人教版2011-2012学年八年级上册语文期末试卷及答案2

，。

④《十一月四日风雨大作》中把现实和梦境结合起来的诗句是，。

6、结合语境，在横线上仿写句子。

（2分）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧。

7、读下面一段话，按要求完成题目。

（2分）集贸市场上，两个小贩竞相吆喝，招揽生意。

卖萝卜的小贩吆喝道：“快来买呀，梨样的甜！”卖梨的小贩也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价儿。

”人们听了都捧腹大笑。

你听出两个小贩吆喝的意思了吗？①卖萝卜小贩的话的意思是：②③②卖梨小贩的话的意思是：二、字斟句酌、美文赏析（40分）（一）、阅读下面文言文，完成10——14题。

（10分）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

读笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？10、用文中原句填空。

（3分）（1）写陋室不陋的主要原因是。

（2）写交往之人的句子是，。

（3）写不受世俗、官场干扰的句子是11、文章表达了作者怎样的思想感情?（2分）终不知车越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。

然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。

观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。

他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。

及寇兵侵其境，越率敝车御之。

车坏，大败，终不知其车也。

注：①越：越国。

②“辐（fú）”与下文的“輗（ní）”、“辕（yuán）”均是古代大车上的部件。

③诸：相当于“之于”。

④相属：—个接着一个。

⑤绐：dài，欺骗。

12、解释下列句子加点词语的意义。

（2分）①然以其乡之未尝有也尝：②以为车固若是固：③效而为之者相属效：④越人以为绐己，不顾顾：13、给下面的句子划停顿。

(1分)然以其乡之未尝有也14、读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训?（2分）答：①_________________________________________ ___________________________②_________________________________________ _______________________________（二）、阅读下面现代文，完成15——19题（16分）父亲的眼神一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。

那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不分科，所以，尽管我的语文、英语成绩始终居班里前几名，但是数理化成绩却出奇的差。

这样的情况下，肯定高考无望。

因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。

因自觉惭愧，回到家听说父亲在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。

学业上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。

顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。

我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。

但是，父亲始终埋着头，并不理会我。

好像并没有听进去我的话，我不怕父亲发火，却怕父亲沉默。

我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草，近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见，让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨，这沉默，让我忐忑不安。

吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。

”我拿起锄头就走，我就不信，父亲能干，我就不行。

夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼，要在学校，现在正是午睡的时候，我早已呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒，睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出来的内容……“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？看你那个样，二流子都比你强。

你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年，赶快起来！”父亲的眼神让我受不了，我的后背已经有汗流下来了，不是热汗，是冷汗。

当天晚上，回到家。

我觉得浑身骨头都散了，摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成了一锅粥。

第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。

一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了句：“我要上学！”后来的事情就变得很简单，高考后，我上了大学中文系，再后来，到电视台当上了一名记者。

尽管我远离了家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。

时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴的《你的眼神》。

这首歌的旋律很美，很忧郁，很悠远，父亲的眼神不这样。

走到院子里，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”15、“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。

”从全文看，这句话有什么作用？（2分）_________________________________________ ______________________________________ 16、请结合语境，解释文中加点词语的含义。

（6分）瘸腿科：_________________________________________ ___________________________睁眼瞎：_________________________________________ ___________________________悚然汗下：_________________________________________ _________________________17、“我坐起来，恶狠狠地说了句：‘我要上学！’”“恶狠狠”体现了“我”怎样的心理？（2分）_________________________________________ ___________________________________18、“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年”“父亲”用朴素的话道出了一个深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（3分）_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________19、请你找出你认为写得优美的句子并进行赏析。

（3分）（三）、阅读下面短文，完成20——24题（14分）生命与气候⑴你能想到吗?千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。

动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。

二氧化碳为温室气体，因此可以立即得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。

如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。

⑵5亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，到处都是二氧化碳释放到空气中的节肢动物，使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，所以当时的气候极其温暖。

⑶但是，植物进行了反击。

化石显示，45亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使细胞坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。

随着全球的植物大量生长，毫无约束的光合作用从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。

⑷动物又通过进一步进化进行了回击，主角是白蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。

它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍，地球大部分地区酷热而潮湿，又恢复了温室效应。

⑸然而植物并没有被消灭。

在6500万年前恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一机会再次反击，突破点是第一批草地的出现。

青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土，软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。

事实上，草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。

⑹过去约4000万年来，大量草地布满全球，取代了许多年以前的森林地带。

在草地的影响下，地球逐渐降温，终于在200万年前进入冰川期。

⑺大约1万年前，由于人类活动的显著增强，使地球空气的二氧化碳含量再度升高，尤其是近百年来，地球的温室效应愈来愈明显。

⑻也许，地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球的大气环境，使气候能适合地球上生物生存进化的需要。

换句话说，地球的生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动地适应环境。

果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因，生物为了自己的利益也深深地参与其中了。

20、第⑤段中“再次反击”照应的是前文的哪一句?用原文回答，限10字）（2分）21、第⑥段“地球逐渐降温”一句中，为什么用“逐渐”一词，请在本段中找出根据简要说明。

（限40字）（4分）22、下列表述符合原文意思的一项是（）（2分）A、植物越发展，地球温度越高；动物越发展，地球温度越低。

B、动物和植物均衡发展，就能使地球避免温室效应和严寒期。

C、青草比森林保存的二氧化碳多，所以草地生态系统比森林生态系统含碳量还多。

D、“寒武纪大爆炸”时，大片森林消失使空气中二氧化碳含量高达今天的20倍。

23、指出本文所使用的三种说明方法：（3分）（1），（2），（3）。

24、读了本文后，你联想到当今人类关注的一个什么问题?面对这个问题，你觉得人类应该怎么办?（3分）。

三、巧妙构思、写出精美华章。

（40分）：题目一：中，我们慢慢长大要求：十五、六的你们正在逐渐的走向成熟，走向人生。

这个过程中，你一定会有许多真切的内心感受，请结合自己的实际，先在题目中的横线上填写一个表示感情的词，如：痛苦、快乐、喜悦、愤怒……，把题目补充完整，写一篇600字以上的记叙文。

注意文中不要出现真实的人名、班级名和校名。

【试题答案】一、知识的积累与运用（20分）1、qǐ遐（2分）2、示例：顺藤摸瓜→瓜熟蒂落→落花流水→水落石出。

（2分）3、（1）这次回母校，我又听到了许多关于张老师的先进事迹。

（2）虽然外边下起了暴雨，但是他们还是按照约定一起去新华书店了。

（其他改法符合要求也可。

每小题1分。

共2分）4、“错”改为“措”，“另”改为“零”，“唯”改为“惟”，“消”改为“销”。

（2分）5、（1）衣沾不足惜，但使愿无违。

（2）会当凌绝顶，一览众山小。

（3）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

（4）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。