2019人教版五年级数学上册位置练习题
人教版小学数学五年级上位置同步练习(含答案)
人教版小学数学五年级上位置同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题用数对表示是（3，4），将点A先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在（）。
A （5，2）B （5，3）C （5，5）2如图所示。
将三角形ABC向左平移2格后得到A'B'C'，则顶点C'的位置用数对表示是（）。
A （6，3）B （4，3）C （3，4）D （6，1）点用数对表示为1，5，B点用数对表示为1，1，C点用数对表示为3，1，那么三角形ABC是三角形。
A 锐角B 钝角C 直角D 等腰4非零自然数按下图这样排列，如果10的位置记作2，3。
那么2021置记作。
A 1，5B 2，5C 4，5D 4，65音乐课上，聪聪坐在教室的第4 列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪的正后的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A （5，2）B （4，3）C （3，2）D （4，1）6如图是象棋的一部分，若炮在（3，6），则帅在（）。
A （3，5）B （6，3）C （5，3）D （7，2）7四（1）班三位同学的位置用数对表示是：小军（4，2），小丽（4，5），小冬（2，5）。
下列说法正确的是（）。
A 小军和小丽在同一行B 小冬和小丽在同一列C 小军和小冬在同一班8如图，如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′，则点C′的位置用数对表示为（）A （3，9）B （8，4）C （7，1）9小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐．小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的（）A 左前方B 左后方C 右前方D 右后方10数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（）A 同一行B 同一列C 同一点D 无法确定二、填空题11小华在教室中的座位是第4列第3行，用（4，3）表示，那么小华前面的座位用数对表示是________。
用数对（2，5）表示的座位在第________列第________行。
五年级上册数学教案-03位置练习课(人教新课标)
教案：五年级上册数学教案-03位置练习课（人教新课标）教学目标：1. 让学生理解和掌握用数对表示物体位置的方法。
2. 培养学生运用数对描述物体位置的能力。
3. 培养学生观察、分析、抽象和概括的能力。
教学重点：1. 用数对表示物体位置的方法。
2. 运用数对描述物体位置的能力。
教学难点：1. 理解数对中每个数字所表示的意义。
2. 运用数对描述物体位置的能力。
教学准备：1. 教学课件或黑板。
2. 练习题。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾上一节课学习的用数对表示物体位置的方法。
2. 提问：数对中的每个数字分别表示什么意思？二、新课导入（10分钟）1. 教师出示课件，展示一个教室座位图，每个座位上都有学生的名字。
2. 提问：如何用数对表示每个学生的位置？3. 学生回答后，教师总结：第一个数字表示列，第二个数字表示行。
4. 教师出示课件，展示一个停车场，每个停车位上都有车牌号。
5. 提问：如何用数对表示每辆车的位置？6. 学生回答后，教师总结：第一个数字表示行，第二个数字表示列。
三、巩固练习（10分钟）1. 教师出示课件，展示一个方格图，每个方格内有一个数字。
2. 提问：如何用数对表示每个数字的位置？3. 学生独立完成练习，教师巡回指导。
四、拓展延伸（10分钟）1. 教师出示课件，展示一个城市的地图，标注了几个地点。
2. 提问：如何用数对表示这些地点的位置？3. 学生小组讨论，教师参与讨论并指导。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课学习的用数对表示物体位置的方法。
2. 提问：数对中的每个数字分别表示什么意思？3. 学生回答后，教师总结。
六、课后作业（5分钟）1. 教师布置课后作业：用数对表示家里的家具位置，并写一篇小短文描述。
2. 学生完成作业，家长签字。
教学反思：本节课通过导入、新课导入、巩固练习、拓展延伸、课堂小结和课后作业等环节，让学生理解和掌握了用数对表示物体位置的方法。
最新2019年人教版小学五年级数学上册第一单元《小数乘法》全套课时练习题
最新2019年⼈教版⼩学五年级数学上册第⼀单元《⼩数乘法》全套课时练习题最新2019年⼈教版⼩学五年级数学上册第⼀单元《⼩数乘法》全套课时练习题三位数乘两位数复习（1）⼀、直接写出得数.72×60＝250×40＝43×200＝600×50＝70×40＝75×500＝⼆、填空.1、12的103倍是（），31个20是（）.2、根据62×16＝992直接写出下⾯算式的得数.62×160＝620×1600＝620÷16＝620×（）＝9920 3、计算16×300时，可以先算（），再在积的末尾添（）.三、估算下⾯各题.59×4232×61 993×19 701×28945×99 185×3128×71297×54四、列竖式.162×2164×321713×15308×21130×24135×12五、列式计算.1、37的150倍是多少？2、153个12是多少？七、解决问题.1、从甲地到⼄地有320千⽶，⼀辆汽车3⼩时⾏驶180千⽶，照这样计算，5⼩时能赶到⼄地吗？2、如果每个箱⼦装24袋⽜奶，135箱能装多少袋⽜奶？⼀个奶站有500袋⽜奶，⽤20个箱⼦够装吗？三位数乘两位数复习（2）⼀、我会填.1、75的28倍是（），196与72相乘，积是（）.2、400×30积的末尾有（）个0.3、在〇⾥填上“＞”、“＜”或“＝”36×120 ○12×360 120×40 〇 10×40024×20 〇 480×10 300×5 〇 50×30⼆、⼩法官，判⼀判.（对的打“√”，错的打“×”）1、三位数乘两位数积⼀定是五位数. （）2、如果两个因数的末尾都没有零，那么积的末尾⼀定没有0.（）三、选择.1、两数相乘，如果⼀个因数扩⼤5倍，要使积不变，另⼀个因数应（）.A．乘5 B.除以5. C.不变2、估算146×43，最合适的算法是（）.A．100 ×40 B.150×40 C.100×453、笔算.632×18 308×45 480×50109×50 322×26 54×182四、解决问题.1、张⼤伯把⼀车蔬菜送到菜市场，去时的速度是40千⽶/时，⽤了3⼩时送到，返回时只⽤了2⼩时，返回的速度是多少？2、⼀块长⽅形绿地的⾯积是560平⽅⽶，宽是8⽶.如果长不变，宽要增加到24⽶.扩⼤后的绿地⾯积是多少？温故知新⼀、填⼀填.1、估算106×94≈（），305接近（），84接近（）.2、从右边起第6位是（）位，他的计数单位是（）.3、地球和太阳的距离约为⼀亿四千九百五⼗万千⽶，横线上的书写作（），若改写成⽤“万”作单位的数是（），省略亿位后⾯的尾数约是（）.4、通过⼀个点，可以画条（）直线，通过两个点，可以画条（）直线⼆、判断.（对的在括号⾥打“√”，错的打“×”）1、⼩军画了⼀条7厘⽶长的直线. （）2、6□825≈60000，⽅框中最⼤可以填5.（）3、个、⼗、百……都是计数单位. （）三、估⼀估.203×6≈ 302×25≈ 263×52≈ 363÷42≈四、竖式计算.346×53＝ 36×420＝ 209×46＝ 640×80＝⼋、解决问题.1、希望⼩学的同学们做了千纸鹤，送给幼⼉园的⼩朋友.幼⼉园有9个班，如果每班分85朵，就会缺34朵，同学们做了多少只千纸鹤？2、李⽼师、王⽼师和同学们去秋游，每套车票和门票49元，⼀共需要102套.5000元买票够吗？第⼀单元⼩数乘法⼩数乘整数（1）⼀、填⼀填.1.、2.5+2.5+2.5＝（）×（）.4.8×4＝（）+（）+（）+（）.2.、0.57×6的积是（）位⼩数.3．把15.6的⼩数点去掉后，原来的数就扩⼤到它的（）倍.4.、0.52扩⼤（）倍是52.86缩⼩为原来的（）是0.086.5、2.45×16可以转化成245×16，计算后把所得的积缩⼩到它的（）.6、⼀本《成语接龙》14.8元，买2本应付（）元.⼆、⽕眼⾦睛判⼀判.（对的打“√”，错的打“×”）1、⼀个因数扩⼤10倍，另⼀个因数不变，积也扩⼤10倍. （）2、7.35×4的积是⼀位⼩数. （）3、5.47×6可以转化成547×6，积的⼤⼩不变. （）4、4.8×3表⽰3个4.8的和是多少，也表⽰4.8的3倍是多少. （）5、2.5×5与5×2.5的结果相同，读法也相同. （）⼩数乘整数（2）⼀、算⼀算.1、我会⼝算.0.8×4＝ 2.5×100＝0.06×7＝0.5×100＝ 1.3×5＝ 4.2×3＝2、根据28×15＝420，我能很快写出下⾯各题的积.280×15＝ 2.8×15＝ 0.28×15＝28×150＝ 0.28×150＝ 0.028×15＝3、竖式计算我能⾏.0.32×6＝ 4.5×18＝ 32.5×12＝4、列式计算我最棒.（1）50个6.5是多少？（2）15.4的3倍是多少？（3）12个3.5连加的和是多少？四、解决问题做⼀做.1、甜⽠每千克3.2元，奶奶爱吃甜⽠，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？2、数学书封⾯长18.5厘⽶，宽13厘⽶，它的⾯积是多少平⽅厘⽶？⼩数乘⼩数（1）⼀、填⼀填.1、5.46×0.34的积中有（）位⼩数.8.04×4.5的积中有（）位⼩数.3、把7.4×0.6转化成74×6，积扩⼤为原来的（）倍，要得到原来因数的积，⼩数点应向（）移动（）.⼆、⼩包公断案. (对的打“√”，错的打“×”)1、⼀个数的1.01倍⽐原来的数⼤. （）2、最⼩的两位⼩数去掉⼩数点后，就扩⼤为原来的100倍，变成1.（）三、选择正确答案序号填在括号⾥.1.与算式0.81×3.4的积相等的式⼦是（）.A、81×0.34B、8.1×3.4C、0.081×342.⼀个⼩数的⼩数点，向左移动三位，结果是原来的( ).A、1000倍B、百分之⼀C、千分之⼀四、计算.1、⼝算.1.3×0.2 = 3.5×0.3 = 3.8×0.1 =0.6×0.9 = 1.875×0 = 3.6×0.2 =2、⽤竖式计算.3.2×4.3 =5.4×4.5 = 0.28×0.06 =3、列式计算.(1) 6.8的⼗分之四是多少? (2) 2.5的5.3倍是多少 ?五、⽣活真体验.1、1千克西⽠3.2元，妈妈买了6.5千克西⽠，花了多少钱 ?2、实验⼩学的长⽅形花坛长25.4⽶，宽20.5⽶，它的⾯积是多少 ?⼩数乘⼩数 (2)3.15××1.2××0.85××0.9我发现:⼆、正确答案我会选.（把正确答案的序号填在括号⾥）1、两个⼩数相乘，积的⼩数位数是这两个⼩数位数的( ).A. 差B. 和C. 积2、两个因数的积是9.65 ，⼀个因数扩⼤为原来的10倍，另⼀个因数扩⼤为原来的100倍，积扩⼤为原来的（）.A ．10倍 B. 1000倍 C. 1100倍三、我是计算⼩能⼿.1.⼝算.0.2×0.3 ＝ 1.7×0.4 ＝ 0.5×0.8 ＝1.4×0.5 ＝ 0×3.5 ＝ 9×0.008 ＝2.竖式计算.1.5×2.4 ＝ 1.08×2.5 ＝ 1.2×0.35 ＝0.72×3.1 ＝ 4.6×1.02 ＝ 3.05×1.4 ＝五、⽣活中的数学.1.买⽔果.（1）买5.6千克苹果需要多少钱？（2）五(5)班召开联欢会，中队长带25元钱，买5.2千克葡萄，钱够⽤吗？积的近似数⼀、填⼀填.1、 8.697精确到⼗分位约是（），精确到百分位约是（）.2、⼀个两位⼩数，保留⼀位⼩数约是4.7，那么这个两位⼩数最⼤是( )，最⼩是（）.3、4.5×2.9得数保留⼀位⼩数约是（）.4、0.32×0.51得数保留两位⼩数约是（）.⼆、⽕眼⾦睛判⼀判.（对的打“√”，错的打“×”）1、5和5.0的⼤⼩相等，所表⽰的意义不同. （）2、6.995精确到百分位是7. （）3、在表⽰近似数时，8.0可以写成8. （）4、3.98<3.9801. （）5、保留两位⼩数表⽰精确到⼗分位. （）三、将正确答案的序号填在括号⾥.1. ⼤于0.40⽽⼩于0.42的⼩数有（）.A．1个B．10个C．⽆数个2. 8.999保留两位⼩数是（）.A．8.99 B．9.00 C．9.03. 两个数的积保留两位⼩数约是8.27，准确值可能是下⾯的（）.A．8.278 B．8.277 C．8.266四、算⼀算.1.⼝算.（得数保留⼀位⼩数）0.8×0.9≈ 0.3×0.1≈ 0.85×3≈1.7×0.4≈2.3×0.3≈ 0.35×0.2≈2.竖式计算.（前⾯带※得数保留⼀位⼩数）※0.38×8.5≈ 5.65×0.35≈（得数保留两位⼩数）五、解决问题做⼀做.1.⼀幢⼤楼有25层，每层⾼2.75⽶，这幢⼤楼约⾼多少⽶？（得数保留整数）2.百货商店有⼀种布料，每⽶售价12.5元，要买4.5⽶这样的布料，应付多少钱？（得数保留⼀位⼩数）连乘乘加乘减⼀、认真思考填⼀填.1、在计算5.85×2.4－6.5时，应先算（）法，再算（）法.2、两个数的积是3.7，如果⼀个因数扩⼤为原数的10倍，另⼀个因数扩⼤为原数的2倍，积是（）.⼆、计算.1、⼝算.0.26×3＝ 0.8－8×0.1＝ 0.8×0.4＝8.5－5＝ 0.125×8＋2.5＝ 0.02×0.4×2＝2、计算.13.78＋4.2×1.3 4.72×1.5－3.56 33－1.6×2.54.5×0.7×0.1 7.8×5＋12.4 12.56－5.1×1.83、我会列式计算.（1）0.2的1.2倍与0.2的差是多少？（2）18减去3.21的3倍，差是多少？（3）⼀个数的⼀半是35.2，这个数的1.5倍是多少？三、⽣活中的数学.1、⼀箱珠尔⼭矿泉⽔有24瓶，每瓶售价0.8元，学校买来32箱，⼀共要花多少钱？2、抗震救灾捐款中王⽼师给同学们照相.王⽼师冲洗⼀卷胶卷花去21.6元，⼜加洗了其中的12张，加洗每张要花0.55元，她共花了多少元？整数乘法运算定律推⼴到⼩数⼀、根据运算定律填数.1、（2.7＋3.6）×3＝×3＋×32、12.5×7.8×8＝12.5××7.83、6.5×4＋3.5×4＝（＋）×44、8.64＋8.64×99＝×（＋）5、1.01×88＝×＋×⼆、将正确答案序号填在括号⾥.1、32.5×1.8＝1.8×32.5运⽤了（）.A．乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律3、可⽤来对3.6×4.5＋4.5×6.4进⾏简便运算的是（）.A．乘法结合律B．乘法分配律C．乘法交换律三、算⼀算.1、⼝算.8－3.2－1.8＝ 3.7＋11＋4.3＝ 1.3×5＝4×2.5＋6×2.5＝0.08×0.5＝ 12.5×8＝2、简算.0.83×0.25×4 6.8×4.1＋5.9×6.8 215－42.17－57.838.25×99 8.941×99＋8.941 0.73×101五、⽣活数学解⼀解.1.实验幼⼉园⾷堂买来⾖⾓和西红柿各16千克，每千克⾖⾓3.4元，每千克西红柿1.6元，买两种菜共花多少钱？2.乐乐在宏博超市买4本练习本和4本稿纸，每本练习本0.78元，每本稿纸1.22元，她⼀共花多少钱？第⼀单元综合作业（1）⼀、填空.1、4.7809保留三位⼩数是（），保留⼀位⼩数是（）.2、两个因数的积是9.15，如果⼀个因数不变，另⼀个因数扩⼤为原来的100倍，积应是（）.⼆、判断.（对的打“√”，错的打“×”）1、因为7.0＝7，所以7.0和7完全⼀样. （）2、0.25×8÷0.25×8＝1÷1＝1. （）3、⼀个数乘1.07，积⽐原来的数⼤. （）1.8×2.4＝（） 1.8×0.24＝（） 180×2.4＝（）180×0.24＝（） 0.18×0.24＝（） 0.18×0.24＝（）四、选⼀选.1、两个数的积是5.15，如果⼀个因数不变，另⼀个因数扩⼤到原来的10倍，积是（）.A、5.15B、51.5C、515D、0.5152、0.84×0.26的积有（）⼩数.A．⼀位 B．⼆位 C．三位 D.四位3. 下⾯各式的值最⼤的是（）.A、3＋0.1B、3×1C、3－0.1D、3×0.1第⼀单元综合作业（2）⼀、计算.1、竖式计算我最⾏.（带※得数保留⼀位⼩数）0.83×3.2＝※2.7×5.1≈ 1.5×0.45＝2、我会脱式计算.（能简算的要简算）2.12×0.8×5 54.5－7.2×3.5 0.65×101⼆、⽣活数学.1、⼀箱⼴泽⽜奶的价钱是28.5元，买5箱应付多少元？2、洋洋⼀家三⼝去逛公园，买门票⼀共需要多少钱？3、实验⼩学买来12个篮球和8个⾜球，篮球每个45.8元，⾜球每个40.5元，⼀共要⽤多少钱？三、巅峰时刻.五（5）班有84名同学合影，定价是28.5元，给5张照⽚，另外再加印每张2.5元，全班每⼈要⼀张，⼀共需要多少钱？第⼀单元综合作业（3）⼀、填⼀填.56×13=( ) 0.56×1.3=( ) 5.6×13=( )2、根据乘法的运算定律填空.(2.5＋0.6)×4=□×□＋□×□4.1×1.5＋5.9×1.5=(□＋□)×□3、在○⾥填上＞、＜或＝924×0.6○924 1×0.44○0.44 7.3×1.8○7.34、两个因数的积是8.45.如果两个因数同时扩⼤10倍，则积是（）.⼆、判断.1、0.35×7的积是两位⼩数. （）2、48×0.2＞48 （）3、9.276保留⼀位⼩数⼤约是9.3. （）4、1.25×(0.8＋1) = 1.25×0.8＋1 （）5、两个⼩数相乘的积⼀定⼩于1. （）三、选⼀选.1、0.25的12倍是（）.A 、0.03B 、0.3C 、32、⼀个数乘0.01，也就是把这个数缩⼩到它的（）.A 、1001B 、101 C 、10倍 3、0.7×0.2与7×0.02的积（）.A、相等B、不相等C、⽆法判断4、0.065×45=2.925，如果得数保留⼀位⼩数，则是（）.A、3.0B、2.9C、2.93第⼀单元综合作业（4）⼀、算⼀算.1、⽤竖式计算.4.2×0.8= 1.5×62= 2.7×0.11= 0.076×0.25 2.9×0.56（得数保留⼀位⼩数）6.23×4.2（得数保留两位⼩数）2、⽤简便⽅法计算.3.45×102 0.47×0.5×0.8 0.46×1.9＋0.54×1.93、计算下⾯各题.6.54×1.2－1.87 3.17＋0.4×1.6 5.2×0.1×28.5⼆、解决问题.1、先填表，再解决问题.妈妈带50元钱买这些东西够吗？2、李⽼师要买35本故事书，每本8.65元，⼤约需要多少钱？（得数保留整数）第⼀单元综合作业（5）⼀、填空题.1. 8.6×0.72=( )×7.22. 两个因数的积是31.5，如果这两个因数分别都扩⼤10倍，积是（）.3. 根据38×45=1710，在括号⾥填上合适的数.0.38×45=( ) 3.8×0.45=( )4. 在括号填上适当的数.8.03千克=（）千克（）克 0.45时=( )分5. 在○⾥填上“＞”、“＜”、或“＝”.47.6×0.97○47.6 5.43×3.8○54.3×0.38⼆、⼝算题.0.7×5= 0.08×1000= 0.1×6.7= 1.6×0.5=2.5×4= 0.74×0.4= 7.5×3=3.74×0=三、简算题.2.4×12.5 9.43×1013.4×12.5+6.6×12.5 0.125×9.3×0.8四、计算题1. ⽤竖式计算．18.25×34= 9.35×4.2= 15.07×9.8=7.02×0.56= (得数保留两位⼩数)第⼀单元综合作业（6）⼀、混合运算.81.25×0.6×9.3 15×3.6+4.8398.42×2.5-83.7 700×0.34×2.9⼆、⽂字题.1. 38.62的4.5倍是多少?2. 把7.2与9.5的积扩⼤30倍，结果是多少?3. 4.25与0.9的差乘以0.8，结果是多少?六、应⽤题.1. ⼀只母鸡平均每天要吃0.3千克饲料，照这样计算5只母鸡⼀个星期需吃多少千克饲料?2. 菜站运来1.2吨黄⽠，运来的⼟⾖是黄⽠的1.5倍，⽩菜是⼟⾖的2.3倍．菜站运来⽩菜多少吨?3. 有⼀⼩正⽅形边长1.5分⽶，如果⽤这样的4块⼩正⽅形拼成⼀个⼤正⽅形，⼤正⽅形的⾯积是多少?4. 新明⼩学的操场宽45.5⽶，是长的⼀半，操场的⾯积是多少?5.莹丰⽔泥⼚七⽉份⽣产⽔泥7.15万吨，⼋⽉份⽣产的七⽉份的1.1倍，九⽉份⽣产的⽔泥是⼋⽉份的1.2倍，九⽉份⽣产⽔泥多少万吨？第⼀单元综合作业（7）⼀、⼝算.24×5＝ 100－23.56＝ 1.5×0.4＝ 0.8×50＝8×125＝ 1－0.48＝ 2.65×1＝ 0.2×500＝⼆、运⽤运算定律填空.0.4×2.1＝○0.4(12.3×4)×2.5＝○( ×2.5)(8＋0.4)×25＝×25＋×259.8×124＝( － )×124＝×－×三、简便计算.0.125×64 0.68×101 3.26×5.7－3.26×0.7 55.6×99＋55.6 1.25×213×0.8 19.625－(4.379＋9.625)3.42×5.7＋4.3×3.42 8.75×11－8.75 9.9×212四、⽤数学.1、王叔叔买了梨和苹果各45千克，梨每千克0.8元，苹果每千克4.2元，⼀共花了多少钱？2、游乐园的成⼈票每张4.5元，⼉童票每张2.5元，成⼈票和⼉童票各买12张需要多少钱?3、⼀个房间长8.1⽶，宽5.2⽶.现在要铺上边长为0.6⽶的正⽅形地砖，100块够吗？（不考虑损耗）第⼀单元综合作业（8）⼀、⽤简便⽅法计算下列各题.2.5×(3．8×0．04) 7.69×101(8×5.27)×1．25 46×0.33+54×0．330.25×39+0．25 0.125×72⼆、下列各题，怎样算简便就怎样算.9．8+99×9．8 1.25×884.65×32+2．5×46． 5+0.465×430三、实践运⽤.1、4.6减去2.6的差，加上1.25与0.2的积，是多少?2、1.35乘2.6的积的5倍是多少?3、⽐4.7的1.5倍少3.05的数是多少?四、解决问题.1、王⽼师从家骑车到学校要⽤0.26⼩时，骑车15km/⼩时，家离学校多远？如果他改为步⾏，每⼩时⾛5km，有0.9⼩时能到学校吗？2、某市⾃来⽔公司为⿎励节约⽤⽔，采取按⽉分段计费的⽅法收取⽔费.12吨以内的每吨2.4元；超过12吨的部分，每吨3.6元.（1）⼩明家上个⽉的⽤⽔量为9吨，应缴⽔费多少元？。
人教版五年级上册《位置》练习卷(含答案)
人教版五年级上册2.1 位置练习卷一、选择题1．小丽在教室里的位置是（4，4），她左边同学的位数是（）。
A．（4，3）B．（3，4）C．（5，4）2．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面路线表达不正确的是（）。
A．（1，4）→（1，1）→（4，1）B．（1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）C．（1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）D．（1，4）→（1，2）→（4，2）→（4，1）3．一个长方形的四个顶点分别是A、B、C、D，如果用数对表示，点A是（1，1），点B是（5，1），点C是（5，4），那么点D用数对表示为（）。
A．（1，4）B．（1，5）C．（4，1）D．（4，5）4．如下图，有一张方格纸，每个方格的边长是1cm，上面堆叠着棱长为1cm的小正方体，小正方体A的位置用（1，1，1）表示，小正方体B的位置用（7，4，3）表示，则小正方体C的位置用（）表示。
A．（3，9，9）B．（9，3，5）C．（3，9，5）D．（9，3，9）二、填空题5．如图：A点用数对表示为( )，B点用数对表示为( )，将点C向左平移到点( )，三角形ABC是直角三角形。
6．小明坐在第5列第4行，可以用数对( )表示，数对（2，6）表示第( )列第( )行。
7．小明在教室坐在第4列第5行，用“数对”表示是( )，小红在他的后2排同一列的座位，小红的位置用“数对”表示是( )。
8．小华坐在教室里的位置用数对表示是（3，6），坐在他正后面的小明的位置用数对表示是_______。
9．根据45×26＝1170，直接写出括号内的数，并把你的想法写下来。
4.5×2.6＝( )，想法：( )。
三、判断题10．数对（a，b），a表示列数，b表示排数。
( )11．在棋盘上，将处于（3，6）处的棋子向右平移2格后，到达（3，8）处。
( )12．向下移动，行坐标会减少。
人教版数学五年级上册 《位置》同步经典题精练 综合题(含答案)
小学数学人教新版五年级同步经典题精练之位置综合题一．选择题（共9小题）1．下列数对表示的位置，与数对（5，7）在同一行的是（）A．（7，5）B．（5，4）C．（8，7）2．在一幅平面图上，点A的位置是（3，6），点B的位置是（7，6），A，B两点（）A．在同一行上B．在同一列上C．既不在同一列也不在同一行D．无法确定3．小华的位置用数对表示是（1，2），那么他同桌的位置可能是（）A．（1，1）B．（2，2）C．（2，1）D．（1，3）4．周末乐乐去动物园玩，他所在的位置是（3，4），虎园的位置是（1，6），猴园的位置是（3，3），狮园的位置是（4，2），熊猫馆的位置是（5，4），其中观赏（）的地方离乐乐最近。
A．老虎B．猴子C．狮子D．熊猫5．在长方形ABCD中（如图），如果点A的位置用数对表示为（6，7），点D（6，4），长方形的面积是15，点B的位置用数对表示是（）A．（11，9）B．（10，7）C．（11，4）D．（11，7）6．如果电影票上的“12排8号”记为（12，8），那么，“8排5号”记为（）A．（5，8）B．（8，5）C．（7，5）D．（5，7）7．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A．等腰B．直角C．钝角8．王刚的座位用数对（3，5）表示，如图，他后面同学的座位用数对表示是（）A．（3，6）B．（4，5）C．（3，4）D．（4，6）9．如图是中国象棋棋盘的一部分，“象”走“田”字，即“象”的下一步可以走到的位置是（2，0），（2，4），（6，0）和（）A．（6.4）B．（8，0）C．（8，4）二．填空题（共4小题）10．五（1）班的同学进行队列表演，每行的人数相等，每列的人数也都相等，小华站在最后一列的最后一个，用数对表示是（7，6），他们班有人参加了队列表演。
11．如果电影票上的6排12号记作（12，6），那么4排8号记作（，）；（11，22）表示。
2019年新人教版五年级上册数学第三单元考试卷练习题(原创)
新人教版小学数学五年级上期单元练习题(第三单元观察物体)时间：80分钟姓名成绩一、填空题１．一个长方体一次最多可以看到（）个面。
２．圆柱从上面和下面看到的图形都是（）形。
３．两个正方体可以拼成一个（）体，它有（）个面是正方形，（）个面是长方形。
４．至少需要（）个小正方体才可以拼成一个大正方体。
５．如图，这个物体从（）面看到的形状是，从正面看和从（）面看到的形状相同。
６．如图，是从（）面看到的形状，从（）面和（）面看到的形状相同。
二、选择题１．一个球，无论从什么方向看到的图形都是（）。
Ａ长方形Ｂ圆形Ｃ正方形２．长方体和正方体都有（）个面。
Ａ４Ｂ３Ｃ６３．下面这堆砖有（）块。
Ａ１２Ｂ１５Ｃ１６４．有３５个小方块，能摆出（）个如图所示的图形。
Ａ７Ｂ５Ｃ６５．从侧面看到的图形是（），从上面看到的图形是（）。
Ａ圆形Ｂ长方形Ｃ正方形三、连一连１．从正面看从侧面看从上面看２．从右面看从正面看从上面看３．正面右侧面左侧面上面四、用５个同样大小的正方体摆成下面的形状，观察后填空或连线１．从（）面与（）面看物体Ａ，形状是相同的；从（）面与（）面看物体Ｂ，形状是相同的。
２．从右侧面与左侧面看物体Ｃ，形状（）；从正面与左侧面看物体Ｃ，形状（）。
３．看一看物体Ｄ，再连一连。
从上面看从左侧面看从正面看从右侧面看４．从右侧面看到的，有物体（）。
５．从上面看物体Ｃ的形状是，如果添一个小正方体，从上面看形状不变，有（）种不同的添法。
五、在方格纸上画出正面、左面和上面看到的图形。
六、想一想，填一填１．你知道下面的物体各是由几个正方体摆成的吗？①（）个②（）个③（）个④（）个上面的物体中，从左侧面看到的是的是（）号物体；从右侧面看到的是的是（）号物体；从上面看到的是的是（）号物体；从正面看到的是的是（）号物体。
２．有一个正方体，在它的六个面上分别写上数字１、2、3、4、5、6，从不通的角度观察到如下图所示的情况。
这个正方体上相对的两个面上的数字各是几？１的对面是２的对面是３的对面是３．小明在桌上用象棋摆了一个形体，下面是他从三个方向所看到的图形。
人教版五年级数学上册《位置》同步试题(含答案)
《位置》同步试题湖北省武汉市江岸区小学教研室王钊（初稿）湖北省武汉市教育科学研究院马青山（统稿）一、填空1．刘强在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第（）列、第（）行的位置。
考查目的：巩固用数对表示物体的位置的方法，数对中两个数代表的含义。
答案：2；7。
解析：学生通过建立的数对模型，在无座位图的情况下完成解题，培养空间想象能力，以此进一步发展学生的空间观念。
对于数对的表示方法，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，加深理解和掌握。
2．如果电影票上的“6排9号”用数对记作（9，6），那么“20排11号”记作（，），（7，10）表示电影院的位置是（）排（）号。
考查目的：用电影票上的几排几号与第几行第几列相对应，接着用数对来表示，以此巩固数对的表示方法，让学生感受到确定位置需要用到两个数。
答案：11；20；10；7。
解析：在无电影院座位图的基础上，通过对行、列的理解，加深对数对表示位置的方法的运用，巩固学生用数对表示物体位置的熟练程度。
6排表示第6行，9号表示第9列，因此要将电影票上的数据转化为数对的列数和行数，再来表示。
（7，10）表示第7列、第10行，转化成电影票上的描述就是10排7号。
3．下面是五（1）班部分学生的座位情况，请你用数对表示这些同学的位置。
刘方（，）；李平（，）；罗兵（，）；张强（，）；王艳（，）；李敏（，）；黄伟（，）；赵云（，）。
考查目的：结合班级座位图，让学生用数对表示位置。
尤其在表示同一行、同一列的位置时，感受数对的特点。
答案：刘方（1，5）；李平（1，2）；罗兵（2，7）；张强（3，4）；王艳（4，3）；李敏（5，6）；黄伟（6，4）；赵云（6，1）。
解析：让学生观察图中座位所在的“列”与“行”，并且确定数对命名的规则，从而得到正确的答案。
刘方和李平在同一列，那么表示他们位置的数对中第一个数是相同的；张强和黄伟在同一行，那么表示他们位置的数对中第二个数是相同的。
人教版五年级数学上册第一单元归类练习题
1．化整法计算小数乘法一、仔细审题，填一填。
(第5小题10分，其余每空1分，共27分) 1．6.5元×4＝()角×4＝()角＝()元2．0.09米×3＝()厘米×3＝()厘米＝()米3．计算小数乘法时，一般先将其转化为()来计算，6.08×3.5可以转化为()×()，这样计算的积就扩大到原来的()倍，再将计算的积缩小到原来的()得到正确的积。
4.5．根据第一列的积，填一填。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题3分，共15分)1．计算小数乘法时小数点要对齐。
() 2．小数与整数相乘时结果有0的要先去掉0再点上小数点。
() 3．小数乘小数的积一定是小数。
() 4．0.32×8的积与3.2×0.8的积相等。
() 5．两个数的积是8.45，其中一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数也扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的20倍。
()三、下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正。
(每小题5分，共10分)四、细心的你，算一算下面各题。
(每小题4分，共16分)4.7×0.28＝ 1.25×300＝0.57×2.8＝ 5.4×2.09＝五、聪明的你，答一答。
(共32分)1．“神舟十号”飞船的飞行速度约7.9千米/秒，如果照这样的速度飞行，3.8秒能飞行多少千米？(6分)2．1公顷松柏林每天分泌杀菌素30 kg，18.5公顷松柏林六月份可以分泌杀菌素多少千克？(6分)3．为举行元旦晚会，五(3)班买了饼干和奶糖各8.6千克，买饼干比买奶糖多付多少钱？(6分)4．爸爸每天开车上下班，从家到公司约8.4千米。
爸爸一周要行多少千米？(每周按5天计算)(7分)5．玲玲支付宝余额里只有30元，够支付3.8千克的苹果费用吗？(7分)答案一、1.65260262．9270.273．整数乘法6083510001 10004.5.二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×三、1.×改正：2．×改正：四、4.7×0.28＝1.316 1.25×300＝3750．57×2.8＝1.596 5.4×2.09＝11.286五、1.7.9×3.8＝30.02(千米)答：3.8秒能飞行30.02千米。
人教新课标五年级数学上册 位置单元测试题 (有答案)
人教版五年级数学上册第2章位置单元测试题一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）一天当中，在（）时，我们的影子最短．A．上午B．正午C．下午2．（2分）如果路灯的杆子距小树a米，下面说法正确的是（）A．a越小，小树的影子越短B．a越大，小树的影子越短C．a越小，小树的影子越长3．（2分）四（1）班三位同学的位置用数对表示是：小军（4，2），小丽（4，5），小冬（2，5）；下列说法正确的是（）A．小军和小丽在同一行B．小冬和小丽在同一列C．小军和小冬在同一班4．（2分）小明在格子纸上画了一条小鱼，用数对（m，n）表示，那么下面表示小鱼即变长了，又变胖的数对是（）A．（m，n+3）B．（m+3，n+2）C．（2m，3n）D．（m﹣2，n﹣1）5．（2分）下列语句中，正确的是（）A．同一平面上，点（3，2）与（2，3）是同一个点B．点（1，5）向左移动3格后是（1，2）C．点（3，2）和点（4，2）在同一行6．（2分）（5，6）表示（）A．五行六列B．五列六行C．不确定7．（2分）如图，点A的位置用数对表示是（1，5）．线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°，点A的对应点A'的位置用数对表示是（）A．（5，5）B．（5，1）C．（4，1）D．（6，1）8．（2分）在同一幅图上，如果A点的位置为（1，5），B点的位置为（3，5），C点的位置为（3，1），那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（）三角形．A．直角B．钝角C．锐角D．等腰9．（2分）黄昏，当你面对太阳时，你的后面是（）A．东B．南C．西D．北10．（2分）经过点A（5，a）和点B（1，b）的直线与横轴平行，那么a与b的关系是（）A．a＞b B．a＝b C．a＜b D．无法确定二．填空题（共6小题，满分14分）11．（2分）如图，一辆汽车在路上行驶，在A处看到建筑物，在B处看到建筑物（填“能”或“不能”）．12．（2分）如图中聪聪的位置是（，），丫丫的位置是（，）．13．（2分）亮亮在教室里的位置用数对表示是（5，2），亮亮坐在教室的第列第行．14．（3分）学校举行体操比赛，李钊同学在第4行第2列，用数对表示为，在他左面李刚用数对表示，张云的位置是（6，4），她和李钊在教室的同一．15．（4分）看图确定位置．（1）用数对表示笑笑家的位置是（），图书馆的位置是（）；（2）数对（4，6）表示的位置是；（3）笑笑从家到图书馆用17分，她的速度是米/分．16．（1分）王芳的电影票上标记的座号是第5排第3号，用数对表示王芳的座位为（3，5），李强坐在她前一排的正前方，那李强的座位用数对应该表示为．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）17．（2分）一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数．（判断对错）18．（2分）在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）C（5，3），这个三角形一定是直角三角形．（判断对错）19．（2分）数对（5，3）表示第3行第5列．（判断对错）20．（2分）在同一平面上的A、B两点，A在（7，4）的位置上，B在（7，9）的位置上，两点在同一列上．（判断对错）21．（2分）数对（5，x）和数对（x，5）表示的是同一位置．（判断对错）四．应用题（共4小题，满分20分，每小题5分）22．（5分）如图，（1）先写出A，C点的位置．（2）再计算出这个三角形的面积．这个三角形的面积是cm2．23．（5分）如图，如果A点向右平移1个单位，B点向右平移2个单位，再向上平移3个单位，请你画出新的三角形，并计算出这个三角形的面积．这个三角形的面积是多少cm2？24．（5分）（1）点A的位置用数对表示是（，）．（2）在图中标出点B（6，2）的位置．在图中标出点C（2，5）的位置．（3）点D在点A向西2格再向南2格处，在图中标出D点，并用数对表示．25．（5分）如图是一个游乐场的平面示意图．（1）请写出游乐场各景点的位置：海洋世界（2，3），假山（，），骑马场（，），溜冰场（，），儿童乐园（，）．（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，请画出他的路线图．五．操作题（共4小题，满分20分，每小题5分）26．（5分）以学校为观测点，画一画．①少年宫在学校东偏北30°方向的250米处．②医院在学校北偏西45°方向的400米处．③公园在学校正东方向的300米处．27．（5分）（1）大门在教学楼的北偏西30°方向200米处；图书馆在教学楼北偏东30°方向200米处．请在图上标出大门和图书馆的位置．（2）实验楼在教学楼的偏°方向上，距教学楼米处；科技楼在教学楼的偏°方向上，距教学楼米处．28．（4分）填一填、画一画已知长方形ABCD中，A、C点的位置用数对表示分别是A（3，8）、C（7，6），那么B、D点的位置用数对表示分别是：B．D29．（6分）在如图中标出点A（2，5）、B（1，2）、C（6，2）、D（4，5），并顺次连接A、B、C、D、A，围成的是什么图形？六．解答题（共3小题，满分16分）30．（5分）（1）桥上面有什么？桥下面有什么？（2）太阳下面有什么？31．（5分）周日休息，小芬外出活动的路线（如图所示）是：（1，5）→（1，1）→（3，4）→（4，2）→（6，4）．说说她这一天去过哪些地方．32．（6分）根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置．①小丽家在广场北偏西20°方向600米处．②小彬家在广场西偏南45°方向1200米处．③柳柳家在广场南偏东30°方向900米处．④军军在广场东偏北50°方向1500米处．参考答案一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．解：一天当中，在正午时，我们的影子最短．故选：B．2．解：因为同样高的物体离路灯越近，影子就越短；离路灯越远，影子就越长，所以若a越小，则物体的影子越短．故选：A．3．解：根据数对表示位置的方法可知：四（1）班三位同学的位置用数对表示是：小军（4，2），小丽（4，5），小冬（2，5），说明小军和小丽在同一列，小丽和小冬在同一行；他们三人在同一班．所以选项C是正确的．故选：C．4．解：观察四个选项只有选项C中的2m和3n是扩大的倍数，其他的选项不是扩大的倍数，所以表示小鱼即变长了，又变胖的数对是（2m，3n）．故选：C．5．解：选项A，同一平面上，点（3，2）与（2，3）不是同一个点，原题说法错误．选项B，点（1，5）向左移动3格后不是（1，2），原题说法错误．选项C，点（3，2）和点（4，2），它们都在第2行，所以是在同一行，所以原题说法正确．故选：C．6．解：根据数对表示位置的方法可知：（5，6）表示五列六行．故选：B．7．解：如图点A的位置用数对表示是（1，5）．线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°，点A的对应点A'的位置用数对表示是（5，1）．故选：B．8．解：根据数对表示位置的方法可在下面方格图中画出这个三角形如下：观察图形可知，这个三角形一定是直角三角形．故选：A．9．解：黄昏，当你面对太阳时，你的后面是东方．故选：A．10．解：如图点A在第5列，第a行，点B在第1列，第b行因为经过A、B的直线与横轴平行，平行线间的距离处处相等，即a、b到横轴的距离相等因此a＝b．故选：B．二．填空题（共6小题，满分14分）11．解：如图，一辆汽车在路上行驶，在A处能看到建筑物，在B处不能看到建筑物．故答案为：能，不能．12．解：如图聪聪的位置是（3，2），丫丫的位置是（2，3）．故答案为：3，2；2，3．13．解：亮亮在教室里的位置用数对表示是（5，2），亮亮坐在教室的第5列第2行．故答案为：5，2．14．解：学校举行体操比赛，李钊同学在第4行第2列，用数对表示为（2，4），在他左面李刚用数对（1，4）表示，张云的位置是（6，4），她和李钊在教室的同一行；故答案为：（2，4），（1，4），行．15．解：（1）用数对表示笑笑家的位置是（3，2），图书馆的位置是（7，3）；（2）数对（4，6）表示的位置是体育馆；（3）816÷17＝48（米/分）答：她的速度是48米/分．故答案为：3，2；7，3；体育馆；48．16．解：王芳的电影票上标记的座号是第5排第3号，用数对表示王芳的座位为（3，5），李强坐在她前一排的正前方，那李强的座位用数对应该表示为（3，4）．故答案为：（3，4）．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）17．解：根据生活实际，可得确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数，所以题中说法正确．故答案为：√．18．解：在方格纸上的三角形的三个顶点可以用数对这样表示：A（1，0）B（1，5）C（5，3），并连结成三角形ABC（下图）：这个三角形是锐角三角形，原题说法错误．故答案为：×．19．解：根据数对表示位置的方法：在数对里，第一个数表示列，第二个数表示行．所以（5，3）表示的是第5列第3行，所以原说法是正确的．故答案为：√．20．解：根据数对表示位置的方法：（7，4）表示是第7列第4行；（7，9）表示的是第7列第9行．所以，A、B两点在同一列．故答案为：√．21．解：数对（5，x）表示第5列，第x行，数对（x，5）表示第x列，第5行，位置不同，判断错误．故答案为：×．四．应用题（共4小题，满分20分，每小题5分）22．解：（1）用数对表示A、C的位置为：A（1，1）C（5，1）（2）AC的长为：5×（5﹣1）＝5×4＝20（厘米）B到AC的距离为：5×（3﹣1）＝5×2＝10（厘米）三角形ABC的面积为：20×10÷2＝100（平方厘米）答：这个三角形的面积是100cm2．故答案为：100．23．解：如图：A（1，1）向右平移1格，位置为A（2，1）B（2，1）向右平移2格，再向上平移3格，位置为B（4，6）由图示可知，每格代表5厘米，所以变化后的三角形ABC的底为3×5＝15（厘米），高为（6﹣1）×5＝25（厘米）所以其面积为：15×25÷2＝187.5（平方厘米）答：这个三角形的面积为187.5平方厘米．24．解：（1）点A的位置用数对表示是（3，2）．（2）B点和C点的位置如图所示：（3）D点的位置如图所示，D（1，0）．故答案为：3、2．25．解：（1）海洋世界（2，3），假山（7，2），骑马场（6，4），溜冰场（1，5），儿童乐园（5，1）．（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，最近路线是（7，2）→（6，4）→（1，5），画图如下：（此题答案不唯一，只要符合即可）故答案为：7，2，6，4，1，5，5，1．五．操作题（共4小题，满分20分，每小题5分）26．解：①250÷100＝2.5（厘米）又因为少年宫在学校东偏北30°方向，作图如下：②400÷100＝4（厘米）又因为医院在学校北偏西45°方向，作图如下：③300÷100＝3（厘米）又因为公园在学校正东方向，作图如下：27．解：200÷100＝2（厘米）又因为大门在教学楼的北偏西30°方向；图书馆在教学楼北偏东30°方向，作图如下：1×100＝100（米）3×100＝300（米）所以实验楼在教学楼的南偏东50°方向上，距教学楼100米处；科技楼在教学楼的南偏西45°方向上，距教学楼300米处．故答案为：南、东50、100、南西45、300．28．解：如图A、C点的位置用数对表示分别是：A（3，8）、C（7，6）即点A在第3列，第8行；点C在第7列，第6行点B与点A同列，与点C同行，即点B在第3列，第6行；点D与点A同行，与点C同列，即点D在第7列，第8行因此，B、D点的位置用数对表示分别是：B（3，6）、D（7，8）．故答案为：（3，6），（7，8）．29．解：答：围成的是梯形．六．解答题（共3小题，满分16分）30．解：（1）桥上面有人；桥下面有小船；（2）太阳下面有树；31．解：如图小芬外出活动的路线（如图所示）是：（1，5）（健身房）→（1，1）（小芳家）→（3，4）（百货店）→（4，2）（邮局）→（6，4）（医院）她这一天去过的地方：健身房、小芳家、百货店、邮局、医院．32．解：因为图上距离1厘米表示实际距离300米，所以小丽家、小彬家、柳柳家、军军家与广场的图上距离分别为：600÷300＝2（厘米），1200÷300＝4（厘米），900÷300＝3（厘米），1500÷300＝5（厘米），又因小丽家在广场北偏西20°方向；小彬家在广场西偏南45°方向；柳柳家在广场南偏东30°方向；军军在广场东偏北50°方向；所以它们的位置如下图所示：。
【人教新课标】五年级上册数学一课一练：位置练习卷及答案
二、判断题（注释）
1、 教学楼在办公楼的南方，办公楼就在教学楼的北方。[ ]
答案、√
解析、 略
2、 贝贝坐在教室的第1列第8排，用数对表示是（1，8）。[ ]
答案、正确
解析、 略
3、 小军坐在教室的第2列第7行，用数对表示是（7，2）。[ ]
答案、错误
解析、 略
4、 点D在第15行第2列，用数对表示是（2，15）。[ ]
答案、正确
解析、 略
5、 电影票上的“5排4号”记作（4，5），则4排5号记作（5，4）。[ ]
答案、正确
解析、 略
6、 A点的位置是（6，4），B点的位置是（4，6），则A、B是同一个点。 [ ]
答案、错误
解析、 略
7、 李强的座位是第3行第6列，记作：（3，6）。[ ]
答案、错误
解析、 略
8、 （a，4）和（b，4）在同一行上。[ ]
五年级数学上册位置练习题
一、单选题（注释）
1、李叔叔坐在会场的第4列第2行，用数对（4，2）表示，王叔叔坐在李叔叔正后方的第一个位置上，王叔叔的位置用数对表示是[ ]
A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）
答案、B
解析、 略
2、确定某个物体的位置一般需用[ ]
A．一个数据B．两个数据C．三个数据
答案、B
A．50千米B．40千米C．60千米D．30千米
答案、A
解析、 略
7、小青坐在教室的第3行第4列，用（4，3）表示，小明坐在教室的第1行第3列应当表示为 [ ]
A.（1，3） B.（3，1） C.（1，1） D.（3，3）
答案、B
解析、 略
8、数对（6，4）和（6，6）表示的位置是[ ]
人教版五年级上册数学 第三单元 小数除法(单元测试)
小学数学五上第三单元练习题-人教版一、单选题1．240÷20，如果除数不变，被除数扩大到原来的2倍，那么商会（）A．扩大原来的2倍B．除以2C．无法确定D．增加2倍2．芳芳在用计算器计算4900×1700时，依次按了以下按钮，这时她发现前面的操作中乘数少了一个0。
如果想要得到正确的答案，她接下来可以按（）。
A．B．C．D．3．有10个鸡蛋，每个盒子装3个，全部装完要用（）个盒子。
A．3B．4C．3.3D．3.34．下列算式中，与28÷0.7的商相等的是（）。
A．2.8÷7B．2.8÷0.7C．28÷7D．280÷75．下面算式中，商大于10的是（），A．1.6÷11B．1.6÷0.11C．1.6÷1.1D．以上都不是二、判断题6．把一瓶1.8升的可乐分装到0.4升的杯子里，可以装满4杯。
（）7．0.42424242是循环小数。
( )8．计算18×36时，计算器上的数字键8坏了，就无法计算了。
( )9．被除数和除数同时除以10，商不变，余数也不变。
（）10．当2.45÷4的商是0.61时，余数是0.1。
（）三、填空题11．1.8÷0.29=÷29，4.9÷1.27=÷127。
12．在横线里填上“>”“<”或“=”。
9.8÷3.29.8 64.5÷0.864.5×0.8 14.8÷15.1113．450÷18＝（450÷□）÷（18÷9）＝25，□里填。
14．两个数相除，如果被除数乘9，要使商不变，除数应。
如果除数除以3，要使商不变，被除数应 。
15．两个因数的积是5.143，其中一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数也扩大到原来的10倍，那么积是 。
2019人教版小学数学五年级上册课时作业(全册含答案)
（人教版）小学数学五年级上册全册课时作业2019年整理1.1小数乘整数的算理1. 在括号里填上合适的数。
2. 计算0.37×12时,把0.37看作整数( ),它就扩大到原来的( )倍,运算结果必须缩小到原来的( ),才能得到0.37×12的积。
3. 0.39扩大到原来的( )倍是39;34.3缩小到原来的( )是0.343。
1.1答案提示1. 45 225 105 3.152.37 1003.1001.2小数乘整数的算法1.列竖式计算。
3.4×8=0.25×32=13.5×15=163×0.8=2.学习了小数乘法后,朗朗注意到《数学故事》的定价是5.35元,朗朗所在班级有46名同学,每人买一本《数学故事》,一共需要多少钱?3. 小华看见远处有闪电,3秒后听到了雷声。
已知雷声在空气中传播的速度是0.33千米/秒,闪电的地方离小华有多远?1.2答案提示1.2. 5.35×46=246.1(元)3. 0.33×3=0.99(千米)1.3练习一1.填空题。
(1) 计算2.56×10时,可以先把2.56看作( ),这样它扩大到原来的( )倍,运算结果必须缩小到原来的( ),才能得到2.56×10的积。
(2)0.235×23的积是( )位小数。
2.判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)要想把一个数扩大到原来的10倍,就在它的后边加一个0。
( )(2)0.74×5=0.37( )(3)小数与整数相乘,所得的积一定是小数。
( )3.在积里点上小数点,使等式成立。
1.3×5=650.25×6=1502.2×33=726 1.38×19=26224.列竖式计算。
3×2.8= 4.5×36=7.5×26=5.每千克西瓜2.5元,小明的妈妈买了一个3kg的西瓜,花了多少元?1.3答案提示1. (1)256 100 (2)三2.(1)✕(2)✕(3)✕3. 6.5 1.50 72.6 26.224. 8.4 162 1955.2.5×3=7.5(元) 答：花了7.5元。
人教版五年级数学上册第五单元《简易方程》同步练习附答案 (11)
人教版五年级数学上册第五单元《简易方程》练习题3一、填空。
1、大桥全长s米，汽车通过大桥用t分钟，汽车行驶的速度v=（）。
2、比x的20倍多y的数是（）。
3、一只白兔4条腿，一只公鸡2条腿，a只白兔和b只公鸡一共有（）条腿。
4、每千克苹果a元，7千克苹果（）元。
5、一个长方形的周长是80厘米，长是a厘米，宽是（）厘米。
6、某商店运进160条毛巾，卖了b箱，每箱20条，还剩（）条毛巾。
7、正方形的边长a厘米,它的周长为（）厘米,它的面积为（）平方厘米.当a=5㎝时, 周长为（）厘米, 面积为（）平方厘米。
8、食堂一天烧煤a千克，8天烧煤（）千克。
9、书店运来故事书420本，卖出χ本，还剩（）本。
10、书店运来故事书a本，卖出b本，还剩（）本。
11、一枝铅笔价钱是0.25元，买χ枝应付（）元。
12、一枝铅笔价钱是a元，买b枝应付（）元。
13、一辆汽车每小时行48千米，t小时行（）千米。
14、张刚每天上学时间为2小时，若他家到学校的路程为s千米，则他上学的速度为 ( ) 千米/时。
15、某实验小学三年级12个班中共有优秀学生a人，则三年级平均每班优秀人数为（）人。
二、判断。
1、x+8=8x ( )2.（b＋a）×9就是9（b＋a）（）3. b＋6可以写成6 b. （）4、m×4可以写成m4。
（）5、小明每分钟写x个字，12分钟写了12x个字。
（）三、解决问题。
1、赵明和李军参加长跑比赛，赵明平均每分钟跑178米，李军平均每分钟跑153米。
（1）跑t分钟，赵明比李军多跑多少米？（2）当t=8时，赵明比李军多跑多少米？2、装订练习本，每本用纸c页，装订了45本。
（1）用式子表示出一共用纸多少页。
（2）根据这个式子，求当c=30时，共用纸多少页。
四、能力提升。
1．我校“阳光体育运动”继续深入，学校准备为同学们买进毽子、跳绳和乒乓球，若毽子每个a元，跳绳每条b元，乒乓球每个c元，请你算一算本班（买毽子18人，买跳绳20人，买乒乓球15人）共需多少元？2．一个三位数，百位上的数是a，十位上的数是b，个位上的数是c，这个三位数是多少？（用字母式子表示）。
2019年人教版小学数学五年级上册位置测试题
2019年人教版小学数学五年级上册位置测试题姓名成绩一、填空题。
1、欢欢坐在教室的第二列第4行，用（2,4）表示，乐乐坐在第三列第5行，用（）表示，用（4,5）表示的同学坐在第（）列（）行。
2、电影票上的“6排16号”，记做（6,16），则“10排10号”的前面一个座位记做（），后面一个记做（），左边一个记做（），右边一个记做（）。
3、下面是一个水果店内水果摆放的示意图。
王强买的水果位置用数对表示是（4，1），王强买的是（）。
张明想买葡萄，他应该买（，）位置上的水果。
上面的水果中，你最喜欢的是（），用数对表示它的位置是（，）。
二、标出下面各点的位置。
A（6,6）B（3,9）C（10,4）D（4,8）E（5,10）F（7,3）三、如下图，若（0,2）表示A点的位置，用数对表示图中其他各个顶点的位置。
A(0,2)B()C()D()E()F()四、选一选。
1、看图完成1—4题。
⑴、小豆瓣的生肖属狗，在图中的位置是（）。
A、（2,2）B、（2,3）C、（2,4）D、(2,5)⑵、明年是兔年，在图中的位置是（）A、(1,1)B、(2,5)C、(1,3)D、(4,5)⑶、如果小猴先向右平移4格，再向下移动2格后，用数字表示为（）。
A、（6,5）B、（6,4）C、（6,3）D、（6,2）⑷、数对（2,5）和（3,3）分别表示和的位置。
（）A、猴虎B、虎鸡C、虎龙D、猴龙2、聪聪现在的位置是（6,5），如果将他向右平移4格，则聪聪的位置用对数表示为（）。
A、（6,9）B、（2,5）C、（6,1）D、（10,5）3、做操时，莉莉和明明都站在第8行，莉莉在明明的右边第四个位置上。
明明的位置用数对（8,8）表示，则莉莉的位置用数对（）表示。
A、（4,8）B、（4,4）C、（8,12）D、（12,8）五、下面是育才小学所在的位置街区平面图。
1、图上（6,7）和（7,6）表示的位置相同吗？2、小亮的家在学校以东500米，再往北200米处；刘老师的家在广场以西300米，再往南350米处，在图中标出这两个人的家所在的位置。
2019新教材五年级数学上册第三四单元练习题
2019新教材五年级数学上册第三四单元练习题二．填一填。
1．一个数最大因数是24,它的最小倍数是（）。
2．两个连续奇数的和是92,这两个连续奇数分别是（）和（）。
3．一个合数最少有（）个因数,一个质数只有（）个因数。
4．（）既不是质数也不是合数。
5．最小的奇数是（）,最小的质数是（）,最小的合数是（）。
6．在20以内（不包括0和20）的质数中,偶数是（）；奇数是（）。
7．一个数既是18的因数,又是6的倍数,这个数是（）。
8．有两个数都是质数,这两个数的和是8,两个数的积是15,这两个数是（）。
9． 863至少减去（）才是3的倍数,至少要加上（）才是5的倍数。
10．如果AB都是质数,且3A+2B=40,那么A=（）,B=（）。
如果24是m的倍数,那么m是（）。
11．三个连续奇数的和是75,这三个连续奇数分别是（）,（）,（）。
12．分一分。
3,12,0,5,15,2,67,187,69,81,49,93,15013．一个数是36的因数,又是9的倍数,这个数可能是（）。
14．一个三位数的个位数字与百位数字的和是10,且个位数既是偶数又是质数,这个三位数还是42的倍数。
这个三位数是（）。
15．一个直角三角形三条边的长度分别为12厘米,15厘米和9厘米,这个三角形的面积是（）平方厘米。
16．一个三角形的面积是7.68平方厘米,它的高是3.2厘米,它的底边是（）厘米。
17.一个平行四边形和一个三角形面积相等高相等,平行四边形的底是30厘米,三角形的底是（）厘米。
18．一个梯形的高是20米,上、下底的和是30米,梯形的面积是（）平方米。
19．一个梯形的面积是36平方米,高是8米,上底是4米,下底是（）米。
20．一堆钢管,最上层有5根,最下层有15根,每相邻两层相差1根,这堆钢管一共有（）根。
21.利用割补法,可以把一个平行四边形转化成一个（）,它的面积与平行四边形的面积（）,它的（）与平行四边形的底相等,它的（）与平行四边形的高相等。
2019最新版小学五年级上册数学 位置练习题
四、丽丽从学校回家,先向北走100m,再向东走200m,用数对标出丽丽家的位置。
答案：
一、1.三（5）五（4）2.3，1 1，3 2，4
二、3，1 7，4 2，5 5，7 8，7 1，9
三、8，7 6，4 8，4
四、（8，8）
一(4)班
一(5)班
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
1．第4列,第3行是()班;第2列,第5行是()班。
2．一(3)班所在的位置用数对表示为(,);三(2)班所在的位置用数对表示为(,);五(1)班所在的位置用数对表示为(,)。
二、用数对标出各点的位置。
A(,)B(,)C(,)D(,)E(,)F(,)
2019最新版小学五年级上பைடு நூலகம்数学位置
一、填空。
第5行
第4行
第3行
第2行
第1行
五(3)班
五(4)班
六(1)班
六(2)班
六(3)班
五(2)班
五(1)班
四(6)班
四(5)班
四(4)班
三(2)班
三(3)班
三(4)班
三(5)班
四(1)班
三(1)班
二(6)班
二(5)班
二(4)班
二(3)班
一(1)班
一(2)班
一(3)班