2021年停表的读数示例及练习

停表的读数示例及练习

停表的使用方法：
1. 构造与用途
如图秒表的主要构造有:A.启动、停止按钮；B.回零按钮； C.分种刻度：读取整分钟数（包括半分钟）；D.秒钟刻度（读取秒数）
2.使用方法
使用秒表前首先要上好发条，按压启动按钮，表启动，再次按下该按钮，秒表指针停止转动，按压回零按钮，分针与秒针都归零.
3.原理与读数方法
秒表是利用摆的等时性制成的.它的读数方法是：①首先读出小刻度盘中的整分钟数（包括半分钟）；②然后读出大刻度盘的秒刻度数；③将两个读数统一单位后先后相加即地将两个读数统一单位后相加即得最后读数.
难点突破：
在读大表盘的读数时，一般没有估读，读数只读到大表盘的最小分值，因为机械秒表是靠齿轮转动，指针不是连续的转动，而是在跳动，它不可能停在两小格之间.
以下再给出几个表盘练习读数:
读数: 19.6秒读数:37.6秒
读数:1分10.8秒
读数:1分41.5秒
读数:2分钟12.2秒
读数:3分钟11.7秒。

停表

读数是min，s（a ）( b )图12、图2停表表盘的放大示意图，(a)图中停表的读数是 min， s(b)图中读数是 min， s( a) (b)图23、图3表表盘的放大示意图，(a)图中停表的读数是 min， s(b)图中读数是 min， s（a）(b)图34、图4是停表表盘的放大示意图，(a)停表的读数是min，s(b)停表的读数是min，s(a) (b)图41、图1中测量使用的刻度尺的分度值是，木块的长度分别为（a）cm, (b) cm（a）(b)图11.某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是______cm，细钢丝的直径是______mm.该刻度尺的分度值是______.该实验测量运用到的方法是__________。

3、最常用的长度测量工具是，在比较精确的测量中，常选择和．一位同学测量了一些物体的长度，忘记了写单位，你帮他填上合适的单位：（1）小明的身高为1.64____；（2）课桌高0.8＿＿；（3）物理课本的长为260＿＿，（4）一枚硬币的厚度为2＿＿．（5）小红的鞋长为24＿＿，（6）刘翔在奥运会上跑的距离为110＿＿1、如图是以相同速度、向同样方向前进的卡车和联合收割机．若以地面为参照物，联合收割机是_______的；（选填“运动”或“静止”，下同）若以卡车为参照物，联合收割机是_______的．2、鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是_______3、乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物人是的，以路旁的树木为参照物时，人是.4、空中加油机在空中给歼击机加油的过程中，若以为参照物，他们都是运动的，若以加油机为参照物，歼击机是的.5、小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以小红为参照物，空气是向运动的，以地面为参照物，小红向行驶.6、7、坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会，她又看到乙火车的车尾，若两个火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（）A.甲火车停在轨道上，乙火车向前运动B,两列火车均向前运动，甲慢C,两列火车均向后退，甲退的慢D,甲火车向后倒车，乙火车停在轨8、甲、乙、丙三人分别乘坐直升机.甲看见地面楼房匀速下降，乙看见甲静止不动，丙看见乙匀速上升.这三架直升机各做何种运动?速度练习1、百米赛跑中，甲运动员跑完全程用了10s，乙运动员跑完全程用了20s，求甲、乙运动员在比赛全程的平均速度分别是多少？2、龟兔赛跑，赛跑跑道长度为6m，乌龟在整个赛跑中匀速前行，速度大小为0.02m/s，兔子前2m路程中以0.2m/s的速度匀速前行，然后休息了6min20s，休息完毕后，兔子以0.3m./s的速度完成了剩下的路程。

初二物理停表读数练习图文-

初二物理停表读数练习图文:
练习一
练习二
练习三
1 常见停表：
实验室里常用的计时工具是停表（机械停表和电子停表），这是我们在实验室里常用的一种仪器。

电子停表的分度值可以达到 0.01 秒。

（机械停表的小盘：
转一圈是 15 或 60 分钟，也有 30 分钟的，如下图所示，大盘：转一圈为 30 或 60s 。

）
2 停表读数
(1) 小盘：通常有 30 刻度和 60 刻度型。

30 刻度型则每格代表 0.5 分钟， 60 刻度型每格则代表0.25 分钟。

大盘：大盘每圈代表 30s ，共 60 个大刻度，每两个大刻度之间有 5 个小刻度，所以每格大刻度代表 0.5s ，每格小刻度代表 0.1s ，这也是停表精确度为 0.1s 的原因。

读数为小盘的分钟数 + 大盘的秒读数。

先读小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半分钟。

接着读大盘的读数，它的单位是秒，如果是前半分钟就则读0-30s ，若为后半分钟读 31-60s 。

机械秒表的读数基本方法是：
t=
短针读数 (t 1 )+ 长针读数 (t 2 )
( 2) 电子停表读数：
如表 3 显示：
1 ：
12 ＇ 13 ＂ 14 则应读为：
1 小时 1
2 分 13.14 秒
如表 4 显示：
45 ＇ 56 ＂ 78 则应读为：
45 分 56 . 78 秒
3 使用方法：
简称：一调 ( 归零 ) ；二按 ( 启动 ) ；三停；四读。

4 练习：
如下表显示应读为：
____________。

初中物理停表(秒表)的读数

初中物理停表（秒表）的读数1常见停表：
实验室里常用的计时工具是停表（机械停表和电子停表），这是我们在实验室里常用的一种仪器。

电子停表的可以达到0.01秒。

（机械停表的小盘：是15或60分钟，也有30分钟的，如下图所示，大盘：转一圈为30或60s。

）
2停表读数
(1)小盘：通常有30刻度和60刻度型。

30刻度型则每格代表0.5分钟，60刻度型每格则代表0.25分钟。

大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，。

读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。

小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半分钟。

接着读大盘的读数，它的单位是秒，如果是前半分钟就则读0-30s，若为后半分钟读31-60s。

机械秒表的读数基本方法是：t=短针读数(t1)+长针读数(t2)
(2)电子停表读数：
如表3显示：1：12＇13＂14则应读为：1小时12分13.14秒
如表4显示：45＇56＂78则应读为：45分56.78秒
3使用方法：
简称：一调(归零)；二按(启动)；三停；四读。

4练习：下表显示应读为：____________。

停表的读数方法图解

停表的读数方法图解停表是指记录已过的时间点，一般用于计算比赛、训练或其他活动的时间。

停表读数方法很简单，以下将详细介绍。

第一步：了解停表的结构停表通常由一个计时装置和一个计时按钮组成。

计时装置上有数字显示屏，用于显示经过的时间，按钮用于开始和停止计时。

第二步：开始计时首先，按下按钮开始计时。

此时，计时装置开始显示经过的时间。

例如，初始时间可能是0:00:00。

第三步：记录过程时间一旦开始计时，计时装置将持续显示经过的时间。

通过阅读数字显示屏上的时间，您可以知道时间已经过了多久。

第四步：停止计时当您想要停止计时时，再次按下按钮。

计时装置将停止并记录下停表的读数。

例如，停表的读数可能是1:23:45第五步：读取停表的读数第六步：计算总时间停表的读数只是经过的时间，您可能还需要计算总时间。

为此，您可以记录下多个停表的读数，并将它们相加。

例如，如果您有三个停表的读数分别为1:00:00、0:30:00和1:15:00，您可以将它们相加得到总时间为2:45:00。

1.按下按钮时，要确保您准备好计时。

否则，会导致计时不准确。

2.当读取停表的读数时，要注意时间单位的转换。

例如，如果只记录了分钟和秒钟的读数，您可能需要将其转换为小时。

3.要及时停止计时，以免造成计时装置的电池耗尽或计时装置显示错误的读数。

4.在计算总时间时，要确保所有停表的读数都以相同的时间单位显示。

总之，停表的读数方法很简单，只需按下按钮开始计时，观察显示屏上的数字，再次按下按钮停止计时，并记录下相应的读数就可以了。

如果要计算总时间，可以将多个停表的读数相加。

通过熟练掌握这些方法，您将能够准确记录和计算经过的时间。

初中物理机械停表(秒表)和电子停表的读数

阅读与理解题
初中物理机械停表（秒表）和电子停表的读数
常见停表：实验室里常用的计时工具是停表（机械停表和电子停表），这是我们在实验室里常用的一种仪器。

电子停表的分度值可以达到0.01秒。

（机械停表的小盘：转一圈是15或60分钟，也有30分钟的，如下图所示，大盘：转一圈为30或60s。

）
停表1 停表2
停表3 停表4
机械停表读数：小盘：通常有30刻度和60刻度型。

30刻度型则每格代表0.5分钟，60刻度型每格则代表0.25分钟。

大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，这也是停表精确度为0.1s的原因。

读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。

先读小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半分钟。

接着读大盘的读数，它的单位是秒，如果是前半分钟就则读0-30s，若为后半分钟读31-60s。

机械秒表的读数基本方法是：t=短针读数(t1)+长针读数(t2)
电子停表读数：如表3显示：1：12＇13＂ 14 则应读为：1小时12分13.14秒
如表4显示： 45＇56＂ 78 则应读为： 45分56.78秒
使用方法：简称：一调(归零)；二按(启动)；三停；四读。

阅读以上文章后，回答下列问题：
下列两个停表显示的读数分别为：____________ 和____________。

【答案】。

停表的读数示例及练习汇编

停表的使用方法：
1. 构造与用途
如图秒表的主要构造有:A.启动、停止按钮；B.回零按钮； C.分种刻度：读取整分钟数（包括半分钟）；D.秒钟刻度（读取秒数）
2.使用方法
使用秒表前首先要上好发条，按压启动按钮，表启动，再次按下该按钮，秒表指针停止转动，按压回零按钮，分针与秒针都归零.
3.原理与读数方法
秒表是利用摆的等时性制成的.它的读数方法是：①首先读出小刻度盘中的整分钟数（包括半分钟）；②然后读出大刻度盘的秒刻度数；③将两个读数统一单位后先后相加即地将两个读数统一单位后相加即得最后读数.
难点突破：
在读大表盘的读数时，一般没有估读，读数只读到大表盘的最小分值，因为机械秒表是靠齿轮转动，指针不是连续的转动，而是在跳动，它不可能停在两小格之间.
以下再给出几个表盘练习读数:
读数: 19.6秒
读数:37.6秒
读数:1分10.8秒
读数:1分41.5秒
读数:2分钟12.2秒
读数:3分钟11.7秒。

初二物理停表的读法练习题

初二物理停表的读法练习题假设我们在物理课上，上老师提供了一些停表的读法练习题，让我们进一步熟悉如何读取和解释物体在不同时间段内的运动情况。

以下是一些练习题，希望能够帮助你更好地理解停表读法。

练习题一：请看下表中的小球运动情况，根据第0秒到第8秒每秒的停表读数，回答以下问题：时间（秒）： 0 1 2 3 4 5 6 7 8停表读数（m）：0 2 6 12 20 30 42 56 721. 第0秒到第8秒内，小球经历了多少米的位移？2. 从第2秒到第6秒，小球的平均速度是多少米/秒？练习题二：以下是一个小车在匀速运动下的的停表读法图表，请根据图表回答以下问题：时间（秒）： 0 1 2 3 4 5 6 7 8停表读数（m）：0 4 8 12 16 20 24 28 321. 小车在0秒到8秒内，总共行驶了多少米？2. 小车的速度是恒定的吗？为什么？练习题三：以下是一个自由落体物体的停表读法图表，请根据图表回答以下问题：时间（秒）： 0 1 2 3 4 5 6停表读数（m）：0 3.9 15.6 35.1 62.4 97.5 140.41. 该物体在2秒到4秒之间的平均速度是多少米/秒？2. 请问该物体是以什么样的加速度运动的？练习题四：以下是一个匀减速运动物体的停表读法图表，请根据图表回答以下问题：时间（秒）： 0 1 2 3 4 5 6 7 8停表读数（m）：6 14 24 36 50 66 84 104 1261. 该物体在6秒到8秒之间的平均速度是多少米/秒？2. 请问该物体是以什么样的加速度运动的？答案及解析：练习题一：1. 小球从第0秒到第8秒内，经过的位移可以通过计算停表读数的差值得出：72 - 0 = 72米。

2. 第2秒到第6秒共计5秒，对应的停表读数差值为30 - 6 = 24米。

平均速度 = 位移 / 时间 = 24米 / 5秒 = 4.8米/秒。

练习题二：1. 小车在0秒到8秒内总共行驶了32米，即停表读数的末值。

停表的读数示例及练习

停表的应用办法：【1 】
1. 结构与用处
如图秒表的重要结构有:A.启动.停滞按钮;B.回零按钮; C.分种刻度：读取整分钟数（包含半分钟）;D.秒钟刻度（读取秒数）
2.应用办法
应用秒表前起首要上好发条,按压启动按钮,表启动,再次按下该按钮,秒表指针停滞迁移转变,按压回零按钮,分针与秒针都归零.
秒表是应用摆的等时性制成的.它的读数办法是：①起首读出小刻度盘中的整分钟数（包含半分钟）;②然后读出大刻度盘的秒刻度数;③将两个读数同一单位后先后相加即地将两个读数同一单位后相加即得最后读数.
难点冲破：
在读大表盘的读数时,一般没有估读,读数只读到大表盘的最小分值,因为机械秒表是靠齿轮迁移转变,指针不是持续的迁移转变,而是在跳动,它不成能停在两小格之间.
以下再给出几个表盘演习读数:
读数:37.6秒。

(版)初中物理停表(秒表)读数

初中物理停表〔秒表〕的读数
常见停表：
实验室里常用的计时工具是停表〔机械停表和电子停表〕，这是我们在实验室里常用的一种仪器。

电子停表的分度值可以到达秒。

〔机械停表的小盘：转一圈是15或60分钟，也有30分钟的，如下列图所示，大盘：转一圈为30或60s 。

〕
停表读数
小盘：通常有30刻度和60刻度型。

30刻度型那么每格代表分钟，60刻度型每格那么代表分钟。

大盘：大盘每圈代表30s ，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表，每格小刻度代表，。

读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。

先读小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半分钟。

接着读大盘的读数，它的单位是秒，如果是前半分钟就那么读0-30s ，假设为后半分钟读31-60s 。

机械秒表的读数根本方法是： t=短针读数(t1)+长针读数(t2)
(2) 电子停表读数：
如表3显示：1：12＇13＂14
如表4显示：45＇56＂78 那么应读为：那么应读为： 1小时 45分 12分
秒秒
使用方法：
简称：一调(归零)；二按(启动)；三停；四读。

练习：下表显示应读为：____________
59 0 31 2 57
28
14 0 1 1333 2 26
12 3 4 55
11 4 35 24
10 5 6 9 8 7 6 53
37 22
8 51
39 20
10 49
41 18
12 4716 451443。

初二物理停表读数练习题

初二物理停表读数练习题1. 简介物理中的停表读数是一项基础实验技能，通过观察停表的读数可以获得时间间隔的准确数值。

本文将介绍几道初二物理中常见的停表读数练习题。

2. 练习题一：自由落体实验自由落体实验是物理课上经常进行的实验之一。

下面是一个自由落体实验相关的停表读数练习。

a. 实验步骤：(1) 将一张白纸固定在一块平整的墙上；(2) 在纸上绘制出几个等距的标记点；(3) 从固定位置，将小球自由落体释放，并同时开始计时；(4) 观察小球通过标记点的时间，并记录每次的停表读数。

b. 练习题：假设小球自由下落经过纸上两个标记点的时间间隔为0.25秒和0.5秒，停表读数分别为2.35秒和2.85秒。

请计算小球下落从一个标记点到下一个标记点的加速度。

3. 练习题二：平抛运动实验平抛运动实验是另一个常见的物理实验。

下面是一个平抛运动相关的停表读数练习。

a. 实验步骤：(1) 在室外找到一个平坦的区域，准备一支平抛器；(2) 调整平抛器的仰角和出射速度；(3) 保持仰角和出射速度不变，连续进行多次实验，并记录每次球的飞行时间。

b. 练习题：假设进行平抛实验时，小球的飞行时间分别为1.2秒、1.5秒和1.8秒，停表读数分别为3.6秒、4.5秒和5.4秒。

请计算小球的平均飞行速度。

4. 练习题三：简谐振动实验简谐振动是物理中一个重要的概念，也常常进行实验来验证。

下面是一个简谐振动相关的停表读数练习。

a. 实验步骤：(1) 准备一个简谐振动装置，如弹簧振子或单摆；(2) 将振子拉到一定程度，释放并开始计时；(3) 记录振子通过一个固定位置的次数，并记录每次的停表读数。

b. 练习题：假设振子通过固定位置的次数分别为8次和12次，停表读数分别为2.4秒和3.6秒。

请计算振子的频率。

5. 总结停表读数对于物理实验来说是一项重要的技能，通过练习不同实验场景下的停表读数可以提高对实验结果的准确性。

在实际实验中，及时记录停表读数并进行合理计算是保证实验数据可靠性的关键步骤。

初中物理机械停表(秒表)和电子停表的读数

阅读与理解题
初中物理机械停表（秒表）和电子停表的读数
常见停表：实验室里常用的计时工具是停表（机械停表和电子停表），这是我们在实验室里常用的一种仪器。

电子停表的分度值可以达到0.01秒。

（机械停表的小盘：转一圈是15或60分钟，也有30分钟的，如下图所示，大盘：转一圈为30或60s。

）
停表1 停表2
停表3 停表4
机械停表读数：小盘：通常有30刻度和60刻度型。

30刻度型则每格代表0.5分钟，60刻度型每格则代表0.25分钟。

大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，这也是停表精确度为0.1s的原因。

读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。

先读小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半分钟。

接着读大盘的读数，它的单位是秒，如果是前半分钟就则读0-30s，若为后半分钟读31-60s。

机械秒表的读数基本方法是：t=短针读数(t1)+长针读数(t2)
电子停表读数：如表3显示：1：12＇13＂ 14 则应读为：1小时12分13.14秒
如表4显示： 45＇56＂ 78 则应读为： 45分56.78秒
使用方法：简称：一调(归零)；二按(启动)；三停；四读。

阅读以上文章后，回答下列问题：
下列两个停表显示的读数分别为：____________ 和____________。

【答案】。

停表的读数练习全集文档

停表的读数练习全集文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）练习：◆请将停表显示的时间填写在对应的横线上如下表显示应读为：____________ 显示应读为：____________显示应读为：____________显示应读为：____________图1图2电流表、电压表读数练习1、请完成右图中甲、乙、丙、丁四表的读数。

甲图：量程；分度值；读数。

乙图：量程；分度值；读数。

丙图：量程；分度值；读数。

丁图：量程；分度值；读数。

2、读出下列电表的测量值．⑴⑵接0～3V 量程时读数为 _______ V ．接0～3A 量程时读数为 _______ A ．接0～15V 量程时读数为 ______ V ．接0～0.6A 量程时读数A ．0 1 2 3 051015V0.20.40.6123A3、请完成电流表电压表的读数、0.6 3读数：─ 3读数：─0.6 3读数：读数：─ 3 15读数：─ 3 15读数：─ 3 15 读数：─ 3 15 读数：停表的使用方法：1. 构造与用途如图秒表的主要构造有:A.启动、停止按钮；B.回零按钮； C.分种刻度：读取整分钟数（包括半分钟）；D.秒钟刻度（读取秒数）2.使用方法使用秒表前首先要上好发条，按压启动按钮，表启动，再次按下该按钮，秒表指针停止转动，按压回零按钮，分针与秒针都归零.3.原理与读数方法秒表是利用摆的等时性制成的.它的读数方法是：①首先读出小刻度盘中的整分钟数（包括半分钟）；②然后读出大刻度盘的秒刻度数；③将两个读数统一单位后先后相加即地将两个读数统一单位后相加即得最后读数.难点突破：在读大表盘的读数时，一般没有估读，读数只读到大表盘的最小分值，因为机械秒表是靠齿轮转动，指针不是连续的转动，而是在跳动，它不可能停在两小格之间.以下再给出几个表盘练习读数:读数: 19.6秒读数:37.6秒读数:1分10.8秒读数:1分41.5秒读数:2分钟12.2秒读数:3分钟11.7秒。