最新苏教版六下第一单元补充习题答案(语文)优秀名师资料
(苏教版)小学语文六年级下学期补充习题答案
22、理想的风筝一、wā sè qínɡ tǎnɡ xīɡēbo二、那幻陪伴蓝三、慈祥天空酸涩风筝甜蜜线端四.1、表示思维的跳跃性。
2、引文的省略。
3、表示语意未尽，让人思索。
五、1、每年春天放风筝2、句子较多，举例说明如下：“我想，那时候他一定……因为他感到了自己生命的强壮和力量。
”这一段话写出了我对刘老师生命顽强、热爱生活、自信乐观的崇敬之情。
3、学生自由想像，关键要表现老师乐观、坚强的品质。
4、这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求，同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样，为我们播了一颗颗理想的种子，让我们在心中升腾起了对未来的希望。
23、孔子游春二、深思熟虑虑，考虑。
奔流不息息，停止。
意味深长长，长远、久远、深远。
司空见惯惯，常见，以为是常有的，不稀奇。
三、绵绵的细雨是她甘甜的乳汁；盛开的鲜花是她美丽的发卡……四、1、哺育一切生灵或方或长和顺温柔穿凿荡涤污垢2、父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹新！他所作的事情到后来我才感到意味深长，无法忘却！每个人都有一次意味深长的经历或想法，这是人生路上所必需的！3、①有德行②有情义③有志向④善施教化4、（1）《杏坛讲学》《苛政猛于虎》《两小儿辩日》《三月不知肉味》《季氏将伐颛臾》24、明天，我们毕业二、 chōnɡ shǔn tiè chú三、1、是您，把无知的我们领进宽敞的教室，教我们丰富的知识。
是您，用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。
是您，把调皮的我们，教育成能关心帮助别人的人。
是您，无微不至地关怀我们，就好像是和煦的春风，温暖了我们的心灵。
2、不同在句法和表意上，第一句是强调句，强调了“您”这个主语，第二句是普通的陈述句，表达感情上第一句比第二句更强烈，更能表达对老师的感激与眷恋之情。
3、“天使”是说老师有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生；“大树”是说老师为学生解决学习、生活中的困难，关心爱护着学生；“海洋”是说老师有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长。
苏教版六(下)语文补充习题答案(新)
苏教版六（下）语文补充习题答案（新）11、、长长江江之之歌歌三三、、你，，你是是指指““长长江江””，把把你你比比作作““母母亲亲””，深深切切地地表表达达了了作作者者对对长长江江的的热热爱爱、、依依恋恋的的思思想想感感情情。
四四、、星星垂垂平平野野阔阔月月涌涌大大江江流流无无边边落落木木萧萧萧萧下下不不尽尽长长江江滚滚滚滚来来孤孤帆帆远远影影碧碧空空尽尽惟惟见见长长江江天天际际流流天天门门中中断断楚楚江江开开碧碧水水东东流流至至此此回回山山随随平平野野尽尽江江入入大大荒荒流流万万里里长长江江横横渡渡极极目目楚楚天天舒舒五五、、长长江江源源远远流流长长，，历历史史悠悠久久，，她她能能用用健健美美的的臂臂膀膀“挽挽起起“高，，高山山大大海海””，她她能能用用磅磅礴礴的的力力量量““推推动动新新的的时时代代””，所所以“；她“，以是是“无无穷穷的的源源泉泉””；她用用甘甘甜甜的的乳乳汁汁“哺哺育育各各族族儿儿女女””，用“，所“。
用纯纯洁洁的的清清流流“灌灌溉溉花花的的国国土土””，所以以“有有母母亲亲的的情情怀怀””。
（（因因为为长长江江各各种种资资源源十十分分丰丰富富，，所所以以说说它它是是““无无穷穷的的源；因推源泉泉””；因为为长长江江哺哺育育了了两两岸岸各各族族儿儿女女，，推动动了了社社会会的的发。
）发展展，，所所以以说说它它有有““母母亲亲的的情情怀怀””。
）22、、三三亚亚落落日日二二、、逊逊迅迅训训驯驯溅溅渐渐荐荐渐渐泄泄泻泻不不懈懈三三、、11．．由由““担担心心””一一词词可可以以体体会会到到：：作作者者对对白白鸥鸥的的喜喜爱爱，，也海白也表表现现了了三三亚亚海海水水之之蓝蓝，，海鸥鸥之之白白，，白鸥鸥飞飞翔翔得得很很低低，，让让人人觉觉得得快快接接触触到到海海面面了了。
22．．由由““感感染染””一一次次体体会会到到：：在在夕夕阳阳余余晖晖的的映映照照下下，，海海天天变变成成一一片片金金红红，，突突出出了了夕夕阳阳的的光光艳艳，，同同时时这这奇奇异异景景象象也也感感染染了了作作者者,,使使其其浑浑身身充充满满了了力力量量。
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苏教版六下语文补充习题答案（Answers to Chinese Supplementary Exercises under the six edition ofJiangsu Education Press）苏教版六下语文补充习题答案(Answers to Chinese SupplementaryExercises under the six edition of Jiangsu Education Press)1, the song of the Yangtze RiverThree,You mean "the Yangtze River", you are compared to "mother", and deeply expressed the author's love for the Yangtze River, attachment of thoughts and feelings.Four,Hirano star hanging wide in the monthXiao Xiao is under the beamNo, the Yangtze is rolling inGufanyuanying blue sky to makeBut the river flows over the horizonTianmen interrupt, Chu River open water, east stream, so far back The mountain with the campaignthe River into the wildernessAs Chu Tianshu crossed the Yangtze RiverFive,The Yangtze River has a long history, has a long history, she canuse strong arm "rolled up the mountain, she can use the power of the majestic" push new era ", it is" infinite source ";" she uses sweet milkfeeding the children of all ethnic groups, with pure clean "irrigation flowers land", so "her mother's feelings".Because the various resources of the Yangtze River are very rich, it is said to be an endless source. Because the Yangtze River has nurtured the children of all ethnic groups on both sides of the Straits, it has promoted the development of society, so it has a mother's feelings 2, the sunset in SanyaTwo,Xun Xun Xun a splash gradually recommended gradually unremitting diarrheaThree,1., by "worry" can be understood: the author of the white gull's favorite, but also shows the blue of Sanya sea, the white gulls, white gulls flying very low, people feel the touch of the sea.2. by the "infection" of a mapping experience: in the sunset under the sea into a sea of red, highlighting the sunset light and this strange scene is also infected with the author, make it full of energy.3. by the "surprise", "fear" can be realized: the author of the sunset in Sanya love, appreciation, nostalgia and amazing.4. all the action, and the echoes of the sentence is: "this is the Sanya sunset!"Four,1., the text according to the order of events, describes the sunny weather and cloud weather, two cases of sunrise wonders.2. use "come over for a while" and "to the end", orderly connection. Burden, rise, break out, so a few words, we feel the sun leaping out of the sea the hardships and efforts.3. this is a great spectacle. The advantage of the author'srhetorical approach is to strengthen his tone and express his love and admiration for the sunrise at sea more forcefully.3, the sea of YantaiTwo,Have to go to (somewhere).Perseverance: carve with a knife.High mountains and lofty hills.Three,1., the surge compared to the hill, lion, "jump to", "off" and other words, the image of the wave to beat the embankment of the spectacular picture.The author first wrote "winter Yantai sea", because in the four seasons of the sea wonders, winter, Yantai sea scenery is particularly unique, can be called a magnificent landscape, representative. People in the strong shock into the text of the scene, to savor thecharacteristics of different seasons.2. naughty children, "bashing" characters to write the "microwave" lovely and light, given the child like waves of innocence and brilliant.3. total score totalThe winter is dignified, the spring is light, the summer is romantic, and the autumn is high.The shore waves every day, many people in Yantai and foreigntourists, have braved the cold to the shore, watch this spectacular sight.The fishermen sailed off through their winter calm waters, to sow breeding area to hope seedlings, looking forward to the harvest season.In the evening, reflecting a calm sea shore bench lamps and candlesof a myriad families, filled with visitors, their feet, waves and bank whisper.The fall of the sea like a full and busy, fishing boat, ship sailing......Make them rich in material and cultural life.Four,1. "my dream" refers to the cultivation of talents, the "Blue Hope" refers to the students who have knowledge become the pillar of the construction of the motherland tomorrow, become the hope of the motherland, "seed" is the meaning of education.2. poly trickle Nabaichuan, constantly enrich themselves, never satisfied, never stop!At the same time, a family of three lives over4. can not be removed. Because the Germans did not find information, and Mrs. Bonod was very nervous, I thought they had found theinformation, in fact, did not, but also reflects the accuracy of the wording.Five, "mission."The 1. doctor's duty is to save lives. Anti fascist is the greatest duty.2. shows today's "procedure" is different from the past, but also expressed a determination to the death of Dr. Heilman.7 、 general Nie and little Japanese girlA,2. general Nie had a kind heart and a kind heartThree,2. general's performance is kind, kind and kindThe solitary girl was restrained and dragged alongMy experience of general Nie will take care of the little girl, reflected his charity and broad mind.Four,Mihoko and family just saw general Nie, immediately knelt in frontof tears, said excitedly: "benefactor, thank you! You are broad-minded, kind-hearted, just let me back to the side of the family, you are living Buddha. At this very moment, I cannot express my gratitude to you in any words!"8, three strikesTwo, from the man buried prettyThree,1. a "wins" word in the pig, but can't wait.2. the old lady is actually the demon, "flash" word and sentence in which the age of eight years is contradictory and vivid writingBaigujing cunning and not wait to look.The 3. monk because Sun Wukong kill the old woman without any causeor reason to fall off. A "throw" word, we feel the monk's cowardice and suffered a serious degree.4. Sun Wukong saw her husband Baigujing become white hair and tocheat the master, he thought, if we do not remove the goblin, masterwill be fooled again, the consequences will be unbearable to contemplate, "smile" word Sun Wukong piercing eye was caught by an easy job to do, Baigujing schemes and intrigues.Four,(a)The environment is dangerous, which paves the way for the emergenceof the following day.(two)This passage is the description of the text into a beauty girl demon. The character is written in such a beauty, it is intended to write the demon she wants to reduce full of craft and cunning, master three of her vigilance to the monk.(three)Sun Wukong was loyal and affectionate to his master.Five,Character name: Sun WukongStory: Sun Wukong is known as "Monkey King" and "Monkey King", he Chuyao JiangMo, protect Tang scriptures, the ultimate fruition.Character evaluation: as brave and fearless.9, two wordsTwo, * * * * *Three, often remember, into lotus flowers, as late as the boat,poets strongly love the beauty of the thoughts and feelings Four,After a picnic in the evening, the sun had set, on the river, a woman rowing with drunk and return, but do not know the way home, until the pond was found deep. Despite the charming scenery, it was anxious to find the right path in the lotus. She quickly moving the boat, has disturbed the habitat of water birds. At this time, people, birds, underwater intertwined, constitute a witty picture.10, theA The word once spoken can never be withdrawn, a careless loserNo man is Wisdom comes from experience.Make still further progress, after no further with no predecessors.Two,The 1. ministers and adolescents aimed to persuade the king of Wu to give up attacking the state of chu.2. ministers direct persuasion, and failed; and the juvenile is through an example of the Wu himself to understand the truth, the result of the King Wu to give up the idea of attack chu.Because the 3. ministers is to persuade, Wu Wang feels no authority; juvenile "advised" is wise advised, both to maintain the king's face, and the king of Wu.4. describe suddenly understand.We realize that youth is wise,He found a method suitable for persuading the Wu King so that Wu could understand it.Three,1, the oriole in the postAll three want to gain their advantage, regardless of the consequencesThe three little men were trying to gain the immediate advantage,but they did not consider the evil hidden behind them!2. tree cicadas short-sighted peopleFour,"Journey to the west" is a good book, it is worth reading carefully, but in class, it affects both the lecture and the teacher, and the interest of reading is greatly reduced If you study hard in class and read this book after class, isn't it the best of both worlds?11, reading should have a choiceThree, Sun Wukong's wit and bravery, from the "Water Margin" Lu Zhishen felt rude and free and easy.Four. Read the passage1., because a book, no matter how many times you read it, you can always find something new every time you read it, so choose a book to travel with you.2. first of all, I will think about why the people in the story do so. Why should the writer write the story?. Then I'll continue to compile the story in my mind, back to savor some of my favorite pieces, and ask myself why I like them. I'll readthe rest of it and find something I've neglected before. After that, I'll make a list of what I learned from the book. Finally, I will imagine what the author is like and what kind of life experience he will have......The inspiration for me is: I understand, read more books, read new ideas every time, and read new discoveries and new experiences every time I read them.12, the experiment at nightTwo,1., II2.Three and 1., sharp and agile2, flexible and skillfulFive,2. Czech can unlock spalla night flying bat secret, because he is good at observing life, thinking, and to practice, through experiments to verify their conjecture, unlock my doubt.We should also like spalla Jie as good at observation life, discover the secret from the seemingly normal phenomenon, and diligent in thinking, through the exploration and practice of their own, to find out the correct conclusion.Six,1. Mrs. Long's surprise was that, as the discoverer of radium, Mrs. Curie wanted most of a gram of radium, and she could not afford to buy a single piece of radium. "Calm", because the purification technology of radium has made wealthy businessmen all over the world, and the discovery of radium was exhausted by so far, to study.TwoThe first gram of radium was extracted by Mrs. Curie, and second grams by the American journalist Mrs. Mak, who was among the American women, was promoted by the American public; third grams of radium was also donated by the American public.13, the ocean - the hope of twenty-first CenturyTwo,1., selfless stingy,2. rich shortage,3. high and lowThree,1. mineral resources, food, electricity, freshwater construction, cities2., the protection of marine and marine resources will be happy to make its contributionFour,1. the ocean is the granary of mankind's future.2. algae, plankton, fish and shrimp3. column numbers. By column numbers, the Antarctic krill yield is high in quantity terms, on the one hand more accurate, on the other hand, making the explanation more convincing and convincing.For example。
苏教版六年级下 补充习题答案完整版
1、长江之歌一、正确的字为：涤、概、恋、采、灌、埃二、（甘甜）的乳汁（纯洁）的清流（健美）的臂膀（磅礴）的力量（无穷）的源泉（母亲）的情怀三、你从雪山走来，春潮是你的风采。
你向东海奔去，惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。
我们赞美长江，你是无穷的源泉，我们依恋长江，你有母亲的情怀。
你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
四、星垂平野阔月涌大江流无边落木萧萧下不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽惟见长江天际流天门中断楚江开碧水东流至此回山随平野尽江入大荒流万里长江横渡极目楚天舒五、长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。
（因为长江各种资源十分丰富，所以说它是“无穷的源泉”；因为长江哺育了两岸各族儿女，推动了社会的发展，所以说它有“母亲的情怀”。
）2、三亚落日一chàn qiǎo lüèxiè二、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈三、1．蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
2．活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3．人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
“红灯笼”指夕阳，由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
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[业务]苏教版六年级下册语文补充习题答案最新版苏教版六年级下册语文补充习题答案最新版1、长江之歌三、你是指"长江"，把你比作"母亲"，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
四、星垂平野阔月涌大江流无边落木萧萧下不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽惟见长江天际流天门中断楚江开碧水东流至此回山随平野尽江入大荒流万里长江横渡极目楚天舒五、长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀"挽起高山大海"，她能用磅礴的力量"推动新的时代"，所以是"无穷的源泉";她用甘甜的乳汁"哺育各族儿女"，用纯洁的清流"灌溉花的国土"，所以"有母亲的情怀"。
(因为长江各种资源十分丰富，所以说它是"无穷的源泉";因为长江哺育了两岸各族儿女，推动了社会的发展，所以说它有"母亲的情怀"。
)2、三亚落日二、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈三、1(由"担心"一词可以体会到:作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
2(由"感染"一次体会到:在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3(由"惊讶"、"生怕"可以体会到:作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
4(总领全文的作用，与这句相呼应的句子是:"这就是三亚的落日～"四、1(这篇课文按照事情发展的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
2. 用"过来一会儿"和"到了最后"有序连接。
负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
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1、长江之歌三、你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
四、星垂平野阔月涌大江流无边落木萧萧下不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽惟见长江天际流天门中断楚江开碧水东流至此回山随平野尽江入大荒流万里长江横渡极目楚天舒五、长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。
（因为长江各种资源十分丰富，所以说它是“无穷的源泉”；因为长江哺育了两岸各族儿女，推动了社会的发展，所以说它有“母亲的情怀”。
）2、三亚落日二、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈三、1．由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
2．由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3．由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
4．总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！”四、1．这篇课文按照事情发展的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
2. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。
负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
3．这是伟大的奇观。
作者用反问手法的好处是加强语气，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。
3、烟台的海二、前赴后继：到（某处）去。
锲而不舍：用刀子刻。
崇山峻岭：高。
三、1．涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
作者先写“冬天烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。
使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。
苏教版六年级下册语文补充习题答案
1、长江之歌三、你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
四、星垂平野阔月涌大江流无边落木萧萧下不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽惟见长江天际流天门中断楚江开碧水东流至此回山随平野尽江入大荒流万里长江横渡极目楚天舒五、长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。
（因为长江各种资源十分丰富，所以说它是“无穷的源泉”；因为长江哺育了两岸各族儿女，推动了社会的发展，所以说它有“母亲的情怀”。
）2、三亚落日二、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈三、1．由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
2．由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3．由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
4．总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！”四、1．这篇课文按照事情发展的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
2. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。
负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
3．这是伟大的奇观。
作者用反问手法的好处是加强语气，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。
3、烟台的海二、前赴后继：到（某处）去。
锲而不舍：用刀子刻。
崇山峻岭：高。
三、1．涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
①每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。
苏教版六年级下册语文补充习题及答案
苏教版六年级下册语文补充习题及答案苏教版六年级下册语文补充习题及答案小学阶段的语文的学习是比较关键的，因为这个时候同学们所学习的内容都是很基础的，这个时候学习的好坏，对同学们后期的学习是很有影响的。
下面是小编为大家整理的苏教版六年级下册语文补充习题及答案，仅供参考，欢迎阅读。
六年级下册语文补充习题及答案1《他们那时候多有趣啊》一、看拼音,写词语。
làng fèi( ) píng mù( ) quán shén guàn zhù( ) bǐ yí( )二、把词语补充完整。
( )( )有味不屑( )( ) 争论( )( ) ( )( )大笑三、按要求写句子。
1.他们翻着已经发黄,皱皱巴巴的书页。
(缩句)2.她总是不得不用计算器来做作业和试卷。
(变成肯定句)四、课外阅读。
我的老师我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。
王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。
每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。
陈晖学英语的积极性大大提高了。
王老师不但理解我们，还善于引导我们。
那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。
正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。
怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。
原来，是自然课老师在做飞机模型试航。
同学们都希望去阳台上看一看。
顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情。
当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。
她果断地一挥手，说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室，同学们一时还安静不下来。
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3．总分总 冬天凝重 春天轻盈 夏天浪漫 秋天高远
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
语文苏教版六年级下册补充习题答案
语文苏教版六年级下册补充习题答案1、长江之歌三、你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
四、星垂平野阔月涌大江流无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流天门中断楚江开，碧水东流至此回山随平野尽，江入大荒流万里长江横渡，极目楚天舒五、长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。
（因为长江各种资源十分丰富，所以说它是“无穷的源泉”；因为长江哺育了两岸各族儿女，推动了社会的发展，所以说它有“母亲的情怀”。
）2、三亚落日二、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈三、1．由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
2．由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3．由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
4．总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！”四、1．这篇课文按照事情发展的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
2. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。
负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
3．这是伟大的奇观。
作者用反问手法的好处是加强语气，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。
3、烟台的海二、前赴后继：到（某处）去。
锲而不舍：用刀子刻。
崇山峻岭：高。
三、1．涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
作者先写“冬天烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。
苏教版六年级下册语文补充习题答案
苏教版六年级下册语文补充习题答案三.你是指“长江”.把你比作“母亲”.深切地表达了作者对长江的热爱.依恋的思想感情。
四.星垂平野阔月涌大江流无边落木萧萧下不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽惟见长江天际流天门中断楚江开碧水东流至此回山随平野尽江入大荒流万里长江横渡极目楚天舒五.长江源远流长.历史悠久.她能用健美的臂膀“挽起高山大海”.她能用磅礴的力量“推动新的时代”.所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”.用纯洁的清流“灌溉花的国土”.所以“有母亲的情怀”。
【因为长江各种资源十分丰富.所以说它是“无穷的源泉”；因为长江哺育了两岸各族儿女.推动了社会的发展.所以说它有“母亲的情怀”。
】2.三亚落日二.逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈三.1．由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱.也表现了三亚海水之蓝.海鸥之白.白鸥飞翔得很低.让人觉得快接触到海面了。
2．由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下.海天变成一片金红.突出了夕阳的光艳.同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3．由“惊讶”.“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱.欣赏.留恋和惊叹。
4．总领全文的作用.与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！”四.1．这篇课文按照事情发展的顺序.描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
2. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。
负着重荷.上升.冲破.跳出等几个词语.我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
3．这是伟大的奇观。
作者用反问手法的好处是加强语气.更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。
3.烟台的海二.前赴后继：到【某处】去。
锲而不舍：用刀子刻。
崇山峻岭：高。
三.1．涌浪比做小山.狮子.“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
作者先写“冬天烟台的海”.是因为在一年四季的海上奇观中.冬天烟台的海的景色尤为独特.堪称一道壮丽的风景线.具有代表性。
使人在强烈的震撼中进入课文的情景.去细细品味不同季节的特点。
★★苏教版六下语文补充习题答案新
1、长江之歌三、你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、迷恋的思想感情。
四、星垂平野阔月涌大江流无边落木萧萧下不尽长江滔滔来孤帆远影碧空尽惟见长江天际流天门中止楚江开碧水东流至此回山随平野尽江入大荒流万里长江横渡极目楚天舒五、长江积厚流光，历史悠长，她能用健美的臂膀“挽起高峰海洋”，她能用澎湃的力量“推进新的时代”，因此是“无量的源泉”；她用甘甜的乳汁“培养各族子女”，用贞洁的清流“浇灌花的领土”，因此“有母亲的情怀”。
（因为长江各样资源十分丰富，因此说它是“无量的源泉”；因为长江培养了两岸各族子女，推进了社会的发展，因此说它有“母亲的情怀”。
）三亚夕阳2、二、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈荐泻三、1．由“担忧”一词能够领会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥翱翔得很低，让人感觉快接触到海面了。
22．由“感染”一次领会到：在斜阳余晖的照射下，海天变为一片金红，突出了斜阳的光艳，同时这奇怪情形也感染了作者,,使其全身充满了力量。
3．由“吃惊”、“惟恐”能够领会到：作者对三亚夕阳的喜爱、赏识、迷恋和惊讶。
44．总领全文的作用，与这句相响应的句子是：“这就是三亚的夕阳！”四、1．这篇课文依据事情发展的次序，描述了明朗的天气和有云天气两种状况下的日出奇景。
2..用“过来一会儿”和“到了最后”有序连结。
负侧重荷、上涨、突破、跳出等几个词语，我们感觉到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
3．这是伟大的奇景。
作者用反问手法的利处是增强语气，更为有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。
3、烟台的海二、前仆后继：到（某处）去。
持之以恒：用刀子刻。
崇山峻岭：高。
三、1．涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观情形。
作者先写“冬季烟台的海”，是因为在一年四时的海上奇景中，冬季烟台的海的风景尤其独到，可谓一道壮丽的风景线，拥有代表性。
令人在激烈的震惊中进入课文的情形，去细细品尝不一样季节的特色。
苏教版六年级下册语文《课本补充习题》全部参考答案
苏教版六年级下册语文《课本补充习题》全部参考答案作业参考1长江之歌一、涤概恋采灌埃二、甘甜纯洁健美磅礴无穷母亲三、春潮是你的风采惊涛是你的气概甘甜的乳汁哺育各族儿女健美的臂膀你是无穷的源泉你有母亲的情怀长江母亲作者对长江的热爱、依恋四、星垂平野阔——月涌大江流无边落木萧萧下——不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽——惟见长江天际流天门中断楚江开——碧水东流至此回山随平野尽——江入大荒流万里长江横渡——极目楚天舒五、示例：长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。
2三亚落日一、chànqiǎolüèxiè二、1.逊迅训驯2.溅渐荐渐3.泄泻屑懈三、1.融为一体掠过蘸蓝作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了2.快乐的孩童红扑扑的脸蛋赤朱丹彤笑颜金红一色热烈一片在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量3.不敢眨眼一瞬间夕阳作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹4.总领全文这就是三亚的落日四、1.时间晴朗的天气有云的天气2．到了最后负着重荷、努力上升、冲破、跳出3．这是很伟大的奇观加强语气，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹。
3烟台的海一、石凳过滤恬静湛蓝嬉笑害羞威武雄壮二、磅礴如镜呢喃痴醉蔚为威武赴继到某处去。
锲舍用刀子刻。
崇峻高。
三、1.千万头暴怒的狮子前赴后继锲而不舍数丈高的浪花雷鸣般的轰响数百斤重的石凳十几米远的马路中央小山、狮子巨浪拍打堤岸的壮观景象在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。
2.嬉笑着追逐着害羞似的退了回去扑上来顽皮的孩子顽皮的孩子“微波泛起”的可爱和轻盈，赋予浪花孩子般的天真和烂漫3.总分总凝重轻盈浪漫高远①每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
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苏教版六下第一单元补充习题答案（语文）
1.长江之歌
一、
正确的字为:
涤、概、恋、采、灌、埃
二、
(甘甜)的乳汁 (纯洁)的清流
(健美)的臂膀 (磅礴)的力量
(无穷)的源泉 (母亲)的情怀
三、
你从雪山走来，春潮是你的风采。
你向东海奔去，惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。
我们赞美长江，你是无穷的源泉，我们依恋长江，你有母亲的情怀。
你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
四、
星垂平野阔——月涌大江流
无边落木萧萧下——不尽长江滚滚来
孤帆远影碧空尽——惟见长江天际流
天门中断楚江开——碧水东流至此回
山随平野尽——江入大荒流
万里长江横渡——极目楚天舒
五、
长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”;她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。
2。
三亚落日
一
chàn qiǎo lüè xiè
二、
逊迅训驯
溅渐荐渐
泄泻不懈
三、
1(蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
由“担心”一词可以体会到:作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
2(活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
由“感染”一次体会到:在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3(人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
“红灯笼”指夕阳，由“惊讶”、“生怕”可以体会到:作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
4(全文第一句“在三亚看落日真有诗意”起到了总领全文的作用，与这句相呼应的句子是:“这就是三亚的落日～”
四、
1(这篇课文按照时间的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
2(……用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。
从画线句子中的负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
3(把最后一句话改为陈述句:这是很伟大的奇观。
作者用反问手法的好处是加强语气，
更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。
3。
烟台的海
一、
石凳过滤恬静湛蓝
嬉笑害羞威武雄壮
二、
气势(磅)(礴) 水平(如)(镜)
(呢)(喃)细语如(痴)如(醉)
(蔚)(为)壮观 (威)(武)雄壮
前(赴)后(继):到(某处)去。
(锲)而不(舍):用刀子刻。
(崇)山(峻)岭:高。
三、
1(冬天，小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
作者先写“冬天烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。
使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。
嬉笑着追逐着奔向岸边，2(春天，微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线
刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。
这段话把浪花比作顽皮的孩子，“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。
3(这篇课文按总分总的顺序描写了烟台的海上景观。
烟台的海冬天凝重，春天轻盈，夏天
浪漫，秋天高远。
……
?每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
?脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。
?傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
?秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了…… 使他们有丰富多彩的物质文化生活。
台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
4. 烟
四、
1(“我的梦”是指培育人才，“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材，成为祖国明天的希望，“播种”的含义是培养教育。
2(聚涓滴，纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息～
3(文中写了两种海，一种是真实的大海，另一种指知识的海。
它们共同的特点就是:广博、无边无际、雄浑、大气、活力;它们的存在都需要永不停息地充实、汇集。
4。
记金华的双龙洞
一、
观赏杜鹃油桐
漆黑石笋臀部
二、
1((1)?
(2)?
(3)?
2((1)?
(2)?
(3)?
三、
1(叶圣陶洞口、外洞、孔隙、内洞
2(窄小
)两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
(1
(2)进船方式:船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。
(3)乘船必须仰卧在小船里，从后脑勺到肩背，到臀部，到脚跟，每一处都贴着船底。
(4)感受:眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方的山石都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
3(黑、奇、大
重点写了奇的特点。
4(作者的整个游程处处不离泉水，和作者游览的顺序这条线索有机结合，使文章井然有序，条理清晰，读者一目了然。
四、
1(桂林(秀)
庐山(俊)
泰山(尊)
黄山(贵)
人野 2(山野，水野，
3(这两段都用了总分的写法。
第二段用了排比的手法，写出了索溪峪山的特点。
还用了对比，突出索溪峪的自然美、野性美。
而第三自然段用了拟人手法，突出水的野性美。
4(在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。
望着那崇山峻岭，不由惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。
嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山，与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。