“好习惯伴我成长”演讲比赛活动记录
行为习惯伴我行班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题行为习惯伴我行二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校会议室四、班会主持人XXX五、参会人员全体师生六、班会内容一、开场致辞主持人XXX在班会开始时，向全体师生表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
二、主题演讲1. 习惯的力量XXX同学以“习惯的力量”为题，从以下几个方面进行了阐述：（1）习惯的定义和特点习惯是指人们在日常生活中，反复进行某种行为，逐渐形成的一种稳定的心理和行为模式。
习惯具有重复性、稳定性和自动性等特点。
（2）习惯对个人成长的影响良好的习惯有助于提高个人素质，培养良好的品德，提高学习效率，增强自信心。
而不良的习惯则会阻碍个人成长，影响身心健康。
（3）如何培养良好习惯要培养良好习惯，首先要明确目标，制定计划，持之以恒地执行。
同时，要注重细节，从小事做起，养成良好的生活习惯。
2. 行为习惯的重要性XXX同学以“行为习惯的重要性”为题，从以下几个方面进行了阐述：（1）行为习惯对学习的影响良好的学习习惯有助于提高学习效率，使学习更加有条理。
而不良的学习习惯则会影响学习效果，导致成绩下滑。
（2）行为习惯对人际关系的影响良好的行为习惯可以增进人际交往，使人际关系更加和谐。
而不良的行为习惯则会破坏人际关系，导致矛盾和冲突。
（3）行为习惯对社会的影响良好的行为习惯有利于社会的和谐稳定，提高社会文明程度。
而不良的行为习惯则会破坏社会秩序，影响社会风气。
三、案例分析1. 良好的行为习惯案例XXX同学分享了一个关于良好行为习惯的案例，讲述了一个同学通过坚持锻炼，逐渐养成了良好的生活习惯，从而提高了身体素质，增强了自信心。
2. 不良的行为习惯案例XXX同学分享了一个关于不良行为习惯的案例，讲述了一个同学因为沉迷网络游戏，导致学习成绩下滑，人际关系紧张，最终影响了身心健康。
四、互动环节1. 习惯调查问卷主持人向全体同学发放了一份习惯调查问卷，了解同学们在日常生活中是否存在不良习惯，以及如何改进。
“好习惯伴我成长”演讲比赛活动总结
傅家埠小学
“好习惯伴我成长”演讲比赛活动总结
我国当代教育家叶圣陶说：“什么是教育？就简单的说，一句话，就是要养成良好的习惯。
”播种好习惯，收获好品质。
良好习惯的培养，会使日常行为中表现出的“德行”逐渐累积为思想品德。
本次比赛的主题为“好习惯伴我成长”，活动内容要紧紧围绕主题，体现我校小学生健康向上的精神风貌，体现养成教育特色。
活动形式适合小学生的年龄和心理特点，让每一名学生都能够从中受到美的熏陶，从而养成良好的行为习惯。
活动从布置到实施，各班级积极发动准备，力争让每位同学都有展示的机会，然后在班级中举行初赛选拔优秀学生参加学校演讲比赛。
本次演讲比赛评选分为高年级演讲；低年级讲故事，分别评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖等。
并推选分获演讲、讲故事一等奖同学参加街道比赛。
演讲比赛中选手们富有真情实感的演讲诠释了本学期来开展文明礼仪教育活动的成果，有力地把学校的文明礼仪教育活动推向新高潮。
《好习惯伴我成长》班队主题活动
《好习惯伴我成长》班队主题活动三(5)三(6)中队【活动目的】1．通过本次班会，使学生认识到好习惯的重要性。
2．使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉自身存在的不良习惯。
【活动准备】1．校园内外观察记录2．课件制作、小品排练3．相约好习惯儿歌和一日行为规范儿歌录音4．选拔主持人两名、黑板布置【活动内容】1．看短片谈感想2．坏习惯大家找3．好习惯我养成4．好习惯我体验5．班主任讲话【活动过程】（一）准备仪式主持人：中队会准备开始，全体起立，各小队整队报告人数。
（主持人下，中队长上，站在队前中央）小队长：（先由小队长向本小队队员发出“第一小队稍息，立正！”口令，然后跑步到中队长面前2步，敬礼，报告：“报告中队长，第一小队应到XX人，出席XX人，报告完毕。
”）中队长：“接受你的报告！”小队长回原位，喊“第一小队，稍息！”全小队稍息。
中队长：全体立正！（各小队报告完毕后，由中队长跑步到中队辅导员面前，敬礼）“报告中队辅导员老师，本中队有少先队员52人，出席52人，报告完毕。
”中队辅导员：“接受你的报告。
”中队长：我们即将举行以《好习惯伴我成长》的主题队会，一切准备完毕，请辅导员老师批准！中队辅导员：批准你们开会，并预祝你们的队会圆满成功！”中队长敬礼，中队辅导员还礼。
中队长：出旗，全体敬礼。
礼毕。
唱队歌（要有指挥）。
主持人：是啊，我们是共产主义的接班人，未来的重任担在肩，请中队长讲话！中队长讲话：尊敬的老师，叔叔阿姨们，亲爱的同学们，每个人都会有些坏习惯，这些坏习惯总在我们身边兴风作浪。
今天，我们在这里召开“好习惯伴我成长”的主题中队会，是为了让大家明白拥有好习惯的重要性，不要让坏习惯成为阻碍我们健康成长的绊脚石，让我们在好习惯的陪伴下，健康成长！请同学们在队会的过程中，遵守纪律，积极参与，做队会的小主人。
最后，我预祝中队会圆满成功！主持人：请回到队上！二．活动过程1、看短片谈感想主持人甲：在班会召开前一个星期，我们全班同学对围绕这一主题在校园内外进行了观察记录。
小学“良好习惯伴我成长”演讲比赛活动方案和总结.docx
“良好习惯伴我成长”演讲比赛活动方案和总结为全面提高学生的思想道德素质，树立学生文明形象，引导学生养成良好的行为习惯。
6月16日下午，XX镇中心小学举行三至六年级学生“良好习惯伴我成长”演讲比赛。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:为全面提高学生的思想道德素质，树立学生文明形象，丰富校园文化生活，引导学生养成良好的行为习惯，扎实推进习惯养成教育，提升学生的文明礼仪及综合素养，我校决定开展以“良好习惯伴我成长”为主题的演讲比赛，特制订此方案。
一、演讲主题：良好习惯伴我成长二、参赛对象：三——六年级各班选派一名选手参加比赛三、比赛内容及要求1.围绕“良好习惯伴我成长”这一主题尽情阐述良好习惯对自己的学习、生活、工作的益处，倡导学生改掉坏习惯，做一名文明、向上的好学生。
2.演讲内容健康，富有感染力，演讲时间控制在3——5分钟。
3.各班班主任要认真指导学生完成演讲稿，在6月5前将参加演讲比赛的选手名单和演讲题目上报到政教处潘子存老师处，在6月10日前把学生的演讲电子稿交到政教处潘子存老师处。
四、比赛时间和地点比赛时间：20XX年6月13日下午比赛地点：A栋四楼多媒体室五、人员安排评委：魏建伟盘运珍曾井旺计分：XXX摄影、信息报道：刘爱妙六、奖项设置如下：本次比赛以年级组为单位进行评奖，采用一百分制，取平均分为该选手的最后得分，按得分高低评出一等奖一名，二等奖一名，其余为优秀奖。
附具体评分细则：按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、时间掌握、整体效果六个部分对演讲选手进行评分。
1.演讲内容（20分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，语言流畅。
2.基本素质（20分）：脱稿演讲，语音标准，吐字清晰，语调自然，语速适中，语感流畅，体现演讲魅力。
3.演讲技巧（20分）：感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感染力。
4.仪表仪态（20分）：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。
5.时间掌握（10分）：演讲时间3——5分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。
主题班会三：好习惯伴我成长（记录表）
主题班会三：好习惯伴我成长（记录表）
中队
探索中队
辅导员
李老师
班队会活动时间
2015、3、23
主持
刘琳绪
班队会活动主题
好习惯伴我成长
活动目的
通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
活动准备
装饰黑板、课件
活
动
过
程
设
计
1、举例介绍好习惯的重要性。
培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”
事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察
的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。
”
2、现在你们看看你们自己的行为习惯呢？在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，
3、谈感受。
现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？
活
动
反
思
习惯决定人生，养成良好的习惯是非常重要的。
在这次班会上，同学们从各个角度了解了养成好习惯的必要性。
这对提升习惯素养非常有帮助。
好习惯促成长班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景为了培养学生良好的学习习惯和生活习惯，提高学生的综合素质，营造积极向上的班级氛围，我校于2023年4月15日举行了以“好习惯促成长”为主题的班会。
本次班会旨在引导学生认识到良好习惯的重要性，激发学生养成良好的习惯，从而促进学生的全面发展。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了良好习惯对个人成长的重要性，并鼓励同学们在日常生活中养成良好的习惯，为自己的未来打下坚实的基础。
2. 主题演讲（1）学生代表发言学生代表小李同学分享了自己在养成良好习惯过程中的心得体会。
他提到，自从养成了按时作息、认真听讲、课后复习等好习惯后，自己的学习成绩有了明显提高，人也变得更加自信。
小李同学呼吁大家共同努力，养成良好的习惯。
（2）教师代表发言教师代表张老师结合自身教学经验，向同学们阐述了良好习惯对学习的重要性。
她强调，良好的学习习惯不仅有助于提高学习效率，还能培养学生的自律能力，为今后的生活和工作打下基础。
3. 互动环节（1）分组讨论同学们分为若干小组，就“如何养成良好的习惯”这一主题展开讨论。
在讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己的观点和经验。
（2）分享经验各组代表上台分享讨论成果，其他同学认真聆听，互相学习。
大家一致认为，养成良好的习惯需要持之以恒，从细微之处做起，例如：按时完成作业、认真对待每一堂课、合理安排时间等。
4. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对良好习惯的重要性有了更深刻的认识。
她希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，从自身做起，养成良好的习惯，为自己的成长助力。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们积极参与，收获颇丰。
以下是本次班会的几点效果：1. 提高了同学们对良好习惯重要性的认识，激发了大家养成良好的习惯的积极性。
2. 培养了同学们的团队协作能力，通过分组讨论和分享经验，同学们互相学习，共同进步。
2023年好习惯伴我成长-小学生中队主题队会活动方案
2023年好习惯伴我成长-小学生中队主题队会活动方案主题队会活动方案：2023年好习惯伴我成长一、活动目标：通过小学生中队主题队会活动，培养孩子们良好的生活习惯和行为习惯，促进他们的全面发展和成长。
二、活动时间：活动将安排在2023年的春季学期，具体日期待定。
三、活动地点：活动地点为学校的多功能厅或室外运动场。
四、活动流程：1. 接待和签到（10分钟）在活动开始前，由工作人员进行接待和签到，确保所有参与活动的小学生都到场，并分发活动纪念品。
2. 主题引导演讲（15分钟）由一位嘉宾进行主题引导演讲，介绍好习惯的重要性以及如何养成好习惯，激发孩子们的兴趣和参与度。
3. 观看故事动画片（20分钟）播放一部有关好习惯的故事动画片，通过可爱的角色和有趣的情节，让孩子们更加深入地理解好习惯，并引发讨论。
4. 分组讨论与分享（30分钟）将孩子们分成小组，每个小组讨论一个好习惯的养成方法，并设计一个小作品或小游戏来分享给其他小组，鼓励他们主动发言并互相学习。
5. 小游戏互动环节（30分钟）安排一些与好习惯相关的小游戏，如拔河比赛、平衡球比赛等，通过游戏的竞争和互动，增强团队合作意识和培养良好的行为习惯。
6. 健康饮食分享（20分钟）请一位专业人士来进行饮食健康分享，介绍良好的饮食习惯和食物搭配，让孩子们了解到好习惯不仅包括行为习惯，还包括饮食习惯。
7. 赛前训练（30分钟）针对即将到来的体育比赛，进行相关项目的训练，如短跑、跳远等，通过体育训练培养孩子们的毅力、坚持和团队合作精神。
8. 课堂展示（20分钟）鼓励孩子们将他们在课堂中学到的好习惯展示出来，可以是口头表达、舞蹈、歌曲等形式，让孩子们在表演中展现自己的优点和特长。
9. 活动总结和颁奖（15分钟）由活动主持人进行活动总结，并颁发奖品给表现突出的小组和个人，鼓励他们继续保持良好的生活习惯和行为习惯。
十、活动后续：为了持续培养孩子们的好习惯，学校将定期组织类似的主题队会活动，并鼓励学生每天记录自己的好习惯，并分享给其他同学。
《好习惯伴我成长》主题班会征文和演讲活动方案
好习惯伴我成长活动背景好习惯是人们生活中不可或缺的一部分，它可以让人们养成良好的品德和行为习惯。
在现代社会中，身心健康、自我管理、人际关系等方面的好习惯更是显得尤为重要。
为此，我们班决定举办一场“好习惯伴我成长”的主题班会，旨在引导同学们养成好习惯、树立正确的人生观和价值观，提升自身素养。
活动目的1.帮助学生养成良好的行为和心理习惯，形成良好的人生规划。
2.培养学生正确的人生观和价值观，激发学生的求知欲和创新思维。
3.提高学生的综合素质和发展潜能，为将来的成长打下坚实的基础。
活动计划文案征集针对好习惯的演讲稿，小学阶段找一篇，初中阶段找两篇，高中阶段找三篇，分别进行班内评选，选出最佳的文案作为演讲稿的主题，并制定活动流程和时间表。
演讲比赛选出的最佳演讲稿将在活动现场依次展示，并邀请评委进行评定，选出优秀的演讲者，对他们进行表彰。
同时，组织学生进行现场互动，探究好习惯在学生们生活中的实践和应用。
班级分享通过让同学们分享在学习、生活中养成的好习惯，鼓励大家相互学习、取长补短，推动好习惯种子在班级中的广泛传播和推广。
精彩互动借助好习惯图书的展示、好习惯宣传海报、纸牌等互动方式，让同学们更加深入了解好习惯，同时也为活动增加更多趣味。
活动细节1.活动时间：3月初2.活动地点：教学楼三楼报告厅3.活动形式：主题演讲、互动分享、宣传海报、好习惯图书展示等。
4.参加对象：全班师生活动预期效果1.提高学生的综合素质，习得更多的实用技能和知识。
2.培养学生的创新协作精神和社交能力。
3.激发学生的学习热情和积极向上的心态，增强班集体凝聚力。
活动写在最后“好习惯伴我成长”主题班会的成功举办，使同学们深刻意识到好习惯在人生中的重要性和作用，更加认识到自身的不足与潜能。
在以后的学习生活中，将更加注重养成好习惯，让成长的脚步更加坚定有力，实现最好的自己！。
《好习惯伴我成长》主题班会征文和演讲活动方案
《好习惯伴我成长》主题班会征文和演讲活动方案《好习惯伴我成长》主题班会征文和演讲活动方案为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。
认真贯彻《中小学生守则》、和《小学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
根据我校实际，开展好习惯伴我成长下列活动，制定如下实施方案一、指导思想以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》为基础，以培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理为核心，对中学生实施有效的养成教育，是培养学生良好的行为习惯和学习习惯关键所在，开展全校性的养成教育主题班会活动的目的是通过主题征文、班会课对良好行为习惯的认识，帮助学生快乐成长。
其次，是基于纠正他们的错误认识，帮助他们改掉不良的习惯从而养成良好的习惯而终生受益。
二、活动时间、地点2016年10月13日2016年10月24日征文展出地点：南北校区展板班会地点：班级三、参加人：全校学生四、活动内容（一）演讲内容1、以校园文明为主要内容，结合家庭和社会文明的学习与实践，以文明教育和学生行为习惯的培养为重点，树立学生十个文明形象。
(可以是：1.升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼。
2.与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。
3.公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。
4.孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。
5.乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人。
6.行车走路，遵守交通规则。
7.保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。
8.爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序。
9.社会交往，热情、友好、大方。
10.情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
)2、参赛要求：（1）演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。
好习惯成就好人生演讲比赛活动策划文档
好习惯成就好人生演讲比赛活动策划文档第一篇：好习惯成就好人生演讲比赛活动策划文档“好习惯成就好人生”演讲比赛活动策划为了培养学生形成良好的生活习惯，能够为今后的人生发展路注入强大的力量，特举行以“好习惯成就好人生”为主题的演讲比赛活动。
引导学生认识到日常生活中养成好习惯的重要性，意识到一名合格的小学生应该要有一个好习惯。
播种一种行为就能收获一好习惯，播种一种好习惯就能收获一种好性格，一种好性格就能造就一个成功的人生。
养成良好习惯，一直是我校的一个教育思想所在。
举办此次活动有利于推进我校小学生行为习惯教育的全面发展。
一、参赛对象:（3——6年级的学生）各班在10月13日前鼓励学生报名参加，教师指导学生完成演讲稿件，并选出两名代表参加学校“好习惯成就好人生”的演讲比赛。
二、时间地点：比赛定于10月25日下午1：30，在学校多媒体举行。
三、参赛要求：1．演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。
2．穿戴整齐，言行文明有礼。
3．普通话标准，语言流利，富有感情。
4．准时参加，否则以缺席处理。
四、出席对象：全体师生。
五、奖项设置：按得分高低评出一等奖1名，二等奖两名，三等奖3名六、比赛评委：陈设生游桂荣陈远婢陈聪秀张金婢七、人员安排：主持：吴振国统分：洪仁富音响：张火煜现场秩序及安全：八、现场要求：本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。
九、附《具体评分细则》、《比赛议程》、《评分表格》附（一）1、评分标准：采用十分制，取平均分为该选手的最后得分。
2、具体评分细则：按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、时间掌握、整体效果等六个部分对演讲选手进行评分。
（一）演讲内容（2分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，切合主题。
（二）基本素质（2分）：脱稿演讲，语音标准，吐字清晰，语调自然，语速适中，语感流畅。
（三）演讲技巧（2分）：感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感染力。
好习惯伴我成长主题班会教案范文
好习惯伴我成长主题班会教案范文第一章：引言1.1 活动目的1.2 活动主题好习惯伴我成长1.3 活动时间40分钟1.4 活动地点教室1.5 活动对象全体学生第二章：活动准备2.1 教师准备提前准备相关资料，制作PPT，准备奖品和道具。
2.2 学生准备提前思考自己希望在本次班会中分享的好习惯，准备好发言稿。
第三章：活动过程3.1 开场导入（5分钟）教师通过PPT展示好习惯的图片，引导学生思考好习惯的重要性。
3.2 学生分享（10分钟）邀请几名学生分享自己在生活中培养的好习惯，以及好习惯给他们带来的好处。
3.3 情景剧表演（5分钟）学生表演一个关于好习惯养成的情景剧，通过生动有趣的故事，引导学生认识到好习惯的重要性。
3.4 教师讲解（10分钟）教师总结学生分享的内容，讲解好习惯的具体方法和技巧，引导学生如何培养好习惯。
3.5 互动环节（5分钟）教师提出一些关于好习惯的问题，学生积极参与回答，通过问答互动，加深学生对好习惯的理解。
第四章：活动总结4.1 教师总结（5分钟）教师对本次班会进行总结，强调好习惯的重要性，鼓励学生积极参与好习惯的培养。
4.2 学生承诺（5分钟）学生上台发表自己的承诺，表示自己将努力培养好习惯，成长为自己想要的样子。
第五章：活动延伸5.1 课后作业教师布置一道关于好习惯的课后作业，让学生进一步思考和践行好习惯的培养。
5.2 家长参与邀请家长参与学生的成长过程，共同关注学生的习惯培养，形成家校共育的良好氛围。
5.3 持续关注第六章：活动实施步骤6.1 开场导入教师通过一个引人入胜的故事或现实生活中的案例，引起学生对好习惯的兴趣和思考。
6.2 学生分享鼓励学生主动分享自己在生活中培养的好习惯，以及好习惯给他们带来的积极影响。
6.3 情景剧表演组织学生表演一个关于好习惯养成的情景剧，通过生动有趣的情节，引导学生认识到好习惯的重要性。
6.4 教师讲解教师结合学生分享和情景剧表演，总结好习惯的内涵和培养方法，并提供一些实用的技巧和策略。
好习惯伴我成长朗诵比赛活动方案
《好习惯伴我成长》朗诵比赛活动方案一、活动目的：为全面提高学生的思想道德素质，树立学生文明形象，丰富校园文化生活，引导学生养成良好的行为习惯，扎实推进习惯养成教育，提升学生的文明礼仪及综合素养，我校工会决定在全校开展以“好习惯伴我成长”为主题的朗诵比赛活动。
二、活动主题：好习惯伴我成长。
三、活动宗旨：养成好习惯、树立韩小好形象。
四、活动时间：2014年5月7日五、活动地点：学校操场六、活动步骤：1、由工会主席白正生讲话，宣布活动开始。
2、主持人主持，开展活动。
3、高校长讲话总结。
七、参赛人员：一至六年级每班选1-3名优秀的选手参加学校的比赛。
比赛前抽签决定顺序，评委当场打分，去掉一个最高分、去掉一个最低分，求平均分。
八、参赛要求及评分标准：朗诵内容必须以“好习惯伴我成长”为主题，内容健康、积极向上、讲究文采、声情并茂。
（一）主题内容（4分）1、内容紧扣主题，结合自身实际，有真情实意。
（2分）2、语言流畅自然，文采华丽。
（1分）3、主题深刻富有感召力和警世作用。
（1分）（二）普通话（3分）1、发音基本标准。
（1.5分）2、普通话流利。
（1分）3、节奏优美，发音标准动听，富有感情。
（0.5分）（三）表达分（2分）1、表达生动，动作恰当。
（1分）2、感情处理得当。
（0.5分）3、感召力强，富有创意。
（0.5分）（四）台风（1分）1、上下场致意、答谢。
（0.5分）2、服装得体，自然大方。
（0.5分）（注：朗诵时间不得超过5分钟，超过时间酌情扣分。
）九、奖项设置：（一）本次比赛设一、二、三等奖，奖项一等奖3名，二等奖3名，三等奖6名，学校将在比赛完后对获得一、二、三等奖的同学颁发证书。
各班要以此次活动为契机，认真做好宣传活动，创造良好的校园氛围，形成良好的班风、校风。
韩岔中心小学2015.5附：参加演讲比赛名单一年级一班：一年级二班：二年级一班：二年级二班：三年级一班：三年级二班：四年级一班：四年级二班：五年级一班：五年级二班：六年级一班：六年级二班：奖项一等奖课外书一本（10-20元）二等奖笔记本一本（5-10元）三等奖本子一本（3-5元）。
好习惯养成班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日上午10:00班会地点：学校多功能厅班会主题：好习惯养成，助力成长之路参与人员：班主任、全体学生---一、班会开场（10:00-10:05）主持人：各位老师、同学们，大家上午好！欢迎参加我们今天的好习惯养成班会。
今天，我们将一起探讨如何养成良好的学习、生活和行为习惯，助力我们的成长之路。
班主任：同学们，好习惯是我们成功的基石，它不仅影响着我们的学习效率，还影响着我们的身心健康。
希望通过今天的班会，大家能够认识到好习惯的重要性，并付诸实践。
二、主题演讲（10:05-10:25）演讲者：张同学张同学：大家好！我是张同学。
今天我想和大家分享一些关于好习惯养成的体会。
首先，我想说的是，好习惯的养成需要持之以恒。
比如，每天按时完成作业，不拖延；每天坚持阅读，扩大知识面；每天保持良好的作息，保证充足的睡眠。
这些看似微不足道的小事，却能积累成巨大的能量。
其次，好习惯的养成需要自律。
有时候，我们可能会因为一时的懒惰或者诱惑而放弃坚持，但是只有自律，才能让我们在困难面前不屈不挠。
最后，好习惯的养成需要环境的熏陶。
一个良好的学习环境、家庭环境和社会环境，都能让我们更容易养成好习惯。
三、小组讨论（10:25-10:45）分组讨论主题：如何养成好习惯？小组一：1. 制定明确的目标和计划。
2. 将大目标分解为小目标，逐步实现。
3. 奖励自己完成小目标，保持动力。
4. 遇到困难时，寻求他人的帮助和支持。
小组二：1. 建立良好的作息时间表，保持规律的生活。
2. 避免沉迷于电子产品，合理安排娱乐时间。
3. 参加体育锻炼，增强体质。
4. 培养良好的饮食习惯，注重营养均衡。
小组三：1. 阅读有益的书籍，开阔视野。
2. 参加社团活动，培养兴趣爱好。
3. 与人交流，学会倾听和表达。
4. 保持乐观的心态，积极面对生活中的挑战。
四、班主任总结（10:45-10:55）班主任：同学们，通过刚才的讨论，我们了解到养成好习惯的方法有很多。
好习惯_班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生会议主题：培养良好习惯，助力成长成才一、会议开始（一）主持人开场张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了培养良好习惯对于学生成长的重要性。
她希望通过本次班会，让同学们认识到好习惯的力量，激发大家自觉养成良好习惯的积极性。
（二）全体起立，奏唱国歌在庄严肃穆的国歌声中，全体同学肃立，表达了对祖国的热爱和对美好未来的向往。
二、主题演讲（一）学生代表发言1. 王同学分享了自己的学习经验，她认为良好的学习习惯是取得好成绩的关键。
她分享了自己如何制定学习计划、合理安排时间、保持专注等方法，鼓励同学们养成良好的学习习惯。
2. 李同学则从生活习惯的角度出发，分享了自己如何养成早睡早起、合理饮食、锻炼身体等良好习惯，强调了健康生活的重要性。
（二）教师代表发言张老师结合自身教学经验，向同学们讲述了良好习惯对个人成长的影响。
她指出，好习惯不仅能够提高学习效率，还能培养良好的品格和健全的人格。
她鼓励同学们要养成良好的学习、生活习惯，为自己的未来打下坚实基础。
三、互动环节（一）小组讨论同学们以小组为单位，就如何培养良好习惯展开了热烈讨论。
各小组分别汇报了讨论成果，分享了具体的养成方法和策略。
（二）案例分析张老师选取了几个具有代表性的案例，让同学们分析案例中的人物是如何养成良好习惯的，以及这些习惯对他们成长的影响。
四、总结发言（一）主持人总结张老师对本次班会进行了总结，她强调了培养良好习惯的重要性，并鼓励同学们要付诸行动，将好习惯融入日常生活。
（二）全体同学宣誓全体同学起立，共同宣誓：“从今天起，养成良好的学习、生活习惯，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人！”五、会议结束在庄严的宣誓声中，本次班会圆满结束。
同学们纷纷表示，将以此次班会为契机，养成良好的习惯，为自己的成长助力。
班会记录人：XXX记录时间：2023年4月15日备注：本次班会旨在提高同学们对良好习惯的认识，激发大家自觉养成良好习惯的积极性。
好习惯伴我成长演讲比赛方案
“好习惯伴我成长”演讲比赛活动方案
一、活动目的行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。
日常行为规范和文明习惯的养成是学校立德树人的基础性教育，是素质教育的重要内容。
为了进一步夯实德育基础，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、卫生习惯。
特举行“好习惯伴我成长”演讲比赛。
二、参加对象：
全校学生（分低、中、高年级组）
三、活动时间：
2017年4 月（具体时间另行通知）
四、活动形式：各班推选一名学生参加。
五、活动步骤：本次活动分为两个阶段第一阶段：各班级内部进行
比赛，每位学生都有参赛机会，
各班选拔出 1 名学生代表班级参加第二阶段比赛；第二阶段：以班级为参赛单位参加全校比赛。
六、评奖方式：
各年级组分别评出一等奖 1 名，二等奖2名，优秀奖若干名。
七、评分标准：
1、满分为100 分制。
2、紧扣习惯主题，富有现实教育意义。
（30 分）
3、普通话标准，语言流畅。
（30 分）
4、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式，表演得体分）
（20
5、仪表大方、自然。
（10 分）
6、脱稿独立完成,时间不超过5 分钟。
（10 分）（备注：评
委老师为各班语文教师）太平寨中心小学2017年3月2日。
好 习 惯 伴 我 成 长活动过程
好习惯伴我成长——五（1）中队主题会活动目标：通过活动，让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。
活动准备：1、摄影同学们日常行为。
2、编排诗歌朗诵。
3、指导队仪式。
活动过程：一、集合整队：1、小队长：立正！报数！2、中队长：各小队报告人数。
小队长：报告中队长，我小队应到××名，实到名，报告完毕！中队长：接受你的报告，请归队。
3、中队长：报告辅导员老师，我中队共有少先队员××名，在这次“好习惯伴我成长”主题中队中全部出席，我们的中队已经准备完毕，请您参加我们的队会，报告完毕。
4、辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！第一项：全体立正。
第二项：出旗、敬礼。
（全体少先队员行队礼）。
第三项：齐唱队歌。
第四项：中队长讲话亲爱的同学们，我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。
未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要从养成良好的习惯做起。
五（1）中队《好习惯伴我成长》主题中队会现在开始！二、开始活动第五项：活动开始。
（读三字歌）结合三字经伴奏好队员要牢记孝父母敬长辈。
遇外宾要知礼文明语莫忘记。
人有难伸手帮不骂人不打架。
要诚实不说谎损公物照价赔。
捡东西交老师借东西用完还。
不挑吃不挑穿惜粮食节水电。
爱卫生常洗澡勤刷牙习惯好。
不旷课不迟到对老师有礼貌。
好习惯要养成人人夸我真棒男：同学们，有时候无知的我们总会将一些坏习惯忽略，就比如说我们刚刚读的三字歌，其中的好习惯你真正做到了哪些呢？古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。
故染不可不慎也。
这充分说明了好习惯的重要。
女：是啊，好的习惯能让我们受益终身。
男：好习惯就像雏鹰的一双翅膀。
女：能让我们在高高的蓝天上翱翔男：好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴女：能让小苗在阳光下茁壮成长合：让我们把好习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！男：请欣赏快板表演《好习惯》快板《好习惯》（陈帅苏学岗郝宏伟李帅等同学表演）小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；晓天文，知地理，人见人爱有志气；好习惯，早养成，自强奋进有活力。
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“好习惯伴我成长”演讲比赛活动记录
草庙中心小学刘素燕
活动主题：关爱小学生的养成教育
活动时间：2014年4月18日下午2：30
活动地点：三年级教室
参加人员：各班参加比赛选手及全体教师
主持人：刘素燕老师
活动过程：
一、主持人安排参赛选手以抽签方式决定演讲顺序，评委老师就座。
二、主持人宣布比赛目的。
通过本次演讲活动呼吁学校及社会给予小学生更多的关爱，激励更多的小学生自强不息，学会自觉、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。
因此，我宣布：“好习惯伴我成长”演讲比赛现在正式开始。
三、演讲比赛顺利进行。
十名小选手先后进行了精彩的演讲。
四、宣布比赛结果，发奖。
评选出一等奖三名，二等奖五名，三等奖五名。
其中来自三年级的袁梦雨同学、四年级的刘志铭同学、五年级的李盼盼同学在比赛中脱颖而出，荣获一等奖。
五、主持人总结。