中考物理考点聚焦复习 (1)

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中考物理科复习的方法(1)

中考物理科复习的方法作者：韦盛贯来源：《现代教育科研理论》2013年第08期初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节，是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。

总复习所涉及的内容多，时间短，要在短时间内取得好的效果，就必须深入研究与探索。

在认真分析近几年物理中考情况的基础上，结合实际，浅谈自己的一些复习策略及方法。

一、订好复习计划，科学、合理地安排复习时间。

在新课结束前就把复习目标、内容和时间等作好安排，订出切实可行的复习计划。

为以后的总复习工作定下遵循的依据。

二、抓住“基本要求”进行复习。

复习前认真研究大纲、教材，认真研究和分析近几年来各省（市）和我区的中考试题。

了解近几年来物理考试题中，对物理科的基础知识和基本能力的范围和要求，然后根据大纲和教材的要求，结合本校、本班学生实际，选定复习内容，抓两头，带中间，面向全体学生，使学生学有所得，在复习中得到提高。

对学习有困难的学生热习帮助，针对学生存在的问题给予耐心辅导，对学有余力的学生则给他们一些综合运用知识和富有思考性的题目，以提高学生分析问题和解决问题的能力。

三、遵“纲”循“本”，梳理强化知识，夯实基础，发展能力。

1.明确考点，梳理知识，从知识点形成知识网。

历年来中考基础题面广量足，而一些综合题也是基本概念，基本方法和基本技能的综合应用，因此抓好基础是关键。

在第一轮复习中，教学的重点放在《物理考标》的学习和研究上，做到定时间、定内容，明确中考对各章、各知识块的知识点的能级要求、变化情况、考试新动向。

重点、难点、学生的薄弱点在哪里，就设置怎样的典型性例题和针对性练习，做到心中有数。

在复习中，要指导好学生根据考点，整理知识，归纳分类，让学生明确考点，明确要求，掌握重点，并通过针对性训练，促进“三基”内化，将单一的知识点形成知识链，构建知识网，使知识系统化。

2.纠错解惑，强化训练，夯实基础，发展思维。

根据学生平时学习的“病历”和复习中暴露出来的问题，要通过“设陷”来纠错，“设陷”就是要在学生的错误认识上设陷，以消除接受科学知识的障碍，“设陷”就是要在解题思路上设陷，以克服消极呆板的思维定势，“设陷”就是要在物理实验的方法上设陷，以矫正其研究物理的思想方法，提高应用知识解决问题的能力。

【划重点】专题1 机械运动(原卷版)-备战2023中考物理一轮复习精细讲义

第一章机械运动——划重点之精细讲义系列知识点1：长度及其测量1.长度单位：在国际单位制中，长度的单位是米（用m表示）。

常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。

1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。

2、长度测量：（1）测量工具：①常用工具：刻度尺（如各种直尺、皮尺、卷尺、学生用尺等），通常在日常生活、生产的测量中使用。

②精确测量工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪等，通常在机械制造或远距离精确测量中使用。

（2）刻度尺的使用：使用前：注意观察零刻度线、量程和分度值；使用时：正确放置刻度尺；读数时：视线应与尺面垂直；记录数据时：要由数字和单位组成特别注意：(1)零刻度线对准被测长度的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行，不能歪斜如因零刻度线磨损而取另一整刻度线作为零刻度线时，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。

(2)读数时估读到分度值的下一位（如图所示，甲读数为3.2cm,乙读数为3.18cm）（3）选取测量工具时，不是越精确越好，应根据实际测量需要，合理地选择测量工具。

例如测两地间路程时用毫米刻度尺就无法完成测量。

3、误差误差：测量值与真实值之间的差别。

（1）产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。

（2）减小误差的方法：多次测量求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法；（3）误差是不可避免的，只能尽量减小；误差不是错误，错误是可以避免的。

知识点2：时间及其测量1、时间的测量常用工具是钟表、秒表。

在国际单位制中，时间的单位是秒（s），常用单位还有分钟（min）、小时（h）等。

1h=60min=3600s(1h=60min)。

2、停表的读数方法：a.先观察表盘：如图所示，小盘内示数的单位为分，指针转一圈的时间是15min，分度值为0.5min，大盘内示数的单位为秒，指针转一圈的时间为30s，分度值为0.1s;b.确定小盘的示数：小盘内指针刚好经过的刻度线所表示的时间即为小盘的示数;c.确定大盘的示数：若小盘内指针处于前0.5min内，则大盘内示数在0~30s读数，若小盘内指针处于后0.5min内，则大盘内示数在30~60s读数;d.读数：停表示数=小盘示数+大盘示数。

(高频考点)中考物理考点归纳总结

难点：是对分子间引力、斥力的理解，中考还常考查用分子热运动的观点解释扩散现象。
2.内能
了解内能的概念及和机械能的区别，知道做功和热传递可以改变物体的内能，能描述温度和内能的关系，会判断热传递发生的条件和结果。
易错点是：温度、热量、内能三者间的区别和联系。
3.比热容
理解比热容的概念，并用热量公式进行计算【重点】
2
物质的物理属性
3.质量
质量是物体本身的一种属性，质量的单位，托盘天平的使用方法以及用托盘天平测量固体和液体的质量
4.密度
【中考热点】
5.测量物质的密度
测量固体和液体的密度
（二）运动和力（6个考点）
1.机械运动
机械运动、参照物、运动和静止的相对性的解释【易考点】
2.运动的快慢
变速运动及平均速度
3.长度、时间及其测量
6.浮力的利用
㈠物体的浮沉条件；㈡浮力的应用：轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理
（五）功和机械能（5个考点）
1.功
功的初步概念、功的原理、功的计算
重点：是功的概念和计算；难点：是做功的两个必要因素。
2.机械效率
什么是有用功、额外功和总功，及其机械效率
重难点：是机械效率的定义和计算。
3.功率
功率的概念和计算【重点】
2.液体的压强
要知道液体内部有压强及其特点
3.大气压强
大气压强的存在、产生、相关现象的解释
重点：大气压强生活中的应用。
4.液体压强与流速的关系
流体压强与流速的关系，并用其解释有关现象
易错点：学生容易理解为飞机是靠浮力上升的。
5.浮力
浮力的方向、测量、计算方法、阿基米德原理及其解释相关现象
重点：浮力的实验探究过程

中考物理第一轮考点专题复习教案声现象

声现象 [中考目标聚焦]课表解读考点盘点（1）声音的产生和传播声音是由物体振动产生的. 声音可在固体、液体和气体中传播，但是不能在真空中传播.声音在不同介质中的传播速度一般不同，一般情况下，在固体中传播速度最快，液体中次之，空气中传播最慢，声速还与温度有关，即使在同一种介质中，在不同的温度条件下，声速也是不相同的. 15℃时，声音在空气中的传播速度为340m/s.（2）声音的三要素响度表示声音的强弱，由声源振动的振幅决定；音调表示声音的高低，由声源振动的频率决定，声音的频率越高，音调越高；音色由发声体的材料、结构决定，音色不同，声音的波形不同.（3）噪声噪声通常是指那（1）声音的产生和传播声音是由物体振动产生的. 声音可在固体、液体和气体中传播，但是不能在真空中传播.声音在不同介质中的传播速度一般不同，一般情况下，在固体中传播速度最快，液体中次之，空气中传播最慢，声速还与温度有关，即使在同一种介质中，在不同的温度条件下，声速也是不相同的.15℃时，声音在空气中的传播速度为340m/s.（2）声音的三要素响度表示声音的强弱，由声源振动的振幅决定；音调表示声音的高低，由声源振动的频率决定，声音的频率越高，音调越高；音色由发声体的材料、结构决定，音色不同，声音的波形不同.（3）噪声噪声通常是指那1.近年来对声现象的考查主要集中在声音的产生和传播、怎样防治噪声、超声波（次声波）的应用、乐音的特征等内容上，其中噪声污染、超声波及次声波是新课标考试的热点，值得关注.2.在今后的中考中，考试的题目仍然会以基础性较强、难度不大的题目为主.环境保护等社会热点问题会集中体现在如何减弱（控制）、防治“噪声污染”等方面. ；4.创新试题有所增加，创新思维和创新方法是人类进步的加速器，近两年来中考特别注重这一点，需要突破常规思维进行创新，这样不但考查物理知识，同时向同学们传递了创新的方法，希望引起同学们的注意.片，因此我们说因碎纸片在振动而推知鼓面在振动. 这种将不容易直接观察的细微现象，通过某种方式转化成直观、形象的现象表现出来，这种转换思想也是常用的一种方法[知识网络梳理][课前夯实基础] 基础知识巩固一、声音的产生与传播 1、声音的产生一切发声的物体都在，声音的传播必须依靠。

2020年中考物理复习专题01 机械运动-备战2020年中考物理之高频考点精解精练(原卷版)

专题01 机械运动★考点一：长度和时间的测量1．（2019•呼伦贝尔）被测木块的长度为cm，刻度尺的分度值为mm。

2．（2019•湘潭）图中纽扣的直径是cm。

3．（2019秋•泰山区）如图所示，用刻度尺测物体的长度，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），物体的长度为cm。

4．（2019•江西）亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。

如图所示，为了让读数更精确，应选择刻度尺，所测物块的长度为cm。

5．（2019•江西）清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间为2min24s，如图所示，秒表外圈示数的单位为，分度值为s。

6．（2019秋•南城县）小华用刻度尺测量铁块的长度（如图所示），方法正确的是（）A．B．C．D．7．（2019秋•九江）关于误差，下列说法中正确的是（）A．测量时出现了误差，一定是实验操作出了差错B．改进测量方法，选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差C．选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免测量误差D．多次测量取平均值也不能减小测量误差，因为测量次数越多，测量值的误差越大★考点二：参照物的选取及运动状态的判断8．（2019•铜仁市）“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，诗句中描述“轻舟”在运动，所选择的参照物是（）A．轻舟B．万重山C．坐在轻舟上的人D．以上说法都不对9．（2019•北京）2019年1月3日，“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四号”上沿轨道缓缓下行，到达月球表面，如图所示。

关于“玉兔二号”下行的过程，下列说中正确的是（）A．若以月球表面为参照物，“嫦娥四号”是运动的B．若以月球表面为参照物，“玉兔二号“是静止的C．若以轨道为参照物，“玉兔二号“是运动的D．若以“嫦娥四号“为参照物，“玉兔二号”是静止的10．（2019•南通）中国的高铁技术世界一流，如图所示是几枚硬币“静静”立于高速行驶列车的窗台上的照片，认为硬币处于静止状态所选择的参照物是（）A．车内的座椅B．路边的树木C．窗外的楼房D．远处的高山11．（2018•恩施州）我们每天背着书包上学。

中考物理第一轮综合复习(1物体的运动)

【解析】由题图中速度表的分度值和指针位置可知，此
时轿车的行驶速度是90 km/h，由 v= s 得t= s = 180 km =2 h.
t v 90 km/h
答案：90
2
10.小明采用如图所示的方法
测定硬币的直径，测得一枚硬币的直径是______ cm. 【解析】从题图可以看出，长度从5.00 cm到7.50 cm，直径为两者之差，即2.50 cm.解决本题的关键点有两个，一是注意估读到分度值的下一位，二是注意不是从零刻
5.(2009·临沂中考)运动会上，100 m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点.关于全过程中的平均速度，下列说法中正
确的是(
)
A.张明的平均速度比王亮的平均速度大 B.张明的平均速度比王亮的平均速度小 C.二者的平均速度相等 D.不是匀速直线运动，无法比较
A.甲同学比乙同学晚出发4 s B.4 s～8 s内，甲乙同学都做匀速直线运动
C.0 ～ 8 s内，甲乙两同学通过的路程相等
D.8 s末甲乙两同学速度相等【解析】选D.由题图可知乙在0秒时开始运动，而甲在4 秒时开始运动，A正确；甲、乙的路程和时间都成正比，即速度不变，B项正确；第8秒时，甲、乙通过的路程都
再求三次测量结果的平均值，对计算出的平均值与测量记录小数点后保留的位数相同. 即：L= 25.82 cm+25.81 cm+25.83 cm =25.82 cm. 答案：25.82
3
9.如图是某轿车行驶在高速公路上的速度表，由表可知
该轿车的行驶速度是_____ km/h，以此速度匀速行驶
180 km的路程，需要的时间是_____ h.
【解析】选A.在平直公路上匀速行驶，汽车运动的速度和方向都不改变，其速度与时间关系的图象是平行于时间轴.故选A.

考点01-故障电路分析-备战2021年中考物理之高频考点电学专项(原卷版)

微专题01故障电路分析考点1电路故障分析解题步骤：电路故障主要有断路和短路两种情况。

判断方法：串联电路：首先电流表有示数是短路，无示数是断路；然后根据电压表有无示数判断故障的具体位置。

并联电路：一般为用电器断路。

针对练习：1．如图所示，是某同学做实验时的电路图，闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（）A．灯泡 L1短路B．灯泡 L1断路C．灯泡 L2短路D．灯泡L2断路2．如图所示，电源电压为6V且保持不变，当开关闭合后，电压表有示数，电流表无示数，该电路只有一处故障，则故障可能是（）A．L1短路 B．L2短路C．L1断路 D．L2断路3．在如图所示电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针指在“0”刻度线不动，而电压表指针有明显偏转，则该电路中的故障可能是（）A．电流表坏了B．灯泡L2的灯丝断了C．两个灯泡都断路D．灯泡L1的灯丝断了4．如图所示的电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数但未超出量程，则产生这一现象的原因可能是（）A．灯泡短路B．灯泡断路C．滑动变阻器短路D．滑动变阻器断路5．测小灯泡电阻时，电路如图所示，闭合开关后，灯泡正常发光，电压表读数正常，电流表量程选择正确，但指针不动，这可能是（）A．电流表已烧坏B．电流表完好，但电路未接通C．电流表接线短路D．灯泡接线短路6．如图所示电路，电源电压为 3V，当开关 S 闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表数为 0V，由此可以判断电路的故障可能是（）A．灯 L1短路B．灯 L2短路C．灯 L1开路D．灯 L2开路7．如图所示是小刚同学测定小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时，发现灯L不亮，电流表有明显示数，电压表示数为零，若故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（）A．灯L断路 B．灯L短路 C．变阻器R断路 D．变阻器R短路8．如图所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动．该电路的故障可能是（）A．灯L1的接线短路B．灯L2的接线短路C．灯L2的灯丝断了D．灯L1的灯丝断了9．在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作.过了一会儿，小灯泡熄灭，观察到电流表、电压表示数均为零，若电路中只有一处故障且只发生在小灯L或电阻R上，电路故障是A．电阻R短路B．电阻R断路C．小灯L短路D．小灯L断路10．如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1和L2均不亮。

中考物理专题复习及答案热学实验(4个考点)

考点一：物质熔化和凝固1.图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。

实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不用酒精灯直接给试管加热，这样做既可以使海波受热______，又可以使海波的温度上升较慢，便于记录数据。

根据实验数据绘制的图象如图乙所示，由图象可知海波是______，第9min时海波处于______（填物质的状态）。

2.图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）组装器材时，应先固定图甲中的___________；（选填“A”“B”或“C”）（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为___________℃；（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是___________（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了___________min；（4）由实验可得到晶体熔化特点：___________；（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于___________态。

A．固 B．液 C．固液共存3.图甲是小丽同学探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置图。

(1)如图乙所示，温度计的示数为______ ℃(不需要估读)。

(2)安装实验器材时，小丽应按照______ 的顺序进行(选“从上到下”或“从下到上”)(3)她将冰熔化的过程绘制成如图丙所示的温度随时间变化的图像。

分析图像数据可知，冰是______ (选填“晶体”或“非晶体”)。

(4)分析图丙可知，该物质在t1时刻的内能______ t2时刻的内能；CD段加热时间是AB段加热时间的2倍，则冰的比热容______ 水的比热容(两空均选填“大于”、“等于”或“小于”)。

(5)当试管中的冰全部熔化成水后，继续用酒精灯加热，试管中的水______ 沸腾(选填“能”或“不能”)。

4.在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中，使用的实验装置如图甲所示：(1)组装实验器材时，合理的顺序是______（填序号）。

中考物理重点知识点总结复习必备

中考物理重难点知识点集锦1. 密度不是一定不变的。

密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。

2. 天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。

3. 匀速直线运动的速度一定不变。

只要是匀速直线运动,则速度一定是一个定值。

4. 平均速度只能是总路程除以总时间。

求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。

5. 受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

6. 平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。

7. 物体运动状态改变一定受到了力,受力不一定改变运动状态。

力是改变物体运动状态的原因。

受力也包含受包含受平衡力,此时运动状态就不变。

8. 惯性大小和速度无关。

惯性大小只跟质量有关。

速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越多,并不是惯性越大。

9. 惯性是属性不是力。

不能说受到,只能说具有,由于。

10. 物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。

这两个可以相互推导。

物体受非平衡力:若合力和运动方向一致,物体做加速运动,反之,做减速运动。

11. 1Kg≠9.8N。

两个不同的物理量只能用公式进行变换。

12. 月球上弹簧测力计、天平都可以使用,太空失重状态下天平不能使用而弹注意簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。

13. 压力增大摩擦力不一定增大。

滑动摩擦力跟压力有关,但静摩擦力跟压力无关,只跟和它平衡的力有关。

14. 两个物体接触不一定发生力的作用。

还要看有没有挤压,相对运动等条件。

15. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关,压强和接触面积的大小有关。

16. 杠杆调平:左高左调;天平调平:指针偏左右调。

两侧的平衡螺母调节方向一样。

17. 动滑轮一定省一半力。

只有沿竖直或水平方向拉,才能省一半力。

中考物理考点复习演练——1

1.3运动的快慢一、选择题1.以下估测与实际情况相符的是A. 教室课桌的高度约120cmB. 人正常步行的速度约为5m/sC. 中学生脉搏跳动一次的时间约为3sD. 一支新铅笔的长度约为17cm2.一个物体沿直线运动，它在第1min内、第2min内、第3min内的路程都是300m，在这3min内做的是A. 匀速直线运动B. 变速直线运动C. 变速运动D. 无法确定3.甲、乙、丙三艘轮船，同向行驶，甲船的速度是30km/h，乙船的速度是40km/h，丙船的速度是50km/h，乙船上的人产生了自己向后退的感觉，则乙船上的人所选的参照物是A. 甲船B. 乙船C. 丙船D. 岸边的树木4.你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧？乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟后，便骄傲地睡大觉．当它睡醒后才发现：乌龟已经爬到了终点．关于这个赛跑过程，下列说法正确的是A. 兔子始终比乌龟跑得快B. 只有选地面为参照物后，才能说乌龟是运动的C. 兔子在睡觉时肯定是静止的D. 乌龟的平均速度比兔子的平均速度大5.在学校运动会上，小敏参加的项目是百米赛跑。

起跑后，小敏越跑越快，最终以12.5s 的优异成绩获得冠军。

关于上述小敏的百米赛跑过程，下列说法正确的是（）A．小敏在前50m一定用了6.25sB．小敏每秒钟通过的路程都是8mC．小敏的平均速度是8m/sD．小敏的平均速度是8km/h6.汽车从甲站开往乙站，在笔直的高速公路上行驶，通过前一半路程的平均速度为10m/s，通过后一半路程的平均速度为15m/s ，则小轿车通过全程的平均速度是A. 12.5m/sB. 12m/sC. 25m/sD. 5m/s7.短跑运动员在100m竞赛中，测得7s末的速度是9m/s，10s末到达终点时的速度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度为（）A．9 m/s B．9.6 m/s C．10 m/s D．10.2 m/s8.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是9.如图是某汽车通过一平直公路时记录的v﹣t图象，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁10.如图为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图象，下列对该物体在0～5s内运动情况分析正确的是（）A.物体在 1s-3s内做匀速直线运动B.物体在 3s-5s内通过的路程是 0-1s内通过路程的2倍C. 物体在5s内的平均速度为0.67m/sD. 物体在5s内运动的路程为2m11.如图所示，是甲、乙两物体的路程﹣时间图象，由图象可以看出（）A．甲的速度等于乙的速度B．甲的速度大于乙的速度C．t＝4s时甲的路程为60m D．t＝4s时乙的路程为48m12.（2020潍坊，14）在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t=0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程一时间图象分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（）A. 在0～5s内甲车的速度是10m/sB. 在0～5s内乙车的速度是1m/sC. t=10s时两车的速度相等D. t=10s后乙车超过甲车13.（2020泰安，14）一辆长20m的货车，以72km/h的速度匀速通过长为100m的大桥，下列说法中①货车完全在桥上行驶的时间是5s②货车完全在桥上行驶的时间是4s③货车通过大桥所用的时间是6s④货车通过大桥所用的时间是7sA．只有①④正确 B．只有②④正确 C．只有①③正确 D．只有②③正确二、填空题1.速度就是________，是表示________的物理量．2.根据你所学的物理知识，请在唐代诗人李白的诗《早发白帝城》里找出两个与物理有关的现象，并写出所涉及的物理知识．3.如图所示是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据．如果小明此次步行时间是3 000 s，步长是0.5 m，则他总走了__________m，那么他步行的速度是__________m/s；若以手机为参照物，小明是__________的．4.某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间图像，如图(a)、(b)所示．(1)观察图(a)可知，甲车在作________直线运动．甲车通过 0.6 m的路程所用时间为__________s.(2)观察图(b)可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为____________m.(3)比较图(a)、(b)可知，甲车的速度________乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)5.（2020常德，21） 2019年10月16日，连接江南一江北的沅江遂道顺利通车，遂道全长2240m，双向四车道，给常德市民的出行带来了极大的方便。

2020年中考物理复习考点01 长度和时间的测量(解析版)

考点01长度和时间的测量（解析版）一、单选题1.（2019-2020.广东佛山联考）下列数据符合实际情况的是（）A. 人的正常体温为39℃B. 成年人步行的速度约为2.5m/sC. 标准篮球的直径约为 25cmD. 初中女生跑完 800m 所用时间约为 90s【答案】 C【解析】A.人体的正常温度为37℃，A不符合题意；B.成年人的步行速度为1m/s左右，B不符合题意；C.标准篮球的直径为25cm，C符合题意；D.初中女生跑完800m至少需要3min，D不符合题意。

故答案为：C.2.(2019-2020.重庆九龙十校联考)下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中最符合实际情况的是( )A. 教室地面到天花板的高度大约为30 mB. 光在空气中的传播速度是340 m/sC. 成人步行的速度大约为1.1 m/sD. 人剧烈运动后脉搏每次约2 s【答案】 C【解析】A.地面到天花板，高度约3m，A不符合题意；B.空气中的光速约3×108m/s，B不符合题意；C.成人的步行速度约1.1m/s，C符合题意；D.人剧烈运动后，脉搏跳动一次不足1s，D不符合题意。

故答案为：C.3.（2019-2020.重庆九龙十校联考）关于误差，下列说法中正确的是( )A. 误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的B. 用多次测量取平均值的方法可以避免误差C. 选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差D. 认真仔细测量，就可以避免误差【答案】 C【解析】误差是测量值与真实值之间的差异，不同于错误，是不可避免的，但可以通过多次测量求平均值来减小，C符合题意，ABD不符合题意。

故答案为：C.4.（2019-2020.湖南张家界期中）小满是一名八年级学生，下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是（）A. 手掌宽度为2.5dmB. 百米赛跑的速度可达15m/sC. 脉搏正常跳动的频率为70HzD. 身高约为165cm【答案】 D【解析】A、钢笔的长度在12cm左右，中学生手掌宽度略小于此数值，在10cm左右。

中考物理电学专题复习(1)

初中物理总复习电学专题（一）一、中考分值：30分－40分二、命题形式：填空、选择、实验、计算三、中考热点概括一）．电路、电流、电压和电阻【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.电路的基本组成部分及各部分的作用。

2.电流的符号和单位，串、并联电路的电流特点。

3.电压的符号和单位，串、并联电路的电压特点。

4.电阻的符号和单位，滑动变阻器及其作用。

【呈现形式】以上考点常以填空题、计算题的形式出现，在考查知识的基础上，对知识点进行理解应用，其中知识点2、3和4多以在电路中出现综合考查电流和电压的特点的形式出现。

二)、欧姆定律【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.欧姆定律的内容及应用。

2.伏安法测电阻。

【呈现形式】以上考点常以填空题、选择题和计算题的形式出现，不光是对知识的内容的了解，更重要的是对知识的迁移应用。

多以和串并联电路的电流电压特点综合考查的形式出现。

三)、电功、电热、电功率和生活用电【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.电功的符号和单位，电功的计算公式。

2.电功率的符号和单位，电功率的计算公式。

3.测量小电灯电功率。

4.电热的符号和单位，电热的计算公式。

5.安全用电的原则。

【呈现形式】以上考点常以选择题和计算题的形式出现，从对知识内容的了解上，逐步延伸到对知识点的巩固应用。

知识点1、2和4多以混合起来综合考查，再结合串并联电路的电压、电流特点和欧姆定律的使用的形式出现，知识点3多以实验探究形式出现。

四)、电磁现象【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.电流的磁效应。

2.安培定则。

3.电磁感应现象。

4.电动机和发电机的工作原理。

【呈现形式】以上考点常以填空题、选择题或作图题的形式出现，对知识理解的基础上达到应用的目的。

其中知识点1、3、4多以考查基础知识的像是出现，知识点2多以作图题中考查电磁铁的极性或绕线的形式出现。

四、考点梳理：一）．电路、电流、电压和电阻考点一电荷（基础训练1、2、3）1.摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫。

2025年四川省聚焦中考物理必备考点透析第1部分力学第6讲压强

（2）压力一定时，增大受力面积，如“沙漠之舟”骆驼的脚掌
宽大.
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易错辨析：（1）受力面积S是指物体间相互接触并相互挤压部分的面积，不一定是物体的底面积. （2）粗细、密度均匀的柱体、长方体等规则物体对水平面的压强可用 p＝FS＝GS ＝mSg＝ρVS g＝ρgh计算.
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无变化，其原因是压强计漏气 . ⁠
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改进创新（6）[实验操作]如图戊所示，同组同学小华将容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面.若要用此装置来检验“在同种液体中液体压强跟深度有关”，应该在容器的两侧倒入深度不同的相同液体；观察到橡皮膜会向深度小（选填“大”或“小”）的一侧凸出.
考点3 液体的压强 1. 液体压强产生的原因：液体受重力且具有流动性，对容器底
和侧壁都会产生压强. 2. 液体压强的特点（1）液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有
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压强. （2）同种液体的同一深度，向各个方向的压强相等 .
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（3）同种液体，深度越深，压强越大 . ⁠
（4）同一深度的不同液体，密度越大，压强越大 . ⁠
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基础过关（1）实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效
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果的大小. （2）分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当压力相
同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显. （3）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：在受力面积
⁠
一定时，压力越大，压力的作用效果越明显.
戊
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3.实验结论分析：压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关.当压力

中考物理复习

课前热身
5下列现象中，属于光的折射现象的是( C ) A阳光下的树会出现影子 B白天，人们能从各个方向看到桌子 C斜插在水中的筷子，看上去好像在水面处折断了 D在平静的水面看到树木的倒影 6游泳池中灌入一定量的水后，从池岸上斜看池底，便会觉得池底比实际深度( B ) A深些 B浅些 C无变化 D有时深有时浅
典型例题解析
【例1】一束光从空气射入某种透明液体，已知入射光线与法线的夹角为45 °，反射光线与折射光线的夹角为 450 105°，则反射角的大小是_______，折射角的大小是 ________. 300
图1-2-4
典型例题解析
【例2】如图1-2-5所示，一束光线斜射入容器中，并在容器底部形成一光斑，这时往容器中逐渐加水，则光斑的位置( B ) A慢慢向右移动 B慢慢向左移动 C慢慢向水面移动 D仍在原来位置不动
图1-2-5
图1-2-6
典型例题解析
【例3】在研究凸透镜成像情况的实验中，当烛焰到凸透镜的距离是20cm 时，在透镜另一侧的光屏上得到一个放大的像，则下列判断不正确的是( A ) A该透镜的焦距是20cm B该透镜可作放大镜 C当蜡烛距透镜的距离是40cm时，光屏上可得到缩小的像 D当蜡烛距透镜的距离是10cm时，在光屏上得不到像
图1-2-8
课时训练
3清晨，草地或树木上的露珠下面的叶脉看起来比较放大大，这是露珠产生______镜功能的结果，形成了正立、放大的虚 ________________像. 4有下列光学器具：照相机、潜望镜、幻灯机、穿衣镜、放大镜、牙医内窥镜，可以把它们分成两类：一潜望镜、穿衣镜、牙医内窥镜类包括______________________________其特征为由照相机、放大镜、幻灯机面镜 __________组成，二类包括______________________ 凸透镜其特征为由__________组成.

专题01声现象中考物理一轮复习考点知识点总结+例题讲解

专题01声现象章节考点考试题型难易度声现象声音的产生与传播选择题、填空题★声音的三特性：音调、音色、响度选择题、填空题★声音的利用选择题、填空题★噪声的危害和控制选择题、填空题★一、声音的产生与传播：1.声音的产生：声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动；（1）固体、液体、气体振动都可以发声；（2）自然界中凡是发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止；振动停止，发声也停止，但是不能说振动停止，声音也消失（回声）。

因为振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还在继续向外传播并存在。

2.声源：物理学中把发声的物体叫做声源。

3.介质：能够传播声音的物质叫做介质，气体、液体、固体都是介质。

4.声音的传播需要介质，真空不能传声。

5.声是以声波的形式向外传播的。

在空气中，声音以看不见的声波来传播；振动的物体发出声音，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

6.声速：声音在介质中的传播速度简称声速；一般情况下：v固>v液>v气；（1）声音在15℃空气中的传播速度是 340m/s ，在真空中的传播速度为0m/s。

（2）影响声速的因素：①介质的种类：一般情况下v固＞v液＞v气；②温度：同种介质，温度越高，声速越大。

7.声音的反射：回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的；如果回声到达人耳比原声晚0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 17m ；8.回声的利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近；（1）测量中要先知道声音在海水中的传播速度，（2）测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

8.人耳听到声音的过程：声波→介质传声→鼓膜振动→听小骨及其他组织→听觉神经→大脑；9.骨传导：声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，物理学中把这种传导方式叫做骨传导。

一些失去听觉的人可以通过骨传导来听声音；骨传导的原理是固体可以传声。

10.1中考物理命题热点突破方法浮力(一)—浮力基础

中考透视明确航向主要考点和要求：⑴对浮力产生原因的理解，深刻领会影响浮力大小的因素及浮力的方向，并能解释和解决生活中的一些实际问题.⑵掌握物体的沉浮条件及其应用.⑶知道在不同的条件下求解浮力大小的方法.⑷探究影响浮力大小的因素及阿基米德原理也是常考的热点.浮力基础常和压强、密度知识拼盘进行考查，难度不大.典例探究提炼技法考点一：浮力大小的定性比较命题角度1：利用阿基米德原理比较【例1】：（2017•来宾）体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁，静止在容器的水中，如图所示．这四个小球所受的浮力分别为F 甲、F 乙、F 丙、F 丁，则（）A ．F 甲=F 乙B ．F 甲＜F 丁C ．F 乙＞F 丙D ．F 丙＞F 丁例1图例2图命题角度2：利用浮沉条件比较【例2】：（2014.济南）质量相同的甲、乙、丙、丁4个小球，分别静止在水中的不同深度处，如图所示，则这4个小球在水中所受浮力最小的是（）A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁考点二：物体浮沉状态的判断【例3】：（2015•来宾）把体积为2×10-3m 3、重为12N 的物块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为（g 取10N/kg ）（）A ．漂浮，F 浮=20N B ．漂浮，F 浮=12N C ．沉底，F 浮=20N D ．沉底，F 浮=12N 考点三：浮力大小的简单计算【例4】：（2017•益阳）如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于悬浮状态，它的上表面受到的压力为 1.8N ，下表面受到的压力为3N ，则该物体受到的浮力大小为 N ；如将物体再下沉5cm ，则它受到的浮力大小为 N ．例4图例5图【例5】：（2017•荆州）将一实心物体挂在弹簧测力计上，待其静止时弹簧测力计的示数为7.2N ，当把物【解法技巧】若已知液体密度及排开液体的体积的大小关系，用阿基米德原理推导公式排液浮gV F ρ=判断。

中考物理专题复习光现象

(4)折射规律 ①共面——折射光线、入射光线、法线在__同__一__平__面__内___. ②异侧——_折__射__光__线__、__入__射__光___线___分居__法__线__两侧. ③空角大——当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向_靠__近___
法线方向偏折，折射角__小__于__入射角，入射角增大时，折射角_增__大___；当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线向__远__离__法线方向偏折，折射角_大__于___入射角，入射角增大时，折射角_增__大___. ④在光的折射现象中，光路是_可__逆__的___.
(4)光年：光在一年内通过的距离,它是_长__度___的单位. 太阳光传到地球大约需要___8___min. (5)应用：手影(皮影戏)、小孔成像、激光准直挖隧道、瞄准射击、站队看齐、影子、日(月)食等.
(1)小孔所成的像是_倒___立的__实___像.当像距大于物距时,像大于物;当像距等于物距时,像等于物;当像距小于物距时,像小于物.(2)小孔成像时,像与物体的形状__相__同____,与小孔的形状_无__关_(选填“有关”或“无关”).例如,树荫下的圆形光斑是_太__阳____经过树叶的缝隙形成的像.
(5)特殊：当光从一种介质垂直射入其他介质中时，传播方向不__改__变__，折射角 = 入射角 = ___0_°__.
(6)当光斜射到两种介质的交界面时，一般要同时发生__反__射__和__折__射__. (7)生活中的折射现象：池水变浅，水中鱼变高，水中看岸上树变高，玻
璃砖使笔错位，水面折枝，海市蜃楼，早上看到地平线以下的太阳，星星眨眼等.
3. 光的色散 (1)用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散，实质是光在三棱镜中经过两次_折__射___形成的，这一现象最早由_牛__顿___发现. 这一现象说明了白光_不__是___(选填“是”或 “不是”)单色光. (2)色光的三原色：___红___、___绿___、___蓝___. (3)白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色光.