骨干教师鉴定意见范文
关于骨干教师工作鉴定（通用3篇）
关于骨干教师工作鉴定（通用3篇）关于骨干教师工作鉴定篇1时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。
回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。
能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。
于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。
回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。
此刻我对自我的工作进行一个总结和反思，以此来促进自我更快成长。
一、思想政治方面我进取要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。
我明白“学海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
我认真参加校组织的新课程培训及各类学习，经过学习新课程标准让自我树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
经过一系列学习活动来不断充实自我、丰富了自我的知识、为自我更好的教学实践作好了准备。
二、努力提升业务水平，进取参与教科研实践作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研本事是十分重要的，这也是我今后不断努力的方向。
我坚持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲，注重对学生本事的培养。
对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高。
2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。
我阅读了《与学生的沟通艺术》、《小学美术课程标准》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志，利用一切能够学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和本事。
3、认真参加教研活动与教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自我的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自我的发展之路，争取逐步构成自我的教学特色。
4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。
利用课余时间向电脑能手学习，提高自我的计算机水平。
评语大全之对骨干教师的评语
对骨干教师的评语【篇一：骨干教师学校评审意见】骨干教师评审意见李婧媛同志师德高尚，恪守职业道德，思想言行堪为人师表。
教书育人，敬业爱生，有较强的开拓进取精神；具有团结互助，关心集体，严于律己的良好品质；具有良好的心理素质。
在师生中树立了良好的教师形象。
作为一名年轻教师，该同志业务精良。
教育教学基本功过硬，学科专业知识扎实；有较强的教育教学能力、班级组织管理能力和自学能力；积极参加继续教育学习。
有较强的教育科研能力，熟练应用现代教育技术与学科教学整合，多次承担校级示范、研究课。
担任班主任工作，取得显著的教育教学业绩，并在教研组活动中表现突出，受到学生、家长、同行及各级领导的赞赏。
该同志符合申报此次骨干教师的推荐条件，同意推荐。
【篇二：鉴定评语_学校对教师鉴定_评价_意见_新教师_骨干教师】该同志思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。
并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
她热爱教育事业，能够把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
他作为一名骨干教师，在教育科研方面能走在其他教师的前面。
两年多来，他按计划实施研究，经过整理和分析材料，通过大量的实验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等，探索并实施任务型教学的方法，逐步形成英语任务型教学模式；并培养学生的听说读写综合运用的能力，整体提高我校英语教学质量。
他心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。
在教学中以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
在向学生传授科学知识的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传，对学生进行思想品德教育，从而促进学生的健康成长他在教学上能够起到带头作用。
骨干教师鉴定评语的
骨干教师鉴定评语的骨干教师鉴定评语的「篇一」1、这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。
但记住：千万别荒废了学业。
2、你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。
学习劲头不足，缺乏进取的`动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。
不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。
3、活泼好动是你最大的优点。
如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。
老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。
4、领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。
为人热情，性格开朗，亦能说会道。
本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。
继续努力，保持个性，事无大小巨细，不干就不干，干就干好，即使艰辛，亦无反悔。
5、你是个可爱善言的大男孩，思维敏捷，能言善辩，团结同学，热爱班级，是老师的好帮手，同学的好伙伴。
有运动和艺术细胞，球场上经常能看到你挥汗如雨的身影，出众的毛笔字又使你备受同学们关注，同时还在活动中为班级取得了荣誉。
但学习成绩还不够理想，主动性还不够高，纪律上也有很多不足，大错不犯，小错不断，让老师对你有一些头疼，太重的凡心严重影响了你的发展。
希望你今后能更加勤奋的学习，努力向上，激流勇进，更上一层楼，争取优异成绩。
6、你每天坚持按时到学校，这很好。
在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。
可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。
天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。
加油啊，把学习赶上去。
7、你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。
希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。
这样你会进步更快的。
8、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
骨干教师评语3篇
骨干教师评语3篇在教师岗位奋斗了十几年的老教师才能成为骨干教师，他们拥有着丰富的经验和能力。
下面给大家分享一些骨干教师评语，希望能够给大家一些帮助。
骨干教师评语篇1该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
关心爱护学生，利用各种手段引发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
作为一名骨干教师，张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。
思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。
教学态度认真，治学严谨。
精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。
此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。
张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。
骨干教师评语篇2xxx老师在教学上能够起到带头作用。
积极参加教研活动，在每次教研活动时都发表自己的意见和建议，与其他老师一起探讨教学上的问题。
每个学期，都为全校教师上一节示范课，并受到老师们的好评。
该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。
骨干教师鉴定意见范文
骨干教师鉴定意见范文骨干教师鉴定意见范文一、前言鉴定意见是指由专业的人员对某一物品、事件或者人员进行鉴定，并出具结论的意见。
在教育界，骨干教师鉴定意见的作用尤为重要。
骨干教师通过对教学内容、教学方法、教学效果等方面进行全面鉴定，为教育部门提供科学、准确的参考依据。
本文旨在探讨骨干教师鉴定意见的范文。
二、骨干教师鉴定意见范文示例以下是一份骨干教师鉴定意见范文：经过对李老师的教学进行全面观察和评价，我们认为李老师具有教育教学方面的专业素养，能够运用适当的教育方法，使学生积极参与，达到预期效果。
具体评价如下：1.教学内容设计合理李老师在教学过程中，针对学生的实际情况，进行了科学、合理的教学内容设计。
教学内容紧扣课程标准和学生的实际需求，既符合学生的年龄特点、学科特点，也注重思维素养与生命关键技能的培养。
李老师从实际出发，精心设计了一系列富有启发性的活动，提高了教学的针对性和实效性。
2.教学方法多样化李老师在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲述、演示、实验等，提高了教学效果和学生的参与程度。
同时，李老师注重了学生的创新思维和独立思维的培养，引导学生进行自主学习和探究，提高了学生的思维方式和创新能力。
3.教学效果显著通过对李老师的教学观察和学生的反馈调查，发现学生的学习效果显著，学生的课堂表现积极，参与度高。
同时，学生成绩的提高也得到了显著的体现。
李老师教学成绩优秀，同时也得到了学生和家长的认可和好评。
三、结论鉴定意见是对教师教学情况一份正式的评价书，对教师的工作影响甚大。
本文旨在提供一份骨干教师鉴定意见范文，以供大家参考和学习。
教育事业是一个不断发展的过程，教师应该不断学习和提高自己的业务水平，为学生提供更好的教育服务。
骨干教师评语（精选13篇）
骨干教师评语（精选13篇）骨干教师篇11、在老师的心目中，你是一个很不错的小女孩，上课发言积极，关心集体，有一颗上进心，成绩优良，希望以后继续努力，争取有更出色的表现!2、你很可爱，也很听话，平时话很少，能按时完成作业，热爱劳动，能与同学和睦相处，成绩优异，希望今后再接再厉!3、你是一个美丽大方的小女孩，头脑灵活，团结同学，成绩优良，不过上课经常注意力不集中，希望在新学期中能改掉这个坏毛病，这是老师最大的愿望!4、你冰雪聪明，活泼可爱;上课发言积极，爱动脑筋;语言表达能力较强，成绩优异。
不过老师想给你提一个建议：以后要认真、细心一点。
5、你是一个非常听话又很懂事的学生，做任何事情总是踏踏实实的，热爱劳动，还乐于助人，成绩优异，是老师的好学生!6、你聪明活泼，上课爱动脑筋，发言积极，有集体荣誉感，能按时完成各项任务，成绩优异。
希望在新的学期中，能再接再厉!7、你平时少言寡语，又很听话，总是能按时完成各项任务，关心同学，成绩优异，希再接再厉!8、你很活泼，也很勤劳，上课认真听讲，发言积极，有一颗上进心，成绩良好，如果能认真一点儿，再刻苦练字，那么你会很出色的!9、你有一手工整、漂亮的好字，上课积极思考，有上进心，成绩良好，如果以后能提高一下你的写字速度，你一定会很出色的!10、你平时很少说话，但上课发言蛮积极的，关心集体，热爱劳动，能与同学和睦相处，成绩优良，希继续努力!11、你平时默默无语，上课专心听讲，爱动脑筋，团结同学，有进取心，成绩优异，希继续努力!12、你是一个聪明又活泼的小男孩，有时又很调皮，上课发言积极，热爱劳动，希望你以后能细心一点，老师相信你将会更好!13、你上课能认真听讲，发言积极，有一颗上进心，成绩较以前有很大的提高，希望继续努力，争取更好的成绩!14、你是一个聪明又很少说话的小男孩，总是很听话，能按老师的要求去做每一件事，集体荣誉感较强，是老师心目中的一名好学生。
希望以后继续努力，争取更好!15、你活泼好动，很调皮，不过平时劳动积极，团结同学，成绩优良，希望以后能改掉贪玩的坏毛病，这样你会很棒的!骨干教师评语篇21. 你知道吗，老师很喜欢你，不仅是以为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实。
骨干教师考核评语
在教学业绩方面，我多次参加教学比赛，获得了不俗的成绩。我的学生在学业考试中成绩优异，多次获得各类奖项。我教授的课程也经常受到学生和家长的好评。在学校教学管理中，我积极参与各类教研活动，为学校教学改革贡献了自己的力量。
三、教学态度
我对待教学工作认真负责，积极主动参与学校的各项教育活动。我注重对学生进行个性化的教学辅导，关心每一个学生的学习情况，及时发现他们的问题并给予指导。同时，我也注意自身的专业发展，不断学习教学新知识，提升自己的教学水平。
七、总结
作为一名骨干教师，我会继续热爱并投入教育事业，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和社会的发展做出更大的贡献。希望学校能够给予我更多的支持帮助，让我能够更好地发挥自己的才能，为学校的教育事业做出更大的贡献。
四、教学能力
在教学能力方面，我能够理论联系实际，将学科知识与学生实际生活和社会实践相结合。我注重培养学生的综合素养，注重将学科知识和思维能力相结合，提升学生的学习能力。此外，我还擅长与学生进行有效的沟通交流，善于调动学生的学习积极性，培养学生的创新精神。
五、教学贡献
在学校教学管理中，我积极参与各项教研工作，结合自身的教学实践，做出了一定的教学经验总结和分享。我将自己的教学成果和心得写成了教学案例，在学校内部进行分享，受到了许多老师的好评和借鉴。同时，我还参与了学校的教学改革，进行了一些学科课程的研究和改进，取得了一定的成绩。
骨干教师考核评语
作为一名骨干教师，考核评语是对我工作表现的评价和总结，是对我教学能力的肯定和指导。以下是关于我的考核评语：
一、教学水平
作为骨干教师，我注重教学内容的设计和组织，注重培养学生的批判性思维和创新能力。我善于运用多种教学手段，灵活运用教学资源，能够有效地引导学生，擅长激发学生学习的兴趣。在课堂上，我注重学生的思维引导，注重培养学生的自主学习能力，并且善于通过实际案例和教学互动激发学生的学习热情。
骨干教师学校鉴定评语
骨干教师学校鉴定评语教师考核是高校教师管理中不可或缺的环节,运用得当可以有效激励教师。
那么你知道骨干教师学校鉴定评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的骨干教师学校鉴定评语，欢迎阅读。
骨干教师学校鉴定评语【经典篇】 1. 该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳任劳任怨。
勇于开锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
2. 该同志热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生价值世界观。
弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
3. 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
4. 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳任劳任怨。
勇于开锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
5. 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
骨干教师工作鉴定（三篇）
骨干教师工作鉴定光阴荏苒，如白驹过隙。
一眨眼，愉快的____年即将从我们身边走过。
一学年的教学工作也将告终，回顾一年的教学工作所走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。
在学校的培养以及自身的努力之下，____年我被任命为乡级的骨干教师，骨干教师它不仅仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种职责，是对我以后工作的鞭策。
我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。
于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负领导、同事、家长、学生对我的厚望。
现将一学年来的工作总结如下：一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养作为一名骨干教师，我恪守教师职业道德，认真学习____理论和“____”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关教育法规。
工作上能顾全大局、以高度的职责心勇于并乐于承担艰难任务，从个人得失;同事间精诚合作、以诚相待。
热爱、关心全体学生，对学生的教育做到动之以情，晓之以理。
二、理论引领，不断提升自身素养。
1、应对瞬息万变的信息时代，我清楚地认识到：当今是知识不断更新的时代，仅有不断学习，才能不落后于这个社会。
为此，我利用每一天的休息时间看教育电视台听专家的报告，看精彩的案例，感觉给我的教育教学工作充实了及时的养料。
2、每一次的阅读、聆听专家们的报告后，总会在我的心灵深处引起一种震撼：作为一名新世纪的教师，必须要用创造智慧敢于应对现实、敢于应对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。
3、仅有博大的爱心热爱生命、热爱生活、热爱事业，爱自我的祖国和民族，乃至爱人类，这样才能教育人。
三、教育教学方面我认为一名合格的教师应当不仅仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。
作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅仅是自我学科的教员，并且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。
”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
【精编范文】骨干教师评语word版本 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==骨干教师评语篇一：骨干教师学校评审意见骨干教师评审意见李婧媛同志师德高尚，恪守职业道德，思想言行堪为人师表。
教书育人，敬业爱生，有较强的开拓进取精神；具有团结互助，关心集体，严于律己的良好品质；具有良好的心理素质。
在师生中树立了良好的教师形象。
作为一名年轻教师，该同志业务精良。
教育教学基本功过硬，学科专业知识扎实；有较强的教育教学能力、班级组织管理能力和自学能力；积极参加继续教育学习。
有较强的教育科研能力，熟练应用现代教育技术与学科教学整合，多次承担校级示范、研究课。
担任班主任工作，取得显著的教育教学业绩，并在教研组活动中表现突出，受到学生、家长、同行及各级领导的赞赏。
该同志符合申报此次骨干教师的推荐条件，同意推荐。
篇二：骨干教师鉴定评语骨干教师鉴定评语科教兴国的关键是人才，培养创新型人才的关键是教师，教育质量的关键是教师，教师队伍建设的关键是培养一大批骨干教师。
高级教师评审工作是骨干教师队伍建设的一个重要抓手，它不但涉及到教师的切身利益，而且涉及到一支高素质的骨干教师队伍建设。
为进一步贯彻实施无锡市科教兴市、人才强市主战略，XX年，我们对申报高级教师论文鉴定工作作了一些改革，收效良好。
一、今年论文鉴定改革的内容XX年申报高级教师论文鉴定改革内容主要是三个方面：一是由原先评委集中面对面式的评审改为评委分散背对背式的评审。
二是匿名评审。
送审论文不出现作者姓名、所任学科和学校名称，采用统一编号送审。
三是原先“论文评价参考标准”中“发表等级”加分栏取消。
无论是刊物发表，还是盛市级获奖的论文都取消加分，文章的优劣主要取决于文章质量的本身，一切以评委的打分为准。
二、论文鉴定改革的好处1、公正性。
匿名评审论文，首先是更加体现了论文评审的客观、公正性。
我们生活在一个现实的社会，难免会受到人情因素的干扰，上级领导、亲戚朋友、同事部下种种复杂的关系，加上论文评审表上作者姓名、学校、单位的一目了然，很容易让那些走惯了后门的人找到关系，形成不正之风。
骨干教师鉴定意见范文
骨干教师鉴定意见范文《关于_____老师的骨干教师鉴定意见》＿____老师自参加工作以来，始终坚守在教育教学第一线，以高度的责任感和敬业精神，全身心地投入到教育教学工作中。
在多年的教学实践中，＿____老师逐渐形成了自己独特的教学风格和教育理念，成为了学校的骨干教师，为学校的教育事业发展做出了重要贡献。
一、教育教学能力1、教学方法与策略＿____老师教学方法灵活多样，能够根据不同的教学内容和学生的实际情况，选择合适的教学方法。
例如，在讲解抽象的数学概念时，他善于运用直观的教具和生动的例子，帮助学生理解；在教授语文写作时，他注重引导学生观察生活、积累素材，并通过范文赏析和写作练习，逐步提高学生的写作能力。
他注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生积极参与课堂讨论和探究活动。
在课堂上，他常常设置一些具有启发性的问题，引导学生思考和解决，激发学生的学习兴趣和求知欲。
2、教学效果＿____老师的教学效果显著，所教班级的学生在学业成绩上有了明显的提高。
在学校组织的期末考试中，他所教班级的平均分、优秀率和及格率均名列前茅。
不仅如此，他还注重培养学生的综合素质和能力，所教学生在学科竞赛、科技创新等活动中屡获佳绩，为学校争得了荣誉。
3、课程设计与资源整合＿____老师能够深入研究教材和课程标准，精心设计教学内容和教学过程。
他的教学设计合理，教学目标明确，教学重难点突出，教学环节紧凑，过渡自然。
他善于整合各种教学资源，包括网络资源、多媒体资源等，丰富教学内容，提高教学效果。
同时，他还积极参与校本课程的开发和实施，为学校的课程建设做出了贡献。
二、教育科研能力1、课题研究＿____老师具有较强的教育科研意识和能力，积极参与课题研究。
近年来，他主持或参与了多项省、市、县级课题研究，取得了丰硕的研究成果。
在课题研究过程中，他能够深入思考教育教学中存在的问题，提出切实可行的解决方案，并通过实践检验和不断完善，推动了教育教学改革的深入发展。
骨干教师鉴定意见5篇
骨干教师鉴定意见5篇第一篇：骨干教师鉴定意见骨干教师鉴定意见各盛自治区、直辖市教育厅(教委)，财政厅(局)，各计划单列市教育局、财政局，新疆生产建设兵团教育局、财务局，全国重点建设职教师资培养培训基地：实施专业骨干教师培训是“中等职业学校教师素质提高计划”的重要内容和主干项目，骨干教师鉴定意见。
为保证此项工作的顺利进行，确保培训质量，根据《教育部财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》(教职成第二篇：骨干教师鉴定意见各盛自治区、直辖市教育厅(教委)，财政厅(局)，各计划单列市教育局、财政局，新疆生产建设兵团教育局、财务局，全国重点建设职教师资培养培训基地：实施专业骨干教师培训是“中等职业学校教师素质提高计划”的重要内容和主干项目。
为保证此项工作的顺利进行，确保培训质量，根据《教育部财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》(教职成〔XX〕13号)，现就培训组织实施工作的有关问题提出如下意见：一、培训任务与目标“xxx”期间，国家实施中等职业学校专业骨干教师培训，分为国家和省两级进行，培训中等职业学校专业骨干教师15万人，其中，国家级培训3万人，省级培训12万人，为中等职业学校造就一大批专业理论水平高、实践教学能力强，在教育教学工作中起骨干示范作用的“双师型”优秀教师和一批高水平的职业教育教学专家。
经过培训，参训教师的教学能力进一步增强，树立现代职业教育理念，了解课程和教学改革方向，掌握相关专业教学法和现代教育技术手段，具备初步的课程开发能力;专业水平进一步提高，比较熟练地掌握本专业领域的新知识、新技术和关键技能，经过国家级培训的要在原有基础上获得高一级职业资格证书或专业技术资格证书;实践经验进一步丰富，了解现代企业生产状况、技术水平、用人需求信息，熟悉生产工艺流程和岗位操作规范，加深对学校教学和企业实际联系的理解。
二、培训对象条件与遴选参加专业骨干教师培训的对象必须是中等职业学校教学一线的专业课或实习指导课骨干教师，品行端正，具有中级及以上教师职务，从事职业教育教学工作5年以上，年龄不超过45周岁。
骨干教师工作鉴定（二篇）
骨干教师工作鉴定光阴荏苒，如白驹过隙。
一眨眼，愉快的____年即将从我们身边走过。
一学年的教学工作也将告终，回顾一年的教学工作所走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。
在学校的培养以及自身的努力之下，____年我被任命为乡级的骨干教师，骨干教师它不仅仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种职责，是对我以后工作的鞭策。
我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。
于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负领导、同事、家长、学生对我的厚望。
现将一学年来的工作总结如下：一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养作为一名骨干教师，我恪守教师职业道德，认真学习____理论和“____”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关教育法规。
工作上能顾全大局、以高度的职责心勇于并乐于承担艰难任务，从个人得失;同事间精诚合作、以诚相待。
热爱、关心全体学生，对学生的教育做到动之以情，晓之以理。
二、理论引领，不断提升自身素养。
1、应对瞬息万变的信息时代，我清楚地认识到：当今是知识不断更新的时代，仅有不断学习，才能不落后于这个社会。
为此，我利用每一天的休息时间看教育电视台听专家的报告，看精彩的案例，感觉给我的教育教学工作充实了及时的养料。
2、每一次的阅读、聆听专家们的报告后，总会在我的心灵深处引起一种震撼：作为一名新世纪的教师，必须要用创造智慧敢于应对现实、敢于应对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。
3、仅有博大的爱心热爱生命、热爱生活、热爱事业，爱自我的祖国和民族，乃至爱人类，这样才能教育人。
三、教育教学方面我认为一名合格的教师应当不仅仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。
作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅仅是自我学科的教员，并且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。
”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
骨干教师评语(精选3篇)
骨干教师评语（精选3篇）骨干教师评语（精选3篇）在教师岗位奋斗了十几年的老教师才能成为骨干教师，他们拥有着丰富的经验和能力。
下面小编给大家分享一些骨干教师评语，希望能够给大家一些帮助。
骨干教师评语1该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
关心爱护学生，利用各种手段引发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
作为一名骨干教师，张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。
思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。
教学态度认真，治学严谨。
精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。
此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。
张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。
骨干教师评语2xxx老师在教学上能够起到带头作用。
积极参加教研活动，在每次教研活动时都发表自己的意见和建议，与其他老师一起探讨教学上的问题。
每个学期，都为全校教师上一节示范课，并受到老师们的好评。
中学青年骨干教师评范文(三篇)
中学青年骨干教师评范文近年来，随着教育事业的不断发展，优秀的中学青年骨干教师层出不穷。
他们充满热情和创造力，对教育事业有着高度的责任感和敬业精神。
下面是一篇____字的中学青年骨干教师评范文，希望能对广大教育工作者提供一些借鉴和启示。
评价对象：中学青年骨干教师姓名：李明年龄：28岁工作年限：5年所在学校：XX中学一、教学能力作为一名中学青年骨干教师，李明在教学能力方面表现出色。
他熟练掌握教学大纲和教材，对学科知识点了如指掌。
他懂得灵活运用教学方法，能够根据不同学生的实际情况进行差异化教学，使每个学生都能够得到有效的学习和提高。
李明注重培养学生的独立思考能力和创新精神。
在课堂教学中，他经常采用启发式教学方法，引导学生主动思考和探索问题的解决方法。
他鼓励学生提出自己的观点和见解，并积极组织学生展开讨论和交流，激发学生的学习兴趣和积极性。
二、师德师风作为一名中学青年骨干教师，李明秉持着高尚的师德师风。
他十分关心学生的成长和发展，时刻关注学生的心理状态和学习情况。
他始终把学生的利益放在首位，始终坚持以学生为中心的教育理念。
李明注重与学生的沟通和互动。
他认为只有与学生建立良好的师生关系，才能更好地指导学生的学习和生活。
他经常与学生进行面对面的交流，关心他们的困惑和问题，并给予及时的帮助和建议。
李明注重自身的专业发展和进修学习。
他积极参加各类教育培训和学术研讨活动，不断充实自己的教学知识和教育理念，提高自己的教学能力和水平。
他还经常参加学校组织的教研活动，与其他教师分享教学经验和探讨教学方法。
三、学科建设作为一名中学青年骨干教师，李明在学科建设方面作出了积极贡献。
他不仅关注自己的教学工作，还积极投身学校的学科建设和教研活动。
李明积极参与学校的学科竞赛和学科活动。
他组织学生参加各类学科竞赛，不仅提高了学生的知识水平和学科能力，也为学校赢得了荣誉和声誉。
他还经常组织学生参加学科研讨会和学科交流活动，使学生能够与其他学校的学生进行学习交流，拓宽他们的知识和眼界。
学校对教师鉴定评语范文意见
学校对教师鉴定评语范文意见1该同志思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。
并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
她热爱教育事业，能够把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
他作为一名骨干教师，在教育科研方面能走在其他教师的前面。
两年多来，他按计划实施研究，经过整理和分析材料，通过大量的实验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等，探索并实施任务型教学的方法，逐步形成英语任务型教学模式;并培养学生的听说读写综合运用的能力，整体提高我校英语教学质量。
他心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。
在教学中以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
在向学生传授科学知识的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传，对学生进行思想品德教育，从而促进学生的健康成长他在教学上能够起到带头作用。
积极参加教研活动，在每次教研活动时都发表自己的意见和建议，与其他老师一起探讨教学上的问题。
每个学期，都为全校教师上一节示范课，并受到老师们的好评。
2教师实习鉴定评语一：该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
骨干教师工作鉴定范文
骨干教师工作鉴定范文【导语】骨干教师是学校教育工作的中坚力量，具有高度的教学水平和教育教学服务能力。
下面是一篇骨干教师工作鉴定的范文，希望对大家有所帮助。
一、基本情况本人系××学校××学科骨干教师，任××级教师职称。
担任××学科的教研组长和年级主任工作已有××年，是××学科教研工作的骨干，取得了显著的成绩。
二、教学工作1.教学思想本人一直坚持以马克思主义为指导，积极践行社会主义核心价值观，以培养社会主义建设者和接班人为根本任务，坚持德育与智育相结合、知识与能力相结合的教育思想，塑造学生健康个性和良好品行。
2.教学管理本人注重教学管理，凡事亲力亲为，精力充沛，做到科学合理分工，精心组织实施，提前预案，解决教学中的突发问题。
力求学生全方位的发展，做到课堂纪律的有序，学生作业的规范和考试成绩的公正。
3.教学策略本人坚持以学生为中心，以问题为导向，发展学生的思维能力和创新精神，使学生可以达到“知行合一，观察思考，灵活运用”的境界。
通过提问、讨论、实验等多种方式激发学生的学习动力，培养学生的自主学习和合作学习的能力。
4.教学成果本人的教学成果显著，学生的学业成绩显著提高。
教学过程中，本人还积极参与学校组织的教育教学研究活动，取得了一系列的研究成果，并在各级教研活动中进行汇报和交流。
5.教师评价本人在教学工作中，一直深受学生和家长的喜爱和好评。
在学校教学督导评价中，也经常得到专家的肯定和表扬。
三、教研工作1.组织与指导本人担任×××学科教研组长，组织和指导组内教师进行教学研究和交流。
定期召开教研组会议，研讨和解决教学中的问题，推动教学工作的改进和提高。
2.研究与创新本人积极参与学科教学研究活动，勇于探索、不断创新。
通过学习和研究最新教学理论和方法，不断改进自己的教学方式和策略。
骨干优秀教师鉴定报告四篇
骨干优秀老师鉴定报告四篇骨干优秀老师鉴定报告四篇，在县教育局和学校领导的大力支持下，带着数学组全体老师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探究教改新路子，致力于教学研究工作，获得了突出成绩。
下面是职场为大家整理的骨干优秀老师鉴定报告资料，提供参考，欢送你的阅读。
骨干优秀老师鉴定报告一本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带着数学组全体老师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探究教改新路子，致力于教学研究工作，获得了突出成绩。
现总结如下：在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探究教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新形式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼进步学生的才能，促进学生整体素质的开展，做到教书育人。
与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的安康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导进步学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生落伍，大面积进步教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。
学无止境，教无尽头。
在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力进步教学技能，常教常新。
在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导老师率先垂范，进步学生数学的掌握理解才能客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。
使师生在互动中曲径通幽加强沟通。
此外，又特别注意教学方法的灵敏多变、因材施教，在不断的改良中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生才能的形成和进步。
多年的`教育教学理论使我深深的认识到“作为一名优秀的老师，只有使自己的教学理论与教学理论相结合，加大科研力度，才能跟上时代开展的步伐。
面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
骨干教师鉴定意见范文
1
该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。
在
思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政
治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中，该同
志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新，
能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得
了显著的工作效果。
在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织
交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
2
该同志思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。
并在各方面严格
要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
她热爱教育事业，
能够把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中
树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同
提高，能够顾全大局，团结协作。
她作为一名骨干教师，在教育科研方面能走在其他教师的前面。
在xxx6年她作为课
题负责人，申报了省级重点课题《农村初中新课改英语实行“任务型”教学模式的研究》，两年多来，她带领课题组成员按计划实施研究，经过整理和分析材料，通过大量的实验性
教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等，探索并实施任务型教学的方法，逐步
形成农村英语任务型教学模式;并培养学生的听说读写综合运用的能力，整体提高我校英
语教学质量。
于xxx9年1月通过鉴定验收。
她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的’
明天。
她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。
在教学中以各种教学方式
营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
在向学生传授科学知
识的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传，对学生进行思想品德教育，从而促
进学生的健康成长
她在教学上能够起到带头作用。
积极参加教研活动，在每次教研活动时都发表自己的
意见和建议，与其他老师一起探讨教学上的问题。
每个学期，都为全校教师上一节示范课，并受到老师们的好评。
她能够关心并帮助年轻教师，几年来，她先后与XXX等几名年轻教师结对子，指导他
们快速成长为教学能手。
3
x同志于2xx-x年12月正式到xxxx。
主要负责××××工作。
工作期间，他的突出表现得到了领导和同事们的一致肯定。
4
×××同志谦虚谨慎，勤奋好学。
他主动提高自己的综合素质，努力从多方面开拓自己的眼界。
通过学习书面材料和与领导、同事的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些他力所能及的行政事务工作。
这种积极主动的工作态度获得了我单位领导和同事的一致好评。
他比较注重理论和实践相结合，能将大学所学的知识有效地运用于实际工作中，虚心听取其他同志的意见，表现出较强的求知欲。
该通知在工作中能够仔细观察、身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决各种问题和困难。
5
×××同志踏实肯干，吃苦耐劳。
有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在××××领域不断地探索，有自己的思路和设想。
能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行领导指令坚决。
在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。