肥料基础知识
常识化肥知识点总结
常识化肥知识点总结一、化肥的定义和分类1. 化肥是指经工业方法或化学合成的肥料，其主要作用是为植物提供营养元素，促进植物生长的化学物质。
2. 根据化肥的来源和制备方法，可以将化肥分为有机肥和无机肥两大类。
3. 有机肥主要有畜禽粪便、秸秆、藻类、菌类、微生物发酵产生的有机物等。
4. 无机肥包括氮肥、磷肥、钾肥、复合肥等。
二、化肥的主要成分和作用1. 氮肥是植物生长的主要营养元素之一，它可以促进植物的生长和发育，增加作物的产量和品质。
2. 磷肥是植物生长必需的营养元素，它参与植物的新陈代谢，促进根系的发达和促进果实的形成。
3. 钾肥可以提高作物的抗逆性、抗病虫害性和耐贮藏性，增加作物的产量和品质。
4. 复合肥是混合多种营养元素而成的肥料，可以为植物提供多种营养元素，满足作物生长发育的需要。
三、合理使用化肥的方法和注意事项1. 合理施肥是提高农作物产量和质量的关键，应根据土壤类型、作物品种、生育期和气候条件等因素来确定施肥剂量和时机。
2. 施肥前要做好土壤测试，确定土壤中的养分含量和pH值，合理调配施用适宜的化肥。
3. 施肥应根据不同的作物要求来选择不同类型的化肥，根据作物的需要来确定氮磷钾的比例。
4. 施肥后要及时覆盖土壤，以防养分流失和土壤侵蚀，保持土壤湿润，促进养分的吸收利用。
四、化肥的优缺点和发展趋势1. 优点：化肥能够迅速为作物提供养分，促进作物生长发育，提高产量和品质。
2. 缺点：过量施用化肥会导致土壤养分不平衡，造成土壤质量下降、环境污染和病虫害发生。
3. 发展趋势：未来化肥的发展趋势将是生产高效、低污染、可持续性的绿色化肥，通过优化肥料配方、改进施肥技术和提高施肥效率来实现农业可持续发展。
五、化肥的应用1. 农业生产：化肥在农业生产中起到了至关重要的作用，能够提高农作物的产量和质量，解决农业生产中的养分不足问题。
2. 园林绿化：化肥能够促进植物生长，使花草更加繁茂，景观更加美丽。
3. 造林育苗：化肥能够促进树木生长，提高树木的成活率和生长速度。
化肥基础知识
瓜果：瓜果是需肥量大而且集中的作物。基肥、追肥都不能马虎；基肥要合理基本做到平衡N、P、K，追肥根据不同的作物追施不同：一般要产量不是很重视品质的追施氮肥；作物要求有产量还要求品质的追施氮肥、钾肥。
油料作物主体上以氮肥和钾肥为主；油菜需要大量的磷肥。
那么我们就可以根据农民的最高亩投入和所种植的作物对养分的需求规律给他们做最合理的、可行的施肥方案。
二、氮
氮是作物体内许多重要有机化合物的主要组分之一，蛋白质、叶绿素、酶、纤维素、生物碱白质是生命的基础：蛋白质中氮素是一个基本成分，平均含氮量约为16%—18%。由于每个细胞中都含有蛋白质，因此氮素就直接参与每个细胞的生命活动。(2)氮素是叶绿素的组成元素之一，绿色作物通过叶绿素进行光合作用，进行正常的生命活动。(3)氮素是作物体内多种酶的组成：酶是细胞进行物质代谢最重要的调节者，酶在作物体内对各种代谢过程具有催化作用。氮素是以酶的形式对作物代谢长生积极的影响。(4)氮素是一些维生素和生物碱的组分，如维生素B1、B2、B6以及烟碱、茶碱等都含有氮素。
蔬菜：大棚常年种植常年用肥，因不同的种类选择肥种。菜叶类或变态茎的以氮肥为主，有适当的磷、钾肥就可以了。以果实（成熟或不成熟的）以氮肥和钾肥为主，适当磷肥就可以；一般蔬菜的磷在10就可以。
2.6、如何核算化肥的价格走势并给农户做施肥方案
例：尿素（N46%）：1740元/吨；硫酸钾（KO250%）：4600元/吨；磷肥(P2O564%):3200元/吨
3、氮肥的分类：
常用的氮肥主要有铵态氮（NH4+）和硝态氮（NO3-），铵态氮主要有硫铵、碳铵、氯化铵等肥料，硝态氮主要有硝酸钾、硝酸镁等该类肥料。硝态氮存在于土壤溶液中，容易被作物吸收的同时也容易随水流失；而铵态氮被吸附在土壤胶粒表面，易被作物吸收也不易流失，只是氨气容易挥发，因此在使用时要注意深施。
肥料基础知识
二、种类
●1.有机肥料 ●2.无机肥料（化肥） ●3.微生物肥料
1.有机肥料
●我们通常所说的有机肥料有广义有机肥（俗称农家 肥）与狭义有机肥（商品有机肥）之分。
●1.1广义有机肥（俗称农家肥）：主要来源于植物和（或） 动物残体，其施于土壤以提供植物生长所需营养元素。
酰胺态氮肥如尿素施入土壤后，首先以分子的形式存在，在土壤中有 较大的流动性，且植物根系不能直接大量吸收，尿素分子在微生物分泌的 脲酶的作用下，转化为碳酸铵，碳酸铵可进一步水解为碳酸氢铵和氢氧化 铵。所以尿素施在土壤的表层也会有氨的挥发损失，特别在石灰性土壤和 碱性土壤上损失更为严重。尿素的转化速度主要取决于脲酶活性，而脲酶 活性受土壤温度的影响最大，通常10℃时尿素转化需7-10天，20℃时需 4-5天，30℃时只需2天。因为尿素在土壤中需要转化为铵态氮以后，才能 大量被植物吸收利用，故尿素作追肥时，要比其它铵态氮肥早几天施用， 具体早几天为宜，应视温度状况而定。
●镁肥：硫酸镁、硝酸镁、氯化镁、氧化镁、钾镁肥。
●硫肥：石膏、硫酸铵 硫酸钾、硫酸镁、青（绿）矾、硫 磺。
微量元素
● 微量元素是指土壤和植物体中含量较低的必需营养元素。目前研究和施用较多的有B 、 Mo 、Zn 、 Mn 、Fe、 Cu 六种。
● 硼肥（H3BO3）:敏感作物：油菜，白菜，苷蓝，萝卜，葡萄，棉花，豆科。
磷肥在土壤中的转化
过磷酸钙在土壤中的转化：过磷酸钙施入土 壤后，最主要的反应是有效成分溶解。即在施肥 以后，水分向施肥点汇集，使磷酸一钙溶解和水 解，形成一种磷酸一钙、磷酸和含水磷酸二钙的 饱和溶液。
磷素的循环
溶液中 ca-P
溶解慢的 ca-P
在土壤pH 高时，石灰 性土壤中无 机磷的主要
肥料基础知识大全(图文并茂版)
肥料基础知识大全（图文并茂版）肥料基础知识一、植物生长所需的条件和必要元素从植物的组成探讨植物生长所需的元素1、什么是必要元素（养分）？植物体中存在着近60种不同元素。
然而其中大部分元素并不是植物生长发育所必需。
植物生长发育必需的元素只有16种，这就是碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、钙、镁、铁、锰、锌、铜、钼、硼和氯。
人们将这16种元素称为必要元素。
它们之所以被称为必要元素，是因为缺少了其中任何一种，植物的生长发育就不会正常，而且每一种元素不能互相取代，也不能由化学性质非常相近的元素代替。
植物所必需的16种元素中，碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、钙、镁等9种元素，植物吸收量多，称为大量元素；铁、锰、锌、铜、钼、硼和氯等7种元素，植物吸收量少，称为微量元素。
16种必要元素中的碳、氢、氧来自大气和水，其余元素均靠植物根系从土壤中吸收。
每种元素的化合物形态很多，但根系只能吸收其自身可以利用的化合物形态，例如，对于氮元素来说，大多数植物只能吸收铵态氮（NH4—N）和硝态氮（NO3—N），又如磷元素，植物主要利用的形态是正磷酸盐（H3PO4）。
因此了解植物对元素的吸收形态非常重要。
2、必要元素的特性有哪些？3、植物所需的必要元素的分类:大量元素：含量> 0.1%中量元素：0.01% < 含量 < 0.1%微量元素：含量 < 0.01%二、植物对养分的吸收特性：（一）最小养分律、(二)报酬递减律、(三)养分归还学说、(四)同等重要律、(五)不可替代律(一)最小养分律：德国化学家、现代农业化学的倡导者李比希提出（J.V.Liebig）最小养分律——木桶效应最小养分是随时间、地点和作物生长期而变化的最小养分律对科学合理施肥的指导意义:作物对养分的需求不是平均的，不是含量最高的养分影响产量，而是含量相对最小的养分制约着作物的产量。
(二)报酬递减律：从一定土地上所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本量的增大而有所增加，但随着投入的增加，单位劳动和资本所获取的报酬却在减少。
肥料的基础知识
肥料的基础知识一、施用化学肥料需注意哪些问题1、尿素用后不宜立即浇水。
2、碳铵不宜施在土壤表面。
3、碳铵不宜在温室和大棚内施用。
4、铵态氮化肥勿与碱性肥料混施。
5、硝态氮化肥勿在稻田施用。
6、硫酸铵不宜长期施用。
7、磷肥不宜分散施用。
8、钾肥不宜在作物后期施用。
9、含氯化肥忌长期单独施用，并避免在忌氯作物施用。
10、含氮复合肥不宜大量用于豆科作物。
二、如何正确使用农家肥1、堆肥：以杂草、垃圾为原料积压而成的肥料，可因地制宜使用，最好结合春、秋耕做底肥。
2、绿肥：最好做豆科作物的底肥或追肥，利用根瘤菌固氮作用来提高土壤肥力。
3、羊粪：属热性肥料，宜和猪粪混施，适用于凉性土壤和阴坡地。
4、猪粪：有机质和氮、磷、钾含量较多，腐熟的猪粪可施于各种土壤，尤其适用于排水良好的热潮土壤。
5、马粪：有机质、氮素、纤维素含量较高，含有高温纤维分解细菌，在堆积中发酵快，热量高，适用于湿润粘重土壤和阴坡地及板结严重的土壤。
6、牛粪：养分含量较低，是典型的凉性肥料，将牛粪晒干，掺入3－5％的草木灰或磷矿粉或马粪进行堆积，可加速牛粪分解，提高肥效，最好与热性肥料结合使用，或施在沙壤地和阳坡地。
7、人粪尿：发酵腐熟后可直接使用，也可与土掺混制成大粪土作追肥。
8、家禽肥：养分含量高，可作种肥和追肥，最适用于蔬菜。
三、为什么粪便类有机肥要充分腐熟后施用未经腐熟粪便类有机肥中，携带有大量的致病微生物和寄生性蛔虫卵，施入农田后，一部分附着在作物上造成直接污染，一部分进入土壤造成间接污染。
另外，未经腐熟的粪便类有机肥施入土壤后，要经过发酵后才能被作物吸收选用，一方面产生高温造成烧苗现象，别一方面还会释放氨气，使植株生长不良，因此，在施用粪便类有机肥时一定要充分腐熟。
四、施用有机肥应注意哪些问题1、有机肥所含养分不是万能的：有机肥料所含养分种类较多，与养分单一的化肥相比是优点，但是它所含养分并不平衡，不能满足作物高产优质的需要。
2、有机肥分解较慢，肥效较迟：有机肥虽然营养元素含量全，但含量较低，且在土壤中分解较慢，在有机肥用量不是很大的情况下，很难满足农作物对营养元素的需要。
化肥基础知识
一、化肥常用化肥1、氮素化肥氮是蛋白质构成的主要元素，蛋白质是细胞原生质组成中的基本物质。
氮肥增施能促进蛋白质和叶绿素的形成，使叶色深绿，叶面积增大，促进碳的同化，有利于产量增加，品质改善。
在生产上经常使用的氮素化肥有：①硫酸铵(硫铵)：白色或淡褐色结晶体。
含氮20％一21％，易溶于水，吸湿性小，便于贮存和使用。
硫铵是一种酸性肥料，长期使用会增加土壤的酸性。
最好做追肥使用，一般每667平方米施用量为15—20千克。
②碳酸氢铵(碳铵)：白色细小结晶，含氮17％，有强烈的刺激性臭味，易溶于水，易被作物吸收，易分解挥发。
可作基肥或追肥使用，追肥时要埋施，及时覆土，以免氨气挥发烧伤秧苗。
③尿素：白色圆粒状，含氮量为46％。
尿素不如硫铵肥效发挥迅速，追肥时要比硫铵提前几天施用。
尿素是固体氮肥中含氮量最高的一种，尿素为中性肥料，不含副成分，连年施用也不致破坏土壤结构。
2、磷肥磷是形成细胞核蛋白、卵磷脂等不可缺少的元素。
磷元素能加速细胞分裂，促使根系和地上部加快生长，促进花芽分化，提早成熟，提高果实品质。
在生产上常用的磷肥有：①过磷酸钙：为灰白色或浅灰色粉末，也有颗粒状的，含P2O5 12％一18％，具有吸湿性和腐蚀性，施入土壤后易被土壤固定而降低肥效，可作基肥和追肥使用，在施用时宜集中施用或和有机肥料混合施用，这样可以降低磷的固定，从而提高肥效。
也可用作根外追肥，使作物直接吸收。
②重过磷酸钙(重钙)：含P2O5 约45％左右，是一种高效磷肥。
施用重钙的有效方法和过磷酸钙相同，重钙有效成分含量高，用量要相对减少。
3、钾肥钾元素的营养功效可以提高光合作用的强度，促进作物体内淀粉和糖的形成，增强作物的抗逆性和抗病能力，还能提高作物对氮的吸收利用。
在生产上常用的钾肥有：①氯化钾：是易溶于水的速效性钾肥，含K2O 60％左右，呈白色、淡黄色或紫红色结晶。
物理性状好，可作为基肥和追肥使用。
在酸性土壤上施用氯化钾应配合石灰和有机肥料。
肥料基础知识大全
肥料基础知识大全肥料基础知一什么是有机肥？有机肥是指含有大量生物物质、动植物残体、排泄物、生物废物等物质，施用有机肥不仅能为农作物提供全面营养，而且肥效长，可增加和更新土壤有机质，催进微生物繁殖，改善土壤的理化性质，是绿色食品生产的主要来源。
二有机肥的来源有哪些？有机肥的来源可以分为动物有机肥、植物性有机肥、和城市工业有机废弃物。
动物性有机肥-禽畜粪便、人粪尿、皮革毛渣等。
植物性有机肥-秸秆、绿肥、饼肥、沼气肥等。
城市工业有机废弃物-生活垃圾、生活废水。
三有机肥的作用有哪些？1为作物提供全面营养。
2促进微生物繁殖。
3改良土壤结构。
4增强土壤的肥力。
5刺激作物生长。
6 提高抗旱能力。
7提高化肥利用率。
四什么是化学肥料？它与有机肥比有什么优缺点？从狭义来说，化学肥料是指用化学方法生产的肥料；从广义来说，化学肥料是指工业生产的一切无机肥及缓效肥。
所以一些人把氮肥叫做化肥是不全面的，化肥是氮、磷、钾、复合肥的总称。
化学肥与有机肥的性质有很大的不同。
化学肥料含有的营养元素单一或较少，但养分含量较高。
但肥效猛而不长，改善土壤的作用不大。
而有机肥料含养分较全面，肥效较长，有改善土壤的作用。
所以把有机肥和化学肥相结合，能互相取长补短，充分发挥肥效。
五什么叫无机肥料?无机肥为矿质肥料，也叫化学肥料，简称化肥。
它具有成分单纯，含有效成分高，易溶于水，分解快，易被根系吸收等特点，故称“速效性肥料”。
(1)碳酸氢铵：又叫重碳酸铵，含氮17%左右，在高温或潮湿的情况下，极易分解产生氨气挥发。
呈弱酸性反应，为速效肥料。
(2)尿素：含氮46%，是固体氮肥中含氮最多的种。
肥效比硫酸铵慢些，但肥效较长。
尿素呈中性反应，适合于各种土壤。
一般用作根外追肥时，其浓度以0.1%～0.3%为宜。
(3)硫酸铵：含氮素20%～21%，每公斤硫酸铵的肥效相当于60～100kg人粪尿，易溶于水，肥效快，有效期短一般10～20天。
呈弱酸性反应，多用作追肥。
肥料基本常识
肥料基本常识一、基本概念肥料：人们用以调节植物营养与培肥改土的一类化学物质。
有“植物的粮食”之称。
基肥：播种前或移植前施入土壤的肥料。
基肥的作用主要是供给作物整个生长期所需养分。
为改良土壤而施用的肥料一般也作基肥施下。
种肥：在播种同时施下或与种子拌混的肥料。
种肥的作用主要是供给幼苗对养分的需要。
因为肥料就在种子附近，幼苗根系很快能吸收到养分。
追肥：在作物生长过程中加施的肥料。
追肥的作用主要是为了供应作物某个时期对养分的大量需要，或者补充基肥的不足。
生产上通常是基肥、种肥和追肥相结合，一般是以基肥为主，追肥为辅。
肥料利用率：指当季作物从所施肥料中吸收的养分占肥料中该种养分总量的百分数。
在目前栽培技术管理水平下，化肥的利用率大致在以下范围：氮肥为30—50%，磷肥10—15%，钾肥40—70%。
生理酸性肥料：某些化学肥料施到土壤中后离解成阳离子和阴离子，由于作物吸收其中的阳离子多于阴离子，使残留在土壤中的酸根离子较多，从而使土壤(或土壤溶液)的酸度提高，这种通过作物吸收养分后使土壤酸度提高的肥料就叫生理酸性肥料，例如硫酸铵，作物吸收其中的NH4 多于SO42-，残留在土壤中的SO42-与作物代换吸收释放出来的H (或离解出来的H )结合成硫酸而使土壤酸性提高。
所以硫铵、氯化铵等都是生理酸性肥料。
生理碱性肥料：某些肥料由于作物吸收其中阴离子多于阳离子而在土壤中残留较多的阳离子，使到土壤碱性提高，这种通过作物吸收养分后使土壤碱性提高的肥料，叫做生理碱性肥料，例如硝酸钠，作物吸收其中的硝酸根(NO3-)多于钠离子(Na )，钠离子与作物交换出来的的碳酸氢根(HCO3-)结合成碳酸氢钠，碳酸氢钠水解即呈碱性，也可以是作物吸收硝酸根后在体内还原成氨的过程中消耗一定的酸，作物为了保持细胞pH值的平衡而把多余的氢氧根(OH-)排出体外，从而使土壤碱性提高。
所以硝酸钠属于生理碱性肥料。
生理中性肥料：指肥料中的阴阳离子都是作物吸收的主要养分，而且两者被吸收的数量基本相等，经作物吸收养分后不改变土壤酸碱度的那些肥料，如硝酸铵。
化肥基础知识
化肥基础知识第一节化肥概述一、化肥的概念是指在工厂中经化学方法生产，或开采矿石或利用工业废渣，经加工而制成的无机肥料。
由此得出化肥的3个来源：1、化肥厂生产；2、矿石开采并加工；3、工业废渣加工而成。
二、化肥的特点1、有效成分含量高、浓度大，但元素单一如尿素含N46％，二铵含N21％、含P205 48％。
而有机肥中含N量仅有0.1—1%，可见，1公斤化肥相当于几十至上百斤有机肥。
2、肥效发挥快，见效快，但肥效持续时间短。
夏季3天即可见效。
肥效期一般为3—6个月。
3、多为晶体或颗粒，所占体积小，便于贮存运输及使用，但成本较高。
4、不含有机物，无改良土壤作用，且长期施用会造成土壤的板结。
分析土壤板结的原因(生产上举例)三、我区化肥的生产及旋用情况世界上最早生产化肥于1845年（法国、德国）。
我国于1936年在沿海城市生产施用化肥。
新疆于50一60年代开始生产施用化肥。
不论从施肥数量上、还是从发展史上讲，新疆的化肥业都落后于内地省区。
四、当今世界化肥发展的趋势1、高效化：高浓缩，营养元素含量更高、肥效更高；2、液体化：既便于管道运输又适合滴灌、喷灌施用，还节省劳力。
3、复合化：添加多种微量元素，制成多元复合肥，也可添加除草剂及农药制成一体化肥，发挥综合效应、多功能作用。
4、长效化：通过降低释放分解速度，延长肥效。
如涂层尿素、腐殖酸尿素等．五、化肥的种类按所含营养元素不同分为5大类：1、氮肥(按氮素形态不同分)(1)铵态氮肥(2)硝态氮肥(3)酰胺态氮肥2、磷肥(按磷肥溶解性不同)(1)水溶性磷肥(2)弱酸溶性磷肥(3)难溶性磷肥3、钾肥主要品种有：硫酸钾、氯化钾等。
4、复合肥分二元复合肥、多元复合肥：化成复合肥、混成复合肥。
5、微肥主要有铁（Fe）肥、锌（Zn）肥、硼（B）肥、锰（Mn）肥等。
6、新型有机—无机复合肥主要是近几年来市场上的各种各样的“宝”，“剂”“素”等都是多元素有机、无机复合肥。
如喷施宝、叶面宝、农大哥、小红帽等品名。
化肥基本知识
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20.5
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23.5-25
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17.1
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34
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复混（合）肥料一般概念
复混肥料有五种常用的分类方法：
按化学反应分类： 复合肥料 复混肥料 掺混肥料
按物理状态分类：固体复混肥料 粉状复混肥料
液体复混肥料 颗粒状复混肥
鸭粪
1.1
1.4
0.6
鹅粪
0.55
0.5
0.9
猪粪
0.56
0.4
0.44
牛粪
0.32
0.25
0.15
马粪
0.55
0.3
0.24
羊粪
0.65
0.5
0.25
作物 尿素 鸡粪 牛粪 鸭粪 羊粪
水稻 5 150 428 218 369
玉米 5.6 160 459 233 395
小麦 6.5 187 536 273 461
蒸汽
洗涤
氮肥 磷肥 钾盐
计
转鼓造
量
粒
干燥
筛分
混
配
其它原料
破碎
团粒法造粒工艺流程方块示意图
冷却
包裹
NPK 产品
23
团粒法工艺及产品特点
工艺流程简介
主要特征是基本不发生化学反应，物理过程为主。 团粒法是欧洲发展起来的，称之为“蒸汽造粒法”。 控制转鼓造粒机出料口处物料的温度在70～95℃， 水分含量在3～7％。
肥料的基础知识
肥料的基础知识一、肥料的来源肥料的来源一般可分为两大类。
一类是人们为了满足农作物生长发育所需，专门生产的化学物质。
虽然原料来源有不同、制造加工的方法各异，但原料都属于人类生存环境中的资源。
例如，人们从大气中取氮气，用高温、高压、催化的化学方法产生合成氨作为氮素肥料。
从开采的岩层矿物中，用高温或化学溶解方法生产含磷、钾等元素或微量元素的肥料。
一般统称为化学肥料或商品肥料。
另一类是人类生活与生产过程中自然产生的物质,往往被称之为废弃物。
按现代科学的观点来认识，这些也是资源，是一种被人类利用,但没有能充分利用的物质资源。
这类物质每时每刻都在产生，且随人类社会现代化程度的提高而不断增多,这类物质包含有作物生长发育所需的，能直接被利用或暂不能直接利用的营养成分，同时也可能含有对生物有害的成分。
人们对待这类物质的态度将关系到保护人类生态环境,子孙后代存亡的大向题。
人们应清楚的认识这一点用积极态度对待它。
一方面应设法选用生产过程中清洁工艺，尽可能减少这类物质的产生；另一方面应重视它，利用它，既然它含有植物生长发育所需的成分，就应使之回归大自然，纳入良性循环。
这是一种极好的方法，但必须对其性质、成分做较详细了解对症下药，采取良策。
按这类物质性质可分为两大类，即生物性废弃物与工业性废弃物，其各自的特点有所不同。
生物性废弃物，主要有粪便、垃圾、秸秆、残茬等。
生物性废弃物往往只含有少量对生物有害成分，易于利用，一般统称为有机肥料。
工业性废弃物，主要是工矿企业生产过程中生产的废气、废水和废渣。
二、肥料的分类肥料的种类繁多分类的方法也没有严格规范和统一的分类与命名。
现将长期习惯的分类方法与命名作简要介绍。
按肥料来源与组分的主要性质可分为：化学肥料、有机肥料、生物肥料和绿肥。
按所含营养元素成分可分为:氮肥、磷肥、钾肥、镁肥、锌肥等。
有时将这些肥料按植物需要量分为大量营养元素和微量营养元素肥料。
按营养成分种类多少可分为：单质肥料、复合肥料或复混合肥料。
肥料基础知识
肥料基础知识The document was prepared on January 2, 2021肥料基础知识1、什么叫做肥料凡是为提高作物产量和产品品质、提高土壤肥力而施入土壤的物质都叫肥料.直接供给作物必需营养的那些肥料称为直接肥料,如氮肥、磷肥、钾肥、微量元素和复合肥料都属于这一类.而另一些主要是为了改善土壤物理性质、化学性质和生物性质,从而改善作物的生长条件的肥料称为间接肥料,如石灰、石膏和细菌肥料等就属于这一类.然而,这两类肥料有时是不能截然分开的,如有机肥料既是直接肥料又是间接肥料.2、作物必需哪些营养元素凡是植物正常生长发育必不可少的元素,叫做必需营养元素.现在在植物体中已发现了70种以上的元素,但并不都是植物必需营养元素.根据研究,必需营养元素有16种,它们是：碳C、氢H、氧O、氮N、钾K、磷P、钙Ca、镁Mg、硫S、铁Fe、锰Mn、锌Zn、硼B、钼Mo、铜Cu、氯Cl.3、哪些营养元素叫做大量元素哪些叫做微量元素什么叫做“肥料三要素”植物生长发育必需上述16种元素,但对其需要量有很大差别,习惯上把碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、称为大量元素；把需要量少的,含量在%以下的其余7种元素称为微量元素.植物对氮、磷、钾需要较多,而土壤又往往不能满足作物的需要,经常要通过施肥来供应作物的需要,故称它们为“肥料三要素”.4、什么是有益元素和超微量元素有些元素虽然是必需元素,但它们对植物有一定的营养作用,这些元素被称为有益元素,如钴Co,它是非必需元素,但它是豆科作物根瘤菌固氮时必需的元素,因此它对豆科的生长有良好的影响.钠Na、硅Si、碘I、硒Se、锶Sr镍Ni、钒V等也是有益元素.超微量元素是指那些在植物体中含量很少很少的在十万分之几以下非必需元素,其中有些是有益元素,如硒、镉、汞等元素.5、作物的必需营养元素从哪里来植物所需的碳、氢、氧来自空气和水,氮素主要来自土壤,其余元素来自土壤.所以除了碳、氢、氧外,植物主要靠根系从土壤中吸收这些养分.6、作物主要从土壤中吸收什么形态的养分作物主要是吸收土壤中的无机态离子,如K＋、NH+4、NO-3、Ca等等；但也能吸收某些可溶性有机物,如尿素、氨基酸、酰胺、核酸和磷酸甘油酸等.化肥主要供给无机态离子养分,容易溶在水中的,肥效就快；有机肥既能供给离子态养分分解后又能供给部分有机态养分.7、作物怎样吸收养分作物是通过根系吸收土壤中的养分的,但首先根系与养分必须接触即养分在根表面才能被吸收进根中.养分怎样才能到达根表面呢一个途径是根系伸展直接接促养分.通常把这种方式叫截获.根系截获的养分是很少的；另一个途径是扩散,即养分从浓度高的地方向浓度低的地方移动,当根系附近的养分浓度高于根表时,养分就向根表扩散；再一个途径是质流,即质体流动,这是叶片蒸腾的作用引起的,由于蒸腾而消耗了根表附近大量水分,促使周围水分向根表移动,水中的养分也就随着移向根表.作物对根表养分的吸收有主动吸收和被动吸收两个过程.被动吸收是不需要消耗能量的化学物理过程,例如养分通过扩散或电荷平衡进入细胞中；主动吸收是一个需要消耗能量的过程,而且有选择性.有人认为养分通过被动吸收进入自由空间,指细胞壁与原生质膜之间后,在质膜上遇上一种叫载体的物质,载体把离子养分载入细胞质内,而载体是需要能量才能工作的.就象汽车是载体,汽车需要汽油才能走动一样.所以如果植株供给根部的能量少,或者某些条件影响根的呼吸作用,以及缺乏磷素,都将影响植物对养分的吸收.8、什么叫做合理施肥合理施肥就是要求施肥能达到下列三方面的目的：①施肥能使植物获得高产和优质；②以最少的投入获得最好的经济效益；③改善土壤条件为高产稳产创造良好的基础,即要用地与养地相结合.9、合理施肥主要依据是什么施肥的对象主要是作物,因此,施肥首先要考虑作物的营养特性.各种作物的营养是不同的,同一种作物在不同的生育时期对营养的要求也是不同的.就是说,不同作物或作物在不同的生育时期对营养元素的种类、数量及其比例都有不同的要求.例如玉米要形成100公斤产量需要从土中吸取公斤的氮N、公斤的磷P2O5、公斤的钾K2O,而马铃薯产100公斤块薯只需要公斤氮N、公斤磷P2O5和公斤钾K2O即可.谷类作物和叶菜类蔬菜需氮很多,但豆类作物则需氮较少.因为它们自身有根瘤固定空气中的氮素.又如香蕉需钾很多,但需磷则较少.所以作物营养特性是施肥最重要的依据.其次,施肥主要是通过土壤供给作物营养的,那么土壤性质必然影响施肥的效果,所以施肥也必须根据土壤性质来进行,其中,着考虑的是土壤中各养分的含量、保肥供肥能力和是否存在障碍因子等情况.再次,就是考虑气候与施肥的关系,干旱工区或干季节、雨水多的地区和季节、低温和高温季节应如何施肥.总之气候影响施肥效果,施肥影响作物对气候条件的适应与利用.此外,施肥必须考虑与其他农业技术措施的配合.10、什么叫做作物营养临界期、临界值和营养最大效率期作物的营养临界期和最大效率期与施肥效果关系最密切.营养临界是指作物在某一个生育时期对养分的要求虽然数量不多,但如果缺少或过多或营养元素间不平衡,对作物生长发育生成显着不良影响的那段时间.对大多数作物来说,临界期一般出现在生长初期,磷的临界期出现较早,氮次之,钾较晚.所以在生产中常用磷肥作种肥以保证作物生长初期获得足够的磷素.氮的营养临界期,水稻在三叶期和幼穗分化期；小麦、玉米在分蘖初期和幼穗分化期.钾的营养临界期,水稻在分蘖初期和幼穗形成期.据研究,水稻分蘖期钾含量在%以下时则分蘖停止；在幼穗形成期如含钾量在%以下,则每穗粒数显着减少.临界值是作物体内养分低于某一浓度时,它的生长量或产量显着下降,并表现出养分缺乏症状,此时的养分浓度称为“营养临界”值.如上述的水稻分蘖期和幼穗形成期钾的临界值就是%.在不同时期所施用的肥料对增产的效果有很大的差别,其中有一个时期肥料的营养效果好,这个时期称为营养最大效率期.也就是各单位养分获得的经济产量最高.最大效率往往与作物需要养分最多的时期相一致.据研究,豌豆最大效率期是在它生长15—40天时间；茄子是从开始结果到盛果期；玉米在喇叭口形成至抽雄时是氮、钾最大效率期限 ,开花至乳熟是磷的最大效率期.各种作物的营养最大效率期是不同的,我们可通过田间试验确定.方法是将作物生育期划分成几个明显不同的阶段,然后每个阶段施同量的肥料,看哪个阶段的经济产量最高,那个阶段就是营养最大效率期.11、什么叫做肥料利用率肥料利用率是指当季作物从所施肥料中吸收的养分占肥料中该种养分总量的百分数. 利用率可通过田间试验和室内化学分析,按下列公式求得：施肥区作物体内该元素的吸收量-无肥区作物体内该元素的中吸收量肥料利用率%=————─────────────────×100所施肥料中该元素的总量在目前栽培技术管理水平下,化肥的利用率大致在以下范围：氮肥为30—50%,磷肥10—15%,钾肥40—70%.12、什么叫做最小养分律最小养分率是德国化学家李比西提出来的.他曾说过：如果土壤中某一种必需养分不足,或者缺乏的时候,即使其他养分都存在,这种土壤仍将成为不毛之地.也就是说,在某种土壤中限制产量的因子是其中最为不足的一种养分.最小养分律提醒我们,在施肥时应找出最影响作物产量的缺乏养分,以及各种必须养分之间的适当比例的关系.最小养分不是固定不变的,解决了某种最小养分之后,另外某种养分可能上升为最小养分.13、什么叫做报酬递减律报酬递补减率首先是欧洲经济学家杜尔哥和安德森提出来的,它反映了在技术条件不变的情况下投入与产出的关系.它的意思是：从一定土地上所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本的增多而有所增加,但随着投入的增加每单位劳动量或资本量的报酬却在逐渐减少.例如在施肥上,某种养分的效果,以其在土壤中越不足时效果越大,但若逐渐增加该种养分的施用量,那么,每单位养分的增产量就逐渐减少.所以,获得最高产量的施肥量不一定是最佳施肥量,因经济效益下降使得增产不增收.所以不要盲目加大施肥量.有人根据试验推算,最佳施肥量大约比获得最高产量的施肥量减少5%左右.14、什么叫做因子综合作用律作物的生长发育是受到各因子水、肥、气、热、光及其他农业技术措施影响的,只有在外界条件保证作物正常生长发育的前提下,才能充分发挥施肥的效果.因子综合作用率的中心意思就是：作物产量是影响作物生长发育的诸因子综合作用的结果,但其中必然有一个起主导作用的限制因子,作物产量在一定程度上受该限制因子的制约.所以施肥就与其他农业技术措施配合,各种肥分之间也要配合施用.例如水能控肥,施肥与灌溉的配合就很重要.15、什么叫做养分子之间的正相互作用效应和负相互作用效应如果土壤中缺乏两种和两种以上养分,仅仅单独补充其中一种,对作物的生长或产量是不会有显着影响的,而同时施入两种养分可能产生很大影响.当作用对两种养分同时施用时的增产效应大于对两种养分单独施用时的增产效应之和时,这两种养分之间就具有正的相互作用效应,或称正连应效应.当作物同时施用该两种养分的增产效应小于两种养分单独施用时的增产效应之和时,就叫做两种养分之间具有负相互相作用效应.如果同时施用的增产效应等于单独施用时的增产效应,则养分之间没有相互作用效应.例如,水稻施用氮、钾肥试验所XML:NAMESPACE PREFIX = O /> 处理产量公斤/亩1不施肥CK5002单施氮肥N6003单施钾肥K5804施氮、钾肥NK750氮、钾之间的关系为：NK=NK-CK-N-CK-K-CK 把产量代入公式得：NK=750-500-600-500-580-500=250-100-80=70氮、钾的增产效应大于其单独施用的增产效应之和,因此氮、钾之间具有正连应效应.如果存在正效应,施肥时应尽量同时施用该养分；相反,则避免同时施用.如没有相关效应,则怎样施都无关系.16、什么叫离子间的拮抗作用上面已谈到,根系从土壤中吸取养分主要是土壤中的无机态离子养分.某一离子的存在,抑制另一离子的被吸收,这种关系叫做离子间的拮抗作用.现在知道,K＋与Mg之间有拮抗作用,钾对镁拮抗强烈、镁对钾较弱；Ca与Mg、K＋与Ca也有拮抗作用,K＋与NH+4之间有人认为存在拮抗,也有人认为没有拮抗,意见还不一至.阴离子如Cl-、NO-3、H2PO-4之间也存在拮抗作用.所以在生产上要注意这种关系.例如在酸性土上施用石灰或较多的钾肥,可能诱发作物缺镁.17、什么叫离子间的协助作用某一离子的存在,能促进另一离子被吸收,叫做离子间的协助作用.据研究表明,钙离子在低浓度度情况下能促进K＋、NH+4等一价阳离子的被子吸收.但浓度太大则有抑制作用.阴离子对阳离子一般都有协助作用.如Cl-能促进K＋的被吸收,NO-3可促进Mg的被吸收.18、什么叫基肥、种肥和追肥基肥是播种前或移植前施入土壤的肥料.基肥的作用主要是供给作物整个生长期所需养分.为改良土壤而施用的肥料一般也作基肥施下.种肥是指下播种同时施下或与种子拌混的肥料.种肥的作用主要是供给幼苗对养分的需要.因为肥料就在种子附近,幼苗根系很快能吸收到养分.追肥是指在作物生长中加施的肥料.追肥的作用主要是为了供应作物某个时期对养分的大量需要,或者被充基肥的不足.生产上通常是基肥、种肥和追肥相结合,一般是以基肥为主追肥为辅.19、什么叫要外施肥它有哪些优点植物除了根部能吸收养分外,叶子及绿色枝条也能吸收养分.把含有养分的溶液喷到作物的地上部分主要是叶片叫做根外施肥.根外施肥的优点在于：1直接供给作物有效养分,防止在土壤中被固定或转化而降低肥效.2当要系的吸收力弱时进行根外施肥,作物容易吸收到养分.如水稻生长后期叶部喷施尿素和磷酸二氢钾会收到良好效果.3叶片对养分的吸收及转化比根快,能及时补充作物对养分的需要.例如,尿素施于土壤中一般需4—5天后才见效,但根外喷施往往1—2天后就见效.所以在防治缺素症时采用根外施肥效果好.4根外施肥适宜机械化,并经济有效.根外施肥的用量通常只有土壤的10%左右,许多肥料特别是尿素可与许多农药混合同时喷施.节省时间和劳力；如用机械喷施效率高效果快.在果树、茶树和蔬菜栽培中采用根外施肥最适合.现在国外在菠萝施肥方面多采用机械根外施肥.20、根外施肥要注意哪些问题根外施肥要获得良好的效果就注意下列事项：1叶片湿润时间尽量长.根外喷施后叶片湿润时间越长,植物吸收的养分越多.因此,一般选择下午4时以后,或上午九时以前喷施较好,中午太阳猛烈和大风下雨都不适宜进行.如果是阴天则全天都可进行.2溶液要充分粘附在叶片上.为了做到这一点,一般使用性能较好的喷雾器；最好混合少量的“湿润剂”,如中性肥皂或海鸥洗涤剂酸碱性强的都不适宜,浓度一般用—%,以促进养分透入叶内.3营养液的浓度和酸碱度要适当.在允许的浓度范围内溶液浓度越大越有利于叶部的吸收,并可减少配制过多的溶液,浓度太大会灼伤叶片并妨碍吸收.各种作物能忍受的浓度是不同的,一般禾谷类作物可浓些,豆类、果树等双子叶作物可稀些；幼嫩植株可浓些.一般大量营养元素的盐溶液浓度大致为—2%,微量元素的盐溶液大致为—%或者纯养分浓度%.具体方法请参看化学肥料部分.营养液的酸碱度一般要接近中性,过酸过碱都不利于作物吸收养分.溶液过酸过碱应用稀酸或稀碱调节至近中性,如果溶液中的主要养分是阳离子则可把溶液调至微碱性.如果是阴离子如硝酸根和磷酸根等则可调到微酸性.因为这样有利于作物对这些离子的吸收.4溶液要喷在叶背上.因叶背的气孔多,组织又较疏松,养分容易渗入,而且叶背溶液干得慢,如是禾谷类作物也可两面喷,因叶面也有不少气孔.如果喷施一些在植物体中不易移动的养分,如硼、钙、铁、锰、钼、锌,一般要注意喷在新梢新叶上.由于根外施肥应进行两次以上,可隔7—10天喷一次.每亩可喷50—70公斤水溶液.最后还须指出,根外施肥虽然有许多优点,但毕竟作物从其中吸收的数量仍然很少,而且考虑到我国当前机械化程度不高,能源不足,完全用根外施肥代替土壤根际施肥是不适当的,特别是大量营养元素,还是应该以土壤施肥为主,要外施肥为辅助相结合的方法为适宜.21、什么是速效性肥料和迟效性肥料凡是施入土壤中的肥料能立即或很快就能被作物吸收利用的都属于速效性肥料.如大多数的化学肥料.凡是不能立即或很快被作物吸收利用,而要经过一段时间的分解或转化才能被作物吸收利用的肥料都属迟效性肥料.如绝大多数有机肥、磷矿粉等都是迟效性肥料.22、什么性质的肥料适宜作基肥、种肥和追肥迟效性肥料、在土壤中不易流失的肥料,以改土为主的肥料都适宜作基肥；速效性的对种子或幼苗无害的肥料都可作种肥；速效性肥料和能较快转化为作物能吸收形态的肥料都宜作追肥；根外追肥所用肥料一般是水溶性速效态肥料,某些微量元素肥料根外施肥不一定是速效性的.23、什么叫生理酸性肥料、生理碱性肥料和生理中性肥料某些化学肥料施到土壤中后离解成阳离子和阴离子,由于作物吸收其中的阳离子多于阴离子,使残留在土壤中的酸根离子较多,从而使土壤或土壤溶液的酸度提高,这种通过作物吸收养分后使土壤酸度提高的肥料就叫生理酸性肥料,例如硫酸铵,作物吸收其中的NH+4多于SO=4,残留在土壤中的SO=4与作物代换吸收释放出来的H+或离解出来的H+结合成硫酸而使土壤酸性提高.所以硫铵、氯化铵等都是生理酸性肥料.同样道理,某些肥料由于作物吸收其中阴离子多于阳离子而在土壤中残留较多的阳离子,使到土壤碱性提高,这种通过作物吸收养分后使土壤碱性能提高的肥料,叫做生理碱性肥料,例如硝酸钠,作物吸收其中的硝酸根NO-3多于纳离子Na+,钠离子与作物交换出来的的碳酸氢根HCO-3结合成碳酸氢钠,碳酸氢钠水解即呈碱性,也可以是作物吸收硝酸根后在体内还原成氨的过程中消耗一定的酸,作物为了保持细胞pH值的平衡而把多余的氢氧根OH-排出体外,从而使土壤碱性提高.所以硝酸钠属于生理碱性肥料.所谓生理中性肥料是指肥料中的阴阳离子都是作物吸收的主要养分,而且两者被吸收的数量基本相等,经作物吸收养分后不改变土壤酸碱度的那些肥料,如硝酸铵.碳酸氢铵虽然其中的铵离子被作物吸收多于碳酸氢根HCO-3,土壤残留较多的碳酸氢根,它与作物交换出来H+结合成碳酸H2CO3,按理讲碳铵是生理概性肥料,但由于碳酸不稳定,它分解为水和二氧化碳,且碳酸的酸性很弱,所以碳铵一般也属生理中性肥料.肥料的生理反应对土壤性质及肥效有一定影响,因此,酸性土最好选施生理碱性肥,石灰性土或碱性土最好选施生理酸性肥.我们还可以利用肥料的生理酸性肥料的生理酸性溶解一些非水溶性的肥料以提高其肥效,如将钙镁磷肥或磷矿粉下生理本性肥料混施,可提高磷肥的肥效.24、大田作物的施肥方式有哪几种大田作物施肥方式一般有下列几种：1撒施是将肥料均匀撒布于土壤中.撒施可以深施,也可表施浅施.深施的技术就是就是撒后用犁翻入土壤下层,表施只用耙耙过即可.撒施适用于密值的作物和施肥量较大的情况.撒施的优点是简便,土壤各部位都有养分被作物吸收；缺点是肥料利用率不高,因为肥料不能全部被作物利用,同时肥育了杂草,水溶性磷肥与土壤过多接触,容易被固定而降低肥效,肥料用量大.2条施和穴施将肥料施在播种沟和播种穴里,或施在移栽行和穴里就叫条施和穴施.肥料可施在种子的底下,也可施在种子的一侧或两侧.下列情况适合条施和穴施：①肥料用量少；②作物间距大；③容易被土壤固定的肥料,如磷肥；④作物根系发育较差,而土壤肥力较低.这种施肥方法的优点是：肥料近根,容易被作物吸收利用,因而肥料利用率较高；肥料与土壤接触面小,营养元素被固定的程度低,有效时间比撒施长.3喷施即根外施肥.。
化肥基础知识(全)
1、什么叫做肥料？凡是施于土中或喷洒于作物地上部分，能直接或间接供给植物吸收的（植物的粮食或奶）营养养分，增加作物产量，改善产品品质或能改良土壤性状，培养地力的物质，都叫肥料。
直接供给作物必需营养的那些肥料称为直接肥料，如氮肥、磷肥、钾肥、微量元素和复合肥料都属于这一类。
而另一些主要是为了改善土壤物理性质、化学性质和生物性质，从而改善作物的生长条件的肥料称为间接肥料，如有机肥、石灰、石膏和细菌肥料等就属于这一类。
2、肥料有哪些种类？按化学成分：有机肥料、无机肥料、有机无机肥料；1；按养分分类：单质肥料、复混（合）肥料（多养分肥料）；2；按肥效作用方式分类：速效肥料、缓效肥料；3；按肥料物理状况分类：固体肥料、液体肥料、气体肥料；4；按肥料的化学性质分类：碱性肥料、酸性肥料、中性肥料，养分高低分为；高浓度肥料、中浓度肥料、低浓度肥料。
3、什么是化学肥料？从狭义来说，化学肥料是指用化学方法生产的肥料；从广义讲，化学肥料是指工业生产的一切无机肥及缓效肥。
所以一些人只把氮肥叫做化肥是不全面的，化肥是氮、磷、钾、复合的总称，还有中量微量营养元素、低量微量营养元素。
4、什么叫有机肥料？有机肥料是农村利用各种来源于动植物残体或人、禽、畜排泄物等有机物料，就地积制或直接耕埋施用的一类自然肥料，习惯上称作农家肥料。
5、有机肥料分为多少类？有机肥料大致可归纳为以下七类：（1）粪尿肥：包括人畜粪尿及厩肥、禽粪、海鸟粪以及蚕沙等。
（2）堆沤肥：包括堆肥、沤肥、秸秆以及沼气肥料。
（3）绿肥：包括栽培绿肥和野生绿肥。
（4）杂肥：包括泥炭及腐殖酸类肥料。
(5)油枯饼粕类、(6)泥土类肥料。
(7)海泥肥等。
6、有机肥料与化学肥料有什么差别？（1）有机肥料含有大量的有机质，具有明显的改土培肥作用；化学肥料只能提供作物无机养分，长期施用会对土壤造成不良影响，土地板结，地肥下降，病虫害增多，农产品质低劣。
使土壤“越种越馋”。
（2）有机肥料含有多种养分，所含养分全面平衡。
肥料基础知识
肥料基础知识-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN肥料基础知识一、肥料的定义凡是施入土壤或喷洒在作物体上，能直接或间接提供给作物养分，从而获得高产优质的农产品，或能改善土壤的理化生物学性质，逐步提高土壤肥力、而不会对环境产生有害影响的物质统称为肥料。
二、肥料的分类为了规范肥料的生产和销售，国家对肥料的名称和质量标准有明确的规定。
1、根据来源，肥料分为有机肥、化肥和生物肥。
（1）有机肥的定义：主要来源于植物和（或）动物，施于土壤以提供植物营养为主要功效的含碳物料。
有机质含量高低是判断其质量优劣的关键指标之一。
国家相关标准规定有机肥的有机质含量不得小于30%。
（2）化肥的定义：标明养分呈无机盐形式的肥料，由提取物理和（或）化学工业方法制成。
市场上常见的包括：尿素、碳酸氢铵、磷酸一铵、磷酸二铵、过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾等。
（3）生物肥的定义：微生物肥料是指含有特定微生物活体的制品，应用于农业生产，通过其中所含微生物的生命活动，增加植物养分的供应量或促进植物生长、提高产量、改善农产品品质及农业生态环境。
包括微生物接种剂、交合微生物肥料和生物有机肥等。
2、根据营养元素各类的多少，肥料可分为单质肥料、复合（含复混、掺合）肥料。
（1）单质肥料：只含有一种营养元素的肥料，如尿素（只含有氮）。
（2）复合（复混）肥料：含有两种或两种以上主要营养元素的肥料，如磷酸一铵、磷酸二铵（含有氮和磷）等。
（3）有机—无机肥料，将标明养分的有机和无机物质的原料，用化学和物理方法制成的同时含有有机肥料和无机肥料的合成肥料。
3、根据施用方法不同：还可分为撒施肥、冲施肥、叶面肥等。
三、农作物专用肥由于不同作物的生长过程及期待的收获成果各不相同，因此，不同作物对氮、磷、钾和各种中微量元素的需求也各不相同，参照作物生长地土壤肥力状况和作物生长特点，对作物生长过程中对不同土壤营养成分的吸收规律、合理配方，精细加工面生产出的适用于特定作物的配方肥料，即为该作物专用肥。
肥料基础入门知识点总结
肥料基础入门知识点总结一、肥料的种类1. 有机肥料：有机肥料是一种由动植物残骸、粪便、厌氧发酵产物等天然有机物质加工而成的肥料。
有机肥料中含有大量的有机质，对土壤改良和提高土壤肥力有显著的作用。
2. 矿物肥料：矿物肥料又称为化学肥料，它是一种通过化学合成或者提取矿物资源而得到的肥料。
矿物肥料中含有丰富的氮、磷、钾等元素，能够快速为植物提供养分。
3. 微生物肥料：微生物肥料是一种通过提取或人工培养有益微生物而得到的肥料。
微生物肥料中含有大量的微生物菌群，可以帮助植物吸收养分，增强植物的抗病能力。
4. 特种肥料：特种肥料是指具有特定功能的肥料，比如缓释肥料、液体肥料等。
这些肥料可以根据不同植物的需求和种植环境的特点来选择使用。
二、肥料的营养元素肥料中含有的主要营养元素包括氮（N）、磷（P）、钾（K）以及微量元素如钙（Ca）、镁（Mg）、硫（S）、锌（Zn）、铜（Cu）等。
这些营养元素对植物的生长发育至关重要，因此合理施用肥料可以有效提高植物的产量和品质。
1. 氮（N）：氮是植物生长发育所必需的主要营养元素之一，它参与植物体内的蛋白质、核酸、酶等物质的合成。
氮肥的施用能够促进植物的生长，增加植物的产量。
2. 磷（P）：磷是植物生长发育所必需的主要营养元素之一，它参与植物体内的能量代谢和有机物质的合成。
磷肥的施用能够促进植物的生长，增加植物的根系和茎叶的生长。
3. 钾（K）：钾是植物生长发育所必需的主要营养元素之一，它参与植物体内的渗透调节和养分转运。
钾肥的施用能够促进植物的生长，增加植物的抗逆能力。
4. 微量元素：微量元素是植物生长发育所必需的少量元素，它们对植物的生长发育起着重要作用。
合理施用微量元素肥料能够预防和治疗植物的各种病害。
三、肥料的施用原则1. 因地制宜：不同地区的土壤类型和气候条件都有所不同，因此在选择肥料时应当考虑当地的土壤情况和气候环境。
2. 适时适量：在植物不同生长阶段，对肥料的需求也不同，因此应根据植物的生长情况和养分需求来合理施用肥料。
肥料基础知识
肥料基础知识一．肥料基础知识肥料的概念凡施入土壤或喷洒于作物叶片上，能直接或间接地供给作物养分，从而获得高产优质的农产品，或能改善土壤的理化、生物性状，逐步提高土壤肥力，而不产生对环境有害的物质都称为肥料。
（一）植物营养、土壤养分与施肥1.植物生长发育必需的营养元素植物从种子生根发芽到结实成熟整个生活周期中，除了要求一定的光照、水分、空气、和热量条件以外，还必须不断从外界吸取它所需要的各种营养元素进行同化作用，以维持其生命活动。
健全的植物体内含有几十种元素，但并不都是植物所必需的营养元素。
确定植物必需营养元素有三个标准：（1）该元素对所有植物生长发育是不可缺少，缺少这种元素植物就不能完成种子萌发到开花、结实又形成种子的生活周期。
（2）缺乏这种元素后，植物就会表现出特有的症状，其它任何一种元素均不能代替其作用，只有补充这种元素后症状才会消失。
（3）这种元素必须是直接参与植物的新陈代谢，对植物起到直接的营养作用，而不是起到改善环境的间接作用。
植物必需的营养元素有16种：碳（C）、氢（H）、氧（O）、氮（N）、磷（P）、钾（K）、钙（Ca）、镁（Mg）、硫（S）、铁（Fe）、硼（B）、锰（Mn）、铜（Cu）、锌（Zn）、钼（Mo）、氯（Cl）。
占植物干重0.1的％以上碳、氧、氢、氮、磷、钾、钙、镁、硫等九种元素为大量元素，氯、铁、硼、锰、铜、锌和钼称为微量元素。
在必需的营养元素中，碳和氧来自空气中的二氧化碳，氢和氧可来自水，而其它的必需营养元素需从土壤吸收。
植物对氮、磷、钾的需求量很大而土壤又难以满足植物的需要，必须通过施肥加以补充。
因此，人们称氮、磷、钾为肥料三要素。
有些元素虽然不是必需的，但对植物有刺激生长作用，或只是某些植物在特定条件下必需，这些元素被称为有益元素。
如硅(Si)是水稻生长必需的，缺硅时易倒伏。
钴是豆科作物根瘤菌固氮时必需的。
钠（Na）、硒（Se）、锶（Sr）、镍（Ni）、钒（V）、钛（Ti）和稀土等也是有益元素。
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肥料基础知识朝阳市土壤肥料工作站陈利肥料是一种对大多数人来说既熟悉又陌生的产品，因为随着植物营养与肥料科学的不断发展，现代科技赋予了肥料这类产品以更多的内涵。
比如：高浓缩植物营养液的应用，缓释和控释肥料的使用等等。
我国是一个人口众多而耕地后备资源又相对不足的国家，农业增产依赖于单产的提高，肥料的施用对作物单产的提高起着重要的作用。
一、肥料的来源与分类(一)肥料的来源肥料的来源一般可分为两大类。
一类是人们为了满足农作物生长发育所需，专门生产的化学物质。
虽然原料来源有不同，制造加工的方法各异，但原料都属于人类生存环境中的资源，例如，人们从大气中取氮气，用高温、高压、催化的化学方法产生合成氨作为氮素肥料。
从开采的岩层矿物中，用高温或化学溶解方法生产含磷、钾等元素或微量元素的肥料。
一般统称为化学肥料或商品肥料。
另一类是人类生活与生产过程中自然产生的物质，往往被称之为废弃物。
按现代科学的观点来认识，这些也是资源，是一种被人类利用，但没有能充分利用的物质资源。
这类物质每时每刻都在产生，且随人类社会现代化程度的提高而不断增多。
这类物质包含有作物生长发育所需的，能直接被利用或暂不能直接被利用的营养成分，同时也可能含有对生物有害的成分。
人们对待这类物质的态度，将关系到保护人类生态环境，子孙后代存亡的大问题。
人们应清楚地认识这一点，用积极的态度对待它。
一方面应设法选用生产过程中清洁工艺，尽可能减少这类物质的产生；另一方面应重视它，利用它。
既然它含有植物生长发育所需的成分，就应以施肥方式使之回归大自然，纳入良性循环。
这是一种极好的办法，但做到这一点必须对其性质、成分做较详细了解，对症下药，采取良策。
按这类物质的性质可分为两大类：即生物性废弃物与工业性废弃物，其各自的特点有所不同。
(1)生物性废弃物—主要有粪便、垃圾、秸秆、残茬，甚至包括一部分农副产品加工的下脚料。
(2)工业性废弃物—主要是工矿企业生产过程中产生的三废：即废气、废水和废渣。
生物性废弃物往往只含有少量对生物有害成分，易于利用，一般统称为有机肥料。
在农业生产过程中产生的生物性废弃物，常被称为农家肥料。
(二)肥料的分类肥料的种类繁多，分类的方法也没有严格规范和统一的分类与命名。
现将长期习惯的分类方法与命名做简要介绍。
(1)按肥料来源与组分的主要性质可分为：化学肥料、有机肥料、生物肥料和绿肥。
(2)按所含营养元素成分，可分为：氮肥、磷肥、钾肥、镁肥、硼肥、锌肥和钼肥等。
有时将这些肥料按植物需要量分为大量营养元素和微量营养元素肥料。
(3)按营养成分种类多少，可分为：单质肥料、复合肥料或复(混)合肥料。
(4)按肥料状态分，则有固体肥料(包括粒状和粉状肥料)与液体肥料。
(5)按肥料中养分的有效性或供应速率，可划分为：速效肥料、缓效肥料、长效肥料和控释肥料。
(6)按肥料中养分的形态或溶解性，可分为氨态氮肥、硝态氮肥、酰胺态氮肥等，或水溶性肥料、弱酸溶性肥料和难溶性肥料。
(7)按积攒方法分，则有堆肥、沤肥和沼气发酵肥等。
二、各类肥料的基本特性(一)化学肥料的基本特性化学肥料是一类按照农作物生长发育所必需或有益的元素，经过合成、加工等工艺制造的肥料。
它的基本特性有4个方面。
(1)化学成分较单纯，其含量相对较高，含有一种或数种作物发育所必需的营养元素。
(2)多数是水溶性或弱酸溶性化合物，对作物来说是属于速效性的营养物质，能直接被根或叶面吸收。
(3)施入土壤后，在一定程度上能按人的要求改变或调控土壤中某种或数种营养元素的浓度，同时也可能影响到土壤的某些理化性质，如pH值等。
化学肥料施入土壤中也会改变其原有养分的形态，从而导致原有养分有效性下降或提高。
(4)化学肥料的贮存、运输、二次加工与施用等各方面都应有一定的科学要求，若处理不当，有可能使肥料本身的理化性状变坏、养分损失或有效性降低，且对农作物造成减产、品质恶化或对生态环境产生不良影响。
(二)有机肥料的基本特征有机肥料一般是由动物、植物的残体或排泄物组成。
它的基本特征有6个方面。
(1)含有大量的有机物质，所含的养分成分一般需要经过微生物的分解才能被植物吸收，其肥效迟缓但持久。
(2)含有的营养元素种类相当齐全，但浓度较低，还含有一定数量的有机营养物质以及生物活性物质。
(3)由于含有大量有机质，因此有明显的培肥与改土作用，能改善土壤的物理、化学以及生物学性质。
(4)具有活化或固定土壤养分的作用。
(5)各类有机肥料都有一套科学合理的积制、保肥等技术，直接影响肥料的质量与肥效。
(6)有机肥料体积大，在积制、无害化处理与保肥、运输、施用上都需要大量劳动力，在这方面有必要研究与推广一套既简便省工，又保证质量的技术，包括机械化问题。
(三)生物肥料的基本特性生物肥是含有益微生物的菌剂，主要作用在于促进所接种的微生物的繁殖，调整作物与微生物相互间的关系，利用后者的活动或代谢产物，改善作物营养状况或抑制病害，从而获得增产，例如，根瘤菌肥料中含有能与豆科作物共生的根瘤菌，接种后能提高豆科植物的固氮能力，增加产量。
这类肥料的基本特性有3个方面。
(1)肥料所含高效活性菌数是肥料质量的基础。
(2)创造与保证菌株生长繁殖的环境条件是发挥这类肥料施用效果的前提。
(3)施用量少，施用方式与时间都要严格按照所含菌株种类，生活习性的要求进行。
(四)绿肥的基本特性绿肥是翻埋入土做肥料的栽培或野生植物绿色体，其基本特性有5个方面。
(1)绿肥作物一般适应性、抗逆能力强，除田间种植外，还可广泛利用荒山、废地与自然水面，是改良边远低产田，水土保持等的工本低、见效快增肥措施。
自开发肥饲兼用的品种以来，绿肥的利用便有了发展前景。
(2)作为人工栽培的肥料，具有以磷换氮，以少量氮换多量氮与有机质的效果。
(3)利用其发达的根系，绿肥具有活化潜在性土壤养分，熟化土壤的作用。
(4)绿肥有一套科学合理的植养、利用等技术。
(5)在合理使用的情况下，绿肥是一种肥效较快、养分较齐全的有机质肥料。
三、发达国家是怎样施肥的施肥技术近年来也发生了巨大的改进，发达国家和地区已经在不断的向配方施肥、精准施肥方向迈进（如北美试行的三S施肥技术，以色列的肥灌技术等）。
这些施肥技术的一个共同点就是最大限度的提高了肥料的利用率，同时在提高农产品产量的同时使施肥技术服从于安全、优质、营养三大优化目标。
而施肥技术方面一个很有意思的现象就是他发展到了今天竞然出现了返祖现象，那就是有机肥料、生态肥料、绿色肥料的生产与应用。
(一)北美的化肥施用量仅为中国的一半，因为其秸秆还田量很大，基本是全部还田。
(二)以色列的农田单位面积的用水量仅为中国的四分之一。
(三)日本和韩国对商品有机肥料的需求远远大于中国，他们特别注重卫生和环保。
(四)关于三S施肥：遥感技术RS，地理信息系统GRS，卫星定位系统GPS。
每个点的面积为0 .5-2.0公顷测土，数据上卫星，拖拉机上安装GPS。
全球都在探索。
四、朝阳市肥料使用概况目前我市农家肥用量平均为2-3立方米/亩，有机质含量9％。
化肥商品量在25万吨左右，折纯量约为10万吨左右，三大养分施用比例为N：P2O5：K2O=1：0.28：0.06。
复混（合）肥用量8万吨左右，占化肥总量的15-20％。
在复合肥中，有机无机复混（合）肥约占3-5％，其中主要是用鸡粪和腐殖酸为主要有机原料加工的。
近年来保护地的快速发展为有机肥料、生物有机肥料、和精制有机肥料的应用提供了良好的契机，特别是无公害、绿色食品的开发性生产使农民施用有机肥料的积极性空前高涨，从而使其施用总量达到了相当的比重。
叶面肥市场也比较大，目前市场上常用的叶面肥有150种左右，用量大约在100-150万亩次，骨干品种为磷酸二氢钾、喷施宝、植物动力2003等。
此外还有200-500吨的各种冲施肥施用于保护地上。
在各类化肥中用量最大的是氮肥，因此，氮肥是造成公害的主要肥料种类。
我市氮肥年施用量大约在4—7万吨，占化肥总施用量的65—70%。
特别值得指出的是钾肥的情况，据我站对1990-1998年期间肥料施用数据统计，七年中共从土壤中支出钾23.8万吨，通过施用化肥补充的数量仅为3.2万吨，透支20.6万吨，平均每年从土壤中夺走近3万吨，折合每公顷耕地每年透支75Kg氧化钾（未考虑施用有机肥和秸秆还田因素）,这是我市化肥投入中的一大隐患，应该引起各级政府和农技推广机构的高度重视。
辽宁省土肥总站的监测结果也证明了这一点：2000年与1986年相比我地土壤速效钾的含量下降了22.2%。
现在还好，我们的城市垃圾一般多在存放场所堆放，但最近有加工成肥料的趋势，搞不好会流入农田，应引起高度的重视，我们建议垃圾肥料最好用于林业上，不要用于农业上面。
五、肥料的发展趋势肥料的发展趋势与农业及整个社会的发展相一致。
一方面为了提高肥料的利用率，节约能源，降低成本，方便贮运、施用和不污染环境，化学肥料的生产向高效化（即肥料所含有效养分浓度高）、复混化（所含养分种类多，含农药、激素、除草剂等）、长效化（肥料的肥效持续时间长）和液体化方向发展。
另一方面为了有利于维持地力、降低农业成本，减少环境污染、维护营养元素在食物链中正常循环和保持农业生态平衡，在肥料施用和作物耕作制度上应建立和推进有机肥料和化学肥料配合施用的施肥体系，作物与牧草轮换耕作，秸秆还田及绿肥（由绿色植物体直接翻埋或堆沤成的肥料）应用等也是农业生产中肥料发展的重要趋势。
目前，全国都在推广测土配方施肥，今后要引导化肥产品向“等粒径”方向发展、向“掺混肥”（BB肥）方向发展、向“一袋子”肥方向发展。
“一袋子肥料”农民俗称“傻瓜肥料”就是科技人员根据不同土壤、不同作物按亩配制成30—50公斤不等养分齐全的“一袋子肥料”农民只需在播种时按要求“对症”“每亩施一袋子肥”就行了。
这将是我们这些肥料厂家将要做的。