吉大《职业生涯设计》期末复习资料1
吉林大学22春“人力资源管理”《职业生涯设计》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号2
吉林大学22春“人力资源管理”《职业生涯设计》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.霍兰德职业选择理论将职业划分为()。
A.实际型B.研究型C.艺术型D.社会型参考答案：ABCD2.()是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。
A.人格魅力B.性格魅力C.素质魅力D.技术魅力参考答案：A3.职业理想的特点()。
A.社会性B.时代性C.发展性D.个性差异性参考答案：ABCD4.职业理想的定义以下选项错误的是()。
A.职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求B.职业理想是个人对未来职业的向往和追求C.职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求D.理想是个人对未来所从事职业的向往和追求5.职业生涯规划(名词解释)参考答案：职业生涯规划(career \r\nplanning)也叫“职业规划”。
在学术界人们也喜欢叫“生涯规划”，在有些地区，也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼，其实表达的都是同样的内容。
又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
6.影响大学生职业发展的主要因素有()。
A.正确的价值体系B.合理的知识体系C.有效的能力体系D.有益的环境体系参考答案：ABCD7.美国的职业分类方法之一是把工作人员分为()A、白领工作人员B、蓝领工作人员C、灰领工作人员D、金领工作人员参考答案：AB8.大学生职业生涯规划书格式有()A、表格式B、条列式C、复合式D、列举式参考答案：ABC()是指当一个人做出职业选择时，最难以舍弃的选择因素，也就是一个人选择和发展一生的职业时所围绕的中心。
A.人职匹配B.职位分析C.职业生涯D.职业锚参考答案：D10.()是指不对下属出气本身的不满，制止泄愤连锁反映。
吉大20年9月课程考试《职业生涯设计》离线作业考核试题参考答案
2019-2020学年第二学期期末考试《职业生涯设计》大作业
一论述题 (共2题，总分值20分 )
1.组织在立业期的行为。
（10 分）
答：一、有效招聘，招聘过程是一个双向选择过程，在这个过程中，应找个在很大成都上通过企业职位获取信息并以此产生期望。
二、帮助员工制定职业定向计划。
所谓职业定向计划，是指让新进入组织的员工通过一系列的活动尽快熟悉组织和工作。
三、给予员工有挑战性的工作。
四、第一个上司不断地激励、新人在立业期通常会希望上级主管以认可尊重的方式，担当教练、反馈看、训练者和保护者的角色。
五、有效的提供建设性反馈。
六、鼓励师徒关系和其他支持。
2.新员工再立业其应有的行为。
（10 分）
答：新员工在立业期，最基本的是要明确自己的发展需要，这对于个人和组织部是有益的。
同时，再立业期中，个人和组织部在相互考博，寻求彼此的相互适应。
在这一过程中，员工应首先散好自己的本职工作，正确地对待业绩的评价，散好观察并扩展和组织内其他成员的非正式关系，因为这些非正式关要得会使信息反馈的主要可靠的来源。
同时可以利用下这些信息为自己的职业生涯管理设定一些短期和长期的目标。
二名词解释题 (共10题，总分值30分 )
2.内职业生涯（3 分）
内职业生涯是指从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。
它是别人无法替代和窃取的人生财富。
3.马斯洛需求层次理论（3 分）。
吉大18秋学期《职业生涯设计》在线作业一(满分)
(单选题) 1: 作为心理学中一个测量人的“情感智力”的量度概念，表示人们认识自身情绪，妥善处理情绪，自我激励，认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平，以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力，这是( )的定义。
A: 智商B: 情商C: 情绪D: 智慧正确答案:(单选题) 2: 指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发，从社会现有的职业中选择其一的过程。
这是指( )A: 人职匹配B: 职位分析C: 职业选择D: 人力资源规划正确答案:(单选题) 3: 这类人需要成立完全属于本身的东西，她们以为只有这些实实在在的事物才能体现本身的才干，这是职业类型中的( )A: 技术型B: 管理型C: 创造型D: 安全型正确答案:(单选题) 4: ( )是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具。
A: SWOT分析B: 矩阵分析C: 麦肯锡分析D: 模块分析正确答案:(单选题) 5: ( )是指不对下属出气本身的不满，制止泄愤连锁反映。
A: 蝴蝶效应B: 晕轮效应C: 踢猫效应D: 木桶效应正确答案:(单选题) 6: EQ是( )A: 情商B: 智商C: 情感D: 理智正确答案:(单选题) 7: ( )指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的希望和憧憬。
A: 职业理想B: 职业规划C: 社会理想D: 企业理想正确答案:(单选题) 8: ( )是职业素质的基础。
A: 思想道德素质B: 科学文化素质C: 心理素质D: 人格素质正确答案:(单选题) 9: 在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的辉煌，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用，这是指( )A: 蝴蝶效应B: 晕轮效应C: 短板效应D: 木桶效应正确答案:(单选题) 10: ( )是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。
A: 人格魅力B: 性格魅力C: 素质魅力D: 技术魅力正确答案:(多选题) 1: 影响职业发展的变量中微观变量包括( )A: 人际关系资源B: 个人的家庭经济背景C: 受教育情况D: 父母的期望水平正确答案:(多选题) 2: 日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险，不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉，此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”—“没跑的事”了。
成人教育 《职业生涯设计》期末考试复习题及参考答案
职业生涯复习题二一、名词解释1. 个人生命空间的四个周期2 弹性工作制度3. 生活特性问卷4. 特殊能力5. 职业生涯发展途径二、简答1. 职业生涯中期如何进行自我评估。
2.确定职业生涯通道的方法3.缓解高原现象的方法4.霍兰德六角模型的含义5.制定职业生涯规划应遵循那些原则6. 进行组织职业生涯管理的基本步骤是什么？三、论述题1.假如你即将步入职场，你需要进行哪些角色转换。
2. 试论述个人职业生涯规划的意义。
四、案例分析小李的职业发展困境小李是个来自农村的孩子。
当时家乡种地需要的暖棚材料价格昫，父母觉得制造暖棚定能赚大钱，于是便萌生了让小李报考材料系的想法。
一向缺乏主见的他亲人了父母的意愿，考入了某交大高分子材料系。
其实，打小时候在少科站接触了计算机，电脑一直是他最大的兴趣。
于是他在本科期间双管齐下，获得了材料和计算机双学士文凭。
由于成绩突出，校方给了他材料系硕博连读的机会，看着别人羡慕的眼光，他把兴趣甩在一边，顺理成章地踏上了学校为其铺就的光明大道，后来由于导师推荐改换专业方向，辗转6年完成了博士学位。
期间，兴趣的驱动让他考出了微软的计算机认证，有过网站维护的兼职经历，但后来随着本专业课程的加重，便无暇顾及计算机的学习。
毕业后，注重研究型的科研机构他不愿意去，而想去的企业却需要应用型人才，他也想过靠计算机本科文凭求职，在喜欢的领域做，但他读博期间就再也没有学习过，早已生疏，相比计算机专业人才，完全没有竞争优势，况且多年学成的博士专业完全放弃，也未免可惜。
他空有名校博士的荣誉，却无路可走，百般后悔。
职业生涯复习题二答案一、名词解释1. 个人生命空间的四个周期。
生命周期、职业生涯周期、家庭生命周期、社会生命周期。
2. 弹性工作制度：在完成规定的工作任务或固定的工作时间长度的前提下，员工可以灵活地、自主地选择工作的具体时间安排，以代替统一、固定的上下班时间的制度。
3.生活特性问卷：是为评定个体的动机水平而编制，测验从风险动机、权利动机、亲和动机、成就动机四个方面描述应试者的动机模式和强弱程度。
吉大20春学期《职业生涯设计》在线作业一-0001参考答案
吉大20春学期《职业生涯设计》在线作业一-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共40 分)
1.大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案，这称为( )
A.人职匹配
B.职位分析
C.职业生涯规划
D.人力资源规划
答案:C
2.这类人需要成立完全属于本身的东西，她们以为只有这些实实在在的事物才能体现本身的才干，这是职业类型中的( )
A.技术型
B.管理型
C.创造型
D.安全型
答案:C
3.指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发，从社会现有的职业中选择其一的过程。
这是指( )
A.人职匹配
B.职位分析
C.职业选择。
大学生职业生涯规划期末复习资料
《大学生职业生涯规划》必修课期末考试题一、名词解释（5×2′=10′）1、职业生涯规划答：指个体为未来职业发展所作的规划和准备，它是个人根据自身的现实条件与发展潜力、外界机遇与制约因素以及机遇与制约因素发展变化的预测，确立自己的职业方向、职业目标。
选择职业生涯发展道路，制定发展计划以及实现生涯目标的具体行动方案。
2、职业锚答：所谓职业锚，又称职业系留点。
锚，是使船只停泊定位用的铁制器具。
职业锚，实际上就是人们选择和发展自己的职业是所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观，是自我意向的一个习得部分。
职业锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合。
二、简答题（4×5′=20）1.内外职业生涯的含义及其相互关系答：含义:内职业生涯主要相对于个人而言的，个人根据自身特点结合社会和企业的需求，为自己设计的职业发展通道。
外职业生涯主要相对于组织而言的，指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富的总和，它是依赖内职业生涯的发展而增长的。
决定、给予，也容易被别人否定、剥夺，而内职业生涯的因素由自己探索、获得，并且不随外职业生涯因素的改变而丧失。
2. MBTI的四个维度八个向度答：如右图所示：3.SWOT分析的具体含义答：含义：SWOT分析法又叫态势分析法，是有四个英文单词Strengths(优势)、Weakness(劣势)、Opportunities(机会)、Threats(威胁)的首字母组成的。
SWOT分析法原本应用于企业营销与战略竞争分析，成为营销管理和竞争情报的重要分析工具。
以用来确定企业和个人本身的竞争优势，竞争劣势，机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。
因此，清楚的确定公司的资源优势和缺陷，了解公司所面临的机会和挑战，对于制定公司未来的发展战略有着至关重要的意义。
4、职业生涯理论的发展历程答：帕森斯,《职业选择》的出版标志职业发展理论的出现，他是现代职业生涯的奠基人。
吉大14秋学期《职业生涯设计》在线作业一答案
B.晕轮效应
C.短板效应
D.木桶效应
?
正确答案：B
3.指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发，从社会现有的职业中选择其一的过程。这是指( )
A.人职匹配
B.职位分析
C.职业选择
D.人力资源规划
?
正确答案：C
4.作为心理学中一个测量人的“情感智力”的量度概念，表示人们认识自身情绪，妥善处理情绪，自我激励，认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平，以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力，这是( )的定义。
B.广博精深的专业知识（核心）
C.大容量的新知识储备（外延）
D.高深的学历(水平)
?
正确答案：ABC
9.影响职业发展的变量中微观变量包括( )
A.人际关系资源
B.个人的家庭经济背景
C.受教育情况
D.父母的期望水平
?
正确答案：ABCD
10.影响职业发展的变量中个体变量包括( )
A.液体变量
B.晶体变量
?
正确答案：C
10.将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业岗位的要求相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到人与职业的最佳匹配的过程，这是( )的定义。
A.人职匹配
B.职位分析
C.入职培训
D.人力资源规划
?
正确答案：A
二,多选题
1.未来职业的特点包括( )
A.表格式
B.条列式
C.复合式
D.列举式
?
正确答案：ABC
?
正确答案：ABCD
6.一份好的职业生涯设计，应该( )
A.步骤齐全
B.表述清楚
吉大《职业生涯设计》在线作业一(答案)
吉大19春学期《职业生涯设计》在线作业一吉大一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。
）V1. 将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业岗位的要求相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到人与职业的最佳匹配的过程，这是(A )的定义。
A. 人职匹配B. 职位分析C. 入职培训D. 人力资源规划满分：4 分2. ( C)是整个人生（生涯）的重要组成部分（2/3），主要指一个人职业发展的全部历程与体验。
A. 人职匹配B. 职位分析C. 职业生涯D. 人力资源规划满分：4 分3. (D )是指当一个人做出职业选择时，最难以舍弃的选择因素，也就是一个人选择和发展一生的职业时所围绕的中心。
A. 人职匹配B. 职位分析C. 职业生涯D. 职业锚满分：4 分4. ( A)是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。
A. 人格魅力B. 性格魅力C. 素质魅力D. 技术魅力满分：4 分5. 这类人需要成立完全属于本身的东西，她们以为只有这些实实在在的事物才能体现本身的才干，这是职业类型中的(C )A. 技术型B. 管理型C. 创造型D. 安全型满分：4 分6. EQ是(A )A. 情商B. 智商C. 情感D. 理智满分：4 分7. 作为心理学中一个测量人的“情感智力”的量度概念，表示人们认识自身情绪，妥善处理情绪，自我激励，认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平，以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力，这是( B)的定义。
A. 智商B. 情商C. 情绪D. 智慧满分：4 分8. ( C)指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的希望和憧憬。
A. 职业理想B. 职业规划C. 社会理想D. 企业理想满分：4 分9. (B )80%的工作使命是由20%的关键行为完成的。
B. 二八原则C. 矩阵原则D. 短板原理满分：4 分10. (C )是指不对下属出气本身的不满，制止泄愤连锁反映。
[吉林大学]20年4月课程考试《职业生涯设计》离线作业考核试题-复习资料答案
![[吉林大学]20年4月课程考试《职业生涯设计》离线作业考核试题-复习资料答案](https://img.taocdn.com/s3/m/7c7351b0f111f18582d05a54.png)
吉林大学网络教育学院2019-2020学年第一学期期末考试《职业生涯设计》大作业
学生姓名专业
层次年级学号
学习中心成绩
年月日
作业完成要求：大作业要求学生手写，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word 文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word 文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。
一、名词解释（每小题5分，共10分）
1、内职业生涯
答：内职业生涯是指从事一项职业时所具备的知识、观念、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。
2、职业生涯规划
答：所谓职业生涯规划，是指按人生发展各阶段的不同而自行设计的，适合自己各阶段发展、带有个性化色彩的个人职业生涯的一种中长期发展计划。
二、简答题（每小题8分，共40分）
1、我国职业分类大典将职业分成哪几类？
答：这部大典将我国职业归为8个大类，它们分别是国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人；专业技术人员；办事人员和有关人员；商业、服务业人员；农、林、牧、渔、水利业生产人员；生产、运输设备操作人员及有关人员；军人；不便分类的其他从业人员。
2、职业生涯规划与管理的主要内容是什么？
答：（1）对组织的发展目标进行宣传；
（2）建立职业信息系统；
（3）设立员工职业生涯发展评估中心；
（4）与人力资源管理活动相配合；
（5）建立奖赏升迁制度；
（6）加强员工的训练与教育；
（7）个人需要与组织需要相适应。
职业生涯规划(1)期末考前辅导资料及答案
职业生涯规划（1）期末考前辅导资料及答案考核形式及记分方法：本课程总成绩由形成性考核成绩构成：将课程形成性考核项目设置为两项：学习行为+小论文，比例各占形考成绩的一半，即课程形成性考核成绩的50%。
单选题1．把自己的学业真正学好、真正学有用、真正与自己的未来联系起来要依靠（B）A、先天条件B、我们对自己未来职业生涯清晰的认识和正确的规划C、后天努力D、什么都不需要解析：很明显，是需要自身的一个对未来的职业生涯的合理规划。
2.在就业情况不是很理想的情况下，我们要（D），争取得到一个比较满意的职业，争取到职业生涯的成功A、从社会的需求出发B、从自己的专业寻找亮点C、从自己的个性、兴趣、爱好、特长出发，寻找突破。
D、兼容前面三者解析：需要从社会需求、自己专业、个人兴趣特长等方面进行综合考虑。
3.分数比较好的情况下，用人单位非常关心大学生的实际能力，而（B）是获得实际能力的一个重要渠道A、考试B、社会实践C、学习D、前面三者解析：很明显，社会实践经历会给求职者加分，因为只有通过实践才能获得相应的工作能力。
4.创业失败主要在于我们光读书，（D）A、缺乏对实际的了解B、缺乏对市场的认识C、缺乏对经济行为的了解D、以上三项解析：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
5.2003年的大学生就业问题延续到2013年，那么在中间又出现了比大学生就业难更大的就业问题是 2008年以后（B）造成的大规模的失业。
A、大学扩招B、金融危机和政策性的劳动合同法的出台C、市场经济收到政府影响D、人口增多解析：金融危机对于就业造成了非常大的影响。
6.在我们国家的人才战略里边，最重视或者说紧缺的是（D）A、特高端的高层次领军人才B、大批量的高技能应用型人才C、外语人才D、A和B解析：科技是第一生产力，所以应当是高精尖技术人才。
7.下列选项中，哪一项不在古代划分的职业分类之内？（C）A、士B、农C、官D、商解析：很显然是官。
常识性知识。
8.我国大学教育现在处于一个什么时代（A）A、大众化时代B、培养少数人时代C、精英时代D、有钱人时代解析：是大众化时代，精英教育时期已过。
2019-2020学年第二学期期末考试《职业生涯设计》大作业答案
吉林大学网络教育学院2019-2020学年第二学期期末考试《职业生涯设计》大作业学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日作业要求：大作业要求学生手写完成，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。
一论述题 (共2题，总分值20分 )1. 组织在立业期的行为。
（10 分）答：（1）有效招聘，指聘过程是一个双向选择过程，在这个过程中，应找个在很大程度上通过企业职位获取信息产生期望。
（2）帮助员工制定职业定向计划。
所谓职业定向计划，是指让新进入组织的员工通过一系列的活动尽快熟习组织和工作。
（3）给予员工有挑战性的工作。
上司不断地激励、新人在立业期通常会希望上級主管以认可尊重的方式，担当教练和保护者的角色。
（4）有效的提供建没性反馈。
（5）鼓励师徒关系和其他支持。
2. 新员工再立业其应有的行为。
（10 分）答：新员工在立业期，最基本的是要明确自己的发展需要，这对于个人和组织部门是有益的。
同时，再立业期中，个人和组织部门在相互考博，寻求彼此的相互适应。
在这一过程中，员工应首先做好自己的本职工作，正确地对待业绩的评价，做好观察并扩展和组织内其他成员的非正式关系，因为这些非正式关要得会使信息反的主要可靠的来源。
同时可以利用下这些信息为自己的职业生涯管理设定一些短期和长期的目标。
二名词解释题 (共10题，总分值30分 )3. 内职业生涯（3 分）答: 指从事一种职业时的知识、观念、能力、经验、成果、心理素质，以及内心感觉等因素的组合及其变化过程。
4. 马斯洛需求层次理论（3 分）。
吉大19秋学期《职业生涯设计》在线作业一-0004参考答案
吉大18春学期《职业生涯设计》在线作业一-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.( )是人们力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。
A.心理
B.兴趣
C.爱好
D.倾向
答案:B
2.( )是整个人生（生涯）的重要组成部分（2/3），主要指一个人职业发展的全部历程与体验。
A.人职匹配
B.职位分析
C.职业生涯
D.人力资源规划
答案:C
3.大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案，这称为( )
A.人职匹配
B.职位分析
C.职业生涯规划
D.人力资源规划
答案:C
4.( )是职业素质的基础。
A.思想道德素质
B.科学文化素质
C.心理素质
D.人格素质
答案:B
5.( )是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具。
A.SWOT分析
B.矩阵分析
C.麦肯锡分析
D.模块分析
答案:A
6.( )是指当一个人做出职业选择时，最难以舍弃的选择因素，也就是一个人选择和发展一生的职业时所围绕的中心。
A.人职匹配
B.职位分析
C.职业生涯
D.职业锚
答案:D。
吉林大学《职业生涯设计》期末考试学习资料(七)
吉大《职业生涯设计》（七）
第七章职业生涯规划
一、制定个人职业生涯规划主要包括哪些部分？
个人职业生涯规划一般包括自我剖析、目标设定、目标实现策略、反馈与修正等四个方面的内容。
（一）自我剖析是指全面、深入、客观地分析和了解自己；
（二）目标设定是指在上述自我剖析与定位的基础上，设立明确的职业目标；
（三）目标实现策略是指通过各种积极的具体行动和措施去争取职业目标的实现；
（四）反馈与修正是指在实现职业生涯目标的过程中，根据实际情况自觉地总结经验和教训，修正对自我的认知和对最终职业目标的界定。
二、职业生涯规划的意义是什么？
（一）职业生涯规划有助于员工发现自己的人生目标，平衡家庭与朋友、工作与个人爱好之间的需求，而且能使员工作出更好的职业选择。
（二）职业生涯规划是个人职业生涯成功的战略指南。
三、自我分析的方法有哪些？
（一）自我访谈日记
（二）斯特朗——坎贝尔个人兴趣问卷；
（三）奥尔波特——弗农——林赛价值观问卷；
（四）24小时活动日记；
（五）“重要任务”访谈记录；
（六）生活方式描述。
【职业生涯规划】职业生涯规划期末复习题范围
【关键字】职业生涯规划《职业生涯规划》期末复习题范围一、问答题、判断题1、职业问题产生的社会背景：一是西方近代资产阶级社会产生于中世纪末期，随着宗教改革的兴起，新教徒把所进行的工作视为天职时，出现了职业精神。
二是社会分工的发展决定和制约着职业的发展。
2、职业的内涵：一是职业职责，二是职业权力，三是职业利益。
每种职业对其从业人员来说有三种意义：一是人们谋生的手段。
二是人们与社会进行交往的一种主要渠道。
三是一个人实现人生价值的主要场所，能够使个人的某些才能得到发挥和发展。
3、职业的特点：经济性、连续性、社会性、产业性、规范性、知识性和技术性、统一性和差异性。
职业的社会性主要有三个特点，即一是要体现社会功能，二是要体现社会报酬，三是要体现职业声望。
4、根据国家职业分类大典，我国现有的职业结构划分为8个大类、66个中类、413个小类和1838个细类（职业）。
自2004年8月正式建立新职业定期、按季度发布制度以来，至，我国职业总数已达1989个。
5、职业变迁和发展趋势主要表现在：（1）社会职业各类越来越多。
（2）社会职业结构变迁的速度越来越快。
（3）脑力劳动者职位在社会职位总额中所占比例越来越大。
（4）行业兴衰决定职业存亡。
（5）职业的内涵更加丰富。
6、把握职业变化发展的基本趋势时必须把握引起职业变化的原因和规律：（1）决定和推动职业演变的根本原因是生产力发展水平。
（2）现代职业演变迅速的重要原因是科学技术的发明与广泛应用。
（3）社会制度和管理制度的变革，促使一些职业演变。
（4）随着社会的不断进步，使相关职业应运而生并竞相发展。
7、决定职业层级和职业地位高低的主要因素是社会功能、社会报酬、自然条件、职业要求。
职业声望和职业地位出现偏差的原因主要是社会环境、舆论氛围、主观偏见、教育程度、男女差别、地区和国家。
8、职业历程对于每个人来讲，可以分为下列四个时期：职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业衰退期。
9、引起职业流动的原因及特点：（1）根本原因是生产力水平提高的促进作用。
吉大《职业生涯规划》期末复习题
(判断题)1.大学期间可能犯的错误有：过度娱乐休闲放松自己；问题不到眼前就不去想；毕业前才关注企业要求；急于求成凡事都想走捷径；在前程花销上斤斤计较等。
A: 错误B: 正确正确答案: B(判断题)2.终生角色是指自我、学习者、生活家三个角色。
A: 错误B: 正确正确答案: B(判断题)3.职场新人最不受欢迎的表现有：缺乏主动、敷衍了事、眼高手低、自作主张、极不合群等。
A: 错误B: 正确正确答案: B(判断题)4.大学期间要完成的主要任务有：有业可专，就业不愁；在社会中实践；职业体验；职业化学习和准备等。
A: 错误B: 正确正确答案: B(判断题)5.了解一个行业主要是了解行业的含义、作用、行业中的名企、行业的人力资源需求、必备的通用素质和证书等内容。
A: 错误B: 正确正确答案: B(判断题)6.职业人物访谈是一种很好的验证职业生涯选择的方法。
A: 错误B: 正确正确答案: B(判断题)7.主动对职场新人并不是那么重要，多一点主动，多一分麻烦。
A: 错误B: 正确正确答案: A(判断题)8.员工的区别：一般员工给结果、优秀员工给效果、卓越员工给成果。
A: 错误B: 正确正确答案: B(判断题)9.要胜任一个岗位就要具有一定的知识（学历、证书）、能力、经验、态度等。
A: 错误B: 正确正确答案: B(判断题)10.从看法角度管理自己包括视野决定广度、知识更新进度、看法影响角度。
A: 错误B: 正确正确答案: B(判断题)11.研究“工作”的三大能力有入世、融合、业专。
A: 错误B: 正确正确答案: B(判断题)12.角色三叶草是指从对方的刻板、社会的期望、个人的理解等三个方面去理解角色的行为规范。
A: 错误B: 正确正确答案: A(判断题)13.员工的区别：一般员工看领导、优秀员工给效果、卓越员工给成果。
A: 错误B: 正确正确答案: A(判断题)14.定位发展平台有五种方式：打工、创业、公务员、ngo、自由职业等。
吉大《职业生涯设计》期末复习资料1
职业生涯设计复习资料1一案例题1. 当外职业生涯遭遇寒流2006年4月24日，普华永道上海分公司年仅24岁的员工胡宗凯，因长期得不到公司重用，唯恐这种状况延续下去自己可能被公司炒鱿鱼，不堪压力，最后从公司大楼的20层跳下。
胡宗凯曾是一位非常优秀的学生，毕业后即进入PWC（普华永道）工作，但不知什么原因，一直得不到公司的重用，自杀前他一直担心被公司炒鱿鱼。
请根据内外职业生涯原理，分析上述案例。
(1)胡宗凯的悲剧在于对丰清晰理解内职业生涯与外职业生涯关系而造成的心理压力问题。
(2)内职业生涯是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取个人综合能力、社会地位及荣誉的总和。
外职业生涯是指在职业生涯过程中所经历的职业角色及获取的物质财富的总和。
(3)员工在职业生涯发展过程中需要既关注内职业生涯的发展也要关注外职业生涯的发展。
(4)内职业生涯发展与外职业生涯发展是相互影响的。
但二者并不总是同步。
内职业生涯发展是外职业生涯发展的基础，外职业生涯发展是内职业生涯发展的外在表现。
对内职业生涯发展也有提升和激励作用。
(5)很多员工过度关注外职业生涯发展，忽视内职业生涯发展，由此造成相对急功近利的思想，从而为自己制造心理压力，也为外职业生涯的发展埋下隐患。
二论述题2. 借助道尔顿和汤普森的职业发展模型，谈谈员工在进入公司不同时期的角色。
第一阶段:成长依赖期该阶段的个人需要接受方向性的指导，建立基本的能力，了解和学习与组织和相关专业有关的技能知识。
在指导下能发挥创造力，主动性，学会应对时间和资源的压力，并主积极主动地去学习团队共同的工作方式。
第二阶段:独立贡献期第二阶段的个人将成为独立的专业专家，依靠优良的成绩树立起信誉与威望，建立起良好的内部工作关系。
第三阶段:指导受能期这个阶段的个人专业技能有所提升且视野开阔。
能够有效地代表所在组织与客户和外界交往。
建立起了良好的内部关系网络。
他们是通过他人的贡献来体现自己的价值的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
职业生涯设计复习资料1
一案例题
1. 当外职业生涯遭遇寒流
2006年4月24日，普华永道上海分公司年仅24岁的员工胡宗凯，因长期得不到公司重用，唯恐这种状况延续下去自己可能被公司炒鱿鱼，不堪压力，最后从公司大楼的20层跳下。
胡宗凯曾是一位非常优秀的学生，毕业后即进入PWC（普华永道）工作，但不知什么原因，一直得不到公司的重用，自杀前他一直担心被公司炒鱿鱼。
请根据内外职业生涯原理，分析上述案例。
(1)胡宗凯的悲剧在于对丰清晰理解内职业生涯与外职业生涯关系而造成的心理压力问题。
(2)内职业生涯是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和。
外职业生涯是指在职业生涯过程中所经历的职业角色及获取的物质财富的总和。
(3)员工在职业生涯发展过程中需要既关注内职业生涯的发展也要关注外职业生涯的发展。
(4)内职业生涯发展与外职业生涯发展是相互影响的。
但二者并不总是同步。
内职业生涯发展是外职业生涯发展的基础，外职业生涯发展是内职业生涯发展的外在表现。
对内职业生涯发展也有提升和激励作用。
(5)很多员工过度关注外职业生涯的发展，忽视了内职业生涯发展，由此造成相对急功近利的思想，从而为自己制造心理压力，也为外职业生涯的发展埋下隐患。
二论述题
2. 借助道尔顿和汤普森的职业发展模型，谈谈员工在进入公司不同时期的角色。
第一阶段:成长依赖期
该阶段的个人需要接受方向性的指导，建立基本的能力，了解和学习与组织和相关专业有关的技能知识。
在指导下能发挥创造力，主动性，学会应对时间和资源的压力，并主积极主动地去学习团队共同的工作方式。
第二阶段:独立贡献期
第二阶段的个人将成为独立的专业专家，依靠优良的成绩树立起信誉与威望，建立起了良好的内部工作关系。
第三阶段:指导受能期
这个阶段的个人专业技能有所提升且视野开阔。
能够有效地代表所在组织与客户和外界交往。
建立起了良好的内部关系网络。
他们是通过他人的贡献来体现自己的价值的。
这时，应该对他们进行以上司、导师和。