2017春高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作课件

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人教生物选修1专题1课题1果酒和果醋的制作(共33张PPT)

人教生物选修1专题1课题1果酒和果醋的制作(共33张PPT)

3.下面是果酒和果醋制作的实验流 程以及某同学设计的果酒和果醋的发酵 装置图。根据图示回答下列问题:
(1)图A中方框内的实验流程是__醋__酸__发__酵____。 (2)冲洗的主要目的是___除__去_污__物,冲洗应特别注意不能__反__复_冲__洗_,以防止菌种 的流失。 (3)图B装置中的充气口在_酒_精__发__酵 时关闭,在_醋__酸__发__酵_时连接充气泵,并连 续不断地向内_泵__入_空__气__(。氧气) (4)排气口在酒精发酵时排出的气体是由_酵__母__菌___产生的___C_O_2___。 (5)写出与第(4)小题有关的反应式___C__6_H_1_2_O_6_―__酶__→__2_C_2_H_5_O__H_+__2_C_O_2_____
C2H5OH温醋度酸:菌30-C3H53℃COOH

制作 条件 时间:7-8天

空气:充足的氧气

菌种来源 直接购买或者用选择性培养基培养
作 实验设计 挑选葡萄 冲洗 榨汁 酒精发酵 醋酸发酵
结果分析与评价
果酒
果醋
结果评价:
果酒的制作是否成功
嗅味和品尝、显微镜观察酵母菌
鉴定方法是: 用重铬酸钾检验酒精的存在(橙 色→灰绿色)
果醋的制作是否成功 鉴定方法是: 嗅味和品尝、显微镜观察醋酸菌 观察菌膜的形成
比较发酵前后的PH值
4.下列评价果酒和果醋制作是否成功的鉴定方法中,
c 错误的是( )
A.通过观察相关微生物的存在或数量变化进行鉴定 B.通过向果酒发酵液中加入重铬酸钾试剂进行鉴定 C.通过检测果酒发酵前后发酵液的温度变化进行鉴 定 D.通过检测果醋发酵前后发酵液的酸碱度变化进行 鉴定
4、分析此发酵装置不足之处

【精品课件】生物选修1 专题一 课题1 果酒和果醋的制作 课件(共35张PPT)

【精品课件】生物选修1  专题一  课题1  果酒和果醋的制作 课件(共35张PPT)
• 2、冲洗的目的?冲洗次数为什么不能过多?
冲洗目的是:洗去浮尘。 不能反复冲洗的目的是:防止菌种的流失
• 3、榨汁之前如何处理室验用具?
a对榨汁机清洗消毒干净并晾干 b发酵瓶用体积分数70%的酒精擦拭消毒
质疑拓展
1、为何装入的葡萄汁不要装满,而是装到发酵罐或发酵瓶的1/3 处?
1.留有一定氧气,使酵母菌发酵早期大量繁殖 2.防止发酵液外溢 3.暂时存贮二氧化碳,起到缓冲作用 2、进行果酒发酵时,每隔12小时左右将瓶盖拧松一次的目的?
• 3.结合下图,回答下列问题:
• (杂1)的酵细母胞菌器是。真醋菌酸,菌具是有细以菌__,核__没膜_有__以_为_核_界_限_膜_的__细_为胞界核限和的复 细胞核,只有_核__糖__体___一种细胞器。
• (2)酵母菌在环境条件适宜时进行无性生殖——__出__芽__生__殖 生殖,在环境条件恶劣时进行__孢__子____生殖。醋酸菌只 能进行无性生殖——_分__裂_____生殖。
酸性条件下,酒精 与重铬酸钾反应呈 现灰绿色
联系实际: 变酸的酒表面有菌膜,怎样形成的? 溶液内部能形成菌膜吗?
菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形 成的,在溶液内部,由于氧气含量 不足,醋酸菌不能大量繁殖,无法 形成菌膜。
回顾并讨论
• 1、取材时你认为应先冲洗还是先除去枝梗? 为什么?
应先冲洗葡萄,然后再除去枝梗。 避免除去枝梗时引起葡萄损坏,增加被杂菌感染的机会。
(2)果醋制作过程中应始终通O2.
五、简述果酒、果醋制作的基本过程。
①对发酵瓶、纱布、榨汁器等用具进行清洗并消毒。 ②取葡萄500g,用清水冲洗葡萄1-2次除去污物。 (注意冲洗次数不宜太多) ③去除枝梗和腐烂的叶子。 ④榨汁后装入发酵瓶。

人教版教学课件专题一:传统发酵技术的应用 课题1果酒和果醋的制作

人教版教学课件专题一:传统发酵技术的应用 课题1果酒和果醋的制作

C
D.次级代谢产物的积累
酵母菌无氧呼吸产生A摩尔的CO2,人在正常情况下 消耗同样量的葡萄糖,可形成CO2: A.2/5 A摩尔 C.6A摩尔 B.1/12 A摩尔 D.3A摩尔
D B
用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成,正确的操作为: A.先在试管中加入发酵液2 mL,再滴加3滴重铬酸钾溶液 B.先在试管中加入发酵液2 mL,,再加人3 mol×L-1的 H2SO43滴,摇匀,再滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴 C.直接将2 mL重铬酸钾倒入发酵液中 D.用试管取2 mL发酵液放在酒精灯上加热,待温度降至常 温时,再往里面加入3滴mol×L-1的H2SO4,摇匀后,再加 入3滴常温下饱和的重铬酸钾溶液
萄酒,取材时你认为应先冲洗还是先除去 枝梗?
制作果酒的原料是鲜果。制作葡萄酒时, 应先冲洗葡萄,然后再除去枝梗,从而避免 除去枝梗时,引起葡萄损坏,增加被杂菌感 染的机会。
(3)酒精发酵的参与者 ——酵母菌
代谢类型: 异养型兼性厌氧型 适宜发酵温度: 18-25℃ 分类: 真菌(真核生物) 生殖(主要方式):出芽生殖 过程:母体 芽体 新个体
巩固练习
B A.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制
1.下列关于果醋的制作,错误的是: 作过程中需通氧气 B.醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在50 ℃左右 C.醋酸菌能将果酒变成果醋
D.当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸
2.在制作果酒时如果一直往发酵罐中通入充足的氧气,会
发生何种现象?:
C
A酵母菌死亡,不产生酒精 B酵母菌大量繁殖,长生较多酒精
C酵母菌大量繁殖,不产生酒精
D酵母菌数目较少,不长生酒精
下列微生物属于严格厌氧的是: A、酵母菌 B. 醋酸杆菌

专题一 课题1 果酒和果醋的制作.ppt

专题一  课题1 果酒和果醋的制作.ppt
主要以
适宜温度
代谢类型
出芽生殖
18—25℃
(最适20 ℃)
异养 兼性厌氧
异养需氧
醋酸菌 原核生物 分裂生殖
30—35℃
二 分 裂 生 殖
随堂练习:
与酵母菌相比,醋酸菌具有的特点是: D
A.无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量 B.无核糖体,只能依靠寄主细胞合成蛋白质 C.无细胞核,只能通过出芽生殖方式繁殖后代 D.无染色体,只能在DNA水平上产生可遗传变异
三、实验流程:

四、实验操作
1、材料的选择和处理
取新鲜的葡萄500g,用清水冲洗1-2次除去污物
讨论:你认为应该先冲洗葡萄还是先除去枝梗?
为什么?
应该先冲洗,然后再除去枝梗,以避免除去枝 梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会
分析发酵装置:
①充气口的作用是为果酒制作的前期和果醋制作全 过程提供氧气。 ②排气口的作用是排出发酵过程产生的CO2 ③出料口的作用是便于取样检查和放出发酵液
酵 母 菌
此 功 当 属
君 若 问 酒 何 处 来
欲 饮 琵 琶 马 上 催
葡 萄 美 酒 夜 光 杯
专题1 传统发酵技术的应用 课题1 果酒和果醋的制作
发酵:
把利用微生物在有氧或无氧条件下的生命活动 来制备微生物菌体或其代谢产物的过程。
注意点: 1、可分 有氧发酵
无氧发酵
微生物菌体 2、产品
发酵≠无氧呼吸
2.果醋的制作原理
当糖源、O2充足时,醋酸菌将果汁中的糖分解成醋酸
C6H12O6+2O2

2CH3COOH+2CO2+2H2O
当糖源不足、 O2充足时,醋酸菌将酒中的乙醇变成乙 醛,再将乙醛变为醋酸,反应式如下 C2H5OH+O2 酶 CH3COOH+H2O

人教生物选修1专题1课题1果酒和果醋的制作(共40张PPT)

人教生物选修1专题1课题1果酒和果醋的制作(共40张PPT)
答案
应用示例 1.下列关于果酒和果醋制作原理的叙述中,正确的是( ) A.果酒和果醋制作分别需要醋酸菌和酵母菌 B.无论是制作果酒或果醋,都需要不断充入氧气 C.果酒和果醋制作过程中都有气体产生 D.酵母菌和醋酸菌都可以利用糖源进行发酵
问题导析
解析答案
一题多变 根据酵母菌和醋酸菌的代谢特点,分析它们在代谢过程中吸收和释放的 气体。 答案 酵母菌属于兼性厌氧型微生物,在有氧呼吸过程中需要氧气,在 无氧呼吸过程中不需要氧气,但都能产生二氧化碳;醋酸菌属于好氧菌, 在代谢过程中需要吸收氧气,糖源充足时产生二氧化碳,缺少糖源时不 产生二氧化碳。
专题1 传统发酵技术的应用
课题1 果酒和果醋的制作
目标 导航
1.能从酵母菌、醋酸菌的菌种特性、来源和代谢类型等角度说明果酒 和果醋的制作原理。 2.能简述果酒和果醋制作的流程,自行设计果酒和果醋的制作装置, 制作果酒和果醋。
栏目 索引
预习导学 课堂讲义 对点练习
挑战自我 点点落实 重点难点 个个击破即时训练 体验成功
思维激活 1.在酒精发酵过程中往往“先通气后密封”,为什么? 答案 通气的目的是:使酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖; 密封的目的是:使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精。 2.酒精发酵过程中发生“先来水后来酒”现象,其原因是什么? 答案 酵母菌首先进行有氧呼吸产生了水,然后进行无氧呼吸才产生酒精。 3.酵母菌和醋酸菌在细胞结构方面的主要区别是什么? 答案 酵母菌属于真核生物,醋酸菌属于原核生物,真核细胞中有以核 膜为界限的细胞核而原核细胞没有。
答案
四、操作提示 1.选择的葡萄要 新鲜 ,榨汁前先将葡萄进行冲洗 并除去 枝梗 。 2.发酵瓶要用体积分数为 70% 的酒精消毒,或者用洗__洁__精__ 洗涤,装入葡萄汁后要保留大约1/3 的空间。 3.果酒发酵的时间一般控制在 10~12 d 左右,果醋发酵的 时间一般控制在 7~8 d 左右。请指出右图中发酵瓶中葡萄 汁的量是否恰当。 答案 发酵瓶中的发酵液装得太满(超过了1/3,且淹没排气口的一端)。

2017_2018学年高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作课件新人教版选修1

2017_2018学年高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作课件新人教版选修1
答案:C
2.下列关于酵母菌及果酒制作的叙述不正确的是( A.酵母菌是自养的兼性厌氧型真核生物 B.酵母菌生长的最适宜温度在 20 ℃左右 C.在有氧条件下,酵母菌能大量繁殖
)
D.在无氧条件下,酵母菌能将葡萄糖分解产生酒精和 CO2
解析:A 项错误,酵母菌是异养兼性厌氧型真核生物。B 项正确,酵母菌生长的最适宜 温度在 20 ℃左右。C 项正确,酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,能够大量繁殖。 D 项正确,无氧条件下,酵母菌能将葡萄糖分解成酒精和 CO2。 答案:A
3.当缺少糖源时,果醋的制作原理为( A.酵母菌将乙醇还原为醋酸
)
B.醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸 C.醋酸菌将乙醇分解成 CO2 和醋酸 D.醋酸菌将葡萄汁中的糖分解为醋酸 解析:在缺少糖源时,果醋的制作原理就是利用醋酸菌将酒精先氧化为乙醛,再将乙
醛氧化为醋酸,B 正确。
答案:B
要点二
课题1 果酒和果醋的制作




1.掌握发酵作用的基本原理和方法。(重点) 2.了解影响果酒、果醋质量的制作条件并学会控制。(难点) 3.设计并安装简单的生产果酒及果醋的装置。(难点)
01 课前 自主梳理
02 课堂 合作探究
03 随堂 反馈演练
04 课后 巩固提升
一、果酒和果醋的制作原理 1.果酒的制作原理 (1)菌种:酵母菌。 ①代谢类型:兼性厌氧型 。 ②最适生长温度: 20 ℃ 左右。 (2)发酵原理 ①在有氧条件下,进行有氧呼吸,大量 繁殖。 反应式: C6H12O6+6O2―→6CO2+6H2O 。 ②在无氧条件下,进行 酒精发酵,产生酒精。 反应式: C6H12O6―→2C2H5OH+2CO2 。
二、果酒和果醋பைடு நூலகம்制作流程 1.实验流程

人教版高中生物 选修1专题1课题1果酒和果醋的制作 课件 (共18张PPT)

人教版高中生物 选修1专题1课题1果酒和果醋的制作 课件 (共18张PPT)
问题2:你如何证实葡萄汁转化为葡萄酒,是由于酵母菌的发酵作用? 你能想出什么简单易行的方法,证明葡萄醋中确实有醋酸生成吗?
设置对照组,将葡萄汁进行高压灭菌,分别装入A、B两个发酵 瓶,并各留有1/3空间,A组加入酵母菌,B组不加,进行发酵, 可证明葡萄酒的产生是由于酵母菌的作用。证明葡萄醋中有醋酸 生成,简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定。
④气体控制: 前期需氧,后期无氧。
(二)果醋制作的原理 阅读教材相关内容,回答下列问题。 问题1:醋酸菌的代谢类型和生长最适温度?
异养需氧型;30~35 ℃ 问题2:醋酸菌如何发酵生成醋酸?
在氧气和糖源都充足时,降糖分解形成醋酸;当缺少糖源时可 将乙醇转变成乙醛,并进一步转变成醋酸。
问 题 3:醋瓶子、未喝干的啤酒瓶子放置久了,在醋和啤酒表面形成 一层“白膜”。它是怎样形成的?
“密封”的目的是使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精 。 问题3:酒精发酵过程中发生“先来水后来酒”现象,其原因是什么?
酵母菌首先进行有氧呼吸产生了水,然后进行无氧呼吸才产生酒精。 问题4:为什么酿造葡萄酒不用添加酵母菌? 葡萄糖皮附有野生型酵母菌。 问题5:葡萄酒呈现深红色的原因? 发酵过程中葡萄皮的色素进入到发酵液中。
2.防止发酵液被污染
①榨汁机要洗净并晾干; ②发酵装置要洗净并用70%的酒精消毒; ③装入葡萄汁后,封闭充气口。 思考:在实际生产中,还要对发酵液进行煮沸处理,目的是什么?
消灭发酵液中的杂菌 。
3.控制发酵条件
讨论回答控制发酵条件相关问题。 问题1:制葡萄酒时,为什么要将温度控制在18~25 ℃?制葡 萄醋时,为什么要将温度控制在30~35 ℃? 温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。20 ℃左右最适合酵母菌繁 殖。因此需要将温度控制在其最适温度范围内。而醋酸菌是嗜温菌, 最适生长温度为30~35 ℃,因此要将温度控制在30~35 ℃。

生物选修一课题1果酒果醋的制作

生物选修一课题1果酒果醋的制作

•显微镜观察
教学ppt
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果酒和果醋的制作原理和发酵条件的比较
比较
果酒制作
果醋制作
制作原理 反应式
先:酵母菌有氧条件下大量繁殖 后:无氧条件下进行酒精发酵
大量繁殖 酒精发酵
氧、糖源充足时:醋酸菌 将糖分解成醋酸;糖源缺 少时:乙醇-乙醛-醋酸
糖源充足 糖源缺少
最适发酵 温度
对氧的需 求
18OC—25OC
过程:母体 芽体 新个体
来源: 主要是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌
教学ppt
14
(4)发酵需要适宜的条件:
1)温度: 20℃ 左右(18--25 ℃ ) 2)有氧——缺氧 3)高糖量。 4)生活在偏酸环境中。
教学ppt
15
红葡萄酒和白葡萄酒
都可以是由红色葡萄制作的,但白葡萄 酒在葡萄榨汁时,不使皮和子中的色素出 来,因此得白葡萄酒,而红葡萄酒是将皮 和子部分捣碎,有了红色素而得红葡萄酒,
教学ppt
23
4.操作过程应注意的问题
(1)为防止发酵液被污染,发酵瓶要用 70%酒精消毒。
(2)葡萄汁装入发酵瓶时,要留出大约 的空间。
(3)制作葡萄酒时将温度严格控制在 1/3 ,时间控制

d左右,可通过
对发酵的情18况-25进℃行及时的监测。
(4)制葡萄10醋-12的过程中,将温度严格控制从在出料口取,样时间控
知 识 果醋
C2H5OH温醋度酸:菌30-C3H53℃COOH

制作 条件 时间:7-8天

空气:充足的氧气

菌种来源 直接购买或者用选择性培养基培养
作 实验设计 挑选葡萄 冲洗 榨汁 酒精发酵 醋酸发酵

人教版高中生物选修1专题1 传统发酵技术的应用课题1《果酒和果醋的制作》参考课件2(共18张PPT)

人教版高中生物选修1专题1 传统发酵技术的应用课题1《果酒和果醋的制作》参考课件2(共18张PPT)

(2)果酒制作的原理
酵母菌是兼性厌氧微生物. 在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,大量繁殖。 反应式为:
C6H12O6+6O2 → 6CO2+6H2O
在无氧条件下,酵母菌能进行酒精发酵。 反应式为:
C6H12O6 → 2C2H5OH+2CO2
什么叫发酵?
• 发酵是通过微生物的培养来大量生产各种代谢产 物的过程。包括有氧发酵(如醋酸发酵、谷氨酸 发酵)和无氧发酵(如酒精发酵)。
• (3)榨汁 避免将果核压破 • (4)发酵
发酵瓶要留1/3的空间 严格控制温度:果酒18-25℃(10-12天); 果醋30-35℃(7-8天)
影响பைடு நூலகம்酵过程的因素
• 温度 • pH • 溶解氧 • 泡沫
• 营养物质的浓度
• 温度:影响酶的活性;也能影响生物合成的途径; 还影响发酵液的物理性质,以及菌种对营养物质 的分解吸收。 • pH:影响酶的活性以及膜的带电荷状况;影响培 养基中营养物质的分解。 • 溶解氧 • 泡沫:过多的持久性泡沫对发酵不利。消除措施: 安装消泡沫挡板,通过强烈的振荡使泡沫破裂; 使用消泡沫济 • 营养物质的浓度:影响菌体的生长和代谢产物的 积累。
果醋制作的原理
(1)制醋所用的醋酸菌 a.醋酸菌的形态:
从椭圆到杆状,有单个,有成对,有成链状,以鞭毛运动或 不运动,属原核细胞,不形成芽孢,以分裂方式繁殖。
b.醋酸菌的特性:
新陈代谢类型为异养好氧型,只有当氧气充足时,才能进行
旺盛的生理活动。
c.醋酸菌的来源:
土壤中分离醋酸菌或直接使用醋曲 ,也可尝试自然接种。
• 所以:发酵≠无氧呼吸。
• 应用:酿酒、蒸馒头
(3)发酵所需的适宜条件:

高中生物选修1《-果酒和果醋的制作》(共49张PPT)(完美版课件)

高中生物选修1《-果酒和果醋的制作》(共49张PPT)(完美版课件)

总结:
1、放出气体 2、放热 3、颜色变化 4、菌体数量变化
Байду номын сангаас
果醋的制作
关于醋酸菌
1 生物类型 2 代谢特点 3 分布 4 最适生长温度 5 繁殖方式 6 发酵食物
【典型例题】
如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正
确的是( C )
A. 过 程 ① 和 ② 都 只 能 发 生 在 缺氧条件下
5 因为夏天气温高,一般二十一天就能将葡萄酒 酿好;如果气温低于三十度那就要多酿几天。要 注意的是,酿的时间越长酒味越浓;葡萄酒酿好 以后,放的时间越长,酒味越浓。
5 葡萄酒酿好以后,要把葡萄籽,葡萄皮,还有发 了酵的果肉都过滤掉,这就叫滤渣。滤渣的工具可 以用漏瓢(见图);也可以用纱布,留下葡萄酒就 行了。要注意的是,滤渣的工具一定要严格清洗消 毒,不要把细菌带到酒里面去了哦。
发酵装置b
充气口?
排气口?
出 料 口
果酒:关闭充气口阀门,偶尔打开排气口阀门几秒钟,排除CO2 果醋:一直打开充气口阀门,让醋酸菌进行有氧发酵
果醋的制作
当果酒制成以后,可以在发酵液中加入醋酸菌或 醋曲,然后将装置转移至30~35 ℃的条件下发酵, 时间控制在7~8d,适时向发酵液中充气。如果没 有充气装置,可以将瓶盖打开,在瓶口盖上纱布, 以减少空气中尘土等的污染。
【课题延伸】
用重铬酸钾检测是否有酒精
【原理】



绿


重铬酸钾
在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应
【实验】
对照1
H2SO4
发酵液
H2SO4
酒精
重铬酸钾
实 验 组
重铬酸钾

人教版高中生物选修一专题一课题1 果酒和果醋的制作 课件(共29张PPT)

人教版高中生物选修一专题一课题1  果酒和果醋的制作 课件(共29张PPT)

实验现象
发酵
酒精发酵
醋酸发酵
气味和味道 酒味
酸味
气泡和泡沫 有气泡和泡沫
无气泡和泡沫
发酵液颜色 混浊
混浊,液面形成白色菌膜
结果分析与评价
(1)由于发酵作用,葡萄浆中的糖分大部分
转变为CO2和C2H5OH及少量的发酵副产品。 CO2排出越来越旺盛,使发酵液出现沸腾, CO2从排气口排出,在发酵10天后,现象最 明显。发酵过程产热,会使发酵液温度上
在醋和啤酒表面形成一层“白膜”。它是 怎样形成的?
醋酸菌大量繁殖形成的。
二 实验设计
阅读 实验设计
画出果酒和果醋实验流程示意图
挑选 葡萄
冲洗
榨汁
酒精 发酵
无氧 制酒
果酒
醋酸 发酵
有氧 制醋
果醋
二 实验设计
阅读[资料] 设计果酒发酵装置
充气口?
排气口?
在果醋发酵时连 接充气泵
排出果酒发酵产 生 CO2
思考9 在发酵液装瓶后为什么要保持1/3 的剩余空间?
有利于发酵初期酵母菌的有氧呼吸。 暂时存储发酵产生的CO2,起到缓冲作用。 思考10 在醋酸发酵过程中需要向发酵液
中补充氧气,你认为最经济实用 的方法是向发酵液中通入 __无__菌__空_气__
果酒与果醋的制作过程比较
发酵菌种 反应式
果酒制作
酵母菌
专题一:传统发酵技术的应用
发酵产品 课题1 果酒和果醋的制作
发 酵
背景知识:
果酒和果醋中的各种营养物质 含量高,是养生保健的时尚产品。
果酒是以各种果汁为原料,通 过微生物发酵而制成的具有保健、营养型酒精饮 料。葡萄酒的酒精含量为10%~12%,根据葡萄 酒的颜色分成白葡萄酒、红葡萄酒和桃红葡萄酒 三种。
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知识架构
知识精要
典题例解
迁移应用


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典题例解
迁移应用
在一个普通的锥形瓶中,加入大半瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液后 密封。下列坐标图不正确的是( )
解析:在空间和葡萄糖总量一定的环境条件下,刚开始时酵母菌 的数量因为在有氧条件下大量繁殖快速增多,但是随着氧气的消耗, 进入无氧发酵阶段,最后因为营养物质的消耗,代谢废物的积累,酵 母菌种内斗争加剧,总体数量逐渐减少。因为发酵过程中不断有二 氧化碳的产生,所以pH会逐步降低,当葡萄糖消耗完之后pH不再降 低。酒精总量在葡萄糖消耗完之后,也不再增加。 答案:B
专题 1 传统发酵技术的应用
课题 1 果酒和果醋的制作
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1.记住果酒和果醋的制作原理。 2.设计制作果酒和果醋的装置。 3.完成果酒和果醋的制作。
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一、果酒制作的原理 1.发酵菌种及代谢类型:酵母菌,其代谢类型为异养兼性厌氧型。 2.制酒原理:在无氧条件下,酵母菌进行酒精发酵产生酒精。 反应式为:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2。 3.温度要求:酵母菌繁殖的最适温度为20 ℃左右,酒精发酵温度 一般控制在18~25 ℃。 4.菌种来源:在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在 葡萄果皮上的野生型酵母菌。 5.葡萄酒呈现红色的原因:在酒精发酵过程中,随着酒精度数的提 高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色。
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二、果醋制作的原理 1.发酵菌种及代谢类型:醋酸菌,其代谢类型是异养需氧型。 2.制醋原理:当氧气和糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解 成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。 反应式为:C2H5OH+O2 CH3COOH+H2O。 3.温度要求:醋酸菌最适生长温度为30~35 ℃。


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番茄为材料进行果酒、果醋 发酵实验。下列相关叙述正确的是( ) (导学号52260000) A.酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较高 B.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵 C.与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好 D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖 解析:酵母菌适合繁殖的温度是20 ℃左右,酒精发酵一般将温 度控制在18~25 ℃,而醋酸菌的最适生长温度为30~35 ℃,故A项错 误。应该先进行果酒发酵,再进行果醋发酵,故B项错误。人工接种 的发酵菌种经过多次人工选择,发酵效率高,获得的产品品质较高, 故C项错误。发酵菌种与杂菌竞争有机物和生存空间,适当加大接 种数量,让菌体快速形成优势菌群,可以抑制杂菌生长,提高发酵速 率,故D项正确。 答案:D
比较项目 菌种 发酵反应 发酵温度 菌种相关应用
果酒 酵母菌 C6H12O6 2C2H5OH+ 2CO2 18~25 ℃ 酿酒、发面
果醋 醋酸菌 C2H5OH+O2 CH3COOH+H2O 30~35 ℃ 酿醋


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2.果酒和果醋的发酵装置
(1)发酵装置各部分的作用 ①充气口:在醋酸发酵时连接充气泵进行充气。 ②排气孔:在酒精发酵时用来排出CO2。排气口要通过一个长而 弯曲的胶管与瓶身连接,其目的是防止空气中微生物的污染,其作 用类似于巴斯德的鹅颈瓶。 ③出料口:取样检测和放出发酵液。 (2)使用方法:在进行果酒发酵时要关闭充气口;在进行醋酸发酵 时,充气口要连续充入无菌空气。


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酒精发酵为无氧发酵,并非开始就是严格的无氧环境。发酵前期 适量通氧,有利于酵母菌繁殖。酵母菌的有氧呼吸消耗发酵液中的 氧气,形成无氧环境后,开始进行酒精发酵。 【例题】 人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。 请回答下列问题。 (导学号52260001) (1)果酒的制作离不开酵母菌,酵母菌是一类 (呼吸 类型)微生物。在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,其反应式 为 。在无氧条件 下,酵母菌进行无氧呼吸,其反应式为 。
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你如何证实葡萄汁转化成葡萄酒,是由于酵母菌的发酵作用? 提示:可通过对照实验来证明。将葡萄汁进行高压灭菌,分别装 入A、B两个发酵瓶,并各留有1/3空间,A瓶加入酵母菌,B瓶不加,进 行发酵,可证明葡萄酒的产生是由于酵母菌的作用。


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一、果酒和果醋制作的原理 1.果酒和果醋制作原理的比较


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1.防止发酵液被污染,需要对发酵制作的过程进行全面的考虑,因 为操作的每一步都可能混入杂菌。为避免杂菌污染,榨汁机要洗净 并晾干;发酵装置要洗净并用体积分数为70%的酒精消毒;及时封闭 充气口;排气管要使用长而弯曲的胶皮管;若用简易的发酵装置,每 隔一定时间排气时只需拧松瓶盖,不要完全揭开瓶盖等。 2.果醋是在果酒生产基础上发酵产生的,无氧条件下好氧性的醋 酸菌会大量死亡。所以制作果醋时要不断通过充气口充气,以保持 有氧环境。也可以人工接种醋酸菌,以保证醋酸发酵的顺利进行。


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小李尝试制作果酒,他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行实 验(如右图),下列做法中不恰当的是( ) A.加入适量的酵母菌 B.一直打开阀b排气 C.一直关紧阀a,定时打开阀b几秒钟 D.把发酵装置放到18~25 ℃的环境中 进行实验 解析:酵母菌在无氧环境中可以利用葡萄糖进行发酵,产生酒精, 果酒的制作即应用了此原理。18~25 ℃的环境有利于酵母菌进行 酒精发酵。 答案:B
一年之中,制作葡萄酒的最佳时期是什么时候? 提示:制作葡萄酒的最佳时期是秋季的9月或10月。因为此时 制作葡萄酒有如下适宜的条件:(1)正值收获季节,葡萄的价格便宜, 品种多样;(2)此时葡萄上的酵母菌数量多且活力强,发酵酿酒的效 果好;(3)温度适宜,发酵现象非常明显。
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三、实验设计 1.制作果酒和果醋的实验流程示意图: 挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→醋酸发酵 ↓ ↓ 果酒 果醋 2.果酒和果醋的发酵装置
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5.发酵条件控制 (1)制葡萄酒的过程中,要将温度严格控制在18~25 ℃,时间控制在 10~12 d左右,可通过出料口对发酵的情况进行及时监测。 (2)制葡萄醋的过程中,要将温度严格控制在30~35 ℃,时间控制在 7~8 d左右,并注意适时通过充气口充气。 6.产物检测 (1)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用重铬酸钾来检验。在酸性 条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。也可通过闻气味来判定。 (2)证明葡萄醋中有醋酸生成,简单易行的方法是通过闻气味、品 尝或用pH试纸鉴定。


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二、果酒、果醋制作的具体操作流程 1.制作果酒和果醋的实验流程


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2.酒精产生与否的检验方法 果汁发酵后是否有酒精产生,可以用重铬酸钾来检验。在酸性条 件下,重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。检测时,先在试管中加入 发酵液2 mL,再滴入物质的量浓度为3 mol/L的H2SO43滴,振荡混匀, 最后滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴,振荡试管,观察颜色的变 化。 注:酒精的检测原理属于颜色反应,检测样品是否含有酒精,一般 把酒精溶液和蒸馏水作为对照。


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果酒变酸的原因 葡萄酒变酸的原因是在发酵过程中混入了醋酸菌且密封不好,提 供了有氧环境。醋酸菌是一种好氧细菌,当氧气、糖源都充足时, 醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇 变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。变酸的酒的表面观察到的菌膜就是 醋酸菌在液面大量繁殖而形成的。
(2)温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。20 ℃左右最适合酵母 菌繁殖,酒精发酵时一般将温度控制在 。在葡萄酒的自然发 酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。在发 酵过程中,随着酒精度数的提高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使 葡萄酒呈现深红色。在 的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖, 而绝大多数其他微生物却因无法适应这一环境而受到抑制。 (3)醋酸菌是一种好氧细菌,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的 生理活动。在变酸的酒的表面观察到的菌膜就是醋酸菌在液面大 量繁殖而形成的。实验表明,醋酸菌对氧气的含量 。当氧 气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成 ;当缺 少糖源时,醋酸菌将乙醇变为 ,再进一步转变 为 。醋酸菌的最适生长温度为 。 (4)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用化学试剂 来 检验。在酸性条件下,该试剂与酒精反应呈现 色。
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四、实验操作提示 1.材料的选择与处理 选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄冲洗,并除去枝梗。 2.消毒防污染 (1)榨汁机要清洗干净,并晾干。 (2)发酵瓶要清洗干净,并用体积分数为70%的酒精消毒,或用洗 洁精洗涤。 3.榨汁 将冲洗除去枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁。 4.装瓶 将葡萄汁装入发酵瓶,要留有大约1/3的空间,并封闭充气口。
答案:(1)兼性厌氧 C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O C6H12O6 2C2H5OH+2CO2 (2)18~25 ℃ 缺氧、呈酸性 (3)特别敏感 醋酸 乙醛 醋酸 30~35 ℃ (4)重铬酸钾 灰绿
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