转述句练习四年级
转述句 练习及答案
转述句练习1、妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”。
2、丽丽说：“我一定要坚持长跑锻炼”。
3、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”4、爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。
”5、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。
”6、校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。
你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。
请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。
7、四年级1班老师通知：明天下午，班级要举行贴画比赛，要求我们带齐彩笔、胶水、剪刀、卡纸。
小英请假了，没到校。
如果老师请你把上面的通知内容转告给她，你见到她该怎么说。
8、琳琳转学到北京了，她发来微信让你转告她对好友丽丽的感谢和思念之情。
9、你和小明约好去动物园，但临时有事去不了了，你打电话给小明，但小明没在家，他妈妈接的电话，你应该怎么说呢？转述句练习答案3、妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”。
妈妈对爸爸说，他们一起出去买点菜。
4、丽丽说：“我一定要坚持长跑锻炼”。
丽丽说，她一定要坚持长跑锻炼。
3、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
4、爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。
”爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。
5、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。
”小红军对陈庚说，他还要等他的同伴呢。
6、校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。
你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。
请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。
（叔叔，您好!我是王亮的同学。
王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗?）10、四年级1班老师通知：明天下午，班级要举行贴画比赛，要求我们带齐彩笔、胶水、剪刀、卡纸。
小英请假了，没到校。
如果老师请你把上面的通知内容转告给她，你见到她该怎么说。
（小英，明天下午咱班级要举行贴画比赛，老师要求我们带齐彩笔、胶水、剪刀、卡纸。
四年级改转述句的练习题
四年级改转述句的练习题一、句子改写。
将下列句子改写为转述句。
1. 小明正在读一本书。
2. 张老师在给学生上课。
3. 我的朋友喜欢踢足球。
4. 妈妈正在做饭。
5. 弟弟每天早晨都去操场上跑步。
二、翻译句子。
将下列中文句子翻译为转述句。
1. He is playing basketball in the park.2. They are studying English at home.3. The cat is sleeping on the chair.4. We are eating dinner in the restaurant.5. The boy is drawing a picture in the classroom.三、将下列对话改写为转述句。
1. 问：你在干什么？答：我在看电视。
2. 问：你的爸爸在哪里工作？答：他在医院工作。
3. 问：你姐姐喜欢读什么书？答：她喜欢读小说。
4. 问：你喜欢什么颜色的衣服？答：我喜欢红色的衣服。
5. 问：你和朋友们一起玩什么游戏？答：我们一起玩跳绳游戏。
四、按照给出的情景写出合适的转述句。
1. 情景：小明现在正在学校玩耍。
2. 情景：妈妈正在花园里种花。
3. 情景：爷爷每天早晨都去公园锻炼身体。
4. 情景：弟弟和妹妹一起在房间里画画。
5. 情景：老师正在黑板上写作业。
五、将下列段落改写为转述句。
今天是个风和日丽的日子，小明和他的朋友们一起去公园玩耍。
他们在草地上踢足球，笑声不断。
小红坐在长椅上读书，享受阳光的温暖。
大家玩得很开心，直到傍晚才回家。
六、总结。
回顾本文讲解的内容，简要总结转述句的用法和写作要点。
通过以上练习题的训练，可以帮助四年级的学生掌握改写转述句的技巧。
记住，写转述句时需要注意时态、人称的变化，并且尽量准确表达原句的意思。
熟能生巧，在多次练习中，同学们一定能够轻松地改写出准确、流畅的转述句。
四年级转述句专项训练及答案
四年级转述句专项训练及答案1. 转述句是什么？转述句是指通过改变原句的表达方式，将别人说过或写过的话转述出来的句子。
它是对别人的话进行概括和总结的一种方式。
转述句常常用于报告、采访、对话等场景中，有助于更好地理解和传达他人的意思。
2. 转述句的相关练习为了帮助四年级学生更好地掌握转述句的使用方法，以下是一些专项训练题目及答案：2.1 转述句练习题一原句：妈妈说：“你快点吃完饭。
”请以转述句的方式表达上述句子。
答案：妈妈告诉我要快点吃完饭。
2.2 转述句练习题二原句：老师说：“请大家安静一点。
”请以转述句的方式表达上述句子。
答案：老师要求我们安静一点。
2.3 转述句练习题三原句：Tom说：“我喜欢读故事书。
”请以转述句的方式表达上述句子。
答案：Tom告诉我他喜欢读故事书。
2.4 转述句练习题四原句：妈妈对小明说：“你今天的表现真棒！”请以转述句的方式表达上述句子。
答案：妈妈称赞小明今天的表现真棒。
2.5 转述句练习题五原句：小狗对主人汪汪叫。
请以转述句的方式表达上述句子。
答案：小狗朝主人汪汪叫。
3. 转述句练习的重要性转述句练习对于四年级的学生来说非常重要。
它有助于培养他们的听力理解能力、语言表达能力以及对语境的理解能力。
通过转述句的练习，学生可以更好地领会他人的意思，并将其用自己的话语进行准确表达。
这种训练有助于提高学生的口头表达能力和沟通能力，培养他们的逻辑思维和语言思维能力。
4. 转述句练习的方法与技巧以下是一些关于转述句练习的方法和技巧，供四年级学生参考：•仔细聆听别人的话语，理解其意思和表达方式。
•确保转述句的准确性，不要曲解原句的意思。
•注意语调和情绪的转换，使转述句更贴切地表达原句的意思。
•尝试使用不同的句子结构和表达方式，使转述句更有变化和丰富性。
•多进行口头练习，提高转述句的流利程度和准确性。
5. 结语通过专项训练和练习，四年级学生可以更好地掌握转述句的使用方法，提高他们的语言表达能力和理解能力。
改为转述句的例子及答案四年级
改为转述句的例子及答案四年级转述句是指将直接引语转换为间接引语的句子，也就是将他人的话改为我们自己的话来表达。
在四年级语文学习中，我们需要学会如何正确使用转述句并掌握其转换规则。
下面将给大家举几个例子并列出转换后的答案，希望能够帮助大家更好地理解。
1、直接引语：老师说：“请你们赶紫色的小鸟。
”间接引语：老师告诉我们赶紫色的小鸟。
2、直接引语：小明说：“我喜欢唱歌跳舞。
”间接引语：小明说他喜欢唱歌跳舞。
3、直接引语：小花问：“今天下雨了吗？”间接引语：小花问今天是否下雨了。
4、直接引语：妈妈说：“饭菜已经做好了，请大家来吃。
”间接引语：妈妈告诉我们饭菜已经做好了，让我们来吃。
5、直接引语：小明问：“你想吃西瓜还是苹果？”间接引语：小明问我想吃西瓜还是苹果。
6、直接引语：小华对小黑说：“你的画画技术真好。
”间接引语：小华告诉小黑他的画画技术真好。
7、直接引语：老师说：“小红是我们学校最漂亮的女生。
”间接引语：老师告诉我们小红是学校最漂亮的女生。
以上七个例子是我们在日常生活中比较常见的转述句，希望大家可以通过学习这些例子，更好地运用转述句来表达自己的观点和理解。
同时，我们还可以注意以下几个规则来正确使用转述句。
1、主句变为陈述句。
2、人称、时态要根据原话句子进行调整。
3、断句要恰当，并用逗号、冒号或者引号等符号来标注原话和转述话。
4、表示说话的动词要改为相应的表示引述的动词。
通过不断的练习和实践，相信大家一定能够掌握转述句的使用方法，并在语文学习中有出色的表现。
转述句专项训练及答案四年级上册
转述句专项训练及答案四年级上册一、引言转述句是指根据原句的意思，用自己的话重新表达出来。
在语文学习中，转述句的训练是提高学生语言表达能力的重要环节之一。
通过转述句的训练，能够帮助学生理解和掌握语言的运用方法，培养他们的语感和表达能力。
以下是四年级上册转述句专项训练及答案，帮助学生更好地掌握转述句的运用。
二、练习题及答案题目一：原句：小明今天看到了小狗在草地上奔跑。
转述句：（请根据原句的意思，用自己的话重新表达出来）答案：小明在今天的草地上看到了一只小狗在跑。
题目二：原句：妈妈给我买了一本新书，上面有很多有趣的故事。
转述句：（请根据原句的意思，用自己的话重新表达出来）答案：我收到了妈妈买给我的一本新书，里面写着很多有趣的故事。
题目三：原句：孩子们在操场上踢足球，笑声传遍了整个校园。
转述句：（请根据原句的意思，用自己的话重新表达出来）答案：在操场上，孩子们踢着足球，欢声笑语充满了整个学校。
题目四：原句：小刚喜欢去公园玩，他觉得那里空气很新鲜。
转述句：（请根据原句的意思，用自己的话重新表达出来）答案：小刚喜欢到公园里玩，因为他认为那里的空气十分清新。
题目五：原句：昨天我们一起去了动物园，看到了很多小动物。
转述句：（请根据原句的意思，用自己的话重新表达出来）答案：我们昨天一同到了动物园，目睹了许多可爱的小动物。
三、总结通过以上的转述句专项训练及答案，我们可以发现转述句的主要特点是根据原句的意思进行重新表达，并用自己的话语表达出来。
在训练过程中，我们要注意理解原句的意思，抓住其中的关键词，并通过合理的语法和用词来进行转述。
通过反复练习，可以帮助学生提高语言表达能力，增强他们的语感和表达能力。
希望以上内容对于四年级上册的转述句专项训练有所帮助。
通过这样的训练，相信学生们能够更好地理解和运用转述句，提高他们的语文水平。
加油吧，同学们！让我们一起努力，成为优秀的语文学习者！。
四年级语文下缩句和转述句练习
四年级语文下缩句和转述句练习Revised on November 25, 2020一、缩句1、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
2、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
4、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
8、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
9、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
10、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
11、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
13.夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
14. 每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
15、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
16、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
17、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
18、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
19、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
20、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
21. 我的内心笼罩着巨大的悲哀和苦痛。
22. 年近七十的奶奶任然喜欢唱歌和跳舞。
23、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
照样子将下列句子改成转述句：1、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”例：鲁迅说，他的如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
2、张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。
”3、张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。
”4、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
”5、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。
”6、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。
”7、妈妈说：“我明天还要去开会。
”8、“工作太多了。
”妈妈说，“我明天还要去开会。
转述句
• 勤劳的妈妈
我的妈妈是一位平凡的人。她个子不高，一双温柔的眼睛，显 得很慈祥。平时不善言谈，但是一位勤劳善良的家庭主妇。家里 的地板只要有点脏，妈妈就拿起扫帚、拖把，直到把地板擦得能 照出人的影子来。 • 妈妈还有一双灵巧的手。有一次，我的裤子烂了一点，平时 讲好的我，就不愿意穿了，非缠着妈妈再给我买一件新的。妈妈 没有给我买，拿出针线筐，把烂的地方补上，又非常巧妙地绣上 了一只小熊，而那烂的地方，恰好是小熊的一只眼睛。我穿出去 之后，许多同学都问我在哪里买的。我自豪地说：“这是爱心牌 的，你们是买不到的！” • 前一段时间，学校里流行玩沙包。同学都是在商店里买现成 的。我向妈妈要钱，也要买一个,妈妈说：“没有必要，你等一 会，我给你缝一个。”只见妈妈找来几块碎布，飞针走线，看得 我眼花缭乱。只几分钟时间，就缝好了。妈妈又在上面绣上了一 朵小花和玩了！ • 我爱妈妈，更爱她那双勤劳灵巧的手。
• 答案
1.妈妈对小明说，放学后，她来接小明。 2. 老师对我说，他教我怎么写。 3. 雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。 4. 李楠小声告诉我，他家在少年宫附近。 5. 小姑娘说，她要去北京，她要去看看北 京的名胜古迹。 6. 老师对王芳说，学校让王芳明天出席区 小学生座谈会。 7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说，他也要一 本书！ 8. 雷锋对大嫂说，他送她一程吧！ 9. 小鸟对青蛙说，朋友，不信请青蛙跳出 井口看一看！
• 种子的力量
• • 有这样一个故事。 有人问：世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有的说象，有的说狮子，有 人开玩笑似的说，是金刚。金刚有多少气力，当然大家全不知道。
•
• •
•
•
•
结果，这一切答案全不对，世界上气力最大的是植物的种子。一粒种子可以显示出来 的力，简直超越一切。 这儿又是一个故事。 人的头盖骨结合得非常紧凑坚实，生物学家和解剖学家用尽了一切一切方法，要把 它完整地分开，都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子 放在要剖析的头盖骨里，给予温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕 的力量，将一切机械力不可以分开的骨骼，完整地分开了，植物种子力量之大如此。 那么你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗？它为向往阳光，为达到它 的生之意志，不管上面的石块之间如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折 地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往地面起，这是一种不 可抗拒的力量，阻止它的石块，结果也被它掀翻。 没有一个人将小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比。这种力量是一 般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块丝毫不足以阻挡 它，因这是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有刚性，不达目的不止 的力。 如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命的种子绝不会悲观、叹气，它相信有了阻 力才有磨练。生命开始的瞬间带着斗志而来的草才是坚韧的草，也只有这种草，才可 以傲然对那些被玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。
四年级转述句练习题
四年级转述句练习题四年级转述句练习题转述句是指将别人说过的话或写过的句子用自己的话重新表达出来。
在四年级的语文学习中，转述句是一个非常重要的内容，它有助于培养学生的语言表达能力和理解能力。
下面是一些四年级转述句练习题，帮助学生更好地掌握这一技巧。
1. 原句：小明说：“我喜欢吃巧克力冰淇淋。
”转述句：小明说他喜欢吃巧克力冰淇淋。
2. 原句：老师说：“请大家不要迟到。
”转述句：老师告诉我们不要迟到。
3. 原句：妈妈说：“明天我们要去动物园。
”转述句：妈妈告诉我明天我们要去动物园。
4. 原句：小红对小明说：“你的画真漂亮！”转述句：小红夸奖小明的画很漂亮。
5. 原句：小狗汪汪叫着说：“我饿了！”转述句：小狗汪汪叫着表示它饿了。
6. 原句：小明对小红说：“我昨天去了游乐园。
”转述句：小明告诉小红他昨天去了游乐园。
7. 原句：爸爸说：“晚上我们去看电影。
”转述句：爸爸告诉我们晚上要去看电影。
8. 原句：小鸟唱着歌说：“春天来了！”转述句：小鸟唱着歌宣布春天来了。
9. 原句：小明对小红说：“我喜欢蓝色。
”转述句：小明告诉小红他喜欢蓝色。
10. 原句：奶奶说：“我会给你做好吃的。
”转述句：奶奶保证会给我做好吃的。
通过以上的练习题，学生可以锻炼自己的语言表达能力和理解能力。
转述句的练习可以帮助学生更好地理解他人的意思，并用自己的话重新表达出来。
这对于提高学生的口语和写作能力都是非常有益的。
除了练习转述句，学生还可以通过阅读来进一步提高自己的语言表达能力。
阅读可以让学生接触到各种各样的句子和表达方式，从而拓宽他们的视野。
同时，学生也可以通过模仿优秀的句子和表达方式来提升自己的写作能力。
在四年级的语文学习中，转述句是一个基础而重要的内容。
通过练习转述句，学生可以提高自己的语言表达能力、理解能力和写作能力。
同时，通过阅读和模仿，学生还可以进一步提高自己的语言水平。
因此，学生应该认真对待转述句的学习，不断练习和提高自己的能力。
妈妈对青铜说改为转述句
妈妈对青铜说改为转述句
转述句1：妈妈对青铜说：“孩子，你要努力学习，争取考上理想的大学。
”
转述句2：妈妈对青铜说：“不要懒惰，要时刻保持进取的心态。
”转述句3：妈妈对青铜说：“学习是一种投资，只有不断学习才能获得更多的回报。
”
转述句4：妈妈对青铜说：“不要抱怨困难，要勇敢面对挑战。
”
转述句5：妈妈对青铜说：“付出努力并不一定能成功，但不努力一定会失败。
”
转述句6：妈妈对青铜说：“要有目标，做到有始有终。
”
转述句7：妈妈对青铜说：“要学会自律，不要被诱惑分散注意力。
”转述句8：妈妈对青铜说：“要有耐心，学习是一个长期的过程。
”转述句9：妈妈对青铜说：“要与同学们相互学习，共同进步。
”。
四年级句型题(1)
一，转述句练习1，刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”2，武松道：“这可奇怪了，你如何不肯卖酒给我吃？”3，蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”4，她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。
”5，美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”6，一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”7，小明高兴的告诉：“妈妈，我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”8，董存瑞坚决地说：“我去炸掉它。
”9，小青石说：“这样安静的生活，我讨厌了，我如若能和蝴蝶和蚂蚱一样，要到哪里就到哪里，那多好啊！”10，鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”11，他凑到我耳边轻轻地问记者：“你见过电灯吗？”12，老师傅说：“好吧，我把你收下做我徒弟了。
”13，他轻轻地说：“我买不起先生。
我的钱不够。
”14，他说：“我就是叫做藤野。
”15，严九郎的父亲说：“我早已不管他了。
”16，他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采桂花蜜。
”17，贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”18，小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”19，小红军对陈康说：“我还要等我的同伴呢。
”20，王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。
”21，爸爸：“小红，告诉你妈妈，爸爸今天不回家吃饭了。
”22，青铜说：“我要把这些芦花鞋卖完。
”23，他会说：“我爸爸会修的。
”二，缩句。
1，那巨大的冻结在岩石上的瀑布也开始活动了。
2，我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛痕迹的恐龙化石。
3，一只恐龙经过漫长的演化，变成了凌空翱翔的鸟儿。
4，恐龙的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。
5，鹅从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂馆一样。
6，早上的太阳发出夺目的亮光。
7，雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
8，蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
9，苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
10，青铜的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。
11，雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
四年级修改为转述句练习题
四年级修改为转述句练习题在英语学习中，转述句是一个重要的语法知识点。
它可以帮助我们准确地将别人说过的话或者其他人的观点进行转述，以更好地表达自己的观点或者保留他人的原意。
今天，我们将进行一些关于四年级修改为转述句的练习题来加深对这个知识的理解。
1. 他说：“我喜欢这本书。
”
=> 他说他喜欢那本书。
2. 她告诉我：“我正在学游泳。
”
=> 她告诉我她正在学游泳。
3. 妈妈说：“你应该早点睡觉。
”
=> 妈妈说我应该早点睡觉。
4. 老师说：“明天我们将有一场考试。
”
=> 老师说明天他们将有一场考试。
5. 孩子们喊着说：“我们要去公园玩！”
=> 孩子们喊着说他们要去公园玩。
6. 弟弟对哥哥说：“我想要一杯水。
”
=> 弟弟对哥哥说他想要一杯水。
7. 奶奶对我说：“我常常去公园散步。
”
=> 奶奶对我说她常常去公园散步。
8. 他对我说：“我昨天去看了一场电影。
”
=> 他对我说他昨天去看了一场电影。
9. 我的朋友告诉我：“我会参加明天的比赛。
”
=> 我的朋友告诉我他会参加明天的比赛。
10. 那个男孩对他的父母说：“我想吃冰淇淋。
”
=> 那个男孩对他的父母说他想吃冰淇淋。
以上是对四年级修改为转述句的练习题。
通过这些练习，我们可以更好地理解和运用转述句的知识。
希望对大家的英语学习有所帮助，加油！。
转述句练习及答案100例
转述句练习及答案100例把下面句子改变人称换个说法。
1、老师对XXX说：“你的作业做得真好！”改为：老师对XXX说，他的作业做得真好！2、XXX对妈妈说：“我会好好研究，争取考个好成绩。
”改为：XXX对妈妈说，她会好好研究，争取考个好成绩。
3、XXX对同事说：“我觉得这个方案可行。
”改为：XXX对同事说，他觉得这个方案可行。
4、XXX对XXX说：“我想请你一起去看电影。
”改为：XXX对XXX说，他想请她一起去看电影。
5、XXX对学生们说：“你们都是优秀的学生！”改为：XXX对学生们说，他们都是优秀的学生！2、XXX跑到XXX跟前问：“这条河能过吗？”4、妈妈告诉他，她要出差，让他自己照顾自己几天。
改写后：2、XXX问XXX能否趟过这条河。
4、母亲告诉他，她要出差几天，让他自己照顾自己。
转述句练及答案（九）：1、XXX让XXX带着XXX到秦国。
2、XXX告诉老师，她将主持这次的中队会。
3、XXX问酒家为什么不肯卖酒给他。
4、XXX说，他不怕XXX，更不会怕XXX将军。
5、她深有感触地说，小时候总是羞羞答答的。
6、秀丽的姑娘说她是智慧的女儿。
7、一位台湾同胞说他是中国人，热爱中国。
8、XXX高兴地告诉妈妈，他在XXX买了一本《雷锋日记》。
9、XXX说他要像XXX那样关心群众。
10、XXX告诉XXX，他还要等他的同伴。
11、爸爸让XXX告诉妈妈，这天他不回家吃饭了。
12、XXX坚决地说他要去炸掉它。
13、XXX说他厌恶这样安静的生活，希望像蝴蝶和蚱蜢一样，到哪里就去哪里。
四年级改转述句的练习题
四年级改转述句的练习题一、直接引语转间接引语1. 小明说：“我今天迟到了，因为闹钟没响。
”2. 妈妈告诉我：“明天要下雨，记得带伞。
”3. 老师问我们：“这道题你们会做吗？”4. 小红对小李说：“你的铅笔借我用一下。
”5. 爷爷说：“我小时候生活很艰苦。
”二、间接引语转直接引语1. 她说她明天要参加比赛。
2. 他告诉我他找到了丢失的钱包。
3. 老师问我们是否完成了作业。
4. 小刚说他昨天去了动物园。
5. 姐姐说她晚上要加班。
三、转述句改写1. 妈妈说：“你们不要在房间里跑来跑去。
”改写为：妈妈叫我们不要在房间里跑来跑去。
2. 爸爸问：“你们今天作业多不多？”改写为：爸爸问我们今天作业多不多。
3. 老师说：“你们要认真听讲。
”改写为：老师要求我们认真听讲。
4. 小华说：“我明天要去图书馆借书。
”改写为：小华说他明天要去图书馆借书。
5. 奶奶说：“这个苹果很甜，你们尝尝。
”改写为：奶奶让我们尝尝这个很甜的苹果。
四、综合练习1. 小丽对小明说：“我昨天去了公园，看到了很多美丽的花。
”2. 老师提醒我们：“明天有数学考试，大家记得复习。
”3. 哥哥告诉我：“他昨天在书店买了一本新书。
”4. 妈妈问：“你们今天在学校学了什么？”5. 爸爸说：“你们要按时睡觉，不要熬夜。
”五、复杂句转述1. 张老师激动地说：“你们班的卫生做得非常好，值得表扬。
”2. 李华对他的朋友说：“如果你不努力学习，将来会后悔的。
”3. 姐姐安慰我说：“别担心，这次考试没考好，下次一定能行。
”4. 爷爷感慨地说：“现在的孩子们真幸福，要好好珍惜啊。
”5. 图书馆管理员提醒我们：“请保持安静，不要影响他人阅读。
”六、含有命令、请求的句子转述1. 老师说：“请大家拿出课本，准备上课。
”2. 妈妈说：“你去超市买一些水果回来。
”3. 班长说：“请大家按时交作业。
”4. 小明请求道：“你能帮我解答这道题吗？”5. 交警叔叔说：“请遵守交通规则，确保安全。
改为转述句练习题四年级
改为转述句练习题四年级转述句是指用自己的话重新表达他人说过的话或所描述的事物。
在语言表达中，转述句是我们常常使用的一种语言形式。
今天，我们来解决一些改写为转述句的练习题，帮助四年级的学生们更好地掌握这种语言表达方式。
1. 原句：我最喜欢的颜色是蓝色。
改写为转述句：他说他最喜欢的颜色是蓝色。
2. 原句：昨天我去了动物园。
改写为转述句：她告诉我她昨天去了动物园。
3. 原句：我正在读一本有趣的故事书。
改写为转述句：他说他正在读一本有趣的故事书。
4. 原句：妈妈在做晚饭。
改写为转述句：她告诉我妈妈在做晚饭。
5. 原句：我们下周将去游乐园玩。
改写为转述句：他说我们下周将去游乐园玩。
6. 原句：我今天早上起床的时候天还是黑的。
改写为转述句：她告诉我她今天早上起床的时候天还是黑的。
7. 原句：这只小猫非常可爱。
改写为转述句：他说这只小猫非常可爱。
8. 原句：我喜欢运动，特别是踢足球。
改写为转述句：她告诉我她喜欢运动，特别是踢足球。
9. 原句：他正在打电话和朋友聊天。
改写为转述句：他说他正在打电话和朋友聊天。
10. 原句：我明天要去图书馆借些书。
改写为转述句：他告诉我他明天要去图书馆借些书。
通过这些转述句练习题，我们可以更好地理解转述句的概念和使用方法。
在实际生活和学习中，我们经常需要用到转述句来分享他人的想法或述说自己的经历。
因此，掌握好转述句的用法对于我们的语言表达能力来说是非常重要的。
希望这篇练习题能够帮助到四年级的学生们，提高他们的语言运用能力。
四年级转述句练习题有答案
四年级转述句练习题有答案四年级转述句练习题有答案四年级学生在学习语文的过程中，转述句是一个重要的知识点。
转述句是指根据原句的意思，用自己的话重新表达出来。
通过练习转述句，可以帮助学生提高语言表达能力和理解能力。
下面是一些四年级转述句练习题及其答案，希望对同学们的学习有所帮助。
练习题一：原句：小明是一个勤奋的学生。
转述句：_____________________答案：小明非常用功。
解析：原句中的“勤奋”可以用“非常用功”来重新表达。
练习题二：原句：我喜欢吃苹果。
转述句：_____________________答案：我对苹果很感兴趣。
解析：原句中的“喜欢吃”可以用“对...感兴趣”来重新表达。
练习题三：原句：昨天下雨了，所以我没有去公园玩。
转述句：_____________________答案：因为昨天下雨，我没有机会去公园玩。
解析：原句中的“所以”可以用“因为...，所以...”来重新表达。
练习题四：原句：他很高兴地接受了这个礼物。
转述句：_____________________答案：他高兴地收下了这个礼物。
解析：原句中的“接受”可以用“收下”来重新表达。
练习题五：原句：我昨天晚上看了一部有趣的电影。
转述句：_____________________答案：昨天晚上我看了一部很有意思的电影。
解析：原句中的“有趣”可以用“很有意思”来重新表达。
通过以上的练习题，我们可以看到，转述句的关键在于理解原句的意思，然后用自己的话重新表达出来。
在实际的学习中，同学们可以通过大量的练习来提高转述句的能力。
可以选择一些有趣的句子，进行转述，也可以从课文中选取一些句子进行练习。
通过不断地练习，同学们的语言表达能力和理解能力都会得到提高。
除了练习转述句，同学们还可以通过其他方式来提高语文水平。
比如多读书，多写作文，多背诵经典诗文等等。
语文是一门需要积累和理解的学科，只有通过不断地学习和练习，才能够掌握好语文知识。
转述句练习题四年级
转述句练习题四年级在四年级语文学习中，转述句是一个重要的知识点。
通过学习和练习转述句，可以帮助学生提高语言表达能力，培养准确理解和复述他人观点的能力。
下面是一些转述句练习题，供四年级学生进行练习。
1. 原句：张老师说：“我们要好好学习，才能取得好成绩。
”转述句：张老师告诉我们，只有努力学习，才能获得好的成绩。
2. 原句：小明对小红说：“明天我们一起去公园玩吧！”转述句：小明邀请小红一起明天去公园玩。
3. 原句：班长对同学们说：“请大家保持安静，不要吵闹。
”转述句：班长要求同学们保持安静，不要制造噪音。
4. 原句：妈妈对我说：“快点把作业做完，然后才能去玩。
”转述句：妈妈提醒我要先完成作业，然后才能去玩。
5. 原句：小明问小红：“你明天参加校运动会吗？”转述句：小明询问小红是否参加明天的校运动会。
6. 原句：老师对学生们说：“请大家把课本打开，我们开始上课。
”转述句：老师要求学生们打开课本，准备开始上课。
7. 原句：爸爸对我说：“明天是你的生日，我会给你准备一个惊喜。
”转述句：爸爸告诉我明天是我的生日，他会给我准备一个惊喜。
8. 原句：小华对小明说：“我昨天去了一家新开的餐馆，菜味道很不错。
”转述句：小华告诉小明他昨天去了一家新开的餐馆，菜味道很好。
9. 原句：电视里的广告说：“这个洗衣粉洗得干净又香。
”转述句：电视广告宣传他们的洗衣粉洗得干净且有香味。
10. 原句：老师对同学们说：“同学们都很优秀，我很骄傲。
”转述句：老师表扬同学们都很优秀，她感到自豪。
通过以上练习题，四年级的学生可以加深对转述句的理解，并通过实际操作提高运用转述句的能力。
同时，也能够培养他们对他人观点和意图的准确理解，提高语言表达和沟通能力。
希望同学们能够多加练习，熟练掌握转述句的运用。
改为转述句的例子有哪些四年级
改为转述句的例子有哪些四年级转述句是指把别人的话重新说一遍。
在中小学语文教学中，转述句一直是一个重要的语言表达能力，尤其是对于小学四年级的学生们来说，掌握转述句可以有利于提高其语言表达能力和对语言的理解。
下面就让我们一起来看看四年级可以学习的转述句。
一、以“他说”“她说”为主的转述句学生们在初学转述句的时候，可以从以“他说”“她说”为主的转述句开始练习。
例如：1. 妈妈说：“你们晚上早点睡觉。
”转述句：妈妈告诉我们晚上要早点睡觉。
2. 老师说：“同学们别闹了，要认真听讲。
”转述句：老师提醒我们要认真听讲，不要再闹了。
3. 弟弟说：“姐姐，你教我怎样做题？”转述句：弟弟问姐姐怎样做题。
二、以“问”“答”为主的转述句在学习转述句的过程中，学生们也可以学习以“问”“答”为主的转述句。
例如：1. 同学问我：“这道数学题怎么做？”转述句：同学问我怎么做这道数学题。
2. 妈妈问我：“你今天作业做完了吗？”转述句：妈妈问我今天的作业做完了没有。
3. 我问同学：“你的作业做完了吗？”转述句：我问同学他的作业是否做完了。
三、以“告诉”“回答”为主的转述句除了以“他说”“她说”和“问”“答”为主的转述句外，四年级的学生们还可以学习以“告诉”“回答”为主的转述句。
例如：1. 妈妈告诉我：“今天晚上我们要去外婆家。
”转述句：妈妈告诉我今天晚上我们要去外婆家。
2. 老师回答学生：“这道题的答案是10。
”转述句：老师回答学生这道题的答案是10。
3. 弟弟告诉我：“我昨天做了一道难题。
”转述句：弟弟告诉我他昨天做了一道难题。
四、以“表示”为主的转述句在日常生活中，有时候我们需要用到“表示”的转述句，例如：1. 妈妈表示：“我很担心你这几天的身体。
”转述句：妈妈表示她很担心我这几天的身体。
2. 小狗表示：“我很想找主人玩。
”转述句：小狗表示他很想找主人玩。
3. 同学表示：“我觉得这道题很简单。
”转述句：同学表示他认为这道题很简单。
四年级转述句专项训练及答案口语交际
四年级转述句专项训练及答案口语交际一、转述句专项训练1. 基本概念转述句是指通过改变原句的语法结构或词语顺序，将他人的话转述为自己的话。
在语言学中，转述句是一种重要的表达方式，能够更清晰地传达他人的观点、意图或信息。
2. 转述句的引导词在转述句中，通常使用一些特定的引导词来引导和连接原句与转述句。
以下是一些常见的转述句引导词：•说：他说…•认为：我认为…•想：她想…•告诉：他告诉我…•预计：预计明天会下雨。
•怀疑：我怀疑他在说谎。
•知道：我知道他很忙。
•发现：他发现自己犯了一个错误。
3. 转述句的语法变换在转述句中，为了将原句转换为自己的话，有时需要对句子的语法结构进行一定的变换。
下面是一些常见的语法变换方式：•时态变化：根据情况，可以将原句的时态进行相应的变化。
例如，原句为“I like ice cream.”，转述句可以变为“He said he liked ice cream.”•人称变化：如果转述的原句是他人说的，我们需要根据转述主体的身份将原句中的人称进行相应的变化。
例如，原句为“He is my friend.”，转述句可以变为“I said he was my friend.”•其他语法结构变化：根据具体情况，还可以对其他语法结构进行相应的变化，例如从陈述句变为疑问句、从肯定句变为否定句等。
4. 转述句练习题现在，我们来进行一些转述句的练习题，通过口语交际的形式，提高我们使用转述句的能力。
题目1：原句：“I have a pet dog.” 请将其转述为自己的话并表达出来。
题目2：原句：“He said he would come to the party.” 请将其转述为自己的话并表达出来。
题目3：原句：“I think the movie is interesting.” 请将其转述为自己的话并表达出来。
题目4：原句：“She told me she had already finished her homework.” 请将其转述为自己的话并表达出来。
完整版)四年级改句子转述句练习
完整版)四年级改句子转述句练习1.XXX说他是天生稳定不动的。
2.老师告诉XXX他的自行车坏了，需要借工具。
3.姐姐邀请XXX一起去图书馆看书，因为明天是星期天。
4.XXX问应该排在哪位同志的后面。
5.XXX命令大家要沉着，不要慌张。
6.他告诉连长他要去炸掉它。
7.XXX问XXX昨天傍晚是谁把班上椅子修好的。
8.雨来说他在屋里什么也没看见。
9.XXX保证完成任务。
10.XXX说他要像XXX那样专门利人，毫不利己。
11.妈妈说实话，她不生气了。
12.XXX告诉爸爸他还要等同学。
13.XXX说他要先做完作业再去游泳。
14.XXX说他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
15.父亲告诉孩子们他们应该像花生那样做有用的人。
16.XXX说她要去XXX家还书。
17.XXX告诉老师她叫XXX，是从张家村来的，要读书。
18.XXX告诉手下的人他不怕XXX，更不会怕XXX将军。
19.XXX长叹一声说，XXX神机妙算，他真比不上。
20.XXX邀请XXX一起去看电影。
21.小伙子推了老汉一把，让他先走。
22.XXX说他不对，请求老师批评他。
23.我看祖父还在笑，就说我到屋里拿来给他看。
24.大孩子指着树说树多高，爸爸点头表示同意。
25.爸爸说他星期天要去旅游。
26.外公说这是向天椒，特别辣。
27.我说我这个老班长下岗了。
28.爸爸感冒了，他说明天要去医院看病。
29.他说他明天要去电影院看电影。
30.房东太太说她的儿子今天回家了，但一直没有回来。
31.XXX说实话，他不生气。
32.XXX喊道他在学校。
33.XXX对我说我早就明白了。
34.他说他不相信我考了一百分。
35.他说他家有三只小狗。
36.她说昨天她爸爸给她买了一双新鞋。
读了两遍。
20、XXX说，他喜欢唱歌跳舞，希望能参加学校的艺术节。
21、老师说，他们班上的同学们都很聪明，只要认真研究就能取得好成绩。
22、妈妈说，她明天要去市场买菜，问我有没有什么需要买的。
23、XXX说，他喜欢看科幻小说，觉得很有趣。
四年级改句子转述句练习
四年级改句子转述句练习改为转述句1、小黑石说：我天生是稳定不动的。
2、老师对小明说：我的自行车坏了，要借你的工具用一用。
3、姐姐对李明说：明天是星期天，我带你去图书馆看书。
4、列宁问：我应该排在哪一位同志的后面5、周恩来用命令的口吻说：不要管我!大家要沉着，不要慌张6、他跑到连长身边说：连长，我去炸掉它。
7、陈老师对李平说：你知道昨天傍晚谁把班上椅子修好的吗8、雨来摇摇头说：我在屋里什么也没看见。
9、董存瑞说：我保证完成任务。
10、李伟说：我要像白求恩那样毫不利己，专门利人。
11、妈妈对小红说：说实话，我不生气了。
12、刘欢对爸爸说：我还要等我的同学。
13、杨林说：我要做完作业才去游泳。
14、贝多芬说：我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
15、父亲对孩子们说：你们应像花生那样做有用的人。
16、刘红说：我要到刘江家去还书。
17、陈小红对老师说：我叫陈小红，是从张家村来的，我要读书。
18、蔺相如对手下的人说：秦王我都不怕，我会怕廉将军吗19、周瑜长叹一声说：诸葛亮神机妙算，我真比不上他!20、张兰对李芳说：我们一起看电影去吧!21、小伙子推了老汉一把说：你先走。
22、王强说：老师，是我不对，您批评我吧!23、我看祖父还在笑，就说：你不信，我到屋里拿来给你看。
24、大孩子说：爸爸，你看那树多高。
25、爸爸说：我星期天去旅游。
26。
外公说：这是向天椒，特别辣。
27。
我说：我这个老班长下岗了。
28。
爸爸感冒了，他说：明天我要去医院看病。
29。
他说：我明天去电影院看电影。
30。
房东太太说：我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了但我的儿子一直没有回来。
31、楚王说：实话实说，我不生气。
32、桑恩喊道：我在学校。
33、小高对我说：你早就明白了嘛。
34、他说：我不信你考了一百分。
35、他说：我家有三只小狗。
36。
她说：昨天我爸爸给我买了一双新鞋。
37。
小明骄傲的说：我考了一百分。
38。
张东说：我来帮你。
39。
李东说：这是我新买的笔，很漂亮吧!40。
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第三人称转述句专项训练
一、标点符号的改变
引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化
1、引述是直接别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：小明说：“我一定要努力学习。
”
改：小明说，他一定要努力学习。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句
时就应改为第一人称。
应注意，冒号和引号前的内容不变。
第三人称转述句专项练习
1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”
2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”、
3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”
4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”
5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”
6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”
7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”
8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”
9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”
10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”。