小学田径训练记录
连云港路小学少年宫田径队组活动记录
田径兴趣小组活动记录
周次
六
星期
日
指导教师
徐洋
地点
学校田径场
记录员
徐洋
应到人数
24
实到人数
24
活动内容
速度耐力训练方法
活动目标
发展速度耐力,强化跑的节奏。
内容 及
过程
训练重点:
1、300米X6〜8次,间歇6分钟;
24
活动内容
组合跑
活动目标
掌握组合跑的动作技术。
内容 及
过程
训练重点:
1、热身活动(400米跑),各关节活动。
2、400米X5〜6次(80%90%强度),间歇8分钟;
3、800X3〜4次,间歇10分钟;
4、(1200米+600米+400米)组合跑X2〜3组,组间间 歇10分钟。
5、放松活动。
田径兴趣小组活动记录
排七、八组就绰绰有余了。
李强
应到人数
24
实到人数
23
活动内容
100米慢跑
活动目标
让学生掌握正确的跑步姿势。
内容 及
过程
训练重点:
1、热身活动。
2、原地扶墙做后蹬跑200次。
3、100米慢跑转身100米快速跑X6,分四组练习。
4、放松活动。
周次
三
星期
日
指导教师
朱有伟
地点
学校田径场
记录员
朱有伟
应到人数
24
实到人数
24
活动内容
全速跑
活动目标
掌握放松跑技术,发展跑的节奏。
小学集体备课记录体育
(设计意图:通过练习---合作探究---练习的模式激发了学生的奔跑热情,充分发挥了学生的积极性。)
(四)游戏竞争,团结协作
教师组织学生进行“抱球接力”游戏。
教师把学生分为四个组,每人抱两个实心球,听到哨声开始比赛,跑到对面标杆时绕回,将两球传至下一名同学。那组先结束,判为那组赢。
(五)放松与小结
(三) 运动参与体验阶段(基本部分) (27分钟)
1、 摆臂练习 (4分钟)
学生间相互观察,互相帮助指正,了解摆臂在快速跑的作用和意义,形成正确的跑步姿势;
2、 跑的专门训练(高抬腿跑、后蹬跑); (8分钟)
了解高抬腿跑有利于改进大腿前摆不够的错误动作,后蹬跑有利于改正后蹬不充分、坐着跑的错误。在运动场上设置高抬腿跑区、后蹬跑区、技术探索讨论区,学生根据老师、同学的反馈及自己了解的情况,选择适合自己的练习区域。体育教师在探讨研究区随时和学生探讨其他练习方法并解释合理性。三个区域同时进行。
c) 让距离跑中可利用男生让女生、素质条件好学生让素质条件差学生,提高竞争的激烈程度,也让部分学生体验成功感,不会觉得自己与其他有太大的差距;
d) 障碍接力中,学生可根据所提供的场地器材及有关规定,自行讨论选择编排障碍的顺序,培养学生探索思维及组织能力,和团结协作的精神;
e) 整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方式。
问题:学生不知道自己要学什么、该怎么去学、学习节奏该怎么控制?
解决办法:1、根据新课程的要求,学生应当具有一定的自主学习的能力;
2、教师多关注学习弱势群体,注意引导学习;
3、教师要有较强控制学生的能力与应变能力。
《快速跑》教学设计(初稿)及研课讨论记录
教学内容
快速跑
主备人
周敏
小学田径训练记录.doc
小学田径训练记录田径队第一周训练记录1,比赛:滚地球2.准备部分A,静态正压腿4×8拍× 2组B,静态防腿压4×8拍×2组C,正踢腿30米× 3天,小踏步腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿腿1.游戏:渔业2.准备部分F,静态正压腿4×8拍× 2组G,静态反腿压4×8拍×2组H,正踢腿30米×3组I,短跑30米加速跑30米3组J,高腿30米加速跑30米跑3组可通过两次训练和观察,淘汰部分身体素质差的学生。
在第二周,在第一周增加一些力量,在第三周训练。
1.准备好A部分,慢跑4圈B,静态正压腿4×8拍×2组C,静态反腿压4×8拍×2组D,正踢腿30米×3 e,小跑30米加速跑30米3 f,高腿30米加速跑30米2、30米蛙泳基本部分* 6组实际完成4组3.放松,躺在草地上。
第四周,两人一组互相按摩。
1.准备B部分,慢跑4圈B,静态正压力腿4×8拍×2组C,静态反压力腿4×8拍× 2组D,正踢腿30米× 3 e,小跑30米加速跑30米3 f,高腿30米加速跑30米2、30米蛙泳基本部分* 6组实际完成4组3.放松,躺在草地上。
两人一组互相按摩一周。
三周第四,周五的训练和上面一样,进一步淘汰了运动素质差的学生。
第五周我……1.游戏:滚地球2.准备部分K,静态正压腿4×8拍× 2组L,静态反腿压4×8拍×2组M,正踢腿30米× 3组N,小跑30米加速跑30米3组O,高跑30米加速跑30米3组3.60米加速跑的基本部分×4(由于时间关系实际完成了2次)4、放松练习原地摇动练习第二,1.准备C部分,慢跑4圈B,静态正压力腿4×8拍×2组C,静态反压力腿4×8拍× 2组D,正踢腿30米× 3 e,小跑30米加速跑30米3 f,高腿30米加速跑30米2、30米蛙泳基础部分* 6组实际完成4组20次纵跳* 3组3.放松,躺在垫子上。
中小学田径队训练计划
中小学田径队训练计划为了迎接田径运动会,能在运动会上取得较好的成绩,我校特别制定了以下训练计划:一、指导思想:在训练中要认真把握“训练和思想教育结合的原则”,有意识地在教学训练过程中,培养学生"爱祖国、爱学校、爱吃苦"的品质,有计划地安排优秀运动事迹的讲解,经常和运动员的家长、班主任和任课老师联系、沟通,从而来缩短彼此之间的距离,减少不必要的矛盾发生,从而使学生能安心训练,无"后顾之忧"。
另一方面在业余训练上严格要求、严格训练,从提高学生身体素质的基础上来培养运动员的运动技术和专项技能,为本届田径运动会做好一个良好的准备。
二、训练要求:1、保证训练时间、保证训练内容、保证训练器材和场地。
2、学生训练课的内容、形式、节奏安排等,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。
3、训练必须以全面系统的身体系统为主。
三、训练任务安排:(一)、准备期:(一周)1、选拔、招集运动员,召开全队队员会议。
2、宣布训练制度纪律。
3、准备训练所需器材。
(二)、第一阶段(2.27—3.9)身体素质训练阶段,以身体训练为主。
1、以力量训练为主,辅以基本技术。
2、以柔韧性训练为主,辅以力量和耐力。
3、以灵敏性训练为主,辅以力量和耐力。
(三)、第二阶段(3.10—18)基本技术训练,巩固及提高阶段1、以基本技术为主,辅以力量训练。
2、以基本技术为主,辅以柔韧性、灵敏性和耐力训练。
3、:基本技术综合练习。
(四)、第三阶段(3.19—3.28)专项技术、战术养成训练阶段。
1、以专项技术为主,辅以综合身体素质练习。
2、以专项技术、战术为主,辅以模拟比赛练习。
3、参加荥阳市中小学生田径比赛四、教学训练内容:1、柔韧性的练习:(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。
(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
小学田径训练记录表
小学田径训练记录表小学田径训练记录表是一种记录小学生田径训练情况的工具。
它能够帮助教练和学生了解自己在田径训练中的表现,并对训练计划和成果进行评估。
下面是一份小学田径训练记录表的参考内容。
-----------------------------------------小学田径训练记录表姓名:____________________性别:____________________班级:____________________日期:____________________项目:____________________训练内容:1. 热身- 跑步:______分钟- 拉伸:______分钟- 抗阻训练(如俯卧撑、仰卧起坐等):______次2. 技术训练- 姿势练习(如起跑姿势、跳远跳高的起跳姿势等):______次- 基本动作练习(如冲刺、起跳等):______次- 姿势矫正与教学:______次3. 训练项目- 跳远- 起跳步数:______步- 跳远成绩:______米- 50米短跑- 成绩:______秒- 1000米长跑- 成绩:______分钟4. 恢复训练- 拉伸:______分钟- 放松跑:______分钟备注:-----------------------------------------以上是一份较为通用的小学田径训练记录表,可以根据实际需要进行适当的修改和调整。
根据不同项目的特点,可以增加或修改相应的训练内容和项目。
以下是一些参考的训练项目和内容:1. 热身- 跑步:根据训练计划安排适当的跑步时间,一般可以选择慢跑或快走来热身。
- 拉伸:进行全身的拉伸运动,包括腿部、臂部和躯干部分,以增加肌肉的灵活性和活动范围。
- 抗阻训练:可以进行一些简单的抗阻训练,如俯卧撑、仰卧起坐等,以增强肌肉力量和耐力。
2. 技术训练- 姿势练习:对于田径项目中需要特定姿势的动作,如起跑姿势、跳远跳高的起跳姿势等,可以进行详细的姿势练习,以保证技术的正确性。
田径兴趣小组活动记录
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
小学田径社团训练计划
小学田径社团训练计划一、背景介绍田径是小学体育活动中非常重要的一项运动项目,参与田径训练不仅可以培养学生的身体素质,还可以锻炼学生的意志品质和团队协作能力。
为了更好地组织和管理小学田径社团的训练,制定一份科学合理的训练计划尤为重要。
二、训练目标1. 提高学生的体能水平:通过系统训练,提高学生的耐力、速度、敏捷性和协调性;2. 培养学生的技术技能:针对不同的田径项目,培养学生的基本技术能力;3. 增强学生的比赛意识:通过参与校际比赛,激发学生的参赛热情和团队荣誉感。
三、训练内容和方法1. 热身运动:进行适量的热身运动,包括慢跑、拉伸、肌肉活动等,以预防运动伤害;2. 基础训练:根据学生的实际情况,进行跳远、跳高、投掷等基础技术的训练,注重动作的准确性和力量的掌握;3. 身体素质训练:包括耐力训练、速度训练和敏捷性训练,通过不同的训练方式提高学生的体能水平;4. 技术提升:针对各个田径项目的具体技术要求,进行有针对性的训练,帮助学生提高技术水平;5. 模拟比赛:定期组织模拟比赛,让学生在训练中逐渐形成比赛意识,提高比赛应对能力。
四、训练计划安排1. 训练时间:每周三次,每次2小时,灵活安排时间,避免与学生正常课程冲突;2. 训练周期:根据学年安排,分为秋季训练和春季训练,每个训练周期为10周;3. 训练阶段:每个训练周期分为三个阶段,分别是准备阶段、强化阶段和巩固阶段;4. 训练量控制:逐步增加训练强度,注意平衡训练量和休息时间,以避免训练过度造成的伤害;5. 比赛安排:根据学校或地区的比赛安排,合理选择参加的比赛,并安排相应的备考时间。
五、教练和辅导员的职责1. 教练负责编制训练计划,并根据学生的实际情况进行个别辅导,提供专业的技术指导;2. 辅导员负责组织训练活动,保证训练场地和器材的准备,并与学校和家长进行有效的沟通,及时传达训练信息;3. 教练和辅导员共同负责学生的安全管理,确保学生在训练过程中的安全。
小学田径社团活动记录(6篇)
小学田径社团活动记录(6篇)电子琴是一种电子键盘乐器,属于电子合成器。
它采纳大规模集成电路,大多配置声音记忆存储器(波表)。
用于存放各类乐器的真实声音波形并在演奏的时候输出。
以下是我为大家收集的学校田径社团活动记录(6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
学校田径社团活动记录1我们迎来了阳光体育活动 , 这个活动不仅增加了同学之间的交往,而且每天坚持长跑还有益身体健康呢!我们利用每天上午的其次节课来跑步,跑步让同学们放松了一天紧急的学习压力。
集合号响起来了,同学们陆间续续地站好了排,等待着阳光体育长跑的开头。
听!伴随着奇妙的音乐声开跑了, 整齐的跑步声震耳欲聋,那嘹亮的口号声在学校的上方回旋着,让人有一种兴奋的心情。
看!那一个个班级,在涌道上跑着,像条长龙。
小同学也不甘示弱、不逊色,跑得是真起劲啊!全校的老师、同学乐观参与活动,口号声、脚步声动听悦耳,同学们跑完了一圈又- ....每人都跑了300米呢!通过这次特别有意义的运动活动,我感受到了,什么是真正的生命在于运动,也明白了为何人都说,生命不息,运动不止。
由于运动不但能够让人感到流汗的酣畅淋漓,还强健了体魄。
体育技能(活动)应留意平安事项。
你的欢乐飞扬在赛场,为班争光数你最棒。
8年轻的我们自信飞扬,青春的气息犹如诞生的朝阳,蓬勃的力气犹如阳光的挥洒。
年轻的我们自信飞扬,青春气息如诞生的朝阳,跑道是我们的舞台,声声加油是最高的奖项,我们心中的信念,只有一个拼搏!。
今日我们最终迎来了一年一度的秋季运动会,同学们争先恐后填报自己的体育项目。
学校田径社团活动记录2我们学校进行了一场运动会,那场面可激烈了。
第一项是百米赛跑,随着裁判员一声哨响,队员们像离弦的箭一样向前冲去,他们互不相让,跑到一半路程的时候他们才渐渐拉开了距离,我们班的岩明英跑在了最前面,后面的同学紧追不舍,岩明英咬紧牙关舍命奔跑,毫不相让。
此时此刻,我的心也越来越紧急,生怕后面的同学追上。
啦啦队的同学都为他呐喊助威,岩明英最终遥遥了。
小学田径兴趣小组活动记录
小学田径兴趣小组活动记录体育兴趣小组活动记录时间:月日、星期一下午地点:操场指导教师:___活动内容:100米慢跑训练重点:1.进行热身活动。
2.原地扶墙做后蹬跑200次。
3.进行100米慢跑转身100米快速跑×6,分四组练。
4.进行放松活动。
时间:月日、星期三下午地点:操场指导教师:___活动内容:全速跑训练重点:1.进行热身活动。
2.进行100×2米全速跑。
3.进行150×2米(最大速度的80%-85%)。
4.进行200×2米(最大速度的60%-80%)。
5.进行放松活动。
时间:月日、星期四下午地点:操场指导教师:___活动内容:30~60米计时跑训练重点:1.进行30~60米计时跑,体验侧蹬和避免过早抬头、抬体。
感受膝关节为“小发动机”的肌肉用力。
2.注意:以上三个练,量不易安排过多,过多就成了练耐力,从而失去了训练速度的效果。
比如:30~60米跑安排七、八组就绰绰有余了。
时间:月日、星期一下午地点:操场指导教师:___活动内容:匀速放松大步跑、节奏跑训练重点:1.进行匀速放松大步跑,通常采用跑道或草地上进行80~120米中等强度的加速跑、重复跑来体验放松跑技术,建立放松跑的意识、概念。
2.进行节奏跑,利用洪亮有节奏的加速信号或跑的节奏来训练运动员的快速放松能力。
如,根据教练击掌频率的快慢进行原地高抬腿练;或者运动员按某一规律行的节奏跑动,使其产生韵律感,这种感觉既能发挥速度,又能节省体力,提高兴奋性,达到技术的放松与合理化。
例:一般采用变速跑(一段快一段慢)。
但在经过慢跑的几步放松调节之后,在高频率的基础上,要求快跑要更富有弹性和放松感,以提高运动员放松跑的感觉能力。
时间:月日、星期三下午地点:操场指导教师:___活动内容:冲刺跑训练重点:1.冲刺跑也是100米跑中不可忽视的一部分,通常指百米跑的最后20米。
在该阶段,要求保持步频和步幅。
2.保持步频和步幅,就需要大腿的力量,因此,冲刺跑弱的人多进行一些下肢力量练,比如单足跳、深蹲杠铃、拖物跑、快速蛙跳等。
小学田径队训练计划
田径队训练计划训练计划:第一阶段:采用一般的训练强度,进行增强体力的身体训练。
第二阶段:采用高强度的训练,加强技术训练和专项素质训练,有意识地把专项素质和技术结合起来、加大训练负荷、在训练中注重技术,作风与心理素质的培养。
第三阶段:采用中等强度,调整运动量,降低练习次数,消除疲劳,积蓄并超量恢复,同时加强队员战术以及心理素质的训练。
第四阶段:认真总结田径训练的得失.及时查漏补缺.改进训练方法。
训练措施:1、学生训练课的内容、形式、节奏等安排,要求形式多样,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。
2、训练必须以身体系统训练为主。
3、要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生“爱学校、讲文明、肯吃苦”的品质,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练,无“后顾之忧”。
通过师生的共同努力. 从难、从严、从实战出发,进行严格训练,注意加强意志品质培养,争创良好训练佳绩。
训练时间:每周二、四早训,每周三、五下午训练训练内容:(一)素质训练:小步跑、高抬腿、后踢跑、后蹬跑、跨步跑、行进间压腿、行进间踢腿;(二)速度训练:50米、100米、150米、200米、300米、400米、行进间30米、超前加速跑;(三)力量训练:单足跳、蛙跳、跳台阶、俯卧撑;(四)耐力训练:800米、1000米、变速跑、计时跑;(五)反应训练:加距离触地往返跑、反方向起跑训练、听信号做起跑练习、听哨音做跑停练习;(六)柔韧练习:压肩、压腿、劈叉;(七)专项训练:100米、200米、400米、800米、垒球、跳高、跳远、接力4×100米;校本课程备课记录表校本课程备课记录表校本课程备课记录表校本课程备课记录表校本课程备课记录表校本课程备课记录表校本课程备课记录表校本课程备课记录表校本课程备课记录表校本课程备课记录表校本课程备课记录表校本课程备课记录表校本课程备课记录表校本课程备课记录表温馨提示:最好仔细阅读后才下载使用,万分感谢!。
2024小学阳光体育冬季长跑方案2024年阳光体育活动记录单
2024小学阳光体育冬季长跑方案2024年阳光体育活动记录单2024年阳光体育冬季长跑方案活动时间:2024年XX月XX日活动地点:学校操场活动流程和安排:1. 组织班级:活动由各班级组织负责,在指定时间内报名参加活动。
2. 准备工作:组委会提前公布活动规则和注意事项,协助组织班级进行准备工作,包括提醒学生穿着适合运动的服装和运动鞋。
3. 活动设备:组委会准备计时器、标志牌、终点标志等。
4. 赛道设置:在学校操场上设置专门的赛道,确保路线清晰明了。
5. 比赛分组:根据学生的年级和性别,分为不同组别进行比赛,确保公平竞赛。
6. 热身运动:活动开始前组织全体参赛学生进行热身运动,预防运动伤害。
7. 开始比赛:按照各组的顺序,依次进行长跑比赛。
8. 比赛计时和登记:每个比赛组别设置专人进行计时,并记录每位选手的成绩。
9. 完赛奖励:根据成绩,对每个组别的前三名选手进行奖励,如奖状、奖牌等。
10. 活动总结:活动结束后,组委会对本次活动进行总结和评估,确定下一步的改进方向。
阳光体育活动记录单日期:2024年XX月XX日地点:XX学校操场活动组委会:XXX参与班级:1. XXX班级2. XXX班级3. XXX班级活动规则:1. 比赛距离:根据不同年级进行设定,确保适合各个年级的学生参与。
2. 活动安全:确保学生在比赛过程中的安全,设置安全提示标志和工作人员进行监督。
3. 公平竞赛:严格按照比赛规则进行比赛,防止作弊现象发生。
4. 互助合作:鼓励学生相互帮助,培养团队意识。
5. 遵守纪律:要求学生遵守比赛纪律,听从工作人员指挥。
活动记录:(可根据比赛实况填写,包括时间、选手名次、成绩等)活动总结:本次阳光体育冬季长跑活动取得了圆满成功,各个班级的学生积极参与,比赛过程中秩序井然,体育精神得到了充分展现。
同时也发现了一些问题,比如部分学生参与积极性不高、部分学生身体素质较差等。
在以后的活动中,应加强对学生的宣传和引导,提高他们的参与意识和体育素质。
小学田径训练记录
田径队训练记录第一周1、游戏:地滚球2、准备部分a、静力性正压腿4×8拍×2组b、静力性反压腿4×8拍×2组c、行进间正踢腿30米×3d、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组e、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组第二周1、游戏:捕鱼2、准备部分f、静力性正压腿4×8拍×2组g、静力性反压腿4×8拍×2组h、行进间正踢腿30米×3i、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组j、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组通过两次的训练观察,可以把一些身体素质不是很好的学生淘汰出去。
第二周在第一周的基础上加点力量训练第三周1、准备部分a、慢跑四圈b、静力性正压腿4×8拍×2组c、静力性反压腿4×8拍×2组d、行进间正踢腿30米×3e、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组f、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组2、基本部分30米蛙跳×6组实际完成4组3、放松躺在草地上两人一组相互按摩第四周1、准备部分b、慢跑四圈b、静力性正压腿4×8拍×2组c、静力性反压腿4×8拍×2组d、行进间正踢腿30米×3e、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组f、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组2、基本部分30米蛙跳×6组实际完成4组3、放松躺在草地上两人一组相互按摩周三、周四、周五的训练同上进一步淘汰出运动素质不是很好的学生。
第五周一、1、游戏:地滚球2、准备部分k、静力性正压腿4×8拍×2组l、静力性反压腿4×8拍×2组m、行进间正踢腿30米×3n、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组o、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组3、基本部分60米加速跑×4 (因为时间关系实际完成2个)4、放松练习原地甩动练习二、1、准备部分c、慢跑四圈b、静力性正压腿4×8拍×2组c、静力性反压腿4×8拍×2组d、行进间正踢腿30米×3e、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组f、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组2、基本部分30米蛙跳×6组实际完成4组20次纵跳×3组3、放松躺在垫子上两人一组相互按摩。
小学田径队训练纪录(5篇)
小学田径队训练纪录(5篇)第一篇:小学田径队训练纪录小学田径队训练纪录一、指导思想把学校的体育工作做的更好。
二、组建队伍为了进一步搞好学校的体育训练工作,并将训练作为一项长期的工作来抓,我们经过认真筛选,从四、五年级中找队员组建了学校田径队。
并集合了学校的实际情况制定了田径队的训练目标。
三、训练计划周一速度和专项能力练习1准备活动:慢跑600米-800米,各种拉长活动、协调练习、跑的专门练习。
15分钟2速度练习:30米×5组(每组都测成绩并记录)。
5分钟3投掷运动员:推铅球4单脚跳+仰卧起坐等。
10分钟5中长跑运动员:2000×1组(记录成绩)7放松活动。
5分钟6短跑运动员:200×5组,400×3组(记录成绩)。
10分钟周二小力量、一般耐力练习1.准备活动:慢跑600米-800米,各种拉长活动、协调练习、跑的专门练习。
15分钟3.抗阻力练习(利用橡皮条)。
5分钟 2.单腿蹲起+两头起+俯卧撑。
5分钟4.一般耐力练习1500—2000米慢跑×1组,中长跑运动员2000—3000米×1。
15分钟5.投掷运动员:后抛实心球,推实心球周三速度耐力练习6.放松活动。
5分钟1.准备活动:球类活动,各种拉长活动、协调练习。
15分钟2.踢腿,10秒快速跳绳×6组。
10分钟3.100米、200米专项:200米、300米间歇跑或不同跑距的组合跑3-5组组合跑方案:(300米+200米+150米)×2-3组米)×2-3组。
15分钟400米专项:600米、400米、300米间歇跑或不同跑距的组合跑3-5组。
组合跑方案:(600米+400米+2004.投掷运动员:杠铃深蹲10×6组5.中长跑运动员2000×1组,6.放松活动。
5分钟周四多项身体素质练习1.准备活动:慢跑600米-800米,跑的专门练习。
15分钟2.加速跑,追逐跑。
第三中心小学田径训练记录
第三中心小学田径训练记录周次活动内容星期组长备注签字一、准备活动250米×4 一二、柔韧性练习:正压腿侧压腿摆腿关节活动练习。
三、专门性练习:高抬腿走30米二×2 侧面交叉步走30米×2 小一步跑30米×2 单脚跳30米×2 三四、加速跑30米×10要求:高重心、送髋、放松、体会利用髋关节带动的正确跑动作四前后幅度大。
五后记周次活动内容星期组长备注签字一、准备部分:慢跑200米×2 一正压腿4×8 2组,侧压腿4×8 2组,行进间正踢腿30米×3,行进间小步跑 30米小步跑,30二米加速跑 3组,行进间高抬腿二 30米高抬腿,30米加速跑,三二、基本部分:60米加速跑×4三、放松练习四四、原地甩动练习五后记第三中心小学田径训练记录周次活动内容星期组长备注签字一、准备活动:头部扩胸腰部一膝关节手脚腕二、柔韧练习:腹背体转前压腿侧压腿二三、专门性训练:高抬腿跑一组,三侧面交叉走一组,蛙跳一组,单三腿跳一组四、弹跳力练习五、灵敏性练习四五后记周次活动内容星期组长备注签字一、速度训练中长跑:500米一×1 300米×2 200米×2。
短跑投掷跳跃:100米×3 80米×2 50米×2 二二、耐力训练跳跃投掷短四跑:操场跑1000米。
中长:操场三跑1500米三、素质训练中长:立卧撑×20下,纵跳×30下。
短跑、投掷、四跳跃:深蹲起20下×3 仰卧起坐30下×4 五后记第三中心小学田径训练记录周次活动内容星期组长备注签字一、准备部分:慢跑600-800米,一各种拉长练习,协调练习,跑的专门练习,二、速度练习:30米×5 二三、单腿跳,仰卧起坐等五四、投掷:推铅球。
三五、中长跑:2000米×1.六、短跑:200米×2,300米×3七、放松活动四五后记周次活动内容星期组长备注签字一、调整练习:1、接力跑,2、一“推小车”比赛二、强度训练: 跳楼梯×20 二三、柔韧性、素质训练: 六中长、短跑、投掷、跳跃:前压三腿,侧压腿,正踢腿,侧踢腿,压肩等各种柔韧性练习,仰卧起坐40下×3 四五后记第三中心小学田径训练记录周次活动内容星期组长备注签字1、准备活动:慢跑1000米,跑一的专门练习。
立定跳远教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景立定跳远是田径运动中的一项基本技能,也是学校体育教学中的重要内容。
为了提高教师对立定跳远技术的教学水平,促进教师之间的交流与合作,我校体育教研组于2021年10月15日开展了立定跳远教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等方式,提升教师对立定跳远技术的教学能力。
二、活动目标1. 提高教师对立定跳远技术的认识,掌握立定跳远的动作要领。
2. 丰富教师的教学手段,提高课堂教学效果。
3. 促进教师之间的交流与合作,共同提高教学水平。
三、活动内容1. 集体备课活动伊始,教研组长组织全体教师进行了集体备课。
首先,由经验丰富的教师介绍了立定跳远的动作要领和教学步骤。
接着,全体教师围绕以下几个方面展开了讨论:(1)立定跳远的动作分解与教学;(2)立定跳远的教学方法与技巧;(3)立定跳远的评价与反馈。
在讨论过程中,教师们积极发言,各抒己见,共同探讨如何提高立定跳远的教学效果。
2. 教学观摩集体备课结束后,教研组安排了教学观摩环节。
由一位经验丰富的教师进行立定跳远的示范教学,其他教师观摩学习。
观摩过程中,教师们认真记录,细心观察,对教学过程中的亮点和不足进行了总结。
3. 经验交流观摩结束后,教师们进行了经验交流。
首先,示范教师分享了自己的教学心得,包括如何激发学生的学习兴趣、如何纠正学生的错误动作等。
随后,其他教师结合自己的教学实践,谈了自己的体会和感悟。
4. 总结与反思最后,教研组长对本次活动进行了总结。
她认为,本次教研活动取得了圆满成功,达到了预期目标。
同时,她还对教师们提出了以下几点建议:(1)教师要注重学生的个体差异,因材施教;(2)教师要善于运用多种教学方法,提高课堂教学效果;(3)教师要不断学习,提高自己的专业素养。
四、活动成果1. 教师们对立定跳远技术的认识更加深入,掌握了立定跳远的动作要领;2. 教师们的教学手段得到了丰富,提高了课堂教学效果;3. 教师之间的交流与合作得到了加强,共同提高了教学水平。
田径队训练记录
第二小学田径队训练记录2015年8月26日第二小学体育组训练记录为迎接2015年9月20日双辽市第二十一届运动会,双辽市第二小学运发动统一在第二小学进行集中训练,。
根据平时训练日记做出以下训练记录:训练时间:8月26日~9月17日早~7:00训练地点:第二小学操场教练员:张卫国李飞韩文立8月26日:1、热身: 慢跑中速跑 5圈2、准备活动:压腿踢腿高抬腿接加速跑全速跑3、休息十分钟4、100米冲刺:男生3组女生2组5、放松跑400米放松操休息8月27日1、热身: 慢跑中速跑 5圈2、准备活动:压腿踢腿高抬腿接加速跑全速跑3、休息十分钟4、800米中速跑:男生女生各两组5、放松跑400米放松操休息7月28日1、热身: 慢跑中速跑 10圈2、准备活动:压腿踢腿高抬腿接加速跑全速跑3、休息十分钟4、200米变速跑:男生4组女生3组5、800米全速跑:男生女生各一组6、放松跑400米放松操休息9月3日1、热身: 慢跑中速跑 10圈2、准备活动:压腿踢腿高抬腿接加速跑全速跑3、休息十分钟4、耐力跑3000米:男生一组女生一组5、休息10分钟6、放松跑400米放松操相互柔捏大腿按摩休息9月4日1、热身: 慢跑中速跑 10圈2、准备活动:压腿踢腿高抬腿接加速跑全速跑3、休息十分钟4、力量训练:自制沙袋做杠铃杠铃深蹲接加速跑:男生女生各2组背杠铃走或慢跑30米:男生女生各1组5、200米变速跑:男生3组女生2组6、放松跑400米放松操相互柔捏大腿按摩休息9月5日1、热身: 慢跑中速跑 10圈2、准备活动:压腿踢腿高抬腿接加速跑全速跑3、休息十分钟4、100米训练:男生4组女生3组5、800米:男生女生各一组6、台阶训练:双脚交替登台阶40个:男生女生各2组双脚一齐蹦台阶40个:男生女生个2组7、放松跑400米放松操相互柔捏大腿按摩休息8月29日1、热身: 慢跑中速跑 10圈2、准备活动:压腿踢腿高抬腿接加速跑全速跑3、休息十分钟4、100米:男生女生各2组400米:男生女生各2组5、1500米:中速跑6、放松跑400米放松操相互柔捏大腿按摩休息8月30日1、热身: 慢跑中速跑 10圈2、准备活动:压腿踢腿高抬腿接加速跑全速跑3、休息十分钟4、跳皮筋练习:双脚连续跳过四根皮筋男生女生各3组5、蛙跳单脚跳:男生4组女生3组6、800米分组跑7、放松跑400米放松操相互柔捏大腿按摩休息9月6日1、热身: 慢跑中速跑 10圈2、准备活动:压腿踢腿高抬腿接加速跑全速跑3、休息十分钟4、100米全速:男生4组女生3组5、台阶训练:男生女生各2组6、800米分组全速跑7、放松跑400米放松操相互柔捏大腿按摩休息9月7日1、热身: 慢跑中速跑 10圈2、准备活动:压腿踢腿高抬腿接加速跑全速跑3、休息十分钟4、力量训练:自制沙袋做杠铃杠铃深蹲接加速跑:男生女生各2组背杠铃走或慢跑:男生50米2组女生30米2组5、耐力跑:男生1600米女生1200米全速跑6、放松跑400米放松操相互柔捏大腿按摩休息9月8日1、热身: 慢跑中速跑 10圈2、准备活动:压腿踢腿高抬腿接加速跑全速跑3、休息十分钟4、100米:男生女生各2组400米:男生女生各2组5、1500米:中速跑6、放松跑400米放松操相互柔捏大腿按摩休息9月1日1、热身: 慢跑中速跑 10圈2、准备活动:压腿踢腿高抬腿接加速跑全速跑3、休息十分钟4、200米变速跑:男生4组女生3组5、100米冲刺:男生女生各2组6、放松跑400米放松操相互柔捏大腿按摩休息9月2日1、热身: 慢跑中速跑 10圈2、准备活动:压腿踢腿高抬腿接加速跑全速跑3、休息十分钟4、100米:男生女生各2组400米:男生女生各2组5、1500米:中速跑6、放松跑400米放松操相互柔捏大腿按摩休息9月9日1、热身: 慢跑中速跑 10圈2、准备活动:压腿踢腿高抬腿接加速跑全速跑3、休息十分钟4、100米全速:男生4组女生3组5、台阶训练:男生女生各2组6、800米分组全速跑7、放松跑400米放松操相互柔捏大腿按摩休息9月10日1、热身: 慢跑中速跑 10圈2、准备活动:压腿踢腿高抬腿接加速跑全速跑3、休息十分钟4、运发动进行分项5、分项练习6、放松跑400米放松操相互柔捏大腿按摩休息9月11—9月17日1、热身: 慢跑中速跑 10圈2、准备活动:压腿踢腿高抬腿接加速跑全速跑3、休息十分钟4、进行分项练习5、放松跑400米放松操相互柔捏大腿按摩休息。
2023年小学年度田径训练计划
2023年小学年度田径训练计划2023年小学年度田径训练计划1一、指导思想全面贯彻党的教育方针,在实施素质教育的同时,培养学生各个方面的能力,提高我校在田径比赛中的成绩,把学校的体育工作做的更好。
二、组建队伍为了进一步搞好学校的体育训练工作,并将训练作为一项长期的工作来抓,我们经过认真筛选,从五、六年级中找队员组建了学校田径队。
并根据学校的实际情况制定了田径队的训练目标。
三、训练阶段第一阶段:时间为前四周,采用一般的训练强度,进行恢复体力的身体训练。
第二阶段:时间为两周,采用高强度的训练,加强技术训练和专项素质训练,有意识地把专项素质和技术结合起来。
加大训练负荷。
在训练中注重技术,战术,作风与心理素质的培养。
第三阶段:时间为一周,采用中等强度,调整运动量,降低练习次数,消除疲劳,积蓄力量参加中心小学田径比赛。
同时加强队员战术以及心理素质的训练。
第四阶段:认真总结中心小学田径比赛的得失。
及时查漏补缺。
改进训练方法。
四、训练措施1、学生训练课的内容、形式、节奏等安排,要求形式多样,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。
2、训练必须以身体系统训练为主。
3、要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练,无“后顾之忧”。
通过师生的共同努力。
从难、从严、从实战出发,大运动量地进行严格训练,加强意志品质培养,争创佳绩。
运动队计划如下:五、训练计划:1、恢复阶段:(1)绕操场慢跑四圈,徒手操,拉韧带,跳绳等。
(2)体验站立式起跑和正确的摆臂动作,跑的专门性练习(高抬腿、后瞪跑、小步跑等)。
2、学习阶段:(1)根据参赛项目进行针对性练习。
短跑练习起跑和冲刺;铅球项目练习快速推杠铃、俯卧撑等;中长跑项目练习在跑的过程中注意手臂的摆动、步频。
(2)200米、400米项目练习弯道跑技术;短跑项目根据实际情况练习手臂、起跑等;铅球项目练习拉橡皮带和俯卧撑;中长跑项目注意呼吸转换及手臂的摆动。
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田径队训练记录第一周1、游戏:地滚球2、准备部分a、静力性正压腿4×8拍×2组b、静力性反压腿4×8拍×2组c、行进间正踢腿30米×3d、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组e、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组第二周1、游戏:捕鱼2、准备部分f、静力性正压腿4×8拍×2组g、静力性反压腿4×8拍×2组h、行进间正踢腿30米×3i、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组j、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组通过两次的训练观察,可以把一些身体素质不是很好的学生淘汰出去。
第二周在第一周的基础上加点力量训练第三周1、准备部分a、慢跑四圈b、静力性正压腿4×8拍×2组c、静力性反压腿4×8拍×2组d、行进间正踢腿30米×3e、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组f、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组2、基本部分30米蛙跳×6组实际完成4组3、放松躺在草地上两人一组相互按摩第四周1、准备部分b、慢跑四圈b、静力性正压腿4×8拍×2组c、静力性反压腿4×8拍×2组d、行进间正踢腿30米×3e、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组f、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组2、基本部分30米蛙跳×6组实际完成4组3、放松躺在草地上两人一组相互按摩周三、周四、周五的训练同上进一步淘汰出运动素质不是很好的学生。
第五周一、1、游戏:地滚球2、准备部分k、静力性正压腿4×8拍×2组l、静力性反压腿4×8拍×2组m、行进间正踢腿30米×3n、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组o、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组3、基本部分60米加速跑×4 (因为时间关系实际完成2个)4、放松练习原地甩动练习二、1、准备部分c、慢跑四圈b、静力性正压腿4×8拍×2组c、静力性反压腿4×8拍×2组d、行进间正踢腿30米×3e、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组f、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组2、基本部分30米蛙跳×6组实际完成4组20次纵跳×3组3、放松躺在垫子上两人一组相互按摩。
第六周一、1、游戏:地滚球2、准备部分p、静力性正压腿4×8拍×2组q、静力性反压腿4×8拍×2组r、行进间正踢腿30米×3s、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组t、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组3、基本部分60米加速跑×4 (因为时间关系实际完成2个)4、放松练习原地甩动练习二、1、准备部分d、慢跑四圈b、静力性正压腿4×8拍×2组c、静力性反压腿4×8拍×2组d、行进间正踢腿30米×3e、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组f、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组2、基本部分30米蛙跳×6组实际完成4组20次纵跳×3组3、放松躺在草地上两人一组相互按摩三、训练后记1、生慢跑没有按要求完成,如果明天在这样的话就要进行重跑了。
2、蛙跳有个别同学没有按要求完成,所以我让他们重做,但老油条了没什么效果。
3、学生本已被踢掉,可是却喜欢训练,所以特意跑到办公室要我给她一个机会,在下午的训练中表现的也较为积极,但是男生的表现还不够理想。
第七周一、准备活动30分钟1、基本部分10分钟计时跑(实际完成6分钟而且还是几个长跑比较好些的男生完成)2、整理放松二、准备活动30分钟1、基本部分a、100米×3b、200米×22、整理放松三、训练后记1、在上午的训练过程中学生表现的不是很好,主要表现在做准备活动时没有养成“快速”走回进行下一组的练习,而是坐在地上进行聊天。
对这一现状我后来进行分组练习(四个人一组,前后两组间隔一定的距离)那样秩序就好多了。
2、学生对跑的三个辅助性练习还会有待进一步完善。
第八周一、准备活动30分钟3、基本部分10分钟计时跑(实际完成6分钟而且还是几个长跑比较好些的男生完成)4、整理放松二、准备活动30分钟3、基本部分a、100米×3b、200米×24、整理放松三、训练后记1、对于下午的变速跑,男生大多能够完成任务,但是女生却只能跑3圈,跑着跑着都说肚子痛,这说明极点到了,所以今后的训练就是慢慢量。
2、学生对下午的坐姿体前屈完成的相当不错,因此今后应加强静力性的放松,使肌肉再次充分拉伸。
第九周一、1、游戏:地滚球2、准备部分u、静力性正压腿4×8拍×2组v、静力性反压腿4×8拍×2组w、行进间正踢腿30米×3x、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组y、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组3、基本部分60米加速跑×4 (因为时间关系实际完成2个)4、放松练习原地甩动练习二、1、准备部分e、慢跑四圈b、静力性正压腿4×8拍×2组c、静力性反压腿4×8拍×2组d、行进间正踢腿30米×3e、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组f、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组2、基本部分30米蛙跳×6组实际完成4组20次纵跳×3组3、放松躺在草地上两人一组相互按摩三、训练后记整体还可以,都比较认真第十周一、游戏:饶线追赶跑1、准备部分a、静力性正压腿4×8拍×2组b、静力性侧压腿4×8拍×2组c、新授扶杆高抬腿20次×3组d、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组e、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组2、基本部分:(1)绕杆跑来回两趟1组(2)俯卧撑根据自己的实际情况而定3、要求:学生必须严格按要求做好各种跑的辅助性练习,不能完成的单独指导;对练习懒散者进行单独的思想交流。
二、1、准备部分a、慢跑4圈要求:前两圈有我带跑不允许超越我,队伍不许乱,后两圈可以追赶。
b、行进间正压腿30米×3组c、行进间侧压腿30米×3组d、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑e、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑f、新授后踢腿2、基本部分追赶跑6圈注:男女分组(实际完成4圈)3、放松练习(1)地上进行体前屈的拉伸(2)“拉面条”三、训练后记1、下午的训练同学较上午自觉,不少学生已经能按要求大致完成任务,但还有个别男生还是不能自觉完成练习,有女生虽然能够完成任务,但是完成的质量还不是很高。
明天还需对小步跑的动作进行强化。
3、对于下午的变速跑,男生大多能够完成任务,但是女生却只能跑3圈,跑着跑着都说肚子痛,这说明极点到了,所以今后的训练就是慢慢量。
4、学生对下午的坐姿体前屈完成的相当不错,因此今后应加强静力性的放松,使肌肉再次充分拉伸。
第十一周一、1、准备部分a、静力性正压腿4×8拍×2组b、静力性侧压腿4×8拍×2组c、新授扶杆高抬腿20次×3组d、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组e、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组f、60米加速跑2组2、基本部分60米测试2次3、放松操第十二周一、游戏:饶线追赶跑4、准备部分a、静力性正压腿4×8拍×2组b、静力性侧压腿4×8拍×2组c、新授扶杆高抬腿20次×3组d、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑3组e、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑3组5、基本部分:(1)绕杆跑来回两趟1组(2)俯卧撑根据自己的实际情况而定6、要求:学生必须严格按要求做好各种跑的辅助性练习,不能完成的单独指导;对练习懒散者进行单独的思想交流。
二、准备部分b、慢跑4圈要求:前两圈有我带跑不允许超越我,队伍不许乱,后两圈可以追赶。
c、行进间正压腿30米×3组d、行进间侧压腿30米×3组e、行进间小步跑30米小步跑+30米加速跑f、行进间高抬腿30米高抬腿+30米加速跑g、新授后踢腿4、基本部分追赶跑6圈注:男女分组(实际完成4圈)5、放松练习(1)地上进行体前屈的拉伸(2)“拉面条”三、训练后记1、今天训练新的花样比较多学生训练的兴趣也就高了,尤其是饶杆跑,虽然对专项训练的作用不是很大,但是也是一种调节方式,从成绩也可以看出一个学生的素质和反应能力。
3、大部分同学还不会做俯卧撑,所以今天的要求是示范动作,讲解要领。
第十三周一、准备活动30分钟5、基本部分10分钟计时跑(实际完成6分钟而且还是几个长跑比较好些的男生完成)6、整理放松二、准备活动30分钟5、基本部分a、100米×3b、200米×26、整理放松三、训练后记4、在上午的训练过程中学生表现的不是很好,主要表现在做准备活动时没有养成“快速”走回进行下一组的练习,而是坐在地上进行聊天。
对这一现状我后来进行分组练习(四个人一组,前后两组间隔一定的距离)那样秩序就好多了。
5、学生对跑的三个辅助性练习还会有待进一步完善。
6、下午的训练应该说比上午要好的多。
做准备活动较积极了些了,当然也有个别同学不认真的。
虽然大部分同学都坐车回去了,但是留下的同学表现的应该说相当不错。
按计划完成了任务,而且成绩还可以。
7、练习过程中有个别同学特别懒散所以我就让没有达到要求的进行重跑,果然第二次跑就跑的非常认真了。
还有一种方法就是组与组进行比较若没有达到最快组成绩的就重跑,成绩最快组就进行休息。
进行组内个人与个人的比较以此来增强竞争意识。
四、200米测试成绩第十四周一、准备活动30分钟1、长跑组:1000米计时跑短跑组:(100米快+100慢)×6投掷组:对墙推实心球2、整理放松三、训练后记1、今天开始进行了分项练习学生应该说完成的还是比较认真的有尤其是短跑组的因为我在给长跑组计时,他们都较自觉的完成了任务。
2、1000米测试成绩第十五周一、准备活动30分钟1、基本部分(1)80米3组(2)120米2组2、整理放松三、训练后感1、今天的训练强度比较大,队员训练的比较认真,尤其是傅佳凯完成任务应该说基本改掉了以往偷懒的习惯。
2、因为组没分好,个别平时关系比较好的队员在一组时常有偷懒的现象,所以以后在训练前必须分好组,把水平接近的拼尽较足的分在同一组。