2020高考语文 作文热点素材 给学生们更多教育公平的温暖阳光

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2020年高考作文时事热点素材“孙杨禁赛”——规则,真相,体育公平

2020年高考作文时事热点素材“孙杨禁赛”——规则,真相,体育公平

孙杨禁赛——遵守规则,才有真正的公平1、孙杨禁赛与中国泳协声明2、孙杨事件大事记3、孙杨提起上诉4、被禁赛8年,支持孙杨上诉——人民网5、宁泽涛能不能出征奥运会要用规则说话——人民网6、国际泳联新规是对“霍顿们”最好的回应——人民网7、田协发出马拉松“史上最严罚单”的启示——人民网8、反兴奋剂教育不可缺——人民网9、规则如灯塔引体育前行——人民网10、耐克“神鞋”将被禁:体育公平高于成绩——北京青年报11、反兴奋剂是场持久战——人民网12、抹黑孙杨再显西式“双重标准”——北京日报国际体育仲裁法庭宣布孙杨禁赛8年国际体育仲裁法庭28日宣布,中国游泳名将孙杨未能遵守世界反兴奋剂机构的规定,决定对孙杨禁赛8年。

国际体育仲裁法庭秘书长马修·里布宣布,就世界反兴奋剂机构上诉孙杨和国际泳联违反反兴奋剂规定一案,决定支持世界反兴奋剂机构针对国际泳联判定孙杨无过错的上诉,裁决孙杨禁赛8年并立即生效。

里布在回答新华社记者提问时表示,孙杨在30天内还可以就国际体育仲裁法庭仲裁结果上诉至瑞士联邦最高法院。

中国泳协声明:对国际体育仲裁法庭裁决深表遗憾支持孙杨上诉新华社北京2月28日电国际体育仲裁法庭28日裁决孙杨被禁赛8年之后,中国游泳协会迅速发表声明称“深表遗憾”,并支持孙杨继续上诉。

中国游泳协会在声明中说:“对国际体育仲裁法庭就世界反兴奋剂机构上诉国际泳联反兴奋剂小组和孙杨一案做出的裁决,我们深表遗憾。

”声明还说:“我们支持孙杨继续以法律手段维护自己的合法权益。

同时希望世界反兴奋剂机构、体育组织、兴奋剂检查代理机构改进、完善规则,严格执行规则包括兴奋剂检查人员资证要求,不能忽视运动员个人合法权利,不能让任何人都可以去从事与运动员切身利益密切相关的兴奋剂检查工作。

”中国泳协表示,2018年9月4日,国际泳联授权的样本采集机构——国际兴奋剂检查管理公司(IDTM)对孙杨实施赛外检查时,使用了未经专业培训、不具备法定资质人员采集运动员样本,活动是非法和无效的。

2020年高考语文热点作文素材热点【范本模板】

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1网络直播播出的疯狂网络直播炙手可热,“钱景”甚被看好。

继博客、微博、微信之后,直播或将成为互联网时代下一个利益丰厚的“大蛋糕"。

但伴随着巨大商机的却是丑闻频发、乱象丛生。

随着网络直播平台的爆发式增长,随之而来的是层出不穷的低俗化内容见诸报端,网络直播平台的人数成几何倍数增加,却被媒体揭穿为数据造假,虚假繁荣。

起初网络直播的目的在于直播游戏内容,讲解游戏赛事进程,丰富广大玩家的娱乐生活。

然而,随着直播平台的愈发火爆,直播渐渐地开始“变了味”。

点开任意一家视频直播平台,几乎都可以看到花哨的界面、夸张妆容的主播以及奇葩的表演.近段时间在微博上引起热议的“吃货凤姐”吃灯泡等视频,就被众多网友质疑。

为了“突出重围”,主播们想法设法迎合大众。

网络直播逐渐变得无聊化、庸俗化,其内容大多是“娱乐为主,兼顾吹牛卖萌”,多数时候都是讲故事、要钱、唱歌。

2职教之魂存于匠心让更多青年凭借一技之长实现人生价值,让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。

——2019政府工作报告前几年,一部《大国工匠》的纪录片让“工匠精神"鲜活呈现。

工匠精神的一个重要内涵,就是精益求精、追求每一个细节都执行到位的专业精神和专业能力.职业教育承继着这样的使命:不仅是国民教育体系和人力资源开发的重要组成,也是通往成功成才大门的重要途径。

建设现代化经济体系、推动经济高质量发展,高素质劳动者和技术技能人才不可或缺.同时把立德树人的根本任务融入职业教育全过程,助力学生成就有意义的人生,也是题中之义。

热点写作素材湖南长沙航空职业技术学院,砍掉与市场对接不紧密的23个专业,握紧十指打造少而精的航空特色专业群。

浙江温岭的人工智能联合实验室,把培养人工智能应用技术人才作为重要任务。

但是,每年高达上千万的高级技工缺口和技校“招生难”的现实提醒我们:职业教育要想真正与社会发展接轨、与市场需求结合,必须通过改革,加速补齐短板,把提高培养质量放在重中之重.(备考提示:小众素材,有正有反)2017年11月,浙江舟山职业技术学校的一名普通教师张赛芬在《人民日报》上发声:“我希望自己培养出的学生都是‘蓝金领’”.“蓝金领”概念的出现,既是一种“蓝领”的社会理想,也是时势造英雄的使然,高度契合了十九大对职业教育的理解和期望。

2020高考语文作文热点素材-时事评论.docx

2020高考语文作文热点素材-时事评论.docx

23 救 95 值不值,总得有一些价值免于功利计算为救 95 岁老太, 23 岁消防员火海牺牲――这条新闻再次让人们深切地意识到:奥特曼都是骗人的,消防员才是真英雄。

5 月 2 日凌晨,福建宁德一民房起火,火势猛烈,95 岁老太被困。

搜救过程中,墙体突然倒塌,消防战士姚为君被埋压,救出后抢救无效,不幸牺牲,年仅 23 岁。

年轻生命的牺牲让人无比痛惜,我比较反感媒体的这个标题:为救95 岁老太, 23 岁消防员火海牺牲――这个议题预设着“23 岁换 95 岁”的生命冲突,诱导出一个坏逻辑,让人们用年龄去衡量生命的价值,以功利主义的思维去评判这样做到底值不值。

评论中一片争议,有人说,别怪我自私,我觉得英雄亏了。

有人说,23 岁大好的年华,也许他活着以后可以救更多人,对,我狭隘!有人说,也许是我太浅薄,不值,你的父母该是怎样地撕心裂肺。

想起 30 多前“大学生张华救掏粪老农而牺牲”引发的那场关于人生价值的大讨论,今天人们仍在讨论这样做值不值。

这个时代的一大进步就表现在对生命的平等尊重上,虽然仍有人觉得不值,甚至痛骂支持救人者为“圣母婊”,但这种声音已经很边缘,主流观点是在批评这种“值不值”的坏议题,痛斥这个“用年龄衡量生命价值”的坏思维。

一个网友的留言赢得了很多人的点赞:如果非要从客观上分析救一个人是否值得,这是人类文明的倒退,生命不分老幼贵贱,或许这个年轻的生命本可以有几十年的大好时光,老人只有几年甚至几个月,如果因为这个放弃对生命的拯救,这是对生命的不尊重,也是人性倒退的开始。

这就是现代文明,生命的平等尊重上而给予弱者更多的倾斜关怀。

在一个文明的社会中,人们不仅不会用高低、贵贱、长幼来衡量生命的价值,甚至会在面临决择时向弱者倾斜,保护老弱病残者。

比如,身处困境,面临灾难时,会让老人孩子或妇女儿童先走,把生存机会让给他们。

――从功利主义角度看,这好像毫无理性,是违反人类生存本能和进化论要求的,但人类文明的一大进步正表现在这种超越生存本能、超越丛林原则的精神进化上,不仅不会因为“老人不像年轻人那样能创造更多价值”而抛弃老人,在生命的价值次序上把他们排到最末端,而且会因为他们是弱者而给予他们更多的、格外的关怀。

2020年高考作文热点素材精选(共15篇)

2020年高考作文热点素材精选(共15篇)

2020年高考作文热点素材精选(共15篇)2020年高考作文热点素材精选(共15篇)1. 科技创新与社会进步近年来,科技创新一直是社会热议的话题。

科技的迅猛发展不仅改变了人们的生活方式,也对社会产生了深远影响。

本文将从科技创新的影响、社会进步的挑战和机遇等方面进行探讨。

2. 教育公平与教育优质教育公平一直是教育领域的关注焦点。

随着社会进步和人民对教育需求的增长,如何实现教育公平,提供优质的教育资源成为亟待解决的问题。

本文将深入分析教育公平和优质教育的关系,并提出相应的建议。

3. 人工智能与就业问题人工智能的快速发展给许多传统行业带来了冲击,一些工作岗位面临被取代的风险。

然而,人工智能也为就业市场带来了新的机遇。

本文将从人工智能对就业的影响、传统职业的转型等方面进行深入剖析。

4. 环境保护与可持续发展随着全球环境问题的日益加剧,环境保护已成为全球关注的焦点。

如何实现可持续发展成为许多国家共同面临的挑战。

本文将从环境保护的重要性、环境问题的解决方案等角度进行论述。

5. 城市化与农村发展随着城市化的进程不断推进,农村的发展面临着新的机遇和挑战。

本文将从城市化对农村的冲击、农村发展的机遇与困境等方面进行深入探讨,并提出相应的建议。

6. 互联网与个人隐私保护在数字化时代,个人信息的隐私保护成为了人们关注的焦点。

互联网的普及使得个人信息更易被泄露和滥用。

本文将探讨互联网的隐私保护问题,并提出相应的解决方案。

7. 小康社会与社会福利实现小康社会是中国发展的重要目标之一。

是个人追求幸福的结果,也关乎全社会的福祉。

本文将从小康社会的内涵、实现小康社会的路径等方面进行深入分析。

8. 文化多样性与文化交流文化多样性是人类社会的共同特征。

在全球化进程中,不同国家、不同民族间的文化交流显得尤为重要。

本文将从文化多样性的意义、文化交流的益处和挑战等方面进行探讨。

9. 公共卫生与健康教育公共卫生是一个国家的重要立足点,而健康教育则是公共卫生的重要组成部分。

2024年高考备考作文热点素材《人民日报“暖闻热评”系列人物》

2024年高考备考作文热点素材《人民日报“暖闻热评”系列人物》

热点素材:人民日报“暖闻热评”系列人物精选+硬核鲜素材1、“板凳男孩”方宇翔:用“我不能掉队”喊出坚韧的意志【故事】最近,方宇翔参与军训的视频在网络刷屏。

2岁时,方宇翔因车祸高位截肢,日常生活仅靠一对木制板凳代步,被网友称为“板凳男孩”。

今年,入学湖北省宜昌市远安县第一高级中学时,他坚决要求和新同学一起参加军训。

稍息、立正、向右转、齐步走……这些寻常动作,对方宇翔而言,却需要克服常人难以想象的困难。

据方宇翔的妈妈说,由于天气太热,而身体又离地面太近,热气蒸得方宇翔皮肤起了红疙瘩。

面对老师和教官的善意劝阻,方宇翔拒绝特别照顾,坚持“我不能掉队”,这一幕感动了很多网友。

写作关键词:励志、意志力、命运的挫折、起跑线【部分评论精选】面对命运的挫折,方宇翔也曾低迷、也曾消极,但最后他选择了积极面对。

身体残缺,没有让他的心灵受困,努力学习成为方宇翔的目标。

有人投来异样目光,他说“我不理会,走自己的路就行了”;假肢稳定性有限、在教室穿脱不便,他就每天做两组俯卧撑、半小时举重训练,增加肢体力量,用板凳代替假肢去上学。

保持乐观心态、坚韧意志、不懈努力,成为方宇翔生活的法宝。

这个小伙子用自身经历告诉人们,生活中的沟沟坎坎并非不能逾越,只要咬紧牙关,再坚持一下,再尝试一次,或许就能跨越难关、超越自我,站上新的起跑线。

(摘自人民日报文章《从战胜挫折中汲取成长养分(暖闻热评)》)2、“挖姜男孩”姚胜旺:托举每一个向上的梦想【故事】不久前,家住云南省德宏傣族景颇族自治州芒市的姚胜旺以621分的成绩被大连理工大学录取。

录取通知书送到家里时,姚胜旺刚从地里挖生姜回来,他顾不得洗掉手上的泥土,颤抖而郑重地签收下录取通知书。

这一幕感动了许多网友,大家亲切地称他为“挖姜男孩”。

生长于云南山区,姚胜旺一家并不富裕。

据媒体报道,姚胜旺一家6口人,父亲有肢体残疾,母亲在外打零工。

为了补贴家用,姚胜旺挖姜之余,每天还要做兼职。

了解这些情况后,大连理工大学得知情况后,第一时间主动联系姚胜旺,承诺根据国家学生资助政策与学校奖助学金规定,给予全过程帮扶。

高考公平话题作文800字5篇

高考公平话题作文800字5篇

高考公平话题作文800字5篇公平是一个社会学名词,在法律上,公平是法所追求的基本价值之一。

公是公共,指大家,平是指平等,意指为大家平等存在。

下面是小编为大家整理的关于高考公平话题作文800字,希望对您有所帮助!高考公平话题作文800字1在阅读完罗曼罗兰的《名人传》之后,我内心对三位主人公充满了敬畏,上帝是平等的。

上帝给了他们惊才绝艳的才华,却让他们有相应的遗憾甚至痛苦。

而全书所记载的三个人物,无一不是各自领域的高手,但即使如此,他们也有在每个清冷夜晚的萧瑟孤独,寂寞啃噬着他们的心,他们却只有迎着月光将一切咽回肚里。

最后无疾而终。

第一个人物是贝多芬,在世人眼里,他是清冷孤傲的钢琴家,我们往往关注他那一首首才华横溢的乐曲,却忘了走进他的内心。

没有人在意他疾病缠身时的痛苦,亦没有人在意被心爱之人拒绝后的悲伤与愤怒,更没有人去感同身受他那饱受摧残之下坚强的心。

那每一次跳动,就像燃烧着生命的火焰,坚守着他对音乐的忠诚,至死不渝。

事实证明一个高傲而独立的天才,他可以肆意无视王公贵族,但当殖民国家无情地挥入,殖民风的席卷,贝多芬不得不黯然退场。

或许,只有扼住命运的喉咙,贝多芬才能到达梦想的彼岸……而第二位米开朗琪罗,同样闻名中外的艺术家。

哦,不,是同样闻名中外的米开朗琪罗·博纳罗蒂。

因为他不会希望我们将他当艺术家看待的,他为了世家贵族的荣耀宁可牺牲一切。

在持续不断的兴奋中工作,即便痛苦也不曾阻止他,直到安老的前一天他还在工作室里,也许正是这种病态的需要使他可以完成他人所不能的,但他也有遗憾,他一辈子活在恨与痛苦之中,他没有妻子儿女,就这样他在那悲苦看到一生的枉费后,发出了最后的呼吸,却仍是“痛苦的颂赞”……最后一位,托尔斯泰,一个具有博爱精神的英雄,曾有那么一瞬几乎所有的人都喜爱着他。

他有着优良的家世,这一切看似完美。

但丑陋的容貌,让他一生都在自我折磨。

他很早就拥有了财富、荣誉与地位,但他却像一个疯狂的信徒一样,不断地解剖自己,不断地忏悔。

高考话题作文素材-公平

高考话题作文素材-公平

公平名言人要尊重自己,就必须抱有一种信念:公平对待他的同胞。

-—夏洛蒂·勃朗特正直者,顺道而行,顺理而言,公平无私。

-—韩婴世界之大,而能获得最公平分配的是常识。

-—笛卡尔民主政体应避免这样两种极端,就是不平等的精神和极端平等的精神。

-—孟德斯鸠平等是各种善的根源,极度不平等是各种恶的根源。

-—罗伯斯庇尔平等的第一步是公正。

——雨果自己生存,也让别人生存,这是公理的法则。

-—伊索同一个太阳照着他的宫殿,也不曾避过了我们的草屋,日光是一视同仁的。

-—莎士比亚我们在上帝面前,都同样聪明,同样愚蠢.——爱因斯坦没有完全的平等,就没有爱。

——屠格涅夫既然承认人人平等,那么,不管谁做了相同的错事,便应该受到相应的裁判。

——高尔基公正无私,一言而万民齐。

——《淮南子》奉公如法则上下平。

——《史记》天不在人之上创造人,也不在人之下创造人.—-福泽谕吉法律并不能使所有的人都平等,但是所有的人在法律面前都是平等的.-—波洛克没有共同权利的地方就没有法律,而没有法律的地方就无所谓公正。

——霍布斯理国要道,在于公平正直。

—-吴兢我们生来都是平等的,是德行使我们有贵贱之分.——拉丁谚语经典素材交通部长超速行驶(公平拒绝特权)法国政府两位部长曾被发现在一条乡间公路上超速行驶.这两位部长分别是交通部长德罗比恩和负责管理交通执法的内政部长萨尔科奇,他们所乘的轿车分别以98公里和103公里的时速在一条最高限速每小时70公里的路上飞速行驶。

据悉,他们都是赶去参加法国第一部自动路边雷达测速装置的启用仪式。

这一装置能够将超速行驶的司机记录在案。

交通部长办公室发言人称,德罗比恩没有否认这一事实。

他还补充说:“法律面前人人平等,交通部长也不例外,赶去参加活动不是借口.”龙永图谈公平竞争(市场经济要确保公平竞争)市场经济的核心就是竞争,而竞争必须在公平的基础上进行。

外经贸部副部长龙永图指出:世贸组织的所有原则归纳到一点,就是要确保市场经济竞争的公平性。

公平相关素材的高考题材作文范例5篇

公平相关素材的高考题材作文范例5篇

公平相关素材的高考题材作文范例5篇公平无处不在,像公务员参加考试,就是通过公平的考试来择优录取.总之,生活中公平无处不在.我们崇尚公平,只有公平才会促使人类向前发展.让我们一起来看看关于公平相关素材的高考题材作文,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!关于公平相关素材的高考题材作文1在我们班上,我敢保证同学们又爱又恨的老师就是大名鼎鼎的张素芊老师.她有着秀秀气气的外表.头发是又黑又长,颜色黑得像染过一般.她的眼睛小小的,却目光有神.这样的外表使她与别的老师相比,显得十分的与众不同.机智幽默有一次,我们在上课的时候,忽然,一声巨响在我们班里响起.我们沿着声音望去,发现发出震耳欲聋声响的,原来是一位摔得人仰马翻的同学.那同学还在眼冒金星的时候,样子显得十分滑稽.老师看到后,冷不丁地扔下一句使我们哄堂大笑的话:〝大白天的,你演什么小丑?现在不是角色扮演的时候,要演就给我去外面演.〞接下来她就指着那位滑稽可笑的同学,让他出去.他被赶出去后,我们在课堂上议论纷纷.老师满脸笑容地说:〝终于将那小丑赶出去了,这样他就只能在外面和可敬的‘空气人先生’表演了.怎么样?还有谁想加入他的行列?〞这句话使我们立马变得鸦雀无声,也许连根针掉在地上的声音都能听到.严肃公平在课堂上由于纪律问题,我们被骂得狗血淋头,这让我们获得了一个〝奖品〞,把语文书上的《匆匆》抄两遍.这份奖品令我们哭笑不得.在抄写的时候,那群不要脸的女生竟然向老师撒娇,并要求老师把抄写给免了.在我们以为老师将会同意的时候,老师的话令我们转悲为喜:〝要拿东西来交换哦,不如拿你们的奖励卷来换,一个字换一张.〞这句话让女生知道没戏,只好默默地抄课文.怎么样,这就是我们六(3)班的班主任——张素芊老师.关于公平相关素材的高考题材作文2生命的存在,让这个世界充满了生机与活力;当生命不存是,就失去了世间一切存在基础.萧伯纳是英国著名戏剧家.有一次他在前苏联访问时,遇到一位可爱小姑娘.萧伯纳非常喜爱这个孩子,他和这位小姑娘玩了许久.临别时,萧伯纳傲慢地对小姑娘说:〝别忘了回去告诉你妈妈,就说今天跟你玩的是世界有名的萧伯纳.〞不料,天真无邪的小姑娘却笑着说:〝请您回去也告诉您的妈妈,就说今天跟您玩的是一位苏联非常可爱的小姑娘.〞萧伯纳听了,为之一震.他马上意识到刚才自己太自以为是了,不禁一时语塞.回家的路上,萧伯纳深有感触地说:〝我虽然离开了苏联,但小姑娘给我的美好的东西,却永远留在我心里.是啊,一个人不论取得多大的成就,都不能自夸.对任何人,都应平等相待,永远谦虚.这就是那位小姑娘给我的教育!〞这个事情告诉了我们:生命无贵贱,不是有名的人,生命就是无价的;也不是穷人的命,却一文不值.不管你是你是残疾人的孩子,还是穷人的儿女,你并不低人一等,你也不用感到自卑.虽然他家庭比较贫困,但是他各方面都非常优秀.同学们一致推选他当班长.有一次,周总理乘坐的飞机在飞行中出现了险情.在万分焦急的情况下,机长让乘客赶快系上伞包,随时准备跳伞.这时,周总理发现少了一个伞包,而又多了一个小女孩.于是,周总理毫不犹豫的取下自己伞包.系到同行的一个小姑娘身上.最后,两个人安全着地了.人的生命是神圣不可侵犯.动植物也有生命.对人的生命要尊重,对动植物的生命也要尊重,对一切生命都要尊重.大自然的生命都是平等的,没有高贵与卑贱之分,一切生命都是同要重要.关于公平相关素材的高考题材作文3幸福就像一块玻璃,掉在了地上,碎片就飞得到处都是,每个人都可以去捡,每个人都可以得到幸福,而且幸福总是捡也捡不完.可能上天没有赐予你爱因斯坦的聪明才智和伊丽莎白的高贵端庄,也没有赐予你马云的财富和周恩来的荣誉,但是你有没有想过,相比于其他人,你已经很幸运了.我觉得在上帝面前,每个人接受幸福的权利是平等的,上帝给了拿破仑一米五的小个子,却给了他非凡的胆量,相反,上帝如果给了你一朵美丽的玫瑰,与此同时也会附带送给你荆棘,让你体会到刻苦铭心的痛,上帝给了杨贵妃倾国倾城的美貌,却给了她死于非命的结局.你正在为你拥有一双不大,不美丽的眼睛而叹息时,不知道有多少盲人在黑暗中盼望着光明;你正在厌烦你父母在你耳边唠叨时,不知道有多少孤儿正羡慕着你;你正在为坐在教室里学习不能出去玩而烦恼时,你有没有想过一张书桌对于贫困山区里的孩子来说是一件奢侈品.我们其实是多么的幸福,每天坐在明亮宽敞的教室里,吸取知识,有着亲人的疼爱,有着老师的关怀,在国家阳光政策下,总是有好东西让我们享之不尽,用之不竭.你要知道无论你觉得自己有多么的不幸,永远有人比你更加的不幸,所以生活中要少些抱怨,多些感恩.如果你的内心经常是满足的,那么你已经获得了幸福,因为你比那些整日奔波,外表无限风光,内心总是充满抱怨的人强多了.幸福要懂得珍惜,珍惜你现在拥有的一切,不要怨天尤人,也不要缅怀过去,奢望将来,从现在做起,从小事做起,用乐观的态度,认真做好每一件事,那么幸福的生活将时常伴随你.但愿天下所有人,无论你是面临困境,还是春风得意,都好好的过好每一天,用你的生命去体验幸福,幸福面前是人人平等的.关于公平相关素材的高考题材作文4它静静地站在摊位前,身子里的指针左右摇摆着.我仿佛看到它的心在颤抖,害怕一个又一个的物品经过它过称.作为一个公平秤,却早失去了〝诚信〞.记得那天,我和妈妈去菜市场.一家用三轮车载着螃蟹的商贩大声地吆喝着:〝快来瞧啊,新鲜的螃蟹!〞我们凑上前一看,只见那螃蟹一个个生龙活虎,正在欢快地玩着呢!妈妈挑了几只交给商贩.商贩一拎,把它们放在称上.妈妈盯着天平秤,强调到:〝称好了,别缺斤少两了.〞商贩拍着胸脯说道:〝我的称,你放心!〞只见,天平称上的指针猛地一摇摆,停住了.哇,有三斤多啊!妈妈付了钱,我兴致勃勃地拎着螃蟹回家了.一项精明的妈妈拿起家里的电子秤,把螃蟹放上去.指针往右边微微一扫,停住了.我和妈妈顿时傻眼了,不是三斤多吗?怎么少了一斤呢?知道被骗了,妈妈骑着车带着我气冲冲地赶到市场.可那辆三轮车已经不在了.站在原地,我仿佛又看到那不公平的天平秤正在左右摇摆着,仿佛又听到那拍着胸脯说自己的称没问题的声音.顿时觉得这一切是多么的可笑.我想:那商贩的公平称缺斤少两的不是物品的重量,更是〝诚信〞的重量.关于公平相关素材的高考题材作文5〝快点!快点!九点才做完作业,还在磨蹭!〞妈妈的声音传来.我踏着沉重的步伐走到沙发前,就马上躺在了柔软的沙发垫上.迷迷糊糊的时候,时间静止了,只有我能动,而我却浑然不知,嘴里还在不满的嘟囔:〝时间老人真不公正,只给我这么点时间,除了作业什么都不能干了.〞忽然,白光一闪,一位身穿金色长袍头戴紫色魔法帽,手拿镶钻七彩法杖的老爷爷出现在我眼前.我十分惊讶和好奇〝老爷爷,您好!请问您是谁?为什么来我家?您的法杖可以施魔法吗?〞老爷爷看着我〝我是时间老人,你跟我来.〞话刚落音,我们就来到了一个奇异的地方,白茫茫的一个空间只有一面大镜子.镜子里我看到许多小朋友在快快乐乐的玩耍,镜子的右上角显示的时间是4:30,那可是在放学之后的半小时啊,他们不用做作业的吗?真令人羡慕啊!接下来,他们有的在看书,有的去画画,有的在练习舞蹈乐器,〝老爷爷,他们真幸福〞我忍不住开口赞叹.时间老人仿佛知道我的心思,法杖一挥,镜子里的时间倒退到了4:00,只见刚才那些小朋友一个个都在专心致志的做作业,一丝不苟,和刚看到的玩耍练习判若两人.〝忽〞法杖又一挥,每个人的头上都显示一截红色进度条,仔细一看都是24小时.〝忽〞法杖再次挥动,这次连镜子也从红色变成了黄色,镜子里居然是我在写作业,写了三题就玩个小玩具玩了十分钟,又写一题又在刻橡皮擦刻了20分钟,又写一题就在手上画画,头上的时间进度条在忽闪忽闪,马上一天就要结束了. 看着我自己,我不禁汗如雨下.这就是我吗?---那个一直号称优秀的学生,这要是被其他同学看到了我岂不无地自容了?时间老人看着我,一句话也没说.〝轰〞巨大的白光,我回到了现实.刚好听见爸爸的声音〝浪费别人的时间,等于谋财害命!浪费自己的时间无异于慢性自杀!写的真好啊〞瞬间我又一次汗如雨下.我握了握拳头,我的素描我的拉丁舞都还没练的,我知道该怎么做了.回头看了看身后的镜子,时间老人仿佛在镜子里对我微笑.是啊,您是平等的,给每个人的时间都一样,有的人懂得珍惜时间能充分利用时间,有的人却在浑浑噩噩不断的浪费时间,长此以往就会有天壤之别.谢谢您,时间就是生命,那么我现在就开始行动了!关于公平相关素材的高考题材作文。

教育公平申论作文

教育公平申论作文

教育公平申论作文
随着社会的进步和发展,教育公平一直是一个备受关注的话题。

教育公平是指每一个人都能够享有平等的教育机会,不论他们的背景、地域或经济条件如何。

然而,在现实生活中,我们不难发现教育公平存在着一些问题和不平等现象。

首先,由于我国地域差异较大,教育资源的分配存在不平衡的情况。

一些城市和发达地区的学校拥有丰富的教育资源和高素质的教师团队,而农村和欠发达地区的学校则面临人才短缺、教材落后等问题。

这种差异化的教育资源配置导致了城乡教育的不平等,使得农村孩子和城市孩子之间存在着巨大的教育差距。

其次,教育公平还受到家庭背景和经济条件的影响。

在我国,一些富裕家庭能够提供孩子更好的学习环境和资源,例如高质量的教育机构、丰富的学习资料等。

相比之下,一些贫困家庭由于经济条件有限,无法为孩子提供优质的教育资源。

因此,孩子们的学习机会和成绩往往与家庭背景息息相关,进一步加剧了教育的不公平。

为了实现教育公平,我们需要采取一系列的措施。

首先,政府应该加大对农村和欠发达地区教育的投入,提高教育资源配置的公平性和均衡性。

其次,教育部门应该加强对教育机构的管理和监督,确保教育质量的均衡提升。

另外,我们也可以通过改革教育制度,减少考试的对策。

这样可以减轻学生的学业压力,让更多的学生拥有平等的教育机会。

总之,教育公平是一个长期而又复杂的过程,需要各方共同努力。

只有通过加大教育投入、优化资源配置、减少不公平现象,我们才能够实现教育公平,让每一个孩子都能够获得平等的学习机会,实现自己的梦想。

2020年国考申论热点话题:高考公平

2020年国考申论热点话题:高考公平

2020年国考申论热点话题:高考公平湖南省邵阳市邵东县灵官殿镇人罗彩霞,2004年高考后,她没有被任何高校录取,而冒名顶替她的同学,官员子女王佳俊却被贵州师范大学思想政治教育专业录取。

罗彩霞被迫复读一年后考取天津师范大学,2008年,王佳俊顺利毕业。

而本应09年毕业的罗彩霞却面临因为身份证被盗用而被取消教师资格证书、无法毕业等一系列问题。

包括重庆市高考状元何川洋在内的31名考生,今年6月被查出少数民族身份为假,迅速引发媒体和公众的高度关切,但在舆论的重压之下,重庆相关方面在事件处置过程中所表现的强势与冷漠招致了更大的不满,特别是在重庆招办拒绝公布违规考生31人的完整名单后,该部门某官员的不当言辞引起了更大的争议。

最终,重庆方面宣布取消31名违规考生的录取资格,又引起网民一片唏嘘。

标准表述:高考早就不是一片净土,现有的高招制度为所谓的权势家庭提供了很多其他没有的便利,高招制度亟待改革。

其实,根源还是权力没有得到有效的约束,同时,我国的监督、问责机制不够完善,缺少有效的监督制约,彻底消解“权力通吃”现象,是政府机构改革面临的重大课题,如此才能避免制造更多的社会不公和底层沦陷。

“权势家庭子女”航模加分一事还未结束,重庆文科状元民族身份造假再露端倪。

不禁让人感叹一场高考,暗藏多少腐败与不公?通过不正当的手段增加考生高考分数,不但不利于高考的公平公正公开原则,失去了选拔人才的意义,而且政府部门暗箱操作、弄虚作假,是滋生腐败的温床。

重庆包括高考状元在内的31名考生因伪造少数民族身份加分作弊,重挫社会对“最后一块净土”大学招生制度的信心。

重庆市政府最终选择取消31名考生的大学录取资格。

这个决定对这31名寒窗学子来说令人扼腕,但对于政府施政和市场的三“公”原则(公开公正公平)来说,是绝对必要的。

在三“公”之中,“公开”居于首位。

公众之于政府的知情权,媒体之于政府的批评权,需要首先得到尊重。

31名学生的名单从保护年轻人隐私的角度能够不公布,但对协助31名学生身份造假的长辈必须实行问责。

2020年教育公平范文公平教育作文

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众多著名高校纷纷推出面向农村考生的倾斜政策,一定程度上体现了教育的公平。

和谐社会的构建,离不开全社会公正、公平、公开的大环境,而教育公平恰恰是这个社会发展阶段所必需的。

在中国这片富饶的土地上,自古以来,“公平”的作用和意义极大,古有“不患寡,患不均”的极端思想,这种思想其实根深蒂固,所以屡有革故鼎新、改朝换代之惊天大业。

哲学家笛福说过:公正是施政的目的;荀子更是认为:公生明,偏生暗。

也因此,社会的稳定与发展,必然少不了“公平”的存在。

教育的公平不仅体现了“公平”的一个扇面,更体现了尊重人、让人全面发展的社会主义本质。

我们隐约可见,多少“面朝黄土背朝天”的父母终于“守得云开见月明”,几十年来,甚至祖祖辈辈几百年来的辛苦等待与盼望,终于收获一份“天大”的惊喜;
多少寒门学子似乎再也不必为物质的匮乏而放弃精神的追求与灵魂的深塑,鲤鱼终能跃过龙门,迎接他们的,不再是“阴雨”的六月,而是充满“阳光”的未来;
我们的社会与国家,也许在不久的将来,必然因这些韧劲十足、踏实肯干的青年人立于世界常青之林,中华民族唱响的,也许不再仅仅是“为富”者的赞歌,更多的是“贫困者”痛快淋漓的呐喊!
苏轼说过:治身莫先于孝,治国莫先于公。

国家离不开公平,而目前的教育,更是离不开公平,只因:人人相亲,人人平等,天下为公,是谓大同!。

高考作文最新最热话题素材:2020,维护教育公平,刻不容缓!(附 时评范文及点评)

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高考作文最新最热话题素材:2020,维护教育公平,刻不容缓!(附时评范文及点评)1.阅读下列材料,完成后面写作任务。

材料1:近期,艺人仝卓在直播时自曝曾在高考期间将自己的往届生身份改为应届生,被质疑涉高考舞弊,省教育厅已经开始彻查。

材料2:去年,艺人翟天临因在直播中回答网友提问时,不知学术网站“中国知网”为何物,他的博士学位真实性受到质疑。

后经调查,确认翟天临存在学术不端行为,北京电影学院宣布撤销其博士学位。

材料3:今年早些时候,各地对直接参与防控工作的医务工作人员子女教育方面实施政策倾斜,其中包括在子女就学方面择校的倾斜,还有就是对防控一线医务人员子女参加中高考加分录取,这引起了极大的争议。

请你从下列任务中任选一个,根据要求完成写作。

①以“龚平”为笔名,给教育类栏目写一封信,合理引用以上材料,结合你的亲身经历或感悟,表达你对此类事件的看法。

②有人说:教育公平也是相对的,教育资源可以向有贡献者的子女倾斜。

请你针对该看法写一篇驳论文,行文需要合理引用以上1-2则材料。

③请你以前面提及的某位艺人之粉丝的身份,给你的偶像写一封公开信,发表在《北方晚报》上,粉丝署名“宇文强”。

要求:结合材料,自选角度,确定立意,自拟标题;切合身份,贴合情境;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。

【优秀标题】《捍卫教育公平,维护社会正义》(选任务①)《不要用牺牲教育公平来表达敬意》(选任务②)《偶像需自律,成败在人心》(选任务③)【优秀提纲】选任务②1.疫情防控中,各地给一线医护工作者的子女加分,问题在于,这样真的好吗?2.我们奖励伟大的医护人员,为什么会第一时间想到的跨界的教育呢?这是什么观念在作祟呢?3.奖励伟大的医护人员,干嘛不能是荣誉的赐予,干嘛不能是职务的晋升,尽可能在医护领域来奖励,岂不是更加合情合理吗?4.拿“中高考加分”去奖励一线医护子女,悖离了社会公平、教育公平……也会干扰当下战疫凝聚力,形成某种情感的分裂。

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材料1:近期,艺人仝卓在直播时自曝曾在高考期间将自己的往届生身份改为应届生,被质疑涉高考舞弊,省教育厅已经开始彻查。

材料2:去年,艺人翟天临因在直播中回答网友提问时,不知学术网站“中国知网”为何物,他的博士学位真实性受到质疑。

后经调查,确认翟天临存在学术不端行为,北京电影学院宣布撤销其博士学位。

材料3:今年早些时候,各地对直接参与防控工作的医务工作人员子女教育方面实施政策倾斜,其中包括在子女就学方面择校的倾斜,还有就是对防控一线医务人员子女参加中高考加分录取,这引起了极大的争议。

请你从下列任务中任选一个,根据要求完成写作。

①以“龚平”为笔名,给教育类栏目写一封信,合理引用以上材料,结合你的亲身经历或感悟,表达你对此类事件的看法。

②有人说:教育公平也是相对的,教育资源可以向有贡献者的子女倾斜。

请你针对该看法写一篇驳论文,行文需要合理引用以上1-2则材料。

③请你以前面提及的某位艺人之粉丝的身份,给你的偶像写一封公开信,发表在《北方晚报》上,粉丝署名“宇文强”。

要求:结合材料,自选角度,确定立意,自拟标题;切合身份,贴合情境;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。

【优秀标题】《捍卫教育公平,维护社会正义》(选任务①)《不要用牺牲教育公平来表达敬意》(选任务②)《偶像需自律,成败在人心》(选任务③)【优秀提纲】选任务②1.疫情防控中,各地给一线医护工作者的子女加分,问题在于,这样真的好吗?2.我们奖励伟大的医护人员,为什么会第一时间想到的跨界的教育呢?这是什么观念在作祟呢?3.奖励伟大的医护人员,干嘛不能是荣誉的赐予,干嘛不能是职务的晋升,尽可能在医护领域来奖励,岂不是更加合情合理吗?4.拿“中高考加分”去奖励一线医护子女,悖离了社会公平、教育公平……也会干扰当下战疫凝聚力,形成某种情感的分裂。

2020年高考语文全国一卷作文范文(精选5篇)

2020年高考语文全国一卷作文范文(精选5篇)

2020年高考语文全国一卷作文范文第1篇理想,是一种能让你感觉,坚持就是幸福的东西。

我坐在明净的株洲高铁站,等着,低头玩着象棋……忽然,一张纸被递到我跟前,一眼望去,一句特殊红色字体“我们的理想,希望能得到您的支持”首先映入眼帘。

噢!理想。

这对于一个怀揣这理想前进,虽还未实现理想,却对此有着坚定不移的信心的初中生,是会有一种想倾力相助的冲动,至少当时的我是这样的。

我看看拿着纸的人,是一个白白净净的男生,他微笑着对我点点头,指指自己的嘴巴和耳朵,然后又温柔地笑着指指这张纸。

这不用说,一定是一个捐赠活动。

果然,这是一个帮助聋哑人建立聋哑学校的活动,下面的方格中就写着三个人的名字,还有他们的职业以及捐的款,其中一个还是学生。

我一直都抱着一种帮助的心态在欣赏这张意义非凡的纸,同时我又想到了自己空空如也的口袋,我不想就这样拒绝了一个眼神和睦并充满希望的残疾人,我咬咬牙,想到在旁边打盹的爸爸,我笑着对他示意了一下,于是我推推爸爸,小声用方言跟爸爸说:“爸爸可不可以拿十块钱?”爸爸扭过头看见我前面这个拿着纸笔的男生,似乎是明白了什么,对我说:“自己有钱就拿吧。

”我懂爸爸的意思,我着急地请求着:“这是帮助聋哑人的活动,爸爸你就拿十块钱给我吧!”爸爸就那样摇了头。

我知道,这件事已经没有希望了,一股歉意油然而生,我咬着嘴,心想,他一定知道怎么回事了,慢慢的抬起头,抱歉地看着他,摇摇头,却怎么也说不出一句“对不起”。

看着他依然充满希望的双眼,我真的好希望能拿出那仅仅十块钱!可惜我没有,连一分钱也没有,我不知道该怎么面对站在我面前这个不愿离去的男生的心,只是有艰难地摇摇头,他笑着轻轻鞠了一躬,然后转转身离去。

我希望他是真的在笑对生活,笑着对待那些拒绝帮助他们这一类人的同胞,笑着坚持自己或者说是他们共同的理想。

或许对他们来说,乐观只是好好活在这个不公平世界上的基本态度,在这条狭窄又坎坷的人生路上,她们坚持着不平凡的理想。

2020年教育公平范文公平教育作文

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教育公平范文公平教育作文一座庙里的石地板,对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平:"你我同是石头,同一座山,为什么你能高高在上,享受千人朝拜,万人供奉?"佛像略一沉思后微笑道:"贤弟,世间事大体是十分公平的。

你我的确材料相同,同一座山,但在你出山之前,师傅只是嚓、嚓几下了,把你劈的方方正正送出山。

在你走后的3年中,师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀,从未间断,我才成了今天的样子。

既然出山前我们的历练不同,今天的际遇又有什么不公平的呢?"的确,在我们的学习生活中,有许多事,公平与不公平,就看你从什么角度看问题,请结合你的经历、见闻和认识,?quot;公平"为话题写一篇文章。

可以记叙经历,抒发感情,发表议论,也可以展开想像,编述故事,题目自拟。

教育公平我国高等教育的公平问题研究组最近初了一份报告,指出我国高等教育领域,学生的城乡差距在不断扩大,农村学生在著名高校中所占的比例不断减少,为什么比例会减少?原因很简单——农村学生上不起学。

我国高校高企的学费成了横在农村学生面前一道高高的铁门槛,迈不过去的农村学子,只能无奈地叠起录取通知书流浪于门槛之外做个“土馒头”。

是从什么时候起,我国的高等教育竟逐渐变成了“贵族教育”的呢?据我所知,这股潮流大抵是从我国开始实行教育改革,推行教育产业化时掀起的吧,“教育产业化”,原本清心寡欲的学府一夜间被推进了市场的滚滚潮流之中,不伦不类地挂上了“教育产业”的牌子,教育成了商品,大学成了产业,于是不得不跟着潮流跑,逐利性带来了高消费,一夜间害苦了农村里的穷学生。

学校不是慈善机构,挂上了“产业”的名号,就负上了市场竞争的压力。

学校被迫要高效地把成果供给大市场竞争,要出科研成果自然少不了科研经费,产业化大潮下国家科研补贴这根弱苗哪能抵得住大规模竞争的重负?要得到更多的经费,更充裕的学校运作成本,最终还是不得不向学生要,高收费在一定程度上讲,是教育产业化带来的必然结果,是每一个提倡教育产业化的人不得不面对的尴尬。

写公平公正的高考作文议论文5篇

写公平公正的高考作文议论文5篇

写公平公正的高考作文议论文5篇写公平的高中作文篇1生活对于每个人来说都是那么公平的,没有人会那么一帆风顺,也没有人会永远陷在苦难之中。

从外表看来,我和普通的小孩没有什么不同。

但事实上我是一个残疾的人。

六岁时的车祸,使我差点失去了走路的机会。

当我渐渐懂事时,知道了自己与别的小孩的不同。

嘲笑和讥笑总在我周围,我时常看见别人在身后指指点点。

我绝望了,甚至没有活下去的勇气和信心。

我抱怨为何上天对我如此的不公平,为何我没有一份本应属于我的健康?我懊丧了、自卑了,整天以泪洗面。

我哭,妈妈也哭,每天看着妈妈日渐消瘦的脸旁,白发慢慢爬上她那乌黑的头发,我心疼极了。

我一直在心里努力安慰我自己,对自己说:不要哭,你要坚强。

以后还有很长的路等着你走,你怎么可以这样子过一辈子?你要好好活下去,活的要比别人更好更精彩。

心虽是这样想的,可我根本做不到。

我那时可以做的是努力控制自己的泪水,不要在妈妈的眼前落下一滴泪,在她面前我不要再让她为我担忧、为我哭。

除了这些!我根本就是什么也做不到了!这样作做的行为让我觉得那不像是我了,可是我必需得要这么做才能让他们放心。

回忆过去点点滴滴,往事历历在目,好像就发生在昨天,记得在一次手术台上,是父母送我到手术门口,我是一个人进去的!我从来没有去过!第一次去是我在昏迷的时候进去的!那时我连我自己在哪我也不知道!这次是我清醒的时候,在里面医生给我打了麻醉药,刚开始还没有睡着,我还很清醒的对医生们:“医生,轻一点呀!医生轻一点呀……”当我睡着时我也记不得是在什么时候了!当我醒来时发现自己已经在病床上了,周围是我的亲人们,一个个以关心我的眼神目不转睛的看着我!他们问一直在我:“当时你怕吗?”我摇摇头说:“不怕一点也不疼”。

当时我看见妈妈一直在那里哭,我对妈妈说:“妈!不要哭,我没有事了!你放心吧!”过了一会儿医生过来打针了,他们对我妈妈说:“你的女儿真的好坚强,她在手术台上她没有哭,一直对我们医生说:‘医生,轻一点,医生,轻一点。

2020年高考热点素材教育公平

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2020年高考热点素材教育公平“学习使我妈快乐”,这样的玩笑太沉重 (1)公办幼儿园只招干部子女有违教育公平 (2)公办园只招“体制内子女”,有违普惠初衷 (3)为乡村学校请营养师:营养公平也是教育公平 (4)“校讯通”背后的利益链条,如何破除 (5)好老师应有“有趣的灵魂” (6)丝路文明蕴含全球治理经验 (6)从军运会看到不一样的美 (7)锂电池助推能源革新 (8)出台书皮“禁塑令”并非小题大做 (9)“学习使我妈快乐”,这样的玩笑太沉重2019年10月25日 07:59:02来源:南方都市报街谈“我爱学习,学习使我妈快乐。

我妈快乐,全家快乐”,这两天,一段拍摄于深圳南山区某中学校园的视频在朋友圈广为流传,孩子们拉着横幅高喊这段口号,引来周遭观众大笑,视频传开之后,也引发了许多网友的窃笑,直夸孩子们会“抓重点”。

对于这所深圳的中学来说,孩子们能够在运动会上调个皮、捣个蛋,恶搞一下自己的妈妈,本身已经说明学校的气氛还不错。

正如接受采访的老师所说,校运会比较轻松,开幕式上,每个班走过主席台都需要集体喊自己班的口号。

一般来说,这种口号无非是“严肃紧张、团结活泼”之类的,而这个班的孩子引入母亲这个角色,唱起了反调,算是别出心裁了一把。

在大城市,孩子学习压力重是普遍现象。

一线城市中,深圳的孩子虽然不是压力最大的,但其情形也非常令人恐怖。

我特意搜索了几个关键指标:2017年,深圳市的学龄儿童超重率为13.31%,肥胖率为9.60%,其中,男生的超重和肥胖率几乎都是女生的2倍。

同年的另一项调查显示,深圳市中小学生视力不良率为49.51%,其中小学患病率为41.85%,初中为75.22%,高中为82.86%。

此外,还有90%的深圳市小学生睡眠不足。

户外运动不足、学习时间过长、睡眠时间被侵占,是导致肥胖、近视和睡眠不足的几个主要原因,三大原因背后的共同根源则是学习压力过大。

而在绝大多数家庭,母亲比父亲更加关注孩子的学习,包括对孩子学习过程的陪伴、学习进度的了解和课外培训的跟进,母亲所耗费的时间、精力都远多于父亲。

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给学生们更多教育公平的温暖阳光
【素材回放】
据有关媒体报道,“这些贫困生助学金
不能发,前一任校长一直就没发,现在发给学
生会引起混乱的。

”说这句话的是江苏省灌云
县陡沟中学原分管财务的副校长张永敏。

5年
前他在跟当时刚上任的校长于宝军报告助学
金到账时,悄悄向新校长交代了这条上任校长
遗留下来的“潜规则”。

因为怕破了所谓的“规矩”,于宝军选择了和前校长同样的方式,默默截留了本该发给贫困生的助学金银行卡,并以“学校暂时比较困难,没有钱用”为由让学校会计到银行统一解卡,以便为他的日常消费买单。

而这么多年来,陡沟中学的数百名贫困生却一分助学金也没拿到,有些学生甚至因此辍学。

【素材解读】
所谓“学为人师行为世范”,老师一直是备受尊重的职业,但是陡沟中学的校长和老师们却披着“为人师表”的画皮,利用职务之便干起了贪污助学金的勾当。

他们手中的权利,并没有为广大学子们造福,反倒变成了一把利刃,斩断了不少孩子的求学梦。

要知道助学金对于普通人而言可能只是一部手机、几件衣服,但对贫困家庭的学生而言可能是他们赖以生活的经费来源,更是他们改变命运的经济基础。

当个人的求学梦被滥用的权利和贪婪的欲望彻底击碎,他们的中国梦又在哪里呢?
【适用话题】
失职责任漏洞弄虚作假监管不负责任制度程序设计不合理
实施教育公平作为,杜绝教育牟利行为,切断利欲熏心背后的利益链
当“截留助学金”成为一种心照不宣、约定俗成的“潜规则”,贫困生不仅承受了物质损失,也承受了精神伤害
【素材锐评】
“截留助学金”潜规则加剧寒门学子人生定型化
在路遥先生的长篇小说《平凡的世界》里,寒门学子孙少平的求学故事感染了一代又一代的青年人。

尽管缺衣少食,孙少平一家依然朴素地相信“只要有一个上学的,这个家就有
希望”,坚信通过自身努力能“让手里的黑面馍变成黄面馍,再让黄面馍变成白面馍”。

伴随着社会变迁,尽管大多数人的物质生活已经发生了翻天覆地的变化,却依然有一些贫困家庭面临着孩子“上不起学”的困境。

作为一种“弱势补偿”的手段,助学金旨在保障家庭经济困难学生顺利完成学业。

不让贫困生因为“上不起学”而辍学,见证了一个发展中大国的责任和担当。

然而,一项原本可以给贫困生带去光亮和温暖的制度,在执行过程中被大打折扣甚至形同虚设;当“截留助学金”成为一种心照不宣、约定俗成的“潜规则”,贫困生不仅承受了物质损失,也承受了精神伤害。

在人的不确定因素不断增多的风险社会,一项初衷良善的公共政策,在执行的过程中却遭遇了形形色色的“钻空子”。

在那些监管缺失的边缘地带和空白地带,一些人想方设法“捞一笔”。

助学金被一些人当成了“唐僧肉”,千方百计地进行利益变现。

前任校长“截留助学金”,后任校长遵循“潜规则”,这些人在蚕食助学金上形成了利益合谋。

关于助学金的发放,有着严格的制度规范;一些人却不要这些能够束缚他们行为或者不能给他们带来利益的规范,他们将明规则替换为对自己有利的“潜规则”。

这些人在利益的潮起潮落中迷失自己,为了谋取私利,将贫困生的助学金装进自己的荷包。

“截留助学金”能够畅通无阻,也和银行“睁一眼闭一只眼”以及针对助学金发放的检查和审计流于形式密不可分。

法国思想家卢梭曾说,“人人手持心中的圣旗,满面红光地走向罪恶”。

学生应得的却得不到,“截留助学金”让学生资助政策在现实生活中上演“变形记”;当制度善意不能及时、充分地惠及寒门学子,难免会影响他们对助学金的价值认同。

对于那些因为贫困辍学的孩子来说,教育这盏希望之灯的过早地黯淡、熄灭,对于他们的一生会产生重要的影响。

“截留助学金”让少数人享受了放纵欲望带来的快感与成就感,却让寒门学子过早地进入了“辍学—打工—结婚生子—打工”的定型化人生,让人揪心、痛心。

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