文明班级评选(草稿)

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中学文明班级评比条模版

中学文明班级评比条模版一、评比目的及背景为了进一步弘扬文明校风，营造和谐的校园氛围，树立榜样，培养优秀的学生，特举行中学文明班级评比活动。

本次评比活动旨在倡导班级文明行为规范，树立班级团体荣誉感和责任感，提升班级凝聚力和向心力。

二、评比内容本次评比将从以下几个方面进行考核：1.班级规章制度的落实情况：班级是否制定了明确的规章制度，是否严格执行，是否包括了学习、行为、卫生等方面的规定，并能够得到班级成员的共同遵守。

2.班级卫生和环境整洁情况：班级是否保持整洁卫生，桌面、地面、黑板擦等是否时刻保持清洁，教室内外环境是否整洁有序。

3.班级学风建设情况：班级成员是否积极向上，勤奋学习，是否自觉遵守课堂纪律，积极参与各种形式的学习活动。

4.班级公共区域使用情况：班级成员是否遵守使用公共设施的规定，是否妥善使用教室、图书馆、操场等公共场所，是否积极协助管理和维护。

5.班级文明言行表现：班级成员是否礼貌待人，尊重他人，是否具有良好的团队合作精神，是否能够主动关心、帮助他人等。

6.其他形式文明行为：班级成员是否积极参与学校组织的各种文明活动，如志愿服务、文艺演出、社会实践等。

三、评比方法1.评比班级：每个年级的每个班级都参与评比，评比活动由班主任、年级组长及相关教师共同组成评比小组。

2.评比标准：根据以上评比内容，制定相应的评分细则，给予班级综合评比分数。

3.评比时间：评比活动将在每个学期末进行，评比周期为半年。

四、评比结果与奖惩措施1.评比结果：评比结束后，根据评分细则，公布评比结果，对得分较高的班级给予表彰和奖励，对得分较低的班级提出改进意见。

2.奖励措施：评比得分较高的班级将获得班级文明奖杯、荣誉证书及相关奖励。

3.改进措施：评比得分较低的班级将得到相关教师给予的改进意见，并在下次评比前进行整改。

4.奖惩制度：对于违反校规校纪的班级或个人，将严格按学校有关规定进行处理。

五、参与者权益保障1.评比活动公正公平：评比活动将由专门组建的评比小组进行，对于参与评比的班级将进行公正、公平的评判，确保评比过程的公正性。

中学文明班级评比条模版(四篇)

中学文明班级评比条模版一、基本信息1. 班级名称：2. 辅导员姓名：3. 班级口号/格言：二、综合素质展示1. 文明守规：（例如：遵守校纪校规，积极参与各项课外活动，自觉服从管理）【具体事例】：2. 学业成绩：（例如：班级整体成绩优秀，学习积极主动，参与学科竞赛等）【具体事例】：3. 文体特色：（例如：班级拥有一支特色艺术团队，组织并成功举办过文艺晚会等）【具体事例】：4. 社会公益：（例如：积极参与公益活动，开展志愿服务等）【具体事例】：5. 独立自主：（例如：班级组织能力强，能够自主制定并完成各项计划等）【具体事例】：三、班级文化建设1. 执行力强：（例如：班级组织会议、活动等高效果，执行力强，配合度高）【具体事例】：2. 团结友爱：（例如：班级内部关系融洽，相互帮助，互相关心）【具体事例】：3. 志愿服务：（例如：班级组织和参与各种志愿者活动，展示社会责任感）【具体事例】：4. 彰显风采：（例如：班级活动具有较高的影响力，向外树立了良好的形象）【具体事例】：5. 嫉恶如仇：（例如：班级积极支持校园安全工作，联合开展打击违规行为等）【具体事例】：四、学风建设1. 自主学习：（例如：班级能够自主合理安排学习时间，提高学习效率）【具体事例】：2. 课内表现：（例如：班级出勤率高、积极讨论、课堂参与度高等）【具体事例】：3. 学习突破：（例如：班级整体学习成绩上升，取得了明显的突破等）【具体事例】：4. 学风互动：（例如：班级内部能够积极互相学习、互相帮助，形成学习氛围）【具体事例】：5. 成绩突出：（例如：班级整体成绩在年级中名列前茅等）【具体事例】：五、综合评价（根据以上内容，可以参考综合素质展示、班级文化建设和学风建设的具体事例进行评价）六、进一步建议（根据以上内容，提出进一步发展的建议和措施）以上是中学文明班级评比条模版的基本框架，可以根据实际情况进行适当修改和补充。

评比条模版的目的是全面反映班级的综合素质和发展情况，为班级的成长和进步提供指导和帮助。

文明班级评比方案

文明班级评选条件及办法
一、活动目的：
为了营造良好的学习环境，经学校研究决定，在本学期开展学校文明班级评比活动，旨在推进学校的美化、净化。

二、领导小组：
组长：于景浜马天元副组长：孙永禄
成员：王明春、辛延生、徐善平、胡杰军、代学风、王建军
三、文明班级条件：
1、学生遵规守纪，无违纪现象；班风正，学风浓，具有强烈的上进心和较强的凝聚力。

2、班级学生精神面貌好（仪容仪表整洁校服），举止文明，礼貌待人，行为习惯好。

3、班级管理有序，班干以身作则，管理能力强，能发挥作用；有值日和卫生大扫除安排，所分管分担区环境清洁。

4、确保班级地面无杂物，墙壁、门窗无积尘，物品摆放整齐有序美观，环境优雅。

注重个人卫生修养，不在教学区和楼道打闹，排队上下楼。

3、桌椅整齐，桌面上物品摆放有序、简洁。

4、地面洁净，无污迹，无果皮纸屑。

5、窗明几净，窗台、墙面、天花板无灰尘，无蜘蛛网。

6、墙壁挂牌、饮水机、电脑、幻灯机、黑板、水池、金属条保持干净。

7、垃圾桶（撮子）及时清理，暖气片无垃圾和灰尘。

8、讲台、墙围、插座、开关等无积灰。

9、窗帘干净，悬挂得体；板报图文并茂，按期出，质量高。

10、个人卫生好、楼内楼外分担区清洁无垃圾.
11、花：花繁叶茂，种类繁多，长势旺盛；花盆、托盘：清洁。

四、文明班级评比办法
1、文明处室每学期表彰1次。

2、根据检查结果，评出“文明班级”、“合格班级”，“需整改班级”。

3、学校颁发精神与物质奖励。

六、评比人员：校评委会全体成员评估打分．。

中学文明班级评比方案（精选6篇）

中学文明班级评比方案（精选6篇）中学文明班级评比方案篇1一、评比目的：为了更好地体现班级管理的针对性、时效性，促进良好校风、学风、班风的形成，创建更好的育人环境，培养学生爱护公物的优良品德、良好的卫生习惯，营造整洁温馨的学习环境，形成环境优美、言语文明、秩序优良的氛围，开展此活动。

二、评比内容及方法：从班级建设、清洁卫生、公物管理、学生纪律、班会课、考试、捐爱活动、各项竞赛八个方面进行评比。

（一）班级建设(10分)1、教室布置美观大方，班级秩序井然。

（4分）2、学习园地有特色，每月更新内容，未完成的，一次扣6分，完成不好的扣3分。

3、墙面粘贴纸画完整、整齐，有破损、部分脱落、歪斜等扣1-3分。

4、粘贴纸画内容健康、积极向上、有班级特色。

5、班级信息栏有规划设计，布局合理。

评分根据实际情况打一个综合分。

（二）清洁卫生（30分）1、基本标准教室卫生含地面干净整洁无杂物无结水；桌凳摆放整齐有序，门窗干净明亮；卫生工具摆放整洁有序；电视机、饮水机专人管理，无损坏且干净无粉尘，饮水机外壳每天擦洗，不得干烧，饮水机污水及时清除，因干烧和浪费饮用水引起的损失和纠纷由该班自行负责；天花板和墙群无蛛网、无污痕；讲台物品堆放干净有序，有花草、桌布更好；教室外走廊地面干净，墙群瓷砖干净无污痕，教室内外垃圾及时清理；各班针对本班的特点对教室进行合理布置，可以张贴（尽量悬挂）必须的张贴物，教室内班规、通知等规范上墙，有序美观；黑板讲台每节课后及时清擦。

2、卫生检查由德育处和学生会分别进行，每周两次，各占60％和40％形成总分。

3、95分（含95）以上为优，积30分；8594.9分为良，积25分；7084.9分为中，积20分；6060.9积15分；60分以下得0分。

当天未打扫者倒扣5分。

4、环境卫生：实施值日班级制度，每天由1个班轮流负责，检查评比在95分以上（含95分）者一次加2分。

6094.9不扣分，60分以下或当天未值日者扣5分。

中小学学校文明班级评选方案

学校文明班级评比方案一、指导思想文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。

二、评选时间每月一评,每学期一总评。

三、具体要求及操作途径1．文明班级条件（1）班风良好。

全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。

（2）学风端正。

全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。

（3）纪律严明。

全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。

（4）卫生整洁。

全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。

（5）生活有序。

经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。

（6）活动丰富。

积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。

2.为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：（1）评比内容与方式文明班级评比由政教处牵头，团委和年级组配合。

评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、卫生区卫生、纪律、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等七项内容，由政教处、学生会，学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查进行评分，政教处专职人员计算总分值并予以公布。

评比细则一.卫生（一）教室卫生标准：1、天花板、墙壁无蜘蛛网、斑迹、无不规范张贴、无胡写乱划。

2、灯具、电风扇无尘土。

3、门、窗、玻璃、窗台、走廊栏杆、墙裙洁净。

4、黑板使用后擦拭干净，板托内无粉尘、粉笔头堆积。

5、讲台、课桌、个人物品、卫生工具等摆放有序。

6、地面干净，无斑迹、无尘土、无果皮纸屑，废物入篓，并及时清理。

7、楼梯干净整洁，楼梯下无杂物、尘土。

8、劳动工具摆放有序。

（二）卫生区卫生标准：1、地面干净，无污水、无纸屑、无包装纸袋、无落叶、砖石等杂物。

2、绿化带、树丛下无杂物。

3、及时清理垃圾箱，摆放整齐。

中学文明班级评比细则模版

中学文明班级评比细则模版第一、评比目的与意义本次中学文明班级评比旨在树立文明校园的核心价值观，倡导校风、班风、习惯等方面的良好发展。

通过评比活动，激励引导学生积极向上的精神风貌和行为习惯，培养学生的自觉自愿、主动自发的品德修养和社会义务感。

此举进一步促进班级和谐发展，提高班集体的文明意识和文明素养。

第二、评比主题评比主题分为九个方面：文明礼仪、文明交往、文明自律、文明习惯、文明用语、文明宿舍、文明食堂、文明课堂、文明活动。

第三、评比指标及分值1. 文明礼仪（10分）- 向老师及其他学生道早安晚安，遵守公共场合的行为规范（2分）- 尊重和关心他人，注重礼貌与感恩（2分）- 站队有序，走路不打闹，排队守时（2分）- 会打招呼、道谢、道歉，与人为善（2分）- 遵守校规校纪，维护校园秩序（2分）2. 文明交往（10分）- 与同学和睦相处，不歧视和欺负他人（2分）- 与师长尊重、礼貌、互相沟通，有礼貌问候（2分）- 积极参与班级活动，主动与班级成员互动（2分）- 乐于助人，乐意分享知识和资源（2分）- 善于发现他人优点，能够友善交流（2分）- 自觉遵守纪律，自觉服从指挥（2分）- 班级活动自觉服从安排，按时完成任务（2分）- 保持身体和环境卫生，爱护公物和他人财产（2分）- 自觉遵守班级规章制度，不迟到早退旷课（2分）- 习惯良好，自觉遵守生活习惯（2分）4. 文明习惯（10分）- 定时复习、预习，上课不玩手机（2分）- 整理书包课桌，自觉完成作业（2分）- 爱护图书和教学设备，保持教室整洁（2分）- 合理安排时间，不拖延、不随地乱扔垃圾（2分）- 按时上学放学，有规律作息（2分）5. 文明用语（10分）- 文明礼貌用语，不说脏话和粗话（2分）- 善于表达意见，语言恰当得体（2分）- 关心、鼓励同学，遵守口头语规范（2分）- 团队合作时团结友好，不说伤人用语（2分）- 语速适中，声音宜人，不喧哗、嘈杂（2分）6. 文明宿舍（10分）- 自觉保持宿舍整洁，公德心强（2分）- 尊重室友，共同维护宿舍生活秩序（2分）- 勤俭节约，不浪费食物、水电、资源（2分）- 遵守宿舍作息时间，不喧哗和打闹（2分）- 手机协议使用，不干扰他人休息和学习（2分）- 自觉遵守食堂秩序，不争抢食物（2分）- 尊重食堂工作人员，排队有序就餐（2分）- 不乱丢垃圾，自觉保持餐桌整洁（2分）- 食品安全意识强，不吃野味和不洁食物（2分）- 及时就餐、不挑食、不浪费食物（2分）8. 文明课堂（10分）- 安静听讲，尊师重道，不打扰他人（2分）- 维护课堂秩序，不做与学习无关的事情（2分）- 按时完成课堂任务，积极参与讨论（2分）- 课内互助，不传纸条和玩懈怠游戏（2分）- 不随地吐痰、乱扔垃圾，保持教室整洁（2分）9. 文明活动（10分）- 积极参与集体活动，团结互助（2分）- 活动期间服从组织和安排，保持秩序（2分）- 不参与打闹和捣乱，积极配合组织（2分）- 不损坏活动场地和设备，维护公共秩序（2分）- 乐于参与志愿服务，树立社会责任意识（2分）第四、评比流程1. 报名阶段：各班级报名参加文明班级评比，由班级辅导员统一报名（时间：XX月XX日-XX月XX日）。

小学文明班级评比条模版（三篇）

小学文明班级评比条模版第一条：班级学习文明本班同学上课积极听讲、认真学习，课堂纪律良好，不打闹、不说话。

完成作业及时、认真，课间不迟到、不早退，学习效果明显。

第二条：班级生活文明本班同学遵守卫生规约，保持教室整洁干净，每日自觉扫地、擦桌。

饮食文明，不随地扔垃圾、不乱吃零食。

班级环境整体优美，美工作品、展板等装饰有序、美观。

第三条：班级团结友爱本班同学相互之间关心、帮助，团结友爱，学习、生活互相帮助。

面对问题能够互相商讨，积极合作解决。

班级活动中积极参与，团结协作，彼此激励，形成良好的班级氛围。

第四条：班级礼仪规范本班同学注意仪容仪表，穿戴整洁，不穿着过于暴露或不雅观的服装。

言谈举止文明，不说脏话、不恶作剧、不打架斗殴。

热情有礼，在校门口迎接新同学，并介绍班级情况，让每位新同学感受到温暖和关怀。

第五条：班级公益活动本班同学积极参与班级公益活动，关爱他人。

定期开展社区义务劳动和志愿者活动，帮助弱势群体。

有意识地保护环境、节约资源，定期进行班级环保宣传和实践活动。

第六条：班级创新意识本班同学积极表现出创新意识，提出新颖的观点、建议和方案。

能够主动参与各类科技创新比赛，展示自己的才华和创造力。

班级作业和活动具有创新性，展现出本班同学的创新能力。

第七条：班级文艺水平本班同学具有良好的文艺素养，参加学校举办的各类文艺活动，积极参与演出、朗诵、歌唱等表演。

班级有自己的文艺团队，定期进行文艺排练和演出，向全校展示班级的文艺才能。

第八条：班级家长支持本班家长积极参与班级活动，关心和支持班级教育工作。

与班主任保持紧密联系，及时了解孩子在校表现和学习情况。

愿意为班级提供支持，积极参与班级家长会和志愿服务活动。

第九条：班级团队建设本班同学具有良好的团队合作精神，班干部积极履行职责，组织协调班级工作。

班级中的优秀同学能够以身作则，引领班级队伍，培养更多的优秀班干部。

第十条：班级社交能力本班同学具备良好的社交能力，能够与他人友好相处，尊重他人的意见和选择。

学校文明班级评比细则范文(3篇)

学校文明班级评比细则范文一、评比目的和原则1. 评比目的：通过开展文明班级评比活动，引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯，培养良好的品德素养，提高班级的整体文明程度。

2. 评比原则：公平公正、客观公正、实事求是的原则。

二、评比内容和指标1. 课堂文明(1) 学生能够自觉按时到达教室，不迟到、早退。

(2) 学生在课堂上能够认真听讲，不打瞌睡、玩耍。

(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问，不打断他人发言。

(4) 学生在课堂上能够遵守纪律，不出声喧哗、乱放物品。

2. 操场文明(1) 学生在操场上能够自觉排队，不插队、打闹。

(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动，不乱扔垃圾。

(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则，不恶意推搡、辱骂他人。

3. 图书馆文明(1) 学生在图书馆能够保持安静，不大声喧哗。

(2) 学生在图书馆能够爱护图书，不乱丢乱放。

(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书，不私自带走图书。

4. 卫生文明(1) 学生能够自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。

(2) 学生能够主动参与卫生打扫，不推卸责任。

(3) 学生能够按时打扫卫生区域，不延误时间。

5. 交往文明(1) 学生能够尊敬师长和同学，不随意侮辱、挑衅。

(2) 学生能够友善待人，不欺负弱小、歧视他人。

(3) 学生能够热心助人，不冷漠、无视他人困难。

6. 公共场所文明(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱写。

(2) 学生能够注意安全，不乱扔杂物、追逐嬉闹。

(3) 学生能够排队有序，不拥挤、推搡他人。

三、评比方法和程序1. 评比方法：采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。

2. 评比程序：(1) 班级自评：根据评比内容和指标，班级成员自行对班级进行评估，填写评比表。

(2) 评委测评：从学校教职工中选派评委组成评委会，对各班级进行现场测评。

(3) 巡查考察：由学校相关人员组成巡查小组，对班级进行随机巡查，查看各项指标的表现情况。

(4) 综合评价：根据班级自评、评委测评和巡查考察的结果，进行综合评价，并确定获奖班级。

文明班级评选演讲稿（精选3篇）

文明班级评选演讲稿（精选3篇）文明班级评选篇1各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!我是五(8)班的李乐乐，今天能作为绿色文明班级的学生代表在此发言，我倍感荣幸与激动，感谢各位领导和老师给我这样的机会!亲爱的同学们，每天清晨，当太阳刚刚升起，小鸟展翅飞向蓝天的时候，我们也背着书包满怀自豪地走进我们的学校——上派学区中心校。

这是个书香四溢的校园，你看那满园的经典诗文，无时无刻不在浸润着我们的心灵!这是个文明有序的校园，你看!佩戴值日牌的老师、领导已经早早地守卫在校园的各个角落，同学们的一举一动尽在他们的视线中!这是个干净整洁的校园，你看!每个班级的值日生都在各自的卫生区里认真清扫，绝不留下一片纸屑!走进教室，更是温馨、洁净又优雅!你看我们的墙报、、经典诵读展示栏，无不洋溢着诗情，飘洒着书香!里面有读书、经典诗文、学生佳作、精美书画……真的是赏心悦目! “读万卷书，行万里路。

”“一日无书，百事荒芜。

”“书犹药也，善读之可以医愚。

”等等这些读书箴言，时时告诉我们一个很普通但又非常重要的道理：开卷有益，读书有益。

当清脆的铃声响起，每天二十分钟的经典诵读准时开始，动听的音乐响起来了，唯美的画面出现在大屏幕上。

啊!多媒体让我们的学习美轮美奂!“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”这诗句，这音乐，这画面，让我们陶醉在诗情画意之中!徜徉在美好的境界里!常常受到这样的熏陶、感染，我们的心灵怎么可能不纯净?我们的情操怎么可能不高尚?我们的行为怎么可能不文明?我们的心里怎么可能不充满幸福和快乐?人们常说，无规矩不成方圆。

一个优秀的班级当然要有严格的班规。

每学期开始，我们班都要确立严格又充满人性化的班规，让同学们学习并牢记。

班主任老师始终把“以生为本，安全第一”放在首位，成立以班主任为组长，班长、班级安全员为副组长，劳动委员、体育委员等为成员的班级安全领导小组，落实责任，各司其职，各负其责。

每个成员具体负责某一方面某一时段的安全工作，尽量把不安全因素消灭在萌芽之中。

小学文明班级评比条范本（2篇）

小学文明班级评比条范本一、文明礼貌类班级内外行为规范，以文明礼貌为核心。

1. 随手关门：出入教室、公共场所时，每位同学要随手轻轻关门，避免造成噪音，保持安静的学习环境。

2. 讲文明话：同学之间要用文明、礼貌的语言交流，不说粗话、脏话，不进行侮辱、讽刺等言语攻击。

3. 尊师重道：同学们要尊敬老师，遵守学校的规章制度，老师有话好好听，遵守行为规范，维护良好的教学秩序。

4. 站队守纪：排队时要遵守秩序，站好队、不插队，不打闹。

听到或看到老师示意停下时，立刻停下，并保持队形整齐。

5. 文明用餐：吃饭时要保持整齐、干净，不大声吃喝、不乱扔食物渣滓，用餐后清理自己用过的餐具和桌面。

6. 关爱他人：发现同学受伤或遇到困难，要及时伸出援手，帮助他们，体现班级同学之间的互助精神。

二、环境卫生类班级环境整洁、卫生，养成良好卫生习惯。

1. 整理书包：进入教室后，同学们要及时将书包整理好，放在指定位置，确保教室整洁有序。

2. 扔垃圾到垃圾桶：同学们要在正确的垃圾桶内扔垃圾，不随意丢弃，保持校园环境整洁。

3. 珍惜纸张：爱护书本、讲台等公共物品，不乱涂乱画，避免浪费纸张。

4. 清理自己的座位：每位同学在离开座位时，要自觉整理好个人物品和座位，保持整洁。

5. 美化班级：同学们可以参与班级环境美化活动，如装饰班级布告栏、墙壁等，在保持卫生的同时，营造温馨的学习氛围。

6. 节约用水用电：用水用电时要有意识地节约，不开水龙头乱流水，不插口蜜蜂，养成良好的节约习惯。

三、友爱团结类班级同学之间互相友爱、互相团结。

1. 坚守团队：班级内同学要互相支持，团结协作，共同完成班级任务和活动。

2. 互帮互助：遇到同学困难时，要伸出援手，互相帮助、鼓励，共同进步。

3. 尊重多样性：班级内同学来自不同的家庭和文化背景，要相互尊重、包容，建立和谐的班级关系。

4. 友好交往：同学之间要友好相处、多交流，不歧视、排斥他人，共同共享快乐时光。

5. 团队协作：班级内的集体活动，同学们要积极参与，团结协作，共同努力，取得更好的成绩。

中学文明班级评比条模版

中学文明班级评比条模版一、班级文明秩序评比1. 本次评比的主要内容是班级文明秩序，包括学生行为表现、班级卫生整洁、学习用品摆放整齐等方面。

2. 各班级将根据评比标准进行自查自评，并提交相关材料。

二、班级行为表现评比1. 班级行为表现评比主要从学生对待他人的态度、行为规范和尊重他人的程度等多方面进行考察。

2. 优秀班级应该具备学生之间和谐相处、互助友爱、尊师重道、礼貌待人等良好的行为表现。

三、班级卫生整洁评比1. 班级卫生整洁评比主要考察班级环境的整洁程度，包括桌椅摆放是否整齐、地面是否干净、垃圾分类是否到位等。

2. 优秀班级应该保持整体卫生干净整洁，无乱堆乱放现象。

四、学习用品摆放整齐评比1. 学习用品摆放整齐评比主要考察学生个人物品的整理情况，包括书包、文具、课本等的摆放是否规整。

2. 优秀班级应该培养学生养成良好的学习习惯，学习用品摆放整齐，维护个人物品的整洁与有序。

五、评比结果公布1. 评比结果将通过公示、通报等形式进行公布。

2. 各班级应认真总结评比结果，针对不足之处进行改进，进一步提升班级的文明秩序。

六、班级评比监督1. 班级评比工作将由学校领导、班主任、班干部共同参与。

2. 班级评比过程中应严格按照评比标准进行，确保评比公平公正。

七、奖惩机制1. 对于评选出的文明班级，将给予嘉奖和表彰。

2. 对于不符合文明班级要求的班级，将进行警示和教育，并要求进行整改。

八、评比作用1. 评比有助于提高班级内的文明素质，建设和谐的学习氛围。

2. 评比可以激发学生们爱校、爱班级的情感，培养他们主动参与维护班级文明秩序的意识。

中学文明班级评比条范本（2篇）

中学文明班级评比条范本文明班级评比标准范本一、概述我校秉承“德智体美劳”全面发展的育人理念，注重培养学生的综合素质和良好的公民道德意识。

为了进一步推进文明校园建设，特设立中学文明班级评比，以促进学生自律意识的培养，营造良好的班级氛围。

二、评比标准1. 行为规范（1）课堂纪律：学生上课时不随意走动，不做与学习无关的事情，不打闹、交头接耳，保持安静，积极参与课堂讨论，不迟到早退。

（2）公共场所行为：学生在图书馆、食堂、操场等公共场所内保持文明行为，不喧哗、不乱扔垃圾，遵守公共秩序。

（3）礼貌用语：学生之间相互尊重，谦虚有礼，不使用粗话、脏话，不辱骂、羞辱他人。

（4）校园环境：学生爱护校园环境，不乱涂乱画，不损坏学校设施，并积极参与校园环境保护活动。

2. 集体荣誉感（1）班级凝聚力：班级内部团结友爱，相互帮助，积极参与班级活动，共同维护班级荣誉。

（2）集体服务意识：班级组织或参与学校、社区举办的公益活动，如义务劳动、社会实践等，扩展学生的社会责任感和服务意识。

（3）班级风气：班级内营造良好的学习风气和生活方式，不追求攀比，不盲目崇尚消极、低俗的文化，提倡健康、积极的生活方式。

3. 学习成绩（1）考试成绩：学生认真听讲，积极复习，取得优秀成绩，主动请教老师和同学，为自己班级争得荣誉。

（2）作业完成情况：学生按时、高质量完成作业，认真批改错误，保持良好的学习态度。

（3）学习积极性：学生上课专心听讲，做到课上问问题，课下做笔记，积极参与课堂互动，有良好的学习动力和独立学习能力。

三、评比流程1. 预选阶段：学校根据每个班级的文明程度进行初步评估，预选出文明班级候选名单。

2. 筛选阶段：根据评比标准对文明班级候选名单进行深入评估，筛选出最终的文明班级。

3. 评比结果公示：学校将公示评比结果，并对获奖班级表彰奖励，鼓励他们树立标杆榜样作用。

四、评比奖励1. 荣誉称号：根据评比结果，评选出优秀文明班级、先进文明班级、进步文明班级等不同级别的荣誉称号，并颁发荣誉证书和奖杯、奖牌等奖励。

小学文明班级评比方案（三篇）

小学文明班级评比方案一、背景分析文明素质的培养是当今教育工作中一个重要的任务，培养学生形成良好的行为习惯和价值观念，对于他们的终身发展起到积极的促进作用。

而班级作为学生生活的一个重要环境，对于学生的品德养成起着至关重要的作用。

因此，为了加强班级教育，推动学生的文明素质建设，我们需要开展小学文明班级评比活动。

二、评比目标1. 弘扬文明风尚，树立良好的班级形象；2. 培养和提高学生的道德水平和文明素质；3. 激发学生的参与意识和创新意识；4. 增强班级凝聚力和向心力。

三、评比内容1.纪律表现：（1）遵守课堂纪律，按时到校上课；（2）遵守学校规章制度，尊重师长和同学；（3）积极参加集体活动，认真听从班主任和班干部的安排。

2.文明礼仪：（1）崇尚公德，礼貌待人，懂得尊重他人；（2）乘坐公交车、地铁等公共交通工具时，自觉排队、礼让老弱病残、让座等；（3）在教室、宿舍等公共场所保持整洁，注意环境卫生；（4）组织并参与文明活动（如开展社区义务劳动等），向社会传播文明行为。

3.团队合作：（1）积极参加班级集体活动，主动承担班级分内工作；（2）与同学相互帮助、互相关心，形成和谐的班级氛围；（3）班内同学之间相互团结，共同协作完成各项任务。

4.优秀品德：（1）尊敬师长，遵从并执行老师的教育合理要求；（2）团结友爱，乐于助人，关心并帮助身边的同学；（3）热爱集体，关心班级荣誉，追求集体成就；（4）有良好的道德品质和思想品质，善于与人交流。

四、评比流程1.准备阶段：（1）成立文明班级评比工作小组，明确各项工作职责；（2）制定文明班级评比方案，明确评比目标和内容；（3）整理评比表格和材料，统一评比标准。

2.报名和初评：（1）班级主任向各班宣传文明班级评比活动，并组织学生报名参加；（2）各班级提交班级介绍、班级活动记录等材料，由评比工作小组进行初步评议，筛选出初选班级。

3.现场评比：（1）初选班级进行现场展示，包括文明班会、班级活动展示等；（2）评委通过观察和评分，综合考虑班级整体情况进行评定。

优秀文明班级评选材料

优秀文明班级评选材料尊敬的评选委员会：我谨向您推荐我们班级参选“优秀文明班级”的候选材料。

我是我们班的班主任，我非常自豪地向您介绍我们的班级。

我班级的优秀文明在于以下几个方面：首先，我班严格遵守学校的课堂纪律。

我们班级有良好的课堂秩序，学生们在课堂上始终保持高度的专注和积极主动的参与。

他们尊敬老师，学会倾听他人的意见，从而与老师和同学之间保持良好的互动。

课堂上，学生们踊跃发言，敢于提问，不怕犯错误，勇于表达自己的观点，这种积极向上的课堂氛围使得学生们在学习中更加主动和积极。

其次，我班具备良好的集体荣誉感和团队合作精神。

我们班是一个大家庭，所有学生之间的关系都非常融洽。

我们注重在课堂外的互动和合作，帮助学生培养团队合作意识和集体荣誉感。

每个人都积极参与班级活动和社会实践活动，班级之间的互助和支持成为我们班级的一大特点。

每当有同学需要帮助时，其他同学总会主动伸出援助之手，共同努力，共同进步。

第三，我们班强调学生的自我管理和自律。

我们鼓励学生们养成良好的自我管理习惯，从而能够更好地管理自己的学习和生活。

我们班级内设班委会，由学生们自己选举产生，负责班级的管理和组织各项活动。

学生们通过参与班级管理，培养了自律的能力，提高了自主学习和解决问题的能力。

我们班级在校内外的比赛中也取得了优异的成绩。

例如，在语文、数学、英语等各个学科的竞赛中，我们班级都获得了骄人的成绩。

这不仅是同学们学习能力的体现，更是班级集体努力的结果。

此外，我们班每月都会组织一次志愿者活动，帮助他人。

无论是帮助大家打扫卫生，还是参加社区活动，我们班的同学积极参与，体现了班级的责任感和社会责任感。

这些活动不仅让学生们更好地了解社会，也培养了他们的服务意识和团队协作精神。

最后，我们班级的学习氛围是优秀文明的最好体现之一。

学生们在学习上互相竞争，互相促进，共同进步。

老师们对学生的督促与指导使得学生找到了正确的学习方法和学习态度，激发了他们的学习兴趣和学习潜能。

文明班级评选方案

文明班级评选方案
一、背景和目的
学校是培养学生全面发展的重要场所，也是培养学生良好道德品质和
文明行为习惯的重要阵地。

为了推动班级文化建设，加强学生的文明素养
培养，促进班级和谐发展，特制定文明班级评选方案。

二、评选对象
本方案适用于全校各个年级的班级。

三、评选标准
1.遵守校纪校规：班级成员遵守学校规定，尊重师长，遵纪守法。

2.互助友爱：班级成员相互关心、帮助、支持，形成良好的人际关系
和班集体凝聚力。

3.文明礼仪：班级成员具备良好的礼貌、表达及沟通能力，尊重他人，并乐于助人。

4.学业表现：班级成员认真学习，积极参与各类教育活动，完成学校
布置的任务和作业。

5.环境卫生：班级成员爱护学校环境，自觉维护班级卫生和学习环境
的整洁，有自觉的公共卫生意识。

6.社会实践：班级成员积极参与社会实践活动，关注社会热点，关心
弱势群体，传递正能量。

7.自我管理：班级成员具备良好的自我管理能力，遵守课堂纪律，自
觉服从规章制度，不违规作弊，积极参与课堂讨论。

8.文明用语：班级成员言辞文明，不使用粗俗、侮辱性语言，积极传递正能量。

四、评选过程
1.提名：每个年级的班主任和学生代表提名自己班级的候选班级，每个班级至多提名1个。

2.推荐信：提名班级需要撰写一份推荐信，说明提名班级的理由和依据，推荐信需要班主任和学生代表共同签字。

文明班级评比方案

文明班级评比方案我校加大了文明学校及文明班级、文明学生的创建力度，全校师生积极行动，特别是班主任积极宣传教育，全校学生积极努力，为我校的精神文明建设和校园文化建设营造了良好的氛围，并取得了可喜的成绩。

现在学期接近尾声，为表彰奖励先进，进一步促进文明创建活动，经研究在学期结束前评选“文明班级”和“文明学生”活动。

有关事项通知如下：一、评选对象：全校各班级和学生二、评选标准：(一)文明班级1、有一个团结的班委会，班干部品学兼优，以身作则。

班干部工作能力强，在学生中有较高的威信。

2、班风好，积极参加校、系组织的各项活动，在学校有较大的影响。

班级或个人获校级以上荣誉多。

3、班级学风正、学生学习勤奋、成绩优良或有明显提高。

4、模范遵守学校各项规章制度，学年内无一人受校纪处分。

日常行为规范考核一学期中至少获得过10面以上流动红旗。

5、全班同学经常开展和积极参加各项文体活动，早操出勤率和体育达标率在95以上。

6、班级无重大安全事故。

7、档案齐全，能反映班级学风、班风等学生精神风貌、班级管理等各方面情况。

(二)文明学生1、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，立志做“四有”新人。

2、遵纪守法、尊老爱幼、团结同学、礼貌待人。

3、惜时守时、勤奋学习、认真完成作业。

4、坚持锻炼身体、积极参加有益的文娱活动。

5、热爱集体、爱护公物、讲究卫生。

6、仪表端正、举止言行文明、生活简朴。

7、积极参加学校组织的各种服务活动和公益劳动。

8、诚实谦虚、知错就改。

三、评选办法(一)文明班级：1、班主任根据班级的实际情况，对照评选标准，填写表格自行申报。

2、政教处派员下到申报班级进行考核评估。

3、学校行政会议表决通过。

4、对文明班级进行命名并颁发奖牌，附班主任照片上挂校园网进行宣传。

(二)文明学生1、班主任操作。

向学生宣读标准，由学生对照标准进行投票评选。

2、名额分配：(1)低段：一二三年级：每班级评选1人;(2)中段：四五六年级：每班评选1-2人;(3)高段：七八九年级：每班级评选2-3人。

“文明班级”评选内容

延平区实验小学“文明班级”评选内容为创建“平安和谐校园”，使师生有个良好的工作和学习环境，学校坚持开展“文明班级”创建活动，其内容和评分标准如下：
1.班级学生按时上学，无迟到、旷课现象，下午放学五点半以前无特殊情况要按时回家。

2.学风正，教学秩序正常，课堂常规好。

坚持说普通话，写规范字。

3.升旗仪式、集会、课间操进退场队伍整齐、安静、迅速，做操动作规范。

4.学生举止文明，不在校园和教室里追逐打闹，无打架、骂流话和无偷盗现象。

5.教室布置美观大方，按时出好班刊，班级桌凳及教学用品、卫生工具摆放整齐有序。

6.坚持按时每天三次卫生清扫，教室和卫生区随时保持清洁。

7.班上无学生乱丢纸屑果壳脏物和乱吐痰的现象，无学生从楼上往下抛丢杂物和泼倒脏水的现象。

8.班级学生无损坏桌、凳、门、窗、玻璃及其它公物的现象，无乱涂乱画桌凳、门窗、墙壁的现象。

9.班级学生穿着整洁大方，扣好衣扣不敞胸，不穿拖鞋上学，坚持每天佩戴红领巾。

10.班级学生讲究个人卫生，常洗脸、洗澡，常剪指甲，男生不留长发，经常保持个人的卫生整洁和良好形象。

以上十条达到要求的给满分，未达到或做得不够好的酌情扣分。

每天值日组安排专人认真登记给分，周末累计总分，评出年级前三名作为“文明班级”在下周星期一升旗仪式上表扬并发给“文明班级”流动红旗。

周末收回，下周一另评、
发。

学期结束以获流动红旗次数的多少评奖。

本项奖以班级为单位，班主任占70%，副班主任占30%。

记录表由值日组长保管，完成当天的登记后移交下一组值日组长。

文明班级评比方案

文明班级评比方案①全体同学着装整洁、仪表端庄，符合学校规定。

②女生不化浓妆，不戴大耳环、项链等过于鲜艳的饰品，男生不留长发、不染发、不戴耳环等不符合校规的装饰。

③班级组织活动时，全体同学着装整齐，不穿拖鞋、短裙等不得体的服装。

扣分细则：1．有同学着装不整洁或不符合校规的装饰，扣1分。

2．班级组织活动时有同学穿着不得体的服装，扣1分。

三）纪律安全（10分）要求：①全体同学严格遵守学校各项纪律，不迟到、早退、旷课，不在教室内吃东西、玩手机等违规行为。

②班级组织活动时，全体同学遵守活动规定，不出现逃课、旷工等行为。

③学生宿舍内不吸烟、不喝酒，不使用电热器等违规电器。

扣分细则：1．迟到、早退、旷课、违规行为每次扣1分。

2．班级组织活动时出现逃课、旷工等行为，扣2分。

3．学生宿舍内吸烟、喝酒、使用违规电器，扣2分。

四）集会两操（10分）要求：①全体同学认真听取班级会议、集会和操练安排，按时到达指定场地。

②按时参加早、晚自修，不早退、不迟到。

③班级组织活动时，全体同学积极参与，不早退、不迟到。

扣分细则：1．迟到、早退、旷课、违规行为每次扣1分。

2．班级组织活动时出现逃课、旷工等行为，扣2分。

3．学生宿舍内吸烟、喝酒、使用违规电器，扣2分。

五）班级文化（10分）要求：①班级内部建立完善的班级制度，制定班级章程，每学期组织班会，讨论班级建设、班级文化等问题。

②班级内部开展文化活动，如班级文艺汇演、课外知识竞赛、手工制作等。

③班级公共区域布置有一定的文化氛围，如班级公告栏、墙报等。

扣分细则：1．班级章程未制定或制定不完善，扣2分。

2．每学期未组织班会或班会内容不充实，扣2分。

3．班级文化活动开展不积极，扣1分。

4．班级公共区域无文化氛围，扣1分。

六）加分项目（20分）要求：①班级组织活动，参加校内外各项比赛，获得优异成绩。

②班级内部开展志愿服务、环保、慈善等公益活动。

③班级内部积极参加校园文化建设，如参观博物馆、图书馆等。