2018年中考语文复习 专题四 修辞与仿写：仿写
2018年中考语文真题精选50题——仿写
2018年中考语文真题精选50题——仿写2018年中考语文真题精选50题--仿写8.仿写画线句子，使之构成排比句。
（2分）孝心是一句温馨的话语，揉搓着父母的疲惫；，：孝心是一首暖暖的小曲，诠释着父母的情怀。
【答案】示例：孝心是一席亲切的唠叨，分担着父母的痛楚。
【解析】本题考查仿写能力。
仿写要注意两点：一是要注意格式特点，即要求结构相同：孝心是一▲▲▲的▲▲，▲▲着父母的▲▲；二是内容上要有联系，和原文一致，即内容相关：孝心的具体表现和精神实质。
【考点解析】仿写句子的重点和禁忌仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
重点：1.注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
2.词性要相当。
例：仿写句子：生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路；仿写：生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏；生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门；生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒；（一盘，一曲，一列……——量词）莫测的棋，心灵的歌，远行的车……——（形容词或名词）的（名词）禁忌编辑一、忌话题脱离话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。
话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
[例l]仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：；海鸥说：；太阳说：燃烧的青春最辉煌。
[误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁。
海鸥说：我雄健的舞姿最美好。
[分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。
语文一积累与运用专题04修辞与仿写183110
句运用了拟人和反复的修辞方法。
示例:她伴着淅沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱
给青山,唱给牧童;她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。
(4)色调要统一。色调即色彩和情调,这里既指语境色彩,也指感情色彩,同时还包括学生的创造力和
审美趣。
如:仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。
4.结构相似 上下联句子的结构必须大体一致。上联是主谓结构,下联也应该是主谓结构。上联是动宾结构,下联 也应该是动宾结构。例如: 水 作 青罗带, 山 为 碧玉簪。
5.意义相关 所谓相关,就是上下联所描写的思想内容、意境必须相互关联,同为一件事物的各方面,不能风马 牛不相及。 例如: 图书管理查资料, 动物园中看虎狼。(上下联在内容上没有联系) 好的对联是上下联内容相关,有共同性,反映一个特定的主题。 例如: 书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟。
2. [2018·随州] 根据语境,仿写画线句子。
优秀的书法作品,如洒落在中华民族历史长河中的珍珠,散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷
书
;王羲之的行书
;张旭的草
书癫狂恣肆,如暴风骤雨,让猝不及防的人们找不到前进的方向……
【答案】示例:阔大端正,如巍峨的大山,静默中自有一份威严沉稳 端庄飘逸,如云集云舒,时而恬静祥和,时而悠闲缠绵 【解析】本题以句子仿写考查考生的修辞运用能力,同时也考查了考生对相应的书法家的了解, 综合性较强。根据上下文内容可知,补写句子要运用比喻,要与上下文形成不很严格的排比关系, 内容要体现颜真卿楷书和王羲之行书的特点,考生可以根据颜真卿楷书和王羲之行书的特点来 思考,绝不能随意。
考点技法突破
技法精讲
(一)解答仿写题的思路 第一步:审题。首先要审清题型,明确答题方向;其次要认真研读题干,明确题干要求,领会所给语言材
中考语文复习专项--修辞与仿写
造句：————————————————。
我若是太阳，就用我的光芒照耀大地。
第十六页，编辑于星期六：二十一点 五十九分。
7、模仿例句写一个句子：
例句：1、历史是一艘行进的船，时间是一张网。 2、历史是一本书，时间是一支笔。
仿写：
历史是一幅画，时间是色彩。 历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。
1、当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望，
例句：一个饥饿的人说：“像一块面包。”
一个疲惫的人说：“像一张舒适的沙 发床。” 仿写：一个挨冻的人说：“像一个火炉。”
一个口渴的人说 ：“像一桶饮料。”
第十一页，编辑于星期六：二十一点 五十九分。
2、仿造例句的句式，在下面两句的横线上补写相应
的内容。
修辞与仿写
第一页，编辑于星期六：二十一点 五十九分。
根据提示的句子仿照例句写两个句子：
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望，
例句：一个饥饿的人说：“像一块面包。”
一个疲惫的人说：“像一张舒适 的沙发床。”
第二页，编辑于星期六：二十一点 五十九分。
比喻
描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的 事物或道理来打比方。
例句：
我不是挺立在高山峻岭中的巨松 ，而是辽阔平原上的一棵小草—— 为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句：
我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的 路轨下的一颗小石头——为繁忙的交通运输献上全部 的力量。
第二十二页，编辑于星期六：二十一点 五十九 分。
补写句子，与后面的两个例子句式相同或相似。
例句：
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
吹走世间的尘埃。
如果我是清风，我将————————。
中考专题复习：仿写
中考专题复习：仿写一、《语文课程标准》：根据语言情境的需要进行仿写、扩写、续写等，做到语言准确、连贯、流畅。
其实仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
这是考查语言表达能力的重要题型。
二、仿句的几种题型。
1．嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。
如：在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她五十诞辰。
五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；五十年像一首乐曲，有低音也有高音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。
长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。
对应练习：根据下段文章意思，在横线上填上适当的句子，使读起来和谐。
母亲是伟大美丽的，有一片云彩，那是母亲的头发；有一汪湖泊，那是母亲的眸子；有一抹红霞，那是母亲脸颊上淡淡的血色；有一片开花的原野，那是母亲微笑的脸庞。
2．命题式：设定一个语言材料，再另外命题确定内容。
这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。
如：下列一个句子写到“虚伪”。
直接表述，言简意赅，请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写一句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。
（[美]爱迪生）勇敢和爱心产生英雄。
对应练习：请用一个话题，比如“时间”“金钱”“朋友”等等，依照下面的句子，写一段话。
人的精神空间是有限的，善念多了，恶念少了；信念多了，消磨少了；追求多了，无聊少了。
3．续写式：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。
如：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。
中考语文：2018修辞仿写
2018修辞仿写（三）阅读选文，完成11～12题。
（5分）（2018·沈阳）【材料一】旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。
——《旅游天地》【材料二】读万卷书，行万里路。
暑假期间，某初中生随同家人开启了文化之旅。
他从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。
【材料三】峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。
春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。
身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华! ——《行走峨眉山》作为亚洲第一长河，长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。
它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出，注入浩瀚的东海。
长江滋润着两岸肥沃的土地，孕育着一个个文明。
——《漫步世界看山川》洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。
白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。
白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院；龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多年历史。
——《中华传统文化》11.对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是（）（2分）A.旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。
B.游人在安徽滁州登临琅琊山，会感受到白居易勤政爱民的情怀。
C.峨眉山坐落于四川盆地西南部，这里一年四季景色宜人。
D.长江发源于唐古拉山脉，注入东海，是亚洲第一长河，是世界第三长河。
12.请结合以上三则材料的具体内容，补全下面的对联。
（3分）上联：洛阳城中寻历史足迹下联：11.B12.例：峨眉山上赏自然奇观3.雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。
初中语文中考复习--修辞手法的运用与仿写
专题五修辞手法的运用与仿写知能优化训练中考回顾1.(2020浙江杭州)有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”,与它对仗可作下联的一项是()A.雨奇千岛洗青螺B.松排山岭万重翠C.一轮红日染朝霞D.碧波千顷浮翠岛2.(2020青海)请仿照例句,根据语境,在横线上补写句子。
青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;,;,;青春是一首诗,她浸润了我们干涸的心灵。
3.(2019内蒙古呼伦贝尔)下列句子没有运用修辞手法的一项是()A.人生就像一支蜡烛,从顶燃到底,一直都是光明的。
B.天空中出现了一道彩虹,宛如一道彩桥悬在上空。
C.如往常一样,他径直走向了那家餐馆。
D.小秧苗整整齐齐排着队,向春风老师点点头,鞠个躬。
4.(2019内蒙古包头)仿照例句中加点部分,在横线处仿写,使语意承接紧密,和谐一致。
祖国啊,你的荣光,照亮历史的隧洞．．．．．．．,．迎来新世界的黎明．．．．．．．．;你的富饶,,;你的自由,,;你的腾飞,,。
5.(2018湖北随州)根据语境,仿写画线句子。
优秀的书法作品,如洒落在中华民族历史长河中的珍珠,散发着璀璨而独特的光芒。
颜真卿的楷书;王羲之的行书;张旭的草书癫狂恣肆,如暴风骤雨,让猝不及防的人们找不到前进的方向……6.(2018湖北黄石)在语文学习的旅程中,我们可以感受自然山水的魅力,可以细味名胜古迹的意蕴……(1)仿照画波浪线的句子,写一句话。
夏天是个好季节。
假如我是诗人,我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗;假如我是,我。
(2)在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。
下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,上联已给出,下联有待整理,请将整理后的下联填到横线上。
上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联:盛世山高声随月亮歌临风7.(2018江苏盐城)有同学根据下面的材料拟写了一副对联的上联,请你写出下联。
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典,将诗词文化与电视媒介有机结合,兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。
2018年语文中考复习：中考修辞与仿句试题例说-文档资料
语文中考复习：中考修辞与仿句试题例说[考点透视]修辞部分的考查，近年来单独考查的不多，有时与句子的连贯结合在一起考,有时与仿写结合在一起考，有时在阅读分析中考。
仿写题是各地中考试题中常考到的一个能力点。
《语文课程标准》对此有明确的要求：7-9年级学生能“根据语言情境的需要进行仿写、扩写、续写等,做到语言准确、连贯、流畅”。
仿写题以此为依据，主要是考查学生的语言表达能力、模仿能力、创新能力。
它一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照提供的条件而模仿写作。
它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求,有一定的综合性。
命题角度主要有：①仿照原文的句式另写句子（包括补写、续写、改写）。
②仿照原文所用的修辞手法另写句子。
③根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐。
④仿照范句，选择某一事物，创设情境，另写句子，表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。
其基本要求是：内容要协调一致，不能雷同，要前后呼应；句式要统一；修辞要相同；字数要相等或大致相等。
[应考策略]仿写句子的基本原则是形似质新形神兼备。
所谓“形似”重在“模仿”，涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想像的丰富合理、大胆的创新等诸多因素；所谓“质新”意在“创新”，“质新”为考生营造了想像的空间，体现了创新的原则；所谓“形神兼备”即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一。
解题的一般步骤是：1.整体感知文段的内容，抓题面中的，明确答题要求，根据上下文意及语境，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。
2.局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩，探求出一些隐含信息，准确把握题目特征。
3.精心构思，初步仿写，检查仿写的句子是否合乎要求，切忌依样画葫芦。
确定“形神兼备”之后再做定案。
[典型考题]（2018年佛山市中考题）仿照下面画线句子，顺着文意，再写一个句子。
部编版初三九年级语文中考 综合性学习修辞、对联、仿写 课件
我们要特别辨明几种易混淆的修辞手法
比喻和比拟：比拟是把拟体当成本体来写重点在“拟”, 比喻是用喻体比方本体重点在“喻”。
对偶与对比：对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是对称； 对偶主要是从结构上说的，它要求结构相称，字数相等； 对比是从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如 何 反问与设问：设问不表示肯定什么或否定什么，
3、词性相对。
4、结构相应。
5、内容相关。 对联的上下联内容必须是相关的，来形成一个有机整体，来共
同表达一个主题，绝对不能彼此鼓励，各自为政。
中 考
考点二 对联
真
题
（三）【技法总结】
1.区分上下联
精
选
(1)看句尾平仄。先看看末尾字,上联的末字是三声或四声(仄声),下联的
末字是一声或二声(平声)。例如“春风堂上通佳气;夜雨庭前种好花”,四声“
综合性学习
——考点四 修辞、对联、仿写
1.比喻修辞手法及作用:
• 【定义】用将某一事物或情境来比另一事物或情境的修辞方法。（要了解本体和喻 体）
• 例①：他长得很像他哥哥。（表示比较不是比喻句）（两个不同事物具有相同的特征） • 例②：他刚才好像出去了。（表示推测揣度不是比喻句）
• 【作用】:可使语言形象、生动，把抽象的事理具体化，形象化。
判断下列句子，是对偶句的打“√”，不是的打“×”。
1.满招色。
（√ ）
3.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
（× ）
6.反复修辞手法及作用:
【定义】根据表达的需要，使同一个词语或句子一再出现的一种修辞方法。 包括连续反复和间隔反复。 例①：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（连续反复） • 例②：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
中考语文复习“修辞与仿写”笔记整理
专题四修辞与仿写续写一、修辞手法基础知识1.概念修辞就是修饰文辞，运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明、生动。
运用修辞的目的在于增强语言的表达效果。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等。
2.修辞的作用（1）有助于提高说话水平和写作能力，阅读和欣赏能力；（2）有助于提高语言修养和美化语言的水平；（3）有助于社会信息更准确、畅通地传递。
3.修辞的语境意义修辞上的语境意义复杂丰富：或增添新意，或一语双关，或别有情趣，或弦外有音，等等。
任何诗文都可照字面直解，然而其潜藏在字里行间的联想意义、感情意义、意境意义乃至风格意义，只能靠“此情此境”获得。
二、初中阶段常见八种修辞手法1.比喻（1）概念：是在描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方的修辞手法。
（2）分类：比喻分为明喻、暗喻和借喻①明喻：说甲像乙，也就是本体像喻体，本体、喻体、比喻词都岀现。
能明显地看出是比喻。
比喻词：像、仿佛、像……似的、像……一般、好比【例句】红的像火，粉的像霞，白的像雪。
②暗喻：说甲是乙，也就是说本体是喻体。
本体、喻体、比喻词都出现，本体与喻体的关系比明喻密切。
比喻词：是、变成、成了、变为【例句】她是夜明珠，暗夜里，放射出灿烂的光芒。
③借喻：直接把甲说成乙。
本体不出现，而是借用喻体代替本体。
把本体说成喻体，没有比喻词。
【例句】我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
（3）作用：化平淡为主动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。
【技巧总结】下列几种情况虽有比喻词，但不是比喻句：（1）她的性格很像她的母亲。
（“像”表比较）（2）这天阴沉沉的好像要下雨了。
（“好像”表猜测、估计）（3）伟大的祖国涌现出了许多英雄人物像孔繁森、向秀丽等。
（“像”表列举）（4）每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂谩的童年。
（“仿佛”表想象）2.比拟（1）概念：根据想象把物当作人，把抽象的概念当作人或物，或者把人当作物、把此物当作彼物来描写。
2018年中考语文复习 专题十 语文运用：仿写、补写、修辞
、 21.【2017·山东临沂】请仿照画波浪线的例句。
根据语境，在横线上补写句子（3 分）生活中，许多人和事的意义不是单一的。
父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；， ， ；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。
厚重的生活需要我们用心领悟。
【答案】示例 1：朋友，不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭。
示例 2：读书，不只是知识的积累，更是心灵的远足。
更是心灵的远足。
示例3：成长，不只是成长年龄的增长，更是心智的成熟。
【解析】本题考查仿句。
仿句的一般要求有：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求手法要相同（如修辞手法相同） 本题例句中所述事物是“生活中人和事”，修辞手法是排比修辞，句式是“不只是”……“更是”……递进关系，根据例句特点，仿写时要选自一人或事物，如“朋友”“读书”、“成长”等，然后按照递进句式仿写就行，注意排比句间的联系。
2.【2017·山东泰安】仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
（4 分） 寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（ 1 ） ， ， ；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2） ， ， ；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
5.示例：（1）惠风和畅，莺飞草长，是生命的萌发；（ ）明月朗照，五谷飘香，是生命的 纯熟。
【解析】本题考查句子仿写。
句子仿写要做到句式相同、结构相似，内容与上下文衔接。
首 先要抓住“春天”和“秋天”的特点，“春天”的特点是：冰雪融化，天气暖和，春风柔和， 阳光明媚，万物生长，到处充满生机。
“秋天”的特点是：秋高气爽，五谷丰登，稻谷飘香， 瓜果飘香，到处是一派丰收的景象。
然后分析画波浪线句子的格式，构成排比句，采用“四 字短语+四字短语+是生命的 XX ”的格式，进行拟写即可。
3.【2017·黑龙江大庆】结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。
2019年中考语文 专题复习一 积累与运用 专题04 修辞与仿写课件
中考真题纵览
1. [2018·宿迁改编] 结合语境,在横线上仿写恰当的句子。 告别是一种心情,告别也是一种决定。 雨季是对干旱的告别,彩虹是对风雨的告别, “山盟虽在,锦书难托”,这是陆游与唐婉之间痛彻心扉的告别。 告别是结束也是开始,是苦痛也是希望。面对告别,最好的态度就是好好告别!
的,所以不同的活动有与之相适应的对联。对联分春联、婚联(喜联)、寿联、挽联、行业联等。 对对联时要通过审题明确答题指向。很多对联拟写题提供了相关的场景和对内容的限定,或要求联
系课内所学,或联系民风民俗,或联系生活热点,要认真理解领会,得出答案后,与相应要求进行对照,以验证 是否恰当。
对联的写作要求: 1.字数相等 例如: 横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛。
3. [2018·海南] 仿照画线句,再补写一个句子,使之与前两句构成一组排比。
海南空气清新,散发着醉人的芬芳;阳光明媚,
绽放着火一般的热情;
,
。
【答案】示例:①沙滩松软 触摸着人们的肌肤;②海浪翻滚 撩动着弄潮儿的心弦;③椰树挺 立 护卫着祖国的南疆。 【解析】此题以补写句子的形式考查修辞方法的运用,考生要根据命题提供的相关句式的修辞 和特定的语境来补写句子,补写的句子在意义上要密切关联,内容和形式要符合题意。根据上下 文可知,补写句子应是由比喻组成的排比句。
例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
①如果我是清风,我将
。
②如果我是春雨,我将
。
[解析] 例句中的“阳光”和“照亮所有的黑暗”所体现出来的感情色彩是积极向上的,因此,仿写的
时候,也要延续例句的感情色彩。
示例:①吹走世间的尘埃 吹绿田野里的庄稼 ②滋润人们的心田 滋润干涸的土地
专题四：修辞与仿写：修辞
1.【2019·山东泰安】根据提示，完成下列题目。
（5分）请从“幸福自信成长土壤感恩成功”选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用比喻的修辞手法。
（不超过50个字）【答案】示例一：幸福是一粒渺小的种子，感恩的心便是土壤，将幸福的种子植根于感恩的土壤，幸福的大树就会茁壮成长。
示例二：幸福是一条平凡的小船，自信便是高扬的风帆，将风帆置于小船之上，幸福的小船就会驶向成功的彼岸。
示例三：成长是欢快的小溪，感恩是幸福的源泉；成功是参天的大树，自信是肥沃的土壤。
【解析】本题考查语言运用。
题目中要求运用上提供的六个词语中的至少三个，连缀成一段话，并且用上比喻修辞方法。
解答此类题，要审清题目要求，特别是比喻修辞与字数限制。
内容表达合理即可。
2.【2019·山东德州】（1）中国经济一日千里，道路交通发展迅猛。
学校拟举行一次中国桥梁图片展，要挑选一批讲解员。
根据示例，续写几句话。
要求：语言生动形象，有幽默感，35字以内。
（3分）例：重庆市黄桷湾立交桥，是我国目前最复杂、功能最强大的一座枢纽型立交桥。
走错一步，就是重庆一日游；走神一秒，午餐就变成宵夜。
港珠澳大桥是世界上总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥，也是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。
【答案】千万不要相信中国人说不行不行，其实我们只打破了几个吉尼斯记录而已。
【解析】考查口语交际的能力。
要求根据示例，续写几句话。
首先，要阅读示例所描写的内容，两个示例中的“最”字体现了中国桥梁在世界上的辉煌成就，然后结合日常生活中说话的习惯，虽有如此成就，但也应该谦虚，最后再对所做成就加以肯定。
这样既不失礼貌又能体现语言的生动形象和幽默，注意题干要求35字以内。
3.【2019·重庆A】参照示例，请从下列备选词语中任选一词．．．．，写一句话。
要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。
（4分）示例：讲台讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。
2018年中考语文复习 专题四 修辞与仿写：仿写
1.【2017·湖北咸宁】汉字是最古老而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生哲理。
很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。
请仿照示例，从下面四个汉字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻哲理。
（3分）舒道夸海示例：“路”——就在各自的足下“路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”——人生之路，就在我们“各”自的“足”下，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。
【答案】示例：舒——舍得给予别人，自己就能收获快乐“舒”字，左边是舍得的“舍”，右边是给予的“予”——就是舍得给予的意思。
所谓“舒心”，就是“舍得给予别人，自己就能收获快乐”（意思相近即可）示例：道——首要的，是迈开脚去走“道”字，由一个“走”字底和一个首要的“首”字组成——这告诉我们，要走出一条人生之“道”来，首要的，是迈开脚去走。
理想很重要，信念很重要，毅力很重要，坚持很重要，机会很重要……但如果你不迈开脚去走，不去行动，这一切都将等于零。
（意思相近即可）示例：夸——自大的人，最终要吃大亏“夸”字，上面是个“大”，下面是个“亏”——一个自大的人，最终是要吃大亏的。
一个自大的人，必定是在用他的自大来掩盖他的无知和无能，一个不知道用行动去改变自己的无知和无能，而是用自大去掩盖的人，那只能永远无知无能下去，最终必定会在不断地膨胀和越来越莽撞中，吃大亏。
（意思相近即可）示例：海——大海，来自每一滴水“海”，来自“每”一滴“水”——是一滴又一滴的水，汇聚成了一片汪洋大海。
成就人生的大海，也要从“一滴水”又“一滴水”般的小事开始，做好了那些小事，才能成就人生的伟大。
（意思相近即可）【解析】本题考查的是语言运用能力，注意提示“从它的字形就可以看出人生真谛”，再结合示例分析可知，抓住每个字的写法，看其左右、上下结构组成，揣摩拆开的字组合后蕴含的哲理意义，舒，左边是舍，右边是予，懂得舍得跟给予，你的心灵才能舒服。
部编版语文专题训练04 修辞与仿写
专题训练(四)修辞与仿写1.[2018·黄石]在语文学习的旅程中,我们可以感受自然山水的魅力,可以细味名胜古迹的意蕴……(1)仿照画波浪线的句子写一句话。
夏天是个好季节。
假如我是诗人,我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗;假如我是,我(2)在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。
下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,请将整理后的下联填到横线上。
上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联:盛世山高声随月亮歌临风2.[2018·安顺]仿写:要求句式一致,内容连贯。
若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑;,;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。
3.[2018·青岛]请从下面给出的四个语句中,选择合适的句子,将四副对联补充完整,使之符合节日和对联的特点。
只填序号即可。
①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸枝③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂(1)元宵节上联:下联:紫气丹光拥玉台(2)端午节上联:龙舟竞技怀屈子下联:(3)中秋节上联:下联:万家箫管乐中秋(4)重阳节上联:延年畅饮菊花酒下联:4.[2018·吉林]下面各项中,修辞手法与选句一致的一项是()A.比喻——五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
(鲁迅《故乡》)B.反复——风声在云外呼唤着,远山也在送青了。
(张晓风《到山中去》)C.排比——山河睡了而风景醒着,春天睡了而种子醒着。
(洛夫《湖南大雪——赠长沙李元洛》)D.拟人——他的耳后脖根,土壤肥沃,常常宜于种麦。
(梁实秋《雅舍小品》)5.[2018·安徽]请你仿照示例,写两行小诗。
示例:每一缕晨曦都是喷薄而出的希望6.[2018·临沂]有同学写下两句读书感悟,请你以此为例,仿写一个句子,表达你的读书体会。
读书就是到智者家串门儿,可以开阔你的视野,增长见识;读书就是进行生命的化妆,可以充实自我,改变气质;。
中考语文总复习--对联、修辞与仿写训练(附解析)
中考语文总复习--对联、修辞与仿写训练（附解析）第10讲对联、修辞与仿写一、对联 1．(2018•河北)图片中是一副对联的上联，请为它补写下联。
品读国学精粹【示例一】点亮智慧人生【示例二】夯实文化根基【示例三】弘扬传统文化【示例四】汲取民族智慧 2．(2015•河北)请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。
【示例】这副春联表现了辞旧迎新、春回大地的情境，表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。
3．(2012•河北)有感而发补对联。
请为给出的上联补写一个恰当的下联。
上联：规规矩矩写字下联：【示例一】认认真真作文__【示例二】堂堂正正做人__【示例三】明明白白说话 4．(2009•河北)选取《西游记》《水浒》《童年》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。
上联：贝多芬呕心沥血谱名曲下联：【示例】唐三藏跋山涉水求真经 5．(2018•呼和浩特)校刊每一期内容往往有所侧重，刊物才有个性和特点。
《学苑》下期新设“读懂诗人心声，感受家国情怀”专题，向全校同学征集对联宣传。
下面是一位同学的来稿，他只写出了上联，请你对出下联，并回答这副对联“读懂”了哪位诗人的心声。
上联：写现实刺积弊举世称圣下联：【示例】忧国难体民苦真情赋诗__杜甫 6．(2018•荆门)根据材料，补齐以下对联。
(每行补充字数为5－11个字) 材料：在中央电视台文化类节目《中国诗词大会》(第三季)总决赛中，杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。
某杂志社编辑、北大高材生彭敏因盲目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂。
赛后，雷海为接受采访时表示，自己获胜并不是偶然的，他在走街串巷送快递的闲暇之余，就把随身携带的鉴赏词典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词。
海为有为！数载积淀终夺冠/岂因身卑弃初心彭敏不敏？一朝机巧再失魁/终由心急失桂冠 7．(2018•贵港)读对联，用简洁的语言谈谈你对其内涵的理解。
2018年九年级语文上册期末复习专题四修辞仿写对联习题新人教版全面版
有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离 开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白 云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可 取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起 的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里， 故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的《童年》，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没 有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动， 日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青 蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生 路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，
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1.【2017·湖北咸宁】汉字是最古老而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷 智慧，以及丰富的人生哲理。
很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。
请仿照示例，从 下面四个汉字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻哲理。
3 分） 舒 道 夸 海
示例：“路”——就在各自的足下
“路”字的左边是一个“足” 右边是一个“各”——人生之路，就在我们“各”自的“足” 下，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。
【答案】示例：舒——舍得给予别人，自己就能收获快乐
“舒”字，左边是舍得的“舍” 右边是给予的“予”——就是舍得给予的意思。
所谓“舒 心”，就是“舍得给予别人，自己就能收获快乐” （意思相近即可）
示例：道——首要的，是迈开脚去走
“道”字，由一个“走”字底和一个首要的“首”字组成——这告诉我们，要走出一条人生 之“道”来，首要的，是迈开脚去走。
理想很重要，信念很重要，毅力很重要，坚持很重要， 机会很重要……但如果你不迈开脚去走，不去行动，这一切都将等于零。
意思相近即可） 示例：夸——自大的人，最终要吃大亏
“夸”字，上面是个“大” 下面是个“亏”——一个自大的人，最终是要吃大亏的。
一个 自大的人，必定是在用他的自大来掩盖他的无知和无能，一个不知道用行动去改变自己的无 知和无能，而是用自大去掩盖的人，那只能永远无知无能下去，最终必定会在不断地膨胀和 越来越莽撞中，吃大亏。
（意思相近即可）
示例：海——大海，来自每一滴水
“海”，来自“每”一滴“水”——是一滴又一滴的水，汇聚成了一片汪洋大海。
成就人
生的大海，也要从“一滴水”又“一滴水”般的小事开始，做好了那些小事，才能成就人生 的伟大。
（意思相近即可）
【解析】本题考查的是语言运用能力，注意提示“从它的字形就可以看出人生真谛” 再结 合示例分析可知，抓住每个字的写法，看其左右、上下结构组成，揣摩拆开的字组合后蕴含 的哲理意义，舒，左边是舍，右边是予，懂得舍得跟给予，你的心灵才能舒服。
舍和予合成 舒字，就是一种舍弃和给予。
教我们做人要懂得取舍，有舍才有得，先付出，才有收获。
道”： 一个“首”，旁边跟着一个“辶”，“辶”就是运行、走动。
启示我们人生之“道”首要的，
是迈开脚去走。
“夸”字，上“大”下“亏”，可理解为自大的人，要吃大亏。
“海”左边是
水，右边是每，汇聚每一滴水，就能成就大海，积少成多，注重积累，关注每一个细节，做 好每一件小事，才能成就伟大。
2.【2017·山东泰安】根据例句，在仿句中填空。
（3 分）
例句：行对卧，听对看，昼永对春闲。
手辣对心酸，虎踞对龙蟠。
仿句：朝对 ，暑对 ，淡雨对轻烟。
郊寒对 ，酒圣对诗仙。
22.【答案】示例：暮/寒/岛瘦
【解析】本题考查仿写。
分析例句特点是答好此题的关键。
例句中“行”与“卧”、“听” 与“看”相对， “手辣”与“心酸”为名词+形容词解构，构成主谓解构的双音节词；
需要仿写的句子中，与“朝”相对应是“暮”；如“暑”相对的应为“寒”，与“郊
寒”相对的内容可以有很多，如眼中所见为“岛”，可拟写为“岛瘦”，眼中所见为 “村”，可拟写为“村寂”等。
（ , ， 3.【2017·贵州安顺】仿写句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。
2 分）
倾听是心灵的水珠，能折射出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风 能吹散笼罩在人们心头
的阴影； ____________，__________________________________________。
【答案】示例：1.倾听是划破夜幕的流星，能给我们带来希望。
2.倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊。
【解析】本题考查的是学生的仿写能力。
仿写，首先要弄清原句字的结构，这个句子共有两
个分句，前一分句“倾听是心灵的水珠”是个比喻句，本体是“倾听”，后一个分句“能折
射出纯洁而热情的光芒”，是对前一分句喻体“水珠”的功能或效果的阐释，第二句句式相
同。
本体同样是“倾听”，所以在仿写时，围绕“倾听”先写一个比喻句，再阐释所用喻体
的功能或效果就可以了。
4.【2017·海南】仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比
句。
（2 分）
初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。
朔方的雪像雨的精魂， 奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家，昭示着光明的未
来； ， 。
【答案】示例一：①江南的春像小姑娘，跳跃着蓬勃的舞步。
示例二：②台阶上的父亲像老黄牛，耕耘着理想的生活。
【解析】本题考查的是语言运用能力。
这是一道指定格式的续写题，仿写的内容都是“语文 课本里多姿多彩的形象”。
要求在仿写时，句式要基本相同，修辞手法要相同。
仿写的句子 为比喻句，与前两句形成排比。
句子结构为：……像……，动词+形容词+名词。
16.5.【2017·广西贵港】展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。
（2 分）
我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的 崇山，因为它使我的心谦虚： ， 。
【答案】答案示例：我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。
【解析】本题考查仿句。
注意仿写的句式为“我喜欢……（动词）……（形容词）的……，因
为它使我的心……” 注意要构成排比。
可以选取大海、沙漠、星辰等等，展开想象即可。
6.【2017·四川雅安】仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。
大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里
静卧，是为了积蓄成长的力量； ， 。
【答案】 示例一：雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标。
示例二：落叶在风中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿．
【解析】本题考查仿写语句的能力。
仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与 之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
注意句式特点为：……在……， 是为了……。
要注意选取自然界的一个对象，写出其特点，再写得到什么启示即可，例如，
雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标。
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