文明班级评选活动实施方案

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文明班级评比活动实施方案(附表格)

文明班级评比活动实施方案一、指导思想：为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，促进良好的学风、班风、校风的形成，进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，从本学期开始，实施量化的方法在全校开展创建“文明班级”评比活动。

二、文明礼仪班级评比细则〔基础分：100分〕〔一〕仪容仪表〔15分〕1、上学期间学生穿着要整洁，穿校服，不穿拖鞋，不准披衣散扣。

〔违者扣5分/人〕2、男同学不留长发，女同学不能披头散发，必须把头发扎起。

〔违者扣5分/人〕3、校园内随时随地检查。

〔二〕保护公物〔15分〕1、故意损坏桌子、凳子分别扣5分。

2、故意损坏电视机和教室工作台、电脑等，视其损坏程度扣10—20分，并取消当月文明班评比资格。

3、学生、教师离开课室，多媒体、灯、风扇、电源要及时关闭，不及时关闭的发现一次扣2分。

〔三〕班貌卫生〔20分〕为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习环境，各班要坚持对教室和环境区进行每天两扫，具体要求：1、地面：室内、走廊地面保持整洁。

做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。

(2分)2、墙壁：室内、走廊墙壁要保持整洁。

做到无手印、无鞋印、无蛛网等印迹。

(1分)3、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，抽屉无垃圾，损坏的要及时修理，教学平台要保持内外整洁，粉笔及粉笔刷装在盒子内。

(1分)4、窗户：各室窗户上玻璃和防盗网要保持洁净、无积灰；学生放学离班前及时关好门窗。

(1分)5、黑板：教室前黑板每天下午放学后要用水擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。

(2分)6、各班内的垃圾要及时清倒，做到垃圾不过夜。

(1分)7、清洁用具：教室内的清洁用具要定点安放；摆放整齐、雅观。

(1分)加分：1、主动拾起公共场所的垃圾，报值日生加2分/人；2、举报其他人不讲文明行为，报值日生加2分/人；〔四〕早、晚修：〔10分〕1、早读、晚修纪律好，无逗打嘻闹的行为。

文明班级评选的流程方案

文明班级评选的流程方案为了营造良好的学习氛围，促进班级之间的竞争与合作，提高班级管理水平和学生的综合素质，特制定本文明班级评选流程方案。

一、评选目的通过文明班级评选活动，树立优秀班级榜样，激励各班级积极进取，培养学生的集体荣誉感和责任感，营造文明、和谐、积极向上的校园环境。

二、评选原则1、公平、公正、公开原则：评选过程透明，评选标准明确，确保每个班级都有平等的机会参与评选。

2、综合性原则：评选内容涵盖班级的思想道德建设、学习风气、纪律卫生、文体活动、班级特色等多个方面，全面评价班级的整体表现。

3、激励性原则：以评选活动为契机，鼓励班级不断进步，激发班级的创新意识和团队精神。

三、评选对象全校各年级班级四、评选时间每学期末进行评选五、评选标准1、思想道德建设班级定期开展思想道德教育活动，如主题班会、社会实践等，培养学生正确的价值观和道德观。

班级同学团结友爱，互帮互助，尊敬师长，礼貌待人，无违纪行为。

积极参与学校组织的公益活动和志愿服务，具有良好的社会责任感。

2、学习风气班级学习氛围浓厚，同学们学习态度端正，目标明确，勤奋刻苦。

课堂纪律良好，积极参与课堂互动，按时完成作业，考试成绩优良。

班级内成立学习小组，互帮互学，共同进步。

3、纪律卫生严格遵守学校的各项规章制度，无旷课、迟到、早退现象。

班级教室、宿舍整洁卫生，物品摆放整齐，环境优美。

爱护公共财物，无损坏公物的行为。

4、文体活动积极参与学校组织的文体活动，如运动会、文艺汇演等，并取得较好成绩。

班级自行组织丰富多彩的文体活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。

5、班级特色班级在班级管理、文化建设、科技创新等方面具有独特的做法和成果，形成了鲜明的班级特色。

六、评选流程1、班级自评各班级根据评选标准，对本学期班级的工作进行全面总结和自评，撰写文明班级申报材料，包括班级基本情况、主要工作及成效、特色亮点等，并附上相关证明材料。

2、年级初评各年级成立评选小组，对本年级各班级的申报材料进行初步评审。

大学文明班级评选实施方案

大学文明班级评选实施方案学校为了促进大学生的道德修养和文明行为，提升班级文明素质，决定开展大学文明班级评选活动。

下面是该方案的实施细则。

一、评选目的通过评选，旨在进一步激励大学生积极向上、文明有礼，并营造浓厚的文明氛围，打造和谐、文明、团结的班级。

二、参评对象全校各班级的在校大学生均可参加评选。

三、评选标准1.宿舍文化：班级宿舍整洁、安全、和谐，宿舍氛围良好，无违规行为。

2.团队精神：班级成员关系融洽，互相协作，共同进步。

班级组织的各项活动参与度高，活跃性强。

3.公共秩序：班级成员积极参与自治管理，班级公共区域有序，无乱丢垃圾、私拉电线等行为。

4.文明礼仪：班级成员待人接物有礼貌，尊重师长和学长学姐，尊重他人的劳动成果。

5.社会责任：班级成员乐于参与社会公益活动，关心集体荣誉，积极为社会做出贡献。

四、评选程序1.报名注册：每个班级推选一名代表填写报名表，并提供班级宣讲活动、集体活动照片等相关材料。

2.初步审核：由评选委员会对报名材料进行初步审核，确保报名班级符合评选条件。

3.宣传推选：通过班级会议、班团委微信公众号等渠道，全面宣传评选信息。

鼓励班级成员积极参与，支持优秀班级。

4.评选筛选：评选委员会根据评选标准，对符合初步审核条件的班级进行筛选，评选出符合条件的文明班级。

5.公示投票：评选出的文明班级通过校园媒体和社交平台公示，公示期间进行投票。

班级成员和全校师生均可参与投票。

6.最终评选：根据投票结果和评选筛选情况，评选委员会综合考虑，确定最终的大学文明班级。

五、评选奖励1.学校表彰：校方将对评选出的大学文明班级进行表彰。

获奖班级将获得荣誉证书和奖杯，同时被校团委记入优秀班集体名录。

2.奖金支持：评选出的大学文明班级将获得一定金额的经费，用于班级活动和班级建设。

3.媒体宣传：评选出的大学文明班级将得到校内外媒体的报道和宣传。

4.其他奖励：评选出的大学文明班级有机会参与学校举办的各项文化活动，包括文艺演出、体育竞赛等。

中学文明班级评选活动实施方案3篇

中学文明班级评选活动实施方案中学文明班级评选活动实施方案精选3篇（一）一、活动目的：通过评选中学文明班级的活动，督促学生良好行为习惯的养成，进一步提高班级整体文明素质，营造积极向上的学习氛围，促进学生全面发展和个人成长。

二、活动内容：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级，每个班级最多提名3个候选班级。

2. 宣传阶段：班级委员组织候选班级展开自我介绍和宣传，每个候选班级制作一份宣传材料，包括班级集体照片、班级荣誉等，并在学校宣传栏、班级群等途径宣传。

3. 班级评审阶段：由评选小组成员对候选班级进行评审，评审内容主要包括班级管理规范、学习氛围、班级活动、班级文明行为等方面。

4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示，展示形式可以是班级会议、班级活动展示等。

评选小组的成员将对候选班级进行再次评审，并根据评审结果评选出最终的中学文明班级。

5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式，表彰获奖班级，并给予奖杯、奖状等奖励。

三、活动时间安排：1. 提名阶段：活动开始前一周进行提名，截止日期为活动开始的前一天。

2. 宣传阶段：活动开始后一周进行宣传，每个候选班级宣传时间为2-3天。

3. 班级评审阶段：从活动开始后的第二周开始，评审时间为一周。

4. 班级展示阶段：评选结束后的一个周末进行班级展示。

5. 颁奖仪式：在评选结束后的一个周进行颁奖仪式。

四、活动评选标准：评选标准主要包括班级管理规范、学习成绩、班级活动、班级文明行为等方面。

评选小组需要根据评审标准进行评分，并综合权衡各项指标，确定最终的中学文明班级。

五、活动流程：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级。

2. 宣传阶段：候选班级进行宣传材料制作和展示。

3. 班级评审阶段：评审小组对候选班级进行评审。

4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示。

5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式。

六、活动负责人：本次活动的负责人由学校指定，负责活动的组织和协调工作，包括活动的策划、宣传、评审和颁奖等。

Xx中学“文明班级”评选活动实施方案

Xx中学“文明班级”评选活动实施方案一、活动目的：为了给学生创建一个良好的学习环境，加强学校班集体建设，更好地完善班级管理制度，提高班主任的工作实效和工作能力，增强学生的自律意识和文明意识，努力创造纪律严格有序、环境整洁优美、氛围文明温馨的校园环境，切实可行地开展学校德育工作，开创德育工作的新局面。

二、活动口号：通过文明班级评选做到人人参与，班班竞争。

三、活动宗旨：1、通过评比，加强学校班集体建设的力度，完善班级管理制度。

2、通过评比，让全校学生知道集体的重要性，培养学生的集体主义精神，增强集体荣誉感。

3、通过评比，让全体教师共同参与，努力做到人人是德育工作者，提高学校德育工作实效。

四、活动要求：（1）卫生方面：室内卫生区要求保持室内及走廊、楼梯、扶手及下面的栏杆、墙壁清洁：地面无纸屑、痰迹、烟头及其它垃圾，特别是地面残留的口香糖要处理干净；门窗干净,窗台、窗棂、窗槽内无杂物；踢脚线、墙裙等要擦拭干净；门窗、墙壁、天花板无积尘、蛛网。

室外卫生区要求环境整洁:花池内、绿化带内（特别是冬青里）、草坪上、树坑内无白色垃圾﹑纸屑、落叶、杂物，无卫生死角；清理的垃圾及时运走。

每天晨读前和下午上课前各打扫一遍。

（2）摆设方面：教室内的常备用具和学生常带之物，如桌椅、卫生用具、书包、学具等，应分类集中，放之有序，避免杂乱现象。

（3）纪律方面：教室要按规定时间关灯，避免“长明灯”现象。

课间操出操质量要高，集合要快速整齐，无掉队同学，口号响亮，队列整齐。

学生要按时上课不得迟到。

（4）对好人好事将酌情予以表扬并加分、奖励。

五、评选办法：1、评比共分四项即卫生、纪律、课间操、好人好事等，量化打分，每日检查公示。

2、每月汇总检查结果，每月评选一次，每个年级8个名额。

文明班级活动方案5篇

文明班级活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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文明班级评比方案

文明班级评选条件及办法
一、活动目的：
为了营造良好的学习环境，经学校研究决定，在本学期开展学校文明班级评比活动，旨在推进学校的美化、净化。

二、领导小组：
组长：于景浜马天元副组长：孙永禄
成员：王明春、辛延生、徐善平、胡杰军、代学风、王建军
三、文明班级条件：
1、学生遵规守纪，无违纪现象；班风正，学风浓，具有强烈的上进心和较强的凝聚力。

2、班级学生精神面貌好（仪容仪表整洁校服），举止文明，礼貌待人，行为习惯好。

3、班级管理有序，班干以身作则，管理能力强，能发挥作用；有值日和卫生大扫除安排，所分管分担区环境清洁。

4、确保班级地面无杂物，墙壁、门窗无积尘，物品摆放整齐有序美观，环境优雅。

注重个人卫生修养，不在教学区和楼道打闹，排队上下楼。

3、桌椅整齐，桌面上物品摆放有序、简洁。

4、地面洁净，无污迹，无果皮纸屑。

5、窗明几净，窗台、墙面、天花板无灰尘，无蜘蛛网。

6、墙壁挂牌、饮水机、电脑、幻灯机、黑板、水池、金属条保持干净。

7、垃圾桶（撮子）及时清理，暖气片无垃圾和灰尘。

8、讲台、墙围、插座、开关等无积灰。

9、窗帘干净，悬挂得体；板报图文并茂，按期出，质量高。

10、个人卫生好、楼内楼外分担区清洁无垃圾.
11、花：花繁叶茂，种类繁多，长势旺盛；花盆、托盘：清洁。

四、文明班级评比办法
1、文明处室每学期表彰1次。

2、根据检查结果，评出“文明班级”、“合格班级”，“需整改班级”。

3、学校颁发精神与物质奖励。

六、评比人员：校评委会全体成员评估打分．。

学校文明宿舍、文明班级评选办法范本

学校文明宿舍、文明班级评选办法范本1. 引言本评选办法旨在促进学校宿舍和班级的文明建设，培养学生的良好行为习惯，加强学校的文明教育工作。

通过评选活动，提高学生的文明素养，营造良好的学习和生活环境。

2. 活动目的通过评选活动，达到以下目的：2.1 培养学生的良好行为习惯，提高文明素养；2.2 加强学校的文明教育工作，促进学生的全面发展；2.3 营造和谐的宿舍和班级氛围，提高学习和生活质量。

3. 活动时间和范围3.1 活动时间：每学期末进行一次评选；3.2 活动范围：全校各宿舍和班级。

4. 评选标准4.1 文明宿舍评选标准：4.1.1 行为规范：遵守学校的宿舍管理规定，礼貌待人，尊重他人的权益，积极参与宿舍活动；4.1.2 卫生整洁：保持宿舍的卫生和整洁，定期打扫卫生，做到垃圾分类处理；4.1.3 安全意识：学习和遵守消防安全规定，保护个人财产安全，妥善使用电器设备；4.1.4 宿舍活动：积极参与宿舍活动，互相帮助，共同创造和谐的宿舍氛围。

4.2 文明班级评选标准：4.2.1 学习成绩：班级学习成绩优异，学习氛围浓厚，学生互相学习、帮助；4.2.2 行为规范：班级纪律严明，学生遵守学校和班级规章制度，尊重师长和同学，积极参与班级活动；4.2.3 文明礼貌：学生之间相互尊重，关心同学，乐于助人，和谐相处；4.2.4 班级管理：班级自律意识强，班委会及时有效地处理班级事务和困难，组织班级活动。

5. 评选程序5.1 提名阶段：学校宿舍管理员、班主任提名候选宿舍和班级；5.2 筛选阶段：根据评选标准，筛选出符合条件的宿舍和班级；5.3 公示阶段：对通过筛选的宿舍和班级进行公示，接受学生和教师的意见和建议；5.4 投票阶段：学生和教师进行投票，选出文明宿舍和文明班级；5.5 结果公布：根据投票结果，公布获奖宿舍和班级，并颁发奖状和奖品。

6. 奖励与表彰6.1 文明宿舍奖项设置：6.1.1 优秀宿舍奖：评选出每个年级的优秀宿舍，颁发荣誉证书和奖金；6.1.2 文明行为奖：评选出宿舍成员中表现优秀的个人，颁发奖状和奖品；6.1.3 最佳宿舍环境奖：评选出宿舍环境最佳的宿舍，颁发奖状和奖品。

2024年中学“文明班级”评比方案

2024年中学“文明班级”评比方案
将主要以班级的文明程度为评判标准，评选出具有良好师生关系、积极向上氛围以及团结互助精神的班级。

评选流程包括提名、初选、复选和最终评选四个阶段。

每个阶段都将由评审团组成，评选标准将主要包括以下几个方面：
首先，师生关系。

评选的班级应该呈现出师生之间相互尊重、关心和信任的良好关系。

教师应该能够给学生提供有效的教学指导和支持，鼓励学生自主学习和交流。

学生则应该尊重老师、学会团结友爱，形成和谐共处的氛围。

其次，积极向上。

评选的班级应该有积极的学习态度和进取心。

学生应该对学习和成长充满热情，注重发展自己的才能和潜力。

教师应该激励学生树立正确的人生观和价值观，引导他们积极面对挑战和困难，努力成为社会栋梁。

另外，团结互助。

评选的班级应该能够在困难时相互支持，共同进步。

学生之间要互相理解、互相尊重，建立真挚的友谊和互助关系。

教师要发挥团队的力量，鼓励学生合作学习，共同探讨问题，共同成长。

总之，通过评选“文明班级”，旨在促进学校师生之间的良好关系，营造积极向上的学习氛围，培养学生的团队意识和合作精神。

希望通过这个评选活动，激励更多的师生在日常学习和生活中，注重文明礼貌，互相尊重，和谐相处，共同为学校的发展和进步贡献力量。

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2024年中学文明班级评比方案

2024年中学文明班级评比方案
在2024年中学文明班级评比方案中，我们将重点关注以下几个方面：学生优秀行为表现、班级卫生情况、学习氛围营造、文明礼仪培养和班级活动组织等方面展开。

评比活动将由学校领导和专家评委组成，评选出最具文明、优秀的班级并给予奖励。

在学生优秀行为表现方面，我们将重点关注学生的自律、团结、友爱、诚实、守时等行为表现。

评委将通过学校老师、同学和家长的评价来评定每个班级的行为表现情况，从而确定获奖班级。

针对班级卫生情况，我们将要求每个班级定期进行卫生整治活动，并检查卫生情况。

卫生状况良好的班级将获得额外的加分。

学习氛围营造方面，我们将鼓励班级积极参加学生学习竞赛、朗诵比赛、主题演讲等活动，营造良好的学习氛围，激发学生学习的热情。

文明礼仪培养是中学教育的重要内容，我们将评选出在文明礼仪方面做得最好的班级，鼓励学生树立良好的行为榜样。

班级活动组织是班级建设的重要环节，我们鼓励每个班级举办各类活动，如文艺演出、户外拓展、义工活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作意识。

通过对上述几个方面的评比，我们将选出在各个方面做得最好的班级，并给予奖励，激励其他班级向他们学习，共同打造文明、和谐的校园氛围。

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文明班级的评选活动计划

文明班级的评选活动计划一、活动背景班级是学校教育教学的基本单位，是学生学习、生活和成长的重要场所。

一个文明、和谐、积极向上的班级环境对于学生的全面发展具有重要意义。

为了促进良好的班风和学风建设，提高班级管理水平，培养学生的集体荣誉感和责任感，特制定本文明班级评选活动计划。

二、活动目的1、营造积极向上、文明和谐的校园氛围，增强班级凝聚力和向心力。

2、促进班级管理的规范化、科学化，提高班级管理水平。

3、培养学生的自律意识、团队合作精神和良好的行为习惯。

4、树立榜样，激励各班级争先创优，共同进步。

三、评选范围全校所有班级四、评选时间具体评选时间区间，例如：每学期的第X周至第X周五、评选标准1、班级纪律（1）课堂纪律良好，学生认真听讲，无迟到、早退、旷课现象。

（2）自习课安静有序，学生能够自觉学习。

（3）遵守学校的各项规章制度，无违纪行为发生。

2、班级卫生（1）教室整洁干净，地面无垃圾，桌椅摆放整齐。

（2）黑板、讲台清洁，教具摆放有序。

（3）卫生区打扫及时、彻底，保持良好。

3、班级文化（1）有明确的班级奋斗目标和班级口号，能够激励学生积极进取。

（2）班级布置美观大方，富有文化气息，能够体现班级特色。

（3）开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动等，增强班级凝聚力。

4、班级学习（1）学习风气浓厚，学生学习积极性高，成绩进步明显。

（2）能够按时完成作业，作业质量高。

（3）积极参加各种学科竞赛和课外活动，取得优异成绩。

5、文明礼仪（1）学生着装整洁，仪表端庄，举止文明。

（2）尊敬师长，团结同学，礼貌待人。

（3）使用文明用语，无说脏话、打架斗殴等不文明行为。

六、评选程序1、班级自评各班级根据评选标准进行自我评估，填写《文明班级评选自评表》，并撰写班级工作总结，总结本学期班级在纪律、卫生、文化、学习、文明礼仪等方面的工作情况和取得的成绩，以及存在的问题和改进措施。

2、年级初评各年级根据班级自评情况，结合平时的检查记录，对本年级的班级进行初步评选。

高校文明班级评选实施方案

高校文明班级评选实施方案一、背景介绍随着高校教育的不断发展，校园文明建设成为学校教育工作的重要组成部分。

文明班级评选是激励学生班级文明建设的一种有效方式，通过评选活动，可以促进学生班级的文明素质提升，营造和谐文明的校园氛围，加强学生的班级凝聚力和集体荣誉感，有利于培养学生的良好品德和行为习惯，提高学生的综合素质。

二、评选目的1. 激励学生班级文明建设，促进班级文明氛围的形成和发展；2. 提高学生的班级凝聚力和集体荣誉感；3. 培养学生的良好品德和行为习惯；4. 促进学生的综合素质提升。

三、评选对象全校各年级各班级均可参加评选，每个班级作为一个评选单位。

四、评选标准1. 班级文明风采：班级是否有良好的文明风貌，是否有整洁的教室和卫生的环境；2. 班级管理水平：班级管理是否规范，班级纪律是否严明，班级是否有较高的凝聚力；3. 班级集体荣誉：班级是否有集体荣誉，是否有突出的集体表现；4. 班级活动开展情况：班级是否积极参与各项文明活动，是否有丰富多彩的文明活动。

五、评选程序1. 提名阶段：学校组织全体师生提名各班级文明班级候选名单；2. 筛选阶段：学校组织评选委员会对提名名单进行筛选，确定最终参评班级名单；3. 评选阶段：评选委员会对参评班级进行实地考察和评审，确定获奖班级；4. 颁奖阶段：学校组织颁奖典礼，对获奖班级进行表彰。

六、奖励措施1. 评选出的“文明班级”将被授予荣誉称号，并颁发荣誉证书；2. 学校将在校园内张贴获奖班级的宣传横幅，进行集体表彰；3. 学校将为获奖班级提供一定的奖金资助，用于开展班级文明建设活动。

七、宣传推广学校将通过校园网站、校报、校园电视台等多种方式广泛宣传评选活动的意义和目的，鼓励全体师生积极参与，共同营造和谐文明的校园氛围。

八、总结通过开展文明班级评选活动，可以有效激励学生班级文明建设，促进班级文明氛围的形成和发展，提高学生的班级凝聚力和集体荣誉感，有利于培养学生的良好品德和行为习惯，提高学生的综合素质。

文明班级评选实施方案

文明班级评选实施方案一、背景。

为了营造良好的学习和生活氛围，促进班级文明建设，提高学生的文明素养和道德水平，我们决定开展文明班级评选活动。

二、评选对象。

评选对象为全校各个年级的班级，每个年级评选出1-2个文明班级。

三、评选标准。

1. 文明行为，包括遵守校纪校规、尊敬师长、团结友爱、乐于助人等方面的表现。

2. 班级卫生，班级环境整洁、卫生情况良好。

3. 学习氛围，班级学习氛围浓厚，学生学习积极性高。

4. 社会实践，班级组织各种社会实践活动，参与度高。

5. 文明礼仪，班级成员之间相互礼貌、文明用语。

四、评选流程。

1. 提名阶段，学校教师和学生可以提名自己班级或其他班级作为文明班级候选。

2. 筛选阶段，学校将对提名的班级进行初步筛选，确定候选班级名单。

3. 班级自荐，候选班级需要提交一份班级自荐材料，介绍班级的文明建设情况和成果。

4. 班级展示，学校将组织评审团队对候选班级进行实地考察和观摩。

5. 评选结果，最终评选出各个年级的文明班级，并进行公示。

五、奖励措施。

对评选出的文明班级给予奖励，如班级荣誉证书、奖杯、奖金等。

六、宣传推广。

学校将通过校园广播、校园电视台、校报等媒体对评选活动进行宣传，营造浓厚的评选氛围。

七、后续工作。

学校将对评选出的文明班级进行定期跟踪检查，鼓励班级不断完善文明建设工作，同时将文明班级的先进经验进行总结和推广，带动全校文明建设工作的开展。

通过文明班级评选活动，希望能够激励全校学生积极参与文明建设，营造和谐、文明的校园氛围，为学校的发展贡献力量。

大学文明班级评选实施方案

大学文明班级评选实施方案为了进一步推动大学校园文明建设，树立良好的班级文明风尚，激励学生积极向上，树立正确的人生观、价值观和行为规范，特制定本方案，以便全面提升大学生的文明素质，促进校园文明建设。

一、评选对象本次评选的对象为各个大学的班级，包括本科生班级和研究生班级。

二、评选标准1. 班级文明风尚：班级成员之间相互尊重，相互关爱，形成良好的人际关系，班级内部没有人身攻击、言语暴力等不文明行为。

2. 班级活动组织：班级活动组织有序，活动内容丰富多彩，能够有效地调动班级成员的积极性，增强班级凝聚力。

3. 班级公益活动：班级积极参与公益活动，关心他人，乐于助人，能够展现出班级的社会责任感和爱心。

4. 班级文明宣传：班级成员能够自觉遵守学校和社会的各项规章制度，积极宣传文明行为，营造良好的校园文明氛围。

5. 班级文明建设：班级成员能够自觉维护校园环境卫生，不随意涂写乱贴，不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护公共设施。

三、评选程序1. 班级自荐：各个班级可以自荐参与评选，提交班级文明建设情况的材料，包括班级活动照片、宣传栏内容、公益活动记录等。

2. 学校评审：学校相关部门对自荐班级进行初审，筛选出符合评选条件的班级，进行复审。

3. 班级评选：通过学校评审后，评选委员会对入围的班级进行现场考察，了解班级文明建设情况，最终评选出优秀班级。

四、奖励措施对评选出的优秀班级给予表彰，并颁发荣誉证书和奖金，鼓励班级继续保持文明风尚，为校园文明建设做出更大的贡献。

五、宣传推广学校将通过校园网站、校报、校园电视台等媒体对评选活动进行广泛宣传，以激励更多班级积极参与文明建设，共同营造良好的校园文明氛围。

六、监督管理学校相关部门将对评选活动进行监督管理，确保评选过程公平公正，对于违规行为将严肃处理。

七、总结通过本次班级文明评选活动，旨在倡导班级成员自觉遵守文明行为规范，促进班级文明风尚的形成，为校园文明建设贡献力量，营造和谐、文明、有序的校园环境。

文明班级争创实施方案

文明班级争创实施方案一、引言。

文明班级建设是学校教育管理工作的重要内容，也是培养学生良好品德和行为习惯的重要途径。

为了创建一个和谐、文明的班级氛围，我们制定了以下文明班级争创实施方案。

二、目标。

我们的目标是打造一个文明、和谐的班级氛围，培养学生良好的品德和行为习惯，提高班级整体素质。

三、具体措施。

1. 建立文明班规。

制定班级行为规范，包括课堂纪律、校园秩序、公共场所行为等方面的规定，明确学生在校内外的行为规范，提高学生的自律意识和遵守规则的能力。

2. 开展文明礼仪教育。

通过举办文明礼仪教育活动，如举行文明礼仪知识竞赛、开展礼仪培训课程等，引导学生养成良好的礼仪习惯，提高他们的社交能力和公共场合的仪态。

3. 建立奖惩机制。

建立奖励制度，对班级文明行为进行表彰和奖励，同时对违反文明规范的行为进行惩罚，让学生明确知道文明行为的重要性，激励他们自觉遵守规则。

4. 搭建交流平台。

创建班级交流平台，鼓励学生积极参与班级事务讨论，促进同学之间的交流和沟通，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

5. 强化班级管理。

加强班级管理，建立班干部制度，明确各班级岗位职责，培养学生的管理能力和责任意识，推动班级建设工作的开展。

四、实施步骤。

1. 制定方案。

班主任和班委成员共同制定文明班级争创实施方案，明确目标、措施和时间表。

2. 宣传推广。

在班级内部进行方案宣传，让全体学生了解方案内容和意义，争取大家的支持和配合。

3. 落实措施。

按照方案的具体措施，分解任务，明确责任人，落实到每个细节，确保措施的有效实施。

4. 监督检查。

设立监督检查机制，定期对班级文明建设工作进行评估和检查，发现问题及时解决，确保方案的顺利实施。

五、预期效果。

通过文明班级争创实施方案的实施，我们期望能够在班级内营造出良好的文明氛围，学生的品德素质得到提高，班级凝聚力和集体荣誉感得到增强，为学校的文明建设做出积极贡献。

六、结语。

文明班级的建设是一个长期的工作，需要全体师生的共同努力。

小学“文明班级”评比实施方案

小学“文明班级”评比实施方案一、实施背景和目的小学“文明班级”评比活动是为了引导学生在班级中形成良好的文明行为习惯，增强他们的社会责任感和集体荣誉感。

通过评比活动的实施，旨在培养学生团结友爱、求知上进、勤劳自律的品德，促进班级的凝聚力和积极向上的氛围，提高学生的综合素质和学习效果。

二、评比流程安排1.活动宣传阶段（时间：1周）（1）制定宣传方案，包括宣传海报、通知发放等，将活动宣传至全体师生和家长。

（2）通过班级会议、课堂宣传等形式，向学生和家长介绍评比活动的目的、意义以及规则要求。

2.班级学习资源整合阶段（时间：2周）（1）班主任组织学生整理和梳理班级的学习资源，包括图书、文具、教学设备等。

（2）鼓励学生主动贡献，通过家庭捐赠、众筹等方式，增加班级学习资源。

（3）班级学习资源整合后，进行清点、登记和分类，确保资源的充分利用和共享。

3.文明行为培养阶段（时间：3周）（1）班主任引导学生了解并制定文明行为规范，例如：文明交流、环境整洁、公共设施爱护等。

（2）班级分为小组，每个小组制定文明行为培养计划，并按照计划进行实施。

每周小组成员将记录并反馈所遵守的文明行为。

（3）班级定期召开文明班会，分享小组文明行为培养的心得和收获，提醒和鼓励其他同学积极参与。

4.班级互动竞赛阶段（时间：2周）（1）班级分为若干个小组进行互动竞赛，内容包括文明班级宣言、主题手抄报、演讲比赛等。

（2）班级组织师生观摩活动，鼓励班级上下互相学习、借鉴，提高班级整体的水平和素质。

（3）评委对每个小组的互动竞赛进行评审，并给予相应的评比分数。

5.评比结果公示和总结阶段（时间：1周）（1）根据评委评分情况，综合考虑班级学习资源整合、文明行为培养及班级互动竞赛等方面，确定优胜班级。

（2）将评比结果公示于班级公告栏，并通知全体师生和家长。

（3）班主任组织班级集体反思与总结，总结评比活动的经验和不足，并制定提升措施。

三、评比标准和奖励措施1.评比标准（1）班级学习资源整合情况（占比30%）（2）文明行为培养情况（占比40%）（3）班级互动竞赛成绩（占比30%）2.奖励措施（1）优胜班级将授予“文明班级”荣誉称号，并颁发荣誉证书。

文明班级评比方案

文明班级评比方案为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的文明班级评比方案，欢迎阅读与收藏。

文明班级评比方案1为强化学校内部管理，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动教师工作的积极性和学生学习的自觉性，提高学生的自责能力，增强集体观念和集体荣誉感，促进舒兰教育第九个阶段发展战略目标任务的顺利实施。

我校本学期将实施量化的方法进行文明班级的评比，每周评一次，评分以负分形式进行，评比结果上交政教处存档。

一、文明班级评比项目：1、早自习（人数、风气）2、教室（人数、清洁、摆设、纪律、其他）；3、两操情况（集队、动作、校服整齐）；4、大课间活动情况；5、课前活动（课前弟子规颂读）情况；6、卫生清洁；7、行为规范（仪表、礼仪、言行举止）；8、好人好事；9、严重违纪；二、评分标准及评比分工（一）早自习1、人数（迟到或缺席1人扣二分）各班考勤员填报早读人数及迟到、缺席名单，由班主任核实，登记人数。

早自习下课后，学校关紧校门，由值日领导在校门记录迟到名单。

2、风气早自习读书风气包括学生进课室时间、读书自觉性、纪律情况等，由该级值周教师负责评分。

（二）教室1、人数（迟到1人扣二分，缺席一人扣二分）各班考勤员填写学生考勤情况及迟到、缺席、请假名单，由班主任签名，在下午第七节课后将考勤情况交教导处。

2、清洁、摆设指课室的清洁卫生，讲台、桌椅、清洁工具的摆设，由值周教师检查评分。

3、纪律值周教师巡查，包括打瞌睡（每人次扣二分），说话或搞小动作（每人次扣二分），扰乱课堂秩序（每人次扣二分）等。

课后当天将情况反馈给班主任，以便于班主任掌握情况和及时教育。

另外，值日领导不定时检查学生上课纪律，直接评定该班课堂纪律分。

4、其他包括迟进课室、擅离课堂、大声喧哗、追逐冲撞、乱涂乱画、乱撕乱改、损坏公物、践踏花草、攀爬护栏、高处扔物、考试作弊、不关门窗、浪费水电、粉笔等，由值周领导或值周教师记录扣分。

关于文明礼仪示范班评选实施方案

关于文明礼仪示范班评选实施方案一、方案背景随着社会的不断发展，文明礼仪已成为衡量一个班级综合素质的重要指标。

为了培养具有良好礼仪素养的学生，提升班级整体形象，我们计划开展文明礼仪示范班评选活动。

本次活动旨在营造一个文明、和谐、有序的校园环境，让文明礼仪成为学生自觉遵循的行为准则。

二、评选标准2.课堂纪律：学生按时到课，遵守课堂纪律，积极参与课堂互动。

3.课间秩序：学生遵守课间活动规定，不追逐打闹，不大声喧哗。

4.校园文明：学生遵守校园纪律，爱护公共设施，不乱扔垃圾。

5.礼貌用语：学生熟练掌握并运用礼貌用语，尊重师长和同学。

6.班级活动：班级组织丰富多彩的活动，提升学生综合素质。

三、评选流程1.自评阶段：各班级根据评选标准进行自评，填写《文明礼仪示范班评选自评表》。

2.班级互评阶段：各班级互相评价，填写《文明礼仪示范班评选互评表》。

3.学校评审阶段：学校成立评审小组，对参评班级进行综合评定。

4.公示阶段：将评审结果进行公示，接受全校师生监督。

5.颁奖仪式：对获奖班级进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

四、评选奖励1.获奖班级将获得“文明礼仪示范班”荣誉称号。

2.获奖班级的学生在评优评先、奖学金等方面给予优先考虑。

3.获奖班级的班主任和任课老师给予一定的奖励。

五、实施步骤1.宣传发动：通过校园广播、海报等形式，广泛宣传文明礼仪示范班评选活动，提高师生的知晓率和参与度。

2.培训指导：组织文明礼仪培训，提高学生和老师的文明素养。

3.开展活动：各班级根据评选标准，开展丰富多彩的文明礼仪活动。

4.收集材料：各班级整理评选材料，包括自评表、互评表、活动照片等。

5.评审阶段：学校评审小组对参评班级进行综合评定。

6.公示颁奖：对获奖班级进行公示和颁奖。

六、注意事项1.评选活动要公平、公正、公开，确保评选结果的客观性。

2.各班级要高度重视文明礼仪教育，积极参与评选活动。

3.评选过程中，各班级要注重团队合作，相互学习，共同进步。