4、民族共同语是在一种的基础上形成的。
汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为，从汉代起被称为，明代改称为。
到了现代，即辛亥革命后又称为，新中国成立以后则称为。
5、现代汉语的地域分支是。
6、共同语是的语言，方言是的语言。
7、现代汉民族共同语是在的基础上形成的。
在形成过程中，有着特殊的地位。
9、汉语方言可以分为七大方言区，即、、、、、和。
11、现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。
12、语、语、语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
13、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是语、语、语、语和语。
汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。
二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里）1、现代汉民族共同语和方言的关系是（）A、互相排斥B、互相依存，方言从属于汉民族共同语C、方言是从民族共同语中分化出来的2、对普通话而言，汉语方言是一种（）A、地域分支B、并立的独立语言C、民族共同语的高级形式D、对立的独立语言3、汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。
A、语音B、词汇C语法D、词汇和语法4、现代汉语书面形式的源头是（）A、文言文B、官话C、白话D、近代汉语5、就与普通话的差别来说，七大方言中（）与普通话距离最大。
A、吴方言B、闽、粤方言C、湘、赣方言D、客家方言7、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（）A、轻声、儿化 B、简缩C、附加法D、词根复合法8、汉语表示语法意义的主要方式是（）A、形态B、虚词C词序D、虚词和词序9、现代汉语词汇中占绝大多数的是（）A、单音节词B、双音节词C、三音节词D、多音节词三、判断题（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确）1、普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。
大一现代汉语期末考试答案参考解读
现代汉语试题库现代汉语试题库（绪论·试题）一、填空题.1．“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——（），广义的解释还兼指现代汉民族使用的（）和（），我们这里讲述的是（）。
2．汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。
即从结构上说，它是一种（）；从功能上说，它是（）。
3．现代汉语有（）和（）两种不同的形式。
（）是民族共同语的高级形式。
4．现代汉语民族共同语又叫（），它是以（）为（），以（）为（），以（）为（）的。
5．民族共同语是在一种（）的基础上形成的。
汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为（），从汉代起被称为（），明代改称为（）。
到了现代，即辛亥革命后又称为（），新中国成立以后则称为（）。
6．现代汉语的地域分支是（）。
7．共同语是（）的语言，方言是（）的语言。
8．现代汉民族共同语是在（）的基础上形成的。
在形成过程中，（）有着特殊的地位。
9．汉语方言可以分为七大方言区，即（）、（）、（）、（）、（）、（）（）和（）。
10．我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的（），有效地（）。
11．现代汉语的特点：语音方面（1）（）（2）（）（3）（）；词汇方面（1）（）（2）（）（3）（）；语法方面（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）。
12．（）语、（）语、（）语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
13．汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是（）语、（）语、（）语、（）语和（）语。
汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。
14．在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是（）和（）。
15．现代汉语规范化的标准是：语音方面以（）为（），词汇方面以（）为（），语法方面以（）为（）。
16．推广普通话并不是要人为地消灭（），主要是为了消除（），以利社会交际。
17．50年代初制定的推广普通话的工作方针是：（），（），（）。
[最新]彝语中的汉语借词研究
![[最新]彝语中的汉语借词研究](https://img.taocdn.com/s3/m/a902f96403768e9951e79b89680203d8ce2f6a77.png)
前言彝族和汉族交错杂居，在历史上一直存在着亲密的联系和文化交流。
彝汉两族之间的关系因日趋频繁地接触愈加密切，彝语和汉语的关系也愈加密切。
彝文文献《勒俄特依》中在谈到古代彝族在迁徙到越西、喜德一带时说：这个地方啊，蜀变彝语说，说得很流利；彝变蜀语说，说得很通顺。
”这里所说的“蜀语”就是汉语。
彝语与汉语有很多相同的特点，如：彝语是宾语前置于谓语的结构，古汉语也有宾语前置于动词谓语的句式，如《墨子·公输》中的“宋何罪之有？”。
又如彝语的数量结构是“名+数+量”结构，古汉语中也有数量词组置于它所修饰的中心语名词之后的结构，如“金百镒”。
彝语与古汉语的这些共同特点，进一步说明了两者的亲缘关系。
解放后，彝族和其他民族之间的交流不断增加，特别是和汉族的联系，交往空前频繁。
这在语言方面体现得尤为突出。
当一个民族和其他民族接触的时候，语言也发生接触，借词的产生就不可避免。
随着新事物，新概念的出现和发展，彝族人民不但用音译的方式补充新词，而且以汉语新词术语的内部形式为模式，用音意合译的方式来大量创造新词。
汉借词经过彝族的长期使用，有的成为彝语词汇系统的一个重要组成部分，内容涉及社会、政治、文化、生活、经济等各个方面。
并且这些汉借词逐渐体现彝族文化的各个方面，例如文化思维、文化心理、文化历史和价值观念，汉借词也是彝汉文化交流的历史记录。
作为凉山彝语词汇系统中的一个组成部分，汉语借词在丰富和发展凉山彝语及提高其交际功能等方面都具有十分重要的作用。
了解和掌握汉借词，对于正确使用该词语以及写作、翻译实践工作都有很好的实用价值。
本文拟对汉借词在凉山彝语中的适应情况进行研究，以实例来探讨汉借词对彝语语音、语义、语法系统的影响和作用。
一、凉山彝语汉借词情况凉山彝语汉借词有以下四种类型：（一）全借指将汉语原词的语音和意义一起借入，这是凉山彝语借词的主要方式。
例如：医生 簸箕 国防 蒙古族满族 白族 哈尼族 宁夏广西 内蒙古 番茄 冬瓜工厂 花生 犯法 人民报纸 公司 交通 公里（二）借加注在借用汉语词语的时候，觉得音译词不好理解，就在音译词上加上一个表示意义类别的本民族词来说明。
现代汉语 绪论PPT
第三节 现代汉语课的性质、内容和任务
根据以上关于培养学生语言素质和语言能力的构想，现代汉语课 程也要相应地从两个方面入手： 首先解决“结构”问题：既要求学生了解现代汉语各个组成部分 的结构系统，对语音、词语、语法以及汉字系统有一个全面而科学的 了解，并且能够进行准确而合理的分析。 其次解决“功能”问题：即让学生了解现代汉语整体的语用功能 以及各个组成部分的局部功能，从而掌握理解策略和表达技巧。
5.方言在语法上的差异最小
粤方言：你走先。（主-补-谓）
第一节 现代汉语概述
三、现代汉语方言 6.方言和共同语的关系
共同语是语言统一的产物，方言是语言分化的产物。方言在共同语 形成之前，可以是形成共同语的基础，在共同语形成之后，是共同语的 地方分支或变体。 方言的发展要服从共同语的发展规律，否则就会发展成另一种独立 的语言。
四、现代汉语的特点
3.语法方面
汉语是分析性语言，具有分析性语言的以下特点：
（1）缺乏形态变化，语序和虚词是表达语法意义的主要手段； （2）词类的多功能性； （3）构词法和造句法基本一致； （4）量词十分丰富，有语气词； （5）句法结构类型多样化。
第一节 现代汉语概述
五、现代汉语的地位
（1）汉语是世界上历史悠久的、发展水平最高 的语言之一。无论过去或现在，汉语在国内外都有 很大影响，现在，汉语已经成了我国各民族间的交 际语，并为各民族之间的相互学习和协作做出了很 大的贡献。 （2）汉语也是世界上使用人数最多的一种语言， 除了中国，汉语还分布在世界各大洲。
为了达到以上目标，我们认为现代汉语课程教学的宗旨应该是： 以基础知识为前提，以分析方法为核心，以语言能力为目的。
第三节 现代汉语课的性质、内容和任务
学好现代汉语的六个环节
语言学：现代汉语题库考点(最新版)
语言学：现代汉语题库考点（最新版）1、填空题单元音韵母和复元音韵母在发音时根本区别是：发单元音韵母时（），发复元音韵母时（）。
正确答案：口腔形状始终不变；口腔形状要逐渐变化2、名词解释及物动词正确答案：能带受事宾语或（江南博哥）关系宾语的动词。
3、多选下列词语中属于区别词的有（）。
A、自然、偶然、现在、刚才B、陆续、努力、经常、伟大C、长久、平常、高级、低级D、初级、中级、家用、小型E、欧式、国产、特等、平装正确答案：D, E4、填空题形声字是由（）和（）两部分组成的，其组合方法主要有六种，如“语”是（），“期”是（），“竿”是（），“盆”是（），“阁”是（），“辩”是（）。
正确答案：形旁；声旁；左形右声；右形左声；上形下声；下形上声；外形内声；内形外声5、填空题汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。
即从结构上说，它是（）；从功能上说，它是人类社会最重要的（）。
正确答案：一种音义结合的符号系统；交际工具和思维工具6、单选下列汉字中，不是合体字的是（）A、秉B、串C、赤D、重正确答案：C7、填空题非主谓句主要有名词句、（）、形容词句和叹词拟声词句四种。
正确答案：动词句8、填空题（）语、（）语、（）语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
正确答案：日本；朝鲜；越南9、填空题主谓间（）念语法重音；修饰语和中心词间（）念语法重音；动补、形补中（）念语法重音。
正确答案：谓语；修饰语；补语10、判断题不同的元音是口腔的不同形状决定的。
所谓口腔的形状就是指舌位的高低、前后和嘴唇的圆与不圆。
正确答案：对11、单选普通话中ˉ′ˇ、的标记称为（）A、四声B、调类C、调号D、调值正确答案：C12、填空题曹丕的（）是第一首完整的七言诗。
正确答案：《燕歌行》13、问答题主语和宾语从语义关系上看主要可以概括为哪几类？正确答案：主语从语义关系上看有：（1）施事主语，如“我们一起去上学”的“我们”；（2）受事主语，如“饭我们还没吃完”的“饭”；（3）关涉主语（中性主语），如“明天国庆节”的“明天”、“他很聪明”的“他”。
第一节现代汉语概述
现代汉语是现代汉民族所使用的语言。
广义： 包括现代汉民 族共同语和它 所有的方言。
狭义： 专指现代汉民族共 同语－－普通话。
现代汉语的两种形式：
口语：人们口头应用的语言。 书面语：用文字写下来的语言。
现代汉语有文学语言。文学语言比一般书面语更丰富、 更具有表现力。
二、现代汉民族共同语
4、量词十分丰富，有语气词；
数词＋量词＋名词 不同的名词所用的量词也不同 语气词常常出现在句末，表示各种语气 的细微差别
五、现代汉语的地位
汉语是世界上历史悠久的、发展水平最高的语言之一。
国内：Βιβλιοθήκη 国外：汉语是各民族之间 的交际语，不少数 民族地区出现了双 语现象
世界上使用人数最多 的语言，汉语是我国 的具有代表性的语言。
春秋——“雅言” 汉代——“通语” 明代——“官话” 辛亥革命后——“国语” 新中国成立之后——“普通话”
以北京语音为标准音，以 北方话为基础方言，以典 范的现代白话文著作为语 法规范的普通话。
三、现代汉语方言
汉语方言俗称地方话，是局部地区人们使用的语言。
现代汉语方言的分布
北方方言(官话方言)， 以北京话为代表。分布地 域最广。 使用人口约占汉族总人 口的73%。 四个次方言：华北、东 北方言、西北方言、西南 方言、江淮方言。
（一）共同语与方言
❖共同语：就 是一个民族 全体成员通 用的语言。
方言：民族 语言的地方 分支。
民族共同语是在一种方言 的基础上形成的。作为民 族共同语的基础的方言叫 基础方言。
能够成为共同语
基础方言是有条 件的：
政治因 素 经济因 素 文化因 素 人口因 素
（二）汉民族共同语的形成过程
现代汉语考试试题
现代汉语期末考试试题上一一、填空题每题1分;共10分1．现代汉民族共同语是 ..2. 据阻碍方式普通话声母可以分为 ..3．后鼻韵母有 ..4．普通话声调的四种调值是 5.传统的“六书”是指 ..6．汉字标准化的四定是指 ..7．合成词是由的词;包括三类..8. 语义场的类型有 ..9．成语的特征是 ..10．词汇的发展变化主要表现在..二、名词解释每题1分;共6分1．音素 2．单元音 3．音位 4．词..5．义6．歇后语三、语音题共20分1．写出声母的发音部位和发音方法..每题1分;共5分1m 2b 3ch 4k 5x2．比较各组声母、韵母发音上的异同..每题2分;共10分1 z —— zh 2f —— h 3ɑo ——i ɑ4on ɡ ——ion ɡ 5en —— in3．给下列音节注音;并列表分析音节的结构方式..共5分1优秀 2权利 3威武 4爱护 5谚语四、分析题共20分1．分析词的结构类型..每题1分;共10分倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震2．辨析下列各组同义词共10分1持续——继续2分 2愿望——希望2分3断果——决断——断武3分 4要求——请求——恳求3分五、单项选择题每题1分;共10分1. 语音的强弱跟说话时用力的大小 ..A ．成正比B ．成反比C ．没有关系2. 语音的本质属性是 ..A ．物理属性B ．社会属性C ．生理属性3. 普通话声母中有六个塞音声母;它们是 ..A ．z 、c 、zh 、ch 、j 、q B．b 、p 、d 、t 、g 、kC ．z 、c 、d 、t 、j 、q D．b 、p 、c 、z 、j 、q4. 普通话中声母 ..A ．都是清音B ．只有m 、n 、l 、r 是浊音;其他都是清音C ．都是浊音D ．只有鼻音m 、n 、l 、r 是清音;其他都是浊音5. “瘦shou ”这个音节的韵母是 ..A. 前响复韵母B. 中响复韵母C. 后响复韵母6. 全为齐齿呼韵母的一组是 ..A. 金、永、力、此B. 拥、前、家、师C. 咬、两、结、月D. 衣、列、流、小7. 下列各组字中没有指事字的是 ..A. 大、人B. 要、亦C. 本、来D. 山、上8. 都可做定位不成词语素的一组是 ..A. 子、头、第B. 言、子、头C. 头、根、民D. 言、民、第9. 下列各组词中全部是联绵词的是 ..A. 崎岖、吩咐、阑干、苗条、囫囵B. 悄悄、蟋蟀、批把、卢布、拮据C. 犹豫、乌托邦、详细、伶俐、朦胧D. 叮当、叮咛、摩托、喽啰、吩咐10. “呼和浩特好市民”中的语素有 ..A. 一个B. 二个C. 三个D. 四个六、简答题共14分1．现代汉语语音有什么特点3分2．简要说明汉字形体演变的过程;并指出其中两次的大的变化及其意义..4分3．举例说明语素、词与字三者的关系..4分4．举例分析基本词汇与一般词汇的关系..3分现代汉语期末考试试题上答案一一、填空题每题1分;共10分1. 以北京语音为标准音;以北方话为基础方言;以典范的现代白话文着作为语法规范的普通话..2．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音..3．i ɑ、ie 、u ɑ、uo 、üe ..4．55、35、214、51..5．象形、指事、会意、形声、转注和假借..6. 定量、定形、定音、定序..7. 合成词是由两个或两个以上语素构成的词..复合式、附加式、重叠式..8．类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场..9．意义的整体性;结构的凝固性..10．新词不断地产生;旧词的逐渐消失和变化;词的语义内容和语音形式也不断地发生变化..二、名词解释每题1分;共6分1．音素：音素是构成音节的最小单位..2．单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音..3．音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位..4．词：词是最小的能够独立运用的语言单位..5．义项：是词的理性意义的分项说明..6．歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语..三、语音题共20分1．写出声母的发音部位和发音方法..每题1分;共5分1m 双唇、浊、鼻音 2b 双唇、不送气、清、塞音3ch 舌尖后、送气、清、塞擦音 4k 舌根舌面后、送气、清、塞音5x 舌面前、清、擦音2．比较各组声母、韵母发音上的异同..每题2分;共10分1 z —zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音..不同点：发音部位不同;z 舌尖前音; zh 舌尖后音..2f —h 相同点：发音方法相同都清、擦音..不同点：发音部位不同;f 唇齿音;h 舌根舌面后..3ɑo —i ɑ 相同点：都是复韵母..不同点：ɑo 前响复韵母; i ɑ后响复韵母..4on ɡ —ion ɡ 相同点：都是后鼻韵母..不同点：韵腹不同on ɡ 是u;ion ɡ是ü..5en —in 相同点：都是前鼻韵母.. 不同点：韵腹不同en 是e ;in 是i ..3．给下列音节注音;并列表分析音节的结构方式..每个音节0.5分;共5分韵母v 例字声母韵头韵腹韵尾声调优 you I o u 55秀xiuxiou51权quanq üan35利lili51威weiuei55武wuu214爱aiai51护huhu51谚yanian51 语yu ü214四、分析题共20分1．分析词的结构类型..每题1分;共10分倾销偏正利害联合房间补充老乡附加吩咐联绵年轻主谓仅仅重叠皑皑叠音提高补充地震主谓2．辨析下列各组同义词共10分1持续——继续2分相同点：都有不断的意思..不同点：“持续”是不间断;“继续”有前后接起来的意思..2愿望——希望2分相同点：都有希望达到达到某种目的的意思..不同点：词性不同;“希望”还可以做动词.. 3断果——决断——断武3分相同点：都有决断;不犹豫的意思..不同点：断感情色彩不同;“果”褒义;决断“”中性;断贬义“武”..4要求——请求——恳求3分相同点：都有让别人做某事的意思..不同点：语义轻重不同;“要求”轻;“请恳求”一般;“求”重..五、单项选择题每题1分;共10分1.A2.B3.B4.B5. A6.D7.A8.A9.A 10.D六、简答题共14分1．现代汉语语音有什么特点3分1没有复辅音 2元音占优势 3有声调2．简要说明汉字形体演变的过程;并指出其中两次的大的变化及其意义..4分先后出现了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体;以及草书、行书等辅助字体..篆变奠定了方块字的基础;隶变奠定了现行汉字的基础;是汉字发展史上的转折点..3．举例说明语素、词与字三者的关系..4分词是造句单位;语素是构词单位;两者都是语言单位..字书写单位;是词、语素的书面形式是书写单位..三者一致的情况是一个词由单音节成词语素构成..还有很多不一致的情况..4．举例分析基本词汇与一般词汇的关系..3分两者是互相依存互相渗透的..基本词汇是构成新词的基础;不断给语言创造新词;充实扩大一般词汇;使词汇日益丰富..一般词汇中有的词;在语言的发展过程中;又能逐渐取得基本词的性质 ;转为基本词;使基本词汇不断扩大..现代汉语期末考试试题上二一;填空题每小题1分;共10分1.语音同其他声音一样具有.音高;音强;音长;音色四种要素.2.声母中的四个浊音是.m n l r .3.中响复韵母有 iao iou uai uei .4.汉语普通话共有32 个音素; 32个音位.5.轻声和儿化都有区别意义;词性的作用.6.汉字的形体演变经历了.甲骨文;金文;篆书;隶书;楷书几个阶段;其中篆变;隶变是两次大的变化.7.汉字标准化要求对汉字进行"四定";即_定量定型定音定序___.8.词义具有__概括性;模糊性;民族性___三种性质.9.外来词具有_.音译;音译间译;音译加意译字母___类型.10 .成语来源于以下几个方面神话寓言;历史故事;诗文语句 _二;名词解释每小题1分;共6分1.现代汉民族共同语.以北京语言为标准音;以北方话为基础方言;以典范的现代白话文着作为语法规范的普通话2.语音.由人的发音器官发出的表达一定意义的声音.3.音位在一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位.4.词句中最小的能独立运用的语言单位5.义项词的理性意义的分项说明.6.歇后语由近似谜面;谜底两部分组成;但有隐语性质的口头用语.三;语音题共20分1.写出声母的发音部位和发音方法.每题1分;共5分1h 2zh 3n 4ɡ 5j①舌根清擦音②舌间后不送气;清塞擦音③舌间浊鼻音④舌根不送气清塞音⑤舌面不送气清塞擦音2.比较各组声母;韵母发音上的异同.每题2分;共10分1 s —— sh 2j —— q3ɑn ——ɑnɡ 4ɑi —— ei5iɑ ——uɑ①部位不同;方法相同②部位相同;方法不同③鼻韵母;韵尾不同④复韵母;韵腹不同⑤复韵母;韵头不同3.根据声韵配合规律说明下列音节拼写为什么不对.每题1分;共5分1shiā 虾 2ɡüé决 3ɡō 郭4tuēnɡ通5zīn 今①舌间后音不能与齐齿呼相拼②舌根音不能与撮口呼相拼③O 只能与唇音相拼④ueng 只能自成音节⑤舌间前音不能与齐齿呼相拼四;分析题共20分1.分析下列复合式合成词的类型.每题1分;共10分房间补充;雪崩主谓;丝毫;联合飞快偏正;游击偏正;改进补充;民主主谓;注意动宾 ;改革 ;联合纸张补充2.辨析下列各组同义词.共10分1侵犯——侵占2分2壮大——强大2分3成果——结果——后果3分4希望——盼望——渴望3分搭配对象不同3分词性不同3分感情色彩不同4分五;简答题每小题4分;共24分1.举例说明声母与复音;韵母与元音的关系. 凡是声母都是辅音;辅音不都是声母;元音都是韵母;韵母不都是元音 .2. 举例说明普通话音节结构的特点. 最多四个音素;元音占优势;可以没有辅音;不能没有声调;韵腹.3.为什么说汉字是表意体系的文字汉字一般是表示单音节语素的字音与字意没有必然联系4.结合词语谈谈词汇的发展变化. 新词不断产生;旧词逐渐消亡;词的语义内容与语音形式不断发生变化.5.结合实例谈谈词义与语境的关系.语境可使语义单一化;具体化;增加临时性的意义;表现出词义的选择性6.成语有什么特点与惯用语有什么区别成语音节结构固定;具有书面语色彩;惯用语多三个音节动宾结构;具有口语色彩;现代汉语期末考试试题上三一;填空题每小题1分;共10分1.语音具有物理;生理;社会三种属性.2.声母的发音部位可分为.双唇;唇齿;舌尖前;舌尖中;舌尖后;舌面;舌根 .七类.3.后响复韵母有.ia;ie;ua;uo;ue.; .4.汉语普通话共有32 个音素; 32个音位.5.音位变体可分为条件变体;自由变体两类.6.汉字的形体演变经历了甲骨文;金文;篆书;隶书;楷书几个阶段;其中篆变隶变是两次大的变化.7.现行汉字的结构可以从结构单位;书写顺序;造字法三个方面进行研究8.实词都有与概念相联系的理性义;此外还可以色彩义.9.词汇的发展变化主要表现在新词的不断产生;旧词逐渐消亡词义内容和语音形式也不断变化.10.成语来源于以下几个方面神话寓言历史故事诗文语句.二;名词解释每小题2分;共10分1.现代汉语.以北京语言为标准音;以北方话为基础方言;以典范的现代白话文着作为语法规范的普通话2.音节.语音结构的基本单位;也是自然感到最小语音片断.3.单纯词由一个语素构成的词.4.语义场通过不同词之间的对比;根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类.5.歇后语由近似谜面;谜底两部分组成;带有隐语性质的口头用语.三;语音题共19分1.写出声母的发音部位和发音方法.每题1分;共5分1h 2zh 3n 4ɡ 5j1舌根;清;擦音 2舌尖后;不送气;清;塞擦音3舌尖中;浊;鼻音 4舌根;不送气;清;塞音5舌面;不送气;清;塞擦音2.比较各组声母;韵母发音上的异同.每题2分;共8分1 s —— sh 2j —— q3ɑn ——ɑnɡ 4ɑi —— ei1方法相同;部位不同 2部位相同;方法不同3鼻韵母;韵尾不同 4韵尾相同;韵腹不同3.给下列汉字注音并列表分析音节的结构特点.共6分优秀; 语言; 明月;威望 ; 军队; 论文一个音节最多四个音素;元音占优势;没有复辅音;有声调.列表略.四;分析题共20分1.分析下列各词的构词的类型.每题1分;共10分花朵补充;地震主谓;领袖并列;崎岖单纯;密植偏正老师附加;体验主谓;潺潺叠音;绿化附加;压缩补充2.辨析下列各组同义词.共10分1骄傲——自豪2分2商量——商榷2分3团结——结合——结勾3分4希望——盼望——渴望31意义;感情色彩不同2分 2语体色彩不同2分3感情色彩不同3分 4 意义轻重不同3分五;简答题共21分1.举例说明韵母与元音的关系.4分凡是元音都是韵母;但韵母不都由元音构成2.共同语和方言是什么关系 4分共同语以一种方言为基础方言;从其他方言中吸收有用的成分;方言向共同语靠拢.3.怎样理解汉字有一定的超时空性 5分汉字是表意体系的文字;汉字一般表示语素或词有意义;可以超越时间和空间的限制.4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.4分基本词汇与一般词汇是相互依存相互渗透的;基本词汇是构成新词的基础;不断创造新词;扩大一般词汇.一般词汇中有的词又可以转为基本词;使基本词汇不断扩大5.举例分析成语与惯用语有什么区别 4分惯用语具有口语色彩;成语具有书面语色彩;惯用语含义单纯;成语含义丰富;惯用语使用时具有灵活性;成语结构具有凝固性.第一章绪论习题与答案一、填空题1、“现代汉语”通常有两种解释;狭义的解释指的是现代汉语民族共同语普通话;广义的解释还兼指现代汉民族使用的普通话和方言..2、现代汉语民族共同语又叫普通话;它是以北京语音为标准音;以北方话为基础方言;以典范的现代白话文着作为语法规范的..3、现代汉语的地域分支是方言..4、共同语是一个民族全体成员通用的语言;方言是通行于一定地域的语言..5、现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的..在形成过程中;北京话有着特殊的地位..6、汉语方言可以分为七大方言区;即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言..7、现代汉语的特点在语音方面有1没有复辅音2元音占优势3有声调..8、日本语、朝鲜语、越南语同汉语关系尤为特殊;它们都吸收过汉语大量的词语;甚至在汉语的基础上产生了很多新词..9、汉语是联合国的六种工作语言之一;另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语..10、在当前语言文字工作的主要任务中;最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话.. 11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以北京语音为标准音；词汇方面以北方话为基础方言；语法方面以典范的现代白话文着作为语法规范..二、单项选择题1、现代汉民族共同语是在C方言的基础上产生的..A、所有B、北京C、北方D、东北 2、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是DA、轻声、儿化B、简缩C、附加词D、词根复合法 3、汉语表示语法意义的主要方式是DA、形态B、虚词C、词序D、虚词和词序 4、现代汉语汇中占绝大多数的是BA、单音节词B、双音节词C、三音节词D、多音节词三、判断题在题后括号里用“√” 用“×”表示正确或不正确1、普通话就是过去所说的“白话”或“官话”..×2、口语和书面语在表达形式上是完全一样的..×3、粤方言并不等于广东话..√4、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的;它就应该排斥其他方言中的成分..√5、推广普通话意味着人为地消灭方言..×6、普通话语音规范是“以北京语音为标准音”;因此北京话中的语音成分都是标准音..×7、普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”;但并不排除其他方言中有用词汇进入普通话..√8、普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例..×第二章语音习题与答案一、填空题1、语音具有生理、物理、社会三方面性质;其中社会性是语音的本质属性2、ba shou把手与 ba shou罢手的区别决定于声调..3、各个方言区的人们运用普通话可以自由交流;没有任何障碍;这种现象决定于语音的社会属性..4、按照汉语传统分析方法;一个音节可分为声母、韵母和声调三部分..5、汉语拼音方案于1985年由第一届全国人民代表大会第五次会议批准作为正式方案推行;它包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号等五部分..方案的主要用途是给汉字注音;作推广普通话的工具..6、语音是由人的器官发出的;代表一定的意义的声音..7、声调就是音节的高低升降;普通话中的声调具有区别意义的作用..8、普通话的声调有四类;它们是阴平、阳平、上声、去声..通常说成第一声、第二声、第三声、第四声;统称四声..这种声调的分类称调类..9、普通话中又轻又短的调子叫轻声;这是一种音变现象..10、声调同声母;韵母一样有区别意义的作用;轻声也有区别意义的作用..11、普通话音节结构齐全的包括声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五个部分;如;“jiǎng 讲”；不齐全的至少包括韵母和声调两个部分;如“ ài 爱.”12、在普通话中;最常见的变调有上声的变调、去声的变调、“一、七、八、不”的变调.. 13、“一”的本调是阴平55;在去声前变阳平35;在非去声前变去声51 在重叠动词中间时念轻声..14、“不”单念或在词句末尾时念去声51;在非去声前仍读去声51;在重叠动词中时念轻声..第三章文字习题与答案一、填空题1、汉字是记录汉语的书写符号系统;它是形音义的结合体;是汉族人的祖先在长期的社会实践中逐渐创造出来的..2、汉字是世界上历史最悠久的文字之一;它的历史可追溯到五六千年前..距今有三千多年的甲骨文;已经是一种相当成熟的文字了..3、世界上的文字基本上可以分为两大类;一类是表音文字;一类是表意文字;汉字是表意体系的文字;由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的;所以又被称为语素文字..4、现行汉字绝大部分是形声字..如果按照构成汉字偏旁的作用来划分;现行汉字可以称为意音文字..5、汉字对邻国的文字发展有着重要的影响..朝鲜、韩国、越南、日本等国过去都借用过汉字记录自己的民族语言;至今;日本、韩国等国家还在使用汉字..6、联合国把我国的规范汉字作为工作用的六种文字之一;汉字在国际交往中发挥着重要作用..7、汉字产生以来;在不断的演变过程中;出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书以及草书、行书等字体..汉字形体演变的主要倾向是符号性越来越强;逐渐定型化、逐渐简化、表音化..8、甲骨文是指殷商时代刻写在龟甲或兽骨上的文字..金文主要指西周时代铸或刻在青铜器上的文字..9、现行汉字的结构可以从结构单位、书写顺序、造字法三方面进行研究..汉字结构的构造单位有两级：笔画和部件..10、笔画是构成汉字的最小单位;它的组合有三种方式;即相离、相接、相交..11、部首又称偏旁;是构成合体字的基本单位..部首是具有字形归类作用的偏旁;是字书中各部的首字..12、50年代中期;党和政府积极制定了稳定地进行文字改革的方针;确定了简化汉字、推广通话、制定和推广汉语拼音方案为当时文字改革的三项任务..13、汉字的整理包括两个内容;一个是简化笔画;它按照约定俗成;稳步前进的原则；一个是精简字数;它主要是废除异体字..14、解放后我国在整理和简化汉字方面制订过第一批异体字整理表、简化字总表、印刷通用汉字字形表等几个表;初步建立了现代汉语用字的字形规范..15、异体字是音同义同而形体不同的字;多音字指的是一个字具有几种不同的读音;同音字则是几个字共有同一种读音..16、汉字标准化;要求对汉字进行四定;即定量、定形、定音、定序..。
对外汉语课堂教学中应把握的交际教学原则
对外汉语课堂教学中应把握的交际教学原则本文通过对对外汉语课堂教学中交际特点的分析，突出强调了交际教学在课堂教学中的重要地位，即兼具语言教学与文化教学双重身份。
因此，必须加强交际能力的培养，加强交际教学的训练。
由此归纳出八条交际教学的原则，用以指导对外汉语课堂教学实践。
标签：跨文化交际对外汉语课堂教学交际教学原则一、引言（一）语言教学与文化教学的关系关于语言教学与文化教学二者的关系，学界早已有所讨论。
学界比较公认的说法是，语言教学在对外汉语教学中是第一位的，文化教学是必不可少的补充，是第二位的。
这也是本文所讨论的交际教学重要性的前提。
（二）交际教学的特殊地位交际教学一直以来没有得到足够的重视，只是在任务型教学法（又称交际法）中得以阐释。
究其原因，正是在于交际教学的双重身份，即既具有以语言教学为载体的特点，又具有文化因素教学的若干特点。
张占一（1990）按文化在交际中的功能提出区分“知识文化”和“交际文化”的观点。
在这里，我们所讨论的交际教学是广义上的概念，它主要包括课堂教学中的语言知识、言语行为和非言语行为的相关内容。
它与传统意义上对外汉语教学法中的交际法有一定区别。
二、课堂教学的交际特点（一）模拟性课堂教学中的交际教学，多是从语言功能出发，设置一定交际情境，学生模拟真实场景。
在课堂教学中，学生必须真实体会交际双方的角色定位，明确自己的言语表达，注重交际原则的把握。
由于交际的模拟性，可能会出现与自身交际特点不符的情况，这就加大了学生对所模拟的情境的深刻理解。
尤其是与中国文化差异比较大的学生，可能很难理解中国人的交际行为。
例如，中国人在得到别人称赞时的委婉表达，欧美学生就会很不理解。
（二）生活性由于交际教学应服务于语言教学，起到巩固语言知识、培养语言技能的作用，加之对外汉语教材（以口语教材尤为明显）的主题设置多以多样化的生活情境为背景进行编排的，因此实践中的交际教学也多以生活性场景为主。
在日常生活中，学生所扮演的社会角色还是基于学生、外国人这一特定社会背景，可能在与当地中国人的接触中会得到与课本不一样的交际回应。
大学现代汉语考试(习题卷4)
大学现代汉语考试(习题卷4)第1部分：单项选择题，共68题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]下列四组中都符合拼写规则的一组汉语拼音是( )A)蔓延mànB)天然tiānC)音乐yīnD)圆球yuán答案:B解析:2.[单选题]（ ）语、 （ ）语、 （ ）语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
A)日本、朝鲜、越南B)朝鲜、韩国、缅甸C)日本、蒙古、泰国D)日本、俄罗斯、泰国答案:A解析:3.[单选题]下列汉字中，不含辅音音素的音节是A)用B)围C)回D)安答案:B解析:4.[单选题]( )是联合短语。
A)祖国富强B)见解独特C)支持鼓励D)买卖商品答案:C解析:5.[单选题]属于附加式合成词的是( )A)老家B)宠儿C)老兄D)信儿答案:D解析:6.[单选题]“惆怅”一词是C)音译词D)非双声叠韵词答案:B解析:7.[单选题]“停一停”中的“一”应读作A)yīB)yiC)yíD)y ǐ答案:B解析:8.[单选题]“ er”是 ( )。
A)复韵母B)鼻韵母C)单韵母D)齐齿答案:C解析:9.[单选题]“茅台尚未沾唇，人先醉了三分”中运用的修辞手段是A)夸张、借代B)夸张、比喻C)借代、对比D)比喻、拟人答案:A解析:10.[单选题]下列各组词中加点字的读音相同的是( )A)强迫、勉强B)着想、着急C)模范、模样D)和解、应和答案:A解析:11.[单选题]声调应该标在A)韵腹上B)韵头上C)韵尾上D)介音上答案:A解析:12.[单选题]语音所代表的意义是由这种语言的全体社会成员约定俗成的，这反映了语音的( )A)生理性质B)社会性质C)物理性质解析:13.[单选题]下面的说法正确的是A)排比是把一对结构相同，字数相等的句子连接在一起的修辞格式。
B)排比是把三个或更多结构相似，字数大体相等的句子连接在一起的修辞格式。
中国式现代化进程中方言与共同语的关系
中国式现代化进程中方言与共同语的关系目录一、内容综述 (2)1.1 中国式现代化的提出 (3)1.2 方言与共同语的定义及重要性 (4)二、方言的历史背景与特点 (5)2.1 方言的形成与发展 (6)2.2 方言的分类与分布 (7)2.3 方言的文化价值与社会意义 (9)三、共同语的历史背景与特点 (10)3.1 共同语的产生与发展 (11)3.2 共同语的分类与分布 (13)3.3 共同语的语言地位与功能 (14)四、方言与共同语的互动关系 (15)4.1 方言对共同语的影响 (16)4.2 共同语对方言的影响 (18)4.3 方言与共同语的相互转化 (19)五、方言与共同语在现代化进程中的相互作用 (20)5.1 方言在文化传承中的作用 (21)5.2 共同语在信息交流中的作用 (22)5.3 方言与共同语在教育普及中的作用 (24)六、方言与共同语的未来发展 (25)6.1 方言的保护与传承 (25)6.2 共同语的发展与规范 (26)6.3 方言与共同语的和谐共生 (28)七、结论 (29)7.1 方言与共同语关系的总结 (31)7.2 对未来研究的展望 (32)一、内容综述中国式现代化进程中的方言与共同语之间，存在着一种复杂而微妙的关系。
作为地域文化的重要载体和历史积淀的反映，承载着各地方言的独特性和深厚内涵。
则是国家统一和民族团结的象征，是人们进行跨区域交流和沟通的重要工具。
在中国式现代化的进程中，方言与共同语之间的关系并非简单的对立或并存，而是相互影响、相互融合的。
方言的保护和传承对于维护国家文化多样性具有重要意义，每种方言都蕴含着丰富的历史文化信息，是中华民族文化的重要组成部分。
在推进现代化的过程中，我们应充分尊重和保护各地的方言，让它们在保持独特性的同时，也能为现代社会的发展贡献力量。
共同语的存在和发展也是中国式现代化不可或缺的一部分，随着社会的不断进步和科技的飞速发展，人们的交流范围越来越广，对共同语的需求也越来越高。
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第一章绪论一、填空题1、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语___________，广义的解释还兼指现代汉民族使用的___________和___________，我们这里讲述是___________。
2、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。
即从结构上说，它是一种___________；从功能上说，它是___________。
3、现代汉语有___________和___________两种不同的形式。
___________是民族共同语的高级形式。
4、现代汉语民族共同语又叫___________ ，它是以___________为___________ ，以___________为___________ ，以___________为___________的。
5、民族共同语是在一种___________的基础上形成的。
汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为___________，从汉代起被称为___________ ，明代改称为___________。
到了现代，即辛亥革命后又称为___________，新中国成立以后则称为___________。
6、现代汉语的地域分支是___________。
7、共同语是___________的语言，方言是___________的语言。
8、现代汉民族共同语是在___________ 的基础上形成的。
在形成过程中，___________有着特殊的地位。
9、汉语方言可以分为七大方言区，即___________、___________ 、___________ 、___________ 、___________ 、___________ 和___________。
10、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的___________，有效地___________。
11、现代汉语的特点：语音方面（1）___________（2）___________（3）___________；词汇方面（1）___________（2）___________（3）___________；语法方面（1）___________（2）___________（3）___________（4）___________ 。
12、___________语、___________语、___________ 语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
13、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是___________语、___________语、___________语、___________语和___________语。
汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。
14、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是___________和___________。
15、现代汉语规范化的标准是：语音方面以___________为___________，词汇方面以___________为___________，语法方面以___________为___________。
16、推广普通话并不是要人为地消灭___________，主要是为了消除___________，以利社会交际。
17、50年代初制定的推广普通话的工作方针是：___________ ，___________ ，___________。
这个方针是正确的，今后仍然适用。
18、新时期推普工作应努力做好以下四点：第一，各级各类学校使用普通话进行教学，使之成为___________。
第二，各级各类机关工作时一般使用普通话，使之成为___________。
第三，广播、电视、电影、话剧使用普通话，使之成为___________。
第四，不同方言区的人在公众场合交往时，基本使用普通话，使之成为___________。
19、现代汉语课程的主体由___________ ，___________ ，___________ ，___________和___________几部分构成，二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里）1、现代汉民族共同语和方言的关系是（）A、互相排斥B、互相依存，方言从属于汉民族共同语C、方言是从民族共同语中分化出来的2、对普通话而言，汉语方言是一种（）A、地域分支B、并立的独立语言C、民族共同语的高级形式D、对立的独立语言3、汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。
A、语音B、词汇 C语法 D、词汇和语法4、现代汉语书面形式的源头是（）A、文言文B、官话C、白话D、近代汉语5、就与普通话的差别来说，七大方言中（）与普通话距离最大。
A、吴方言B、闽、粤方言C、湘、赣方言D、客家方言6、现代汉语课三个基本内容是（）A、语音、词汇和语法B、语音、文字和语法C、词汇、语法和修辞D、文字、词汇和语法7、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（）A、轻声、儿化B、简缩C、附加法D、词根复合法8、汉语表示语法意义的主要方式是（）A、形态B、虚词 C词序D、虚词和词序9、现代汉语词汇中占绝大多数的是（）A、单音节词B、双音节词C、三音节词D、多音节词三、判断题（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确）1、普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。
（）2、“官话”就是专为官史阶层使用的官场雅语或阶级习惯语。
（）3、某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。
（）4、文学语言是经过加工、规范的书面语。
（）5、口语和书面语在表达形式上是完全一样的。
（）6、文学作品的语言叫文学语言。
（）7、北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。
（）8、粤方言等于广东话。
（）9、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。
（）10、推广普通话意味着人为地消灭方言。
（）11、普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。
（）12、普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。
（）13、普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。
（）14、《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。
（）15、民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。
（）四、名词解释题1、现代汉语2、现代汉语规范化3、文学语言4、方言、次方言五、简答题1、什么是现代汉语？请简要说明2、现代汉语有几个方言区？各方言区的主要差别是什么？3、现代汉民族共同语与现代汉语方言的关系怎样？4、现代汉语在语音、词汇、语法方面各有哪些特点？5、什么是现代汉语规范化？现代汉语规范化的标准是什么？6、为什么要实行现代汉语规范化？请概括说明7、新时期语言文字工作的方针和任务是什么？8、怎样进行现代汉语规范化工作？请概括说明。
9、简要说明现代汉语课的性质。
10、现代汉语课的基本内容是什么？11、现代汉语课的任务是什么？答案：一、填空题1、普通话普通话方言普通话2、音义结合的符号系统人类社会最重要的交际工具和思维工具3、口语书面语文学语言4、普通话北京语音标准音北方话基础方言典范的现代白话文著作语法规范5、方言雅言通语官话国语普通话6、方言7、一个民族全体成员通用通行于一定地域8、北方方言北京话9、北方方言吴方言湘方言赣方言客家方言闽方言粤方言10、对应规律推广普通话11、没有复辅音元音占优势有声调汉语语素以单音节为基本形式广泛运用词根复合法构成新词双音节词占优势词序和虚词是重要的语法手段词法与句法结构基本一致词的多功能性量词十分丰富，有语气词12、日本朝鲜越南13、英法俄西班牙阿拉伯14、促进汉语规范化推广普通话15、北京语音标准音北方话基础方言典范的现代白话文著作语法规范16、方言方言隔阂17、大力提倡重点推行逐步普及18、教学语言工作语言宣传语言交际语言19、语音文字词汇语法修辞二、单项选择题1、B2、A3、A4、C5、B6、A7、D8、D 9、B三、判断题1、×2、×3、×4、√5、×6、×7、×8、×9、× 10、×11、× 12、√ 13、× 14、√ 15、√四、名词解释题1、现代汉语指的是现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2、现代汉语规范化就是确立现代汉民族共同语明确的，一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇和语法方面存在的一些分歧。
3、文学语言是经过加工、规范的书面语，是民族共同语的高级形式。
现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言，也包括社会科学和自然科学著作的语言。
文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会活动的各方面服务，它对民族语言的健康发展有极大的推动作用。
4、方言是语言的地域分支。
次方言：由于在同一方言内部，仍存有语言分歧现象，常常把一种大方言再分列若干方言片，又称次方言。
五、简答题1、现代汉语是现代汉民族共同语，由古代汉语发展而来，在近代汉语的基础上形成。
现代汉语以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2、现代汉语大致有七大方言区：北方方言区，以北京话为代表；吴方言区，以苏州话为代表；湘方言区，以长沙话为代表；赣方言区，以南昌话为代表；客家方言区，以广东梅县话为代表；闽方言区，其中闽东、闽南、闽北分别以福州话、厦门话、建瓯话为代表；粤方言区，以广州话为代表。
各方言区的语音、词汇、语法都存在一定差别，但主要差别是语音差别。
3、现代汉民族共同语是现代汉民族的通用语言，即“普通话”，现代汉语方言是现代汉民族共同语的地方变体或分支，只通行于有限的地域。
现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的，并作为汉民族语言的高级形式，用于不同方言区的交际。
一方面，现代汉民族共同语会对方言的语音、词汇、语法产生一定影响；另一方面，它又要从不同方言吸收有益的语言成分以丰富、发展自已。
在一定的政治、经济、文化条件下，方言也可以上升为民族共同语。
4、语音方面，现代汉语元音占优势，没有复辅音，每个音节都有声调。
词汇方面，现代汉语语素以单音节为基本形式，广泛运用词根复合法构成新词，双音节词占优势。
语法方面，以词序、虚词为重要的语法手段，量词丰富，语气词多，词法与句法结构基本一致，词语多功能。
5、现代汉语规范化是根据汉语发展规律来确定并推广现代汉民族共同语的语音、词汇、语法等方面的明确的、一致的标准，以进一步促进汉语的健康发展。
现代汉语规范化的标准，就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的白话文著作为语法规范。