1-2岁宝宝注意力训练游戏_1
2岁宝宝早教游戏大全【8则】
2岁宝宝早教游戏大全【8则】1.2岁宝宝早教游戏大全《堆积木》妈妈把几块不一样的积木放在宝宝面前，问宝宝哪块大哪块小。
待宝宝回答后，引导宝宝把的积木放在最下面，最小的放最上面。
然后把堆好的积木推倒，重新再堆，反复玩耍。
这个小游戏可以锻炼宝宝的观察、比较和空间感受的能力。
2.2岁宝宝早教游戏大全《传球啦》在户外的草坪上或室内，妈妈和宝宝面对面坐着，与宝宝保持一两步远的距离，轻轻将球滚到宝宝面前，鼓励他把球滚回来。
当宝宝熟练这个动作后，妈妈就可以慢慢扩大自己与宝宝之间的距离，还可以轻轻拍球，把球弹给宝宝，之后再让宝宝把球弹回来。
这个游戏有助于发展婴幼儿的身体感知能力、协调性和大运动能力。
3.2岁宝宝早教游戏大全《投纸篮》准备一块硬纸壳和一些玩具或小物品。
先把纸壳按一定的形状开口挖洞（比如可以把纸壳剪成动物的头的形状，开口就是动物的嘴），然后让孩子将玩具或小物品从这个洞中投进去（给动物喂食）。
在游戏中，孩子需要用眼睛估算玩具或物品的大小，将它们和纸壳上的洞口做比较，而且，在不断的试验中，孩子意识到了，比洞口小的物品才能投进去，而大的物品则投不进去。
孩子从中学会了观察、比较和思考，提高了认知能力。
4.2岁宝宝早教游戏大全《幸福拍手歌》家长们播放《幸福拍手歌》的音乐，和宝宝面对面坐着。
跟着音乐节奏和宝宝一起拍手，也可以跺跺脚，动动脚趾，拽下小耳朵等等。
当然音乐也可以换成其他活泼的小儿歌。
这个游戏可以培养宝宝手脑协调和节奏感，让宝宝的每个动作和音乐对应起来，同时还可以让宝宝和爸爸妈妈们更亲近。
5.2岁宝宝早教游戏大全《镜中的我》这个年龄的宝宝最感兴趣的是认识自己和自己身体的不同部位。
爸爸或者妈妈可以站在镜子前做出各种表情，鼓励宝宝模仿你的表情、动作。
指出宝宝的眼睛、鼻子、胳膊、脚等身体部位，同时也要指出自己的各个身体部位（注意：一定要指着宝宝和爸妈自己的身体，不要指着镜子，以免宝宝弄混），问问宝宝镜子里哪个是宝宝，哪个是你。
1-2岁宝宝早教游戏范例大全【五篇】
【导语】早期教育多姿多彩的活动和教育⽅式，不仅不会阻碍⼤脑的发育成长，还会刺激加快智⼒发展速度。
今天给⼤家带来了1-2岁宝宝早教游戏范例⼤全【五篇】，希望⼤家喜欢并且能够有所收获。
1.1-2岁宝宝早教游戏范例⼤全 1.传球啦 在户外的草坪上或室内，保育者和宝宝⾯对⾯坐着，与宝宝保持⼀两步远的距离，轻轻将球滚到宝宝⾯前，⿎励他把球滚回来。
当宝宝熟练这个动作后，保育者就可以慢慢扩⼤⾃⼰与宝宝之间的距离。
保育者还可以轻轻拍球，把球弹给宝宝，之后再让宝宝把球弹回来。
这个游戏有助于发展婴幼⼉的⾝体感知能⼒、协调性和⼤运动能⼒。
2.魔法降落伞 以毯⼦或床单充当降落伞，让宝宝坐在降落伞上，然后由保育者轻轻拉着降落伞⾛动，并带着宝宝转圈圈。
两名保育者在宝宝上⽅撑开降落伞，边转圈边唱⼉歌，歌曲结束时，保育者让降落伞 从宝宝头上慢慢落下，蒙住宝宝。
宝宝⼀定会欢呼雀跃。
这个游戏可以锻炼婴幼⼉的平衡能⼒和社交能⼒。
3.唱游时光 经久不衰、代代相传的⼉歌也是孩⼦们的最爱，家⼈温馨的唱游时光是童年美好的回忆。
在演唱⼉歌时，家长可以⽤有趣的⼿势和动作模仿⼉歌的情节，⿎励宝宝模仿动作。
通过重复歌词和相应的⼿势，保育者不仅会逗得宝宝开⼼，还能刺激他的听觉能⼒和语⾔表达能⼒。
4.定格舞 播放⾳乐，将宝宝抱在怀⾥，随着⾳乐的节拍夸张地摆动⾝体，偶尔还能制造点⼉惊喜，让他突然“滑下去”。
⾳乐⼀停，⽴刻“定格”，保持原有姿势不动；⾳乐响起，继续跳舞。
⼤⼀点的宝宝可能⾃⼰和着⾳乐或跳或停。
这个⾳乐游戏能锻炼婴幼⼉的听觉能⼒、平衡能⼒和社交能⼒。
2.1-2岁宝宝早教游戏范例⼤全 1.罐中取宝 收集若⼲带盖的塑料罐，分别放⼊宝宝喜欢的玩具，然后盖上罐⼦。
让宝宝⾃⼰打开盖⼦，取出⾥⾯的东西，并说出玩具的名称。
如果宝宝的⼿指不够灵活，保育者可将盖⼦拧得松⼀点。
宝宝⼀定喜欢⼀次次重复这个游戏。
这个游戏有助于锻炼婴幼⼉的精细动作能⼒、语⾔能⼒和社交能⼒。
如何培养孩子的专注力30个专注力训练小游戏
如何培养孩子的专注力30个专注力训练小游戏培养孩子的专注力是父母所关注的一个重要问题。
专注力是一个人解决问题和完成任务的关键能力，对孩子的学习、生活和发展都有着重要的影响。
下面提供了30个专注力训练小游戏，帮助家长培养孩子的专注力。
一、注意力训练1.观察图案：拿出一张有许多不同形状的纸，让孩子仔细观察其中的图案，然后闭上眼睛，让孩子回忆并描述所看到的图案。
2.找茬游戏：选择两幅非常相似的图画，要求孩子在有限的时间内找出不同的地方。
逐渐增加难度，提高孩子的观察力和集中注意力。
3.数字排序：写下一串数字，要求孩子在最短时间内按照大小顺序排列。
逐渐增加数字的数量，提高孩子的观察力和注意力。
4.音乐游戏：放一首乐曲，要求孩子仔细聆听，在结束后回忆并复述曲调。
5.星座迷宫：找到一本星座图谱，让孩子通过观察图谱上的星座连线，找出正确的星座迷宫路径。
二、空间感知训练6.拼图游戏：让孩子拼一些难度适中的拼图，要求孩子集中注意力、观察形状和颜色等。
7.迷宫游戏：给孩子一个迷宫图，要求孩子找到出口。
逐渐增加迷宫的难度，提高孩子的空间感知能力。
8.旅行指南：给孩子一份旅行指南，要求他们按照指南的描述，找到正确的地点。
9.建筑砌块：给孩子一些小砌块，让他们用创意建造一些简单的建筑。
10.数字字谜：用数字组合成一些简单的图案或字母，让孩子根据数字提示还原出正确的图案或字母。
三、思维训练11.故事复述：让孩子听一段故事，并要求他们回忆和复述所听到的故事情节。
12.密码破解：给孩子一段简单的密码，让他们根据密码提示猜测出正确的答案。
13.画面翻转：给孩子一个画面，要求他们通过翻转或重组画面的部分来形成新的图案。
14.数字消消乐：给孩子一些数字卡片，要求他们通过加减法来消除相同的数字卡片。
15.纸牌游戏：给孩子发一副纸牌，让他们通过不同的游戏规则来锻炼思维能力。
四、创意训练16.绘画挑战：给孩子一些绘画任务，要求他们在规定的时间内完成，并发挥自己的想象力和创造力。
培养孩子专注力的小游戏
培养孩子专注力的小游戏培养孩子专注力的小游戏1.撕纸(适合7～12个月宝宝)：这个时期的宝宝非常喜欢撕纸，在撕纸的过程中，宝宝的注意力会非常集中，并能坚持较长时间。
2.码积木(适合13～18个月宝宝)：准备一些积木，教宝宝把积木码起来，然后推倒再来，这样不仅能提高宝宝的注意力水平，还能促进其精细动作的发展。
3.放珠子(适合19～24个月宝宝)：找一个窄口的瓶子和一些颜色各异的珠子，让宝宝将珠子一个个放进瓶子里，除了可以培养宝宝注意力，还能锻炼其手眼协调能力，游戏过程中要注意安全，防止宝宝吞食珠子。
4.拍手唱歌(适合25～30个月宝宝)：妈妈面对宝宝，教宝宝边唱歌边拍手，要求拍手和唱歌要用相同的节奏，这样有利于培养宝宝的持续注意力。
什么是孩子的专注力所谓专注力，就是我们常说的注意力，对孩子来说，是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上，达到认识该事物的目的。
专注力是一切学习的开始，是孩子最基本的适应环境的能力。
孩子年龄越小专注力时间越短2岁宝宝的平均注意力集中时间长度大约为7分钟，3岁约为9分钟，4岁约为12分钟，5岁约为14分钟。
培养专注力，从2岁开始。
2岁前是培养宝宝学习能力的关键期。
培养孩子的自主学习能力，就是要培养他们的专注力、探索力和沟通力。
专注力是自主学习的门户。
6岁以前孩子专注力时间短(相对成人)的生理原因婴幼儿的大脑和神经系统没有发育成熟，而大脑和神经系统是整合高级适应功能---思维、智慧和语言的器官。
如何判断孩子的专心程度玩具测试——把孩子置于一个安静、不受干扰的空间，只给他一种玩具，观察他在玩玩具时的反应，如果他能够持续地一直玩，而且平时生活中对大多数的事情也能够专心，就代表着他拥有很优良的专注力。
如果，他不到3分钟就表现出厌倦、烦躁的情绪，就说明他的专注力不够。
孩子不专心的主要原因对所做的事情不感兴趣;没有学习动机; 周围干扰太多;注意力不集中一些错误的家庭教育方法阻碍了孩子专注力的发展：家长给孩子布置的任务太多，要求超出孩子的能力范围;家长给孩子安排活动的时候，不考虑孩子的兴趣，强迫孩子做家长认为对孩子很重要的事情;同一时间里，家长给孩子安排了多个任务，发出的指令太多;孩子活动的环境嘈杂，比如在孩子活动的场所放电视;孩子活动或学习时，家长给予的指导太多，容易让孩子分心或者失去信心。
在户外游戏中培养幼儿注意力幼儿注意力的游戏
在户外游戏中培养幼儿注意力——幼儿注意力的游戏嘿，亲爱的幼教同行们，大家好！今天我要和大家分享一些在户外游戏中培养幼儿注意力的游戏。
作为一名有着多年工作经验的幼儿工作者，我发现户外游戏是培养幼儿注意力的绝佳途径。
下面，就让我来给大家介绍几个经典又实用的游戏吧！一、宝藏猎人这个游戏适合3-6岁的幼儿。
我们需要准备一些小玩具或者小零食作为“宝藏”，然后将它们藏在户外活动场地中的不同地方。
将孩子们分成几个小组，每个小组有一个“宝藏猎人”的队长。
队长需要带领队员们在规定时间内找到尽可能多的宝藏。
【游戏亮点】1.培养孩子们的观察力、团队协作能力和沟通能力。
2.通过寻找宝藏的过程，让孩子们学会集中注意力。
二、植物寻宝这个游戏适合4-7岁的幼儿。
我们需要准备一些关于植物的图片，如树木、花草等，并将这些图片藏在户外活动场地中。
孩子们需要找到这些图片，并将它们带回起点。
找到图片的小朋友可以获得一个小奖励。
【游戏亮点】1.培养孩子们的观察力和记忆力。
2.让孩子们在寻找图片的过程中，学会关注周围的环境和细节。
三、动物模仿秀这个游戏适合3-6岁的幼儿。
我们准备一些动物的图片，让孩子们模仿图片上的动物动作。
例如，模仿小猫走路、小狗跑步等。
孩子们需要在规定时间内完成模仿，模仿得越像，得分越高。
【游戏亮点】1.培养孩子们的观察力和模仿能力。
2.让孩子们在模仿过程中，学会集中注意力。
四、快乐接力这个游戏适合4-7岁的幼儿。
我们需要准备一些障碍物，如椅子、绳子等，并将它们摆放在户外活动场地上。
孩子们分成几个小组，每个小组的成员需要依次通过障碍物，将接力棒传给下一个队员。
最快完成的小组获胜。
【游戏亮点】1.培养孩子们的团队协作能力和竞争意识。
2.让孩子们在游戏中，学会集中注意力，克服困难。
五、彩虹接力这个游戏适合3-6岁的幼儿。
我们需要准备一些彩色的小旗子，将它们插在户外活动场地上，形成一条彩虹。
孩子们分成几个小组，每个小组需要按照彩虹的颜色顺序，将旗子拔起，然后传递给下一个队员。
幼儿互动游戏
幼儿互动游戏适合幼少儿的课堂互动小游戏1、抽取火柴棍老师把多根火柴棍随意搭在一起，让孩子们小心翼翼地一根一根拿起来，力求做到每拿起一根时不触动其他的，如果火柴棍动了，就由下一位学生继续抽取，最后看哪一位同学抽取的火柴棍最多，即为获胜。
这个游戏具有一定趣味性。
同时可以考查学员的视觉专注力及手部精细能力，也可以锻炼学员团队协作的能力。
2、大风吹同学们围坐在一起，老师坐在中间。
老师说：“大风吹！”学生问：“吹什么？”老师说：“吹耳朵”学生就需要捂住自己的耳朵。
老师说：“吹头发！”学生就需要抓住自己的头发。
如果哪位同学动作做错，即为失败，会接受相应惩罚。
这个游戏互动性较强。
主要考察学员的听觉专注和动作专注、反应力，学生需要保持高度专注才能够快速作反应。
3、托物走路让学员先全体起立，每个同学拿着乒乓球拍依次排队站好，每个同学间距1米，首位同学手拿着乒乓球拍，并且将乒乓球放在球拍上，保证球不落地的情况下，成功将乒乓球运送到下一位同学的乒乓球上。
同学们依次运送乒乓球，直到最后一位同学接收到乒乓球即游戏结束。
如果中乒乓球掉落，则需要从头开始。
这个游戏互动性较强。
主要考察学员的视觉专注力、手眼协调能力、肢体平衡力，并且需要在团队中完成这样的游戏，可以培养学生的团队协作能力。
4、大西瓜小西瓜学生先在座位上坐好，老师讲解游戏规则：第一位同学说指令“大西瓜”，其他同学就要用手比出小西瓜的手势，然后第二位同学说指令“小西瓜”，其他同学就要比出大西瓜的手势，学生可以任意说大西瓜或者小西瓜的指令。
如果有同学手势比错，即为游戏失败。
这个趣味性游戏可以锻炼学员的听觉注意力、反应力以及手眼脑协调能力。
学生在玩游戏时需要保持高度专注，认真听同学的指令，并且做出和指令相反的动作。
5、萝卜蹲每位同学都给自己取一个名字，×萝卜，如红萝卜、粉萝卜、黄萝卜。
老师指定一人开始，被指定的人说：“×蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。
训练宝宝认知能力的十个小游戏 - 亲子互动
训练宝宝认知能力的十个小游戏- 亲子互动训练宝宝游戏是最好的方式1. 摆荡游戏：（0～1岁起）从宝宝出生起，就得开始训练宝宝的感觉统合能力！只要由家里的长辈将孩子抱在怀里轻轻地摇晃，就可以达到刺激前庭、改善平衡反应、增加肌肉张力的效果。
等到宝宝一岁大左右，就可以找一条大毛巾，并将孩子置于毛巾中间，由爸爸、妈妈各拉住毛巾的一边，轻轻摇晃。
2. 丢接球：（1～3岁起）宝宝一岁时，可将直径约20公分的橡皮球，放在孩子的面前，并鼓励孩子主动伸手拿球；待宝宝二岁后，就可以玩进阶游戏，即使用20～30公分的橡皮球，然后与孩子间隔约二公尺，分别坐于地上，用滚球的方式与宝宝玩传球游戏。
宝宝三岁就可以完高阶游戏，将您与宝宝的距离拉长至3～5公尺，并改以弹跳的方式传球。
如此一来，可以改善宝宝的手眼、双侧，及视觉追踪的协调性。
3.镜子游戏：（2岁起）从宝宝二岁起，就可以开始玩模仿游戏。
藉由孩子模仿父母动作的过程中，可藉机让宝宝认识自己的身体，及区辨左右方向，这对宝宝的观察，与动作计划能力有长足的进步。
不过，一开始不要太难，应从一只手开始，再进展到全身，以免动作太复杂，宝宝一时记不清，而产生挫折。
4.地面探险：（1～2岁起）仅需不同材质的拼装地毯，就可以提供宝宝触觉及本体觉刺激，有助于改善其动作计划能力。
玩法很简单，宝宝一岁时，就可以在家里布置各式不同材质的地毯，让宝宝在地毯上爬或走，或从事任何游戏，让宝贝接受不同材质的刺激。
等到宝宝二岁起，妈咪就可以做难度稍高的设计，将地毯高度任意变化，让宝宝在不同高度的地毯上，从事各种游戏。
5.叠积木：（2～3岁起）自宝宝二岁起，就可以开始着手进行精细动作训练，工具是约5公分立方的积木，让宝宝尝试用一手或两手将积木叠高即可。
待宝宝长大些，到了三岁，就必须换小一些的积木，约三公分立方来训练，让宝宝试着使用积木，进行叠高或创作游戏，有助于改善手眼协调，并可顺道训练宝宝的创造力，及注意力，一举数得。
1～2岁感统训练：以行走、攀爬、追跑、涂鸦、堆积木、按键为主
1～2岁感统训练：以行走、攀爬、追跑、涂鸦、堆积木、按键为主孩子满周岁进入人生第二阶段，体格和脑的发育速度虽然较0～1岁前有所减慢，但仍很迅速。
在1～2岁时期，孩子的体重约增加2.54千克，身长增高10厘米，脑重已达成人的75%，脑细胞之间的联系日益复杂化，后天的教育与训练刺激大脑相应区域不断增长，个别差异开始表现出来。
1．观察认知、思维能力训练（1）思维能力训练。
当孩子的活动和语言能力都有了一定的提高后，思维活动开始逐渐向概括性方向发展，如将大小不同的饼干称为大饼干、小饼干，将玩洋娃娃或者玩积木都归为玩玩具，并且能够将所针对的对象与自己联系在一起。
例如，当孩子将玩具摔到地上时，他就会联想到是自己摔的，就会急忙将玩具抱起来，并学着大人的样子拍拍玩具，口中也许还会念着“不疼疼，不疼疼”。
因此，在对孩子思维能力的训练中，妈妈应多使用联想法帮助孩子建立一个完整的思维体系，让孩子养成动脑筋的习惯。
①将孩子专用的毛巾、牙刷或者其他生活用品与妈妈的混在一起，每次洗漱时让孩子挑选自己的东西。
如果孩子挑不出来，妈妈可给予适当的提示，如“你的牙刷是大的还是小的”“你最喜欢什么颜色”，如果孩子最后挑对了，妈妈应当告诉孩子“因为你的嘴巴比较小，所以给你买了小牙刷”或者“因为你喜欢绿色的，所以给你准备的毛巾就是绿色的”诸如此类的解释，让孩子明白，原来生活中的点点滴滴都可以与自身联系在一起，以后再遇到什么事情就会养成先想再做的习惯。
②调皮的孩子如果在扔玩具时砸到妈妈的身上，妈妈应当用夸张的表情来回应孩子。
由于他不能理解别人的疼痛，所以看到妈妈夸张的表情时不但不会感到害怕，反而觉得很好笑。
此时，妈妈可以拿一个孩子最喜欢的玩具，然后以这个玩具为主角编一个故事，目的是告诉他刚才的行为会伤害到别人。
当孩子听到自己喜爱的玩具受伤时，就会感到不安，以后就会收敛自己的行为，即使再遇到类似的情况也不再认为这是一件非常有意思的事情了。
③将玩具放到床底下或者较高的地方，然后妈妈向孩子发出“求救”信号：“玩具掉到床底下（或者在柜子上）怎么办？”当孩子请自己帮忙时，妈妈应当将问题“抛给”孩子：“妈妈也不知道怎么办，你有什么好主意吗？”并提供一些道具，如凳子、扫帚等，最终让孩子学会爬上椅子够高处的玩具，用扫帚或其他物品取够不着的东西，这种训练正符合孩子“上天入地”的兴趣。
提升幼儿注意力的游戏教学法
提升幼儿注意力的游戏教学法一、注意力训练游戏1.猜谜语让孩子围坐成一圈，教师说出一个谜语，孩子们要集中注意力思考答案。
在规定时间内，谁先猜出答案，谁就获得一个小奖品。
这个游戏可以锻炼孩子们的注意力、思维能力和团队合作精神。
2.传声筒将孩子们分成几个小组，每组排成一列，第一个孩子听到教师的问题后，用耳语告诉第二个孩子，依次类推，直到一个孩子回答问题。
这个游戏可以培养孩子们的注意力、倾听能力和表达能力。
3.猜手势孩子们围坐成一圈，教师做出一个手势，孩子们要集中注意力观察，然后猜出教师所表达的意思。
这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和注意力。
二、注意力培养游戏1.拼图游戏准备一些拼图，让孩子们在规定时间内完成拼图任务。
这个游戏可以培养孩子们的耐心、观察力和注意力。
2.贴纸游戏准备一些贴纸，让孩子们在规定时间内将贴纸贴到指定的位置。
这个游戏可以锻炼孩子们的注意力、精细动作和空间感知能力。
3.猜数字教师将一些数字卡片藏在教室的各个角落，孩子们要在规定时间内找到这些数字卡片，并按照顺序排列。
这个游戏可以培养孩子们的注意力、观察力和记忆力。
三、注意力维持游戏1.故事接龙孩子们围坐成一圈，教师开始讲一个故事，每个孩子都要接着讲述下一个情节。
这个游戏可以锻炼孩子们的想象力、表达力和注意力。
2.情景剧表演将孩子们分成几个小组，每组根据教师给出的主题进行情景剧表演。
这个游戏可以培养孩子们的创造力、合作精神和注意力。
3.猜谜语接力孩子们分成几个小组，每组轮流猜谜语。
在规定时间内，哪个小组猜对的谜语最多，哪个小组获胜。
这个游戏可以锻炼孩子们的注意力、思维能力和团队协作能力。
四、注意事项1.游戏难度要适中，避免过于简单或困难，以免影响孩子们的兴趣和注意力。
2.游戏过程中，教师要密切关注孩子们的反应，适时调整游戏难度和节奏。
3.鼓励孩子们积极参与游戏，培养他们的自信心和团队精神。
提升幼儿注意力的游戏教学法在带娃的日子里，我发现孩子们对游戏有着天生的热爱，而游戏正是培养他们注意力的绝佳途径。
1岁至2岁育儿小知识
1岁至2岁育儿小知识1岁至2岁育儿小知识：适合宝宝的小游戏1.投纸篮准备一块硬纸壳和一些玩具或小物品。
先把纸壳按一定的形状开口挖洞(比如可以纸壳剪成动物的头的形状，开口就是动物的嘴)，然后让孩子将玩具或小物品从这个洞中投进去(给动物喂食)。
在游戏中，孩子需要用眼睛估算玩具或物品的大小，将它们和纸壳上的洞口做比较，而且，在不断的试验中，孩子意识到了，比洞口小的物品才能投进去，而大的物品则投不进去。
孩子从中学会了观察、比较和思考，提高了认知能力。
2.纸杯扣球准备几个颜色不同的小球，摆放在桌子上。
再给孩子一个纸杯，让他用纸杯去扣住某个球。
如果宝宝已经认识一些颜色，可以由你指定一种颜色，让宝宝去扣那种颜色的小球。
3.拼图准备一个镶有多种图形的图形板，然后让孩子将相应的图形块放上去。
也可以从废旧图书上剪下小动物或物品的图案，贴在一块硬纸板上，然后剪下来，再裁成两三块，当拼图给孩子玩。
4.套圈准备一个套圈玩具，教宝宝套着玩。
也可以自己制作套圈让宝宝玩。
比如，用细铁丝弯几个圈儿，再用布条或彩色纸缠好，接口处要多缠几下。
然后在地上间隔一定的距离，放几件宝宝喜欢的玩具，让宝宝拿圆圈去套玩具。
可以让他随意地套，也可以由你指定一个玩具，让宝宝按照目标去套。
5.折纸给宝宝一张纸，让他随意折叠。
一张纸可以随意地改变模样，还能折出各种形状，这可以激发宝宝的好奇心和玩的兴趣。
6.踢球给宝宝一个漂亮的皮球，让他在地上随意踢着玩。
踢球过程中，孩子要将视线集中在球上，球滚动的时候，他还要去追逐，然后再用脚去踢中目标，这一系列的动作和反应能力都需要脚、眼睛等各个器官的协调配合。
7.走平衡木在小区或公园里，妈妈用一只手扶着宝宝，让他在花坛边上走。
在家里，可以用塑料地垫铺成一条小路，让宝宝沿着这条小路走。
这有助于锻炼孩子的平衡能力。
8.撞球给孩子准备两个小球，让他拿其中的一只球去撞另一只球。
如果有很多小球，还可以让孩子去撞相同颜色的小球，这样，在玩的过程中还能认识颜色。
儿童少年80个专注力训练小游戏
《儿童少年80个专注力训练小游戏》1. 记忆卡片目的: 增强记忆力和专注力。
材料: 成对的记忆卡片。
玩法: 将卡片面朝下排列，孩子们轮流翻两张卡片寻找配对。
效果: 训练记忆力和专注细节。
2. 颜色猜猜乐目的: 增进颜色识别和注意力。
材料: 彩色卡片或物体。
玩法: 展示一种颜色，让孩子找到相同颜色的物品。
效果: 提高颜色辨识能力和专注力。
3. 手影游戏目的: 增强创造力和专注力。
材料: 光源和平滑墙面。
玩法: 用手做出各种影子图形。
效果: 激发想象力和集中注意力。
4. 安静时间目的: 练习静坐和内心专注。
材料: 计时器。
玩法: 定时让孩子安静地坐着，不做任何动作。
效果: 增强自我控制和内在专注力。
5. 快速数数目的: 提高反应速度和专注力。
材料: 一组物品。
玩法: 快速展示物品，让孩子计算数量。
效果: 提升计数能力和注意力集中。
6. 迷宫挑战目的: 提高解决问题能力和专注力。
材料: 迷宫图纸。
玩法: 让孩子完成迷宫。
效果: 增强逻辑思维和持续专注。
7. 故事接龙目的: 增进语言能力和注意力。
材料: 无需特殊材料。
玩法: 每个孩子轮流添加故事情节。
效果: 提升记忆力和创造性思维。
8. 拼图游戏目的: 增强空间认知和专注力。
材料: 拼图。
玩法: 完成拼图挑战。
效果: 培养耐心和对细节的关注。
9. 跟随指令目的: 增强听力理解和执行指令的能力。
材料: 一系列口头指令。
玩法: 发出指令，让孩子们跟随做。
效果: 提升听从指令的能力和集中注意力。
10. 字母找寻目的: 提升字母识别和专注力。
材料: 字母卡片或书籍。
玩法: 从一堆字母中找出特定字母。
效果: 增强字母识别和专注细节。
11.音乐椅子目的: 提升反应速度和注意力集中。
材料: 椅子（比参与人数少一个）和音乐播放器。
玩法: 音乐播放时孩子围着椅子走，音乐停止时迅速找椅子坐下。
效果: 培养快速反应能力和对音乐的专注。
12.时间竞赛目的: 提高时间感和专注力。
1—2岁宝宝感统训练亲子游戏
1—2岁宝宝的感统训练亲子游戏孩子会走路以后，自信心大增，喜欢到处游走，一岁半就由快走变成跑步。
1、投球游戏目的：锻炼手眼协调能力、学习观察和探索目标。
游戏准备：废旧报纸、脸盆或纸篓一个游戏活动：在孩子面前将旧报纸揉搓成团状，吸引孩子的注意力(如果孩子已经有一定的动手能力，可以请孩子一起参与揉搓报纸)。
让报纸球在地上滚动，激发孩子游戏的兴趣。
与孩子一起玩丢球、滚球、追球、捡球的游戏。
成人示范将纸团投入筐内，然后引导孩子玩“投球”。
游戏时间：20-30分钟指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
根据孩子投球的情况，随时调整距离和筐或盆的大小。
2、奇妙的录音游戏目的：感受录音的奇妙，倾听自己的声音，能重复成人所说的词或句子。
游戏内容：成人先说几句简单的话，并用录音机或录音笔录下来，然后放给孩子听，引发孩子的兴趣。
告诉孩子，这是“录音机(录音笔)，它会学我们说话”。
然后让孩子对着录音机(录音笔)说一句话，把孩子讲的话放出来给孩子听，观察孩子的表情和反应。
游戏时间：10--20分钟指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子。
为了增加游戏的趣味性，还可以让孩子来假装录音机，当成人说一句简单的话后，孩子就要学者重复一遍。
3、游戏名称：双人两脚走游戏目的：锻炼孩子手臂力量、平衡能力。
游戏准备：地板(或场地)上画好圆圈、曲线、或长方形等、小障碍物若干。
游戏活动：让孩子骑在成人脖子上，握紧孩子的双手，或快或慢、或走或跳，自幼绕行与小障碍物之间。
成人从背后用双手扶住孩子腋下，让孩子的双脚站在成人的双脚上，和孩子一起边念口令“一二一、一二一、”，一边沿着画好的图形走。
游戏时间：20-15分钟指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
成人孩子可以一起往前走或者向后退，速度可快可慢，但要注意孩子的安全。
4、钻洞洞游戏目的：练习手膝着地爬行，设定方向爬行。
加强爬行的灵活性。
游戏准备：孩子喜欢的玩具若干游戏活动：在房间的某处放一件孩子喜欢的玩具，引起孩子先注意。
六个提升宝宝注意力的小游戏
六个提升宝宝注意力的小游戏1、传悄悄话内容:根据家里的实际情况,用悄悄话的形式对宝宝陈述一个事实,然后让他用同样的形式告诉另外的家人。
比方说:“冰箱里有西瓜和苹果,没有饮料”等,事后可以检查正确率。
一旦宝宝顺利完成了任务,可以适当奖励。
对话的内容和长短也要不断进行变化,例如开始的时候可以说:“叫爸爸给我一个苹果”,当宝宝能顺利完成后可以增加难度为“叫爸爸给我一个苹果一把小刀和一个碗”等。
要点:说悄悄话可以有效帮助宝宝集中注意力,同时还可以锻炼宝宝的记忆力,游戏的难度可以逐渐增加,每天以10分钟为宜。
适宜于:2-3岁的宝宝2、找回不见的玩具内容:这是一种简单易行的游戏。
首先,爸爸妈妈与宝宝一同取出几件玩具摆在桌上,并教宝宝清点玩具的数量,让宝宝说出玩具的名称、记住玩具的种类。
然后趁宝宝不注意的时候,拿走其中的某一样或几样玩具,问宝宝:“什么东西不见了啊?”让宝宝集中注意力去回想、查看,最后找出不见了的玩具。
要点:爸爸妈妈可以逐渐增加玩具的数量和种类,特别是相类似的玩具会增加这个游戏的难度,例如红色的游戏车和绿色的游戏车适宜于:3-4岁的宝宝3、比一比,谁的动作快内容:游戏很简单,但对空间有要求,要大一点。
而且需要全家一起来玩。
首先由一位家长来扮演主持人,其他人则坐在沙发上。
由主持人发号施令,例如说“坐如钟”、“行如飞”、“站如松”等,其他人则根据口令做出坐、原地走、站立等动作,口令可以逐渐加快。
要点:可以锻炼身体的协调性,又可以锻炼宝宝的注意力。
对于年纪大一点的宝宝,可以在此基础上进行一些跑、跳、蹲等动作的训练。
适宜于:3-5岁的宝宝4、找准节拍内容:家长通过拍手、拍肩膀、跺脚等多种途径,跟随节拍进行示范,可以按照组合方式或者节奏来进行多种变化,例如拍手可以用xx/xxx/x这样的节奏;为了增加难度,还可以组合,如拍手xx/xxx,跺脚xx等。
要求宝宝根据家长的示范进行复制。
为了鼓励宝宝,家长还可以准备一定的奖励哦。
6个视觉游戏，训练注意力、记忆力和视知觉能力
6个视觉游戏，训练注意力、记忆力和视知觉能力1.【挑数字】•训练目标：训练注意观察的能力及视知觉。
•适合年龄：2—5岁。
•活动准备：印有1—100数字的卡片。
操作方法：把印有1—100数字的卡片顺序打乱，摆放在桌子上。
让孩子把数字卡片从1到100，挑出来，然后再摆回去，再挑出来，反复练习。
•游戏时间：5—10分钟。
•注意事项：可根据孩子的年龄大小，先摆部分卡片，逐步去增加数量。
•延伸训练：也可以将卡片顺序打乱，家长随意说一个数字，让孩子去挑，也可规定时间让孩子在一定的时闷内完成挑数的任务。
附注：此游戏每次进行时间5—10分钟，每周可做一至二次。
2.【看手势】•训练目标：训练注意力、记忆力和视知觉。
•适合年龄：3—6岁。
操作方法：家长和孩子面对面坐下，让孩子注意看家长的双手，然后家长开始做各种各样的手势，每做完一次让孩子描述或模仿一下，反复进行。
•游戏时间：5—10分钟。
•注意事项：开始时家长要做较简单的手势并且速度要慢，然后逐渐增加难度和速度。
•延伸训练：家长也可以连续多做几个手势让孩子模仿，模仿的顺序要对，手势要准确。
附注：此游戏每次进行时间5—10分钟，每周可做三至五次。
3.【钓瓶游戏】•训练目标：训练宝宝的注意力，手眼协调性。
•适合年龄：2—6岁。
•活动准备：一根30cm的木棍、一根长为30cm的细绳、一根4cm 的小木棒。
操作方法：用长为30cm的木棍一端拴一根长为30cm的细绳，绳的另一端拴一段4cm的小木棒，在一定距离外钓起位于身体大约50cm 处竖立的矿泉水瓶，在一定时间内钓得越多越好。
•游戏时间：5—10分钟。
•注意事项：要保证钓竿的安全性。
•延伸训练：增加钓竿及钓瓶线长度，也可增加所钓瓶的重量，反复进行练习。
附注：此游戏每次进行时间5—10分钟，每周可做一至二次。
4.【走迷宫】•训练目标：训练大脑反应能力及视知觉。
•适合年龄：3—6岁。
•活动准备：多种迷宫图片、铅笔。
操作方法：让孩子拿着铅笔，在迷宫图片上，沿着入口到出口的方向画，直到走出迷宫。
亲子游戏：1-2岁
搭“拱桥”目的:让孩子尝试以人的身体来搭“拱桥”,探索和体验身体的功用。
玩法一:单人“拱桥”1、一人双手和双脚着地,腰弯曲,头低下。
这样,他的手、头、背和脚面形成一座弯曲的“拱桥”。
2、一人坐在地上,双脚并拢着地,膝盖弯曲朝上。
这样,弯曲的腿面形成一座“拱桥”。
玩法二:双人“拱桥”1、两人相对而站,间隔一定距离,上身前倾,双手搭在对方的肩上,头碰头低下。
这样,两人的身体形成一座大的“拱桥”。
2、两人间隔一定距离,相对而坐,上身向后仰,用肘部支撑着地,双脚并拢前伸,与对方的双脚合拢。
这样,两人的下肢形成一座低矮的“拱桥”。
提示:在玩这个游戏时,爸爸妈妈应在旁边加以指导和保护,也可播放活泼欢快的乐曲,以增添游戏的气氛和趣味。
默契大考验准备:形状、大小不等的积木若干。
玩法:1、将积木分为两组(两组中各有相同大小及形状的积木),您和孩子各拥有一组。
2、孩子和您都闭上眼睛各自选取一块积木,握在手心。
3、由孩子发号施令:"一、二、三,张开眼睛!"然后打开手心,看看彼此所拿的积木是否相同。
若是,则拿出来放在一旁;若不是,再重复进行游戏。
拿苹果目标:练习双手双膝着地向前、向一定目标自如地爬行;认识红色。
准备:新鲜的红苹果、篮子。
玩法:1、在房间一端放上洗干净的红苹果一篮,孩子坐在另一端(中间相隔3~4米),让孩子看清篮子里有许多红苹果,告诉他可以爬过去拿红苹果。
2、让他双手双膝着地爬过去从篮中拿取一个红苹果。
孩子拿到苹果后,成人鼓掌表示鼓励,并把苹果奖给孩子。
用碗倒米目标:练习手眼协调,双手协调。
先学习倒大米,以后可练习端碗倒水而不撒出。
准备:报纸、两个小碗,一个装上1/3碗大米。
玩法:1、把报纸铺在桌面上,让宝宝把碗中的大米慢慢倒进另一个碗内。
宝宝端碗时胳臂可以支撑在桌上,先使两个碗靠近,盛米的碗抬高一些,小心不让米撒在桌上。
2、宝宝要反复练习,逐渐可以做到胳臂完全不必支撑,单手将碗端平,左手扶持空碗,直到米完全倒完而不撒出。
强推!10个训练专注力的小游戏
强推！10个训练专注力的小游戏家长都很关心自己的孩子专注力好不好，但是，我们宝宝的专注力其实自身就具有，只是我们在养育的过程中，一些“爱”的举动破坏了这一点。
因此当孩子沉浸在他自己的思维空间的时候，父母应该给孩子留白，给他思考和沉淀的自由空气，不要急于灌输知识，不要强行闯入他的精神世界。
下面提供的这些游戏，适合不同年龄段的孩子，在孩子玩的过程中，或者父母参与的过程中，希望爸爸妈妈们，给孩子独处思考的机会，只有不被打扰的独立思考能让思维持续深入下去，专注力随之形成。
当孩子有需求的时候，父母再适当的引导和介入，才是最好的。
1、复述游戏让孩子看图画书15分钟，或看一节完整的寓言动画，立即合上书或在关上电视后，要求孩子按要求复述故事。
为预防孩子摸准你的要求后，只看个梗概就走神，可灵活安排“复述”内容：可以提几个主要问题；也可以要求孩子把刚看过的动画形象画下来；还可以一家人分饰其中的几个角色。
2、寻找地图爸爸或妈妈让孩子在地图上寻找一个不太熟悉的城镇。
这张地图，可以先从简单的中国省份图开始训练，等孩子查找能— 1 —力增强之后再找复杂的地图进行训练。
这个游戏能提高观察时集中注意的能力。
3、玩扑克游戏取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。
如她说对了，就胜，两人轮换做游戏。
随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置和次数。
这游戏可锻炼注意力高度集中和反应能力。
4、萝卜蹲这个游戏可以在学校里面由老师组织玩。
将孩子分成人数相等的三组，一组代表萝卜，一组代表苹果，一组代表西瓜。
老师喊口令：“萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完苹果蹲。
”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。
喊另一组，前一组的孩子要快速站起。
未按口令动作的孩子算失败。
（也可以由孩子来发令）5、大小西瓜这个游戏可以在学校里面由老师组织玩。
30个专注力训练小游戏1739
30个专注力训练小游戏1、萝卜蹲。
将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。
老师喊口令：''红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。
”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。
喊另一组，前一组的孩子要快速站起。
未按口令动作的孩子算失败。
（也可以由孩子来发令）2、对旗语。
准备不同颜色旗子6面，每一面代表一个动作。
如'红旗拍手,绿旗向前一步，蓝旗向上跳等。
老师先介绍每种旗子代表的动作。
然后任意举起一种颜色的旗，让孩子做出相应动作。
要求动作迅速，举起两秒后没做出动作或做错，都算失败。
如此反复练习。
小孩子可以逐渐增加旗子的数量。
3、高个矮个。
学生围成一圈，教师示范，''高个”代表两手上举，脚尖掂起。
''矮个”代表两腿半蹲，两手扶膝，像马步。
然后老师发令'''高个”，就来个马步；''矮个”则相反'没有立即做出正确动作算失败'家里，父母可以和孩子一起玩，比谁错的少'4、大小西瓜'小朋友站成圈。
老师指定一个孩子当排头，说''大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：''小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后一人。
5、手指爬梯。
孩子两手放在胸前，先左手拇指与右手食指尖相连，然后左手食指右手拇指往上爬，两指尖在上面相连，接着又是左手拇指与右手食指尖相连；这样依次反复上爬，爬到头顶再往下爬回。
孩子熟练后可增加难度，左手拇指与右手中指尖相连，左手拇指与右手小指尖相连等。
6、抓耳抓鼻。
小朋友在老师面前站成一排，老师喊口令，小朋友来做动作。
当喊“1、2”时，孩子两手在胸前按口令节拍击掌两次；老师喊“3”时，用左手食指与拇指抓住鼻子，右手与左臂交叉用食指与拇指抓住左耳。
接着，教师再喊“1、2”，孩子依然按节拍击掌两次，而当老师再喊“3”时，孩子换成右手食指与拇指抓住鼻子，左手抓住右耳。
1-2岁宝宝注意力训练游戏
1-2岁宝宝注意力训练游戏
注意力总是和感受、知觉、经历、想象、思维同时发生。
一个人如果没有良好的注意品质，将直截了当阻碍他的感受、知觉、经历、想象和思维能力的进展，也会阻碍他做事的效率。
许多小孩上学后学习困难，确实是因为注意力没有进展好。
因此，训练幼儿的注意力是老师和家长的重要责任。
举荐游戏：
1、戴帽子。
这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆，让宝宝来配对，给瓶子“戴上合适的帽子”。
瓶盖的大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加大观看的注意度，同时还能锤炼小手的肌肉。
2、合作画。
家长能够与宝宝合作进行“美术创作”。
家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。
等宝宝把握后，能够将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐步增加难度。
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1-2岁宝宝注意力训练游戏
注意总是和感觉、知觉、记忆、想象、思维同时发生。
一个人如果没有良好的注意品质，将直接影响他的感觉、知觉、记忆、想象和思维能力的发展，也会影响他做事的效率。
许多孩子上学后学习困难，就是因为注意力没有发展好。
所以，训练幼儿的注意力是老师和家长的重要责任。
推荐游戏：
1、戴帽子。
这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆，让宝宝来配对，给瓶子“戴上合适的帽子”。
瓶盖的大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加强观察的注意度，同时还能锻炼小手的肌肉。
2、合作画。
家长可以与宝宝合作进行“美术创作”。
家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。
等宝宝掌握后，可以将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐渐增加难度。
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