小学英语四年级2-my school- 学习任务单
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
PEP教材四年级下册Unit 1My school
第二课时Part A Let’s spell
1.复习旧知:
复习2-5页的词句,巩固上节课所学的内容。
回忆上学期学过的五个元音字母在单词中的发音规则。
2.预习新知:
请认真预习P6的内容,听录音,跟读,认真模仿录音里的语音语调哦!
3.文具准备:
请同学们准备好铅笔,尺子,橡皮吧!
在每个学习活动中,记得随时评价自己的表现,把自我评价栏里的爱心涂成红色!
(代表你认为自己表现一般;代表不错;代表非常好!)加油哦!
1.Be a good finder.(听听老师的自我介绍,观察这些关键词有什么共同点。)
2. Watch and chant.(观看字母组合er的发音动画,跟着说一说。)
3. Say with me. (请同学们和我一起来玩“声音爬楼梯”的游戏吧。)
4. Make friends.(有些字母想和er交朋友,你能读读这些单词吗?)
5. Watch and read.(跟着视频读一读,来巩固er的发音吧。)
1.Be a good reader. (大声读出以下单词。)
2. Be a good finder.(用横线画出单词中的er字母组合,并读一读这些单
3. Be a good writer.(听音、看图、填单词,补全下列短语和句子。)
4. Enjoy a story.
(欣赏绘本故事:《卖火柴的小女孩》,认识更多包含er的单词吧。)
5.Let’s write.(选词填空,完成短文,然后读一读。)
The poor girl had no father and mother.
But I have my.
(father/ mother/ sister/ brother/ grandmother/ grandfather/…)
The girl had no helper. But I have many helpers.
The teacher, the,the ,they all help me
every day.
I am so happy!
(farmer(农民)/ worker(工人)/ driver(司机)/ cleaner(清洁工)/ reporter
(记者)/ waiter(服务员)/doctor(医生)/…)
1.基础类:
朗读课本P6的内容。
2.拓展类:
通过书籍、字典、网络等多种渠道查找更多包含er的单词,记录下来。
3.相关资源(可选做):
1.扫码阅读绘本The Tiger and the Rooster
2.扫码观看视频
同学们,通过今天的学习,相信你一定已经有所收获。你可以将你的收获或者你的疑惑记录在这里,开学后去和老师、同学们再交流一下吧!
___________________________________________________________________________________________