从思想政治教育方面谈谈辅导员工作
浅谈高校辅导员的思想政治教育工作
浅谈高校辅导员的思想政治教育工作高校是培养人才的重要阵地。
教书育人是每个教职员工的基本职责。
辅导员要做好学生的思想政治教育工作，必须具有正确的政治思想观念、满腔的工作热情和较高的文化修养。
首先，辅导员必须具备良好的思想品质。
辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生的良师益友，工作在第一线，与大学生朝夕相处，了解他们的所思所想和所需所求，同时，每位大学生都希望得到良师益友的指导，渴望自己德才兼备、全面发展的人才，因此，辅导员要有高尚的人格、良好的心理素质、稳定的情绪、积极乐观的人生态度、坚忍不拔的毅力和果敢坚定的精神。
正如古语所云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”辅导员只要处事公正不阿，工作认真负责，讲究无私奉献，才能赢得学生的尊重、爱戴和信任。
其次，辅导员必须具有满腔的工作热情。
教育家夏尊先生认为教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。
辅导员应抱着对学生的诚心、爱心，在日常工作中做到热心、耐心。
现在的大学生思想活跃，对许多问题有自己独到的见解，这就要求辅导员要深入了解学生，进而理解学生，做到以理服人。
现在的高校辅导员大多数是青年教师，与大学生有共同语言，在与学在与学生的交往与沟通中，要充分尊重学生的思维力和创造力，防止逆反心理，赢得他们的信赖，这样，思想政治教育工作才能如鱼得水，得心应手。
再次，辅导员必须拥有较高的文化修养。
辅导员是班级工作的指导者、组织者和教育者。
辅导员素质的高低，直接影响班级工作。
俗话说“言传不如身教”，对于大学生思想政治教育，不能只靠灌输，要靠辅导员自身的素质和修养。
辅导员除了要了解学生的专业知识，还要懂得教育学、心理学、法学、社会学、美学、文学、历史、地理、体育等多方面的知识，还要有广泛的兴趣和健康的体魄等。
正所谓“亲其师，信其道”，只有与学生有了共同语言，学生才愿意接近你、信任你。
而且，知识是无限的，要给学生一杯水，自己至少要有一桶水。
因此，辅导员必须与时俱进，不断学习，充实新知，“学高而后为师”。
2024辅导员思想政治工作总结
2024辅导员思想政治工作总结____年，作为辅导员，我在思想政治工作方面经历了丰富多彩的一年。
在这一年里，我始终坚持以马克思主义为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全心全意为学生服务，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力培养他们的综合素质和社会责任感。
下面将对我在____年所开展的思想政治工作进行总结。
一、加强思想政治教育，夯实基础思想政治教育是辅导员工作的核心，也是立德树人的重要任务。
我充分认识到教育是全方位的，要从经济基础、政治、文化、法律法规多个角度进行思想政治教育。
在____年，我组织了一系列的思政课程，包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系概论等等。
通过讲座、教材阅读、研讨会等多形式开展述职教育活动，帮助学生正确认识思政课的重要性，增强学生对党和国家的认同感，培养他们正确的世界观、人生观和价值观。
二、积极引导学生成长发展，关注素质教育作为辅导员，我时刻关注学生的成长发展，积极参与到他们的学习生活中，关心他们的困惑和烦恼，提供帮助和指导。
在____年，我与学生开展了一系列的心理辅导活动，包括心理讲座、心理测试、个人咨询等等，帮助学生解决学习和生活中的问题，提高他们的心理素质。
同时，我还组织了一系列的就业指导活动，包括就业讲座、招聘会等等，帮助毕业生顺利就业，实现自我价值。
三、加强社团活动，培养学生综合素质社团活动是培养学生综合素质的重要途径，通过参与社团活动，学生能够锻炼自己的组织能力、团队协作能力、沟通能力等等。
在____年，我积极协助学院开展各类社团活动，包括文化艺术类、体育健身类、科技创新类等等，组织学生参加社团培训，提高他们的社团活动管理能力和组织能力。
同时，我还与社团指导老师合作，开展社团联谊活动，促进不同社团之间的合作与交流，提高学生的综合素质。
四、加强学生思想引导，引导学生正确看待网络在当今社会，网络已经成为年轻人获取信息、交流思想的主要渠道。
然而，网络也存在一些负面影响，比如网络迷恋、信息泛滥等等。
大学思想政治辅导员2024年工作总结5篇
大学思想政治辅导员2024年工作总结5篇篇1一、背景作为大学思想政治辅导员，在过去的一年中，我认真履行职责，致力于提升大学生的思想政治素质，助力他们的全面发展。
通过一系列的工作，我深感收获与挑战并存，现将本年度的工作总结如下。
二、工作概况本年度，我主要负责组织并实施思想政治教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
具体来说，我开展了以下几方面的重点工作：1. 思想政治教育工作本年度，我针对大学生的思想实际，组织开展了丰富多彩的思想政治教育活动。
通过课堂讲解、主题班会、座谈会等形式，深入宣传社会主义核心价值观，引导学生树立正确的理想信念。
同时，我还结合时事热点，对学生进行爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和责任感。
2. 学生管理工作在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
通过建立健全学生管理制度，加强学生的日常管理和纪律教育。
同时，我还关注学生的心理健康，积极开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。
3. 团队建设与校园文化活动本年度，我积极组织各类团队建设和校园文化活动，如学生会、社团等。
通过活动，增强学生之间的凝聚力和团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围。
三、工作成效与反思1. 工作成效（1）学生的思想政治素质得到显著提升，大多数学生树立了正确的世界观、人生观和价值观。
（2）学生管理制度逐步健全，学生的日常管理和纪律教育得到加强。
（3）团队建设和校园文化活动丰富多彩，学生的综合素质得到提升。
2. 工作反思（1）部分学生在思想政治教育方面的接受程度有限，需要采用更加多样化的教育方式和手段。
（2）学生管理工作的复杂性要求我进一步提高组织协调能力和应变能力。
（3）在团队建设和校园文化活动方面，需要更加注重活动的质量和效果。
四、改进与展望针对以上反思，我将在今后的工作中采取以下改进措施：1. 深化思想政治教育，采用更加多样化的教育方式和手段，提高教育效果。
2. 加强学生管理的制度建设，提高管理的科学性和规范性。
将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常
将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常新时代辅导员的思想政治教育工作是培养学生的正确世界观、人生观、价值观，引导学生健康成长的重要任务之一。
将思想政治教育工作做到日常是指辅导员要积极承担起日常思想政治教育的责任，通过日常生活和学习中的点滴细节，培养学生正确的价值观和意识形态，引导他们树立正确的人生观和世界观。
以下是个人对如何将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常的一些思考和建议。
辅导员要时刻关注学生的思想动态和情感变化，主动与学生进行沟通交流。
辅导员应该经常与学生交流，了解他们的所思所想，及时发现并解决问题。
在日常交流中，可以针对学生面临的具体问题，提供正确的引导和建议。
对于一些常见的思想偏差，辅导员要及时纠正，帮助学生建立正确的世界观。
在交流中，辅导员要注意倾听学生的声音，尊重学生的意见，不断改进自己的工作方式和方法。
辅导员要注重关心学生的心理健康，提供积极的心理支持。
在大学生活中，学生面临着各种各样的压力和困难，他们可能会有消极的情绪和心理问题。
辅导员要及时发现并关注这些问题，给予学生正确的心理引导和支持。
可以通过定期开展心理咨询和辅导活动，帮助学生解决心理问题，增强他们的心理健康。
辅导员还可以通过组织一些心理健康教育讲座和活动，提高学生的心理健康意识，引导他们积极面对生活和困难。
辅导员要注重培养学生的社会责任感和公民意识。
辅导员可以通过开展一些社会实践活动，让学生亲身参与社会公益事业，培养他们的社会责任感和公民意识。
可以组织学生参加社区志愿服务活动，帮助贫困地区的学生，关心老人和残疾人，培养学生的爱心和同情心。
辅导员还可以组织学生参加一些社会实践项目，让他们了解社会问题，培养他们的社会认知和责任感。
辅导员要注重学生的自我管理能力和自主学习能力的培养。
辅导员可以通过开展一些学习方法和时间管理的培训，帮助学生提高自己的学习能力和自我管理能力。
辅导员还可以通过开展一些实践活动和项目，提供学习机会和实践平台，鼓励学生主动学习和实践，培养他们的创新和实践能力。
辅导员思想政治工作总结(精选5篇)
辅导员思想政治工作总结（精选5篇）辅导员思想政治工作总结范文第1篇【关键词】辅导员班主任高素养队伍思想政治教育工作队伍是加强和改进大同学思想政治教育的组织保证，辅导员、班主任是大同学思想政治教育工作队伍的紧要构成部分。
近年来，学院党委高度重视同学思想政治教育队伍在同学思想政治教育中的紧要作用，从辅导员、班主任队伍实际情形启程，依照《中共中央国务院关于进一步加强和改进大同学思想政治教育的看法》和《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的看法》的文件精神，积极探究，大胆创新，在不绝总结阅历的基础上，加大力度，实行多种措施，着力建设一支高素养的辅导员、班主任队伍，取得了显著成效。
一、认真做好辅导员、班主任队伍的选聘配备工作做好辅导员、班主任的选聘配备工作，是加强辅导员、班主任队伍建设的基础。
我院依据实际工作需要，科学合理的配备充足数量的辅导员和班主任。
辅导员、班主任的选聘配备由各系负责。
在辅导员、班主任的选聘配备上，依照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，坚持专兼结合的原则。
辅导员、班主任必须具备大学本科以上学历；坚持四项基本原则，在重点政治问题的立场、观点与党中央保持高度一致；具有较高的思想政治觉悟和理论政策水平；挂念酷爱同学，擅长做大同学的思想政治工作，具有较强的组织管理本领、群众工作本领以及语言和文字表达本领；具有开拓创新精神，坚持原则，依法做事，作风正派，为人师表。
依据《看法》精神，结合学院实际，专职辅导员依照同学数与辅导员数的200∶1配备，各个班级依照每班1名兼职班主任配备。
并按实际需要对低班级的班级配备班主任助理。
兼职班主任从政治素养高、责任心和业务本领强的优秀老师和干部中选配，班主任助理重要从高班级的同学党员中选配。
二、加强辅导员、班主任队伍的管理，形成有效的激励机制辅导员、班主任队伍的管理，是加强辅导员、班主任作风建设，提高辅导员、班主任队伍整体素养的关键，学院把加强辅导员、班主任管理作为辅导员、班主任队伍建设的重要环节，在科学化、制度化、规范化、系统化上下工夫，通过加强管理，不绝提高辅导员、班主任队伍整体的工作成效。
浅析新时期高校辅导员思想政治工作
浅析新时期高校辅导员思想政治工作新时期高校辅导员在思想政治工作中扮演着重要的角色，他们不仅要关心学生的学业发展，更需要关注学生的思想政治情况。
作为高校教育的一部分，辅导员的工作不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生形成正确的思想观念，树立正确的人生观价值观，帮助学生树立正确的政治立场和思想觉悟。
下面就浅析新时期高校辅导员思想政治工作的几点要点。
一、增强政治觉悟，坚定正确政治立场在新时期高校辅导员的思想政治工作中，要抓住大学生在青春期的独立性、时尚性、多元性等特点，通过各种形式丰富的思想政治教育，增强学生的政治觉悟，使他们坚定正确的政治立场。
在政治思想教育中，辅导员可以通过开展主题班会、座谈交流、政治讲座等形式，引导学生认清社会主要矛盾和关键性问题，增强政治分辨能力，树立正确的世界观和人生观。
同时还可以通过一些活动形式，如组织学生观看政治教育影片、参与社会实践与志愿者服务等，让学生通过亲身经历去认识社会，了解国家的发展进程，坚定正确的政治立场。
只有树立了正确的政治立场，才能明白自己要走正确的道路，才会进一步增强自己的政治觉悟，成为社会的有用之才。
二、引导学生形成正确的人生观和价值观在新时期高校辅导员的思想政治工作中，也需要帮助学生树立正确的人生观和价值观。
大学生正处在自我认知、人生规划的关键阶段，而这正是辅导员发挥作用的重要时机。
在这个阶段，很多学生迷茫、追求虚荣，如果没有正确的人生观和价值观，就容易受到各种不良思想的蛊惑，导致自身的人生迷失。
辅导员要通过亲切、耐心的谈心、谈话以及实际的案例分析，引导学生树立正确的人生观和价值观，让学生清楚地认识到自己的责任和使命，明白自己应该继承和发展什么样的生活方式和精神境界。
在实际工作中，可以通过组织学生参与社会公益活动、社会实践或者结对帮扶活动，引导学生去感受社会的温暖，同时也让学生明白做一个善良、热心、有担当的人是一种怎样的幸福与快乐。
只有具有正确的人生观和价值观，学生才能更好地融入社会，把握自己的人生方向，才能更好地实现自我价值。
将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常
将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常新时代辅导员思想政治教育工作是大学生思想政治工作的重要组成部分，是培养学生德智体美劳全面发展的重要途径。
在新时代下，辅导员思想政治教育工作如何做到日常化，成为了当前教育工作者需要思考和解决的问题。
本文将从几个方面探讨如何将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常。
一、理念上要正确认识思想政治教育工作在新时代下，辅导员思想政治教育工作应该是全面深入的，不仅仅是在某个时间段或者某个环节开展，而是贯穿在学生学习生活的各个方面。
辅导员要正确认识思想政治教育工作的重要性和紧迫性，要将思想政治教育工作融入到日常工作中，不能只是片面的关注学生的学习成绩，而忽视了他们的思想政治教育。
只有正确认识了思想政治教育工作的重要性，才能够真正把思想政治教育工作做到日常。
二、构建全方位的教育体系辅导员思想政治教育工作要做到日常，就需要构建一个全方位的教育体系。
这个教育体系不仅包括了专门的思想政治课程，还应该包括在学生日常的学习生活中，通过各种渠道对学生进行思想政治教育。
比如在学生宿舍里、活动室里、食堂里、操场上等各种场合，都可以是进行思想政治教育的机会，辅导员要善于抓住这些机会，通过各种形式对学生进行思想政治教育，使学生在日常生活中就能够不断接受思想政治教育，渗透到他们的日常学习和生活中。
三、加强团队协作，形成合力辅导员思想政治教育工作在一个学校中是需要一个团队来完成的，不可能只靠一个人来完成整个学校的思想政治教育工作。
辅导员要加强与其他教育工作者的合作，形成合力。
在日常工作中，多开展一些集体活动，让不同领域的教育工作者一起参与思想政治教育工作，共同为学生的思想政治教育贡献力量。
通过团队的合作，能够更好地将思想政治教育工作融入到日常工作中。
四、注重教师的专业素养培养辅导员作为学校中的一类教育工作者，需要不断提升自己的专业素养，在日常工作中不断学习，不断进步。
辅导员应该不断引进一些新的教育理念和新的教育技术手段，从而更好地将思想政治教育工作融入到日常工作中。
浅析新时期高校辅导员思想政治工作
浅析新时期高校辅导员思想政治工作随着中国高等教育事业的不断发展，高校辅导员已经成为一支重要的力量，他们在学生的思想政治教育中起着重要的作用。
本文将从辅导员的角度，对新时期高校辅导员思想政治工作进行浅析。
新时期高校辅导员思想政治工作要密切关注学生的思想动态，了解他们的需求和困惑。
辅导员应该主动与学生接触，了解他们的思想观念、意愿和困惑，及时发现和解决他们在思想上的问题。
辅导员还应该广泛宣传国家和学校的政策，引导学生正确对待政治、经济和社会问题，培养正确的人生观、价值观和世界观。
高校辅导员应该注重思想政治教育的过程和方法。
辅导员不仅要具备一定的专业知识，更要具备良好的沟通能力和教育能力。
辅导员需要通过辅导、咨询、指导等方式，引导学生正确认识和反思自己，帮助他们建立正确的人生目标和价值观，培养自主学习、自主发展的能力。
辅导员还可以通过组织一些有益的活动，增强学生的团队合作、沟通和创新能力。
高校辅导员还应该注重自身职业发展。
辅导员需要不断学习和提升自己的专业知识和教育能力，了解时事政治、社会热点等，以便更好地开展思想政治工作。
辅导员还需要与学校其他部门和班级教师密切合作，形成合力，共同促进学生的全面发展。
高校辅导员还应该注重培养学生的社会责任感和创新精神。
辅导员可以通过引导学生参加社会实践、志愿活动，提高学生的社会责任感；可以通过组织创新创业比赛、讲座等活动，培养学生的创新精神。
通过这些举措，辅导员可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，成为有用之才。
新时期高校辅导员思想政治工作需要密切关注学生的思想动态，注重教育过程和方法，关注自身职业发展，培养学生的社会责任感和创新精神。
只有这样，才能更好地开展思想政治工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。
浅析新时期高校辅导员思想政治工作
浅析新时期高校辅导员思想政治工作随着我国高校逐步实现大众化，高等教育逐步普及，高校辅导员的工作也越来越重要。
他们不仅要关心学生的学习和生活，还要关注学生的思想政治状况，指导学生正确的价值观、人生观和世界观。
因此，如何开展思想政治工作，已经成为高校辅导员的重要任务之一。
一方面，要加强学生思想政治教育。
在新时期，思想政治工作必须始终围绕立德树人的根本任务，坚持教书育人相统一。
高校辅导员应该着力培养学生的爱国主义、集体主义、奉献精神等正面价值观，提倡自由、民主、平等的思想教育，让学生在学术、思想、文化等方面不断得到人格完善和全面发展。
另一方面，要建立健全辅导员队伍。
高校辅导员是学生思想政治教育的主要力量，他们不仅要具备专业知识和教育技能，还要具备深厚的人文情怀和丰富的实践经验。
因此，高校应该注重辅导员队伍的建设，制定职业发展规划和培训计划，提供必要的工作条件和待遇，营造良好的工作环境和工作氛围，吸引和留住优秀的辅导员人才。
此外，高校辅导员还应该积极发挥自身的优势，推动学生的思想政治成长。
辅导员应该密切与学生的联系，了解学生的实际情况和思想动向，为学生提供有效的帮助和引导，同时也应该与学生家长、班主任等其他相关人员协同配合，形成有力的团队合作，共同营造一个和谐、稳定的校园氛围。
总之，当前高校思想政治教育面临着诸多困难和挑战，如何提高高校辅导员的思想政治工作能力和质量，实现高校全体教师和学生的思想政治教育目标，需要全社会的共同努力和支持。
学校要进一步完善体制机制，在人才梯队建设、教育教学改革、社会服务等方面加强协同合作，共同促进学校的科学发展和学生的全面成长。
从思想政治教育方面谈谈辅导员工作
从思想政治教育方面谈谈辅导员工作我想从思想政治教育的角度谈一下如何做好辅导员工作。
增强和改良大学生思想政治教育是一项重大而又紧迫的战略任务，是学校育人工作的中心环节，大学生的思想政治素养在综合素养中居于重腹地位，因此在教育活动中，应该把它放在首位。
下面我结合自己的切躯体会谈一下自己的观点。
第一，在做学生工作的进程中我体会到，当前在学生中存在一系列问题：第一，对传统文化的冷淡和排斥。
有的学生专门崇拜西方文化，盲目哈韩哈日哈美，过度追求一些所谓的时兴、时尚，冷淡了对民族文化和传统文明的学习和关注，如此下去必将会变成文化入侵的俘虏。
第二，集体意识淡薄，加倍关注个人利益。
此刻大学生大部份都是独生子女，从小娇生惯养，吃苦少、安逸多；独立性差、依托性大；舍己奉公的精神少、关注个人利益的时候多；很多人自擅自利，难以融入集体生活；有的乃至连衣服都可不能洗。
第三，心理问题突出。
随着社会生活的现代化进程及成立社会主义市场经济体制带来的深刻社会变革，人们的经济生活、价值观念、思维方式、人际关系等都发生了专门大转变。
在如此复杂的社会环境中，人们的心理状态自然会受到专门大阻碍。
而且，市场经济对人材提出的更高要求，使大学生不免会产生一些心理冲突和困惑，如环境适应不良反映，人际关系障碍，性意识困惑，工作、学习的挫折，双向选择就业的难题等等，都是大学生中常见的心理问题、心理障碍，乃至心理疾病。
正确熟悉和分析大学生的心理状况，加壮大学生心理健康教育，指导他们维持身心健康，预防各类心理疾病和精神疾病是时期进展的必然要求。
大学生正处在青年中期，是人的一生中心理转变最猛烈、最明显的时期。
心理进展不平稳，情绪不稳固，使其面临一系列现实问题，心理矛盾冲突时有发生。
若是不及时做好心理方面的教育疏导，问题亦不可小视。
第四，对思想政治课的不重视。
有的学生逃课最多的确实是思想政治课。
考试时临时抱佛脚，事后就忘。
学生宁愿更多关注考什么证，上什么样的培训班。
辅导员思想政治教育个人工作总结
辅导员思想政治教育个人工作总结思想政治教育是大学辅导员工作的重要内容之一，也是培养学生综合素质和塑造正确世界观、人生观、价值观的重要途径。
在过去一年的工作中，我充分发挥辅导员的作用，认真履行职责，努力推进思想政治教育工作。
在这里，我将对自己过去一年的工作进行总结和反思。
一、思想政治教育理论学习和知识更新作为一名大学辅导员，要具备扎实的思想政治理论素养和丰富的专业知识。
在过去一年中，我加强了对思想政治教育理论的学习，认真研读各类专业书籍和期刊文章，并参加了一些理论学习和培训班。
通过系统学习和思考，我对思政教育的内涵和目标有了更深入的理解，增强了教育的针对性和有效性。
二、学生思想关注和心理辅导工作在工作中，我关注学生的思想动态，了解他们的思想成长和困惑、压力等情绪状态。
通过面对面交流和心理辅导，我帮助学生解决了一些思想问题和心理困扰，引导他们树立正确的人生观和价值观。
在特殊时期，我采取线上方式与学生进行交谈，并积极引导他们关注疫情，增强自我保护意识。
三、开展主题活动和讲座为了丰富思想政治教育内容，我积极组织开展了一系列主题活动和讲座。
例如在青年节期间，我组织了一场“青春梦想，奋斗成长”主题演讲会，邀请校友和优秀学长学姐分享他们的人生经验和职业规划。
这些活动不仅使学生对自己的未来有了更为清晰的认识，也激发了他们的学习和创新激情。
四、加强家庭与学生的联系在学生思想政治教育工作中，家庭是一个重要的支持系统和教育环境。
因此，我积极与学生的家长保持联系，了解学生在家庭中的情况，与家长共同关注学生的学习和成长。
我定期组织学生家长会，传达学校的有关政策和要求，并听取家长的意见和建议，改进工作方法和策略。
五、与团委、学生会等部门的合作思想政治教育不仅是辅导员个人工作，也需要与其他部门密切合作，发挥各个部门的优势，形成合力。
在过去一年中，我与团委、学生会等学生组织部门建立了密切的联系和合作关系。
共同策划和组织了一些大型活动，如新生军训、社团招新活动等。
浅析新时期高校辅导员思想政治工作
浅析新时期高校辅导员思想政治工作新时期高校辅导员思想政治工作是指高校辅导员在学生的思想政治教育和心理辅导方面所做的工作。
这一工作是为了帮助学生全面发展，增强其思想道德水平和自身素质。
下面将从辅导员工作的意义、主要内容和方法等方面对新时期高校辅导员思想政治工作进行浅析。
新时期高校辅导员思想政治工作具有重要的意义。
首先，学生是国家的未来和希望，他们的思想政治水平和心理健康状况直接影响着整个社会的稳定和发展。
辅导员作为学生的引路人和监护人，要对学生进行思想政治的引导和教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次，辅导员作为高等学校中的重要一员，应该对学生进行心理辅导，帮助他们解决心理问题，提高他们的情商和心理素质，增强他们的适应能力和抗压能力。
在新时期高校辅导员思想政治工作中，主要内容包括：思想政治教育和心理辅导两个方面。
思想政治教育包括政治理论教育、道德品质教育、法制观念教育等。
政治理论教育是指对学生进行马克思主义、中国特色社会主义理论的教育，帮助他们树立正确的政治观念和政治信仰。
道德品质教育是指对学生进行道德修养的教育，培养他们的道德情操和道德规范。
法制观念教育是指对学生进行法治观念教育，培养他们的法律意识和法律素养。
心理辅导是指对学生进行心理健康的关怀和引导，帮助他们解决在成长过程中遇到的心理问题，提高他们的心理素质和自我认知能力。
在具体的工作方法上，新时期高校辅导员思想政治工作应该注重针对学生的个性特点和需求。
首先，辅导员要与学生建立良好的师生关系，关注学生的思想和心理变化。
其次，辅导员应该通过多种途径进行思想政治教育和心理辅导，如开展讲座、座谈会、主题班会等活动，提供个别辅导和心理咨询等服务。
此外，辅导员还可以利用网络平台和社交媒体等手段，与学生进行互动交流，为他们提供便捷的思想政治教育和心理辅导。
然而，新时期高校辅导员思想政治工作还存在一些问题。
首先，有些辅导员在思想政治工作中缺乏系统的理论知识和实践经验，导致工作效果不尽如人意。
辅导员思想政治教育个人工作总结范文（通用7篇）
辅导员思想政治教育个人工作总结范文（通用7篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的辅导员思想政治教育个人工作总结范文（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
辅导员思想政治教育个人工作总结1教育过程是教师与学生敞开心扉，晓之以理，动之以情，互相渗透，增进彼此心灵间距离的活动。
教师在教育学生的时候不能把自己和学生的距离拉大，切莫用问罪的口吻和学生说话谈心，要在感情上拉近和学生的心理距离。
学生犯了错误不能只是训斥、压服，而是要因势利导，心平气和，让你的学生有说话和辩解的权力。
这样，激发了学生对老师的尊敬、爱戴、感激、信任，因而会取得良好的教育效果。
因此，作为教育工作的我们，对后进生多一份爱，少一份斥责，一定会得到很多的收获。
这样的理念贯穿我的教育工作，在面对每一个“困难生”的时候，我把阳光般的微笑给他们，鼓励他们，引导他们，相信他们！本学年我担任的是二年级一班的辅导员，我班里有位同学，名叫吴怡凝。
她学习认真，刻苦钻研，是班级小朋友的学习楷模。
吴怡凝平时跟同学关系不错，有很多朋友，性格也算开朗。
但有个缺点，就是脾气太急躁，曾经有一次她的同桌订正错别字时，擦橡皮太用力了，结果吴怡凝写字受到了影响，她抓起同桌的本子就扔到一边了。
事后，经过教育，她承认了错误，也向这位同学道歉，并跟我说她也知道她这么做不好，但脾气大起来控制不住，说以后要努力控制自己，不再这样。
但以后的另一件事使我认识到，她要做到控制自己，还真不是容易的事情。
有一次，和同学们一起做值日生，和其中一个男同学发生了点小摩擦，她就当着我的面把扫把扔了。
当时我也很生气，就让她把扫把捡起来，谁知她不但不捡还在扫帚上踩了几脚。
那天我把她留到很晚才给她回家，晚上回家我给她爸爸打电话说明情况。
第二天，她来的时候眼睛红红的，估计被爸爸“教训”了，这一天都没和我讲过话，真是令人担心！这件事正逢家长会，我和吴怡凝的父亲进行了一些交流。
政治辅导员的思想工作总结
政治辅导员的思想工作总结
作为一名政治辅导员，我的工作不仅仅是传授学生政治知识，更重要的是引导学生树立正确的思想观念，培养他们的思想品质和政治素养。
在这个过程中，我深刻体会到了自己的责任和使命，也总结出了一些思想工作的经验和方法。
首先，我始终坚持以立德树人为根本任务。
在政治教育中，我注重培养学生正确的人生观、价值观和世界观，引导他们树立正确的政治信仰和理想追求。
我通过讲解党的基本理论、国家政策和法律法规，引导学生树立正确的政治立场和观点，培养他们的爱国主义情怀和社会责任感。
其次，我注重引导学生进行自我思考和批判性思维。
在政治教育中，我不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生学会独立思考、分析问题和表达观点。
我鼓励学生积极参与讨论，提出自己的见解，并且尊重不同的观点，培养他们的批判性思维和辩证思维能力。
此外，我还注重通过实践教育培养学生的政治素养。
在课堂教学之外，我组织学生参加各种形式的实践活动，让他们亲身感受党的政策和国家发展，增强他们的社会责任感和使命感。
我还鼓励学生积极参与学校的民主管理和社团活动，锻炼他们的组织能力和领导才能。
最后，我还注重与学生建立良好的师生关系。
我尊重学生的个性和思想，耐心倾听他们的心声，关心他们的成长和发展。
我努力成为学生的良师益友，为他们提供思想上的指导和帮助，引导他们健康成长。
总的来说，作为一名政治辅导员，我将继续努力，不断提高自身的政治素养和教育水平，为学生的思想工作做出更大的贡献，培养更多的社会主义建设者和接班人。
2024年思想政治课和辅导员的工作总结(2篇)
2024年思想政治课和辅导员的工作总结一、思想政治课工作总结随着时代的不断发展和社会的变迁，思想政治课的重要性日益凸显。
作为一名思政课教师，我深感责任重大，迅速适应了新的教材体系和教学形式，通过不断学习和实践，取得了一定的成绩。
首先，我注重培养学生的思想品德。
在教学过程中，我注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，关注他们的思想发展和道德感化。
通过多种途径，如课堂讲授、案例分析、班级讨论等，我让学生深入了解社会现实，认识到自己的历史责任和社会责任，培养了他们正确的社会认知和良好的行为习惯。
其次，我注重拓展学生的知识面。
在教学中，我不仅注重让学生掌握基本的政治理论知识，还引导他们了解国内外的重大事件和政策变化，关注时事热点和国际形势。
通过拓展学生的知识面，激发了他们的求知欲望和学习兴趣，提高了他们综合素质和创新能力。
最后，我注重培养学生的思考能力和判断力。
在教学过程中，我注重启发学生的思维，让他们学会独立思考和分析问题，培养他们科学精神和批判精神。
通过课堂讨论、辩论赛等形式，我让学生通过辩论和思想碰撞，培养了他们团队合作的能力和辩证思维的思考能力。
总体来说，我在2024年的思想政治课工作中取得了一定的成绩。
但也面临一些挑战，例如学生的兴趣和学习动力不够高，教学资源和教育环境不足等。
因此，在今后的工作中，我将进一步提高自身的政治素质和教学能力，不断创新教学方法和手段，培养学生的思想品质和创新能力，为培养新时代的高素质人才做出更大的贡献。
二、辅导员工作总结作为一名辅导员，我充分发挥自己的专业优势，关注学生的思想发展和全面成长，为学生提供全方位的教育指导和关怀。
首先，我注重关爱学生的情感需求。
在工作中，我积极与学生联系，了解他们的生活状况、情绪变化和学业压力等，给予他们及时的关怀和支持。
我组织了一系列心理辅导活动，如心理咨询、情感交流等，让学生积极面对困难，克服挫折，提高心理素质和抗压能力。
其次，我注重引导学生的职业规划和发展。
大学辅导员述职报告思想政治方面
大学辅导员述职报告思想政治方面前言近几年，随着高校教育的不断发展和改变，作为大学辅导员，我们的工作也发生了很大的变化和挑战。
我们需要在不断变化的时代背景下，深入探讨教育思想，认真整合各方面资源，加强师生交流与互动，全方位协助学生解决问题、实现个人成长，同时也要根据时代发展的需要，全面提升自己的能力与素质。
在这篇述职报告中，我将主要从思想政治方面谈谈我的工作经验和心得，以期在今后的工作中能够更加精细化和有针对性地开展工作，更好地服务于师生。
思想政治教育渗透“思想政治教育渗透”是指辅导员在工作中开发各种合适的机会，使思想政治教育融入到工作中，让学生感受到思想政治教育是贯穿于大学辅导员工作的一项重要内容，实乃教育工作的核心。
在我的工作中，我注重把思想政治教育渗透到各个环节，使学生成长中得到关注和指导。
具体而言，我在迎新工作中，针对新生对思想政治教育缺乏感知的问题，配合其他工作人员，在每个学期的新生报到中心设立了一张“理想与信念”主题展板，让新生更快地从新生期就进入到思想政治教育领域，接收到一轮轮的积极影响。
同时，在辅导班级中，我也充分发挥自己的力量，定期组织和开展形式多样的思想政治教育主题班会，帮助同学们认识到在大学期间才真正找到并坚守自己的信仰，才享有一切与自己梦想有关的权益。
此外，我还针对特定学生群体，开展精准化思想政治教育，通过探讨国家整体规划与政策、学校党建工作与举措等方法，发挥辅导员在学生思想政治教育中的重要作用，调动学生积极性，发掘学生潜能。
坚持以德育人大学教育是德育为核心的教育，这决定了学生身心健康、品德成长的根本方向。
因此，作为辅导员，我深刻认识到德育的重要性，始终坚持以德育人的原则，在服务师生中始终以育人为己任，全面关注学生自身素质教育，挖掘学生潜力，促进学生个性化发展。
同时，我也注重培养学生健康的心态，鼓励学生勇于表达自己，并在针对学生不同的职业规划和发展需求，制定个性化的发展方案，引导学生理性思考，开拓视野，拥有健康而积极的心态。
2024年辅导员思想政治教育个人工作总结
2024年辅导员思想政治教育个人工作总结一、工作概述____年作为一名辅导员，我始终坚守初心，不忘使命，全力以赴地投入到思想政治教育工作中。
在这一年中，我主要的工作职责是负责指导与辅导学生的思想政治教育，组织开展各类教育活动，以及加强与学生、家长、其他教育部门的沟通和合作。
通过与各方合作，我努力促进学生全面发展，培养他们的政治意识、道德观念和社会责任感。
二、思想政治教育工作情况1. 加强学生理论学习：结合当代青年学生的特点和需求，积极推广马克思主义理论知识，开设相关课程，组织学生参加相关学术讲座和比赛，深化学生对社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论的认识。
2. 课程教学改革：加强对思政课程的研究和改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过案例教学、小组讨论等教学方法，培养学生的思辨能力和批判思维，引导他们深入探讨当代社会问题。
3. 组织开展教育活动：结合学校的实际情况，积极组织开展各类教育活动，如主题讲座、座谈会、社会实践等。
通过这些活动，鼓励学生广泛参与，增强他们的社会责任感和团队合作精神。
4. 学生心理健康辅导：重视学生的心理健康问题，开展心理健康教育和咨询工作。
定期组织心理学知识讲座，为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决学习和生活中的困扰。
5. 加强与学生家长和其他教育部门的联系：与学生家长保持密切联系，及时了解家长对学校教育工作的意见和建议。
与其他教育部门合作，共同推进学生的综合素质教育。
三、工作亮点和成效1. 面向学生需求的教育活动：因根据学生的需求进行有针对性的教育活动，不仅让学生在活动中学到知识，还提高了他们的思维能力和解决问题的能力。
2. 多渠道传播思政理念：通过社交媒体、校园宣传栏等多种渠道，传播思政理念，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 学生心理健康辅导服务：组织心理健康教育讲座，为学生提供必要的心理咨询服务，帮助他们解决心理问题，提高学生的心理健康水平。
辅导员思想政治教育个人工作总结
辅导员思想政治教育个人工作总结辅导员思想政治教育个人工作总结范文篇一本年度，在校院各级领导和同事的帮助下，本人圆满完成了各项工作任务，年初被评为校“优秀辅导员”、9 月份被评为校“三育人”先进个人等荣誉称号。
现将一年工作总结如下：一、思想政治方面作为一名共产党员，本人能时刻以共产党员的标准严格要求自己，以身作则，发挥出共产党员的先锋模范作用。
认真学习郑书记在党代会、学生工作大会上所做的《坚持科学发展，锐意开拓进取，为建设特色鲜明的地方综合性大学而奋斗》和《解放思想，实事求是，以生为本，科学发展，在改革创新和服务成才中努力开创我校学生工作新局面》的工作报告。
理论联系实际，围绕重点开展学生工作。
二、工作方面本年度，我主要负责学生党建工作、综合测评、各项评优、常规管理工作和学生技能比赛。
在学生党建方面，能够拓宽思路，不断创新，围绕学校工作重点组织策划学生党员教育工作。
本年度参与组织策划“高雅艺术进社区，服务地方做贡献”、“开学第一课”等主题党日活动、“榜样的故事-- 毕业生党员先进事迹报告会”以及新生入党导航教育工作和毕业生党员文明离校教育等活动，收到很好的效果。
协助做好学生党员发展工作，从积子考察到确定年度发展对象到预审材料的审核都事无巨细，认真统计各种年报表并按时报送院党委组织部，及时收缴党费。
坚持以高标准严要求对待常规管理工作。
在平时的工作中，能够深入学生宿舍，了解学生的思想动态，检查不文明行为和违纪违归行为并及时制止。
坚持做好早操和晚自习的常规检查，不迟到不早退，给同学树立榜样。
在毕业生离校期间，坚持与毕业生同吃同住，深入毕业生中间，倾心交谈、沟通思想，帮助解决实际困难，化解矛盾，及时处理突发状况，确保毕业生平稳离校。
在暑期三下乡活动中，主动参与策划活动，不怕苦，不怕累，和同学一起深入田间地头，走进寻常百姓家，感受在党的领导下祖国发生的巨大变化。
顺利举行我院第二届学生技能大赛。
在精心筹备与组织下，全院 08、09级共 14 个班级 778 人参加了毛笔字、钢笔字、粉笔字、演讲、写作和电脑打字六个项目竞赛。
辅导员思想政治教育工作总结
辅导员思想政治教育工作总结一、引言近年来，随着高校选拔政策改革的推进和学生群体多元性的增加，辅导员的思想政治教育工作面临新的挑战。
作为大学生成长和发展的重要引导者，辅导员在思想政治教育工作中发挥着关键作用。
本文将对我的思想政治教育工作进行总结和反思，并提出一些建议和措施，以提高辅导员的思想政治教育工作水平。
二、认识工作现状在过去的一段时间里，我主要负责大一新生的思想政治教育工作。
通过对学生进行调查和深入交流，我了解到大多数学生对思想政治教育不太重视，对课程内容缺乏兴趣，缺乏主动参与的动力。
此外，新生们面临的压力也较大，课业重、社交困难等问题成为他们的主要关注点。
三、优势与不足1.优势：首先，我作为一名辅导员在大学所学的专业知识和实践经验能够帮助我更好地开展思想政治教育工作。
其次，与学生有着密切的关系，能够更好地了解他们的需求和困惑。
最后，我具备一定的沟通和引导能力，能够促进学生的成长和发展。
2.不足：首先，我在课程设计和教学方法上存在局限性，导致学生难以获得充分的思想引导。
其次，我的工作重心更多放在问题解决上，缺乏对学生潜在问题的关注和引导。
最后，因为时间和资源有限，我难以满足学生多样化的需求。
四、工作成果与反思在过去的一段时间里，我在思想政治教育工作中取得了一些成果，但也存在一些问题。
首先，我组织了一系列关于人生规划、学习方法和职业发展等方面的讲座和交流活动，帮助学生了解自己、规划未来。
其次，我与学生建立了良好的师生关系，为他们提供了情感和学业上的支持。
但是，我也发现自己在教学内容的深度和广度上有所欠缺，没有充分考虑学生的个体差异和需求。
同时，我对于学生思想情感的引导和疏导还需要更多的专业知识和技能支持。
五、思想政治教育策略的调整为了更好地开展思想政治教育工作，我将采取以下策略：1.调整课程设计，注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
2.拓宽教学内容，包括大学生思想政治教育核心概念的解读，国情国史知识的普及等。
从思想政治角度谈如何做好专职辅导员工作
等 现象 。如 果 不 及 时 做 好 心 理 方 面 的教 育 疏 导 ， 可 能 会 就
出 现大 问题 。
二 、创 新 方 法 。 重 实效 注
首 先 ， 组 织机 构 来 讲 ， 从 高校 要 成 立 诸 如 大 学 生 就业 指 导 中 心 和心 理 咨 询 中心 这 样 的 专业 机 构 来 统 一 管 理 大学 生
心 理 问题 ， 极 开展 各 种 心 理 咨 询 活 动 ， 助 学 生 了解 国家 积 帮
对性 和实 效 性 的前 提 条 件 ， 是 高 校 辅 导 员从 实 际 出发 、 又 积 极探 索学 生 思 想 政 治 工 作新 路子 的重 要 依 据 。作 为一 名 专 职辅 导员 ， 觉 到 当代 大 学 生 除 了在 思 想 政 治方 面 表 现 出 感 对 党 和政 府 高度 信 任 、 国家 政 治 经 济 发 展前 景充 满 信 心 、 对 爱 国 主 义 热情 持 续 高 涨 等积 极 向 上 的 良好 态 势 外 ， 有 以 还
社 会 接 触 机会 少 ， 而 不少 学 生 表 现 出实 际 动手 能 力 差 ， 因 学
主 动适 时地 调 整 思 想 政 治 工 作 思 维 与 方 略 ， 分 发 挥 思 想 充 政 治 工 作在 实 施 素 质 教 育 过 程 中 的应 有 作 用 。
最 后 ，要 推 进 大学 生思 想 政 治 教 育 的 网络 化 。 网络 极
下 影 响 大学 生 思 想 政 治 工 作 的新 问题 需 要 引 起 足 够 重 视 。
就业 政 策 ， 极 主 动地 参 与人 才 市 场 角 逐 ， 心 愉 快 地走 向 积 身 社 会 ， 社 会 主 义现 代 化 建 设 服 务 。 为 其次， 照《 遵 中共 中央 关 于 全 面 推 进 素 质 教 育 的决 定 》 的 要求 ， 大 学 生 中 全 面 实 施 素 质 教 育 。这 既 是 社 会 进 步 在 与 知识 经济 发 展 的时 代 要 求 ， 是 高 校 思 想 政 治 工 作 者 的 也
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从思想政治教育方面谈谈辅导员工作
我想从思想政治教育的角度谈一下如何做好辅导员工作。
加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而又紧迫的战略任务，是学校育人工作的中心环节，大学生的思想政治素质在综合素质中居于重要地位，所以在教育活动中，应该把它放在首位。
下面我结合自己的切身体会谈一下自己的看法。
首先，在做学生工作的过程中我体会到，当前在学生中存在一系列问题：
第一，对传统文化的淡漠和排斥。
有的学生特别崇拜西方文化，盲目哈韩哈日哈美，过度追求一些所谓的时髦、时尚，淡漠了对民族文化和传统文明的学习和关注，这样下去势必会变成文化侵略的俘虏。
第二，集体意识淡薄，更加关注个人利益。
现在大学生大部分都是独生子女，从小娇生惯养，吃苦少、安逸多；独立性差、依赖性大；舍己奉公的精神少、关注个人利益的时候多；很多人自私自利，难以融入集体生活；有的甚至连衣服都不会洗。
第三，心理问题突出。
随着社会生活的现代化进程及建立社会主义市场经济体制带来的深刻社会变革，人们的经济生活、价值观念、思维方式、人际关系等都发生了很大变化。
在这样复杂的社会环境中，人们的心理状态自然会受到很大影响。
而且，市场经济对人才提出的更高要求，使大学生难免会产生一些心理冲突和困惑，如环境适应不良反应，人际关系障碍，性意识困惑，工作、学习的挫折，双向选择就业的难题等等，都是大学生中常见的心理问题、心理障碍，甚至心理疾病。
正确认识和分析大学生的心理状况，加强大学生心理健康教育，指导他们保持身心健康，预防各种心理疾病和精神疾病是时代发展的必然要求。
大学生正处在青年中期，是人的一生中心理变化最激烈、最明显的时期。
心理发展不平衡，情绪不稳定，使其面临一系列现实问题，心理矛盾冲突时有发生。
如果不及时做好心理方面的教育疏导，问题亦不可小视。
第四，对思想政治课的不重视。
有的学生逃课最多的就是思想政治课。
考试时临时抱佛脚，过后就忘。
学生宁愿更多关注考什么证，上什么样的培训班。
对思想政治课的学习认为是浪费时间。
第五，颓废的寝室生活。
有的学生不思进取，整天在宿舍沉迷于网络游戏，浪费了大好时光。
很流行的说法是“一天一个仰卧起坐”、“日盒饭三”早上睁眼起来开机，晚上关机躺下睡觉，一天让同学带三个盒饭，等等。
问题确实存在也确实很多。
当然可以肯定地说现在大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上，我们的思想教育工作也做得非常
好。
这只能说是一小部分学生。
但作为育人工作者，任何问题都不可小视。
新形势下的学生工作面临着严峻的挑战：一方面，在多种价值观念的影响下，学生的思想和观念变得离散，反映在学习生活等方式上逐步走出传统的单一模式，而呈现出多样的诉求。
在这种情况下加大学生工作的强度和力度便显得尤为重要。
然而另一方面，高校学分制的实行又对传统管理构架的有效性形成威胁，仅仅以班级为基本单元的学生管理方式已不能完全反映和应对学生流动性的问题。
新形势下的学生工作也面临着巨大的机遇。
随着对外开放的不断扩大、社会主义市场经济的深入发展，我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多边性和差异性日益增加。
这有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，所以我们要适当的转换一下思想，不能象传统的那样来看待学生、管理学生。
我比较赞成刘庸先生的看法，采用帮助他们发现自我，挑战自我，超越自我的主线去管理．变通一下来对学生进行管理，强调他们的自我管理，而辅导员在其中则主要起引导作用，而如何引导？结合自己的学生工作经历和学习其他老师的工作经验，提出如下几点想法：
第一，改变传统的学院班级一条线管理模式，将思想
政治教育落户宿舍落户公寓，强化思想政治教育阵地的薄弱环节。
高校历来实行以学院班级为主的管理体制与运行机制，往往忽视了学生公寓、学生宿舍为单位的思想教育工作。
学生宿舍作为学生日常生活的重要场所，“物以类聚、人以群分”不同的宿舍文化对学生的成长影响很大。
所以建议辅导员要多深入基层、深入寝室，做好学生公寓的思想政治教育工作。
以公寓为单位成立学生自我管理委员会，在辅导员的指导下，强化学生的自我管理和自身建设。
鼓励学生积极参与公寓楼的管理，服务和精神文明建设。
例如，可以开展支部特色活动，特色楼特色寝室的展示以及楼道语楼名的征集活动，营造健康向上生动活泼的公寓文化氛围；通过谈心和说服工作，鼓励平时性格孤僻的学生参与到集体中来，增强学生的凝聚力，归属感；同时还可以尝试在公寓内开展党建活动，关于传统文化的征文活动等；建立“学生个人行为档案卡”，记录学生在公寓的行为动态表现，对照有关条例进行加分或扣分，并直接与个人奖惩挂钩。
这样不但有利于消除颓废的寝室生活，而且还可以营造健康向上的文明环境。
第二，改变以往思想政治教育灌输的模式，寻找思政教育的新载体。
传统的教育方式往往是直白式的，容易引起学生的淡漠、反感甚至抵触。
所以寻找新的载体通过灵活的方式对学生进行教育，达到寓教育于无形之中、润物细无声的
效果。
例如，我校开展的青年志愿者活动就很好的对大学生进行了服务社会、奉献社会的教育。
我们还可以灵活开展以“爱国主义教育”、“诚信教育”等为主题的主题教育活动。
鼓励学生以团支部、党支部为单位，设计团日、党日活动。
可以走出校门到企业了解诚信的经营之道，走入社区了解社区为百姓排忧解难的生动事迹，可以设计好问题对路人进行采访，了解各方百姓对社会道德现状的分析等等。
总之，开展一些立意新颖又深受同学们喜爱的活动，在活动中自然会使他们建立起自己的集体意识、诚信意识、合作意识，从而起到很好的效果。
第三，加强学生的成才立志教育。
对于低年级学生来说，刚结束了紧张的高中生活，来到大学很容易放松自己，使新生对大学生活有一个正确的定位显得尤为重要。
大一大二是本科教学的基础阶段，如果基础打不好，直接关系到学生将来的考研和就业。
有的学生一心忙于各种社团活动，忽视了学习；有的一心忙于谈恋爱；另外还有的来到大学后对生活一片迷茫，找不到方向；而越是在这种情况下，学生越容易出现各方面的心理问题。
在新生入学时及时给与学生开设就业指导课，包括就业意识的培养，团结意识的训练，分析就业市场的需求，了解自己的性格特长，提供就业信息，教授求职面试技巧等，让学生建立一个良好积极的心态，使他们及时正确对自己的大学生涯进行合理规划，不至于走弯路，
走歪路；及时给与学生开设心理教育课程，定期为学生做心理测试等，加强学生的心理健康教育，及时发现疏导学生的心理问题。
总之，我认为新形势下的思想政治教育工作应与时俱进，我们希望能开展更多的有新意而又有实效的载体来进行思想教育工作。
我们的思想教育工作并不是缺少激情和实力，而是需要创新的载体和变通的管理模式。
所以作为一名辅导员，我认为，要与时俱进，用创新性思维不断探索思想政治教育的新模式。