拓展训练七巧板的游戏
小学综合实践活动教案玩转七巧板
小学综合实践活动教案玩转七巧板七巧板是一种古老而精巧的学习工具，它由七种不同形状的小木块组成，可以组合出各种各样的图案和形状。
这一教案将带领小学生们通过七巧板这一趣味工具，进行一次综合实践活动，旨在培养他们的抽象思维能力、创造力和手眼协调能力。
一、活动目标1. 帮助学生了解七巧板的基础知识，包括七巧板的形状、组成以及基本规则。
2. 培养学生的抽象思维能力，通过七巧板的拼合和组合，训练学生对空间图形的认知和理解能力。
3. 培养学生的创造力，鼓励他们在拼合和组合七巧板的过程中发挥想象力，创造出新颖的图案和形状。
4. 培养学生的手眼协调能力，通过操纵和拼合七巧板，提高他们的手部灵活性和精确性。
二、活动准备1. 准备足够的七巧板，确保每个学生都能有机会参与活动。
2. 准备黑板或白板，用于展示一些基本的七巧板组合和图案。
3. 准备多媒体设备或翻页绘本，用于展示一些七巧板的挑战题目或创意图案。
4. 准备一些练习册、彩色纸和彩笔，供学生练习拼合七巧板和创造图案。
三、活动过程1. 导入（5分钟）通过讲述七巧板的有趣故事或展示一些七巧板的创意图案，激发学生的兴趣和好奇心。
引导学生思考，七巧板是如何拼装出各种图案和形状的。
2. 知识讲解（15分钟）视情况可以利用多媒体设备或翻页绘本展示七巧板的基本形状和组成，讲解七巧板的基本规则和操作方法。
引导学生观察七巧板的形状，让他们理解如何使用不同的七巧板块来组成各种形状。
3. 拼图练习（30分钟）让学生分组，每个小组分配一些七巧板，让他们尝试拼合出一些简单的图案和形状。
鼓励学生通过合作和讨论，尝试找到多种不同的组合方式。
教师可以巡视各个小组，引导他们正确使用七巧板，并在需要时给予帮助和指导。
4. 创意设计（30分钟）让学生自由发挥想象力，利用七巧板设计创意图案。
提供一些挑战题目，如利用七巧板设计一个动物、一个房屋等，并鼓励学生在创造过程中尝试新颖和有趣的组合方式。
教师可以选择一些学生的作品展示，激发其他学生的创作灵感。
拓展训练七巧板心得体会(通用篇)
拓展训练七巧板心得体会（通用篇）拓展训练七巧板是一种益智游戏，通过拼图的方式将不同大小和形状的七个木块拼在一起，组成指定的图案。
这个过程不仅能培养思维能力和空间想象力，还能提高逻辑思维和问题解决能力。
在拓展训练七巧板的学习和实践中，我获得了许多宝贵的心得体会。
首先，拓展训练七巧板能够锻炼我的思维能力和逻辑思维。
通过观察和思考，我学会了如何将不同形状和大小的木块合理地组合在一起，从而得到所需的图案。
这需要我进行实际操作，并进行反复尝试和调整，以找到最佳解决方案。
在此过程中，我不断思考如何优化组合方式，提高拼图效率，从而达到更快、更准确地达成目标的能力。
其次，拓展训练七巧板培养了我的空间想象力。
在木块组合的过程中，我需要根据给定的图案，通过观察和分析来确定每个木块的具体位置和摆放方式。
这要求我能够在大脑中形成一种空间结构的想象，并将其转化为实际的操作。
通过不断练习，我的空间想象力得到了很大的提高，我开始能够更准确地预测每个木块的位置，并迅速找到最佳的组合方式。
拓展训练七巧板还能够培养我的问题解决能力。
在运用拓展训练七巧板时，我会遇到各种各样的问题，比如某个木块无法放置到合适的位置，或者无法找到最佳的组合方式等等。
这时候，我需要深入分析问题的原因，并寻找解决问题的方法。
在尝试不同的方法和思路之后，我会学会从多个角度去解决问题，并养成不放弃的精神。
在解决问题的过程中，我也意识到了困难和挫折是不可避免的，但只要坚持下去，最终一定能够找到解决问题的方法。
通过拓展训练七巧板，还能够提高我的耐心和专注力。
拼图需要耐心和集中力，因为有时候一些步骤并不容易，需要反复尝试和调整才能达到预期的效果。
在完成复杂的拼图任务时，我会不断尝试不同的方法，并进行多轮的尝试，直到找到最佳的组合方式。
这样的过程需要长时间的专注和坚持，有时候需要放慢节奏，一步一个脚印地前进。
通过这样的练习，我的耐心和专注力得到了很好的培养，我学会了如何坚持不懈地做一件事，直到达到预期的目标。
拓展训练项目：七巧板(共23张PPT)
顾名思义，七巧板是由七块板组成的， 它是一种古老的中国传统智力玩具。原 为文人的一种室内游戏，后在民间演变 为拼图板玩具。将其拼凑成各种事物图 形，如人物、动植物、房亭楼阁、车轿 船桥等，可一人玩，也可多人进行比赛。
壹 七 巧 板 简 介 02 七巧板的结构
七巧板完整图案为一正方形：五块等腰直角三角形(两块小形三角形、一块中形三角形和两 块大形三角形)、一块正方形和一块平行四边形。
2、设置：只有第七组知道整体目标，一至六组只知道自己组的任务，一至六组容易理所当然地把完本钱组任务作为自己的目标，把任务当目标，这是 一种错误的理解，目标得明确与传达至关重要。
3、目标与生活：27%没有目标的人，生活在社会最底层，生活过得很不如意；60%目标模糊的人， 生活在社会的中下层，并无突出成就；10%有清晰但较短期目标的人，生活在社会的中上层；
据统计：七巧板的游戏最终失败，最主要原因是大家都以各个小组的利益为重，却无视的队伍的大目标。水涨船高的道理大家都明白，但是一旦跟自 己的利益结合在一起时，大家却往往无视。注重大局，不以个人利益为一切。在游戏结束后，大家才意识到第七小组也有他们自己的任务。游戏进行中，我 们认为第七小组只是用来为我们提供资源的，而他们在游戏的真正角色确实我们的领导者。我们错误的认为游戏的规那么是哪个小组先完成任务，哪个小组 就取得胜利。而这个游戏的精髓确实，团队的胜利才是胜利。所以，没有完美的个人，只有完美的团队。在平常的工作中，这一点我们也应当注意到。
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
860*10%=86
图六 10 10 10 10 10 10
图七 20 20 20 20 20 20
培养主动沟通的拓展项目：七巧板
培养主动沟通的拓展项目：七巧板拓展项目：>七巧板项目简介一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。
七巧板为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。
培训器材a、每组三把椅子，按照以下图位置摆好。
每个组之间距离1.5米，实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。
b、五种颜色的七巧板，共7*5=35块。
材料可以选择硬纸板、塑料板或者有机玻璃板。
制作方法：先选择五种颜色同种材料的正方形，边长可以为20cm。
然后按照下图将正方形分成七块。
这样五种不同颜色的正方形被分成35块七巧板。
c、图一至图七(内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，斧子)各一张，共7张。
(图纸设计复杂，没有电子版，画好的图纸会传给各位)d、按照记分表做好的大白纸一张或直接在白板上画好。
e、任务书一至七各一张，共7张。
项目目标1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。
2、强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。
3、体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。
4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念。
5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。
6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
培训心得1、做好计划，多思考平时在工作中，遇到要做的事情比较多时，就容易出现脑子一锅粥的感觉，主要是没在头脑中过滤一下，找出合理的统筹方式，分清轻重缓急，先抓主要矛盾。
“凡事预则立，不预则废!”事情蛮干，不如不干。
做事前，做好计划，多思考，想想做事中可能会遇到什么问题，提前做好防范措施，有备无患。
2、审时度势，从大处思考，个人做事时，不能太私利七巧板的游戏最终失败，最主要原因是大家都以各个小组的利益为重，却忽视的队伍的大目标。
拓展训练项目：七巧板
总结阶段
回顾项目目标与实施过程
评估项目成果与收获
分析项目不足与改进建议
总结经验教训为未来项目提供 借鉴
提升空间认知能力
参与者反馈
增强团队协作能力
培养创造力与想象力
提高解决问题的能力
项目成果展示
提高空间想象力 增强手眼协调能力 培养创造力与创新能力 促进团队合作与沟通能力
后续影响和价值
准备阶段
确定目标：明确拓展训练的目的和预期效果 制定计划：根据目标制定详细的实施计划和时间表 组建团队：挑选合适的教练和队员并进行角色分配 物资准备：准备所需的七巧板和其他道具、设备等
执行阶段
准备阶段：确定项目目标、任务和资源制定计划和时间表 实施阶段：按照计划逐步完成各项任务确保项目进度和质量 监控阶段：对项目执行过程进行监控和调整确保项目按计划进行 收尾阶段：对项目成果进行验收、总结和评估整理项目文档和经验教训
培养耐心和细致：七巧板游戏需要孩子耐心细致地操作培养其耐心和细致的习惯。
提高空间思维能力
培养儿童对形状、 大小、方向的感知 能力
增强空间想象力和 创造力
提高解决空间问题 的能力
促进视觉和手部协 调能力
培养创新思维和想象力
通过七巧板拼图激 发学员的创造力与 想象力
培养学员的观察力、 逻辑思维和空间思 维能力
引导学员打破思维 定式培养其发散性 思维
鼓励学员自主探索 培养其解决问题的 能力
通过七巧板拓展训练项目增强团队 成员之间的沟通与协作能力。
增强团队协作能力
通过解决实际问题培养团队成员的 创新能力与应变能力。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
培养团队成员之间的信任与默绩效。
大班数学游戏：好玩的七巧板
大班数学游戏：好玩的七巧板七巧板是一种古老而有趣的数学游戏，它由七个不同形状的木块构成，可以通过组合和拼凑来形成各种图案和形状。
它既能培养孩子们的观察力和想象力，又能锻炼他们的空间思维和解决问题的能力。
下面是一些好玩的大班数学游戏，通过七巧板的使用来培养孩子们的数学思维和创造力。
1. 七巧板挑战赛：将孩子们分成若干个小组，每个小组都发一套七巧板。
然后设置一个时间限制，看哪个小组能在规定时间内最快完成一幅特定的图案或形状。
这个游戏不仅可以培养孩子们的团队合作精神，还可以提高他们的时间管理能力和解决问题的速度。
2. 七巧板创意故事：教师给每个孩子一个七巧板，然后要求孩子们用这些木块拼凑出一个形状，再根据这个形状创造一个故事。
例如，如果孩子拼凑出了一个房子的形状，他可以想象自己是一个小房子，描述他的日常生活和遇到的有趣事情。
通过这个游戏，可以培养孩子们的创造力和想象力，同时提高他们的口头表达能力。
3. 七巧板拼图竞赛：将七巧板的每个形状分成若干块，让孩子们比赛谁最快能将这些小块拼凑成完整的形状。
为了增加难度，可以设置一些规则，例如只能用一只手拿木块，或者限制时间。
这个游戏可以提高孩子们的观察力和空间思维能力，同时培养他们的竞争意识和团队精神。
4. 七巧板拼图设计：让孩子们自由发挥，用七巧板拼凑出自己喜欢的形状或图案。
可以给他们一些提示，例如拼凑出自己的名字的形状，或者拼凑出一只动物的形状。
然后让孩子们展示自己的设计，并分享他们创作的灵感和想法。
通过这个游戏，可以提高孩子们的创造力和审美能力，同时培养他们的自信心和表达能力。
5. 七巧板数学推理：给孩子们一个特定的数学问题，例如用七巧板拼凑一个正方形，或者拼凑一个等边三角形。
然后让他们思考如何使用七巧板的不同形状来解决这个问题。
可以引导他们通过旋转、翻转和平移来找到合适的拼凑方法。
通过这个游戏，可以锻炼孩子们的数学思维和推理能力，同时激发他们对数学的兴趣和探索的欲望。
幼儿园《七巧板》游戏教案培养孩子的逻辑思维能力
幼儿园《七巧板》游戏教案培养孩子的逻辑思维能力一、教学目标1.通过《七巧板》这个游戏，培养幼儿的逻辑思维能力。
2.培养幼儿的观察力和空间想象力。
3.引导幼儿学会合作与分享。
二、教学内容1.游戏规则与操作方法的介绍。
2.游戏过程中的观察和思考。
3.游戏结束后的总结与讨论。
三、教学准备1.七巧板游戏盒子。
2.七巧板模板。
3.记录幼儿的学习笔记。
四、教学过程1.游戏规则的介绍（5分钟）a.幼儿围坐在一起，教师向幼儿简单介绍游戏规则，展示七巧板的形状和模板。
b.解释游戏的目标是尽可能多地使用七个不同形状的块来填满模板。
2.游戏操作方法的介绍（10分钟）a.将七巧板块倒出来，教师示范如何摆放。
b.引导幼儿观察各个块的形状，了解每个块的特点和用途。
c.告诉幼儿可以使用单个块或组合块来填满模板。
3.游戏过程中的观察和思考（20分钟）a.教师分发七巧板模板，让幼儿自主选择一个模板开始游戏。
b.按照所选择的模板形状，幼儿根据自己的观察和思考，选择合适的块来填满模板。
c.教师在旁边观察幼儿的思考过程，记录他们的表现和策略。
4.游戏结束后的总结与讨论（10分钟）a.当幼儿完成一个模板时，教师鼓励其向其他同学展示自己的作品。
b.引导幼儿分享自己的思考和策略，讨论不同组合的可能性和优劣势。
c.教师总结游戏的过程及成果，强调团队合作和分享的重要性。
五、教学延伸1.可以让幼儿设计自己的七巧板模板，提高他们的创造力和想象力。
2.引导幼儿尝试其他形状的组合，探索更多的可能性。
3.可以在游戏中增加时间限制，培养幼儿的决策能力和速度。
六、教学反思通过《七巧板》这个游戏教学，我发现幼儿在观察和思考过程中能够培养他们的逻辑思维能力。
他们需要观察七巧板的形状特点，通过比较和思考，选择合适的块来填满模板。
在游戏结束后的总结与讨论中，幼儿能够分享自己的思考和策略，并且通过与其他同学的交流，进一步提高自己的思维能力。
同时，这个游戏也能够培养幼儿的观察力和空间想象力，让他们学会合作与分享。
幼儿园《七巧板》游戏教案：培养孩子的逻辑思维能力
幼儿园《七巧板》游戏教案：培养孩子的逻辑思维能力幼儿园《七巧板》游戏教案：培养孩子的逻辑思维能力在幼儿园教育中，培养孩子的逻辑思维能力是非常重要的。
而《七巧板》游戏正是一种非常适合幼儿园教育的方法。
通过《七巧板》游戏，孩子们可以在玩耍的培养他们的逻辑思维能力。
在本文中，我们将通过全面评估和探讨《七巧板》游戏的相关内容，来帮助家长和教育者更好地理解如何利用这个游戏来培养孩子的逻辑思维能力。
1. 游戏介绍《七巧板》是一种由七个不同形状的小木块组成的拼图游戏。
这些小木块的形状各异，但它们当组合在一起时，可以拼成一个正方形或其他指定的图形。
孩子们可以通过不同的摆放方法来组合这些小木块，从而发挥他们的想象力和创造力。
这个游戏既简单又有趣，非常适合幼儿园的教育活动。
2. 游戏对逻辑思维能力的培养《七巧板》游戏对逻辑思维能力的培养有着显著的作用。
孩子们在玩这个游戏的时候，需要思考如何将不同形状的小木块组合在一起，以拼成指定的图形。
这要求他们具备一定的逻辑推理能力，能够分析问题、寻找规律，并作出正确的判断。
孩子们在摆放小木块的过程中，需要不断调整和尝试，培养了他们的观察力和坚持不懈的品质。
通过这样的活动，孩子们可以在玩耍中学到很多关于逻辑思维的知识和技能。
3. 游戏在幼儿园教育中的应用在幼儿园教育中，可以通过多种方式来应用《七巧板》游戏，培养孩子的逻辑思维能力。
可以将这个游戏作为课堂的一部分，让孩子们在老师的指导下，进行集体活动。
老师可以根据不同芳龄段的孩子们，设计不同难度的拼图任务，让他们在挑战中成长。
可以将这个游戏引入到幼儿园的自由活动时间，让孩子们自由地去探索和发现。
这样可以激发孩子们的兴趣，让他们在自由的环境中进行学习和成长。
4. 个人观点和总结在我看来，幼儿园《七巧板》游戏是一种非常有效的教育方式，能够帮助孩子们培养他们的逻辑思维能力。
通过这个游戏，孩子们可以在玩耍中学到很多关于逻辑思维的知识和技能，而且也能够激发他们的兴趣，让他们在愉快的氛围中进行学习。
拓展训练七巧板心得体会
拓展训练七巧板心得体会前言七巧板是一种古老的智力拼图游戏，由七个不同形状的木块组成，可以组合成各种形状。
在拼图的过程中，需要运用空间想象力、逻辑思维和手眼协调能力等多种能力。
在拓展训练中，七巧板被广泛应用，成为了一种锻炼孩子综合能力的有效工具。
在这篇文章中，我将分享我在拓展训练七巧板中的心得体会。
拓展训练七巧板的意义拓展训练七巧板是一种非常有意义的活动，它可以帮助孩子们锻炼多种能力，包括：空间想象力拼七巧板需要孩子们具备空间想象力，能够想象出每个木块的形状和位置，以及它们如何组合在一起。
这种能力对于孩子们的学习和生活都非常重要，可以帮助他们更好地理解空间概念，提高空间感知能力。
逻辑思维拼七巧板需要孩子们具备逻辑思维能力，能够分析每个木块的形状和特点，以及它们如何组合在一起。
这种能力对于孩子们的学习和生活都非常重要，可以帮助他们更好地理解逻辑关系，提高逻辑思维能力。
手眼协调能力拼七巧板需要孩子们具备手眼协调能力，能够将想象中的形状和位置转化为实际的操作，将木块放置在正确的位置上。
这种能力对于孩子们的学习和生活都非常重要，可以帮助他们更好地掌握手部技能，提高手眼协调能力。
创造力拼七巧板可以激发孩子们的创造力，让他们发挥想象力，创造出各种有趣的形状和图案。
这种能力对于孩子们的学习和生活都非常重要，可以帮助他们更好地发挥自己的创造力，提高创造性思维能力。
拓展训练七巧板的方法拓展训练七巧板有很多种方法，下面我将介绍几种常见的方法。
拼图比赛拼图比赛是一种非常有趣的活动，可以让孩子们在竞争中学习和成长。
在比赛中，可以设置不同的难度级别和时间限制，让孩子们在规定的时间内完成拼图任务。
比赛结束后，可以根据完成情况和时间成绩评选出优胜者，激励孩子们进一步努力。
创意拼图创意拼图是一种非常有趣的活动，可以让孩子们发挥想象力，创造出各种有趣的形状和图案。
在创意拼图中，可以鼓励孩子们自由发挥，不受限制地组合木块，创造出自己喜欢的形状和图案。
小学综合实践《有趣的七巧板》教案
小学综合实践《有趣的七巧板》教案有趣的七巧板教案引言：七巧板是一种有趣且具有教育意义的益智玩具。
通过操纵七个平面几何形状的拼接，孩子们能够培养逻辑思维、空间想象和手眼协调能力。
本教案旨在通过七巧板的使用，激发学生对数学的兴趣，并让他们体验到数学的乐趣。
一、教学目标：1. 认识七巧板的基本形状和名称；2. 学习如何使用七巧板拼接出各种图案；3. 发展学生的逻辑思维和空间想象能力；4. 锻炼学生的手眼协调能力。
二、教学准备：1. 七巧板；2. 讲台；3. 黑板/白板；4. 彩色粉笔/白板笔；5. 七巧板的拼图示范（幻灯片或实物）。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师用一副七巧板图案展示在幻灯片上或手持实物示范给学生，引起学生的兴趣，并提问：“大家知道这是什么吗？”接着回答为教师自己准备的答案：“这是七巧板，是一种有趣的玩具，它包含七个不同形状的小图形。
”2. 知识输入（10分钟）：教师在黑板/白板上写下七个七巧板的基本形状和名称，可以用彩色粉笔/白板笔进行标注。
然后让学生跟着教师一起读出形状的名称。
之后，教师可以用一个形状进行示范，并请一位学生上台操作，让其他学生观察学习。
3. 操练与巩固（25分钟）：教师发放七巧板给每个学生，并给出若干图案的示范。
要求学生根据示范使用七巧板拼成相应的图案。
此环节中教师可以提供适当的提示和指导，帮助学生理解如何拼接。
同时，教师可以巡视班级，观察并纠正学生的拼接错误。
4. 拓展与创新（20分钟）：学生已经初步掌握了七巧板的基本技巧，教师可以提出更具挑战性的拼图任务，要求学生拼出更复杂的图案，如动物、花朵等，激发学生的创造力和想象力。
在学生完成任务后，可以让他们互相交换自己制作的拼图，并互相欣赏。
5. 总结与延伸（10分钟）：教师要求学生总结在这堂课中学到的知识和技巧，并在黑板/白板上进行概括。
然后，教师可以简单介绍七巧板的历史和其他一些应用领域，如建筑、设计等。
学生也可以在家里继续使用七巧板进行拼图创作，发展他们的空间想象力和创造力。
拓展训练七巧板教案
七巧板教案——明阳天下拓展培训一、项目布置：1、把团队成员分为7个组。
2、把7个组成员分别带到摆好的椅子坐好。
宣布七组的编号。
3.开场白：某某队的朋友们，大家上午（下午、晚上）好！现在我要进行的一个项目叫做七巧板，是一个团队合作的项目。
要求是：全队队员在规定的40分钟之内完成任务书上的任务。
完成任务会有积分，全队积分达到1000分以上才算项目成功。
请大家注意：在完成项目的过程中，大家所坐的椅子是不得移动的，所有人的身体不得离开你们所坐的椅子。
(培训师发七巧板)在使用七巧板时，不得抛扔，只能手递手传递。
（培训师发图1至图7）在项目过程中，每拼好一个图形，需要向培训师举手示意，经培训师对图形确认后，再开始拼组下一个图形。
（培训师发任务书1至7）项目40分钟，现在计时开始！请大家遵守规则，注意安全！如有任何违反规则的情况出现，我会及时制止。
二、项目监控1、注意要求学员不得移动椅子和身体不得离开所在的椅子。
2、如果是硬质材料做成的七巧板，需要提醒学员注意七巧板的棱角不要划伤身体。
3、严禁抛扔七巧板，如果出现安全隐患，需及时制止。
4、学员组好图形后，请确认图形，符合要求的，在记分表上记分。
5、项目时间到40分钟时，结束项目，计算各组分数和团队总分。
6、记分完毕，收回所有35块七巧板。
7、回顾结束后，收回七张任务书和七张图。
四、项目回顾：（1）经过40分钟的努力，我们的项目失败（成功）了，在这个过程中，每一个人都有不同的表现，每一个人也都有不同的感受。
我注意到某某在这个过程中一直都在……，您愿意先来谈谈您的感受吗？某某说的真是非常好！大家掌声鼓励一下！（鼓掌）在我们完成项目的过程中，除了某某所说的那些现象以外，大家还有没有其他的表现呢（关注和鼓励一直没有发言的队员）？大家讨论的很热烈，感触也很多。
在此我想请问大家几个问题：主要是因为哪些原因，我们这个项目失败（成功）了？（大家给出自己的答案）那如果我们再来一次，我们会在哪些方面有改进？（讨论、发表）在这个项目中，如果1分代表最低分，10分代表最高分，您给自己的表现打几分？给团队的表现打几分？（打分、发表），我们有哪些经验和教训可以带到下一个项目中（限于有下面的项目）或者生活中（下面没有项目了）？………我给大家讲一个小故事：（叙述故事，故事可与项目的至少一个回顾点或者与队员自己总结的经典问题有关），大家从这个故事中听到了什么？（如：新龟兔赛跑的故事：第一次跑，兔子没有辨清方向盲目起跑，失败了；第二次跑，乌龟借力赢了；第三次，乌龟打车，创新得胜。
拓展七巧板玩法和规则
拓展七巧板玩法和规则
拓展七巧板玩法和规则
七巧板是一款具有趣味性和挑战性的拼图游戏，在世界各地广受欢迎。
以下是几种拓展的七巧板玩法和规则，带给你不同的游戏体验。
1.计时挑战
在规定时间内，尽可能快地将七巧板拼好。
可以根据玩家水平和喜好
设置时间限制，增加游戏趣味和挑战性。
2.同时竞赛
多个玩家同时进行七巧板拼图，看谁先拼好。
可以在赛前设置时间、
七巧板数量等规则，增加趣味性和竞争性。
3.随机摆放
将七巧板中的所有部件随机摆放，让玩家自行拼图。
这种模式的游戏
更考验玩家的想象力和创造力。
4.双人拼图
双人同时进行七巧板拼图，其中一人只能观察而不能动手，只有另一
人能够拼图，两人要合作完成拼图。
这种模式下游戏既有趣味，又考
验着玩家的团队合作精神。
5.人数拓展
将多个七巧板拼图组合成一个大型拼图，增加了游戏难度和挑战性。
在这种模式下，需要多个玩家一起合作拼图，同样考验玩家的团队合作精神。
6.自定义七巧板
为了增加游戏的趣味性，可以将自己喜欢的图案印在七巧板上，自定义属于自己的七巧板拼图，这样的游戏体验也更具个性化。
以上是几种拓展的七巧板玩法和规则，不同的游戏模式带来了不同的挑战和趣味，玩家可以根据自己的喜好和能力选择适合自己的游戏模式，拼出更多美妙的图案。
团队拓展游戏七巧板
团队拓展游戏七巧板团队拓展游戏七巧板 项⽬名称：七巧板 项⽬性质：团队项⽬ 项⽬任务：在规定时间(40分钟)内，每组队员按照任务书的要求完成任务。
项⽬规则： 1）椅⼦是固定的，不可以移动; 2）所有⼈的⾝体不可以离开所在的椅⼦; 3）器械不可以在空中抛接，只能⼿递⼿传递。
项⽬时间：85分钟；项⽬布置：5分钟；活动时间：40分钟；分享回顾：40分钟 起源与发展： “七巧板”⼜称”智慧板”，是我国古代的⼀种拼板⼯具。
七巧板中有长⽅形、平⾏四边形和三⾓形。
它的数⽬不多，却能拼出很多种图形，如能拼出从0到9的⼗个数字，或汉语拼⾳字母，也能拼出⼏何图形、动物、建筑物等。
那简简单单的七块板，竟能拼出千变万化的图形。
谁能想到呢，这种玩具是由⼀种古代家具演变来的。
宋朝有个叫黄伯思的⼈，对⼏何图形很有研究，他热情好客，发明了⼀种⽤6张⼩桌⼦组成的“宴⼏”——请客吃饭的⼩桌⼦。
后来有⼈把它改进为7张桌组成的宴⼏，可以根据吃饭⼈数的不同，把桌⼦拼成不同的形状，⽐如3⼈拼成三⾓形，4⼈拼成四⽅形，6⼈拼成六⽅形……这样⽤餐时⼈⼈⽅便，⽓氛更好。
后来，有⼈把宴⼏缩⼩改变到只有七块板，⽤它拼图，演变成⼀种玩具。
因为它⼗分巧妙好玩，所以⼈们叫它“七巧板”。
到了明末清初，皇宫中的⼈经常⽤它来庆贺节⽇和娱乐，拼成各种吉祥图案和⽂字，故宫博物院⾄今还保存着当时的七巧板呢! 18世纪，七巧板传到国外，⽴刻引起极⼤的兴趣，有些外国⼈通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来⾃中国的拼图”。
场地器械： 椅⼦7组，每两组间的椅⼦间隔为两个臂展，仅能指尖碰到即可；七巧板35块：5种颜⾊，每种7块(⼤三⾓2块、⼩三⾓2块、中三⾓1块、正⽅形1块、菱形1块)；任务书7套；图样7套；记分表：⽩板(板架)，⽩纸，红、⿊笔。
⼈员要求：团队所有成员 培训⽬标： 培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通⽅法； 强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提⾼整体价值； 体会团队成员之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环； 培养学员市场开拓意识，更新产品创新观念； 培养学员科学、系统的思维⽅式，增强全局观念体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作⽤； 将学员带到七巧板项⽬场地，开始进⾏项⽬布置。
拓展的游戏七巧板
拓展的游戏七巧板拓展的游戏七巧板是一种有趣而富有挑战的益智游戏。
它由七块不同形状的小木块组成，玩家需要将这些小木块拼装成特定的形状。
在这个游戏中，玩家需要运用自己的创造力和想象力，让思维更为灵活，在不断解决问题的过程中感受脑力和趣味之美。
这款游戏可以培养人们的思维能力和创造力。
当你靠旁边的花瓶或书架拿起一块木块时，你需要思考它对应着哪个方位，这需要对图形的空间感知能力。
而这种游戏的设计是没有明确解法的，玩家需要通过一次次的尝试及不断调整，最终找到正确的解决方案。
在这个过程中，你会不断地尝试新的思路，以及挑战自己的极限。
同时，在拼图成型的过程中，玩家还可以尝试不同的配色方案，让拼图更符合自己的审美和喜好。
除了锻炼思维能力，拓展的游戏七巧板还可以增加玩家的专注力和耐心。
在拼图的过程中，玩家需要时刻集中精力，关注每一块的角度和对应位置，才能够获得最好的效果，同时也能够增强自己的专注力。
此外，拼图不仅需要玩家的耐心，更需要他们不断尝试、踏实地努力，这对于提高玩家的耐心有着非常正面的作用。
拓展的游戏七巧板还有一个好处就是可以促进团队合作和沟通。
如果你把这个游戏带到朋友或者家人的聚会中，正是由于每个人的注重程度和拼图思路都不相同，所以这个游戏可以激发大家积极思考，同时又在不断的交流和互动中加深了各自的认识和了解。
同样的，这样的游戏也可以被运用到公司团队建设中，无论是盲目的竞争还是积极的合作，都有机会在最终的拼图中得到了淋漓尽致的表现。
在拓展的游戏七巧板中，你不仅可以奋发向前的吃枣药丸式的学习，也可以享受游戏的乐趣，想象生趣，激发自己的积极性和自信心。
无论你是初学者还是高手玩家，你都可以在这个游戏中找到乐趣和想象空间。
因此，我们可以看到，拓展的游戏七巧板在不断加强玩家的思维能力、创造力、专注力和耐心，同时也在增加他们的社交技能和团队意识方面有着非常积极的影响。
拓展训练七巧板心得体会
拓展训练七巧板心得体会七巧板是一种古老而有趣的智力拼图游戏，通过拼接不同形状的七个小木块，可以组成各种各样的图案和模型。
在我参与拓展训练中接触到七巧板，并与团队成员一同玩耍，我对这个游戏有了更深刻的体会。
以下是我对七巧板拓展训练的心得体会。
首先，七巧板游戏可以锻炼我们的空间想象力和创造力。
在拆解和拼装七巧板的过程中，我们需要凭借自己的想象力，预想出每一个木块的摆放位置，以及整体的造型。
这需要我们对空间的把握能力和创造性思维的发挥。
通过多次挑战不同的难度和模式，我们可以提高自己的空间想象力，培养出创造性思维，从而应对更多复杂和困难的问题。
其次，七巧板游戏还可以锻炼我们的逻辑思维和解决问题的能力。
在拼装七巧板的过程中，我们需要不断地观察，分析每一个木块的形状和尺寸，然后根据给定的条件选择合适的木块进行拼接。
这需要我们通过逻辑推理和问题分解的能力，找到最佳的解决方案。
通过不断地尝试和错误，我们可以提高自己的问题解决能力，使思维更加敏捷和灵活。
再次，七巧板游戏可以培养我们的团队合作精神。
在团队中进行七巧板游戏时，每个人都扮演着一个角色，必须相互配合和协作才能完成任务。
有时候我们需要借助他人的建议和观点，有时候我们需要主动提供帮助和支持。
通过这种协作，我们可以培养出团队合作精神，增进团队之间的信任和默契。
同时，通过与他人相互交流和分享思路，我们也可以从中学习到更多的技巧和方法，进一步提高自己的能力。
此外，七巧板游戏还可以提高我们的耐心和毅力。
有时候，我们可能会遇到一些看似无解或者过于困难的拼图，这时候需要我们保持耐心和冷静，不放弃尝试，继续寻找解决问题的方法。
通过不断尝试和思考，我们可以发现问题的突破口，最终成功地完成任务。
这样的经历可以让我们学会坚持和面对困难的毅力，无论是在游戏中还是在现实生活中，都能够遇到挫折时保持积极的心态。
总而言之，七巧板游戏是一种非常有意义和有益的拓展训练项目。
通过参与七巧板游戏，我们可以锻炼空间想象力和创造力，培养逻辑思维和解决问题的能力，提高团队合作精神，以及增强耐心和毅力。
拓展训练七巧板心得体会
拓展训练七巧板心得体会七巧板是一种传统的智力拼图游戏，由七个平面几何形体组成，包括一个正方形、一个菱形、一个梯形和四个小三角形。
通过将这些形体拼合在一起，可以构造出各种不同的图形。
在拼图的过程中，我发现七巧板给我带来了很多乐趣，也让我受益匪浅。
以下是我在拓展训练七巧板的过程中的一些心得体会：首先，七巧板可以锻炼空间想象力和创造力。
在拼图的过程中，我需要观察每个形体的边缘和角度，然后想象它们如何相互配合才能构成一个完整的图形。
这需要我对几何形体的特性有一定的了解，并且能够从不同的角度去思考问题。
通过不断尝试和调整，我能够逐渐提高自己的空间想象力和创造力。
其次，七巧板可以培养耐心和毅力。
有时候，我可能会反复尝试多次才能找到正确的拼图方法，这需要我保持耐心和毅力不断去尝试。
在失败和挫折面前，如果我能够坚持下去，不断思考和调整策略，最终找到解决问题的方法，这将给我带来一种成就感和满足感。
此外，七巧板还可以锻炼逻辑思维和问题解决能力。
在拼图的过程中，我需要分析每个形体的特点和关系，然后寻找合适的组合方式。
这要求我具备较强的逻辑思维能力，能够把问题分解为更小的部分，并建立起各个部分之间的联系。
通过解决一道道拼图问题，我能够锻炼自己的问题解决能力，提高自己的思维灵活性和逻辑推理能力。
同时，七巧板还可以培养团队合作和沟通能力。
有时候，一个拼图可能需要多人合作才能完成，每个人需要承担不同的任务和责任。
在这个过程中，我需要学会与他人进行有效的沟通，分享和交流自己的想法和方法，以便达成共识并协同合作。
这样的团队合作经验不仅对我个人的成长和发展有帮助，也可以增进与他人的理解和信任。
最后，七巧板还可以培养审美和艺术感觉。
在拼图的过程中，我常常会被一些美丽的图形所吸引，尤其是当七个形体拼合在一起，构成了一个完美的图形时。
这让我对美的追求有了更深的体会，并且增强了我对艺术的理解和欣赏能力。
总的来说，拓展训练七巧板是一项有益身心发展的活动。
拓展项目七巧板规则
拓展项目七巧板规则
嘿，咱来说说拓展项目七巧板的规则哈！这七巧板啊，就好比是一场刺激的拼图大冒险！
首先，它得有一堆人一起玩，就像一群小伙伴准备去探险一样！每个人都要明确自己的角色和任务哦，可不能瞎搞。
比如说，你是负责去找特定形状板子的“寻宝小能手”，那你就得瞪大眼睛找对咯！
然后呢，大家要互相合作，就跟接力赛似的，你传给我，我传给你，共同完成目标。
别小瞧这合作，这不就是现实生活中大家一起努力干大事的缩影嘛！比如一起搭个超级酷炫的房子造型，哇，那得多有成就感啊！
在玩的过程中，肯定会遇到难题呀，哎呀，这可咋办？别急呀，就像爬山遇到陡坡咱得慢慢爬一样，一起想办法解决呗！
七巧板可不仅仅是个游戏，它能让咱学会团队合作、沟通交流，还能锻炼咱的大脑呢！来吧，一起玩起来，感受七巧板的魅力！七巧板规则其实不复杂，但玩起来绝对让你嗨翻天，你还等什么呢？。
拓展训练七巧板的游戏
拓展训练七巧板的游戏
拓展训练七巧板的游戏可以有以下几种玩法：
1. 挑战拼图：将一些七巧板的图案打乱，要求玩家根据给定的图案，使用七巧板的木
块进行拼图。
计时挑战，看谁能在最短的时间内完成拼图。
2. 创意拼图：给定一个主题或者目标图案，让玩家使用七巧板的木块进行创意拼图。
玩家可以根据自己的想象力和创造力，自由组合木块，创造出与主题相符的图案。
3. 竞赛拼图：将玩家分为两组，每组轮流选择一个拼图挑战。
每个拼图有一定的难度，玩家需要在规定的时间内拼好图案。
看哪个组能够先完成，完成得正确性和速度都会
计入得分。
4. 团队拼图：将玩家分为若干个小组，每个小组都有一套七巧板。
给定一个目标图案，让每个小组自由拼图。
每个小组的成员需要合作探讨，并且需要每个成员都参与拼图。
看哪个小组最先完成，完成得正确性和速度都会计入得分。
5. 拼图挑战：设计一些特别难度的拼图，要求玩家通过研究和思考来找到解决方法。
可以设定一定的时间限制，看谁能够在规定时间内找到解决方案并完成拼图。
以上是几种拓展训练七巧板的游戏玩法，可以根据实际情况和参与人数适当调整。
同时，也可以通过增加难度、限制拼图时间等方式来增加游戏的挑战性。
拓展游戏七巧板拓展说明
06
体会不同的领导风格对于团队完成任务的 影响和重要作用；
培训项目介绍
1.项目名称：七巧板
1
6
2.项目类别：室内/场地，团队 3.学员人数：拓展训练一个团队
2
7
5
4.总培训时间：85分钟 -活动布置时间： 5分钟
3
4
-活动进行时间：40分钟
-回顾总结时间：40分钟
5.培训场地：平整场地，占地最小4X4=16平米
个图案将得到10分；
2. 用五种颜色的图 形组成图七，完 成后将得到20分；
3. 用三种颜色的七 块图形组成一个 长方形，完成后 将
得到30分；
【注】每完成一个图案， 请通知培训师，培训师 确认后，将登记分数。
三组任务书
用五种颜色的图形分 别组成图一至图六， 每完成一
个图案将得到10分；
2. 用同种颜色的图 形组成图七，完 成后将得到20分；
指挥其他各组成员，用 所有的35块图形组成5 个正方形，每个正方形 必须由同种颜色的七块 图形组成。每完成一个 正方形，你将得到20分， 组成正方形的那个组将 得到40分；
支持其他各组成员，在 规定时间内得到更多的 分数，其他各组总分的 10%将作为你的加分奖 励。
六组任务书
用同种颜色的图形分 别组成图一至图六， 每完成一
个图案将得到10分；
2. 用五种颜色的图 形组成图七，完 成后将得到20分；
3. 用三种颜色的七 块图形组成一个 长方形，完成后 将
得到30分；
【注】每完成一个图案， 请通知培训师，培训师 确认后，将登记分数。
七组任务书
01
01
01
领导团队在规定时间内 完成任务，达到1000分 的目标；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拓展训练七巧板的游戏
七巧板是一种古老的中国传统智力游戏，顾名思义，是由七块板组成的。
那么拓展练习七巧板的游戏是什么？大家不妨来看看推送的拓展练习七巧板的游戏，希看给大家带来帮助！
项目名称：
七巧板
项目性质：
团队项目
项目任务：
在规定时间(40分钟)内，每组队员按照任务书的要求完成任务。
项目规则：
1）椅子是固定的，不可以移动;
2）所有人的身体不可以离开所在的椅子;
3）器械不可以在空中抛接，只能手递手传递。
项目时间：
85分钟；项目布置：5分钟；活动时间：40分钟；分享回顾：40分钟
场地器械：
椅子7组，每两组间的椅子间隔为两个臂展，仅能指尖碰到即可；七巧板35块：5种颜色，每种7块(大三角2块、小三角2块、中三角1块、正方形1块、菱形1块)；任务书7套；图样7套；记
分表：白板(板架)，白纸，红、黑笔。
职员要求：
团队所有成员
培训目标：
培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法；
夸大团队的信息与资源共享，通过加强资源的公道配置来进步整体价值；
体会团队成员之间加强合作的重要性，公道处理竞争关系，实现良性循环；
培养学员市场开拓意识，更新产品创新观念；
培养学员科学、系统的思维方式，增强全局观念体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用；
将学员带到七巧板项目场地，开始进行项目布置。
任务：
在规定时间(40分钟)内，每组队员按照任务书的要求完成任务。
每完成一项任务，请举手告知培训师，培训师确认后，将登记相应的分数。