六年级家长会英语教师演示文稿
小学六年级家长会英语老师发言精品课件
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2020/6/13
请问一下你的孩子每天都在家默写吗？学 好英语最难坚持、最重要的就是这一关。这 个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有 耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，多
多鼓励您的孩子。单词往往背过就容易会忘 记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没 有办法的。我要求学生在背单词的时候要边 拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不 如手上一遍。所以请各位家长一定要注重孩
子背单词的情况。我们经常布置在家默写， 有的家长很负责，报英文，还批改出来了， 并要求学生改错。
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当然不是每个家长都能做到这样，但是
起码请关注每天你孩子的默写确实是在家，在 您的监督下默写出来的！不要太轻易相信可爱
的孩子们，有的时候他们也会为了偷懒而撒谎。 因为现在常常出现一些学生家默写很漂亮都是
郝老12
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哪怕天下人都看不起你的孩子，做 父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱 他、赞美他、为他自豪。
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尊敬的各位家长：
晚上好，作为您孩子的英语老师， 我们一直是以其他方式在沟通。比如： 短信、电话，作业。面对面的交流， 机会不多。一直也盼望与各位有进一
步的交流，和你们共同探讨一下“怎 样帮助孩子学好英语”。
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同学们进入小学高年级，学生之间已经拉
开了差距。英语很重要，但课时一周就5节， 18周上完课本，还有练习，复习和考试，上课 让孩子说的时间有多少？接触英语的时间一个
星期有多少？我能督促他们学习的时间又有多
少？所以，英语成绩的好坏，课上占30%，课 后70%，大部分学生都只能是初步接触了新知 识，要真正接受新知识还看学生在课后下的功 夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。这时候，
六年级家长会英语教师发言稿.docx
小学毕业班家长会英语教师发言稿各位家长：晚上好！我是孩子们的英语老师李老师，之前都是在班级群里和大家交流互动，今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴，感谢你们对我们教育教学工作的大力支持。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义; 同时，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
先说一下现状：两极分化严重。
其实学生们在三年级时是在同一起跑线上起跑的，经过两年来的学习，学生与学生之间已经已经有了很大的差距。
一些同学学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环，越学越简单，越简单越愿意学。
可也有一些学生，平时学习习惯不好，上课不认真听讲，下课偷懒不完成作业，结果他们现在课上听讲出现困难，听不懂，不会读，不敢读，最后直接不听不读不写作业，自己放弃了自己。
其实他们真的不想学好，不愿进步吗，肯定不是，他们也想得到老师的表扬，家长的鼓励，同学的尊敬，只是因为当时上课有一点点走神，下课有一点点偷懒，有几次作业没做几个单词没背，现在学习越来越费劲越来越痛苦。
我们的孩子变成这样都是他们自己的错吗，当然不是，孩子毕竟是孩子，他们自制力很弱，肯定愿意偷懒愿意玩，是我们做老师做家长的没有尽到责任，如果当时我们能够给他们更多的关注，更多的鼓励，拉他们一把，也许他们就是那些令人骄傲的孩子，你们就是让人羡慕的那些家长。
有的家长说，是呀，当时也没大管他，上班都挺累的慌的，是呀您当时是轻松了，孩子可是给荒废了，现在才是小学，初中高中呢，估计得操更多的心。
我说说孩子们在班里的总体情况。
首先我想先跟大家来分享一个我们现在复习阶段的一个教学片断。
现在练习中所涉及的知识点，我都会一而再，再而三地进行复习滚动。
一次我在讲解完十道选择题，并说明选择那些答案的原因之后，给了学生 2-3 分钟时间去整理回忆，然后再抽学生自己去讲解，结果刚刚讲完的内容，足足站了半个班级的学生，有的甚至讲到哪里都找不到，有的甚至在我讲之前就已经把试卷丢了的。
六年级家长会英语老师发言稿范本（二篇）
六年级家长会英语老师发言稿范本尊敬的家长们：大家好！我是负责教授六年级英语的老师，很荣幸能够在这次家长会上向大家介绍我们的教学情况和学生表现。
首先，我要向大家展示一下六年级学生在英语方面的进步和成绩。
六年级是学生进入小学阶段的最后一年，在这一年里，学生们已经掌握了基本的英语词汇和句型结构，并能够进行简单的对话和书写。
他们在阅读、听说、写作和听力方面都有了较大的提高。
在阅读方面，学生们通过阅读各种故事、文章和材料，提高了自己的阅读理解和词汇量。
他们能够理解并回答与文章相关的问题，从中获取信息和思考。
在听说方面，学生们通过听力训练和模仿口语练习，提高了自己的听力理解和口语表达能力。
他们能够听懂简短对话和故事，并能够用简单的句子进行对话和表达自己的意见。
在写作方面，学生们通过练习写句子、写短文和写作文，提高了自己的写作能力。
他们能够用正确的语法和词汇写出简单、连贯的句子和段落。
在听力方面，学生们通过听力训练和听写练习，提高了自己的听写能力。
他们能够听懂并正确拼写所听到的单词和句子。
除了学习内容的进步外，我还要为学生们在学习态度和团队合作方面的表现点个赞。
六年级学生们对英语学习产生了浓厚的兴趣，并积极参与各种课堂活动和小组讨论。
他们乐于和同学分享自己的观点和体验，并互相帮助、学习。
当然，六年级学生在英语学习中也存在一些问题和困难。
有些学生在口语表达方面还有些困难，他们需要更多的练习和口语机会来提高自己的口语能力。
同时，他们也需要加强对语法知识的掌握，以便将所学的语法知识更好地运用到写作和口语中。
为了帮助学生克服这些困难，我将继续和学生们一起进行多样化的听说读写训练，提供更多的口语练习机会和写作训练。
我会鼓励学生们积极参与课堂讨论和小组活动，提高自己的听说能力和团队合作能力。
同时，我也将与其他教师进行合作，通过多学科的角度来拓宽学生的英语能力。
最后，我要感谢家长们对孩子英语学习的支持和配合。
在家庭中，家长们可以与孩子一起进行英语学习，如一起阅读英语故事、对话和练习口语。
六年级家长会英语教师发言稿
小学毕业班家长会英语教师发言稿 各位家长：晚上好！我是孩子们的英语老师李老师，之前都是在班级群里和大家交流互动，今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴，感谢你们对我们教育教学工作的大力支持。
小学六年级，是学生小学习生活后一个阶段，是学生终生学先说一下现状：两极分化严重。
其生们在三年级时是在同一起有的家长说，是呀也没大管他，上班都挺累的慌的，是呀我说说孩子们在班里的总体情况。
首先我想先跟大家享一当在这一点上我始终在努力着，我们正试图让每一位明 那么怎样帮助孩子学好英语呢?我们自然是最直其实，学好英语，不外乎就是在听、说、读、家长认为：对于孩子的英语有点力不从心，(让孩子多听录音 现在基本每个孩子都有点读机，复读(2)让孩家长要每文和单词。
Let’sl earn(54页单汇表里的黑体词)单词是要求会听（4）认真书写抄写句子。
对于抄写作业，家长可以一目了然地看到孩子的书写情况，对于书写质量不过关的作业，家长可以直接让孩子重写。
对于六年级的孩语书看一看，读一读，背一背。
第二，在知识掌握较好的前提下有所提高。
以前我从未要求生买课外练习在这里给提点小建议。
毕业考临近，希望家长们能多关子的那作为家长，应该如何正视自己语学科学习呢?该如何帮助1.首先家长们要用实际行动，真心关子的学习。
如今小学有的家长也认为，孩子能够读出课默写出词句型怎考试 2.给孩子学习的信心。
不管孩子接受其他知能力如何，在英语学科方面，千万3.经常检查孩书，一是可以看出孩子上课是否认真听了记录了， 4督促孩子及时复习老师上课讲的重点。
5.适当给孩子压力家长可适当给孩子布臵一点口头或笔头作业(1)每天坚持读英语、听英语磁带。
(2)背好每个单元所学的英语单词。
(3)坚持背诵每个单重点课文。
(4)掌握好这个学期所学的时态。
(5) 求完成英语作业，有错误(6)上课讲评练习试卷的时候(7)、有时间多找一些短文最后，再次感谢各位家长的。
小学六年级8班家长会英语老师发言精品课件
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尊敬的各位家长：
你们好，作为您孩子的英语老师，能 和大家再次欢聚一堂，面对面的交流、 探讨 “怎样帮助孩子学好英语”。
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经过一年多的学习，大部分学生已经能够 适应新的环境和老师，学习效果大有提升。成 绩稳步提高。如果孩子现在学得不好，那将来 的英语学习情况也是不容乐观的。内容和难度 都是随着年级进升而加大的。目前的英语，如 果有心的家长仔细看的话，知识是进一步的深 入。 从低到高词汇和语法不断增加和渗透，更
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那课后学生到底该怎么做才能把其余的70%补回来 呢？家长又该怎样帮助孩子学好英语了？不外乎就是在
听，说，读，写这些方面下功夫。
首先说一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生的 听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，学了英 语就是要说，那不是哑巴英语了么？我每天叫学生回家 要跟录音机读英语，可是有多少学生真正地做到呢？听
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千万不能纵容自己的孩子说：英语好 难，我默写不出来；就任由他去。你 让你的孩子知道：今天，你花大时间 去养成好习惯，明天，你就可以更好。 今天，你偷懒了一会，你明天的作业 就会更多。累积下来，你就是欠债最 多的人。
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总而言之，请各位家长多关注孩 子们的英语学习，孩子是每个家 庭的重心和希望，只要你多投入 一点，相信你的孩子会给予你更 多的回报！
们，有的时候他们也会为了偷懒而撒谎。
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温馨提示:
1.恳请各位把好作业关。包括口头作业 （读、背、听录音）。笔头作业（抄写、 背写、导学案）。 2.督促孩子说英语，为他们提供练习、 展示的机会.树立学习英语的信心和趣。 3.听英文歌曲、看英文卡通片、培养语 感；丰富知识。 4.多了解孩子的在校学习情况.
六年级家长会英语讲稿（全文5篇）
六年级家长会英语讲稿（全文5篇）第一篇：六年级家长会英语讲稿尊敬的各位家长：你们好!随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。
今天我们聚在一起，是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”一、我先说说学生情况，我把学生分成三类：一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。
第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。
第三类学生是学习习惯差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。
讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。
二、我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，大致也分为三类：一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。
第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。
如“作业做完了吗？单词背了吗？”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。
得到孩子的回答也大多是“完成了。
”孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。
第三类家长是不懂英语的。
而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习情况。
我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的学习。
平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。
六年级(1)班家长会英语老师发言精品课件
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期中考试成绩分析： 六年级（1）班参试人数34人， 平均分94.47最,高分100分，最 低分83，这次成绩总体还好。
学生情况分析： 上课听课习惯好，作业书写认 真，能及时完成学习任务的同 学有：苏雨，杨雨茜，王茜， 何敏，何园园，颜晓彤，郭翠 兰，胡明康，赵振阳。
学生情况分析： 进步明显的同学有：苏黎，苏 娜，涂仕杰。
学生情况分析： 潜力没有发挥出来，学习 缺乏目标和动力的同学有：王 浩，苏嘉豪，王建，罗天瑞， 刘豪。
学生情况分析：希望家长和老 师共同努力对下同学从生活习 惯，学习习惯及思想意识方面 齐抓共管：丁富凯，高文军， 韩心怀
尊敬的各位家长：
“怎样帮助孩子 学好英语”。
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总而言之，请各位家长多关注孩 子们的英语学习，孩子是每个家 庭的重心和希望，只要你多投入 一点，相信你的孩子会给予你更 多的回报！
真诚期待与您的合作
我的联系方式：
彭老师
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六年级家长会英语老师发言PPT课件
我的教学
1、 好习惯成就好人生。
• 学习能吃苦，成绩进步很大 陈子聪 杨雨燕 李诗雨 曾荣燊 包文熙 周晓敏 李濯尔 朱宝宇
• 能认真听讲、积极举手发言，成绩有明显提 高： 冯杨彬 吴杰俊 叶俊阳 刘嘉俊 朱莉凰 陈语欣 毛云峰 陈睿 李恒俊 邹俊霖
我的教学
2、 课堂关注每一个学生。 3、重视阅读教学。
希望家长做以下配合： 1. 督促落实孩子周末预习，复习读背作业的 完成 ，如果按要求完成后,请家长签字。 2.督促落实单词、课文的背诵。 3.检查英语练习册，错题是否有订正，有写 清楚解题思路。 4.检查英语练习试卷，及时给予孩子正确的 评价。
您的到来就是对我们工作的最大 支持与鼓励。谢谢！！！！！！！！ 英语老师：黄老师(Miss Huang) 联系电话：
尊敬的各位家长：
下午好，作为您孩子的英语老师， 我们一直是以其他方式在沟通。比如： 短信、电话，作业。面对面的交流， 机会不多。一直也盼望与各位有进一 步的交流，和你们共同探讨一下“怎 样帮助孩子学好英语”。
总而言之，请各位家长多关注孩 子们的英语学习，孩子是每个家 庭的重心和希望，只要你多投入 一点，相信你的孩子会给予你更 多的回报！
孩子英语学习现状：
1.英语程度存在较大的差异，主要体现在听、 说、读方面。
2. 提高的方面： ◆听说能力 ◆正确朗读 ◆正确书写 ◆词汇-音素拼。
• 能自觉学习，成绩逐渐拔尖： 宋麒麟 刘丝诗 赖有加 陈楷瑜 王欣然 黄丽琴 钟广林 叶云迪
经过几年的学习，大部分学生已经能够适 应词汇量比较大的英语文本。内容和难度都是 随着年级进升而加大的。目前的英语，如果有 心的家长仔细看的话，会发现有很多内容和低 中年级英语的词汇量与语法是无法相比的，是 进一步的讲解与深入。 而从高年级开始，阅读
家长会英语老师发言ppt六年级英语老师家长会发言稿
家长会英语老师发言ppt六年级英语老师家长会发言稿六年级英语老师家长会发言稿【篇一】各位家长：你们好!我是孩子们的英语老师孟老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起交流我们的英语教学，看着在坐的家长朋友，绝大部分家长，我们还是第一次正式碰面，在此，真诚地向家长朋友们说声谢谢，感谢您对我们这一门学科的支持与配合，借次机会我想和家长朋友们交流以下几方面的内容。
一、班级整体情况在优秀班主任刘老师的带领下，我们班比较优秀(进步较大)，在这次期中考试中我们取得了比较好的成绩的成绩，本次考试共有50人参加，总分3696.5、平均分73.93、及格率76%、90分以上有11人，80-90分以上12人、70-7911人，60-69分4人，12人不及格。
优秀率率28%其中高分是田帅99分。
但也有小部分学生明显落后与别人，主要表现在上课注意力不集中，不喜欢张口读书，动作偏慢，家庭作业没有按时上交或干脆不交等现象，久而久之，他的各种表现就落后了，不管是考试成绩，口语交流，还是书写。
就不如其他学生。
二、英语学科的特点三、如何在家监督孩子的英语学习1.关注家庭作业2.关注单元测试看孩子的试卷，不光看分数的高低，更要关注孩子错误的原因，是因为粗心，还是因为本身就不会。
一次考试，不仅仅只是分数上的收获，更是一种学习方法上的收获。
也是鼓励和鞭策孩子，让孩子有学习的成就感，每次测试后我都以不同的方式给予学生奖励，有，优秀奖，进步奖，鼓励奖。
当然我们奖励的奖品是从成绩不好的学生奶得到的，我这样做并不是为了其他的什么，知识想通过这个小小的奖励或者惩罚让好的更好，让不好的变好，希望家长能理解和支持。
四、几点希望1.家长要转变观念，要把语文，数学，英语放在同等位置。
经常可以听到家长的议论，小学英语没关系，初中会重学的，其实这是一种错误的观念。
初中七年级是有三个模块式复习内容的，但后面的内容跨度还是很大的。
所以养成良好的学习习惯要从小学开始，孩子的学习必须家校合作，因为时代在进步，再也不要和你那时自己的学习比较。
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召开这次家长会的目的: 为了加强老师与家长、家长 与家长、家长与学生之间的联 系，知晓前半学期您的孩子在 学校里的学习、生活情况，以 便老师能够更有针对性的实施 教育，家长能够更好教育自己 的子女做人与成材。
• 下面我从以下三方面来谈谈，与在 座的各位共同探讨如何帮助我们的 孩子更好的成长： • 一、学习情况分析情况，孩子存在 的问题； • 二、表现较好的孩子； • 三、对家长的建议与要求。
• 学习情况简介
• 1.我们六年级是新教材，改变较大让 很多学生一时无法适应。 • 2.造成两极分化很严重； • 3.学生学习英语的积极性不高； • 4.学生学习英语的方法不科学等。 • 5.学生在家主动听磁带的人数太少。
学习情况分析
期中情况分析
英语课文三单元 别优秀的同学有：
平时纪律或作业有待改进的同学：
五六年级一线格正确写法，已发学 生，在家多练：
给家长的几点建议：
• 建 议： • 1、监督孩子一定要按时完成作业； • 抄写本，听写订正 • 每课一练，白本， • 2、监督孩子多听多读，培养语音的重读，连 读，停顿等（新版六年级新出现重视的版块）； • 3、作业质量严格把关，仔细核对作业 种类； • 4、认真对待每次测验。 • 更正错题，分析原因。