高三年级月考总结800字模板

高三年级月考总结800字模板

在第一个月的月考中，对刚刚在高三“站稳脚跟”的学生来说，这次月考可谓是一个承上启下的检测机会。

在这次的月考中，很多的学生月考失常，造成第一次月考失常的因素有哪些呢?

一、不熟悉

因为月考的考题形式和分值安排都接近于高考，部分学生可能还不是很习惯，在答题时时间分配得不合理，影响了最后的成绩;

二、心理因素

可能是因为学生自己太过紧张，求好的心态太迫切了，从而影响正常发挥。她指出，既然第一次月考已经结束，学生就应向前看，不要再纠结为何第一次考得不好，不如将这些时间花在分析月考的试卷上，这才是最有效、最合理的做法。

要像在下次的月考中不再失常，需注意一下几点：

一、明确月考性质和作用

学校组织月考是希望达到两个目的，第一是让学生熟悉高考的流程和题型，因为学生平时可能习惯了分模块做题，但在对整张试卷的把握上有所忽视，而学校在安排月考时也比较正规，四门考试在两天的时间里完成，类似于高考，这些都能够让学生尽快熟悉高考的整体流程，到了关键的高考时不用太紧张，也是一个让每个学生把握在做题时如何合理分配时间的机会，哪些题是自己能够看一遍就回答的，哪些是要花些时间来好好思考的。第二是一月一次的考试能让学生有个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。学生能够通过这次考试找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累经验。

而第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中学生是否

适合了高三年级的学习，是否进入了学习状态。考试内容一般以前一

阶段学习的知识为主，多为基础题。有些学生在月考中考砸了，可能

是因为不适合月考这个形式。所以陈明青提醒学生，月考最重要的作

用在于阶段性复习效果的诊断以及对存有问题的发现。实际上，在高

考前的一切大考小考都是为了发现，而不是为了下结论，高考才是最

终的考试结果。通过月考学生能够即时发现自己的不足和存有的问题，是知识方面的?或是应试技能方面的、应试规范性方面的、还是应试心

理方面的?这个切，都能够通过月考来诊断和发现，并即时采取适当的

措施来补缺。

二、理性看待成绩

既然月考是高考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，

是一种常规考试，所以学生对其目的、功能必须有一个准确的理解和

正常的心态。否则，很容易把月考看作是一种负担或给自己增加不应

该有的压力。

既然月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧张。只要

你抱着发现与改进的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试

都是一种收获和发展。月考既是智商的检验，更是情商的考验。通过

考试，你会更加全面地发现自己，使心态变得更加成熟，使意志变得

更加坚强，让目标变得更加清晰。

而如何利用月考的考试结果则是一个是否能科学备考的问题。从

某种意义上来说，考试的结果也是复习备考中能够充分利用的资源。

通常来说，在每次月考前都能够给自己定一个学科考试目标，这样有

利于自己考后即时找出目标差，然后分析目标差背后的原因，以便即

时采取有效措施来实行补救。

三、提升效率

在这个阶段，学生通常需要“两条腿一起走路”，在接受新知识

点的同时开始第一轮的复习，所以对他们来说，压力还是不小的。但

是也不要总是埋头于学习中，适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的

得失，适时地“升级”自己的复习计划。

在这里提醒学生，千万不要偏科，毕竟一门学科的“跷脚”可能

让你与其他学生相差十几分，甚至是几十分，这是很难追回的。此外，提升复习效率也是高三学习的“王道”，在时间面前人人平等，不可

能无限延长复习时间，只有找到一种最适合自己的学习方法，才能有

效复习。

【篇二】高三年级月考总结800字模板

多数高三学生都参加了月考，正是这个次小小的考试，打乱了很

多学生复习节奏，这几天也见了一些学生和家长，从和他们的交流来看，多数人对月考成绩非常重视。所以很多学生整个假期都想着月考

的事情，有的期待，更多是心里没有底气。那我们应该以什么样的视

觉来看待月考成绩呢?考试对高三的学生来说，能够说是家常便饭，但

是国庆前后的这次月考，在一定水准上反映了学生进入高三以来的学

习情况。所以需要我们慎重的总结，因为后面还有很长的路要走。

一、考试最终目的是自我完善。

这个道理每次考试前后提及到，不过现实中多数学生拿到成绩后

的表现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、更有效率的学习。而是一种焦虑、急躁、甚至对自己失望。当然这样的“靠后综合症”

仅仅持续了几天时间，他们又被卷入都茫茫的备考大军中去了，依然

没有效率，甚至盲目的复习，随波逐流，甚至迷失了自己，这样一来，一直到高考，都是这样循环着——学习——紧张——考试——失落——学习——紧张——考试——失落。虽然现在高校招生录取率相对比

较高，但是想去好学校，好专业难度还是很大，所以说高考之后，绝

绝大部分人对自己成绩还是有失落感。那么我们回过头来，是不是我

们不能做得更好，当然不是。因为每一次考试都给我们提供了一次机遇，如果说仅仅为了考试而考试，有可能失去了机遇。

1.建立高考备考日志

一份完整的《备考日志》做好包含以下内容：

(1)随着考试时间的临近，你的心态发生了哪些变化?

有的学生越到临近考试，越紧张，甚至在考上外还加班加点的看书，打算考试的时候能对到一些题目，心理持续的暗示自己”临阵磨

枪不快也光“，其实抱有这样想法的人，往往都是对自己丢失信心。

有的考生考试之前盲目的士气高涨，觉得：”反正考试还没有考，什

么都能够发生，我这次考试肯定能打翻身仗。“结果很多人事与愿违。还有的指望通过这次证明自己，也有人觉得这次没有复习好，考试肯

定完了，考试之后再好好努力吧。那么你是哪样的心态?每个人都有自

己特殊的一面，那么就在考试之后把它写下来吧，把几次考试的`日志

放在一起比较一下，你会收获得更多。

(2)考试时，你对各科试卷的感觉如何?

几乎每个人都有自己相对优势的学科，特别时自己最拿手的一科，有时候却没有得到令自己满意的分数，那么考试时对试卷的认知最为

重要，是不是你考试中对某科，某个题目意识决定了你考试中出现的

一些不足?所以说不管你每科成绩怎样，你在考试中肯定对每科都有不

同的理解，那么在考试之后就应该把这些理解记录下来，看看在接下

来的复习中，你能发现些什么?

(3)考试结束后，你感觉如何?

考试结束之后，学校一般都会放两天假，那么在这两天的时间里，你是否忘记了考试?如果没有忘记，那么你最担心的是什么?为什么会

担心?如果你能忘记考试给你带来的不快乐，是哪些方面给你的力量?

不管你是否忘记这次考试，你肯定属于自己的感觉，下一次考试还会

如期的到来，为了有更多的收获，你也应该把考试结束后的感觉写下来。有人心里没有底气，有人怕第一时间见到分数，也有人盼望着早

点知道成绩，更有人对成绩抱有幻想....

(4)拿到分数时，你的感觉如何?