语文句子排序[优质ppt]
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句子排序优质公开课ppt课件
（5） 编钟的鼓部有一个正鼓音和一个侧鼓音，相距三度 音程。
A 13542 B 23514 C 32541 D 51432
解题依据
２、D 通读语段，它是围绕“曾侯乙编 钟”进行介绍的。 细读题干中的五个句 子，可知（1）（4）（5）是对编钟原理的 阐述。（2）（3）对“一钟双音”的评价 和说明， 所以首先要将备选句子分为两
５、（2015原创）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔 接最恰当的一项（） ————。————，————，————。————？因此， 我们不但要学会在顺境中生活，工作，更要学会在逆境中 奋斗拼搏，在痛苦的时候要笑着流泪！
（1）在生活的河流里，有碧波荡漾，也有逆浪翻卷 （2）有水缓沙白的平川也有礁石林立的急弯险滩。 （3）生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行 （4）放舟平湖，一帆风顺固然是天下人之心愿。 （5）可是，人生俗世间，又岂能事事如意，时时顺风。
学习目标：
1、了解句子连贯题的考查情况和题型特点。 2、掌握排序题的解答方法，能正确答题。(
重难点）
典例精析：
例 河南2016 依次填入下面一段文字横线处 的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在中国人的眼里，人生有四件大 事——衣、食、住、行。把衣放在首位， 为什么？——————。—————，— ————，—————— ，—————。
4、
确定语段尾句。
尾句往往是对上文的总结或对主题的深化， 这样的句子往往具有概括性或总结性。结 论类表述适合作尾句。一般句子末尾有关 联词，如因此，所以、照此来看等。
5、检查确定答案。
( 1 )对于填空式排序题可以在上面排序的基 础上，再通读语段分析思路是否清晰、自 然贯通，结构是否相对完整。句间层次关 系是否恰当。若检查出有不当之处，立即 调整。在整体审视之后，便可最终确定。 （2）对于选择式排序题，可以根据确定的 答案，再整体阅读一遍，确保万无一失。
A 13542 B 23514 C 32541 D 51432
解题依据
２、D 通读语段，它是围绕“曾侯乙编 钟”进行介绍的。 细读题干中的五个句 子，可知（1）（4）（5）是对编钟原理的 阐述。（2）（3）对“一钟双音”的评价 和说明， 所以首先要将备选句子分为两
５、（2015原创）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔 接最恰当的一项（） ————。————，————，————。————？因此， 我们不但要学会在顺境中生活，工作，更要学会在逆境中 奋斗拼搏，在痛苦的时候要笑着流泪！
（1）在生活的河流里，有碧波荡漾，也有逆浪翻卷 （2）有水缓沙白的平川也有礁石林立的急弯险滩。 （3）生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行 （4）放舟平湖，一帆风顺固然是天下人之心愿。 （5）可是，人生俗世间，又岂能事事如意，时时顺风。
学习目标：
1、了解句子连贯题的考查情况和题型特点。 2、掌握排序题的解答方法，能正确答题。(
重难点）
典例精析：
例 河南2016 依次填入下面一段文字横线处 的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在中国人的眼里，人生有四件大 事——衣、食、住、行。把衣放在首位， 为什么？——————。—————，— ————，—————— ，—————。
4、
确定语段尾句。
尾句往往是对上文的总结或对主题的深化， 这样的句子往往具有概括性或总结性。结 论类表述适合作尾句。一般句子末尾有关 联词，如因此，所以、照此来看等。
5、检查确定答案。
( 1 )对于填空式排序题可以在上面排序的基 础上，再通读语段分析思路是否清晰、自 然贯通，结构是否相对完整。句间层次关 系是否恰当。若检查出有不当之处，立即 调整。在整体审视之后，便可最终确定。 （2）对于选择式排序题，可以根据确定的 答案，再整体阅读一遍，确保万无一失。
句子衔接和排序课件(共25张PPT)
C
我清楚地知道永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄
小的人都是年轻的， 。 ， ， ， 。我私下里认为，
这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。
①而真正知道成长意义的人
②因为有无数的人没有意识到自己的年轻
③往往都是那些在生理上不再年轻的人
④没有让自己得到有效的成长
⑤同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老
A. ②⑤④③①
B. ③⑤④①②
C. ⑤②④①③
D. ②④⑤①③
D
位于百色市田东县境内的棋盘滩，因石块被水流纵横切割
得整齐有序酷似棋盘而得名，
，石块就像浮在水
面。
。河水冬暖夏凉，清澈见底。
。在纵横交错的
石块上漫步，会感到心旷神怡， 。
①仿佛进入奇妙无穷的人间仙境
②棋盘内潺潺流水常年不断
③水底的绿藻和游鱼清晰可见
提醒：含有“……是”的句子不是一定做首句。如果几个句子 中有引出这一概念的句子，那么引出概念的句子在前，下定义 的句子在后，下定义的句子就不适合做首句了。
2、提出观点。提出的是别人的观点，如写作文时， 开头往往会说“XXX 说/有人认为……”，通过别 人的观点引出自己想说的内容。典型标志：有人说、 人们普遍认为、……认为，后文要么进行肯定论述， 要么对前文观点进行补充。
④切不可坐在书斋里
⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉
A. ③②⑤①④
B. ③④②⑤①
C. ④②③①⑤
D. ④③②①⑤
A
当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾写下这样的诗句：________
①读过《红楼梦》的人，自能体会这两句诗的悲凉意味。
②是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上
句子排序 课件(共36张ppt) 2023年中考语文二轮专题
(3)补充类表述通常不做首句。因为它前面通常有话，用 于补充说明前文内容，故不适合做首句。
总之，在梳理、排列语序的过程中，我们要通读材 料，首先要找准中心词、中心句，分析其它词与中 心词、其它句子与中心句的关系。
还可以抓住一些代词、关联词语和带总结性的词语 或找出首句和尾句来帮助分析。
如果是选择题，不妨先通过排除法来缩小范围。
①抒发了诗人折柳送别时的离愁别绪
②写出了诗人听到折柳之曲而触发的思乡情怀
③表达了诗人逢早春的欣喜及对春光的喜爱之情
A．②③① B. ③①② C．②①③ D. ③②①
B 【解析】解答此题，需结合诗句内容分析作者表达的情感。贺诗表达 了人逢早春的欣喜及对春光的喜爱之情，许诗抒发了诗人折柳送别时的离 愁别绪，李诗则写出了诗人听到折柳之曲而触发的思乡情怀，所以正确的 顺序为③①②。故选B项。
与第三层相关的是⑤句。
因此此题的排列顺序应为②④③①⑤，故选A项。
6．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是( )
昆虫与其他飞行动物的标志性区别，在于它们扇动翅膀时快得惊人的速度。 而且，昆虫扑翼飞行可不是简单地上下运动，从侧面观察，昆虫的翅膀其 实是在画八字形。________，________，________，________，________。
在给句子排顺序时，感到比较困难时，我们还可以 先将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”， 化零为整；然后按照这段话的思路和层次把句子 “单元”进行组接整合，从而完成排序。
第四步、联读语感检验。通过前面三步，顺序排为 ⑤⑥①③②④，最后将初步排成的段落连起来读一 读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果 有，即予调整，直到感觉流畅为止。
①他预料一切事情都不可能成功
总之，在梳理、排列语序的过程中，我们要通读材 料，首先要找准中心词、中心句，分析其它词与中 心词、其它句子与中心句的关系。
还可以抓住一些代词、关联词语和带总结性的词语 或找出首句和尾句来帮助分析。
如果是选择题，不妨先通过排除法来缩小范围。
①抒发了诗人折柳送别时的离愁别绪
②写出了诗人听到折柳之曲而触发的思乡情怀
③表达了诗人逢早春的欣喜及对春光的喜爱之情
A．②③① B. ③①② C．②①③ D. ③②①
B 【解析】解答此题，需结合诗句内容分析作者表达的情感。贺诗表达 了人逢早春的欣喜及对春光的喜爱之情，许诗抒发了诗人折柳送别时的离 愁别绪，李诗则写出了诗人听到折柳之曲而触发的思乡情怀，所以正确的 顺序为③①②。故选B项。
与第三层相关的是⑤句。
因此此题的排列顺序应为②④③①⑤，故选A项。
6．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是( )
昆虫与其他飞行动物的标志性区别，在于它们扇动翅膀时快得惊人的速度。 而且，昆虫扑翼飞行可不是简单地上下运动，从侧面观察，昆虫的翅膀其 实是在画八字形。________，________，________，________，________。
在给句子排顺序时，感到比较困难时，我们还可以 先将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”， 化零为整；然后按照这段话的思路和层次把句子 “单元”进行组接整合，从而完成排序。
第四步、联读语感检验。通过前面三步，顺序排为 ⑤⑥①③②④，最后将初步排成的段落连起来读一 读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果 有，即予调整，直到感觉流畅为止。
①他预料一切事情都不可能成功
六年级语文下册总复习之句子排序部编版PPT_教学课件
排列句子——常见顺序
1.按事情发展的顺序排列 在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事
的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下 来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、 事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么？ 首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件 什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生 的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结 果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
4 （二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。
如《参观人民大会堂》一文，作者就是按参观的顺序，依次写了五处景物。
一片片红云中。 ( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。
同类练习 （ 6 ）孔子非常谦虚地说：“我仅‘习其曲’，并未‘得其志’ 呀！” （ 4 ）开始十多天，孔子只是反复演奏同一乐曲。
如果没有明显的关键性词语，就要更加仔细地阅读， 弄清发展变化顺序。推敲句首，句尾词语，找出联系，使 句子能合理衔接。本段中可根据这些关键性词语： “村前 ，河上有小桥，小桥条石铺成，来往等”进行排序。 四、细读，填上最终序号
初步确定好排列顺序后，再读进行复查（可以检查检 查数字是否写重，是否多写，孩子们经常犯这样的错误呢 。），最后填上自己认为正确的序号。
2.按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词
语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后 顺序进行排列句子。
3.按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内
容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。 4.按先总述后分述或先分述后总述的顺序排列 5.按状物短文的句子排序
句子排序答题技巧及例题ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
例2：给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）。
①干细胞的重要性奠定了其在医药卫生、科技产业、国防等领域内的重要地位 ②美国总统奥巴马上任之初就宣布取消前任总统对干细胞研究的限制 ③干细胞因其在生命科学、新药试验和疾病研究这三大生物医药领域的重要作用受 到全世界医学界和政治人物的关注 ④2009年，美国FDA批准了世界上首次人类胚胎干细胞治疗脊髓损伤的临床试验 ⑤因此，干细胞的研究、开发和应用可以看作是人类的健康工程，预期在未来几年 内会有很大的飞跃 ⑥现在人们已经发现，癌症、糖尿病、帕金森氏症、心脑血管病、组织器官纤维化、 自身免疫性疾病等一系列疾病都可能是干细胞数量减少或结构功能变异引起的 A. ③②①⑤⑥④ B. ①⑤③②⑥④ C. ③②④⑥①⑤ D. ①⑤⑥④③②
为深入学习习Biblioteka 平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
第三步：对比剩余选项中的差异顺序
一般而言，通过前两步排除，答案基本上 都可以选出来了，但如果此题难度较大， 此时还无法选出答案，那么就进行最后一 步——找出剩余选项中的差异顺序即可， 如在这个选项中是①②，而在另一个选项 中是②①，那么判断出这两句的顺序就可 以把答案选出来了。
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第一步：首末句排除法
所谓首末句排除法就是当考生拿到一道句子排序 题之后，应该先观察选项，看选项都把哪些句子 当做首句，哪些句子当成末句，然后再看这些句 子能不能做首末句。如果这个句子中出现“这”、 “它”、“又”、“再”、“那么”、“而且”、 “因此”等词时，那么它是不能做首句的；如果 这个句子还没有表达完整，还有其他句子能与之 相衔接，那么它也不能做末句。一般根据首末句 排除法，即可排除掉一两个选项。
语文句子排序ppt课件
例2：事情发展顺序
( 3 )借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去。 ( 6 )我关上了楼道的灯,摸黑下了楼。 ( 1 )写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了。 ( 5 )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼。 ( 2 )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室。 ( 4 )来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
例1：时间先后顺序
( 2 )昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。 ( 1 )前些天还暖和得如同阳春三月。 ( 4 )黄昏时分风停了，就下起雪来。 ( 5 )这是入冬以来的第一场雪。 ( 3 )中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下 午。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
习题检测1
( 1 )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家 ( 4 )20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一
条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。 ( 2 )他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。 ( 5 )1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的
邀请，到清华大学工作。 ( 3 )从19岁起，华罗庚开始写数学论文。 ( 6 )在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著 名的数学家。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
( 3 )借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去。 ( 6 )我关上了楼道的灯,摸黑下了楼。 ( 1 )写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了。 ( 5 )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼。 ( 2 )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室。 ( 4 )来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
例1：时间先后顺序
( 2 )昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。 ( 1 )前些天还暖和得如同阳春三月。 ( 4 )黄昏时分风停了，就下起雪来。 ( 5 )这是入冬以来的第一场雪。 ( 3 )中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下 午。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
习题检测1
( 1 )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家 ( 4 )20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一
条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。 ( 2 )他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。 ( 5 )1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的
邀请，到清华大学工作。 ( 3 )从19岁起，华罗庚开始写数学论文。 ( 6 )在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著 名的数学家。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
二年级句子排序方法ppt课件
( 2 )难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，
心中涌起了一个问号。
( 1 )一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠
课本和作业本。
( 6 )过了些日子，妈妈终于领到了一张毕
业证。
精选PPT课件
11
按先总述后分述的顺序排列
根据这段话的特点，找 出这句话是个中心句，其他句 子都是围绕着这句话来说的。 显而易见，我们可按先总后分 的顺序来排列句子。
的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶
叶——这是怎么也不能描画出的一种风
味。今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着
一种清清的不知名的花香。原来铁壶中
投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜
花！” （排法一）
精选PPT课件
22
“昨晚从山上回来，采回几串茨实、几
簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。我把它
们投插在一个铁壶里，挂在壁间。今早
它一定生蛋了。
（ 4 ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎
乎的呢。
（ 3 ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的
双黄蛋躺在鸡窝里。
（ 1 ）一天下午，我参加学习小组后回
家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯
咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
精选PPT课件
17
（ ）远远望去，山谷里有一条小溪，
溪水慢慢地流着。
（ ）这里的空气多么新鲜！这里的
精选PPT课件
12
（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、
凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（（ ）小城里每一个庭院都栽了很
多树。
（ ）凤凰树开了花，开得那么热
闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
精选PPT课件
13
（ 2 ）有桉树、椰子树、橄榄树、
句子的排序(共23张ppt)
通读一遍后不难发现该语段是对想象力的介绍，③总领该语段，①是对语段的总结 ，另外三个句子按⑤②④的顺序读来很连贯，感觉很流畅。
C
应试对策
句子排序主要根据语句间的逻辑联系和前后照应方面判断。 1、上下文的句式要相互对应； 2、总起与分承的照应； 3、句子结构的照应； 4、词语的照应。
首先，要确定首句或尾句，再排列中间句；也可以从局部入手，再向整体扩展。 其次，要根据相关的词语判断出文段所采用的具体顺序。若是有明显的表示时间先后的词语，便是时间顺序。若是有明显的表示空间方位或处所的词语，便是以空间顺序为主（由上到下、由左到右、由远到近、由内到外等）。如果不是时间顺序，也不是空间顺序，便可判断可能是逻辑顺序（总分、因果、主次、由浅入深、由现象到本质、由一般到特殊等）。 再次，要抓住语言标志：如代词的指代内容，连词（包括关联词）的连接对象，一些特征性词句（如“总之”、“因此”、“这样”），表示顺序的词语、前后对应的词句等等。 另外，选项中句末的标点符号也是判断的参考。
例．下列句子的排列顺序最合理的一项是( ) ①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在吟诗作对了。 A.③④①② B.①③④② C.③④①② D.③①②④
B
6、选出下列句子顺序排列正确的一项（ ） ①揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的漂边了。 ②瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。 ③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。 ④那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。 ⑤我的心随潭水的绿而摇荡。 A．①④⑤③② B．③①②⑤④ C．④①③⑤② D．④⑤③①②
C
应试对策
句子排序主要根据语句间的逻辑联系和前后照应方面判断。 1、上下文的句式要相互对应； 2、总起与分承的照应； 3、句子结构的照应； 4、词语的照应。
首先，要确定首句或尾句，再排列中间句；也可以从局部入手，再向整体扩展。 其次，要根据相关的词语判断出文段所采用的具体顺序。若是有明显的表示时间先后的词语，便是时间顺序。若是有明显的表示空间方位或处所的词语，便是以空间顺序为主（由上到下、由左到右、由远到近、由内到外等）。如果不是时间顺序，也不是空间顺序，便可判断可能是逻辑顺序（总分、因果、主次、由浅入深、由现象到本质、由一般到特殊等）。 再次，要抓住语言标志：如代词的指代内容，连词（包括关联词）的连接对象，一些特征性词句（如“总之”、“因此”、“这样”），表示顺序的词语、前后对应的词句等等。 另外，选项中句末的标点符号也是判断的参考。
例．下列句子的排列顺序最合理的一项是( ) ①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在吟诗作对了。 A.③④①② B.①③④② C.③④①② D.③①②④
B
6、选出下列句子顺序排列正确的一项（ ） ①揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的漂边了。 ②瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。 ③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。 ④那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。 ⑤我的心随潭水的绿而摇荡。 A．①④⑤③② B．③①②⑤④ C．④①③⑤② D．④⑤③①②
二年级句子排序方法ppt课件
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
（ 4 ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （ 2 ）他看见地上有一团白白的东西。 （ 6 ）忽然，他看见有几个小同学在打 扫操场，争做好事。 （ 1 ）下课了，张良在操场上玩。 （ 7 ）他连忙回头，不好意思地拾起刚 才看到的那一团白纸。 （ 5 ）想着，他就若无其事地走开了。 （ 3 ）走近一看，原来是一团废纸。
（ ）我听了姐姐的话，想到益虫
的好处，马上把它放了。
（
4 ）姐姐看见了，大声喊：“快 资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
把它放了，它是益虫。”
（ 2 ）大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，
像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇
动，非常漂亮。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
（ 2 ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准 它一定生蛋了。 （ 4 ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎 乎的呢。 （ 3 ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的 双黄蛋躺在鸡窝里。 （ 1 ）一天下午，我参加学习小组后回 家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯 咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
所谓空间推移，就是由地 点的转移，表达出不同的内容。 排列时，要十分注意，不要与 其他的方法相混淆。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
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7、句子排序
考试要点
作业布置
退出
句子排序，就是按一定的 顺序把错乱的句子重新排列成 一段通顺的话。如，时间先后、 空间转移、事情发展、总分顺 序、逻辑顺序(因果关系、转折 关系、承继顺序……)等 。
1、时间先后:时日(年月日、过 去、现在、未来等)、季节、年 龄等先后顺序。 2、空间转移:方位(从上到下、 从前到后等) 、地点等变换顺 序。 3、事情发展:按照事情的起因、 经过、结果等发展顺序。 4、总分顺序:包括分总、总分、 总分总、先概括后具体等表达 顺序。 5、逻辑顺序:一般包括因果、 转折、承继、从现象到本质， 先整体后局部等顺序。 6、杂合顺序：一些题目包含了 两种或几种顺序，交错在一起。
习题检测1
( 1 )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家 ( 4 )20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一
条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。 ( 2 )他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。 ( 5 )1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的
( 2 )昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。 ( 1 )前些天还暖和得如同阳春三月。 ( 4 )黄昏时分风停了，就下起雪来。 ( 5 )这是入冬以来的第一场雪。 ( 3 )中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下 午。
前些天还暖和得如同阳春三月。昨天清早，天气骤然变冷， 空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地 刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。这是入冬 以来的第一场雪。
写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了。我快速 收拾好书包，熄灭灯，走出教室。借着楼道的灯光，我将教室 的门锁好,走下楼去。来到操场，我忽然想起楼道里的灯没关。 一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼。我关上了楼道的灯, 摸黑下了楼。
例3：空间转移顺序
( 6 )山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 ( 5 )田野的尽头，连绵的山峰，像大海。 ( 4 )小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的
( 2 )一条清澈的小溪，从远方流入小
镇中心，又默默地流走。
我家住在江南的一座小镇里。 一条 清澈的小溪，从远方流入小镇中心，又 默默地流走。小溪的两边，错落有致地 分布着一个个小院落。院落前后，到处 可见一丛丛花草和一株株高大的树，那 是鸟的天堂。花香鸟语，清清的流水， 给小镇平添了无限的生趣。
例1：时间先后顺序
例2：事情发展顺序
( 3 )借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去。 ( 6 )我关上了楼道的灯,摸黑下了楼。 ( 1 )写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了。 ( 5 )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼。 ( 2 )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室。 ( 4 )来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。
例4：总分顺序
( 1 )你们知道人们为什么要赞美猫头鹰吗？ ( 6 )从一个有趣的统计数字里可以看出来，一只猫头鹰一年能捉五
百多只田鼠，因此，为人类保护了一吨多粮食。 ( 3 )首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。 ( 4 )它能够从天空中直冲到田鼠的身上，用尖利爪子一下把田鼠从
地上抓起来。 ( 2 )人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。 ( 5 )其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
1、细读文，知大意； 2、明顺序，分层次； 3、找对象，看照应； 4、看前后，找关联； 5、多思考，作比较。
( 4 )应该是倍加珍惜的 ( 2 )应该是问心无愧的 ( 1 )回顾昨天 ( 6 )应该是信心百倍的 ( 5 )展望明天 ( 3 )面对今天
回顾昨天，应该是问心无 愧的；面对今天，应该是倍加 珍惜的；展望明天，应该是信 心百倍的。
你们知道人们为什么要赞美猫头鹰吗？人们赞美猫头鹰，因为它 是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高 强。它能够从天空中直冲到田鼠的身上，用尖利爪子一下把田鼠从地 上抓起来。其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。从一个有趣的统计 数字里可以看出来，一只猫头鹰一年能捉五百多只田鼠，因此，为人 类保护了一吨多粮食。
例6：杂合顺序
( 6 )人们都说这个山村像一幅风景画。 ( 5 )林中鸟声清脆悦耳。 ( 2 )村前，有一口大水塘。 ( 1 )山脚下有一村子，村子景色秀丽。 ( 3 )塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。 ( 4 )村后也很美，有一片青翠的竹林。
山脚下有一村子，村子景色秀丽。村前，有一口大水塘。 塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。村后也很美，有一片 青翠的竹林。林中鸟声清脆悦耳。人们都说这个山村像一幅风 景画。
例5：逻辑顺序
( 2 )黄河每年从中上游带到下游的泥沙有4亿吨沉积在下游 河道中。
( 4 )它使黄河的河床逐年升高，使黄河成了悬河。 ( 1 )黄河是世界上含沙量最大的大河。 ( 5 )每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造
成可怕的大水灾。 ( 3 )问题就出在这4亿吨泥沙上。
黄河是世界上含沙量最大的大河。黄河每年从中上游带到 下游的泥沙有4亿吨沉积在下游河道中。问题就出在这4亿吨泥 沙。它使黄河的河床逐年升高，使黄河成了悬河。每到洪水季 节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。
1、细读文，知大意； 2、明顺序，分层次； 3、找对象，看照应； 4、看前后，找关联； 5、多思考，作比较。
( 3 )小溪的两边，错落有致地分布着
一个个小院落。
( 1 )我家住在江南的一座小镇里。 ( 5 )花香鸟语，清清的流水，给小镇
平添了无限的生趣。
( 4 )院落前后，到处可见一丛丛花草
和一株株高大的树，那是鸟的天堂。
喜讯。 ( 1 )一条小溪从我们村里静静地流过。 ( 3 )小溪的一边是果园，春天，硕果累累。
一条小溪从我们村里静静地流过。溪水是那么清澈明净，水 里的小鱼自由自在地游来游去。小溪的一边是果园，春天，硕 果累累。小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收 的喜讯。田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。山 腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
考试要点
作业布置
退出
句子排序，就是按一定的 顺序把错乱的句子重新排列成 一段通顺的话。如，时间先后、 空间转移、事情发展、总分顺 序、逻辑顺序(因果关系、转折 关系、承继顺序……)等 。
1、时间先后:时日(年月日、过 去、现在、未来等)、季节、年 龄等先后顺序。 2、空间转移:方位(从上到下、 从前到后等) 、地点等变换顺 序。 3、事情发展:按照事情的起因、 经过、结果等发展顺序。 4、总分顺序:包括分总、总分、 总分总、先概括后具体等表达 顺序。 5、逻辑顺序:一般包括因果、 转折、承继、从现象到本质， 先整体后局部等顺序。 6、杂合顺序：一些题目包含了 两种或几种顺序，交错在一起。
习题检测1
( 1 )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家 ( 4 )20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一
条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。 ( 2 )他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。 ( 5 )1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的
( 2 )昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。 ( 1 )前些天还暖和得如同阳春三月。 ( 4 )黄昏时分风停了，就下起雪来。 ( 5 )这是入冬以来的第一场雪。 ( 3 )中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下 午。
前些天还暖和得如同阳春三月。昨天清早，天气骤然变冷， 空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地 刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。这是入冬 以来的第一场雪。
写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了。我快速 收拾好书包，熄灭灯，走出教室。借着楼道的灯光，我将教室 的门锁好,走下楼去。来到操场，我忽然想起楼道里的灯没关。 一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼。我关上了楼道的灯, 摸黑下了楼。
例3：空间转移顺序
( 6 )山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 ( 5 )田野的尽头，连绵的山峰，像大海。 ( 4 )小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的
( 2 )一条清澈的小溪，从远方流入小
镇中心，又默默地流走。
我家住在江南的一座小镇里。 一条 清澈的小溪，从远方流入小镇中心，又 默默地流走。小溪的两边，错落有致地 分布着一个个小院落。院落前后，到处 可见一丛丛花草和一株株高大的树，那 是鸟的天堂。花香鸟语，清清的流水， 给小镇平添了无限的生趣。
例1：时间先后顺序
例2：事情发展顺序
( 3 )借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去。 ( 6 )我关上了楼道的灯,摸黑下了楼。 ( 1 )写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了。 ( 5 )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼。 ( 2 )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室。 ( 4 )来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。
例4：总分顺序
( 1 )你们知道人们为什么要赞美猫头鹰吗？ ( 6 )从一个有趣的统计数字里可以看出来，一只猫头鹰一年能捉五
百多只田鼠，因此，为人类保护了一吨多粮食。 ( 3 )首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。 ( 4 )它能够从天空中直冲到田鼠的身上，用尖利爪子一下把田鼠从
地上抓起来。 ( 2 )人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。 ( 5 )其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
1、细读文，知大意； 2、明顺序，分层次； 3、找对象，看照应； 4、看前后，找关联； 5、多思考，作比较。
( 4 )应该是倍加珍惜的 ( 2 )应该是问心无愧的 ( 1 )回顾昨天 ( 6 )应该是信心百倍的 ( 5 )展望明天 ( 3 )面对今天
回顾昨天，应该是问心无 愧的；面对今天，应该是倍加 珍惜的；展望明天，应该是信 心百倍的。
你们知道人们为什么要赞美猫头鹰吗？人们赞美猫头鹰，因为它 是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高 强。它能够从天空中直冲到田鼠的身上，用尖利爪子一下把田鼠从地 上抓起来。其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。从一个有趣的统计 数字里可以看出来，一只猫头鹰一年能捉五百多只田鼠，因此，为人 类保护了一吨多粮食。
例6：杂合顺序
( 6 )人们都说这个山村像一幅风景画。 ( 5 )林中鸟声清脆悦耳。 ( 2 )村前，有一口大水塘。 ( 1 )山脚下有一村子，村子景色秀丽。 ( 3 )塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。 ( 4 )村后也很美，有一片青翠的竹林。
山脚下有一村子，村子景色秀丽。村前，有一口大水塘。 塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。村后也很美，有一片 青翠的竹林。林中鸟声清脆悦耳。人们都说这个山村像一幅风 景画。
例5：逻辑顺序
( 2 )黄河每年从中上游带到下游的泥沙有4亿吨沉积在下游 河道中。
( 4 )它使黄河的河床逐年升高，使黄河成了悬河。 ( 1 )黄河是世界上含沙量最大的大河。 ( 5 )每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造
成可怕的大水灾。 ( 3 )问题就出在这4亿吨泥沙上。
黄河是世界上含沙量最大的大河。黄河每年从中上游带到 下游的泥沙有4亿吨沉积在下游河道中。问题就出在这4亿吨泥 沙。它使黄河的河床逐年升高，使黄河成了悬河。每到洪水季 节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。
1、细读文，知大意； 2、明顺序，分层次； 3、找对象，看照应； 4、看前后，找关联； 5、多思考，作比较。
( 3 )小溪的两边，错落有致地分布着
一个个小院落。
( 1 )我家住在江南的一座小镇里。 ( 5 )花香鸟语，清清的流水，给小镇
平添了无限的生趣。
( 4 )院落前后，到处可见一丛丛花草
和一株株高大的树，那是鸟的天堂。
喜讯。 ( 1 )一条小溪从我们村里静静地流过。 ( 3 )小溪的一边是果园，春天，硕果累累。
一条小溪从我们村里静静地流过。溪水是那么清澈明净，水 里的小鱼自由自在地游来游去。小溪的一边是果园，春天，硕 果累累。小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收 的喜讯。田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。山 腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。