对学生警务化管理工作的几点体会
警务化管理制度心得体会
警务化管理制度心得体会首先，警务化管理制度对于公安机关来说意义重大。
作为维护社会治安和稳定的主要力量，公安机关面临的工作任务繁重，需要规范和管理的制度来保证公安机关的工作效率和质量。
警务化管理制度的建立，为公安机关提供了一套完善的组织管理、人力资源、财务、装备、执法行为等方面的规范化和标准化的制度，使得公安机关能够更加有序地开展工作，提高了公安机关的工作效率和综合执法能力。
其次，警务化管理制度对于提高执法公正性和规范性起到了至关重要的作用。
在执法工作中，公安机关需要严格按照法律法规和相关规章制度来开展工作，在执法过程中必须保证公正性和规范性。
警务化管理制度的建立和改革，严格规范了公安机关的执法行为，强化了执法透明和公正性，消除了一些执法不规范和违法违纪行为，提高了公安机关的执法信誉和公信力。
再次，警务化管理制度对于提高公安机关的综合治理能力和应急反应水平具有重要意义。
在社会治安和突发事件处理过程中，公安机关需要高效率、高效能地开展工作，需要具备较强的综合治理能力和应急反应水平。
而警务化管理制度的建立和完善，有助于提高公安机关的工作质量和效率，在综合治理和应急反应工作中发挥了积极的作用。
最后，警务化管理制度对于公安机关的改革和发展起到了重要的促进作用。
在我国社会变革加快的大背景下，公安机关需要不断适应时代发展潮流，推进改革发展，提高工作效率和质量。
而警务化管理制度的建立和不断完善，为公安机关的改革和发展提供了坚实的制度保障和组织保障，为公安机关的改革和发展提供了坚实的制度保障和组织保障。
结语，警务化管理制度是公安机关的基础和保障，是提高公安机关综合执法效能和工作质量的重要途径。
通过对警务化管理制度的研究和实践，我深刻体会到了它的重要性和必要性，也深刻认识到了它对于公安机关的改革和发展的促进作用。
在今后的工作中，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的专业素养，为维护社会的安全和稳定做出更大的贡献。
警务管理工作心得体会
作为一名警务管理人员，我有幸投身于这项光荣而神圣的职业，肩负着维护社会治安、保障人民群众生命财产安全的重要使命。
自参加工作以来，我始终秉持着对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的原则，努力提高自身素质，不断总结工作经验，现将我在警务管理工作中的心得体会总结如下：一、坚定理想信念，筑牢忠诚警魂作为一名警务管理人员，首先要坚定理想信念，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
在日常工作中，我要始终把人民群众的利益放在首位，牢记人民警察的初心使命，坚决维护社会稳定，确保人民群众安居乐业。
二、强化学习意识，提升业务能力警务管理工作涉及面广、任务繁重，要求我们具备较高的业务能力和综合素质。
因此，我要始终保持学习意识，不断加强政治理论学习，提高政治素养；同时，认真学习法律法规、业务知识和心理学等相关知识，提升自己的业务能力和服务水平。
三、严守纪律规矩，树立良好形象警务管理人员是公安机关的形象代表，要时刻注意自己的言行举止，严守纪律规矩，树立良好形象。
在工作中，我要严格遵守公安机关各项规章制度，坚决抵制各种不正之风，做到清正廉洁、勤政为民。
四、强化服务意识，提升群众满意度警务管理工作与人民群众息息相关，我们要始终坚持以人民为中心的发展思想，强化服务意识，提升群众满意度。
在实际工作中，我要主动了解群众需求，热情服务，切实解决群众的困难和问题，为人民群众办实事、办好事。
五、强化团队协作，共同推进工作警务管理工作是一项系统工程，需要全体警务管理人员共同努力。
在工作中，我要注重团队协作，加强与同事之间的沟通与交流，共同推进各项工作。
同时，要充分发挥自己的专长，为团队的整体发展贡献力量。
六、注重创新思维，提高工作效率随着社会的发展，警务管理工作面临着许多新情况、新问题。
我们要注重创新思维，积极探索新方法、新途径，提高工作效率。
在实际工作中，我要不断总结经验，勇于尝试，努力提高自己的工作水平。
七、严于律己，做好榜样作为一名警务管理人员，我要严于律己，以身作则，做好榜样。
警务化管理心得体会
警务化管理心得体会警务化管理是一种以警察组织为核心，将管理理念和方法运用于警察工作中的管理模式。
通过警务化管理，可以提高警察组织的运作效率和工作质量，提升警察职业形象，有效维护社会安全。
在我的工作实践中，我深刻体会到了警务化管理的重要性和实施效果。
首先，警务化管理强调科学化决策。
在过去，警察工作主要依靠经验和个人意志进行，决策不够科学且缺乏规划。
而警务化管理注重数据的收集、分析和利用，通过科学的手段进行决策。
在我所在的警察组织中，我们建立了完善的信息系统，每一起案件都会录入数据库，并通过数据分析，找出犯罪模式和高发地区，从而指导我们的工作。
这种科学化决策使我们工作更加精确，减少了错误和盲目行动的发生，提高了工作效率。
其次，警务化管理强调法治意识。
在警务化管理中，法律法规被视为基本准则，一切工作都要遵循法律的规定。
我们的工作遵循法定程序，严禁超越职权和滥用权力，确保执法行为的合法性和公正性。
在我的工作中，我秉持法治原则，不仅熟悉法律法规，还要不断学习更新的法律知识，以确保自己执法合法合规。
警务化管理通过法治意识的强化，有效避免了滥用职权和违法行为的发生。
再次，警务化管理强调人性化服务。
传统的警察工作中，警察往往只是被动地处理案件和维护治安，与社会大众缺乏互动和沟通。
而在警务化管理中，我们主动走出警察局，与社区居民建立联系，了解他们的需求和问题，提供及时的帮助和指导。
通过开展社区警务活动，我们与居民之间建立了良好的互动关系，增加了居民对我们的信任，使警察工作更加有温度和人情味。
最后，警务化管理强调团队协作。
传统的警察工作中，各个单位之间工作独立，信息流通不畅，缺乏有效的协作和配合。
而在警务化管理中，我们要求各个职能部门加强交流和合作，形成工作合力。
我们定期召开例会，分享工作经验和资源，并通过协作解决一些复杂案件。
我们还建立了信息共享平台，实现了信息的即时传递和共享，提高了工作效率。
团队协作使得工作更加有序，减少了工作中的衔接和沟通问题。
关于做好公安院校学生警务化管理工作的几点思考
警务化管理,是指公安类院校围绕其培养目标,依据与人民警察有关法律法规的规定,对学校实施的有目的、有计划、有组织的指挥、协调和规范化管理.公安院校必须要落实“从严治警、从严治校”的方针,把警务化管理、警务训练和遵守人民警察纪律及守则等教育作为主要内容,贯穿于学生从入学至毕业整个教育、训练、生活的各个环节中去,不断增强学生的组织纪律观念和警察意识,通过严格的警务化管理和良好校风校纪的培育与养成,实现由普通学生向预备警察的转变.1加强配合协调,建立齐抓共管的学生工作机制1.1公安院校警务化管理工作的特点公安院校学生管理工作其警务化管理的特点不同于普通院校学生管理工作,警务化管理实行的是半军事化管理模式,有集中统一的规范要求,有严格的纪律约束,组织严密,作风严谨,整齐划一.公安院校培养的学生必须是令行禁止,雷厉风行,从而保证警令畅通、步调一致.1.2建立有效的学生管理体系公安院校学生一般按专业、年级等设大队和中队,全校实行严格统一的警务化管理,一级管理一级.按照学生管理干部和学生以1:150左右的比例配备学生管理干部,形成专兼职相结合的学管队伍,建立由学生处、学生大队、学生中队三个层次组成的学生管理体系,并实行逐级考核.学校实行党委统一领导、相关职能部门分工负责、齐抓共管的学生工作机制.1.3加强学管部门的相互配合协调一个学校一般都有几千名学生,况且不是普通院校的学生,其警务化管理的效能体现及养成教育的形成不仅需要学生管理干部的全身心投入,也需要相关部门和老师配合协助,形成合力,齐抓共管,才能把育人工作做到位,把警务化管理工作落到实处.学生管理部门在学生管理工作中起着主导作用,因此,要凝聚各种力量,提高工作效能.2建立长效机制,为实施警务化管理提供有效保障2.1不断完善制度管理,严格执行警务化管理公安院校要坚持依法治校的原则,根据公安部、教育部《普通高等学校学生管理规定》、《人民警察内务条令》和《公安院校警务化管理规定》等文件的要求,结合学校的发展和学生管理工作实际,制定《学生手册》,内容包括《学校学生行为准则》、《学校学生管理规定》、《警务化管理实施办法》、《学生思想政治教育制度》、《学生思想品德考评办法》、《学生纪律处分规定》、《警容风纪检查、学生干部监察监督工作实施细则》、《学生学籍预警制度暂行办法》、《学生“奖学金”“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”评选办法》、《学生请销假制度》、《学生伤害事故处理办法》、《学生宿舍管理规定》等各项规章制度,并将制度教育列入新生入学教育内容,定期进行考核,不断增强学生遵章守纪的观念.此外,还要制定和完善学员奖惩办法、操行评定办法、申诉处理办法,形成学员告诫、听证、管理、考评等细则,使每一位学生能够参照学校各项规章制度进行自我评定,并对各方面管理制度进行监督和评判.2.2坚持管理育人的理念,建立高素质的学管队伍公安院校的管理人员和辅导员是学员思想政治教育工作的主干力量,也是学员健康成长的指导者、引路人和知心朋友,他们肩负着管理和培养人民警察后备警务人才的重任.因此,要摒弃学管干部只当传达员、忙于应付事务性工作、忽视双向交流、凭经验办事、采用灌输说教式的思想方法和管理办法.在实际工作中,需要学员管理老师坚持以学生为本,与育人工作相结合,牢固树立真心实意为学生服务的思想,尊重学生,以学生为中心,帮助学生释疑解惑、排忧解难.因此,学校要重视学员管理老师的配备,将那些师德良好、知识全面、能力较强、心理健康并热心于学生工作的老师选配进学员管理队伍.2.3充分发挥学生骨干力量的作用,培育一支优秀的学生干部队伍做好公安院校学生工作,既要有一支专兼职结合的高素质学管干部队伍,又要依靠活跃在学生中的学生干部队伍.学生干部是学生中的骨干和学校思想政治教育管理者的得力助手,他们一般是由学员们民主选举产生的,带着学员们的信任,也代表着广大学员的心声和利益.由此,他们的素质高低会直接影响周围的学生群体.事实证明,学生干部队伍素质高,校园文化活动就会搞得生动活泼、丰富多彩,班风、学风、校风就好,学生遵规守纪、好学上进的就多,他们的精神面貌会焕然一新.为此,培养一支优秀的学生干部队伍,对强化警务化管理,推进校风、学风建设,将起到事半功倍的效果.学校要花力气抓好这支队伍,建设和管理好学生Vol.30No.10Oct.2014赤峰学院学报(自然科学版)Journal of Chifeng University (Natural S cience Edition )第30卷第10期(下)2014年10月关于做好公安院校学生警务化管理工作的几点思考梁斌(南京森林警察学院学生处,江苏南京210023)摘要:本文根据公安院校学生警务化管理的特点和公安院校“从严治警、从严治校”的方针,阐述了培养学生政治坚定、业务过硬、作风优良、勤奋敬业等综合素质的途径和具体措施方法,并对公安院校学生警务化管理工作进行了积极的探索.关键词:公安院校;警务化;管理;思考中图分类号:G647文献标识码:A文章编号:1673-260X (2014)10-0225-02225--. All Rights Reserved.会、各区队长为首的班委、帮扶队(由负责纪律检查、学习督促、生活帮助等方面组成)和由优秀高年级学长组成的教官队(协助学管老师开展日常管理和军事训练)等4支队伍,同时充分发挥党支部与团委2个平台的作用,建立有效的管理机制,积极创造条件培养和锻炼学生干部.要加强管理和引导,积极支持他们发挥正能量作用,让他们主动与学员交流、沟通,真诚地去关心学员和帮助学员共同进步,自觉缩短与学员之间心理的距离,当好学校与学员之间的桥梁,及时反馈学员们的意见,配合学校做好学生管理工作.3多措并举,强化警务化管理和服务工作3.1以警务化管理为载体,扎实推进“一日生活”制度警务化管理作为警察院校的特殊管理制度,不仅直接体现了警字特色,是警字特色最形象的表征,而且在良好学风、教风、校风的养成、包括警察素养在内的学生思想品德、个性人格的培育、学生警体技能的训练、学生综合素质的培植、警院特色校园文化的建设等各方面都发挥着重要的作用.在日常管理中,应严格实行德育、操行量化考核制度和奖惩制度.全体学生要严格按照《公安机关人民警察着装管理规定》,做到警容严整、举止端庄、语言文明.在内务管理上,从物品摆放、卫生标准等方面进行严格督察,突出整齐划一的内务标准.在内务制度的其他方面,严格请销假制度,值勤、值班、会议等制度等要落实到细节.全方位抓好一日生活制度,从起床、早操、整理内务、洗漱、就餐、上课、午休、课外活动、晚自习、晚点名、就寝查铺等学生在校的每一个生活细节,都有严格的规定,以培养学生令行禁止、雷厉风行的作风,养成良好的行为习惯.3.2加强学生自我管理能力的培养,不断增强学生的管理服务意识在学生的日常管理中,要采取措施,通过学生自我管理,加强学生管理能力的培养,充分发挥好学生党员和积极分子的作用,创新党员先锋岗,抓好“党员挂牌”、“党员示范宿舍”建设,执行党员楼岗义务轮流执勤制度;在各个管理和服务部门设立学员助理岗位,建立教学督导信息员队伍;公寓楼实行学员自我管理,物业服务、清洁卫生、门岗值班均由学员承担.以此全面培养学员自我管理、自我服务的意识.3.3积极开展社会实践活动,培养学员的警察职业综合能力人民警察是社会性很强的职业,公安院校要积极创造条件,将学生的教育训练工作主动融入到社会实践中去,经受实践的锻炼,组织学生参与大型安保、治安巡逻、警卫等各类执勤任务,鼓励学生积极参加基层公安局、派出所、治安队、刑警队等各类业务实习、暑期见习以及参与社会普法宣传等,让学员在警学结合中强化宗旨意识、服务意识和法治意识,养成听指挥、能吃苦、守纪律的工作作风和行为规范,自觉为服务公安、服务社会作出贡献.4加大忠诚教育力度,牢固树立人民警察形象4.1引导学生深刻理解人民警察核心价值观的内涵人民警察核心价值观,是指人民警察对自身存在意义、价值追求的根本看法和态度,决定着人民警察行为的目标和方向.《人民警察法》第三、第四条“全心全意为人民服务,忠于职守,清正廉洁,纪律严明,服从命令,严格执法”充分诠释了人民警察核心价值观的内涵.人民警察忠诚于党、忠于国家、忠于人民,是警察核心价值观的基石,由公安机关的性质和宗旨所决定.忠诚是价值观的“核心和灵魂”,也是每位民警一生中最重要的政治要求和最根本的道德标准,这就要求每位预备警察深刻理解和领会人民警察核心价值观的内涵.4.2加强校园特色文化建设,着力强化警察忠诚意识公安院校必须要坚持政治建警的原则,着力加强学生的政治立场、政权意识、执法思想和纪律作风教育,充分发挥思想政治理论教育的主渠道作用,多形式地开展各种主题教育和正反典型教育,为学生形成正确的世界观、人生观、价值观奠定坚实的基础.学校应建设好具有警察文化特质的精神和物质层面的校园特色文化,如建立警营文化室、荣誉室、文化长廊、电子阅览室、警营文化大课堂和各种警营文化网站等,以警察文化为主线,开展弘扬警察精神,打造经典品牌活动,把忠诚教育融入特色文化活动之中,形成警察文化教育体系.通过了解警察文化的历史、传统,从而感受警察文化的魅力和氛围,激发学生勤奋学习、积极向上的热情,增强学生从警自豪感和荣誉感,自觉维护人民警察的形象.4.3引导学生科学合理规划人生,不断强化学生职业认同感新时期,公安机关担负着巩固党的执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业、服务经济社会发展的重大政治和社会责任.这就要求公安民警必须把个人的学习和工作与国家安全、社会稳定、人民幸福融入在一起,真正把自己的学习和工作当作事业来干,人民警察的核心价值观方能体现.因此,公安院校培养的预备警察,从新生入校开始,应通过多种途径,积极引导和帮助学生树立正确的成长观、成才观和就业观.学生也应尽早对自己在校期间乃至毕业后进行职业生涯规划和人生规划,并不断地制定自己较切合实际的阶段性或中长期的学习计划,通过在校期间的勤奋和努力,逐步实现有理想、有方向的阶段性目标.此外,还要不断强化学生职业认同感,对人民警察的职业要有一个正确认识和客观评价,通过在校期间的学校培养和教育,使其不断增强公仆意识和服务意识,真正使职业认同内化于心、外践于行,在不断增强职业认同中找准工作定位,并对此职业由衷地感到自豪、荣誉和责任.———————————————————参考文献:〔1〕中华人民共和国教育部.普通高等学校辅导员队伍建设规定.2006-07-23.〔2〕郑为文.切实增强广大民警的认同感责任感忠诚度[N].中国警察网-人民公安报,2013-12-13.〔3〕徐晓东,张琦.论新形势下如何做好高校辅导员工作[J].辽宁中医药大学学报,2011(07).〔4〕警务化管理综述.宁夏司法警官职业学院学生处.2009-4-7.〔5〕崔玉凤.“木桶理论”在高校辅导员工作中的应用[J].高校辅导员学刊,2011(05).〔6〕高亮.抓好高校辅导员工作的重点[J].大众商务,2009 (10).226--. All Rights Reserved.。
警务化管理心得体会
警务化管理心得体会警务化管理的优缺点以过来人的感觉谈，实际上本人就是警校毕业的。
本人认为：1.优点：学生有统一的作息制度，每天能按时休息学习，并且每天早操晨跑有助于锻炼身体，在寒冷的冬天早起跑步还能锻炼意志力，有利于集体之间的交流沟通，增进同学之间彼此的感情。
此外因为是统一管理，所以不会比较混乱，学生安全也能得到一定程度的保障。
2.缺点：由于每天警务化管理，自己的自由度大为减弱，并且违纪处罚严厉，外出只要被发现一般是要求请假的，其次，学生由于活动范围都局限在学校内，社会实践的活动因此减少了，不利于学生培养自主自立的意识。
作文我心中的警务化管理以过来人的感觉谈，实际上本人就是警校毕业的。
本人认为：1.优点：学生有统一的作息制度，每天能按时休息学习，并且每天早操晨跑有助于锻炼身体，在寒冷的冬天早起跑步还能锻炼意志力，有利于集体之间的交流沟通，增进同学之间彼此的感情。
此外因为是统一管理，所以不会比较混乱，学生安全也能得到一定程度的保障。
2.缺点：由于每天警务化管理，自己的自由度大为减弱，并且违纪处罚严厉，外出只要被发现一般是要求请假的，其次，学生由于活动范围都局限在学校内，社会实践的活动因此减少了，不利于学生培养自主自立的意识。
警务化管理是什么1、警务化管理，公安院校比照军队院校实行，公安部制定的《公安院校警务化管理规定》对公安院校实行警务化管理的具体目标、要求等则提出了明确的标准。
2、在学生管理中推行警务化管理最初是因为公安院校学历教育起步较晚，学生管理工作无现成模式可循，“我国的警察和军队同宗同源，公安院校的不少领导和教职员工最早的职业都是军人，在学生管理甚至教育训练中，采用军事化方式是最顺手自然的。
3、同时，警察和军队又都是武装性质的纪律部队，这种性质认同心理又大大强化了在公安院校的学生工作中实行军事化管理的信念。
扩展资料：1、院校着装人员应严格遵守《公安机关人民警察着装管理理规定》，e79fa5e98193e58685e5aeb931333431356631保持警容严整。
浅谈警务化管理
浅谈警务化管理2011级侦查二班杨刚警察，肩负着守护人民生命财产安全的光荣使命，是保证国家长治久安的一支重要力量。
警校，承担着为警察队伍输送新鲜血液的任务，按照新的社会发展动态，培养社会需要的公安人才，如何让一名刚成年的孩子，经过四年的锤炼，迅速转变为一名合格的警官，警务化管理是一项重要也是最有效的手段。
但是，警务化管理一直是让警校学员头痛不已的制度，如何让学员自觉的接受各项警务化管理制度，这始终是困扰很多学生管理干部的重要问题。
首先，我认为最重要的，也是最根源的，应该从思想工作做起。
从踏入公安大学的第一天，就应该告诉学员你选择的是公安大学——警察的最高学府，共和国警官的摇篮。
因为你选择的是警察的道路，因为你是公安大学的一名学员，更因为你将来要承担着保卫任命的神圣使命，必须接受最严格的管理，磨练出最坚强的品质。
如果现在的各项纪律都不能遵守，如何能保证自己以后永远权力之后权为民所用；如何保证自己在巨大的利益或是诱惑面前，不会犯下错误。
让学员从内心深处明白警务化管理的两个作用即为锻炼学生坚强的意志以及培养学生严谨的纪律意识，这事一项很根本的工作。
其次，在学员各项习惯尚未养成的时候，强行入轨还是有必要的，但是必须有充分的思想工作作为前提，否则会引起学生极大的负面情绪。
强行入轨时期，肯定学员会有抵触情绪，但这也是情理之中的。
这需要时间的磨合，立规矩的时候，没有非常手段，是不可能在短时间内出现一支令行禁止，作风优良的队伍的。
让学生明白哪些是高压线，不能碰，哪些事情是你必须做好的。
这就是习惯的养成，一旦习惯养成之后，一切的变得特别自然，当初的痛苦也随之烟消云散。
为以后的学生管理工作奠定下良好扎实的基础。
在学生习惯养成后，培养学员的团队意识。
建立良好的区队，中队，大队间评比机制，对每个集体的警务化管理各项工作进行公平公正的考核。
考核中，对于优秀的团队应该给予相应的奖励，并且公开的进行表扬，并且在入党推优方面给予适当的倾斜。
警务化管理心得体会3篇[修改版]
![警务化管理心得体会3篇[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/4f5cd388168884868662d632.png)
警务化管理是实现“从严治校，从严治警”的根本途径，是公安的顺利转轨和可持续发展的重要保证。
下面是带来的警务化管理心得，希望大家喜欢。
篇一：警务化管理心得教育和管理是所有高等院校的两个永恒主题，它们是相互独立、互相矛盾，又相互促进的统一体。
教育的本质属性就是教书育人，育人是一切教育和管理工作的出发点和归属点。
管理是搞好教育的基本保证，的教育体制的实施离不开科学的管理。
在新的条件下，公安院校如何对公安专业学生进行有效管理，以实现人才培养战略目标，是摆在学生管理工作者面前的一大课题，我们应当去认真地加以研究和总结。
警务化管理是公安院校学生管理的基本模式(一)警务化管理的基本内涵所谓警务化，从通俗的意义来讲就是与执行警察事务相关联的一切规范和准则，包括各种制度和。
警务化管理是根据公安机关人民警察的规定，对警察事务所实施的正规化、规范化和标准化的管理活动。
公安院校的警务化管理则是通过学管干部的工作，建立学员规范的工作、学习、生活秩序，它是培养公安高素质人才的必经之路，它是公安院校对学生日常管理的基本模式，也是公安院校学生管理的一大特色。
警务化管理的前身是所谓“半化管理”，它是借鉴和引用军队统一实行的军事化管理体系中的某些管理制度，对政法系统工作人员，尤其是政法院校的学员在日常学习、生活中必须遵守的行为规范进行的专门规定，包括请销假制度、一日生活制度、警容风纪条例、内务卫生条例、集合会操制度、升旗仪式规定、值班和紧急集合规定、点验制度、接待制度、安全保密制度等诸多方面。
公安院校实行警务化管理，其实质就是要使培养的学生“忠诚、文明、守纪、敬业”，就是有对党绝对忠诚的过硬素质，有“令行禁止”、文明礼貌的行为习惯和作风，有“人精神，物整洁，说话和气，办事公道”的精神风貌，有为民服务、太平的意识和责任感，有强壮的体魄和坚强的意志，能够胜任未来公安工作所肩负的神圣使命。
警务化管理一方面承载着对学生良好的、文明习惯等的养成、训练和培养，另一方面也是对学生进行政治思想教育的有效手段。
警务化管理细则的观后感
警务化管理细则的观后感看完警务化管理细则，我真是有一肚子的话想说。
一开始呢，我觉得这些细则好严格啊，这也不许那也不行的，感觉就像被一个大笼子给框住了。
你想啊，从作息时间到行为规范，每一项都规定得死死的。
就拿作息来说，几点起床、几点睡觉都规定得明明白白，当时我就想，这得多难熬啊。
不过呢，随着我深入去看，我渐渐发现了其中的一些道理。
其实这种严格是有必要的。
警察这个职业多特殊啊，他们得时刻保持纪律性，就像一支训练有素的军队一样。
要是警察都散漫自由，那咱们老百姓哪能有安全感呢？就好比在细则里规定的着装规范，整齐划一的警服不仅是一种形象，更是一种威严的象征。
看到这里，我就有点理解了，这就像是一种职业的标签，让大家一眼就能识别，并且产生信任。
我特别在意细则里关于执法规范的部分。
这部分可太重要了！你想啊，如果执法的时候没有一个明确的规范，那很容易出乱子的。
我看到这的时候就在想，这每一条细则背后，是不是都有一些血的教训呢？这真的让我对警察这个职业又多了一份敬意。
他们要遵守这么多规则，还得在各种复杂的情况下执行任务，真的不容易啊！但是呢，我也在想，这么多细则，警察同志们会不会有时候觉得压力太大了呢？这细则就像一把双刃剑，一方面保证了警务工作的有序性，另一方面会不会在一定程度上限制了一些个性的发挥呢？我也不太确定，你看了之后会有同样的想法吗？总的来说，这警务化管理细则让我对警察这个职业有了更深的认识。
以前我就觉得警察很酷，抓坏人什么的。
现在我知道了，他们的酷背后是有这么多严格的细则在支撑着的。
我觉得这细则就像是一个灯塔，为警察的工作和行为指明了方向。
如果你还没了解过，真的推荐你去看看！这真的会让你对警察这个职业有全新的看法呢！。
对做好警校学生管理工作的几点思考word资料5页
对做好警校学生管理工作的几点思考警校学生管理是警校管理系统的重要组成部分，在高等教育改革和建设中占有十分重要的地位。
警校学生管理水平的高低，直接制约着培养学生的质量。
把警校学生管理作为一门科学进行研究，探讨警校学生管理活动的本质及其内在规律，促进学生教育及管理工作的科学化、理论化、规范化，推动警校学生管理工作由经验型向科学化转化，为社会主义现代化事业培养更多更好的建设者和接班人，已经成为高等教育理论工作者和实际工作者面临的一项共同任务。
一、警校学生管理的作用1.学生管理是培养合格人才的重要保证。
警校培养的学生应该是在德、智、体等方面得到全面发展的人才。
警校要完成上述的培养目标必须依靠有效的教育。
从本质上说，管理就是教育，是教育者有意识、有目的、有计划、有组织地促进受教育者身心健康发展的活动。
在实际工作中，教育和管理是不可分割的。
缺乏管理的教育，是空泛无力的教育；缺乏教育的管理，是僵化无用的管理。
人在成长的过程中，总是要综合两方面的措施，一方面是在教育中实施管理，以管理促进教育；另一方面是要在管理中渗透教育以教育推动管理。
因此，我们在明确教育在人才培养中的重要作用的同时，也应该明确管理是培养合格人才的重要保证。
2.学生管理是深化教育改革的重要内容。
我国的高等教育事业取得了很大发展，为社会主义建设事业培养了一大批专业的合格人才。
但由于种种原因，高等教育与社会主义事业的发展在一定程度上存在着脱节现象。
因此，在高等教育事业发展过程中，必须改革与社会主义建设事业不相适应的教育思想、教育内容和教育方法，其中包括改革警校学生管理工作。
高等教育的改革是一个不断深化的过程，每一步的改革都必须以前一阶段的改革为基础。
应当看到，高等警校学生是一个相当特殊的社会群体，他们是名义上的成人，但在心理上却是“准成人”，他们的参与意识、自我意识的急剧增长，过高的角色期待，思想上的可塑性及心理上情绪化的偏激。
这些特点，使他们在观察问题、认识问题时往往形成片面。
警务化管理的心得体会
警务化管理的心得体会警务化管理是指将传统的警察机构，转变为以人民满意度为中心，强调综合治安维稳职能的管理模式。
在实践过程中，我深刻体会到了警务化管理所带来的一系列改变和影响。
首先，警务化管理注重以人民为中心。
过去，警察机构往往是以打击犯罪为主要目标，而忽视了与民众的联系与沟通。
而通过警务化管理，我们注重了倾听民众意见和需求，提供优质的服务。
例如，在社区巡逻时，我们不仅要关注治安问题，还要关注民生问题，帮助解决居民的困难和需求。
通过与居民的密切联系，我们建立了良好的信任关系，民众对警察的满意度也有了明显提高。
其次，警务化管理强调综合治安维稳职能。
在过去，许多警察机构的工作主要集中在刑事犯罪的打击上，而对治安问题的治理相对较少关注。
然而，随着社会的发展和变化，治安问题日益复杂。
因此，我们需要将更多的精力投入到治安问题的预防和化解上来。
通过开展各类综合治安行动和社会治理项目，我们有效地减少了治安事件的发生次数和影响，为人民提供了更安全、稳定的社会环境。
再次，警务化管理强调科技与信息化应用。
随着科技的不断发展，警察工作也需要与之相适应。
通过引进先进的科技设备和信息化系统，我们的工作效率大大提高。
例如，在视频监控系统的帮助下，我们能够更及时地获取犯罪嫌疑人的信息，提高破案率。
同时，我们还通过互联网、社交媒体等渠道，积极传播警务信息，加强与民众的互动和沟通，增强了公众参与和协助警察工作的意识。
最后，警务化管理需要建立创新理念和机制。
随着社会的不断发展，犯罪手段和困难问题也在不断更新。
因此，我们需要不断创新，采取新的方法和策略，适应新形势下的警务工作。
例如，在打击网络犯罪方面，我们不仅要注重技术手段的提升，还要加强与相关部门的合作，形成合力。
这样的跨部门、跨领域的合作机制，能够更好地解决问题，提高警务工作的成效。
总之，通过警务化管理，我们明确了以人民为中心、综合治安维稳、科技与信息化应用、创新理念和机制建设等重点任务。
警务化管理心得体会
警务化管理心得体会作为一名警务人员，我们每天都在与犯罪斗争，以维护社会治安和安宁。
然而，随着社会的发展和进步，犯罪行为也越来越复杂和隐蔽，使我们的工作变得更为困难和复杂。
在这样的情况下，警务化管理成为了我们必不可少的一种管理方式。
在实践中，我深刻地认识到，警务化管理对于提升警务工作的效率和质量具有重要的意义。
首先，警务化管理强化了我们的执法能力。
执法是我们的职责所在，但是要想执法有效，必须具备高超的执法能力。
在警务化管理下，我们不仅要维护社会治安，还需要加强对执法能力的训练，如完成任务的能力和应急处理能力等。
这些快速反应和处置的能力不仅可以有效的控制现场形势，也可以增强我们的执法信心和自信心。
其次，警务化管理使我们更加注重协作和合作。
在执法过程中，我们不仅要依托自身的力量，也需要与其他部门进行合作。
这时，警务化管理就能发挥重要作用，可以通过制定统一规范和流程来实现各部门共同行动，提高工作效率，更好的维护社会稳定和治安。
同时，警务化管理还可以提高我们的工作效率和工作质量。
在完成任务的过程中，我们完全可以按照既定程序体系来完成工作，避免那些随意行事、无章可循的情况。
这不仅可以规范我们的工作流程，也可以避免出现错误，提高我们的工作效率和工作质量。
最后，警务化管理也可以增强我们的工作责任感和主动性。
通过实行警务化管理，我们可以明确我们的工作职责和工作内容，感受到社会责任的重荷。
同时，以主动精神积极投入工作，也能使我们的工作意识和责任心得到了体现和增强。
综上所述，警务化管理可以提高我们的工作效率和工作质量，强化我们的执法能力，促进了各部门间的良好协作和合作，增强了我们的工作责任感和主动性。
在今后的工作中，我们应该积极运用警务化管理，不断提高自身的管理水平，更好的维护社会治安和市民安宁。
对学生警务化管理工作的几点体会
对学生警务化管理工作的几点体会摘要:公安院校实行警务化管理,教育和管理的主体是我们教师,我们要把教育管理工作开展好,按照警务化管理要求顺利实现培养目标,必须在工作中勤于思考,探索规律,善于总结。
加强与学生沟通和交流,做学生的可亲人;加强对学生的道德教育,做学生的引路人;加强自身的修养与提高,做学生前进路上的表率人。
关键词:警务化管理;沟通;道德教育自我修养2003年全国公安工作第二十次会议指出,公安院校要参照军队院校实行警务化管理。
与军事化管理一样,警务化管理试图通过三种主要的方式即《内务条令》管生活、《纪律条令》管行为、《队列条令》管训练,最终实现学生令行禁止、服从命令、听从指挥的作风。
下面是笔者在实际管理工作中几点体会。
一、加强与学生沟通和交流,做学生的可亲人。
1、注重调查研究,以“十必谈”为抓手把握与学生沟通的契机毛主席讲:“没有调查就没有发言权”“没有正确的调查就没有正确的发言权”,而正确的调查结果就来自我们细致平凡的工作。
为此,我按照公安部提出的“抓基层、打基础、苦练基本功”的“三基”要求,积极主动地去掌握学生的家庭情况、学习态度、学习成绩、兴趣爱好、性格特长,当前思想状况,对管理的态度等等,努力做到“四知四熟悉”(知道学生去哪里了,知道学生在干什么,知道学生在想什么,知道学生需要什么)。
学生管理具有“点多、线长、面广”特点,我们只有经常深入学生中间,处处做有心人,时时作观察家,把敏锐的目光延伸到学生活动的每一点,每一处,注意一日生活秩序的每一个环节,善于从学生细微的行为表现中窥探其心灵的奥秘和隐情,才能“因人施教”,有针对性地解决问题。
调查研究的目的在于把握教育的适当契机。
契机,就是指事物转化的关键时刻。
教育中把握了契机,就等于掌握了与学生沟通的“关键”环节。
学院提出的“十必谈”就是把握契机的具体表现,其核心实质在于学生发生各种变化时(无论是变好还是变坏,无论是学习的还是生活中的,无论是行动上的还是思想上的),都要及时地“谈”,恳切地“谈”。
警务化管理制度心得
警务化管理制度心得在现代社会中，警务化管理制度的建立和运行是非常重要的，它不仅能够维护社会的安全和秩序，还能够保障公民的权益和利益。
警务化管理制度是一种利用警察力量实施公共管理和社会治理的制度，它重点强调警察力量的专业化和高效化，以达到保障社会的安全和维护社会秩序的目的。
警务化管理制度在全国范围内得到了广泛的推广和采纳，取得了显著的成效，为了更好地了解和运用这一制度，我参与了相关的培训和学习，也有了一定的实践体验，下面我将结合个人的体会，谈一谈对警务化管理制度的一些心得。
首先，警务化管理制度的建立和实施，对于维护社会安全和秩序有着重要的意义。
在现代社会中，犯罪率居高不下，社会治安形势严峻，因此，需要采取一系列的措施来加强社会治理和公共安全。
警务化管理制度是一种相对比较完善的制度体系，它能够整合社会各方面的资源，强化警察力量的专业化和高效化，提高警察队伍的素质和能力，进一步增强社会治安的稳定和维护社会秩序的能力。
通过警务化管理制度，我们可以更加高效地发挥警察力量的作用，有效地打击犯罪行为，提高社会的安全感和幸福感，让人民群众能够生活在一个更为安全和稳定的社会环境中。
其次，警务化管理制度的实施需要引入科学技术手段，提高社会治安的智能化和信息化水平。
在当今社会中，科学技术的不断进步，信息化技术的广泛应用，为社会治安工作提供了更加有效的工具和手段。
通过引入科学技术手段，我们可以更加准确地掌握社会治安的动态和趋势，及时发现和解决社会治安问题，提高社会治安工作的预警和反应能力。
同时，通过信息化手段，我们可以实现社会治安工作的智能化管理，加强社会治安工作的综合指挥和协调功能，提升社会治安工作的效率和效果。
因此，在实施警务化管理制度的过程中，我们应该充分利用科学技术手段，引入更多的现代化设备和技术，提高社会治安工作的智能化和信息化水平，更好地维护社会的安全和秩序。
再次，警务化管理制度的实施需要推进警务与民事的融合，加强警民互动，建立和谐社会。
警务化管理的心得体会
警务化管理的心得体会警务化管理是指将警察机关的运作模式和管理理念应用于其他行业和组织中，以提高安全保障和治理效果。
在我从事的工作中，我也积累了一些警务化管理的心得体会。
首先，警务化管理注重预防和应对危险情况。
在处理安全风险时，我们应该始终保持警觉，及时发现和预防潜在的危险。
对于可能发生的突发事件，我们也要制定详细的应急预案，并进行定期演练和培训，以提高应对能力和反应速度。
其次，警务化管理强调信息共享和联动合作。
只有充分共享信息，建立起各个部门之间的联动机制，才能更好地协同工作，确保事务的顺利进行。
我们可以通过建立跨部门的信息管理系统和定期召开会议等方式，促进不同部门之间的沟通与合作。
另外，警务化管理追求公正和公平的原则。
在处理纠纷和冲突时，我们要坚持中立、客观、公正的原则，确保每个人都能得到公平的对待。
同时，我们也要善于倾听不同意见和建议，及时做出合理的调整和处理，避免偏袒和失公。
另一个重要的方面是警务化管理强调信息化手段的运用。
借助先进的信息技术，我们可以更高效地收集、分析和利用大数据，为工作提供科学依据。
通过建立智能化监控系统、人脸识别技术和数据分析平台等工具，我们可以更好地监管和管理，提升整体效能。
此外，警务化管理还侧重于培养专业化的团队。
只有拥有专业技能和经验丰富的团队，才能更好地应对复杂多变的问题。
因此，我们应该注重人才引进和培养，提供各种培训和学习机会，打造一支高素质、专业化的团队。
最后，警务化管理要注重与社区的良好互动。
通过定期召开座谈会、走访社区等方式，与居民保持良好的关系，了解他们的需求和反馈，及时解决问题。
通过与社区的互动，我们能够更好地共同维护社会治安和稳定。
总之，警务化管理在各行各业都有着广泛的应用价值。
通过关注预防和应对风险、信息共享与联动合作、公正和公平、信息化手段的运用、专业化团队的培养以及与社区的良好互动，我们能够提高组织的安全保障和治理效果，为社会的和谐稳定作出贡献。
警务化管理感想或自我批评或查摆剖析
在警务化管理下，比一般大学更加严格、内容更加全面的校纪校规始终伴随着我们：有统一的着装规定,有严肃的队列训练，有规范的课堂纪律，有良好的警容风纪;不能不假外出,不能私自留宿，不能随意离队……“五条禁令"、“九条铁规”、“十不准”这些都是我们一定得记在心中、脱口而出的强制性规定,作为公安大学生队伍的一员，在学院一天，我们就要遵守一天，这是不会改变的。
近日，区队团支部根据学院的统一要求以及大队老师的会议精神,组织了一场警务化管理的大讨论。
在本次大讨论中，区队每位同学就学习、纪律、思想政治、生活等方面展开了讨论,并进行了个人感受的交流与总结。
一、学习方面在学习上，我个人比较懒散,没有制定合理有效的学习规划，因此学习安排不合理，经常有着急赶作业的情况出现，上课有时不能完全集中注意力听老师讲课，易走神.忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒,有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。
主要表现在：主动学习的意识弱，自觉性差，对理论学习没有摆在相应的高度，没有从一名积极分子应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高；学习流于表面。
满足于阅读著作和摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握；理论联系实际的本领不强。
不能将理论应用于实际，解决实际问题,理论学习与现实工作相脱节。
二、纪律方面再次仔细研读《学生手册》,我发现自己在列队、课堂纪律、早操、内务卫生、警容风纪、晚自修等方面往往放松了要求、降低了标准。
平时列队速度变慢，变得懒散；在课堂上偶尔会打瞌睡，注意力不集中,上课效率远不及以前；自习课及晚自习时，不能完全利用;内务卫生不是很到位，宿舍整体会被扣分。
三、思想政治方面对理论学习不够,心存侥幸,认为只要跟着组织学习就已足够，没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高。
校园警务的思考
校园警务的思考
随着社会的发展进步，校园警务作为一种新型警务模式，已经逐渐在我国的高校中得到了广泛的应用。
作为一名大学生，我也深切感受到校园警务对我们学生的保护和服务。
然而，随着校园警务的不断发展和完善，也出现了一些问题和挑战。
比如，一些校园警务人员的素质和能力有待提高；一些学生对校园警务的认识和理解还不够全面和深刻；一些校园警务的管理和运作也存在一些不足。
因此，我们需要对校园警务进行深入的思考和探讨。
首先，我们应该加强对校园警务人员的培训和管理，提高他们的职业素养和业务水平。
同时，加强与学生的沟通和交流，增强学生的安全意识和法律意识，让学生更好地理解和支持校园警务的工作。
此外，我们还需要加强对校园警务的监督和评估，确保其运作合法、公正和有效。
总之，校园警务作为一种新型警务模式，对于维护校园安全和稳定、保障学生权益、促进校园文明和和谐具有重要意义。
我们应该积极支持和参与校园警务的工作，共同建设一个更加安全、健康、和谐的校园。
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校警的工作心得体会
作为一名校警，我有幸在校园这片充满活力和希望的土地上工作，守护着学生的安全和校园的和谐。
自担任校警以来，我深刻体会到了这份工作的责任重大，也收获了满满的感动和成长。
以下是我对校警工作的几点心得体会。
首先，安全是校园工作的重中之重。
作为一名校警，我的首要任务是确保学生的安全。
每天早上，我都会提前到岗，对校园进行安全隐患排查，确保消防设施、电气线路等无安全隐患。
课间，我会穿梭在教室、操场、食堂等各个角落，密切关注学生的动向，防止意外发生。
每当看到学生们欢快地学习、玩耍，我心中就充满了欣慰。
在遇到紧急情况时，我会迅速反应，采取措施，确保师生安全。
这份工作让我深刻认识到，安全无小事，每一个细节都关乎生命。
其次，与师生建立良好的关系是做好校警工作的关键。
在日常生活中，我与同学们相处融洽，他们亲切地称呼我为“警察叔叔”。
我会主动与他们交流，了解他们的需求和困难，尽力帮助他们解决问题。
同时，我也会向他们传授安全知识，提高他们的安全意识。
在处理问题时，我会公平公正，耐心倾听他们的诉求，赢得他们的信任。
通过与师生建立良好的关系，我感受到了自己的工作价值，也收获了他们的尊重和喜爱。
再次，校警工作需要严谨的态度和高度的责任心。
在校园管理中，我严格遵守规章制度，对违反校规的行为进行制止和纠正。
同时，我也深知自己的责任重大，时刻保持警惕，防止违法犯罪行为在校园内发生。
在日常工作中，我认真履行职责，不敢有丝毫懈怠。
这份工作让我明白了，作为一名校警，严谨的态度和高度的责任心是不可或缺的。
此外，校警工作也是一项充满挑战的工作。
面对复杂多变的社会环境和校园状况，我需要不断学习新知识，提高自己的业务水平。
在处理突发事件时，我学会了冷静分析、果断决策。
同时，我也意识到，作为一名校警，我需要具备良好的心理素质和沟通能力，以应对各种复杂情况。
总之，作为一名校警，我深感责任重大。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务水平，为校园安全贡献自己的力量。
警务化管理心得体会
警务化管理心得体会第1篇：警务化管理论文针对我院发展方向，论警校学生警务技能教育培训发展现状与对策研究中央司法警官学院是中央部署高校，中华人民共和国直属的惟一普通高校，是我国部属高校之一。
我院作为司法部直属的唯一普通高等院校和司法行政系统最高学府，十几年来，建成了司法行政系统后备人才培养基地、司法行政系统领导干部和高级警官培训基地、司法行政理论研究创新基地，为政法机关特别是监狱劳教部门培养了大批后备法律人才。
在多年的人才培养中，形成了“坚持政治育人，强化职业素养，注重实践能力，发挥行业优势”特色鲜明的办学模式，走出了一条独具特色的法律人才培养之路。
学院坚持科学管理、民主管理和依法管理，从严治警，从严治校，形成了具有警察院校鲜明特色的学风和校风。
在学生管理上，学院实行严格的警务化管理。
新生入学后要进行严格的警务化训练。
平时要求学生做到思想革命化、作风战斗化、行为规范化、生活制度化、内务标准化，大力加强学生综合素质、职业能力、实践能力和创新能力的培养。
认真贯彻落实中央政法委和司法部党组关于政法干警践行“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观的要求，坚持政治育人，强化职业素养，注重实践能力，发挥行业优势，培养打造“忠诚、为民、公正、廉洁”的后备法律人才，为我国的民主法治建设和社会和谐稳定做出新的更大的贡献。
发展现状作为一所具有鲜明特色的综合性警察院校，警务技能教育培训是学院课程的一大特色，为适应当今警察院校发展和让学生掌握扎实的警务技能为今后的工作打下坚实的基础我院专门开设了警察体育课程并聘请警察素质过硬，警务技能强的老师教授警察体育课程。
警务技能教育培训作为一项重点贯穿始终。
现今，为加强我院学生警务技能水平，学院在新生入学时由专门人员组织学生进行为期两周的军训。
培养学生基本的警察素质，并在每周一至周五早晨组织学生跑早操强健体魄为今后的警务技能学习打下坚实的基础。
大一学年开设的警察体育课主要加强学生体能素质训练同时教授学生队列指挥技能。
大学校园警务站工作总结
大学校园警务站工作总结
作为大学校园警务站的一名工作人员，我深知这个岗位的重要性和责任。
在过
去的一段时间里，我对自己的工作进行了总结和反思，希望能够更好地为校园安全和秩序做出贡献。
首先，作为校园警务站的一员，我们需要时刻保持警惕，随时准备应对各种突
发事件。
在过去的工作中，我意识到了自己在紧急情况下的反应速度和应对能力需要不断提高。
因此，我开始加强自己的专业技能和应急处置能力，通过不断的训练和学习，提高了自己的应对能力，能够更加果断和有效地处理各种突发事件。
其次，我们需要与校园内的师生保持良好的沟通和关系。
在过去的工作中，我
发现与师生之间的沟通是非常重要的，只有通过良好的沟通，才能更好地了解校园内的安全情况和问题。
因此，我积极参与校园内的各种活动，与师生进行交流，了解他们的需求和意见，及时解决他们的问题，增强了校园内的安全意识和责任感。
最后，我们需要不断改进和完善校园内的安全管理制度。
在过去的工作中，我
发现校园内的安全管理制度还存在一些不足，例如监控设备不完善，安全隐患未能及时排查等。
因此，我开始与相关部门积极沟通，提出改进建议，并参与了校园安全管理制度的完善工作，使校园内的安全管理更加完善和规范。
总的来说，作为大学校园警务站的一名工作人员，我深知自己的责任和使命，
通过不断的努力和学习，提高了自己的工作能力和水平，为校园安全和秩序做出了一定的贡献。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提升自己的工作能力，为校园安全和秩序做出更大的贡献。
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对学生警务化管理工作的几点体会
摘要:公安院校实行警务化管理,教育和管理的主体是我们教师,我们要把教育管理工作开展好,按照警务化管理要求顺利实现培养目标,必须在工作中勤于思考,探索规律,善于总结。
加强与学生沟通和交流,做学生的可亲人;加强对学生的道德教育,做学生的引路人;加强自身的修养与提高,做学生前进路上的表率人。
关键词:警务化管理;沟通;道德教育自我修养
2003年全国公安工作第二十次会议指出,公安院校要参照军队院校实行警务化管理。
与军事化管理一样,警务化管理试图通过三种主要的方式即《内务条令》管生活、《纪律条令》管行为、《队列条令》管训练,最终实现学生令行禁止、服从命令、听从指挥的作风。
下面是笔者在实际管理工作中几点体会。
一、加强与学生沟通和交流,做学生的可亲人。
1、注重调查研究,以“十必谈”为抓手把握与学生沟通的契机
毛主席讲:“没有调查就没有发言权”“没有正确的调查就没有正确的发言权”,而正确的调查结果就来自我们细致平凡的工作。
为此,我按照公安部提出的“抓基层、打基础、苦练基本功”的“三基”要求,积极主动地去掌握学生的家庭情况、学习态度、学习成绩、兴趣爱好、性格特长,当前思想状况,对管理的态度等等,努力做到“四知四熟悉”(知道学生去哪里了,知道学生在干什么,知道学生在想什么,知道学生需要什么)。
学生管理具有“点多、线长、面广”特点,我们只有经常深入学生中间,处处做有心人,时时作观察家,把敏锐的目光延伸
到学生活动的每一点,每一处,注意一日生活秩序的每一个环节,善于从学生细微的行为表现中窥探其心灵的奥秘和隐情,才能“因人施教”,有针对性地解决问题。
调查研究的目的在于把握教育的适当契机。
契机,就是指事物转化的关键时刻。
教育中把握了契机,就等于掌握了与学生沟通的“关键”环节。
学院提出的“十必谈”就是把握契机的具体表现,其核心实质在于学生发生各种变化时(无论是变好还是变坏,无论是学习的还是生活中的,无论是行动上的还是思想上的),都要及时地“谈”,恳切地“谈”。
在思想政治教育中,教育者必须善于捕捉和选择对特定对象进行特定内容教育的最佳时间,或给学生雪中送炭,或给学生扬鞭催马,或把问题解决在萌芽状态……“风起于青萍之末”,只要以“十必谈”为工作抓手,有效把握与学生沟通的契机,我们的教育就会收到事半功倍的效果。
2、发挥业余专长,构筑与学生交流的平台,做他们的良师益友。
由于年龄和生活经历上的差异,师生间的代沟是客观存在的。
所以,当学生出现违纪或思想产生波动和情绪时,在办公室教室等地对他们进行的教育所收效果往往甚微,沟通需要寻求更适合的场所。
正所谓“功夫在诗外”。
为此,我充分发挥自己的业余专长,带领学生一起打球、一起游泳、一起下棋、一起……在这么多的文体活动中,这么多的互动平台上,我掌握了他们每个人的情趣爱好、意志品格、性格特征,我们双方都增进了了解和理解,我对他们的谈话就会有的放矢,直中靶心。
同时,竞技体育运动使学生的身体得到了锻炼,意志得到了磨砺,
培养了他们团结协作、甘于奉献的精神,也增进了他们战胜困难的信心和勇气。
我不但是他们的老师,也是他们的球友、棋友、知心朋友,可谓“亦师亦友”。
只有是朋友,学生才会主动向你反映情况,才会向你敞开心扉。
操场上,马路边,饭堂里,网络中,我与学生的交流和沟通无处不在。
久而久之,我就成为他们的贴心人、知心人,在校园里最可亲的人。
二、加强对学生的道德教育,做学生的引路人。
“以育人为中心,德育至上”是教育工作的一条重要原则,公安教育也不例外。
公安院校承担着为公安机关培养输送合格人民警察的重任,而人民警察是武装性质的国家治安行政力量,“国家安危,公安系于一半”,培养什么样素质的警察是公安院校警务化管理的核心价值体现。
所以道德教育成为公安院校德育工作的基本点和落脚点,具有高尚的道德品质已被列入警务化管理规定的重要内容。
“立身做人”是我们倡导的教育理念,在日常的管理教育过程中,必须告诉学生首先要成人。
成才必先成人,不成人就成不了才;或者说你即使成了才,也不会是一个好人。
我们新中国第一任公安部部长、老一辈无产阶级革命家罗瑞卿曾经说过,公安人员更要学做人,做好人,还要做好人的代表。
毛主席也说过:“要做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有利于人民的人”。
运用中国传统文化的优秀思想对学生进行说理教育能深刻影响学生的道德品质。
比如:少数学生抱着没老师监督和管理的侥幸心理,上课开会早退的,室外训练开溜的,参加集体活动缺席的。
这些学生认为。