大雁和鸭子
三年级大雁和鸭子阅读理解题
大雁和鸭子的故事从前，有一只大雁和一只鸭子，它们是最好的朋友。
它们住在一个漂亮的湖边。
大雁和鸭子有时一起飞翔，有时一起游泳，它们总是乐在其中。
它们互相关心，互相帮助。
有一天，大雁发现湖边的食物越来越少了。
它很担心自己和鸭子饿死在这里。
大雁想了一个办法，它决定去寻找更多的食物。
大雁告诉鸭子：“亲爱的鸭子，湖边的食物不够我们吃了，我要去找寻新的食物源。
你先在这里等我，我会马上回来的。
”鸭子点点头，表达了理解和支持。
大雁腾空而起，飞向远方。
它飞了很远很远，终于找到了一个丰富的农田。
农田里有大量的谷子、小麦和玉米。
大雁高兴地叫着：“终于找到食物了！”它充满了期待地折断一根小麦秆，装在嘴巴里，然后急忙飞回了湖边。
当大雁回到湖边的时候，天已经黑了。
它找到鸭子后，小心翼翼地把小麦秆放在鸭子的嘴边，说：“我找到了新的食物源，我们再也不用担心饿肚子了。
”鸭子高兴得合不拢嘴，它接过小麦秆，感激地说：“谢谢你，好朋友！”从那天起，大雁和鸭子每天都去农田找食物。
它们把新的食物源分享给了其他的鸟类朋友，大家不再为食物发愁。
然而，随着时间的推移，农田的主人发现了这些鸟类在他的农田里觅食的情况。
他感到很生气，决定用火烧掉农田，并设置陷阱捕捉这些鸟类。
大雁得知了这个消息，非常着急。
它马上告诉了鸭子：“快走，农田的主人要用火烧掉农田，并设下陷阱！”鸭子听后非常害怕，它们迅速飞回了湖边。
大雁和鸭子立刻组织了一次集会，告诉湖边的鸟类朋友们农田的危险。
他们一起飞向更远的地方寻找新的家园。
虽然大雁和鸭子失去了自己的家，但它们的友谊却变得更加牢固。
它们互相慰问，互相支持，继续一起飞翔、游泳和寻找新的食物源。
大雁和鸭子的故事告诉我们友谊的重要性。
它们之间的友谊不仅让它们感到快乐和幸福，还帮助它们克服了困难，并找到了新的生活。
不管面对什么困难，只要我们有朋友的支持，我们就能勇敢地面对挑战，并找到解决问题的办法。
友谊是人生中最珍贵的宝藏，它能让我们变得更加勇敢、坚强。
【寓言故事】大雁和鸭子
【寓言故事】大雁和鸭子从前，有一只大雁和一只鸭子，它们是好朋友。
它们常常在一起玩耍，一起飞翔和游泳。
一天，大雁突然告诉鸭子说：“我被我的家族选中，要带领他们去南方过冬了。
南方的天气暖和，有很多美味的食物，我真的很开心。
”鸭子听后有点失落，因为它不会飞翔，只能在湖水中嬉戏。
大雁见到鸭子失望的神情，便告诉鸭子：“别难过，我可以教你如何飞翔，一起去南方过冬。
”鸭子怀着期待的心情点了点头。
大雁和鸭子开始了飞翔的训练。
大雁先飞到低空，然后展翅飞行，鸭子跟在后面仿效它的动作。
虽然鸭子一开始不太适应，但它不放弃，一遍遍地尝试。
经过一段时间的训练，鸭子终于掌握了飞翔的技巧。
大雁高兴地对鸭子说：“现在你可以飞翔了，我们一起去南方吧！”鸭子感激地说：“谢谢你的教导，我真的很开心能有这次机会和你一起飞翔。
”于是，大雁和鸭子一起腾空而起，翱翔在蓝天白云之间。
它们飞过青山绿水，穿过浓密的森林，欣赏着大自然的壮丽景色。
当它们到达南方时，大雁的家族非常欢迎它们的到来。
鸭子感受到大雁的亲切和融入家族的温暖感动，它们心中的友谊更加深厚了。
在南方的湿地里，大雁和鸭子过上了幸福的冬天。
它们一起捕鱼、游泳、探险，还结交了更多的朋友。
冬天过去了，春天到来时，大雁告诉鸭子说：“现在是回家的时候了，我的家族已经准备好要迁徙回北方了。
”鸭子有些不舍，但也明白大雁的选择。
大雁和鸭子在告别之际，相互拥抱，互道珍重。
大雁告诉鸭子：“我们不再同属一个家族，但我们的友谊永远不会改变。
无论我们身在何方，我们都是最好的朋友。
”鸭子微笑着点头，说：“我会想念你，希望下次我们再相见。
”大雁微笑着飞起，消失在天空中。
鸭子回到湖边，看着大雁离去的方向，突然感到一种自豪和成就，它明白友谊是无需距离来界定的。
它愿意坚守在湖水中，守护着属于自己的家园，与更多的鸭子们一起度过快乐的时光。
从此以后，大雁和鸭子虽然分别在南方和北方，但它们经常通过信件、电话和网络保持联系，分享彼此的生活。
【寓言故事】大雁和鸭子
【寓言故事】大雁和鸭子从前，有一只大雁和一只鸭子住在同一个湖边。
它们是很好的朋友，经常一起玩耍和交谈。
大雁是一只高飞的鸟，翅膀强壮，羽毛洁白，飞行能力非常出色。
每年春天，大雁都会和它的同伴们一起飞往北方的大草原，过着自由自在的生活。
而鸭子虽然也是一只飞禽，但因为飞行能力不强，只能在湖边生活，过着安逸的生活。
有一天，大雁对鸭子说：“我已经决定了，我要再次和同伴们一起飞往北方的大草原，享受自由自在的生活。
你也一起来吧，我们一起飞！”鸭子犹豫了一下，说：“我飞不了那么远，我只能在湖边生活。
”大雁劝说道：“你怎么这么没信心呢？只要你努力练习，一定能飞得很远。
相信自己，你也能像我一样自由自在地飞翔。
”鸭子想了想，对大雁说：“好吧，我也想尝试一下，如果我真的能飞得很远，那该多好呀！”于是，它们一起开始进行飞行训练。
大雁教鸭子如何振翅高飞，如何保持飞行姿势，如何克服风的阻力等等。
鸭子很努力地学习，虽然一开始飞得很糟糕，但坚持不懈的努力后，它慢慢地掌握了飞行的技巧和要领。
终于，春天来临了，大雁和鸭子一起腾空而起，开始向北方的大草原飞翔。
它们经历了无数次的险阻和困难，但最终成功地飞抵了北方的大草原。
这时，大雁高兴地对鸭子说：“看到了吧？只要你努力，你也能像我一样飞得很远。
”鸭子感到非常自豪和开心，它觉得自己真的可以做到一切。
在大草原上，它看到了漫天飞舞的大雁群，它们自由自在地飞翔，生活得非常幸福快乐。
鸭子萌生了一种向往，它希望能够永远留在北方的大草原，过着自由自在的生活。
就在这时，大雁突然告诉鸭子说：“我的朋友，我不得不告诉你一个坏消息。
虽然你现在掌握了飞行技巧，但你永远也飞不上天空。
”鸭子十分惊讶，它问：“为什么？我明明可以飞翔啊！”大雁解释说：“因为你是鸭子，天生就不是飞得很高的鸟类。
你在湖边生活，那里有你最合适的生存条件。
你虽然可以飞得很远，但你永远也飞不上天空。
”鸭子听完大雁的话后，感到非常失望和沮丧。
它陷入了深深的自我怀疑中，不知道应该如何面对这个现实。
【寓言故事】大雁和鸭子
【寓言故事】大雁和鸭子从前，有一只大雁和一只鸭子住在同一个湖边。
这两只鸟从小就是朋友，经常一起玩耍和探险。
一年秋天的某一天，大雁看着南方的天空，心中涌起一股强烈的渴望：“我听说南方有一个更美丽的地方，那里有广阔的草原，翠绿的树林。
我想去那里看看。
”大雁自言自语地说。
鸭子听见大雁的话，好奇地问：“为什么你要去南方呢？这里的湖水和我们的朋友都很好啊。
”大雁点了点头：“我知道这里非常美丽，但是我想要一些新鲜的经历和见识。
南方的湖泊、山脉、以及那里的食物都非常迷人。
”鸭子不理解大雁的想法，但也知道无法阻止它。
于是，它只好祝福大雁一路顺风。
大雁飞走了，鸭子便寻找其他的朋友。
它发现湖边的小鸟们遇到了困难，便帮助它们解决问题。
鸭子把他们带到湖中心的小岛上，那里有更多的食物和安全的居住地。
渐渐地，鸭子变得越来越受欢迎，成为了湖边的领袖。
它领导着小鸟们一起建立了一个和谐的社区，每个鸟都幸福快乐地生活着。
在此大雁在南方旅行了一段时间后，终于找到了自己向往的美丽湖泊。
它发现这里的生活并不像自己想象的那样美好。
这个湖泊被大雁原本以为的贫瘠的土地所包围，没有翠绿的树林，也没有广阔的草原。
而且，这里的其他鸟类对大雁十分冷漠，纷纷想方设法把它驱逐出去。
大雁感到失望和孤独，它后悔没有听从鸭子的劝告而匆忙离开了湖边的家园。
它明白了一件事：没有珍惜眼前的幸福，只追逐虚幻的美好，只会失去更多。
于是，大雁决定回到湖边找鸭子和其他朋友，请求宽恕并寻求帮助。
当它回到湖边时，看到了一个繁荣而和谐的社区。
鸭子迎接着大雁的归来，原谅了它，并帮助它重新融入到湖边的生活中。
大雁由此学会了珍惜眼前的幸福，并认识到真正的美好并不一定在远方。
它和鸭子一起度过了幸福的日子，也成为了湖边社区的一员。
这个故事告诉我们，珍惜眼前的幸福才是最重要的。
追求虚幻的梦想，往往会失去更多。
我们应该学会满足于所拥有的，努力珍惜眼前的幸福。
【寓言故事】大雁和鸭子
【寓言故事】大雁和鸭子在一个美丽的湖边，生活着一群大雁和一群鸭子。
大雁们时常展翅翱翔于湖面上空，它们的羽毛洁白如雪，姿态优雅，嘹亮的叫声传遍山谷。
而鸭子们则灵活地划动着短而宽的翅膀，它们的羽毛呈现出丰满的棕色，波浪般的声音时而明亮，时而柔和。
尽管大雁和鸭子在生活习性上有所不同，但它们之间保持着友好的关系。
大雁们常常与鸭子们分享自己的食物与经验，它们之间互相帮助、互相扶持。
一天，湖边突然来了一只名叫丑小鸭的小鸟。
丑小鸭的羽毛灰褐色，身材瘦小，与其他鸟儿截然不同。
不久后，大家都发现，丑小鸭是一只与众不同的小鸟。
大雁们和鸭子们开始嘲笑丑小鸭，说它长得丑陋，与自己完全不同。
丑小鸭感到非常难过，它渴望被大家接受和认同。
有一天，丑小鸭看到了一只漂亮的白天鹅在湖上游泳。
它被天鹅的美丽和优雅所吸引，不禁心生羡慕。
丑小鸭向天鹅讲述了自己的遭遇，天鹅们却告诉它，自己并没有出生在这个湖中，是从另一个湖飞过来的。
天鹅们对丑小鸭说：“每只鸟都有自己的特长和优点，羽毛的颜色并不重要。
只要你相信自己，发掘自己的能力，就能找到你真正的归属。
”丑小鸭这才意识到，自己一直活在别人的眼光下，忽略了自己的天赋和潜力。
它决定离开湖边，去寻找真正属于自己的归宿。
丑小鸭漂洋过海，飞越了大山，终于来到了另一个湖边。
这里生活着一群与自己相似的白天鹅，它们和谐相处，没有人因为丑小鸭的不同外表而嘲笑它。
丑小鸭终于找到了自己的归属。
从此以后，丑小鸭每天与白天鹅们一起飞翔，它们互相学习，互相成长。
丑小鸭对自己的改变感到非常满意，它终于明白，每个人生来都有自己的特长和价值，不应被他人的眼光所左右。
回到原来的湖边，大雁们和鸭子们惊讶地发现，丑小鸭竟然变成了一只美丽而自信的天鹅。
它销声匿迹了一段时间后，归来时却彻底改变了。
大雁们和鸭子们为自己曾经的无知与歧视感到非常羞愧，它们纷纷向丑小鸭道歉，并向它请教如何更好地成长和进步。
从此以后，大雁和鸭子们变得更加友善和包容，他们不再因为外表的不同而对别人嘲笑与歧视，而是尊重彼此的差异。
三年级大雁和鸭子阅读理解题
有关《大雁和鸭子》的阅读理解题大雁和鸭子本是亲兄弟，它们长得太像了，只是一般的鸭子和人才比大雁矮。
但是大雁飞的比鸭子高得多远得多。
有一次，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们比一比，看看谁飞得更高更远？”鸭子回答说：“好啊！我同你比。
不过，咱们不是往东南飞，就是往西北飞。
”大雁说：“为什么不能向西方飞呢？”鸭子说：“向西风太强了，我们羽毛沾湿就无法飞翔了。
”大雁说：“我将向西飞，只要飞到不过于强风的地方就行。
”鸭子认为大雁太傻了，于是便等待着大雁飞回来。
过了几天，大雁飞回来了。
鸭子问大雁：“你为什么飞回来了？”大雁回答说：“因为西方没有强风，所以我才平安地回来了。
”鸭子听后大笑起来：“你可真是个大傻瓜！只要飞不过去，你还往那里飞？！”有关《大雁和鸭子》的阅读理解题如下：1.大雁和鸭子有什么相似之处？2.大雁和鸭子在飞行方向上有什么不同？3.为什么鸭子认为大雁“真是个大傻瓜”？4.你认为大雁“傻”吗？为什么？5.这个故事告诉我们什么道理？答案如下：1.大雁和鸭子长得非常像，一般的鸭子和人才比大雁矮。
2.大雁和鸭子在飞行方向上有不同。
大雁可以向东南、西北方向飞，而鸭子只能向东南方向飞。
3.鸭子认为大雁“真是个大傻瓜”，是因为大雁选择向西飞行，而鸭子认为只要飞不过去，就不应该去尝试。
4.不，我认为大雁并不“傻”。
它勇于尝试，不畏困难，这种精神值得我们学习。
5.这个故事告诉我们，不要害怕困难和挑战，要勇于尝试，才能取得成功。
同时，也不要嘲笑那些勇于尝试的人，因为他们可能比你更勇敢、更聪明。
大雁和鸭子的阅读短文及答案中一组近义词,一组反义词是啥
大雁和鸭子的阅读短文及答案中一组近义词,一组反义词大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想:当旅行家。
春天，大雁对鸭子说:“兄弟，咱们出发吧。
”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说:“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。
”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程。
夏天，大雁对鸭子说:“兄弟，咱们起程吧。
”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说:“哎，赤日炎炎﹐我受不了,等凉爽些再走也不迟。
”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。
秋天，大雁对鸭子说:“兄弟，这回总该起程了吧?”鸭子缩了缩脖子说:“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。
过些时候再说吧。
”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。
冬天，大雁又对鸭子说:“兄弟，应该立即出发了!要不，一年就过去啦!”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓:“这可是打狗不出门的日子呵!你要去，自己去吧!”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。
大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。
就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。
而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。
好词:漫天烟雨风和日丽赤日炎炎瞭矫健蹒跚―拨浪鼓佳句:鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓:“这可是打狗不出门的日子呵!你要去，自己去吧!”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。
1.“颤”按照音序查字法，应该查什么音序?正确答案:A2.为下列词语选择恰当的反义词。
进化A.退化B.消失正确答案:A3.为下列词语选择恰当的反义词。
闷热A.凉爽B.寒冬正确答案:A。
【寓言故事】大雁和鸭子
【寓言故事】大雁和鸭子从前，有一只孤独的大雁，它因为一些原因与大家分别了。
作为飞禽中的精英，大雁有着一种高贵的气质。
身材高大，翅膀宽大，一出现就让人印象深刻，它的朋友很多，但现在他感到了孤独和无助。
有一天，大雁在湖边偶遇了一群欢快的鸭子，他们在玩耍，一见到大雁，其中一只鸭子笑着说，“哇，这个大家伙的翅膀真大啊！我们从来没有见过这么大的翅膀！”其他鸭子也跟着附和着。
大雁听了，心里不舒服，他想，我可不想被他们当做噱头看待。
当时，大雁觉得被群体接纳和坚持自己的尊严之间的矛盾。
他想离开，但是他想到了他曾经的朋友，并想要与他们相处。
所以，他还是决定留在这里一段时间。
但是，每天都会有许多嘲笑和嘈杂的声音，每有一点轻视或欺负都会压倒大雁自尊心的底线。
大雁变得越来越愤怒和沉默，别人认为他自大，其实他是自卑的。
他开始讨厌自己，他认为自己是一个爱被人轻蔑的家伙。
但是，他真的这么想吗？有一天，湖边来了一只小猪。
他对大雁没有任何偏见，因为小猪从来没有见过大雁，所以他也不知道大雁和鸭子之间的关系。
大雁很高兴看到这只小猪，于是他决定和小猪交朋友。
但是，小猪来到这里的原因是寻找他失踪的兄弟。
他在寻找兄弟的过程中，发现了一些鸭子的罪行。
小猪问大雁：“你为什么每天都跟他们混在一起呢？你看上去很不高兴。
”大雁哭着解释：“我不知道该怎么做，我觉得我应该要接受他们的嘲笑和挑衅，因为我已经失去了我的群体。
”小猪安慰他：“你是非常了不起的飞鸟。
不要让任何其他动物让你感到不好，因为你有你的独特魅力。
”听了小猪的话，大雁的眼睛发出光芒。
他意识到他不需要借助任何一种动物或者群体来证明自己的价值。
他已经越来越坚信，他已经开始认识到他的内在，而不是只从外表开始衡量自己。
他被人家轻蔑，这是因为他自己的内心有挑战，因为这种挑战是很艰难的，但是它是必要的。
最后，大雁与小猪一起寻找小猪的失踪兄弟，他们经历了危险和困难。
当他们最终找到小猪的兄弟时，大雁意识到他们已经成为真正的朋友，因为友谊植根于敬重和信任。
《大雁与鸭子》 完美课件
议：
小组讨论: 1.大雁与鸭子的区别在哪里？ 2.造成他们不同命运的因素是什么？
词
汇 干涸（ ｈé） 凄惨（ｑī ）
大 寒噤（ｊÌｎ ） 寂寞（ jì ｍò）
补 沼泽（ｚｈăｏｚé）
徘徊（ｐáｉ ｈｕ）áｉ
充 尥蹶子（ｌｉàｏ ｊｕ）ĕ
呷（ｇā）
驯良（ｘùｎ）
连 线
干涸 盘旋 尥蹶子
大 寒噤
通 沼泽
大雁与鸭子
严文井
学习目标：
1.熟读课文，掌握文中生字词，了解课文的主 要情节；
2.划分文章层次，分析大雁与鸭子的性格特点 及其区别；
3.学习大雁坚持目标、不畏艰险的精神。
作者简介：
严文井（1915--2005）,原名严文锦，现代 作家、散文家、著名儿童文学家。
代表作品有《南南和胡子伯伯》《丁丁的 一次奇怪旅行》。其作品被誉为“一种献 给儿童的特殊的诗体”。
不过，“ 德”既 有跨越 时空的 通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍 胜于立言 。
2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
大雁和鸭子的故事及意义
大雁和鸭子的故事及意义
大雁和鸭子的故事是一个常被引用的寓言故事，它以大雁和鸭子之间的行为差异来传达一些重要的道德教育意义。
以下是这个故事的梗概及其中的含义：
故事梗概：
大雁和鸭子生活在同一个湖中，湖上有一只危险的猛禽威胁着它们。
鸭子认为猛禽太可怕，整天躲避在湖水中，只有在食物稀缺时才冒险出去寻找食物。
大雁则选择在飞翔中寻找食物，只有在必要时才会下降到湖水中。
大雁经常告诫鸭子采取类似的策略。
然而，一天，当猛禽来袭时，大雁都飞翔离开了，而鸭子却陷入了危险之中，最终被猛禽捕食。
故事意义：
1. 适应环境：大雁和鸭子之间的行为差异代表了在面对挑战时，不同个体采取不同策略的生存哲学。
大雁通过飞翔来适应环境，而鸭子过于惧怕风险，无法及时适应新的环境。
2. 勇敢敢为：这个故事传达了勇敢和坚定的价值观。
大雁代表了勇敢和敢于面对困难的品质，而鸭子则代表了胆怯和软弱。
3. 启示他人：大雁的警示也体现了关爱他人、及时提醒的重要性。
尽管大雁知道猛禽的威胁，它仍然努力警示鸭子，希望能对它们的行为有所帮助。
4. 相互依赖：大雁和鸭子的故事也强调了相互依赖的重要性。
它们生活在同一片湖泊中，应该互相帮助、互相支持。
总之，大雁和鸭子的故事揭示了在生活中需要勇敢面对挑战、适应环境的重要性，并强调了相互帮助和关爱他人的价值观。
【寓言故事】大雁和鸭子
【寓言故事】大雁和鸭子
从前有一群大雁和一群鸭子，它们住在同一个湖里。
大雁们总认为自己飞得比鸭子快，也比鸭子高贵。
而鸭子们则觉得自己比大雁更适应湖水生活，因此也有很高的自尊心。
一天，大雁们宣布它们要去迁徙，飞往南方过冬。
鸭子们听到后却嘲笑说：“你们这
些大雁，飞得快固然好，可是你们只飞来飞去，到处都是寒风凛冽，何苦去受苦呢？”大
雁们并未生气，只是微笑着对鸭子们说：“我们的羽毛厚实，可以抵御严寒。
而且在南方，气温温暖，有更多的食物供应，我们也可以享受到美妙的阳光。
”
鸭子们听了，突然感觉到自己有些无理取闹，于是感激地说：“你们确实比我们更适
应南方的环境。
我们自愧不如，原来我们的自豪心让我们看不到别的生活方式。
”于是，
大雁和鸭子们成为了好朋友，互相分享着它们之间的不同之处。
从此，鸭子们也开始更加尊重大雁，并且向大雁们请教如何飞得更快。
大雁们也能够
学习鸭子们游泳的技巧。
彼此之间，它们每一方面都能够学习到另一方面的长处，互相补充，这样，它们就可以共同生活得更加美好了。
故事告诉我们，即使看起来两个生物的生活方式不同，我们也要尊重彼此的差异，并
从中学习。
不要因为傲慢和偏见而错过人生的美好。
我们需要学会接纳、学习和改进，这
样我们才能够更好地发展自己，更好地与他人相处。
幼儿园大班语言：大雁和鸭子
幼儿园大班语言：大雁和鸭子教学目标：1. 培养幼儿的语言表达能力，能理解并复述故事《大雁和鸭子》的主要内容。
2. 通过故事引导幼儿理解友谊、互助和尊重差异的价值观。
3. 提高幼儿的观察力和想象力，能够描述大雁和鸭子的不同特征。
教学内容：本次课程主要围绕故事《大雁和鸭子》进行，故事讲述了大雁和鸭子之间的友谊以及他们在面对困难时互相帮助的故事。
教学准备：1. 故事绘本《大雁和鸭子》。
2. 大雁和鸭子的图片或模型。
3. 白板和标记笔。
教学过程：1. 引入：教师展示大雁和鸭子的图片或模型，引导幼儿观察并描述它们的特征。
2. 讲述故事：教师使用故事绘本讲述《大雁和鸭子》的故事，同时配合手势和表情，使故事更生动有趣。
3. 讨论：故事结束后，教师引导幼儿讨论故事中的主题——友谊、互助和尊重差异。
例如：“为什么大雁和鸭子可以成为好朋友？”“他们在遇到困难时是如何互相帮助的？”等。
4. 角色扮演：分组让幼儿进行角色扮演，分别扮演大雁和鸭子，重现故事中的场景，增强幼儿对故事的理解和记忆。
教学延伸：1. 创作活动：鼓励幼儿根据故事内容创作自己的小故事或者画出大雁和鸭子的冒险经历。
2. 实地观察：在幼儿园的户外活动中，引导幼儿观察真实的大雁和鸭子，对比故事中的描述，提高他们的观察力。
教学总结：回顾本节课的内容，强调友谊、互助和尊重差异的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中实践这些价值观。
教学评估：1. 观察记录：在教学过程中，教师应观察并记录幼儿的参与程度、语言表达能力和理解故事的能力。
2. 小组讨论：在角色扮演和创作活动后，组织小组讨论，让幼儿分享自己的想法和作品，以此评估他们的理解和创造力。
3. 反馈评价：在课程结束时，向幼儿收集反馈，了解他们对本节课的喜欢程度和学习收获，以便对教学方法和内容进行调整和改进。
【寓言故事】大雁和鸭子
【寓言故事】大雁和鸭子
从前有一只大雁，它和其他大雁一样，都喜欢在秋天飞行南方过冬。
大雁飞过许多美丽的湖泊，看到了许多水生动物，其中最引人注目的是一群鸭子。
大雁觉得鸭子们非常可爱，想和它们交朋友。
于是大雁向鸭子们打招呼：“你们好，我是一只大雁，来自北方。
你们好像玩得很开心，我能加入你们的行列吗？”
鸭子们惊讶地看着大雁，其中一个鸭子笑着说：“大雁，你是鸟类中最高傲的，为什么要和我们这些普通的鸭子交朋友呢？”
大雁笑了笑，说：“其实，我并不觉得自己比其他鸟类要高傲，我只是觉得我们应该团结友爱。
世界上的每个生物都有自己的价值和特点，只要我们互相尊重和理解，就能建立美好的友谊。
”
鸭子们被大雁的话打动了，它们为大雁敞开了心扉。
从那天开始，大雁和鸭子们成了最好的朋友。
它们一起游泳、钓鱼、探索湖底的宝藏，每天都过得非常开心。
有一天，大雁告诉鸭子们，它的家人也要从北方飞来和它汇合。
鸭子们非常期待见到大雁的家人，它们准备了一顿丰盛的晚餐，以庆祝这个重要的时刻。
当大雁的家人飞抵湖边时，鸭子们迎接它们的到来。
大雁的家人感激地对鸭子们说：“谢谢你们对我们家族的照顾和友情。
我们非常高兴看到大雁能交到这样好的朋友。
”
大雁的家人和鸭子们一起享受了美食，共同度过了一个快乐的晚上。
从那以后，大雁和鸭子们的友谊更加深厚，它们经常一起度过愉快的时光。
这个寓言故事告诉我们，不论是大小、来自何方的动物，只要我们心怀友爱和尊重，就能建立起真挚的友谊。
在友谊的注定和帮助下，我们的生活将变得更加美好。
5 《大雁和鸭子》——阅读童话故事
大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。
”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。
”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程。
夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。
”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。
”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。
秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。
过些时候再说吧。
”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。
冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。
大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。
就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。
而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。
1.填空。
“颤”，按照音序查字法，音序是。
在部首查字法中，其部首是，除部首外还有画。
“颤动”的文中的意思是“”。
“健”，按照音序查字法，音序是。
在部首查字法中，其部首是，除部首外还有画。
“矫健”的文中的意思是“”。
2.根据解释在文中选择恰当的词语。
1)走路缓慢，摇摇摆摆的样子。
（）2)强健而有力。
（）3)柔和的风，明丽的太阳，形容天气好。
（）3.大雁和鸭子都有一个理想，是。
最终，鸭子。
而大雁。
4．如果你能给大雁和鸭子写几句话，你会分别给它们写什么？给大雁的话：给鸭子的话：蜜蜂和蚂蚁人们都喜欢蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞美蜜蜂的诗句，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜……”蚂蚁很忌妒蜜蜂。
他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。
【寓言故事】大雁和鸭子
【寓言故事】大雁和鸭子从前，有一只大雁和一只鸭子，他们是非常好的朋友。
他们生活在同一个湖泊里，并且经常一起游泳、钓鱼和玩耍。
他们非常羡慕对方的能力。
大雁能够在天空中自由地飞翔，他们可以从一个地方飞到另一个地方，看到美丽的景色。
大雁总是向鸭子炫耀他们的飞行能力，而鸭子则忍不住向大雁抱怨自己无法飞行的事实。
一天，大雁决定教鸭子如何飞翔。
他们来到了一个开阔的地方，大雁开始向鸭子示范如何展翅高飞。
他告诉鸭子要努力振翅，并且要相信自己能够飞翔。
鸭子听从了大雁的教导，奋力振翅。
尽管他的羽毛不够轻盈，他的翅膀也不够大，但是他还是尽力地努力飞翔。
尽管起初有些笨拙，但是鸭子越来越熟练，终于能够在空中飞翔起来了。
鸭子感到非常兴奋，他终于实现了自己的梦想。
他和大雁一起在空中翱翔，感受到了飞翔带给他们的自由和快乐。
大雁并没有忘记自己曾经羡慕鸭子的能力。
他对鸭子说：“你能够在水中畅游，可以潜入水中抓捕食物，这是我所无法体验到的。
”鸭子感叹道：“是啊，每个生物都有自己独特的能力，我们应该珍惜自己拥有的一切，并尽力发挥它们。
大雁，谢谢你教会了我飞翔，现在我们可以互相分享彼此的能力。
”大雁和鸭子回到了湖泊，他们开始互相教授对方自己的技能。
大雁教会了鸭子如何在水中游泳和潜入水中捕鱼，而鸭子教会了大雁如何在水中飞行和捉鱼。
他们相互合作，互相倾听和学习。
他们意识到，每个生物都有自己独特的能力和价值，而不是仅仅羡慕他人。
从那以后，大雁和鸭子成为了最好的朋友。
他们一起在天空中飞翔，一起在水中畅游，享受彼此的友谊和共同的喜悦。
这个寓言故事告诉我们，每个人都有自己独特的才能和能力。
我们应该发挥自己的优势，同时也要尊重和欣赏别人的特点。
只有这样，我们才能真正地实现自己的梦想，并与他人分享幸福和快乐。
【寓言故事】大雁和鸭子
【寓言故事】大雁和鸭子从前，有一只大雁和一只鸭子，它们是很要好的朋友，经常一起在湖边玩耍。
大雁生长在湖边，它拥有一双漂亮的白色翅膀，每年冬天，大雁总是要和它的家人一起迁徙去别的地方。
而鸭子则是一只调皮可爱的小家伙，总是喜欢在水里嬉戏。
有一天，大雁对鸭子说：“你知道吗？每年冬天我都要和家人一起飞往南方，享受温暖的阳光和美丽的风景，你要不要和我们一起去呢？”鸭子听了心里很高兴，但是又有些犹豫，它说：“我也想去，可是我不会飞啊，而且我也不想离开这里的湖水和朋友们。
”大雁听了鸭子的话，笑着对它说：“没关系，我教你飞，这样我们就可以一起去南方享受美好的生活。
”鸭子被大雁说服了，它决定跟随大雁一起去南方。
于是，大雁开始教鸭子飞翔的技巧，告诉它如何振翅高飞、航行方向和找寻食物的方法。
鸭子每天都认真学习，它努力地模仿大雁的动作，并且不断地练习，终于学会了飞翔的本领。
在南方度过了一个美好的冬季之后，春天来临了，大雁和鸭子一起返回了湖边。
到了湖边，鸭子感到很开心，它开始向其他鸭子们炫耀自己的飞行技巧，并且鼓励它们也学会飞翔。
鸭子告诉它的朋友们，只要有决心和努力，就可以学会飞翔，和大雁一样享受美好的生活。
有一天，湖边发生了一场大火，火势蔓延得非常快，许多鸟儿都惊慌失措，不知道要往哪里逃去。
鸭子看到这个情况，它马上对其他鸭子们说：“跟着我，我们可以飞离这里，逃到安全的地方去。
”鸭子领着其他鸭子们一起飞向远离火灾的地方，最终逃过了一劫。
大雁看到鸭子的英勇行为，非常感动，它对鸭子说：“你真棒！你用你学会的飞行技巧拯救了那么多的鸟儿，你是一个真正的英雄！”鸭子笑着对大雁说：“谢谢你教会我飞翔，如果没有你，我可能就无法拯救这么多的朋友了。
”从此以后，鸭子成为了湖边的一位英雄，它用自己所学的飞行技巧帮助了许多需要帮助的鸟儿，而大雁也因为教导鸭子飞翔而感到非常自豪。
他们两个成了一对无话不说的好朋友，彼此之间相互依赖，共同生活，度过了一段快乐的时光。
三年级阅读题大雁和鸭子
大雁和鸭子大雁和鸭子是两种常见的水禽。
它们都属于鸟类，但在外貌和习性上有一些明显的不同。
现在让我们来了解一下它们吧！第一部分：外貌特征大雁是一种中等大小的鸟类，身体修长而笔直。
它们的头部相对较小，嘴呈圆锥形。
大雁的胸部较为宽阔，背部和翅膀呈灰色。
它们的脖子比较长，两侧分布着黑白相间的羽毛。
大雁的腿比较长而有力，适合长距离飞行。
它们的羽毛多为灰白色或淡灰色，十分美丽。
相比之下，鸭子相对较小。
它们的身体圆润而饱满，头部较大，嘴短而扁平。
鸭子的颜色比较丰富多样，有的鸭子全身呈鲜黄色，有的则是黑白相间。
鸭子的翅膀比较短而圆，适合在水中游泳。
它们的脚短而扁，有蹼，这使它们在水中游泳更加得心应手。
第二部分：栖息地与习性大雁常见于北半球的寒带地区，如北美洲和欧洲等地。
每年冬天，它们会选择迁徙到较暖和的地方过冬。
大雁以鱼类、昆虫和植物为食，常在湖泊和河流附近觅食。
大雁翅膀展开后，它们可以飞行长达数千千米，是世界上飞行距离最长的鸟类之一。
鸭子在全球范围内都有分布，从寒冷的北极地区到温暖的亚洲和美洲等地。
鸭子是杂食性动物，它们以水生植物、螺蛳和小鱼等为食。
鸭子生活在湖泊、河流和沼泽地等水域，淡水和咸水都可以适应。
它们常常在水中游泳，寻找食物或者展示自己的美丽。
第三部分：繁殖与保护大雁是群居动物，它们常以家族为单位，结成大群一起迁徙。
每年春天，大雁会返回它们的繁殖地。
大雁的求偶过程很特别，它们会在空中排队展开翅膀，形成一个大V字形，这被称为“大雁队列”。
大雁的繁殖能力强，每年可以产卵2-12枚。
大雁的数量也较多，但由于人类的破坏和环境变化，它们的栖息地正受到威胁。
鸭子是比较早熟的鸟类，它们的繁殖力也很强。
鸭子会在湖泊或河流边筑巢，并产下一批蛋。
雌鸭会孵化蛋，雄鸭负责保护周围的安全。
鸭子的羽毛很重要，它们通过细心打理羽毛保持沉浸在水中。
鸭子的数量较多，但它们也面临着环境污染和栖息地丧失的威胁。
总结：大雁和鸭子是两种常见的水禽，它们在外貌和习性上有一些不同。
【寓言故事】大雁和鸭子
【寓言故事】大雁和鸭子很古的时候，大雁和鸭子是两姐妹，住在南方的一个湖边上。
后来，南方的气候发生了变化，很多湖泊都干涸了，包括它们生活的那一个。
于是，大雁提议飞去北方的海边。
这是姐妹俩第一次出远门，鸭子看到一群正在低空盘旋的鸽子，便好奇地问道：“姐姐呀！我们为什么不和它们一起飞去北方呢？”大雁提问说道：“它们就是在游戏，并没急于飞来北方。
”“我不信，它们怎么会不喜欢北方的大海呢？”“有错你就问问它们。
”于是鸭子慢慢地拍着翅膀，回头冲鸽子们喊道：“美丽的朋友们！你们去不去北方的海边呀？”一个鸽子提问道：“那就是一段长途飞行，太艰辛了。
”笑了笑，便跟著鸽群落到平原上，咕咕咕地啄食地上的谷粒。
鸭子叹了口气，追着大雁飞去，飞着飞着，它看到一群黑色的野驴。
它们有的在沙滩上打滚，有的在互相追逐，有的拉着长腔大叫。
“咱们下去跟它们玩吧？”大雁提问说道：“没用！慢飘吧，咱们的路程还离得很哩。
”太阳降到地底下去了，天空中有一阵风吹过。
鸭子一连打了几个寒噤说：“姐姐，我们已经飞到北方了吗？”“没。
还离着哪。
”“我们什么时候才能休息呢？”“慢了。
前面存有一个大沼泽，至了那里我们就可以歇息了。
”它们终于飞到了一个小湖边，终于可以钻到芦苇丛里休息了。
夜半，鸭子突然被一种什么声音惊醒了。
黑暗的深处闪着一点点光，渐渐地向姐妹俩这边靠近。
大雁猛叫做：“慢飞出来！”鸭子不同意：“太阳才刚刚升起，等天完全亮了我们再飞吧。
”“慢，慢！那不是太阳光。
”大雁笑了笑，鼓动翅膀飞至了空中。
只听“咔嚓”一声，几根芦苇断了。
接着一道强光射到鸭子身上。
一个提着灯的男人，把鸭子轻轻抓了起来：“我们可以把它养起来，冬天就不用出去打猎了。
”一个女人轻拍鸭子的羽毛说道：“我一定好好喂食它。
”这时候，大雁还在天空盘旋，连声呼唤鸭子。
鸭子回答了一声：“姐姐呀……”女人听见后，回前鸭子的脑袋说道：“真有意思！它还可以‘辣辣辣’地叫做！”大雁在空中徘徊了好久，也不见鸭子飞来，只好独自一个向着北方飞去。
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4 大雁和鸭子
【教学目标】
1.知识与能力：掌握积累文中出现的生字和词语，了解儿童作家严文井的创作，正确理解
童话故事的寓意。
2.过程与方法：指导学生分角色朗读课文，然后合作探究学习课文。
3.情感、态度与价值观：学习大雁认准目标，坚持到底的可贵精神。
【教学重点】
1.读准字音，以恰当的语气朗读大雁和鸭子的对话，准确把握大雁和鸭子的形象。
2.反复朗读，通过交流探究，准确地把握这则童话故事的寓意。
3.体会本文精彩的对话描写，把握对话对塑造人物形象的作用。
【课时】
2课时
【教学过程】
第1课时
一、导入
同学们见过大雁和鸭子吗？谁能说说这两种动物的区别？（学生：见过。
大雁是野生的，飞得比较高，比较远；鸭子是家养的，样子肥硕，飞不起来。
）那么，同学们知不知道，为什么大雁飞的又高又远，而鸭子却飞不起来？（学生沉默不语）今天，我们就听听严文井爷爷给我们所讲的有趣故事吧！你一定会找到答案。
二、检查预习情况
1.给下面词语中加点的字注音
干涸．啄．食尥蹶
．．
．．子寒噤．沼．泽寂寞
．．徘徊答案：hézhuóliào juějìn zhǎo jì mòpái huái
2.解释下列词语的意思
干涸：指(河道、池塘等)没有水了。
寂寞：孤单冷清。
驯良：解释和顺善良；驯服和善。
徘徊：指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
尥蹶子：骡马等跳起来用后腿向后踢。
有时候说牲口不认真劳作。
现意多指对工作或从事的事情失去兴趣或者有抱怨后，直接不干了。
三、听配乐朗诵或听教师范读课文，整体感知课文内容
听课文录音，或听教师范读，思考以下问题。
1.本文的体材是什么？（童话）
2.这篇童话的人物有几个？分别是谁？（两个，大雁和鸭子）
3.本文讲了一个什么故事，你能用自己的话简要概括故事的梗概吗？
首先让学生自己概括，然后相互交流，教师点评补充。
（大雁和鸭子在很古的时候曾经是两姐妹，它们因为生活环境的恶化决定一起飞往北方的大海寻找更好的生活环境，在飞往大海的过程中它们遇到了各种各样的影响、诱惑、和危险，可惜的是只有大雁抵制住了诱惑、逃过了猎杀飞到了北方的大海找到了自由的生活，而鸭子却被猎人捉去成了永远也飞不起来的鸭子。
）
4. 作者是如何安排这篇童话故事的情节的？请理清故事的结构。
本文在行文中有三个空行，自然地把文章分为四部分，请同学们用简练的语言概括
出每一部分的内容。
第一部分：大雁和鸭子决定一起飞往北方的大海，在飞过一个平原时遇到了一群鸽子。
第二部分：大雁和鸭子在飞往北方大海的途中遇到了一群野驴。
第三部分：大雁和鸭子飞到了一个小沼泽地，钻到芦苇里睡着了。
第四部分：猎人到这个小湖边打猎，大雁飞走了，鸭子却被捉去。
四、合作探究
1、大雁和鸭子它们为什么要离开南方飞往北方？
（因为南方的气候发生了变化，天气变得越来越热，它们所生活的那个湖干涸了，而且附近所有的湖都干涸了。
然而北方很凉快，有水，还一定会有很多鱼。
）
2.它们在飞往北方的过程中第一个遇到的是鸽子，你觉得的鸽子具有怎样的性格？从哪些句子可以看出来？鸭子对鸽子的态度是怎样的？从哪儿看以看出？
（鸽子喜欢平原，害怕吃苦，不愿飞往遥远的北方。
从鸽子的回答可以看出，当鸭子邀请它们一起飞往北方时，它们说“那是一个长途飞行，太艰苦了，咱们不干”。
鸭子对鸽子的决定感到惋惜，但是自己对飞往北方开始有些动摇。
从鸭子离开鸽群的表现可以看出，“鸭子叹了一口气，还往下看了好几眼”。
3.当鸭子听到野驴的叫声时为什么“眼里马上充满了泪水”？从中你感受到了什么？
（因为它害怕，它害怕飞往北方的途中会遇到各种各样的危险和困难。
我从中感受到鸭子的胆怯与懦弱，预感到到它可能飞不到北方就会放弃。
）
4.鸭子看到野驴快乐的玩耍笑起来说“咱们下去跟他们玩玩吧”，当听到大雁说“咱们的路程还远得很呢”又说“咱们什么时候才能有个家啊”，你感受到了什么？
（感受到鸭子很贪玩，很贪图安逸享受，但碍于大雁的执着，自己仍然勉强坚持跟随大雁往前飞。
）
5. 当大雁听到鸭子害怕北方飞寒冷时，对鸭子说“我听见你的声音里缺乏勇气了。
那地方我们的爸爸和妈妈不是已经去过了吗？他们去过了，我们还怕什么？”当听到鸭子怀恋南方是温暖时，又对鸭子说“南方在我们小的时候是好的，可是北方对于我们将来的成长更好”，从这两句话你看出大雁具有怎样的性格的特点？
（大雁头脑清醒，富有勇气，对事物具有准确的判断能力，对未来具有长远的打算）
6.故事的结局是，大雁自己飞到了北方，到达了那个大海洋，和兄弟姐妹们过上了勤劳的但是自由的生活；而鸭子却被猎人豢养起来成了现在的鸭子，你对这个结局感到意外吗？（不感到意外，不同的性格注定了他们不同的结局，这样的结局是必然了。
）
五、布置作业
同学们课下思考这则童话中是大雁和鸭子各自具有怎样的性格？你喜欢谁？请同学们相互说说自己的观点。
第二课时
一、导入
同学们，通过上节课的学习，我们初步了解了童话中大雁和鸭子的不同性格，你比较喜欢谁呢？请说说你的理由。
（指明学生回答，先让学生进行评价，然后老师进行补充总结。
）
二、重点问题深入探究
1．探究大雁和鸭子的性格和形象价值。
（大雁性格：童话中的大雁仅仅比鸭子早出世七天，但是却具有鸭子不具有的许多优秀品格，他有见识有主见、头脑清醒，有长远打算，能正确地规划自己的未来，并且具有鸭子身上所没有的勇气与毅力，因此最终取得了成功，找到了自己理想的生活环境，过上了勤
劳的但是自由的生活；鸭子虽然晚出世七天，但却十分幼稚，虽然勉强跟随大雁确立了飞往北方的人生目标，但是他生性贪图安逸享乐，且懦弱、胆怯、立场不够坚定、遇事容易动摇，因此最终没能飞到北方的大海，就做了猎人的俘虏，过上了依赖别人，但没有自由的生活，成了不会飞的鸭子。
）
2．这则童话告诉我们什么样的道理？请同学们之间相互探讨。
先让学生自己思考，相互交流，然后教师明确补充。
注意要畅所欲言，答案不缺完全一致。
参考答案：做什么事情都要坚持到底。
大雁坚持到底了，就得到了每天的自由，能和许多兄弟姐妹在一起玩耍；鸭子很贪玩、很懒惰，最后就没有自由了，而且连飞的本领都不会了。
我觉得大雁飞到北方去的路上，一定也有很多困难，可是，大雁坚持不懈，不怕冷、不怕累、不怕寂寞，最后，它终于飞到了北方的大海边。
鸭子不会飞了，也见不到大雁了，它一定很后悔，可是，后悔有什么用呀？我可不想做后悔的事情，所以，我要向大雁学习，有目标就要坚持努力，坚持不懈，不偷懒、不怕困难，最后一定能达到自己的目标。
三、写法探讨
探究本文最典型、最精彩语段的写作技巧，以促进学生的写作。
1.精彩的对话描写
本文大量的篇幅描写了大雁和鸭子，鸭子和鸽子，以及猎人夫妻之间的对话，生动传神地刻画了大雁和鸽子的形象。
它们的性格特点都是由这些精彩的对话塑造的。
引导学生对具体对话进行分析。
2.鲜明的对比手法
童话中，大雁和鸭子的形象，构成了鲜明的对比，一个见识广博、头脑清醒，有胆识、有毅力、有追求；一个是幼稚可笑、经不住诱惑，而又懦弱贪图安逸。
两相对比突出了童话的寓意。
引导学生结合具体情节进行分析。
四、课堂写作小练习
请学习童话中精彩的对话描写，写一段自己与爸爸或妈妈的对话。
语言要能突出人物的性格。
五、作业布置
完成课文后面的题目，课下同学间交流。
【板书设计】
大雁：到达北方—————————认准目标、坚持到底
南方北方
鸭子：中途被捉—————————动摇犹豫、懦弱贪安
【教学反思】
本文的重点是引导学生在反复朗读大雁和鸭子的对话中学会分析二者的性格，进而理解童话认准目标、坚持到底就一定能够取得成功的道理。
在突破这一重点上比较到位。
但在课堂写作练习时有些匆忙仓促，不能对学生的习作进行即时点评。