不同水体中微生物的分离与鉴定

环境微生物

综合性实验实验报告

班级：

组员：

指导教师：

学年：2012 –2013 日期：2013-03-29

不同水体中微生物的分离与鉴定

摘要水是微生物广泛分布的天然环境。各种天然水中常含一定数量的微生物。不同的水体由于受到物理、化学、生物等各个方面因素的影响,使其中所含微生物的种类和数量不同。本实验通过对雨水和湖泊水中微生物的培养、分离与鉴定，了解自然界中的不同水体中存在的微生物的种类和数量，比较两种水体中微生物群落的分布特点，进一步了解不同水体的清洁程度。

关键词微生物雨水鱼塘水种群

SOLATION AND IDENTIFICATION OF DIFFERENT MICRO-ORGANISMS IN WATER

Abstract Water is the microorganism widely distributed natural environment. A variety of natural water often contains a number of micro-organisms. Different bodies of water due to the influence of the physical, chemical, biological and other factors, including the type and quantity of microorganisms contained in different. In this study, rain and lake water microbial cultivation, isolation and identification, understanding the distribution characteristics of the microbial community of the types and quantities of the different bodies of water in the nature of the micro-organisms, compare the two water bodies to learn more about the cleanliness of the different water bodies.

Key words Microbial Rainwater Fish pond water Populations

正文

目录

一、实验目的 (1)

二、实验原理 (1)

1. 环境背景 (1)

2. 分离与鉴定原理 (1)

3. 各类微生物的菌落特征 (2)

4. 革兰氏染色原理 (2)

三、实验材料与仪器 (3)

1．实验材料与试剂 (3)

2．实验仪器 (3)

四、实验步骤 (3)

1. 涂布培养 (3)

2. 平板划线分离 (8)

3. 微生物鉴定 (9)

五、实验数据 (11)

1．菌落特征表 (11)

2．微生物个体形态特征与革兰氏染色记录表 (11)

六、实验结果 (12)

七、实验结果的讨论分析 (12)

八、实验心得体会 (13)

附件一各组员实验过程分工 (14)

附件二实验过程安排表 (14)

一、实验目的

1．分离与鉴定鱼塘中的微生物种类。

2．分离与鉴定雨水中的微生物种类。

3．学习菌种培养和分离纯化的基本操作步骤和具体实施细节。

4．学习从菌落形态特征以及生理生化反应等三方面鉴定菌种。

5．提高进行综合分析、解决实际问题及动手操作的能力。

二、实验原理

1. 环境背景

水是微生物广泛分布的天然环境。各种天然水中常含一定数量的微生物。水中微生物的主要来源是：水中的水生性微生物（如光合藻类）、来自土壤径流、降雨的外来菌群和来自下水道的污染物和人畜的排泄物等。水中的病原菌主要来自于人和动物的传染性排泄物。

由于水中微生物种类繁多，它们对营养和其他生长条件的要求差别很大，不可能找到一种培养基在一种条件下，使水中所有微生物均能生长繁殖，因此，以一定的培养基平板培养菌株。本实验主要采用牛肉膏蛋白胨培养基和PDA培养基对所采样本的微生物进行培养。根据平板培养基上的菌落形态大致辨别菌属，挑去其中一部分优势菌落进行分离纯化培养。确保无杂菌生长的条件下，从平板培养基上的菌落形态特征，革兰氏反应以及生理生化反应鉴定该菌的属性。

2. 分离与鉴定原理

微生物的形态结构观察主要是通过染色，在显微镜下对其形状、大小、排列方式、细胞结构（包括细胞壁、细胞膜、细胞核、鞭毛、芽孢等）及染色特性进行观察，直观地了解细菌在形态结构上特性，根据不同微生物在形态结构上的不同达到区别、鉴定微生物的目的。

细菌细胞在固体培养基表面形成的细胞群体叫菌落（colony）。不同微生物在某种培养基中生长繁殖，所形成的菌落特征有很大差异，而同一种的细菌在一定条件下，培养特征却有一定稳定性。，以此可以对不同微生物加以

区别鉴定。因此，微生物培养特性的观察也是微生物检验鉴别中的一项重要内容。细菌的培养特征包括以下内容：在固体培养基上，观察菌落大小、形态、颜色（色素是水溶性还是脂溶性）、光泽度、透明度、质地、隆起形状、边缘特征及迁移性等。在液体培养中的表面生长情况（菌膜、环）混浊度及沉淀等。半固体培养基穿刺接种观察运动、扩散情况。

3. 各类微生物的菌落特征

4. 革兰氏染色原理

G＋菌：细胞壁厚，肽聚糖网状分子形成一种透性障，当乙醇脱色时，肽聚糖脱水而孔障缩小，故保留结晶紫-碘复合物在细胞膜上。呈紫色。