七年级政治第二单元复习PPT教学课件

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2023年七年级道法上册第二单元复习课件

涩。这需要我们经常对自己的朋友关系做些梳理，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
朋友的影响有积极和消极之分
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴__趣__爱__好__甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友的作用 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友
（重点、难点）善的朋友。 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
知识正解（1）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才
不会彼此错过。只有自己敞开心扉，才有可能获得友谊。（2）作为中学生，我们要克服闭锁心理，善于开放自我、主动
沟通，树立正确的交友观念，做到乐交诤友、善交益友、不交损友。
原因
友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、
时间的磨砺。
（难点）系对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢
容笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。意我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理
义交友中遇到的各种问题。
易错点朋友总是让我们远离烦恼和苦涩。
易错原因缺乏对与朋友交往的正确认识。
知识正解（1）随着年龄的增长，朋友成为我们生命中越来越重要的部分。（2）在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦
知识结构
深深浅浅话友谊
友谊的特质友谊的澄清
亲密的关系平等的、双向的心灵的相遇
友谊不是一成不变的竞争并不必然伤害友谊友谊不能没有原则
第五课交友的智慧
1.让友谊之树常青
建立友谊需要主动、开放的心态。
①需要开放自己：无论怎样，_敞__开__心__扉_，主__动__表__达__，朋友才

部编版《道德与法治》七年级下册第二单元复习课件(共44张PPT)

教材设计关注初中学生在广泛意义上的情感生
活。教材着力引导初中学生的情感在生活经验的不断扩展中更加丰富、深刻，倡导初中学生不断创造、积累美好的情感体验，传递情感正能量。这些内容恰恰是青少年时期将社会主义核心价值观植入心灵，形成健全人格、完善性格、涵养情怀的重要基础。
体现青春的活力爱自己爱生活
9、怎样学会关心？ P49 方法与技能框
情感丰富性复杂性
对情感的认识，根据活动分类，从对现象，从内心感受等角度
对他人
情感
对自然
家与国
正义感胜任感责任感
……
安全感道德感恐惧感畏惧感
…….
在品味情感中成长
创造正面情感
成就感幸福感责任感
……
丰富生活，感受美好
体验负面情感
6、怎样创造正面的情感体验？P48 方法与技能框
（五）
7、负面的情感体验对我们成长有什么意义? P48-49 P48生活中------也有意义。 P49学会承受------成长。
8、怎样传递情感正能量？P49-50 P49可以用自己的热情和行动来影响环境在与他人----正能量 P50我们在---体验
5、如何面对青春期的情绪？P37-38 P40 P37善于激发---多彩 P38青春期的---的 P40我们要学会---更美好 P40 学会合理地调节情绪
6、青春期的情绪有什么特点？P36 相关链接
（四）
4、情绪的积极作用和消极影响分别是什么？ P35 情绪的作用-----止步不前。
5、如何面对青春期的情绪？P37-38 P40 P37善于激发---多彩 P38青春期的---的 P40我们要学会---更美好 P40 学会合理地调节情绪

人民版政治七年级下册第二单元第二课共23张-PPT文档资料

“三步走”战略
党的十三大报告提出：“我国经济建设的部署大体分三步走。第一步实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。这个任务基本实现。第二步到本世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步到下个世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。然后，在这个基础上继续前进。
恩格尔系数
食品消费支出
总支出
×100%
高于60% 60% ~ 50%
绝对贫困温饱
50% ~ 40%
40% ~ 20%
小康
富裕
国家统计局国际中心的一份研究报告称，2019年我国城镇居民家庭恩格尔系数为 36.7%，农村居民家庭恩格尔系数为45.5%，按照联合国教科文组织划定的标准，我国城镇居民生活已经达到富裕程度，农村居民生活也已达到小康水平。
越来越好，房子大了电话小了，感觉越来越好，假期多了收入高了，工作越来越好，商品精了价格活了，心情越来越好。天更蓝了水更清了，环境越来越好。哎......越来越好来...... 越来越好来......活得有奔头人会步步高，想做到你要努力去做到，越来越好来......越来越好来......越来越好来..... 幸福的笑容天天挂眉梢。越来越好…
小康不小康关键看住房
小康住房的标准：到2020年，住房从满足生存需要实现向舒适型的转变，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配套，设备齐全”。
问候语的变化反映了什么问题呢？
三十年打招呼的变化
• • • • • 1980年代初：吃了没有？ 1980年代中期：晚上有什么节目？ 1990年代中期：你搬到哪里去了？ 21世纪初：你上网了么？现在：最近去哪里旅游？

七年级道德与法治下册第二单元复习课件(1)

• 5．进入青春期后，王芸发现自己对情绪的控制能力不断增强，在他人发表观点时，她学会了掩饰自己的情绪，这表明青春期的情绪具有( ) A．冲动性 B．细腻性 C．闭锁性 D．表现性
加6分
• 6．下列对如图漫画《被炒鱿鱼后》的认识正确的是( )
①当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生这种愤怒的情绪 ②这种情绪很容易破坏人际关系 ③这种情绪有利于自己怒火的发泄和身心健康 ④这种情绪往往给人留下缺乏修养的印象 ⑤我们要学会合理地调控情绪
七年级道德与法治下册第二单元复习课件
学习目标
• 1、影响情绪的因素有哪些？ • 2、情绪的影响是什么？ • 3、青春期的情绪特点是怎样的？ • 4、情绪的感染性表现在哪些方面？ • 5、为什么要学会合理调节情绪？调节情绪的方法
有哪些？ • 6、情感与情绪的关系 • 7、情感有哪些作用？ • 8、美好情感是如何产生的？ • 9、如何正确看待负面情感？ • 10、如何传递情感正能量？
当堂检测（抢答题）
• 1．右边漫画《忧虑》给我们的启示是( )
• A．要学会调节自己的情绪 • B．负面情绪是无法调适的 • C．要学会压抑自己的情绪 • D．过度忧虑会使人掉头发
2．为了治好“恐考症”，在老师的指导下，王刚一上考场
就提醒自己：“我已经复习好几遍了，这次考试我一定能考
好！”这种方法还真管用，几次下来，王刚彻底摆脱了考试
恐惧心理。王刚这种调适自己情绪的方法是( )
A．放松训练法 B．转移注意法 C．合理宣泄法 D．理性
升华法
加6分
• 3．日常生活中，我们知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成等等，都要经历天长地久的坚持，一点一滴的积累才能形成。这表明( )

人教部编版七年级道德与法治下册教学课件：第二单元复习(共27张PPT)

诉我们（
D ）
A.只有受到羞辱才能成就一番事业 B.不学无术之徒就该被歧视 C.战胜挫折,就一定能成功 D.学会承受一些负面情感并将其转变为成长的助力，
可以从中获得美好的情感体验，不断成长
单元巩固练习
19.下列行为，属于传递正能量的是（ A.同学生活困难时，伸出援助之手 A ）
B.拾到物品，据为己有
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
单元巩固练习
7.美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一
个名为“快乐传染”的实验。实验证明,如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%，室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%。这说明（ A ） ①人的情绪有相通性和感染性 ②一个人的情绪很容易影响到周围的人 ③人的情绪由他人来控制 ④只有快乐情绪才会感染他人 A.①② B.①③ C.①④ D.②④
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
D ）15.在团结和谐源自班级里，我们感觉到温暖，我们需要班级的接纳和关心。对班级我们应该产生（ ①恐惧感 ②羞愧感 ③责任感 ④使命感 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
单元巩固练习
16.2017年8月8日，四川省阿坝州九寨沟县发生7.0 级地震。党中央、国务院心系灾区群众，迅速行动、科学指挥，当地群众和游客守望相助，在紧急救灾行动中，祖国和人民众志成城、共渡难关，彰显了中国
D ）
A.海内存知己，天涯若比邻
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C.野火烧不尽，春风吹又生
D.孝子之至，莫大乎尊亲
单元巩固练习
14.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦。美好情

第二单元做情绪情感的主人复习课件-部编版道德与法治七年级下册

坚韧不拔的意志品质。
(4)友爱互助。真诚、友善，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互
助精神。
培育学生的健全人格，有助于他们正确认识自我、学会学习、学会生活、
学会合作，养成积极的心理品质，提高适应社会、应对挫折的能力。
1.情绪有什么作用? 情绪影响着我们的观念和行动。 (1)积极作用：激励我们克服困难、努力向上。 (2)消极作用：可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
①要学会承受一些负面感受 ②负面感受对我们的成长是坏事 ③负面情感会丰富人生阅历 ④负面情感对我们的成长没有意义 A.①② B.③④ C.②④ D.①③
走出误区：本题的误区是负面的情感体验对我们的成长只有坏处，没有意义。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，①③说法正确；②④说法太绝对，负面感受对我们的成长并不都是坏事，并不是对我们的成长没有意义。故选D。
【解析】题干中情绪的这一特点启示我们要正确对待自己的情绪，正确表达自己的情绪，学会合理地调节情绪，做情绪的主人，B符合题意；A错误，我们不能排斥或无视消极情绪；C错误，应是合理调控和正确对待负面情绪；D错误， “不要向别人表露感受”的说法不正确。故选B。
( B )2.(2022江苏扬州)
小维：老师，我马上要参加一场演讲，我感到很紧张。老师：你试着深呼吸几下。
9.生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
10.情由心生。情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。如同我们不愿意被别人强迫表现出喜欢或不喜欢，自然也不能强迫别人给予我们美好的情感。

第二单元+成长的时空(复习课件)-【上好课】七年级道德与法治上册同步高效课堂

C.友谊不能没有原则
D.竞争并不必然伤害友谊
3．(2023-黑龙江绥化)材料:有人说:“能结交到亲密的朋友是一种幸福:而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。” 根据_上述材料,结合所学知识及自身实际，回答下列问题: (1 )你认为和什么样的人交朋友是有益的? (2)友谊有哪些特质? (3 )友谊需要精心呵护，你应如何呵护友谊?
[答案] (1)①真诚②善良③友善④正直⑤诚信⑥见识广⑦乐于助人⑧有责任感⑨乐观开朗。 (2)①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的③友谊是双向的 ④友谊是一种心灵的相遇。 (3)①需要用心去关怀对方②需要学会尊重对方③需要学会正确处理冲突④需要学会正确对待交友中受到的伤害⑤坦诚交流⑥处理冲突时，需要换位思考⑦处理冲突时，需要勇担责任⑧以行动向朋友表达关心和支持。
重点2：★如何建设美好集体？
建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
重点3：★怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？
是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 P36(学生成长方面）
重点3：★如何建立良好的师生关系？
①我们应主动理解、关心老师。 ②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。 ④尊重并适应不同风格的老师。
3、友谊之树常青
重点1：友谊的真谛是什么？
①友谊是一种亲密的关系。P44 ②友谊是一种心灵的相遇。P44 ③友谊是平等的、双向的。P45
2、和谐的师生关系
重点1：教师职业的特点？

七年级上册政治第二单元复习

• ★★★37 你知道你的父母、老师和社会对你有着怎样的新期待吗？我们应该怎样认识和面对这些新的期待？：
答：⑴（分别陈述父母、老师和社会对自己的新期待） ①父母对我的新期待是：希望我更懂事、学习自觉性更高。 ②老师对我的新期待是：希望我尽快适应新的学习环境，努力提高学习成绩。 ③社会对我的新期待是：希望我扎实打好基础，为将来投身祖国建设多做贡献。 ⑵对于这些新期待，我的看法是： ①每个人都期待自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。 ②社会对不同职业的人也有一种期待。
（在现实生活中，我们如何确定个人的成长目标？
☆☆25 如何理解青春是幸福的？
• 答：在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。而这种幸福是需要我们仔细体味的。
• ★33 发现自己潜能的重要意义：
•发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。我们都需要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括评估自己的潜能，以判断今后发展的方向。
★★★★34 我们怎样发掘自己的潜能？（背诵）
• 答：（1）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。 • （2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自从小事做起。
★★★17 怎样做才能实现自己最大的人生价值? （背诵）
• 答：（1）人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵（质量），在于对社会的贡献； • （2）为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。能为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献的生命是最有价值的生命。我们要把自己投身到全面建设小康社会主义事业中去，努力为祖国贡献自己的力量。 • （3）人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。 • （4）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空复习课件上册政治课件

2．【2017·福建】孔子说：“益者三友，友直、友谅、友多闻，
益矣。”这对我们择友的启示是( ) A
①要与正直坦诚的人交朋友 ②不与有缺点的人交朋友 ③要与博
学多才的人交朋友 ④只与兴趣(xìngqù)相同的人交朋友
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
12/9/2021
第九页，共二十一页。
单元(dānyuán)总结提升
第七页，共二十一页。
单元总结(zǒngjié)提升
[解析]本题考查友谊不能没有原则(yuánzé)。题文中“小军让小强帮他藏匿偷
来的ipad”属于原则性问题，小强应坚持原则，予以拒绝，故C符合题意；其他
选项都与题意不符，排除。故本题选C。
12/9/2021
第八页，共二十一页。
单元总结(zǒngjié)提升
第二单元友谊的天空 (yǒuyì)
12/9/2021
第一页，共二十一页。
第二单元友谊(yǒuyì)的天空
单元总结提升 (dānyuán)
单元知识框架
12/9/2021
中考真题触碰
第二页，共二十一页。
单元(dānyuán)总结提升
单元知识框架
友
和
谊
朋
的天空
友谊与成长同行
友在一
起
12/9/2021
C．不随意答应网友的要求
D．提高自己的安全防范意识
12/9/2021
第十四页，共二十一页。
单元总结(zǒngjié)提升
[解析]本题考查慎重结交网友(wǎnɡ yǒu)。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因
素，我们要有一定的自我保护意识，故B、C、D做法都是正确的；A是缺乏自我

(2024)道德与法治七年级上册PPT课件第二单元复习课件

第二单元复习课件
目录
知识网络构建核心知识归纳中考考点聚焦核心素养突破
01
知识网络构建
知识网络构建
生命居所、心灵港湾第一所学校、修身之所
生活共同体社会基本细胞
认识家
家庭
亲密关系心灵相遇平等双向
真诚和热情慎重选择
关心和尊重处理矛盾和冲突
讲原则
真谛友谊交友
和睦常青
成长
和谐
体味亲情
家的意味
意义
生命的居所，心灵的港湾第一所学校，修身之所代代传承、血脉相连的生活共同体社会的基本细胞
2.让家更美好
用__心__体__味__亲__情__之__爱__
还要掌握沟通的技巧。
相__互__关__爱__、_ 建设美好彼__此__尊__重___
的家庭的
做法
（重点）
___传民家______承族庭______中传美______华统德______
学生成长
①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用
②老师是我们_锤__炼_品__格__的引路人，是我们学__习__知__识__
的引路人，是我们_创_新__思__维__的引路人，是我们奉__献__
祖__国__的引路人
概括为“四个引路人”。
随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，
更高要求
易错点家只是我们居住、吃饭的地方。
知识正解（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的成长离不开家
庭的哺育和支持。（2）家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我
们的心灵有所依托。（3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
知识结构
内涵
由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织

七年级初一人教版(部编版)小学道德与法治上册第二单元友谊的天空复习课件名师教学PPT课件

好好学习天天向上
13
解析:本题考查尊重他人、宽容待人,考查学生解决实际问题的能力,难度较小。斤斤计较说明他不能做到平等待人;不顾及别人的感受说明他不能换位思考,体谅对方的感受;爱耍小性子说明他没有做到尊重他人;我行我素,顺其自然的观点错误,排除②。故答案为C。
答案:C
好好学习天天向上
14
好好学习天天向上
12
例2 （山东枣庄）乐乐勤奋好学,但个性很强,爱耍小性子, 与同学相处斤斤计较,总是不“吃亏”,说话做事也不顾及别人的感受,所以没有几个同学愿意与他交往,更没有知心朋友。为此,他的内心很苦恼。为了帮助乐乐走出苦恼,你给他的建议是（）。 C
①宽以待人,心中有他人 ②我行我素,一切顺其自然 ③平等待人,尊重他人 ④学会换位思考,体谅对方的感受 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
（3）朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地
体悟生命的美好。
好好学习天天向上
3
2.友谊的特质是什么? （1）友谊需要我们相互理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。（2）友谊是平等的、双向的。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。（3）友谊是一种心灵的相遇。我们要追求超越功利的、志同道合、志趣相投的友谊。
考点三建立友谊,呵护友谊
考点解读
我们要掌握建立友谊的做法,体验成为朋友的快乐, 知道友情需要时间的积淀,把握用心呵护友情的要求,学会和睦相处,以诚相待,懂得交友需要热忱,更需要智慧。本考点在中考命题时,侧重于相关情境的结合,考查学生在具体情境下对建立友谊和呵护友谊的认识,题型一般以选择、简答、材料分析为主,注重考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
好好学习天天向上

部编人教版七年级下册道德与法治七年级道德与法治下册第二单元复习课件

加5分
（1）这首歌表达了一种怎样的情感体验？这一类情感体验会给我们带来怎样的感受？
（2）我们可以通过哪些方式去获得这一类情感体验？
加6分
• 张继的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠” 表达了一种孤寂忧愁的情感； • 范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 表达了一种忧国忧民的爱国情感； • 秦观的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮” 表达了一种对爱情的忠贞不渝； • 李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” 表达了一种； • 马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”表达了一种； • 孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”表达了一种； • 李煜的“剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头”表达了一种。
• 美好情感的产生 12、情由心生，它是在人的不能强迫。我们可以通过等方式获得美好的情感。
、
、
、
中自然引发的，
• 正确对待负面情感 13、生活中某些尽管不那么美好，但对于我们的也有意义。例如、和等会带来、的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的，使我们的生命变得更加饱满丰盈。所以，我们要学会承受一些，善于将转变为成长的。 • 传递情感正能量 14、在情感体验中，我们可以用自己的和来影响环境。 15、我们的情感需要、，需要。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递。 16、我们在生活中不断创造美好的，在传递情感的过程中不断获得，使我们的生命更有，周围的世界也因为我们的而多一份美好。
当堂检测（抢答题）
• • • • • 1．右边漫画《忧虑》给我们的启示是( A．要学会调节自己的情绪 B．负面情绪是无法调适的 C．要学会压抑自己的情绪 D．过度忧虑会使人掉头发 )

人教版七年级道德与法治上册《道德与法制》第二单元复习ppt课件

编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
3.如何呵护友谊？
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 ④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。聪明的我们要学会选择：哪些朋友可以深交；哪些朋友可以保持较好关系；哪些朋友可以慢慢疏远，甚至要保持距离。
第二框
1、网上交友的积极作用：
（1）、我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。（2）、它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。
2、网上交友的消极作用：
互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

初一政治第二单元复习精品PPT课件

的青春时光呢（）①多与同学交流沟通，为争创优秀的班集体
而做出自己的努力②以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做
起，进一步体会青春成长的美好③努力学习科学文化知识，立志
为祖国为人民服务④敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为
负责 A．①②④ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
7.用发展的眼光看待自己是指（）
己的心理医生 ④相信自己，排斥他人
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 13（2010昆明市）图中小鸭和小鸡的对话启示我们
A、要敢于藐视对手 B、要全面认识自己 C、要善于发现自己的缺点 D、要强调自己的优点，增强信心
14．对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，要做学习的管理者，应注意（） ①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④经常加班加点 ⑤减轻课业负担 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑤ 15．荀子——《劝学》有这样一句话：“君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”这句话给我们的启示是（） ①学习有利于完善、提高自我 ②学习必然可以使我们成才，让我们超越老师 ③学习可以不断提高精神境界④在享受学习的过程中，可以实现自我超越 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 16（2011年江西内江）5.在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。下列做法错误的是 A.被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流 B.在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导 C.教师节送上一张亲手制作的贺卡 D.在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师
民个人发展影响的角度谈谈你对“那间教室放飞的是希望”这句话的理解。（3分）（2）在个人成长路上，如何才能做到不被挫折击倒而是在挫折中走向成熟？（3分）

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20坚20/12强/09 、进取等优良品质。
2
3、正确对待逆境（1）逆境能使人变得更加坚强（2）逆境能使人在吃苦受累、备受艰辛时磨砺意志、锻炼毅力，可以成为催人奋发图强的精神力量。（3）逆境也会使人增长才干。
2020/12/09
3
第二节内容
1、面对挫折的不同态度（1）畏难止步，向挫折屈服。（2）迎难而上，勇于战胜挫折 2、应对挫折的有效方法（1）正确认识挫折，（2）敢为天下先，勇于探索，积极创新
2020/12/09
13
判断题
8、逆境和顺境都可成为人们前进的动力，
也可成为妨碍人们成长的阻力（）√
9、高尚的志趣，是人们战胜挫折和困难
的精神动力（√ ）
10、即使人们遇到同样的挫折，不同的人
们有不同的反映（√ ）
11、遇到麻烦把责任推给别人，是善于疏
导的一种表现（×）
12、“千里之行，始于足下”，说明的是
（3）培养高尚的志趣（4）适当转换追求目内容
1、坚强意志的重要性坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人持之以恒，战胜困难，创造生命的奇迹。
2、意志品质的主要表现独立性、果断性、自制力和坚韧性。
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3、磨砺意志的有效途径
（1）树立理想，促进成长。（2）从小事做起，从现在做起。（3）在劳动和体育锻炼中成长。（4）尝试做不感兴趣却富有意义的事
做事要坚持不懈，有始有终×（）
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1、塞缪尔•斯迈尔斯说：“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，
只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”塞缪尔• 斯迈尔斯的这番话说明了D（）
A、人生根本没有幸福和快乐可言 B、现实中人们经常遇到意想不到的困难和挫折 C、人们无法克服和战胜各种困难和挫折 D、在人生的道路上，困难和挫折总是随时与我们相伴
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3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这句格言包
含的寓意有………………（B ）
A、人们只有经过吃苦受累、备尝艰辛之后，才能取得成功
B、逆境可以成为催人奋进的坚强斗志和强大的精神力量
C、人世间不存在任何顺境
D、苦难是世上一切人们的一笔宝贵的精神财富
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4、毛泽东不仅是一位伟大的政治家，还是一位杰出的诗人，下列诗句中歌颂
七年级上册第二单元复习在成长的道路上
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第一节内容
1、成长中有苦也有了，有顺也有逆任何事物都有两面性，顺境和逆境也有两面性。 2、正确对待顺境顺境积极一面：能给人提供良好的条件，使人比较顺利地成长。
顺境负面作用：容易消磨人的斗志，使人安于现状、不思进取。
身处顺境应该始终保持勤奋、自律、
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2、“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠的”大仲马的这
句名言对我们的启示（c ）
A、人生是灾难，因此要数念珠求神保佑
B、人生的旅途是无边的苦海，要知足者常乐
C、要以乐观、幽默、向上的生活态度来对待人生
D、对烦恼和苦难要抱着无所谓的态度
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D、发展性、果断性、艰巨性、坚忍性
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• 6、中学生具有的意志品质的特点是（ D） • A、稳定性和可塑性 • B、强烈性和不成熟性 • C、反复性和不稳定性
D、不成熟性、不稳定性和可塑性
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7、“一屋不扫，何以扫天下？”给我们的
启示是（ D）
A、理想的实现的过程，就是磨砺意志的过程 B、在劳动和体育锻炼中，人的意志得到锻炼 C、在干大事中才能有效地磨炼意志 D、要成就大事，要从小事做起，从点滴做起
坚强意志的是（ A ）
A、红军不怕远征难，万水千山只等闲 B、风雨送春归，飞雪迎春到 C、虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷 D、数风流人物，还看今朝
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5、一个人的意志品质的主要表现是（ C） A、独立性、创造性、坚持性、自制力
B、果断性、自制力、复杂性、独立性
C、独立性、果断性、自制力、坚忍性