一、信息平台二、活动剪影

编者按：2017年第一期课题简报又和大家见面了，愿课题简报能成为广大一线教师从事教科研工作的帮手。

我们更欢迎广大教师积极投稿，欢迎学校在网站上能及时报道本校在课题研究方面工作开展情况，为课题简报提供丰富的稿源，使课题简报能及时、充分、准确地反映我县教科研工作实际情况，为广大教师更好地开展教科研活动搭建平台。

一、信息平台1.安庆市第十届优秀教科研成果评选活动将于今年举行稿件来源：县教研室供稿：胡海涛根据安庆市教育教学研究室[2017]10号文件通知精神，安庆市第十届优秀教科研成果评选活动将于今年举行。

凡近三年省市立项并于2014年12月至2017年3月已结题的课题均可参加本次评选活动（已获得省市奖的除外），具体申报程序详见文件。

二、活动剪影（一）聚焦课研2.泊湖中心学校召开省级信息技术课题研究工作推进会稿件来源：泊湖中心学校供稿：admin为进一步落实和开展课题研究工作，4月26日，泊湖中心学校召开了省级信息技术课题研究工作推进会。

会上总结了课题前期研究工作，再次明确了各课题组成员的职责与要求，并对今后的研究任务做了详细的安排。

最后，课题负责人夏六君就此项课题研究工作提出了几点意见：一要认识课题、端正态度，二要服从安排、潜心研究，三要按时完成任务、保证成功结题。

3.高士中心学校省级信息化课题研究持续推进稿件来源：高士中心学校供稿：胡泽芬为了促进教师信息化教学水平，完善教学手段，持续推进信息化省级课题的深入研究，高士中心学校于4月6日召开信息化课题组工作会议。

会上，本部聂红兵校长介绍了望江县信息化省级课题集中开题论证会的情况，要求课题组各成员应明确自身职责，服从安排，完成各项任务；积极参与各项信息化主题研讨活动，参加相关信息化大赛等。

对三个子课题的研究内容与方向与大家进行了探讨。

生物教研组是一个精诚团结、乐于奉献的学习型集体，是我校继英语、地理学科组申报研究课题以来，又一个取得阶段性研究成果的教研组，为我校作为省示范中学的内涵式发展添上了浓墨重彩的一笔。

5.新桥中心学校数学组开展市级立项课题研讨活动稿件来源：望江县新桥中心学校供稿：董金发3月29日，新桥中心学校数学组开展了市级立项课题《初中学生数学学业负担绿色指标构建研究》研讨活动。

活动分两个部分，第一部分听取了课题负责人董金发老师的一节研讨课。

授课的内容为沪科版八年级下册第18章《勾股定理》第1课时。

该课从学生熟悉的数学图标引入新课，引导学生经历发现问题、猜想规律、探究定理、验证定理、运用定理等过程。

课堂中，充分渗透我国古代悠久的数学历史文化，让学生感受到数学定理形成过程中的愉悦之情。

第二部分为课题研讨。

课题组成员根据分工，逐一反馈在教学过程中的认识、感悟、疑惑，并提出下一步的课题研究思路。

大家一致认为，课题研究的终极目标是聚焦课堂，让学生在单位时间内获取更大的学习效益，走向真正的“绿色负担”。

6.我县五项省级教育信息技术研究课题开题论证会顺利举行稿件来源：望江县教育局供稿：bgs3月16日，我县五项省级教育信息技术研究课题开题论证会在华阳中心学校举行。

安庆市现代教育技术中心主任王庭扣、副主任江浩出席会议并作指导，县教育局纪检组长陈刚参加活动。

论证会上，县教育局仪电站负责人宣读《农村小学信息技术与课程整合的案例研究》、《农村小学信息化背景下有效教学模式的研究》等五项安徽省教育信息技术课题立项通知。

各省级课题主持人分别作课题开题报告，系统阐述课题研究现状、目标内容、研究思路过程、相关成果经验、完成课题保障等具体情况。

王庭扣指出，望江教育信息化技术条件和应用水平进步显著。

望江县义务教育均衡发展高分通过国家督导检查，办学条件很大改善，计算机师机比、生机比、校园网宽带接入率均达到或超办学标准，在线课堂实现全覆盖，教育信息化工作综合考核成绩在市辖7个县中居前列。

王庭扣要求，要认真做好五项省级教育信息技术研究课题实验研究工作，一是转变观念、提高认识，做好培训；二是落实行动，扎实工作，注重过程；三是以研促教、以研促专，从经费和时间等方面为课题研究做好保障。

陈刚强调，课题研究工作要务实求真，开题是研究工作的开始，过程更加重要，各课题组成员、课题所在单位教师要全体融入实验研究工作。

要善始善终，形成合力，全力以赴，确保顺利完成课题实验研究任务，要力争出成果，并以此为推动，进一步提升我县教育信息化建设与应用水平。

江浩对课题的后期实验研究工作进行业务指导。

太慈中心学校、高士中心学校、泊湖中心学校、华阳中心学校、赛口中学等五个单位课题组成员参加会议。

7.高士中心学校参加安徽省教育信息技术课题开题论证会稿件来源：高士中心学校供稿：童长河3月16日上午，安徽省教育信息技术课题开题论证会在望江县华阳中心学校隆重召开。

来自望江县五所中、小学的省级信息技术课题组主要成员参加了此次会议。

高士中心学校课题组负责人方晨和骨干成员参加会议。

2016年度望江县五所中小学校立项申报的有关信息技术的省级课题获得通过。

高士中心学校申报的《农村小学信息化背景下有效教学模式的研究》课题是其中之一。

这五项课题在今天同时开题。

开题论证会在上午9：00正式开始，首先是主持人宣读课题立项通知书。

接着，各课题组选派代表陈述开题报告。

随后，安庆市现代教育技术中心副主任江浩针对五项课题分别做出了详细的分析，提出了中肯的建议，并细心指导各课题组开展课题研究工作。

最后，望江县教育局纪检组长陈刚对课题组的教研工作提出了“务实求真，善始善终”的要求，也对课题研究工作给予了厚望。

此次开题论证会圆满结束。

在市县级领导的指导和关怀下，各课题组将会以更加饱满的热情开展各自的课题研究工作。

8.赛口中心幼儿园举行课题开题仪式活动报道稿件来源：赛口中心幼儿园供稿：吴芳3月14日上午，赛口中心幼儿园隆重举行安庆市2016年教育科学规划立项课题《家园共育培养留守儿童良好品德的实践研究》开题仪式，县局教研室相关领导、教研员及课题组全体成员参加，会议由吴瑜校长主持。

开题会上，县局教研室谢江新老师宣读了课题立项通知，课题负责人详细汇报了开题报告，就该课题的问题提出、研究目标、内容及创新之处、研究思路及方法等作了详细说明。

随后，县局教研室胡海涛老师对该课题做了指导性讲话，对课题研究工作给予详细的指导，对报告中呈现的闪光点作了充分肯定，同时也提出了建议和意见，使课题组进一步明确了课题的研究内容。

最后，教研室韩吉望主任要求课题组扎实的开展研究工作，确保课题研究顺利开展，同时对赛口中心幼儿园近几年的教科研工作做了充分的肯定，希望课题组成员珍惜并重视此次课题研究，把日常教学与科研工作紧密联系，提高幼儿园办学质量的同时提升教师的教科研能力。

整个报告会气氛热烈，专家的精彩点评使各幼儿园明白了开题报告文本撰写的严谨性和规范化，避免研究误区，理清研究思路。

更使得课题组成员进一步明确了课题研究的目标定位、研究的内容，增强了教师的科研意识，切实推动了我园教育科研工作的发展，使我园的教科研工作更规范，思路更清晰，方向更明确。

9.漳湖中心学校举行市级教研课题开题仪式稿件来源：漳湖中心学校供稿：谢昊3月14日，中心学校隆重举行市级教研课题开题仪式。

县教研室韩吉旺主任和胡海涛、谢江新老师一行来我校指导课题研究工作。

开题报告会伊始，中心学校马校长介绍了本校开展《农村地域文化与小学语文综合实践活动相结合的有效性研究》课题研究的相关筹备工作进展并做课题开题报告，就选题的现实背景及意义、现状分析、历史溯源、研究时间、研究方法、研究内容、预期目标、研究步骤及人员分工等做了详细说明。

随后，课题组教师代表进行发言，提出全体语文教师一定努力奋斗，按质按量的完成课题教研任务，随后，县教研室的教研员分别对学校取得该课题的成功立项表示肯定和祝贺，并对课题研究的组成部分和实施过程提出了宝贵的意见。

最后，中心学校李校长作总结发言，强调学校一定尽全力支持课题研究的推动，相信在各级领导的关心和支持下，全体教师乐于奉献，团结合作，市级课题研究工作一定会取得圆满成功！10.高士中心学校市级课题开题报告会成功召开稿件来源：高士中心学校供稿：王江根3月10日下午，高士中心学校市级立项课题《农村小学实施体验教育的策略研究》开题报告会在该校会议室隆重召开。

县教研室副主任韩吉旺，教研员江晟、谢江新老师出席会议，学校全体行政人员、课题组教师一起参与会议。

本次开题报告会由该校教务处主任王江根主持。

会议首先由该校校长、课题负责人方晨致欢迎词，方晨首先代表学校对参加会议的县教研室一行表示欢迎，并对学校又一市级课题开题表示了祝贺。

介绍了该校课题研究的成功经验，他相信在县教研室的引领下、学校的综合保障下、课题组全体成员的努力下，该课题一定会取得成功。

紧接着由县教研室谢江新老师宣读了课题立项通知。

然后由该校德育处主任、课题组骨干成员张柳斌陈述了开题报告书，他对选题的背景及意义、研究目标、研究内容、研究方法成果应用等进行全面阐述，并对今后本课题研究工作进行部署。

县教研室韩吉旺、江晟两位老师对课题实施的科学性与可行性给予了肯定，并对课题开题报告及研究中存在的问题进行了指导。

韩吉望对报告中呈现的闪光点作了充分肯定，同时也提出了改进意见，使课题组进一步明确了课题研究的目标定位、研究的内容，为课题研究的开展指明了方向。

江老师肯定了课题组老师们对课题的切入点抓得特别好，他指出，只有与生活结合，与本土文化相结合，回归生活，回归本土的体验教育才是有味道的教育，他希望能在课题研究中继续大胆实验、寻找真问题，不断学习前沿教育理论，为课题研究注入新的活力。

本次课题开题报告会气氛热烈，效果显著，课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法，更加意识到课题研究能够更好地促进自身教研能力的提高，全体组员对做好课题充满信心。

相信在县教研室的引领下，在该校领导的大力支持下，在全体课题组老师的共同努力下，高士中心学校此次课题研究一定会取得丰硕成果。

11.华阳初中召开市级课题推进会稿件来源：华阳初中校办室3月2日上午，华阳初中召开了市级课题专项推进会议，全体课题组成员及学校相关领导参加会议，会议由学校分管教育教学副校长主持。

会上，主持人首先总结了前期工作，对课题组成员变化及分工情况进行说明。

随后，程证明老师代表课题组，汇报了课题研究进展、存在的主要问题及进一步推进的思考。

课题组成员也分别发言交流分享了研究进展，提出了工作建议。

最后，学校校长对课题研究推进工作提出了具体要求，督促大家迎难而上，进一步思考如何做好本职工作的同时推进研究工作。

以课题引领工作，实现课题研究和工作完善创新的双赢。

12.泊湖中心学校举行市级课题开题仪式稿件来源：泊湖中心学校供稿：admin为进一步提升教师的专业水平，提高课堂教学效率，泊湖中心学校成功申报市级课题《小学生语文核心素养培育的实践研究》，并在2016年12月28日隆重举行开题仪式。