2018中考备考方案
中考备考方案
中考备考方案2018中考备考方案2018是全新的一年，中考也将会改变，下面店铺为你带来的2018中考备考方案，希望你喜欢。
2018年中考展望与备考建议由于2018年中考首次采取“3+3”的模式，数学从满分120分调整为100分，新的教改无疑对考生们产生了新的压力。
通过对2017年中考数学试卷的分析，我们发现试题围绕初中数学基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验进行设计，突出数学基础能力和关键素养的考查。
我们的考试依然注重四基的考查，知识点的覆盖更加全面，更注重细节的考查，要求学生有良好的分析能力、推理能力和解题能力。
在描述解题思路方面则要求学生有良好的抽象概括能力。
新政未知中我们对2018年考生有如下建议1.回归教材，夯实基础正所谓“万变不离其宗”，中考数学已经不仅仅是“得难题者得天下”的时代，而是“得基础稳定者得高分”。
中档题是我们今年考试的主题，而中档题中对于基本概念、基本原理、基本数学思想、基本活动经验等作为主导考察。
因此们首先要回归教材，课本中的定义、公式、定理要在理解的基础上熟记于心，并弄清其来龙去脉;掌握课本中的例题、习题，并能举一反三、触类旁通;理清知识结构，把全部知识点进行整合、归纳，使之系统化、条理化;更要重视每一章节后面的“数学活动”，在课本中找到数学与实际问题相结合的来源。
夯实了基础，就能较好地解决中低档题;也只有夯实了基础，才有可能解决综合性、灵活性较强的难题。
2.渗透思想，掌握方法数学思想方法是数学学科的精髓，只有充分掌握领会，才能有效地应用知识、形成能力。
在2017年中考中也将“方程思想”、“转化与化归思想”等体现的淋漓尽致。
在过程中，应有意识地注意数学思想方法的`总结，思考如何选择合理有效的数学思想方法来解决相关的数学问题。
3.结合，灵活应用2017年中考数学题目与实际生活结合的非常紧密，许多题目来源于生活，学生要学会审题，从中找出关键信息，然后建立相关的数学模型，最后分析讨论数学模型，解决实际问题。
2018中考备考方案
2018中考备考方案一、引言2018年即将迎来中考，对即将参加中考的同学来说，备考方案是至关重要的。
本文将从学科选择、学习方法和心理建设三个方面，为同学们提供一套实用的备考方案。
二、学科选择在备考中考时，学科的选择对于同学们的总分是至关重要的。
因此，在选择学科时，同学们需要根据自己的兴趣、特长和复习基础进行权衡。
通常，数学、语文、英语是中考的主要学科，同时还包括物理、化学、生物等。
1. 数学数学是中考的一门重要学科，占有较大的比重。
因此，在备考中考时，同学们要将数学作为重点备考的学科。
可以通过多做题、背诵公式、理解概念等方式来提高数学成绩。
2. 语文语文是中考的另一门主要学科，包括语言文字的理解和运用。
同学们可以通过阅读、写作、课外阅读等方式来提高语文水平。
3. 英语英语是中考的必考科目，需要同学们掌握一定的词汇和语法知识。
在备考中考时，同学们可以通过背单词、模拟考试等方式来提高英语成绩。
4. 其他学科物理、化学、生物等学科也是中考的重要组成部分。
同学们可以根据自己的兴趣和擅长选择其他学科进行备考，以提高总分。
三、学习方法在备考中考时，良好的学习方法可以帮助同学们提高学习效率和成绩。
下面介绍几个常用的学习方法。
1. 制定合理的学习计划同学们可以根据每个学科的重要程度和复习进度，制定详细的学习计划。
合理分配时间，将重点知识点放在前期复习，保证复习的全面性和系统性。
2. 多做题对于数学等需要掌握知识点的学科，同学们可以通过多做题来巩固知识点，并提高解题能力。
可以选择做历年中考真题、习题册中的题目。
3. 锻炼写作能力语文和英语中的写作部分对于同学们来说是比较重要的。
同学们可以通过多写作文、背诵范文等方式，来提高写作能力和语言表达能力。
四、心理建设在备考中考时，同学们需要保持积极乐观的心态，同时要有良好的心理建设。
1. 确立目标同学们可以为自己设定一个明确的备考目标，根据目标来规划备考计划。
这样可以激励自己，提高备考的积极性和效果。
2018年中考复习方案
2018年中考复习方案在即将到来的明年2018中考中，我们要有科学的备考计划，下面由店铺给大家整理了2018年中考复习方案，希望可以帮到大家!2018年中考复习方案一、指导思想中考，是学校的一件大事，牵动着每一位任课教师和每一位学生家长的心，对学校的声誉、升级都具有重要意义。
表面上是考学生，在一定意义上也是考学校、考老师、考家长。
要打好中考这一仗，我们就必须各负其责，目标明确，团结一心，通力协作，毫不松懈，毫无怨言，兢兢业业，脚踏实地，一鼓作气干到底。
搞好德育是主线，搞好教学是中心，搞好落实是关键。
二、初步计划(一)德育工作(略)(二)教学工作(1)中考备考的脉络应是：吃透课本自我测试与评估知识梳理，拾遗补缺综合全真模拟训练。
中考备考分三个阶段进行第一阶段(上新课阶段，约从本学期到下学期第4周左右)，过好课本关，课本上的每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。
根据层次不同可适当提高。
准备好各种复习资料。
第二阶段(2018年3月初至5月初)，本阶段要突出双基，培养能力，要求教师对各学科重点知识作归类复习，理清各部分知识的纵横联系，加大分析和解决问题能力培养的力度，对中考阶段的知识有更系统的、更深刻的认识。
以上阶段月考照常进行。
第三阶段(5月初至中考前)，本阶段主要是综合训练，补缺补漏。
要求教师在综合测试、模拟考试的基础上，通过讲评，强化学生的综合运用能力和解题能力，并针对学生掌握知识及综合能力的不足，及时进行补缺补漏，培养学生的良好的备考状态，迎接中考。
(2)几种设想1、成立年级中考备考小组，组员包括级长和各备课组长。
任务有：①召开学科中考备考研讨会;②收集和传达中考考试信息;③全面分析2005年东莞市中考试题，找出本学科的考试规律，列出本学科的知识分布点，知识能力双向细目表，重点考查内容及压轴题的组合;④认真钻研2005年中考考试说明，探讨2018年中考命题方向;⑤各学科提前编写好几套模拟测试试题和练习题。
2018中考备考打算
2018中考备考打算踊跃推动素养教育，全面落实课程改革精神，策略研究，把握中考方向，中考备考打算。
增强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，认真落实学校对毕业班工作提出的各项具体要求，坚持以学生进展为本，做到突出重点，扎实推动，强化教学研究抓质量，打算思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有冲破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，确保XX年中考能取得成功，确保学校的持续和-谐进展。
力争2018年中考成绩更进一步：实现优秀生有冲破、中等生有提高、薄弱生有进步(B等以下人数20％以下)。
成立中考领导小组：组长：副组长：组员：九年级全部教师及各科组长。
领导小组成员负责中考科目，力争增强领导、指导，确保中考科目和谐均衡进展。
领导小组的工作职责：确信目标——制定打算——组织实施——检查成效——适时反思——稳步提高。
具体有如下：①制定中考备考工作方案并负责组织实施。
②对中考各项备考工作进行全程治理和考核。
③组织中考备考工作培训和考纲学习。
④组织月考、模拟考和每次考试的质量分析。
⑤抓常规教学治理，工作打算《中考备考打算》。
对备、讲、辅、批、考常规环节按期检查，一月一小结。
⑥抓集体备课的落实。
⑦抓备考视导督查。
对学科教学增强视导，务求实效，增强教学针对性。
⑧抓思想教育，保稳固良好的迎考心态；⑨抓学校部门配合，保紧密联系，齐抓共管。
讲课打算新讲课完成时刻：2018年9月——2018年3月中考总温习时刻；2018年4月——2018年6月中考前温习打算采纳三轮温习法：夯实基础——专题训练——综合检测。
l．第一轮温习：夯实基础，教学时刻约6周。
温习内容：全面系统温习，要求以讲义为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求温习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培育大体技术。
温习方式：依据讲义，单元知识考试连前不连后，层层夯实，稳扎稳打。
2．第二轮温习：专题训练，教学时刻约4周。
温习内容：巩固基础，依托《考试大纲》、教辅资料中的《中考总温习》构建知识网络，使之层次化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，冲破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。
2018年中考备考方案
甲积峪中学2019年中考备考方案2017年甲积峪中学在工业园区党工委、管委会的正确领导下，在工业园区教育办公室的正确指导下，在全体教职员工的辛勤努力下，学校领导教师深入一线，摸排学生的真实情况，真抓实干，对教学方法、策略、教研、教改等各种工作进行常抓不懈，取得了一定的成绩。
一、二中、实验中学上线人数112人，正式录取94人，升学率达44.3%。
2018年中考迫在眉睫，如何摆脱目前困境，继续让教师以饱满的热情，学生以踏实、好学的学风备战中考，迎接中考，是摆在学校面前的头等大事。
一．基本情况九年级共5个班，2018年应届学生230名。
其中男生132名，女生98名。
专任科任教师15名，给初三教师提供了有力保障。
有时间、有精力钻研教材教法，有时间了解学情，有时间进行辅导、弱科补救，有时间对症下药，解决学生疑难，不让差生掉队。
但目前本级学生英语、数学、物理在七、八年级为受罚科目。
学生学习信心不足，教师思想压力大，学生学习习惯差。
这些核心问题都会制约中考成绩，制约高分率、合格率及升学率。
二、成立中考备考小组为了更好的迎接中考，备战中考，学校成立以校长为组长的中考领导小组，副校长、教导主任为副组长，初三任课教师为组员的中考备考小组。
附中考备考小组：组长：雪占学（校长）副组长：高英（副校长）姚志军（教导主任）组员：杨永婷、贾菲菲、张振君（任初三语文）柳新学、朱斌虎、高磊雪占学（任初三数学）张洁、王斌、张文楠马尔卫（任初三英语）孙琢杨英（任初三物理）吴炳生雷艳丽（任初三化学）张丽霞朱飞虎（任初三体育）慕晓峰宋庆玲（任初三政治）三．中考整体思路1.继续抓好常规管理俗话说，良好的开端是成功的一半。
本学期一开学，学校召开九年级教师会，并共同商讨2016年中考备考工作，对初三学生定规章、定要求，明确学习任务，使学生对学习做到日清、周清、月清。
第一周召开九年级学生中考思想动员会，促使学生鼓足干劲、充满热情。
对教师定目标、分任务，重视过程教学，抓早读、上课、备课、作业批改、辅导、弱科补救工作。
2018年中考备考计划
2018年中考备考计划-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2018年中考备考方案锦屏县第四中学龙令艳2018年中考即将来临，怎样好好利用这100天的时间，太重要了。
结合我这两个班学生的实际情况特拟定如下计划：一、本届学生的现状；1、总体情况简介：我任教九年级两个班级，九（9）班的基础比较好，学生的积极性也很高，但是还是有少部分学生学习很被动，对于快班来说还没达到我的要求。
九（12）班总体来说学的不多，基础知识都不懂，大多数学生都是有无心向学，严重厌学、甚至弃学的心理。
2、学生课堂表现大部分学生自觉性很好，课堂纪律有保障，上课时能认真听讲，普遍有危机感，女同学相对更认真、勤奋，但是在九（12）班也有相当一部分学生已经放弃学习了。
优秀学生的比例相当少，落后面相当大，学生主动学习的积极性不高。
大多数学生缺乏钻研精神和好问习惯，易满足于现状。
很多学生无心向学，厌学情绪严重，课堂上经常发现“三没学生”，即：没笔、没练习本、没课本的学生。
二、备考循环思路：研究学情——走近学生——精心备课——授课内容时刻与中考考点结合在一起——精心布置作业——考试反馈——讲评。
三、备考计划：1—4周：新课阶段，争取第四周结束新课。
5—8周：第一轮复习，侧重于基础知识的过关。
8—12周：第二轮复习，侧重于专题复习及训练。
13—15周：第三轮复习，侧重于中考试题的实战演练以及查漏补缺。
四、备考具体方法和措施：1、学情是一切课堂决策的依据和出发点。
符合学情的教学，学生才有兴趣学，才学得进去。
兴趣是最好的老师，只有符合学情的教学，才是为学生而教。
复习课容易变成“炒剩饭”，陷入“题海战术”，变成教师的“一言堂”，我们应该让复习课变得生动有趣，让学生学得有成就感。
通过复习课，进一步增强学生的自信心。
为此，我们要走进学生，分析研究学生的变化，随时调整教学方法。
2、紧扣课程标准和中考说明只有紧扣新课程标准和中考说明，才能瞄准目标，把准中考试题的脉搏，掌握好复习内容的深浅度。
2018中考备考方案
知识面，引导学生学会阶段性自我总结。
不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生修水四中2018年中考备考方案对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。
为了保证我校在2018年的中考备考工作有序进行，学生中考成绩取得更大的突破，（5）落实好班内的培养对象，组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发实现并超越中考目标，结合我校实际，特拟订我校2018年中考备考工作方案：展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。
对学困生要不离不弃，一、指导思想激发他们的学习热情，使他们在中考中能有所进步。
贯彻素质教育精神，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程（6）抓学生管理，做好以下工作：①抓优生，“响鼓重锤”。
造培育优生声势，适当改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方运用心理暗示，让优生定位，并做到广种博收。
②抓边缘生，“推拉并举”。
相信每个学法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，着重全体学生的发展，抓好我校生都是千里马，创造条件，实施分层管理。
③促后进生，“百炼成钢”。
认真分析原因，2018年中考工作，确保实现我校中考成绩再上新台阶。
做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。
④抓心理辅二、学生情况分析导，“轻装上阵”。
⑤重视非智力因素对考生的影响，重视细节，提高学生抗干扰能力，我校2018届九年级现有2个班，共有学生82人，学生数较少，且由于受招生范围减少中考中非智力因素的失分。
⑥协调科任教师特别注重跟班教育，避免跟班脱节现象。
的限制，学生的素质参差不齐，而且学科上的发展也不平衡。
不少学生学习动力不足，⑦协调学科间、教师间、师生间的关系，营造良好的教、学氛围。
学习目标不明确，缺少吃苦精神，少数学生厌学情绪较重。
因此，要实现县局下达我校4、要求各科任教师要把握中考命题方向，提高备考效率，做到：①在班主任及教的中考目标，全面提高教学质量，时间紧、任务重。
2018年中考备考方案
2018年中考备考工作方案吉岘九年制学校二〇一七年九月吉岘九年制学校2018年中考备考工作方案为了扎实有序地抓好我校今年的中考工作，确保今年的中考进位升级，结合我校的实际情况，特拟订2018年中考备考工作方案。
一、指导思想：继续以新课程理念为指导，面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，抓教风，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，争创佳绩。
二、2018年中考基本目标毕业会考六项结构分总得分排名全县第1名，排名位次力争进入全市前20，高中阶段学校录取率达到80%以上；语文、英语、数学、物理、化学、政治、历史学科成绩力争全县第一名；体育素质测试成绩达到规定标准。
1、综合评估位次全县第一，全市前20。
2、升学目标：①全县前50名力争有人进入；全县前100名力争达到7人；全县前200力争达到13人以上。
②高中上线率在去年基础上有上升，力争高中录取人数达45人以上，高中阶段升学人数达60人以上。
③人均成绩、及格率比上学期有进一步上升，合格率达到30%以上。
三、2017届学生现状我校今年九年级现有62人，这些学生将全部参加今年中考，从八年级学期末测试的情况反映出的问题有：1、各个班级在各个学科上的发展不平衡，从平均分、及格率上看，个别学科相差较大；2、学生个人自身发展不平衡，体现在学科发展不平衡的学生较多，在年级前20名的学生中有一科甚至两科没有及格人数较多；3、从学生内在原因分析：部分学生厌学情绪较重，局部影响班级备考和整体成绩，备考的个人目标不明确，欠缺合理有效的学习方法；4、班级优秀率、及格率低，低分率较高，这些情况对今年的中考成绩提高都产生了较不利的因素。
虽然上学期的总体成绩相对较好，但导致本学期压力加大，但我们相信，只要振奋精神，科学奋考，吃苦付出，迎难而上，在工作中发扬团结协作精神，齐心协力抓好教学的各个环节，做到信息互通，积极交流，细心研究学生，找出问题的症结所在，及时采取措施，调整教法，充分调动学生的积极性和主动性，一定能完成中考既定目标。
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修水四中2018年中考备考方案
为了保证我校在2018年的中考备考工作有序进行，学生中考成绩取得更大的突破，实现并超越中考目标，结合我校实际，特拟订我校2018年中考备考工作方案：
一、指导思想
贯彻素质教育精神，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，着重全体学生的发展，抓好我校2018年中考工作，确保实现我校中考成绩再上新台阶。
二、学生情况分析
我校2018届九年级现有2个班，共有学生82人，学生数较少，且由于受招生范围的限制，学生的素质参差不齐，而且学科上的发展也不平衡。
不少学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，少数学生厌学情绪较重。
因此，要实现县局下达我校的中考目标，全面提高教学质量，时间紧、任务重。
三、备考工作措施
1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。
组长：车雪云
副组长：樊慧雷振宇黄幼平
成员：丁国华卢雨才樊慧黄幼平全体初三科任老师
中考备考领导小组下设办公室于教务处，具体指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，统一使用中考复习资料（《中考新评价》），统一组织阶段测试、片区联考和全县联考等及有关工作。
2、加大宣传力度，形成以下共识：A、时间紧，任务重；B、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；C、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；D、狠抓全部学生的发展，在优生和所有学生成绩上不可偏废，两手都要抓，双管齐下。
使优生有突破的同时，平均分更要下大力气。
3、班主任的主要措施
（1）加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。
（2）营造良好的中考备考氛围。
各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。
（3）每个月召开至少一次科任教师碰头会，向课任教师了解班级学生上课的表现。
（4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。
不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。
（5）落实好班内的培养对象，组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。
对学困生要不离不弃，激发他们的学习热情，使他们在中考中能有所进步。
（6）抓学生管理，做好以下工作：①抓优生，“响鼓重锤”。
造培育优生声势，适当运用心理暗示，让优生定位，并做到广种博收。
②抓边缘生，“推拉并举”。
相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。
③促后进生，“百炼成钢”。
认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。
④抓心理辅导，“轻装上阵”。
⑤重视非智力因素对考生的影响，重视细节，提高学生抗干扰能力，减少中考中非智力因素的失分。
⑥协调科任教师特别注重跟班教育，避免跟班脱节现象。
⑦协调学科间、教师间、师生间的关系，营造良好的教、学氛围。
4、要求各科任教师要把握中考命题方向，提高备考效率，做到：①在班主任及教务处的双重领导下，团结协作、齐抓共管、乐于奉献。
②关注中考信息动态，认真钻研《考试说明》。
③精讲精练，找好、出好典型题目，结合应试技巧及应试心理进行针对性练习，突出讲练评的课型。
每次测验结束后再针对共性问题讲评，个别问题个别解决，发现问题及时查缺补漏。
④结合学生学科实际，分类指导。
⑤教师不旷课、不迟到。
⑥适当要求文科教师到教室组织“早读”和“傍读”。
（班主任统一组织在距离中考约80天时进行傍读，指导学生有计划有步骤的完成各学科的学习任务）
5、切实做好培优转差工作
九年级全体科任教师要明确各班确定的培优对象，针对本学科比较薄弱的学生利用课余时间加强课外辅导，使之学科发展平衡。
同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，一定要做到全面提高。
6、注重两种课堂的建设
抓好“两课”，努力优化课堂教学模式，向课堂教学要效率。
“两课”即复习课和讲评课。
要明确“两课”的特点、功能、作用，采取恰当的、科学的、有效的形式和方法，避免把复习课上成新授课的重复课，把讲评课上成对答案的宣讲课。
复习课要有系统性、基础性、发展性，要引导学生疏理知识，辨识概念，总结规律，融会贯通，运用知识解决实际问题。
要强调学生的自主学习、合作学习、探究学习，鼓励学生自己构建知识、善于思考问题，解决问题。
讲评课要有“四性”。
①针对性：讲其所需，释其所疑，解其所难；②准确性：言之有据，掷地有声，正误分明；
③系统性：纵横联系，前后衔接，内外交叉；④启发性：注重点拨，启发思维，激发共鸣。
“两课”要采取有效、高效的课堂教学方式：问题尽量让学生提——疑难尽量让学生解——方法尽量让学生悟——思路尽量让学生找——错误尽量让学生析。
从而巩固知识、形成能力：分析比较，区别异同，重视同化；构建体系，加强练习，深化理解。
7、抓好三个轮次的复习
中考复习采用“夯实基础、专题训练、综合检测”三轮复习方法进行，部分学科可根据实际安排两轮复习，合理安排，进度适度超前。
全县各初中在2018年3月上旬完成各学科内容新授，3月中旬启动中考复习。
3月中旬至5月上旬完成第一轮“夯实基础”复习，教学时间约8周。
5月中旬至5月下旬完成第二轮“专题训练”复习，教学时间约3周。
6月初至中考前完成第三轮“综合检测”复习，教学时间约2周。
一轮系统复习是成绩提高关键，其基本要求是：全面复习，夯实基础；构建网络，提升能力；注重基础性、系统性、全面性、全体性。
要做到“四个重视”：重视基础知识的记忆、理解、归纳、综合、拓展、提高和运用；重视学生的主体性，多给学生自主消化吸收的时间；重视规范训练和针对性训练，要在审题、做题、书写上下功夫，反对单纯的题海战术、不加选择的训练；重视课堂教学的有效性，减少师生无效劳动。
二轮复习为专题复习。
其基本要求是针对考试说明、中考考命题走向、一轮复习中的不足，突出主干，精选专题；整体构建，注重能力；查漏补缺，提高“两率”（解题速率和正确率）；避免时间短、走过场。
三轮复习为综合复习。
主要是查漏补缺、模拟训练。
其基本要求是：综合训练，全面仿真；模拟考试，保温训练；回归教材，考前指导。
8、教务处的中考备考工作：
（1）教务处对初三备考全程管理、监控、指导。
（2）教务处组织周考、联考，整合优秀备考资源，使中考备考高效、有针对性。
（3）经常性的推门听课，了解老师的教学情况、教学状态。
（4）整理、分析每次考试的情况，提出有针对性的意见和整改措施。
（5）每月检查一次教案、作业、试卷。
（6）跟踪部分学生，了解学生的动态。
（7）召开科任老师会，了解备考情况，提出备考要求。
四、几点要求：
1、将质量意识放在首位，中考成绩力争在全县23所农村中学12名之前；校总分平均分在全县23所农村中学12名之前。
2、在工作中每位教师要体现奉献精神，特别注意跟班教育，避免跟班脱节现象；
3、合理安排时间，注重课堂教学效率，特别注重课堂管理和调控；
4、配合班主任，密切关注学生思想动向，决不放弃每一名学生，使不同层次的学生都有所进步和提高；尤其关注学生的心理健康和行为偏差；
5、工作中要善于找差距、寻对策，积极吸取他人成功做法，努力改进教学中不足之处；
6、班主任要做好科任之间平衡协调工作，多与科任老师沟通。
7、做好保学控流等工作。
使所有学生安心的学习，并取得应有的进步。
现在总人数是59人，不允许再出现流生，望全体老师共同努力。
8、重视学困生的提高，重视平均分的提高，重视全科合格率的提高，所谓全科合格率就是县平均分乘以0.8以上分数除以参考人数。
9、除了统一征订的资料外，不允许再订其他的资料，否则将是一个教学事故，一切后果由给学生私自订资料的老师来负。
10、各位老师要充分发挥自己的主观能动性，课余时自己编辑试卷，试卷要有针对性、实用性。
11、营造好考试氛围和风气，严肃考试纪律。
五、2018年中考目标
1、校中考综合评估在全县23所农村中学12名之前。
2、校中考总分均分在全县23所农村中学12名名之前。
3、有6人中考总分进入县七百名之前。
4、中考奖励方案以县局、县教研室下达的文件为准。
现在，又是千帆竞发，百舸争流的时节，又是勤垦精耕、培育新蕾的时节。
2018年中考，对我们来讲，会存在着诸多困难和压力。
但压力也是催生动力的源泉。
我们坚信，在县局、校委会的正确领导下、在我们全体初三老师的共同努力下，一定能打赢2018届中考攻坚战。
修水四中教务处
2018年3月10日。