人教版高中语文 高考小说阅读之语言特色 课件

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷 奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如 泥沙！使负栋之柱，多于南亩之农夫。架梁 之椽，多于机上之工女。钉头磷磷，多于在 庾之粟粒。瓦缝参差，多于周身之帛缕。直 栏横槛，多于九土之城郭。管弦呕哑，多于 思市考人: 之这言篇全语世。界使最天短下的之微人型，小说不，敢是言在而一敢次怒主。题 展征么答独楚问答据你开 文 为 :：夫人：说认想活主赏之一用，为象动题析当这心炬排的中的划环时可，，比许出征线境此能日可、多现文句问文吗益怜夸内 的 活子题获 ？骄焦张容 ， 动的得 它？ 猜 ？语固土、了 的猜言。。比3这0看特戍喻一00，点卒和句美那和话元叫对它表，的，比可达包最函 手能作含高谷法是用了奖一举，可金次极。供。以力你什
高考小说阅读之 语言特色
语言鉴赏的设题方式
1、某一词语在文中如何理解？有什么作用？ 2、某句在文中的含义是什么？有什么作用？ 3、第一段中画线部分突出的语言特色是什么？请举 例分析。 4、对小说中画线处的人物语言进行赏析。 5、本文语言有什么特色？有什么表达效果？ 6、本文语言典雅，从词语运用、句式选择、修辞方 法三个方面加以简要赏析。
2)用词准确、丰富，生动传神。 3)语言风格：语言辞藻富丽，生动细致， 文采灿烂，有奇幻情思。具有华美绚丽的风
答题模式： 找角度——扣内容——析效果——剖感情
《母亲》何家槐
• 结合上下文，赏析文中划横线部分。
• 1、通过比喻排比，渲染火车的神奇 和母亲对火车的痴迷。
• 2、通过神态动作等细节描写，细腻 描写母亲好奇、陶醉和渴望的心理
• 3、叙事上有过渡、舒缓节奏等作用
[满分解构] 第一步：审题干，明题型(问什么，答什么) 题干“画线②处”已经明确告诉了答题的区域；“比喻和 对比”又明确了手法，这就省去了判断手法这一步，说明“画 线②处”是语句；“赏析”已经明确了本题属于“赏析语言含 义题”；“分别”是针对“比喻和对比”来说的。 第二步：定角度，找对应(有多少，答多少) 本题很明显，考查实质是赏析语言中所运用的修辞手法， 答题时要采用“手法＋内容＋效果”的方式。
思考角度
文中对应的答案要点
比喻
“这片土地变得漂亮了，耕过，耙过，就像蓬 乱的头发被耐心地梳理过一样”，把_变__漂__亮__的__ _土__地__比喻成被__耐__心__梳__理__过__的__头__发__，形象地表现
了达子_有__耐__心__、__乐__于__助__人__、__认__真__细__心__的性格，
达子头发的蓬乱进行对比，鲜明地表现出达子劳作的辛苦。
第一段画线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。 (4 分)
[满分解构] 第一步：审题干，明题型(问什么，答什么) “第一段画线部分”明确了区域，“语言特色”界定了本 题属于“品味语言艺术”类题，“举例分析”明确了答题步骤 是先界定“特色”，然后“结合画线部分分析”。
第二步：定角度，找对应(有多少，答多少)
长句是指结构复杂、词语较多的句子 短句是指结构简单、 词语较少的句子
效果:使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口.
整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式,往往构成对 偶、排比的修辞格； 散句指字数多少不等,参差错落的句式.
效果:整句与散句结合,更有句式富于变化,生动活泼的效 果,句式整齐中间见变化,语气气促中有舒缓,整散相间,使 文章语势激荡而又意味绵长
3、从遣词造句的角度去鉴赏，包括用词、句式。 如叠字叠词（①.使描绘的景色或人物更加形象，富于艺术魅力； ②使音律和谐，读起来琅琅上口。）、 动词形容词量词的选用、 文言词（典雅）， 整句散句（整句指结构相同或相似，形式匀称的句子；散句则 是指结构不同，形式错落的句子。整散结合的作用：①从语言 效果上看，可以起到增强气势，调节音律的作用；②从读者的 阅读心理看，可以起到增强阅读兴趣，提高阅读效率的作用； ③从表达观点的角度看，可以起到使观点更加鲜明突出、更加 具有说服力的作用。 ） 长句短句（长句是指结构复杂、词语较多的句子，大多是有各 种冗长的修饰成分；短句是指结构简单、词语较少的句子，大 多没有太多修饰成分。作用：长句,表意严密，内容丰富，精确 细致。短句：表意灵活，简洁明快，节奏感强 ）等。
作品语言的鉴赏角度
1、从修辞的角度鉴赏 如：比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代
等，这些修辞手法本身具有典型的作用。如比喻的作 用是化此为彼，形象生动，想象力丰富；拟人的作用 是化物为人，亲切自然，人格化等。
2、从语言风格的角度鉴赏 质朴、平实（语言通俗化、口语化，少用修辞，少
描写性语句）、清新、华丽（讲究节奏和韵律，多描 绘性语言，多用引用、排比、对偶、用典等修辞）、 幽默、辛辣、自然、简洁明快，含蓄深沉、寓庄于谐、 口语化、富有地方色彩、有情趣，符合人物身份。
铺陈，大肆渲染，突出秦统治者的“爱纷奢”，
月光象流水一样，在夜空中流着，洗出了 一树一树的小白钱，洗出了一坡一坡蓝色雾 气，洗出了一墨一墨的虫鸣，洗出了一萤一 萤的鬼火，洗出了一缕一缕的带草腥味的风, 也洗出了夜的温馨和柔媚。
（李佩甫《羊的门》）
问答：：赏1)析该本段语综段合的运语用言比特喻点、拟物、排比，生 答动：形象地写出月光笼罩下的夜的温馨和柔媚。
也是小格改变对他的态度的最重要的依据
对比
“这片土地变得漂亮了……达子的头发倒变得
蓬乱了，正在他的地上忙着”，在这里土地的 漂__亮__和达子头发的_蓬__乱__形成鲜明对比，突出了 达子_劳__作__的__辛__苦_
[参考答案] 把耕耙过的平整的土地比作梳理后整齐的头
发，形象地写出了达子的耐心与细心。将耕耙后土地的平整与
4、从语体的角度鉴赏 如：书面语与口语、普通用语与专业术语等
5、从情感的角度鉴赏 要善于体味作者在字里行间所表露出来的感情，或
含蓄，或直露；或奔放，或细腻等。
6、从感觉角度分析：视觉、听觉、嗅觉、触觉、心 理感受等。
7、从表达Байду номын сангаас式分析：
答题步骤： ①概括特点，一两个词即可。 ②举例分析，用词、修辞、句式、语体色彩、风格等角度 ③指出效果。