苏教版小学科学六年级下册《化石告诉我们什么》课件

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扬子鳄 最早出现在 2亿年前
银杏 最早出现在 3.45亿年前
蟑螂 最早出现在 3.5亿年前
它们被称为 “活化石”。
长颈鹿的长颈形成的原因
你觉得长颈鹿的长颈形成的原因是什么?
拉马克的解释
对长颈鹿的长颈形成原因的两种不同解释。
第一种解释:法国生物学家拉马克认为,古代的长颈鹿由于生活 在缺乏青草的环境里,不得不经常努力地伸长颈和前肢去吃树上高处 的叶子,由于经常使用,颈和前肢渐渐地变得长了一些,而且它的这 些特征遗传给了后代。
科学家们发现,海豚和非洲黑猩猩身体某些部位的骨
骼排列基本相同。
海豚的鳍状肢
可能拥有共同的祖先
黑猩猩的手臂
为什么有些动物肢体的动作方式完全不同,
而它们的骨骼排列会如此相似?
由化石产生的困惑
生物学家还发现,不同地层中的一些化石有些相似。
其实它们是同一种生物,只是在不断地发生着变化。
中新马 渐新马 (1500万年前) (3500万年前) 现代马
后天的变异会遗传给下一代吗?
达尔文的解释
对长颈鹿的长颈形成原因的两种不同解释。
第二种解释:英国生物学家达尔文认为,古代的长颈鹿,有的颈 长,有的颈短。在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候,颈短的长 颈鹿吃不到高处的树叶,生存下来的机会就很小,留下来的后代则更 少;颈长的可以吃到高处的树叶,就存活下来,并且一代代地繁殖, 就有了今天的长颈鹿。
节肢动物
探究化石螺旋图
1.观察地层化石螺旋图,结合阅读生 物进化进程的资料,按不同年代找出 化石对应的新物种并完善探究表。 2.从身体结构、等级地位、种类和生 活环境出发,小组观察、讨论交流自 己的发现类
裸子植物
爬虫类
种子植物
两栖动物
昆虫
维管束植物
原始鱼类 无脊椎动物 原始单细胞生物
苏教版小学科学六年级下册 第三单元 第一单元 进化 我在长大 苏教版小学科学六年级下册
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2.化石告诉我们什么
第2课时
化石告诉我们什么 化石分布在不同的岩层中。如果把不同年代 的岩层比作一本书,那么化石就是书页中的特殊 文字。
由化石产生的困惑
不同年代的地层中会出现的新的动物化石,例如鱼类
始祖马 (5000万年前)
为什么同一种生物会随着时间 的推移而出现变化?
马蹄的进化
化石告诉我们什么
变化 为什么要变化
身躯 脚趾 牙 生活环境 食物
变高大 变4个为1个 复杂
从丛林到草原 多汁嫩叶—— 粗糙草类
为了更 好的适 应变化 的环境。
由化石产生的困惑
科学家们发现,许多化石所代表的生物种类在地球上
遗传物质改变的变异会遗传给 下一代吗?
达尔文的进化论观念
《物种起源》 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争, 适应者生存下来,而不适应者则被淘汰掉, 这就是自然选择。
节肢动物
化石告诉我们什么
时间 (大 约) 2亿年 前
在食物链中越靠近顶端 的生物,地位越高。
化石
身体结构
地位
生活环境
这些化石又 告诉我们什么
4亿年 前
5亿年 前 6亿年 前
生物是由简单到复杂, 由低级到高级,种类 由少到多,从海洋到 陆地发展着的。
由化石产生的困惑
人的手臂
黑猩猩的手臂
由化石产生的困惑
1.观察地层化石螺旋图,结合阅读生 物进化进程的资料,按不同年代找出 化石对应的新物种并完善生物进化树。 2.从身体结构、等级地位、种类和生 活环境出发,小组观察、讨论交流自 己的发现。
猿 鸟类
现代人 类人猿
恐龙 哺乳类
裸子植物
爬虫类
种子植物
两栖动物
昆虫
维管束植物
原始鱼类 无脊椎动物 原始单细胞生物
已经不存在了。
不适应变化的环境
渡渡鸟 奇虾 恐龙
由化石产生的困惑
科学家们发现,现在的一些生物与远古的生物很相似, 变化不大。
能适应变化的环境
大熊猫 至少生存了 800万年 珙桐 1000万年前的 遗留 白鳍豚 最早出现在 2000万年前
香果树 最早出现在1 亿年前
化石告诉我们什么
水杉 最早出现在 1.4亿年前
的化石在比较古老的地层中就出现了,而两栖动物、爬行
动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现。
由化石产生的困惑
原始鸟类 (150) (210)恐龙 (225) 最早的哺乳类
(500) 最早的鱼类 (345) 最早的爬行动物 (括号内的数字表示大 约在多少百万年前)
(410) 最早的两栖类
探究生物进化的规律
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