消防工作四个能力建设情况汇报

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消防工作四个能力建设

消防工作四个能力建设消防工作是保障人民生命财产安全的重要工作之一，为了提高消防工作的效率和质量，需要进行四个能力建设。

本文将从消防官兵素质培养、装备技术更新、应急救援能力提升和宣传教育加强四个方面进行阐述。

一、消防官兵素质培养消防官兵是消防工作的中坚力量，其专业素质和责任意识的培养至关重要。

首先，应加强军事化训练，提高官兵的战斗力和应对突发事件的能力。

其次，要加强消防业务培训，提升官兵的专业知识和技能水平。

此外，还要注重官兵的心理健康教育，增强他们的心理承受能力和抗压能力。

二、装备技术更新消防装备是保障消防工作顺利进行的重要条件之一。

随着科技的不断进步，消防装备也在不断更新换代。

应加大对消防装备的研发投入，推动装备技术的创新和提升。

同时，要加强对消防装备的维护和管理，确保装备的正常运行和高效使用。

三、应急救援能力提升应急救援是消防工作的重要组成部分，提升应急救援能力对于保障人民生命财产安全至关重要。

首先，要建立健全应急救援体系，明确各级部门的职责和任务。

其次，要加强应急救援演练和模拟训练，提高救援人员的应对能力和协同配合能力。

此外，还要加强与相关部门的合作，形成合力，提高应急救援的整体效能。

四、宣传教育加强宣传教育是提高公众消防意识和自防自救能力的重要途径。

要加强对消防常识和防火知识的宣传，提高公众的消防意识和安全意识。

同时，要加强对学校、企事业单位的消防宣传教育，培养员工和学生的消防安全意识。

此外，还要加强与媒体的合作，利用各种宣传渠道传播消防知识，提高公众的防火意识和应对能力。

消防工作四个能力建设包括消防官兵素质培养、装备技术更新、应急救援能力提升和宣传教育加强。

通过加强这四个方面的工作，可以提高消防工作的效率和质量，保障人民生命财产的安全。

希望各级消防部门和广大消防官兵能够认真贯彻这些能力建设，不断提升自身能力，为人民群众的安全保驾护航。

小学消防安全“四个能力建设”工作汇报材料

小学消防安全“四个能力建设”工作汇报材料尊敬的领导、老师：大家好！我是XX小学的一名消防安全志愿者，今天给大家汇报一下我们小学在消防安全方面的“四个能力建设”工作情况。

一、能力提升。

我们开展了消防安全培训活动，邀请了专业的消防员来学校进行消防安全知识讲解和演示。

通过学习，学生们掌握了火灾的预防、逃生、报警等基本技能。

同时，我们还组织了模拟火灾演练活动，让学生亲身体验火灾逃生的紧迫感和应对火灾的正确方法。

二、知识普及。

我们开展了消防安全知识宣传活动，制作了海报、宣传栏等，展示了消防安全知识，提醒师生们注意火灾预防和安全逃生。

我们还利用班会时间，开展了消防安全知识竞赛，激发了学生学习消防知识的兴趣。

三、装备配备。

为提高学校的消防安全防范能力，我们购置了灭火器、灭火器箱等消防设施，并进行了合理摆放和标识。

同时，我们还购买了防烟面罩、灭火器使用说明书等物品，提供给师生学习和使用。

四、制度建设。

我们建立了学校消防安全制度，制定了火灾应急预案，明确了师生的职责和应对措施。

我们定期组织消防安全巡查，加强了消防设施的检查和维护。

同时，我们还设立了消防安全小组，由专门负责消防安全工作的老师和学生组成，定期召开会议，总结工作经验，完善消防安全工作。

通过以上“四个能力建设”的工作，我们小学的消防安全工作得到了有效的加强和推进。

学生们的消防安全意识得到了提升，师生的消防安全能力得到了增强。

但是，我们也意识到，消防安全工作不能松懈，我们将继续加强宣传教育、培训学习、设备更新等方面的工作，为学校的消防安全工作持续发展做出更大的贡献。

谢谢！。

关于社会单位消防安全四个能力”设工作开展情况的汇报

关于社会单位消防安全四个能力”设工作开展情况的
汇报
尊敬的领导，我来汇报关于社会单位消防安全四个能力设工作的开展情况。

在社会单位消防安全方面，我们一直以来高度重视并积极开展工作，着力提高单位的消防安全能力。

根据要求，我们将工作划分为四个能力，包括预防能力、应急能力、执法能力和宣传能力。

首先，关于预防能力，我们组织了一系列消防安全培训和教育活动，提高员工的防火意识和消防技能。

我们对单位内的消防设施进行定期检查和维护，确保其正常运行。

同时，我们加强火灾风险评估和隐患排查，及时采取措施消除消防安全隐患。

其次，应急能力方面，我们建立了健全的应急预案和应急响应机制，并组织员工进行应急演练，以确保在火灾等突发情况下能够迅速响应和处置。

我们还与当地消防部门保持紧密联系，协调应对突发情况的联动工作。

第三，执法能力方面，我们加强了对单位内消防安全规定的宣传和培训，确保员工遵守相关法律法规和消防安全要求。

我们对违规行为进行监督和查处，加大对消防安全责任人的培训和考核力度，提升其消防安全管理水平。

最后，宣传能力方面，我们积极开展消防安全宣传活动，包括张贴宣传标语、分发宣传资料、举办讲座等，提高员工和社会公众的消防安全意识。

我们还利用各种媒体渠道宣传消防安全知识，加强对社会单位的消防安全宣传和教育工作。

以上是我们社会单位消防安全四个能力设工作的开展情况汇报，希望能得到您的认可和支持。

如果有任何需要进一步讨论和改进的地方，请您指导和指正。

谢谢！。

消防安全“四个能力”建设工作总结

消防安全“四个能力”建设工作总结消防安全“四个能力”建设工作总结(3篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起认真地写一份总结吧。

总结怎么写才不会流于形式呢？以下是店铺为大家收集的消防安全“四个能力”建设工作总结，欢迎大家分享。

消防安全“四个能力”建设工作总结1为了全面落实学校消防安全主体责任，确保20xx年度消防安全“四个能力”建设顺利开展，我校结合在充分吃透文件精神的前提下，成立了领导小组，制订了本工作方案，开展了系列活动，使我校的消防安全的“四个能力”在每一位教师和学生心中根深蒂固，现将我校围绕此内容开展的工作做如下总结。

一、加强领导明确目标为深入贯彻落实上级文件精神，提升我校安全管理水平、增强本质消防安全为着力点，全面推动我校履行法定消防安全职责，前移火灾防范关口，完善人防技防措施，确保不发生火灾，为平安维新营造良好的消防安全环境。

我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，学校二级班子成员和各班主任为成员的消防“四个能力’建设工作领导小组。

明确了工作目标：10月底前学校师生达到“三懂三会”要求（懂本场所火灾危险性，懂火灾扑救方法，懂火灾预防措施；会报警，会使用灭火器材，会逃生自救）。

二、广泛宣传营造氛围学校利用教师会组织全校教职工学习了县教育委员会印发的教育系统20xx年度消防安全“四个能力”建设工作方案的'通知精神，对教师进行了消防安全知识培训；校长对全校师生进行了消防安全知识培训（其主要内容包括我校容易造成火灾的场所分析、火灾扑救方法、灭火器的使用及我校灭火器的分布情况、怎样预防火灾以及逃生自救方法及路线）；我校要求各班级办好消防“四个能力”方面的黑板报；三、拓展渠道确保实效一是学校成立了工作领导小组，明确了工作目标；制定了工作方案，明确了分工和责任；加强了校园巡查和隐患排除的力度。

小学消防安全“四个能力建设”工作汇报材料

小学消防安全“四个能力建设”工作汇报材料一、背景介绍消防安全工作是学校安全工作的组成部分，也是学校教育教学工作的重要内容。

为了进一步加强我校小学生的消防安全意识和能力，推动学校消防安全工作的深入开展，在教育局的支持下，学校制定出“四个能力建设”工作方案，促进小学生消防安全意识的培养和基本技能的掌握，进一步保障学生的生命财产安全。

二、工作内容1.消防安全教育课程针对“四个能力建设”的需求特点，我校开发了一套适合小学生的消防安全课程，覆盖了小学语文、数学、科学、思想品德、体育等主要课程。

教师根据学生年龄和课程特点，融合案例教学、模拟演练等多种形式，使学生积极参与课堂教学，提高学生的消防安全意识和应对突发事件的能力。

2.消防安全演练组织学生进行消防演练，以实际操作的方式，让学生了解火灾的发生、扑灭及逃生等措施。

此次演练活动主要以撤离演练为主，旨在让学生熟悉逃生通道，了解正确逃生方法，掌握生存自救的基本技能。

3.消防安全知识竞赛开展多形式的消防安全知识竞赛，以增强学生对消防安全的认知和培养消防意识。

在竞赛中，学生表现积极，发扬了“不怕困难、挑战自我”的精神，调动了学生的学习兴趣，培养了其消防安全知识和技能。

4.学生自行组织安全活动在学生中间组织学生消防安全组织，加强对学生消防安全管理，通过组织消防自救小分队，并定期开展相关训练，提高学生自救和互救的能力。

同时，学生自行制作宣传海报和宣传册，借助学校校内宣传栏、班级宣传墙、校园电视台等载体，宣传消防安全知识和技能，以及学校组织开展的消防安全活动。

三、工作效果通过“四个能力建设”工作方案的实施，我校小学生的消防安全意识得到了提高，掌握了自救和互救的基本技能。

在消防安全知识的掌握上，学生的认知能力得到了提高，学生通过安全知识竞赛的形式，掌握了很多实用的消防安全知识和技能。

在学生自我组织和自我管理方面，学生们表现出自主性和创造性，调动了学生的主动性和积极性。

四、下一步工作计划针对本次工作的实施效果和存在的问题，接下来，我们将完善消防安全课程，不断提高教师的教学水平和专业能力。

消防安全“四个”能力建设报告

消防安全“四个能力”建设总结2011年公司按照公安局要求对照“四个能力”建设工作标准，将消防安全管理作为公司重点工作来抓，在消防第一责任人的指导下，通过全体员工的不懈努力，消防安全管理及“四个能力”建设工作取得了很大进步，通过一次省级消防部门抽查，四次市级消防部门检查，十二次开发区警务室消防检查。

现将开展情况汇报如下：一、检查消除火灾隐患能力建设（一）确立以总经理为消防第一责任人，部门负责人、站所负责人为所在部门、班组消防第一责任人的消防安全责任制。

逐层签订消防安全责任状和岗位消防安全责任书，与公安消防机构签订消防安全责任状，完善公司消防安全标准化管理档案并备案。

（二）明确公司消防工作归口管理部门，并确定专人负责安全保卫和消防安全，各重点部门和车间设置消防安全管理人员。

按照行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期检查、维修，确保设施的完好有效。

（三）建立健全防火巡视检查、消防宣传培训、安全疏散设施管理、用电用火安全管理、消防设施管理、火灾隐患整改、易燃易爆化学物品管理、消防安全重点部位管理等消防安全管理制度，并将制度落到实处。

（四）加强日常消防安全管理，确保安全出口、疏散通道畅通；灭火器、消防栓等消防器材无遮挡或是挪作他用；每月对消防器材的可用性进行一次全面检查，并按月填写“消防检查卡”。

（五）发现火灾隐患立即进行整改，不能立即整改的，由公司消防安全管理人汇报情况，研究整改方案，落实整改责任人、措施、资金和整改期限，报消防安全第一责任人审批。

二、扑救初起火灾能力建设一是制定并完善应急管理工作规定，完善火灾应急预案，明确报警和接警处置程序，明确消防应急预案启动条件，明确应急疏散的组织程序和措施，明确扑救初起火灾的程序和措施，明确通讯联络、安全防卫救护的程序和措施。

二是志愿消防队员熟悉并掌握公司火灾应急预案，能做到“熟悉预案，明确各自职责；熟悉公司所配置的消防设备，并能正确使用，会扑灭火灾；熟悉逃生常识，会引导人员逃生”的要求。

小学消防安全“四个能力建设”工作汇报材料

小学消防安全“四个能力建设”工作汇报材料尊敬的领导：我是XX小学的一名消防安全工作负责人，特此向领导汇报我校小学消防安全“四个能力建设”的工作情况。

一、消防知识教育能力建设：为了提高学生的消防安全意识，我校开展了一系列消防知识教育活动。

我们组织了消防安全讲座，邀请专业的消防员为学生讲解消防知识，教授灭火常识和逃生技巧。

此外，我们还利用班会、晨会等时间进行消防知识讲解，引导学生正确使用消防器材，普及火灾预防常识。

二、消防演练能力建设：为了提高学生的应急逃生能力，我校定期开展消防演练活动。

每学期至少进行一次消防演练，模拟火灾情况，组织学生按照预定的逃生路线迅速、有序地撤离教学楼，并在操场进行避难集结。

通过这样的演练，学生们能够熟悉逃生路线，掌握逃生技巧，提高应对火灾的能力。

三、消防器材使用能力建设：为了让学生们掌握正确使用消防器材的方法，我校组织了消防器材使用培训。

在培训中，我们请专业的消防员进行示范，教授学生如何正确使用灭火器、灭火器材以及紧急报警设备。

并且我们安装了灭火器和紧急报警装置，提供了实际操作的机会给学生们，让他们掌握使用消防器材的技巧，增强自我保护能力。

四、火灾隐患排查能力建设：为了减少火灾事故的发生，我校加强了火灾隐患排查工作。

我们制定了消防安全检查制度，并组织消防安全巡查队伍定期进行校园内的消防安全检查。

一旦发现火灾隐患，我们及时整改并记录，确保学校的消防设施和消防通道畅通无阻。

通过这些工作的开展，我校小学消防安全“四个能力建设”得到了有效推进。

学生们对消防安全有了进一步的了解和提高，学校的消防安全水平也有了明显的提升。

同时，我们还计划在今后的工作中进一步完善消防安全教育体系，增强学校师生的消防安全意识，为学生们的安全保驾护航。

谢谢！。

消防四个能力建设

消防四个能力建设消防是国家安全的重要组成部分。

为了应对各种突发火灾事故，提升应急救援能力，保护人民生命财产安全，消防工作必须进行全面的能力建设。

本文将从消防人员素质提升、设备技术创新、基础设施建设和公众安全意识培养四个方面，详细探讨消防的四个能力建设。

一、消防人员素质提升消防队伍是保障公共安全的中坚力量，提升消防人员的素质是消防能力建设的核心。

首先，消防人员应接受专业培训，熟悉火灾防控和救援技术。

其次，加强队伍管理和组织能力培养，建立科学的岗位培训和轮换机制，确保消防队伍的整体素质不断提高。

此外，加强消防人员的心理素质和应急处理能力培养，提高其在高压环境下的应对能力，保证他们能够有效地开展救援工作。

二、设备技术创新消防设备的更新换代和技术创新是提升消防能力的重要途径。

首先，建立完善的消防设备采购与更新制度，确保消防设备始终处于最佳状态。

其次，拓宽消防装备的研发与应用渠道，鼓励科研机构和企业加强合作，推动消防设备技术的创新与升级。

此外，加强对消防设备的维护和保养工作，确保设备的可靠性和稳定性。

三、基础设施建设消防基础设施建设是保障消防能力的重要环节。

首先，加大对消防队站的投入力度，建设更加完善的队站设施，提供更好的工作和生活条件。

其次，加强对消防水源和供电系统的建设和维护，确保火灾事故发生时有足够的水源和电力支持。

此外，加强对消防通信系统和联动设备的建设，提升消防救援的协调性和反应速度。

同时，加强对公共场所、建筑物和交通设施的消防安全检查，防范火灾事故发生。

四、公众安全意识培养公众自我保护意识的提高是消防能力建设的重要方面。

首先，加强对公众消防安全知识的宣传和培训，提高公众对火灾防控的认识和应急处理能力。

其次，建立健全公众火灾事故报警和求救机制，提供便捷和及时的救援服务。

此外，加强对学校、企事业单位和居民小区等重点场所的消防安全教育和演练，提高其自救互救能力。

总之，消防四个能力建设是提升消防能力的关键措施。

消防四个能力报告

通品经绿保市场消防安全四个能力建设报告人员密集场所消防安全“四个能力”的能力包括下列四个方面的内容：1、检查消除火灾隐患能力：检查内容包括防火检查和防火巡查两个方面，防火检查包括消防安全管理人每月至少一次防火检查，部门负责人每一周开展防火检查。

消防防火检查的具体内容，消防安全通道、应急出口、消防车道是否畅通无阻；新建、扩建、改建及装修工程有无违章情况；用火用电有无违章情况；消防安全疏散指示、应急照明等消防安全标志；消防设施的完好情况;消防设施圈占、挪用情况等。

检查并做好记录内容包括：巡查记录、检查记录、消防设施月检记录、消防器材年检记录、以及在巡查、检查中发现的消防隐患的处理记录；对市场四各商户的用电线路、危险品仓库、饭店后厨、厨排烟管道、职工宿舍的检查和记录，对存在问题及时提出整改处理，通过检查提前发现隐患，提前改正，来降低消防安全事故的发生频率。

2、扑救初期火灾能力：发现火灾处理程序1员工发现火灾立即报警，通知相关值班人员，起火部位员工应在1分钟内形成由所有在场的员工组成的第一灭火力量。

采取下列措施：a电话或火灾报警按钮附近的员工立即按下按钮或电话通知消防控制室或值班人员；b消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓灭火器等消防设施器材灭火；c 安全出口或疏散通道附近的员工引导人员疏散。

2火灾确认后，消防控制室或单位值班人员立即启动灭火和应急疏散预案，在3分钟形成由消防控制室或单位值班人员组成的第二灭火力量采取下列措施：a通讯联络组通知员工赶赴火场，与公安消防队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥人员的指令下达有关员工；b灭火行动组根据火灾情况使用消防设施器材扑救火灾；c疏散引导组组织引导现场人员疏散，确认房间内无人后应关闭房门，在房门上做记号；d安全救护组协助抢救、护送受伤人员；d现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。

消防演习计划，演习人员名单、资料，组织形式：比如说应急预案：抢险救灾组、以及应急总指挥等程序文件，以及半年度或1年度的消防灭火演习并记录存档；企业消防器材的配置清单台帐，灭火器材硬件条件；人员条件：组建的义务消防队，灭火队等等；3、组织疏散逃生能力：消防安全管理人应组织制定应急疏散预案，建立人员分组名单，消防演习演练应急疏散逃生记录，已经演习后总结资料存档；逃生知识培训资料，参与人员名单，参与人员的签名记录。

小学消防安全“四个能力建设”工作汇报材料_工作汇报_

小学消防安全“四个能力建设”工作汇报材料xx区实验小学始建于1949年，1999年由原来的xx大街迁到现在的校址，并更名为实验小学。

学校占地 44473平方米(包括体育场），建筑面积13477平方米。

现有39个教学班，2135名学生，教职工120人。

经过近几年的基础设施建设，办学条件明显改善。

现有教学楼两幢，教师办公楼、科技实验楼、学生公寓楼各一幢，并配有集武术舞蹈训练馆及食堂餐厅的综合楼一幢。

有两个多功报告厅和两个的微机室，各种功能室齐全，达到了省级规范化学校标准。

学校着眼素质教育的新要求，结合时代对创新人才的需求，确定了“为了每个学生的发展，为学生的终生发展打好基础”的办学理念，确立了“打造人文校园、营造书香校园、创建文明校园、构建和谐校园”的办学目标和“诚于做人、乐于求知、善于合作、勇于创新”的培养目标，坚持文化塑校、管理强校、科研兴校、师资凝校、质量立校，以大气涵养大器，以精细打造精品，以创新成就创造，以乐教促进善教，以高效实现长效。

近年来，先后荣获全国新课程师资培训工作先进单位、全国深化实施素质教育典型学校、全国少年儿童科学体验活动示范学校、xx省规范化学校、xx省教学示范校、xx省校本培训示范学校、xx省素质教育先进单位、xx省依法治校示范学校、xx省艺术教育示范学校、xx省示范家长学校、xx省心理健康教育优秀单位、xx省少年科学院科普教育实验基地学校、xx市首批文化名校、xx市首批基本现代化学校等多项荣誉，得到了各级领导和社会各界的高度评价。

安全生产是国家经济发展的基本要求，学校安全教育环境是学生成长的必要条件，而消防安全工作是学校安全工作的重要内容。

今年以来，我校开展构筑消防安全“防火墙”工程，提高单位“四个能力”建设工作。

使全校师生的消防意识有了普遍提高，消防安全防范和逃生自救的能力进一步增强。

由于思想重视措施到位，学校多年来未发生任何消防事故，为师生创造了良好的教育教学环境。

消防四个能力安全总结

消防安全“四个能力”建设工作总结一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作只有思想上重视起来，安全行为才有保障。

为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。

我们主要从以下方面落实这项工作：(一)成立消防安全领导小组，统一领导、协调和组织单位开展消防安全教育工作。

通过各级会议进行消防安全宣传。

单位领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。

单位领导在每次的全单位教工大会上，对包括单位消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将消防安全牢记在心。

(二)组织形式多样的消防安全知识教育活动，我们针对员工接受和理解问题的特点，通过相关活动，加深他们的印象。

员工掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。

单位还聘请消防人员对全体员工进行消防安全知识讲座，使广大员工掌握消防安全知识。

对全体教职工和员工代表进行消防器材使用方法的培训，并进行实际演练，使全体教职工掌握到了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，全面提高了广大员工消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了单位消防教育工作。

(三)在全单位员工员工之中进行了系统全面的消防安全检查。

开学初单位专门安排后勤人员对单位各重要部门，譬如部门、办公室、档案室、电脑房、宿舍等消防设施进行了全面的检查。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。

这是我们摸索出来的做好消防安全工作的一条重要经验。

明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。

具体说来，我们在以下七个方面加强了规范管理：1、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。

我们根据办公环境、岗位变动、单位规划等情况及时调整了重点部位防火责任人。

2、经常性地检查疏散通道和应急灯。

3、加强对财产保管室、电脑房和食堂的管理，不定期检查安全情况。

在事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。

消防安全四个能力总结（五篇范例）

消防安全四个能力总结（五篇范例）第一篇：消防安全四个能力总结消防安全“四个能力”建设工作总结按照上级部门的相关要求，我院成立了消防安全“四个能力”建设工作领导小组，由执行院长林华任组长，陈国顺书记任副组长，院属各部门负责人任组员，统一领导、协调和组织院从以下几个方面开展消防安全“四个能力”建设工作。

一、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施本着“谁主管，谁负责”的原则，明确责任区及消防安全重点部位责任人、管理人。

并与各相关责任部门签订《消防安全建设工作目标管理责任书》，只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。

二、完善防火巡查检查制度，提高检查消除火灾隐患能力1、始终坚持每日防火巡查制度。

由院行政值班人员每日防火巡查，各责任部门对自己的责任区进行每日防火巡查，巡查的内容主要包括：有无违章用火用电情况；疏散通道畅通情况和消防安全应急标志灯完好有效情况；消防设施器材的完好有效情况等。

并按规定填写《我院行政值班记录》。

2、坚持每月对全院的消防设施及器材进行一次大检查并认真填写《消防设施器材检查表》。

在重大节假日前组织相关部门对学院的消防安全进行全面检查，及时排除隐患，防患于未然。

3、发现隐患及时整改。

在消防安全大排查中发现存在重大安全隐患。

检查人员应当即开出了隐患整改通知书限期整改，后经检查人员复查，及时消除了隐患。

4、建立健全相关规章制度。

三、制定应急预案，强化组织扑救初起火灾能力为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证职工能够临危不乱，科学避险，根据我院实际情况制定了消防应急预案，并组织相关部门相关人员学习和演练预案内容。

四、组织疏散逃生演练，提高引导人员疏散逃生能力1、制作我院防火重点部位安全疏散图1幅张贴在各部位显著位置。

2、在11.9消防宣传日，组织了消防安全疏散实战演练，并取得了良好的效果。

有效的提高了职工的消防安全意识，增强了职工的疏散逃生能力。

五、大力宣传，组织培训，加强消防宣传教育培训能力1、制作4张消防安全“四个能力“建设工作宣传展板及大量宣传横幅，对消防安全常识以及消防安全“四个能力”建设工作进行宣传。

消防安全“四个能力”建设工作总结

消防安全“四个能力”建设工作总结我单位以“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，落实社会单位消防安全主体责任、提升消防安全管理能力、预防重特大火灾事故和遏制群死群伤火灾事故发生。

全体干部职工根据消防安全“四个能力”内容，强化单位安全硬件。

现将这一年的工作情况总结如下：一、安排部署“四个能力”建设领导组织各部门负责人认真学习了“四个能力”建设的有关内容。

要求大家要高度重视消防安全工作，在总结已经取得成绩和经验的基础上，进一步提高对消防生产的认识。

按照内容完善相关措施，落实分管领导、安全主任和各部门负责人的工作任务。

为保证“四个能力”建设顺利开展，成立专项检查领导小组。

二、安全责任落实到位领导干部实施安全生产“一岗双责”制度，主任是本企业安全生产第一责任人，分管安全的副主任为企业安全生产直接责任人。

在履行岗位业务工作职责同时履行安全生产工作职责，使安全生产主体责任落实到位。

一级抓一级，层层抓落实，建立健全规范化、制度化的安全生产管理机制。

三、检查消除火灾隐患每月单位领导都会组织检查人员对属下物业进行安全自查，检查人员各司其职，对发现的问题详细记录。

边检查边整改，及时排除安全隐患，为企业安全发展、科学发展创造良好条件。

四、扑救初起火灾，组织疏散逃生我单位设有义务消防队，主要装备有消防服、消防斧头、消防过滤式自救呼吸器、手提式abc干粉灭火器、手推式干粉灭火器和消防栓（消防水带、水枪）。

义务消防队包括：指挥组、灭火组、通讯组、疏散组、救护组。

五、消防宣传教育提高认识，增强做好火灾防范工作的紧迫感和责任感。

领导语重心长地向我们讲述伤亡的主要原因是职工安全意识淡薄，在火场里自救、逃生能力比较差，盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。

正确的方法是当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该用湿毛巾掩住口鼻呼吸，迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。

为了掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员的疏散处理，强化企业“四个能力”建设。

消防安全“四个能力”建设工作总结

消防安全“四个能力”建设工作总结消防安全“四个能力”建设工作总结我单位以“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，落实社会单位消防安全主体责任、提升消防安全管理能力、预防重特大火灾事故和遏制群死群伤火灾事故发生。

全体干部职工根据消防安全“四个能力”内容，强化单位安全硬件。

现将这一年的工作情况总结如下：一、安排部署“四个能力”建设领导组织各部门负责人认真学习了“四个能力”建设的有关内容。

要求大家要高度重视消防安全工作，在总结已经取得成绩和经验的基础上，进一步提高对消防生产的认识。

按照内容完善相关措施，落实分管领导、安全主任和各部门负责人的工作任务。

为保证“四个能力”建设顺利开展，成立专项检查领导小组。

二、安全责任落实到位领导干部实施安全生产“一岗双责”制度，主任是本企业安全生产第一责任人，分管安全的副主任为企业安全生产直接责任人。

在履行岗位业务工作职责同时履行安全生产工作职责，使安全生产主体责任落实到位。

一级抓一级，层层抓落实，建立健全规范化、制度化的安全生产管理机制。

三、检查消除火灾隐患每月单位领导都会组织检查人员对属下物业进行安全自查，检查人员各司其职，对发现的问题详细记录。

边检查边整改，及时排除安全隐患，为企业安全发展、科学发展创造良好条件。

义务消防队包括：指挥组、灭火组、通讯组、疏散组、救护组。

五、消防宣传教育提高认识，增强做好火灾防范工作的紧迫感和责任感。

领导语重心长地向我们讲述伤亡的主要原因是职工安全意识淡薄，在火场里自救、逃生能力比较差，盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。

为了掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员的疏散处理，强化企业“四个能力”建设。

消防安全四个能力建设情况的汇报

消防安全四个能力建设情况的汇报关于消防安全四个能力建设情况的汇报尊敬的督察组列位率领：首先我代表石家庄市公安消防支队全体官兵对全省社会单元消防平安“四个能力”培植督察组一行，莅临我市督导搜检工作暗示强烈热闹的接待！下面，我就全市社会单元消防平安“四个能力”培植工作进展情形向列位率领做一个简要陈述请示。

今年以来，在各级率领的鼎力撑持下，经由支队全体官兵的积极筹备，4月2日，公安部在我市召开了全国现场会，推广了我市社会单元消防平安“四个能力”培植经验，实地不美观摩了我省“四个能力”培植成效, 获得全国与会代表的充实必定和高度赞扬。

现场会后，支队紧紧抓住现场会在我市召开这一有利契机，积极提请市政府于6月30日制订出台了《石家庄市修建社会消防平安“防火墙”工程实施方案》，并于7月30日召开了市消防平安委员会扩年夜会议暨消防平安“防火墙”工程推进会，全力敦促社会单元消防平安“四个能力”培植向纵深成长，慢慢晋升社接见会面防控火灾水平。

我们的首要做法是：一、周全部署，深切推进社会单元“四个能力”培植一是积极部署。

5月26日下战书，支队召开了社会单元“四个能力”培植工作推进会，就若何深化市级消防平安重点单元和市区公安派出所列管单元“四个能力”培植工作进行了放置部署，要求各单元自我加压，明晰方针和时限，强化落实与执行力，将各项轨制和法子落到实处，确保在规按时限内完成推进使命。

同时，支队还专门研究拟定了《关于深化消防平安重点单元“四个能力”培植工作实施方案》，按照“夯实基本、整体推进、周全达标”的工作思绪，将全市的社会单元划分为9年夜类场所，并连系行业特点和工作现实，分袂拟定分类打造方案和细化培植尺度，指导单元成立规范化、常态化消防平安打点模式，慢慢晋升社会单元整体防控火灾能力。

二是分片督导。

为进一步巩固“四个能力”培植工作所取得的成效，支队成立了由三名副支队长牵头的工作组，分袂对市本级消防平安重点单元、年夜队级消防平安重点单元和派出所列管单元“四个能力”培植工作实施周全督导，将各年夜队划分成五个区域，采纳“分片组织、片内互查”的形式，经由过程实地指导、按期调剂的体例，实时把握进展情形，当令调整工作部署，督促社会单元做好火灾自查自改，强化员工培训，拟定并开展消防实习练习，规范单元档案培植，成立社会单元“平安自查、隐患自除、责任自豪”长效机制，确保“四个能力”培植工作稳步、有用进行。